0:00:09.090,0:00:13.830
- 在这一讲中，我将会公布家庭作业的答案，

0:00:14.010,0:00:17.097
所以，在开始前，要保证你已经完成作业。[br]不要作弊。

0:00:22.027,0:00:26.079
那么，别忘了，[br]我们的基本数据在这上面的表格中，

0:00:26.079,0:00:29.663
现在，我们来回答这个问题：[br]假定有24个单位的劳动 -

0:00:29.663,0:00:34.770
12个用于计算机、12个用于衬衣 -

0:00:34.950,0:00:41.200
那么墨西哥有多少台计算机、多少件衬衣？[br]在美国有多少？好的，

0:00:41.380,0:00:46.100
如果墨西哥用12个单位的劳动生产计算机，[br]而生产一台计算机需要12个单位的劳动，

0:00:46.280,0:00:51.540
那么，你就会得到一台计算机。[br]在墨西哥，生产一件衬衣需要两个单位的劳动，

0:00:51.720,0:00:57.080
所以，如果你将12个单位的劳动用于衬衣生产，

0:00:57.260,0:01:02.560
你就会得到六件衬衣。[br]美国甚至更容易些，

0:01:02.740,0:01:06.480
因为得到一台电脑只需要一个单位的劳动，[br]得到一件衬衣也需要一个单位的劳动。

0:01:06.660,0:01:11.440
因此，如果你将12个单位的劳动用于计算机，[br]你就会得到12台计算机；

0:01:11.620,0:01:16.070
如果你将12个单位的劳动用于衬衣，[br]你就会得到12件衬衣。

0:01:16.250,0:01:21.290
这样，计算机的世界生产总量是13台，[br]衬衣的世界生产总量是18件。

0:01:21.470,0:01:28.690
好，现在让我们假定，[br]墨西哥实行专业化，把它所有的劳动，

0:01:28.870,0:01:32.521
24个单位的劳动都用于衬衣生产，[br]零个单位用于计算机生产。

0:01:32.521,0:01:36.468
现在有多少件衬衣、多少台计算机？[br]嗯，显而易见，零台计算机。

0:01:37.349,0:01:43.400
衬衣：我们现在有12件衬衣，[br]24个单位的劳动，每件衬衣2个单位的劳动，

0:01:43.580,0:01:48.960
这样，你总共得到12件衬衣。[br]那么美国呢？

0:01:49.140,0:01:55.200
它现在将14个单位的劳动用于计算机，[br]10个单位用于衬衣。

0:01:55.380,0:02:00.980
还是这样，因为它是每台计算机1个单位的劳动，[br]每件衬衣1个单位的劳动，那么，

0:02:01.160,0:02:08.539
我们得到14台计算机和10件衬衣。[br]关键在这里，看总数。

0:02:08.720,0:02:13.690
我们现在有14台计算机，22件衬衣。[br]因此，世界生产总量增加了。

0:02:13.870,0:02:19.340
通过专业化，我们得到的计算机数量，[br]比两个国家没有实行专业化、没有进行贸易时要多。

0:02:19.520,0:02:28.027
这里，我们的数量分别是13和18.[br]现在，我们的数量是14和22，大幅增加。

0:02:28.027,0:02:33.964
不过注意，墨西哥的计算机数量不多，好吧。[br]美国的衬衣比以前也少了。

0:02:33.964,0:02:40.613
那么，有办法使两个国家的情况都得到改善吗？

0:02:40.613,0:02:45.537
嗯，十分清楚，既然生产总量提高了，[br]那就会有办法。

0:02:45.537,0:02:50.811
我们来看一下怎么做。[br]这里又是没有进行贸易时的消费量。

0:02:50.811,0:02:56.578
这里是实行专业化时的生产量。[br]现在假定，美国用一台计算机，

0:02:56.578,0:03:01.183
换到三件衬衣。[br]还有其它可能的交易，

0:03:01.183,0:03:06.089
使两个国家的情况都得到改善，[br]但这是一个很不错、很简单的方法。

0:03:06.089,0:03:11.939
所以，美国交易一台计算机 - 记住，它生产14台 -[br]它与墨西哥交易一台计算机，

0:03:11.939,0:03:17.258
那么，美国现在有13台，它给了墨西哥1台，[br]而墨西哥用三件衬衣获得一台计算，

0:03:17.258,0:03:23.634
因此，美国原有10件衬衣，现在有了13件。

0:03:23.634,0:03:29.385
额外的三件来自生产12件衬衣的墨西哥，[br]但现在墨西哥只剩9件。

0:03:29.385,0:03:34.582
那么，现在让我们再看一下。[br]生产总量没变，好吧，但注意

0:03:34.582,0:03:41.741
实行专业化、进行贸易后，[br]与没有开展贸易活动时相比，

0:03:41.741,0:03:46.805
消费发生了什么情况。没有开展贸易活动时，[br]墨西哥消费1台计算机和6件衬衣，

0:03:46.805,0:03:52.666
现在，他们消费1台计算机和9件衬衣。[br]所以，墨西哥多了三件衬衣，情况得到了改善。

0:03:52.666,0:03:59.766
美国原来消费12台计算机和12件衬衣，

0:03:59.766,0:04:03.230
现在他们消费13台计算机、13件衬衣，[br]因此，他们的情况也得到了改善。

0:04:03.230,0:04:07.120
美国多了一台计算机、多了一件衬衣，[br]所以，情况得到了改善。

0:04:07.300,0:04:12.150
非常精彩。根据比较优势开展贸易活动，

0:04:12.330,0:04:18.450
使两个国家的情况都得到了改善。[br]这里需要记住的一点是，绝对优势，

0:04:18.630,0:04:24.440
虽然它无法解释贸易，[br]但它确实可以说明国家的富裕程度。

0:04:24.620,0:04:29.800
所以，即便有了贸易，墨西哥仍旧没有美国富裕，

0:04:29.980,0:04:34.570
也就是说，[br]墨西哥的生产总量是一台计算机和九件衬衣，

0:04:34.750,0:04:40.720
而美国则是13台计算机和13件衬衣。[br]因此，绝对优势确实可以说明，

0:04:40.900,0:04:45.680
世界哪些国家富裕，[br]或世界哪些国家在某一方面富裕。

0:04:45.860,0:04:51.480
但是，[br]比较优势可以解释为什么开展贸易活动有其道理，

0:04:51.660,0:04:56.330
以及交易什么商品合乎情理。[br]有关这个主题的更多内容，

0:04:56.510,0:05:00.955
请参考我和Tyler编写的教科书，[br]《现代经济学原理》。谢谢。

0:05:02.420,0:05:05.304
如果你想测试自己，请点击“Practice Questions”。

0:05:05.932,0:05:09.487
如果你已准备好继续观看，点击“Next Video”即可。[br]字幕翻译：朱江波[br]翻译校对：由晨立