0:00:09.927,0:00:15.294
Perdemos muito tempo na escola,[br]aprendendo ortografia.

0:00:15.294,0:00:21.699
As crianças continuam perdendo[br]muito tempo na escola com ortografia.

0:00:21.699,0:00:26.521
Por isso quero compartilhar[br]com vocês uma pergunta.

0:00:27.131,0:00:30.781
Precisamos de uma nova ortografia?

0:00:30.781,0:00:33.239
Eu acho que sim. Precisamos.

0:00:33.239,0:00:38.218
Ou melhor, acho que precisamos[br]simplificar a que já temos.

0:00:38.218,0:00:42.639
Nem a pergunta nem a resposta[br]são novas em nossa língua.

0:00:42.640,0:00:46.946
Elas ressurgem de século em século[br]já faz muito tempo.

0:00:46.946,0:00:52.539
Desde que, em 1492, na primeira gramática[br]da língua castelhana,

0:00:52.539,0:00:58.445
Antonio de Nebrija definiu para nossa[br]ortografia um princípio claro e simples:

0:00:58.445,0:01:01.356
temos que escrever como pronunciamos

0:01:01.356,0:01:03.816
e pronunciar como escrevemos.

0:01:03.816,0:01:07.133
A cada som deveria corresponder uma letra.

0:01:07.133,0:01:10.292
Cada letra deveria[br]representar um único som.

0:01:10.293,0:01:16.536
E as que não representam nenhum som[br]deveriam ser eliminadas.

0:01:16.536,0:01:19.196
Esse critério, o critério fonético,

0:01:19.196,0:01:22.807
que diz que temos que escrever[br]conforme pronunciamos,

0:01:22.807,0:01:27.973
está e não está na base[br]da ortografia que usamos hoje.

0:01:27.977,0:01:31.960
Está, porque o espanhol,[br]diferentemente de outras línguas,

0:01:31.961,0:01:33.846
como o inglês e o francês,

0:01:33.846,0:01:36.364
sempre teve uma resistência forte

0:01:36.365,0:01:40.708
a escrever muito diferente[br]de como pronunciamos.

0:01:40.709,0:01:43.924
Mas não está, porque, quando no século 18

0:01:43.924,0:01:47.468
foi decidido como iríamos[br]uniformizar nossa escrita

0:01:47.469,0:01:51.789
outro critério orientou[br]boa parte das decisões.

0:01:51.789,0:01:54.592
Esse outro critério foi o etimológico,

0:01:54.592,0:01:56.851
o que diz que temos que escrever

0:01:56.851,0:02:00.070
conforme as palavras eram escritas[br]em sua língua original,

0:02:00.070,0:02:01.735
em latim, em grego.

0:02:01.736,0:02:06.133
E assim continuamos com "h" mudo,[br]que escrevemos mas não pronunciamos.

0:02:06.134,0:02:09.046
Assim, ficamos com "b" longo e "v" curto,

0:02:09.046,0:02:11.692
que, ao contrário[br]do que muita gente acredita,

0:02:11.692,0:02:15.855
nunca se diferenciaram[br]na pronúncia do castelhano.

0:02:15.855,0:02:20.283
Assim, ficamos com o "g", que às vezes[br]soa áspero, como em "gente",

0:02:20.284,0:02:23.141
e às vezes soa suave, como em "gato".

0:02:23.142,0:02:27.203
Assim ficamos com "c", "s" e "z",

0:02:27.203,0:02:30.392
três letras que em alguns lugares[br]correspondem a um som,

0:02:30.392,0:02:34.913
e em outros a dois, mas em nenhum a três.

0:02:34.913,0:02:37.438
Não estou falando nada

0:02:37.439,0:02:40.469
que vocês não saibam[br]por experiência própria.

0:02:40.469,0:02:43.437
Todos nós fomos à escola.

0:02:43.438,0:02:48.275
Todos nós investimos grandes[br]quantidades de tempo de aprendizado,

0:02:48.277,0:02:53.102
grandes quantidades desse tempo[br]de cérebro plástico e infantil

0:02:53.103,0:02:54.501
em ditados,

0:02:54.501,0:03:00.055
na memorização de regras ortográficas[br]cheias de exceções.

0:03:00.055,0:03:04.100
Nos transmitiram de muitas formas,[br]implícitas e explícitas,

0:03:04.100,0:03:06.246
a ideia de que na ortografia

0:03:06.246,0:03:10.383
havia algo fundamental[br]para nossa formação.

0:03:10.383,0:03:12.836
Mas eu tenho a sensação

0:03:12.837,0:03:16.605
de que os professores não se perguntaram[br]por que era tão importante.

0:03:16.605,0:03:19.607
Inclusive, não fizeram[br]uma pergunta anterior.

0:03:19.607,0:03:23.009
Qual era a função da ortografia?

0:03:23.009,0:03:27.574
Para que serve a ortografia?

0:03:27.575,0:03:30.440
E a verdade é que, quando alguém[br]se faz essa pergunta,

0:03:30.454,0:03:33.893
a resposta é muito mais simples[br]e menos transcendental

0:03:33.893,0:03:36.019
do que se costuma acreditar.

0:03:36.019,0:03:40.183
A ortografia serve[br]para uniformizar a escrita,

0:03:40.183,0:03:42.381
para que todos possamos escrever igual,

0:03:42.381,0:03:47.672
e, portanto, seja mais fácil[br]nos entender quando lemos.

0:03:47.672,0:03:50.889
Mas em contraposição[br]com outros aspectos da língua,

0:03:50.889,0:03:53.319
como a pontuação, por exemplo,

0:03:53.333,0:03:59.314
na ortografia não há nenhuma habilidade[br]expressiva individual envolvida.

0:03:59.314,0:04:01.497
Na pontuação, sim.

0:04:01.497,0:04:05.157
Com a pontuação posso escolher[br]alterar o sentido de uma frase.

0:04:05.157,0:04:06.375
Com a pontuação

0:04:06.375,0:04:10.757
posso dar um ritmo particular[br]ao que estou escrevendo.

0:04:10.757,0:04:13.103
Com a ortografia, não.

0:04:13.103,0:04:16.609
Com a ortografia,[br]ou está bom ou está ruim,

0:04:16.609,0:04:20.745
conforme se ajusta ou não[br]às normas vigentes.

0:04:20.745,0:04:26.304
Mas então, não seria mais sensato[br]simplificar as normas vigentes

0:04:26.304,0:04:32.829
para que seja mais fácil ensinar, aprender[br]e utilizar corretamente a ortografia?

0:04:32.843,0:04:37.520
Não seria mais sensato[br]simplificar as normas vigentes

0:04:37.520,0:04:39.190
para que todo esse tempo

0:04:39.190,0:04:42.782
que hoje dedicamos ao ensino da ortografia

0:04:42.783,0:04:45.757
pudesse ser dedicado[br]a outras questões da língua

0:04:45.757,0:04:49.815
cuja complexidade, sim,[br]merece tempo e esforço?

0:04:51.763,0:04:56.741
O que proponho não é abolir a ortografia,

0:04:56.741,0:05:01.176
não é que cada um escreva como queira.

0:05:01.185,0:05:05.185
A língua é uma ferramenta de uso comum,

0:05:05.197,0:05:10.725
e portanto me parece fundamental[br]que a usemos seguindo critérios comuns.

0:05:10.725,0:05:13.198
Mas também me parece fundamental

0:05:13.199,0:05:17.462
que esses critérios comuns[br]sejam o mais simples possível,

0:05:17.462,0:05:21.203
sobretudo porque,[br]se simplificamos nossa ortografia,

0:05:21.204,0:05:24.162
não estamos nivelando por baixo.

0:05:24.162,0:05:26.923
Quando se simplifica a ortografia,

0:05:26.924,0:05:31.395
não se diminui em nada[br]a qualidade da língua.

0:05:31.395,0:05:35.192
Eu trabalho todos os dias[br]com a literatura do Século de Ouro.

0:05:35.192,0:05:38.860
Leio Garcilaso, Cervantes,[br]Góngora, Quevedo,

0:05:38.860,0:05:41.951
que às vezes escrevem "hombre" sem "h".

0:05:41.951,0:05:44.932
Às vezes escrevem[br]"escribir" com "v" curto.

0:05:44.933,0:05:47.669
E para mim é absolutamente claro

0:05:47.669,0:05:53.031
que a diferença entre esses textos[br]e os nossos é de convenção,

0:05:53.031,0:05:56.418
ou ainda de falta de convenção[br]na época deles.

0:05:56.418,0:05:59.590
Mas não de qualidade.

0:05:59.590,0:06:01.975
Mas deixem-me voltar aos professores,

0:06:01.975,0:06:05.560
porque são personagens chave[br]nesta história.

0:06:05.560,0:06:10.686
Eu mencionava há pouco[br]essa insistência um pouco irreflexiva

0:06:10.687,0:06:13.364
com que os professores[br]nos esmagam e esmagam

0:06:13.364,0:06:15.265
com a ortografia.

0:06:15.266,0:06:18.893
Mas o certo é que,[br]estando as coisas como estão,

0:06:18.893,0:06:21.259
isso faz todo sentido.

0:06:21.259,0:06:23.053
Na nossa sociedade,

0:06:23.053,0:06:26.030
a ortografia funciona[br]como um índice privilegiado

0:06:26.030,0:06:31.004
que permite distinguir o culto do bruto,[br]o educado do ignorante,

0:06:31.004,0:06:36.054
independentemente do conteúdo[br]que se está escrevendo.

0:06:36.054,0:06:38.911
Uma pessoa pode conseguir[br]ou deixar de conseguir um trabalho

0:06:38.911,0:06:42.084
por causa de um "h"[br]que usou ou deixou de usar.

0:06:42.084,0:06:45.023
Alguém pode ser motivo de piada

0:06:45.023,0:06:47.710
por causa de um "b" mal colocado.

0:06:47.710,0:06:50.121
Então, nesse contexto,

0:06:50.121,0:06:55.041
claro que faz sentido dedicar[br]todo esse tempo à ortografia.

0:06:55.044,0:06:57.452
Mas não podemos esquecer

0:06:57.453,0:06:59.771
que ao longo da história da nossa língua

0:06:59.771,0:07:02.119
foram sempre os professores

0:07:02.119,0:07:05.870
ou indivíduos ligados[br]ao ensino das primeiras letras

0:07:05.871,0:07:08.652
os que impulsionaram[br]as reformas ortográficas,

0:07:08.653,0:07:11.184
os que se deram conta[br]de que em nossa ortografia

0:07:11.185,0:07:15.431
às vezes havia um obstáculo[br]para a transmissão do conhecimento.

0:07:15.432,0:07:17.074
Em nosso caso, por exemplo,

0:07:17.091,0:07:21.643
Sarmiento, junto com Andrés Bello,[br]impulsionou a maior reforma ortográfica

0:07:21.652,0:07:25.224
que efetivamente ocorreu[br]na língua espanhola,

0:07:25.225,0:07:29.360
que foi a do Chile,[br]em meados do século 19.

0:07:31.302,0:07:35.513
Por que então não assumir[br]o lugar desses professores

0:07:35.513,0:07:39.209
e começar a avançar em nossa ortografia?

0:07:39.210,0:07:42.571
Eu aqui, na intimidade de 10 mil pessoas,

0:07:42.572,0:07:44.149
queria pôr sobre a mesa

0:07:44.150,0:07:48.687
algumas modificações que me parecem[br]razoáveis para começar a discutir.

0:07:49.707,0:07:51.934
Eliminemos o "h" mudo.

0:07:51.994,0:07:56.960
Onde escrevemos o "h",[br]mas não pronunciamos nada,

0:07:56.971,0:07:59.141
não vamos escrever nada. (Aplausos)

0:07:59.143,0:08:01.853
Me custa acreditar no apego sentimental

0:08:01.854,0:08:06.707
que pode justificar para alguém todos[br]os problemas que causam um "h" mudo.

0:08:06.868,0:08:09.482
"B" longo e "v" curto, dizíamos antes,

0:08:09.482,0:08:12.182
nunca se distinguiram[br]na língua castelhana.

0:08:12.182,0:08:13.175
(Aplausos)

0:08:13.175,0:08:15.085
Vamos escolher um. Pode ser qualquer um.

0:08:15.085,0:08:16.741
Podemos sentar, discutir,

0:08:16.741,0:08:20.189
cada um terá suas preferências,[br]cada um poderá argumentar.

0:08:20.190,0:08:23.249
Fiquemos com uma, eliminemos a outra.

0:08:23.250,0:08:26.209
"G" e "j", vamos dividir suas funções.

0:08:26.209,0:08:30.715
Que o "g" fique com o som suave[br]de "gato", "mago", "águila".

0:08:30.715,0:08:33.727
E que o "j" fique com o som áspero.

0:08:33.729,0:08:39.089
"Jarabe", "jirafa", "gente", "argentino".

0:08:40.029,0:08:45.042
E "c", "s" e "z" são um caso interessante

0:08:45.042,0:08:49.050
porque mostra que o critério[br]fonético deve ser um guia,

0:08:49.050,0:08:52.305
mas não pode ser um princípio absoluto.

0:08:52.306,0:08:57.025
Em alguns casos as diferenças[br]de pronúncia devem ser seguidas.

0:08:57.026,0:08:59.955
Agora, eu dizia antes, "c", "s" e "z",

0:08:59.956,0:09:03.092
em alguns lugares, correspondem[br]a um som, em outros a dois,

0:09:03.092,0:09:07.798
se passamos de três letras para duas[br]ficaremos todos melhor.

0:09:09.655,0:09:14.305
Para alguns, estas mudanças[br]podem parecer um pouco drásticas.

0:09:14.306,0:09:16.698
Não são tanto assim.

0:09:16.699,0:09:20.132
A Real Academia Espanhola,[br]todas as academias de língua

0:09:20.133,0:09:24.722
também acreditam que a ortografia[br]deve ir se modificando,

0:09:24.723,0:09:29.832
que a língua está ligada à história,[br]às tradições e aos costumes,

0:09:29.832,0:09:34.115
mas também é uma ferramenta[br]prática de uso cotidiano,

0:09:34.116,0:09:39.021
e às vezes esse apego à história,[br]às tradições e aos costumes

0:09:39.022,0:09:44.106
se transforma em um obstáculo[br]para o uso atual.

0:09:44.718,0:09:47.767
Isso explica, de fato, que nossa língua,

0:09:47.767,0:09:53.825
muito mais do que as que conhecemos,[br]que as que temos perto geograficamente,

0:09:53.825,0:09:56.402
foi se modificando historicamente.

0:09:56.402,0:10:01.099
Nós, por exemplo, fomos[br]de "orthographia" para "ortografía",

0:10:01.099,0:10:05.314
fomos de "theatro" para "teatro",[br]fomos de "quantidad" para "cantidad",

0:10:05.314,0:10:07.878
fomos de "symbolo" para "símbolo".

0:10:07.878,0:10:13.265
E aos poucos agora começam a se retirar[br]sigilosamente alguns "h" mudos.

0:10:13.266,0:10:15.690
No Dicionário da Real Academia,

0:10:15.691,0:10:21.308
"arpa", "armonía", podem[br]ser escritas com ou sem "h".

0:10:21.309,0:10:23.779
E estamos todos bem.

0:10:24.889,0:10:27.543
Também me parece

0:10:27.544,0:10:33.949
que este é um momento particularmente[br]apropriado para encarar essa discussão.

0:10:34.479,0:10:38.672
Sempre nos dizem que a língua[br]muda espontaneamente,

0:10:38.672,0:10:40.662
de baixo para cima,

0:10:40.662,0:10:43.858
que são os usuários[br]que incorporam palavras novas,

0:10:43.858,0:10:47.418
que introduzem modificações gramaticais,

0:10:47.418,0:10:51.319
e que a autoridade,[br]em alguns lugares uma academia,

0:10:51.319,0:10:55.517
em outros lugares um dicionário,[br]em outros um ministério,

0:10:55.517,0:10:59.515
muito tempo depois, as aceita e incorpora.

0:11:00.165,0:11:03.798
Isso é certo só para alguns[br]níveis da língua,

0:11:03.798,0:11:07.227
é certo lexicamente,[br]para o nível das palavras,

0:11:07.227,0:11:10.557
é menos certo gramaticalmente,

0:11:10.557,0:11:14.815
e quase, eu diria, [br]não é certo ortograficamente,

0:11:14.815,0:11:18.692
que sempre, historicamente,[br]mudou de cima para baixo.

0:11:18.692,0:11:20.810
Foram sempre as instituições

0:11:20.811,0:11:25.798
que fixaram as normas[br]e propuseram modificações.

0:11:26.438,0:11:31.456
Por que digo que este é um momento[br]particularmente apropriado?

0:11:31.457,0:11:33.035
Até hoje,

0:11:33.036,0:11:38.969
a escrita sempre teve um uso muito[br]mais restrito e privado do que a fala.

0:11:39.580,0:11:44.066
Mas em nossa época,[br]a época das redes sociais,

0:11:44.066,0:11:47.459
isso está sofrendo[br]uma mudança revolucionária.

0:11:47.920,0:11:51.078
Nunca se escreveu tanto como agora.

0:11:51.078,0:11:55.876
Nunca tantos escreveram tanto[br]aos olhos de tantos.

0:11:56.156,0:11:59.426
E nessas redes sociais, pela primeira vez,

0:11:59.426,0:12:04.187
estamos vendo em grande escala[br]usos ortográficos novos.

0:12:04.187,0:12:08.957
Onde inclusive gente[br]de ortografia impecável, supereducada,

0:12:08.958,0:12:13.036
quando escreve nas redes sociais[br]se comporta de modo bem parecido

0:12:13.037,0:12:16.898
ao modo como se comporta a maioria[br]dos usuários das redes sociais.

0:12:16.899,0:12:20.603
Quero dizer, relaxam[br]na correção ortográfica

0:12:20.604,0:12:25.439
e priorizam a velocidade[br]e a eficácia na comunicação.

0:12:25.931,0:12:31.155
Por ora, existem usos[br]caóticos, individuais,

0:12:31.155,0:12:34.195
mas me parece que temos[br]que prestar atenção neles,

0:12:34.195,0:12:36.495
porque provavelmente estão nos dizendo

0:12:36.495,0:12:41.328
que uma época que atribui[br]à escrita um lugar novo

0:12:41.328,0:12:45.675
está pedindo critérios novos[br]para essa escrita.

0:12:46.060,0:12:51.319
Creio que seria ruim[br]rejeitá-los, descartá-los,

0:12:51.320,0:12:56.255
porque os identificamos como sintomas[br]da decadência cultural da nossa época.

0:12:56.266,0:13:01.047
Não. Creio que temos que observá-los,[br]ordená-los e conduzi-los

0:13:01.048,0:13:06.870
dentro de uma normativa mais afim[br]com as necessidades de nossos tempos.

0:13:08.241,0:13:12.133
Posso antecipar algumas objeções.

0:13:13.226,0:13:14.659
Alguns dirão

0:13:14.660,0:13:20.051
que, se simplificarmos a ortografia,[br]vamos perder a etimologia.

0:13:20.535,0:13:23.647
A rigor, se quiséssemos[br]conservar a etimologia

0:13:23.648,0:13:26.139
não o conseguiríamos com a ortografia.

0:13:26.139,0:13:30.504
Além disso, deveríamos[br]aprender latim, grego, árabe.

0:13:30.899,0:13:36.030
Com uma ortografia simplificada,[br]vamos recuperar a etimologia

0:13:36.030,0:13:41.122
no mesmo lugar em que recuperamos agora,[br]nos dicionários etimológicos.

0:13:41.640,0:13:44.814
Uma segunda objeção seria a dos que dizem:

0:13:44.815,0:13:48.750
"Se simplificarmos a ortografia,[br]vamos deixar de distinguir entre si

0:13:48.753,0:13:52.142
palavras que hoje se diferenciam[br]com uma só letra".

0:13:52.143,0:13:56.255
Isso é verdade, mas não é um problema.

0:13:56.256,0:14:01.235
Nossa língua tem homônimos,[br]tem palavras com mais de um significado

0:14:01.236,0:14:02.596
e não confundimos:

0:14:02.597,0:14:06.367
o "banco" onde nos sentamos[br]com o "banco" onde depositamos dinheiro,

0:14:06.374,0:14:09.292
o "traje" que vestimos[br]com as coisas que "trajimos".

0:14:09.292,0:14:15.832
Na maioria das situações,[br]o contexto dissipa qualquer confusão.

0:14:16.590,0:14:19.746
Mas existe uma terceira objeção.

0:14:21.769,0:14:28.240
Para mim, a mais compreensível.[br]Inclusive, a mais comovente.

0:14:28.241,0:14:31.942
Que é a dos que dizem: "Não quero mudar.

0:14:31.942,0:14:35.592
Eu me eduquei assim,[br]me acostumei dessa maneira.

0:14:35.593,0:14:40.298
Quando leio uma palavra escrita[br]com ortografia simplificada

0:14:40.299,0:14:41.929
me doem os olhos".

0:14:41.929,0:14:43.951
(Risos)

0:14:43.951,0:14:49.097
Essa objeção, em parte, está[br]dentro de cada um de nós.

0:14:49.698,0:14:51.186
O que acho que devemos fazer?

0:14:51.196,0:14:53.936
Fazer como sempre se faz nesses casos.

0:14:53.936,0:14:56.231
As mudanças se fazem para frente.

0:14:56.231,0:14:59.184
Ensinando para as crianças[br]as normas novas.

0:14:59.185,0:15:04.110
Para os que não querem, deixamos[br]escrever como estão acostumados.

0:15:04.111,0:15:08.469
E se espera que o tempo[br]consolide as novas normas.

0:15:09.061,0:15:15.367
O êxito de toda reforma ortográfica,[br]que toca em hábitos tão arraigados,

0:15:15.367,0:15:21.216
está na prudência, no consenso,[br]na gradatividade e na tolerância.

0:15:21.217,0:15:25.496
Mas também não podemos deixar[br]que o apego aos velhos costumes

0:15:25.496,0:15:27.974
nos impeça de seguir adiante.

0:15:28.410,0:15:31.907
A melhor homenagem[br]que podemos fazer ao passado

0:15:31.908,0:15:34.877
é melhorar o que recebemos.

0:15:35.098,0:15:37.415
Assim, creio que temos[br]que entrar em um acordo,

0:15:37.415,0:15:40.489
que as academias[br]têm que entrar em um acordo

0:15:40.490,0:15:43.346
e limpar da nossa ortografia

0:15:43.347,0:15:49.325
todos esses hábitos que usamos porque[br]os recebemos, e que não nos servem mais.

0:15:49.327,0:15:52.583
Eu estou convencida[br]de que, se fizermos isso

0:15:52.584,0:15:56.708
no âmbito modesto,[br]mas importantíssimo da língua,

0:15:56.709,0:16:00.043
vamos deixar para as próximas gerações

0:16:00.049,0:16:02.728
um futuro melhor.

0:16:02.728,0:16:05.708
(Aplausos)