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Dialogue: 0,0:00:09.09,0:00:13.83,Default,,0000,0000,0000,,- Dans cette présentation, je vous donnerai la\Nréponse à la question donnée en devoir, mais avant
Dialogue: 0,0:00:14.01,0:00:17.10,Default,,0000,0000,0000,,de commencer, assurez-vous que vous \Navez fait vos devoirs. Pas de tricherie.
Dialogue: 0,0:00:22.03,0:00:26.08,Default,,0000,0000,0000,,Alors souvenez-vous que nos données \Nde base sont dans la figure en haut
Dialogue: 0,0:00:26.08,0:00:29.66,Default,,0000,0000,0000,,ici, et nous voulons maintenant \Nrépondre en supposant qu'il y a
Dialogue: 0,0:00:29.66,0:00:34.77,Default,,0000,0000,0000,,24 unités de travail - 12 consacrées aux\Nordinateurs, 12 aux chemises - combien
Dialogue: 0,0:00:34.95,0:00:41.20,Default,,0000,0000,0000,,d'ordinateurs et de chemises au Mexique ? Combien \Naux États-Unis ? Bon, eh bien si le Mexique
Dialogue: 0,0:00:41.38,0:00:46.10,Default,,0000,0000,0000,,consacre 12 unités de travail à la production\Nd'ordinateurs et qu'il lui faut 12 unités de travail
Dialogue: 0,0:00:46.28,0:00:51.54,Default,,0000,0000,0000,,pour produire un ordinateur, vous obtiendrez \Nainsi un ordinateur. Au Mexique, il faut
Dialogue: 0,0:00:51.72,0:00:57.08,Default,,0000,0000,0000,,deux unités de travail pour produire une chemise,\Nsi vous consacrez 12 unités de travail à
Dialogue: 0,0:00:57.26,0:01:02.56,Default,,0000,0000,0000,,la production de chemises, vous obtiendrez six\Nchemises. Aux États-Unis c'est encore plus facile parce
Dialogue: 0,0:01:02.74,0:01:06.48,Default,,0000,0000,0000,,qu'il faut juste une unité de travail pour obtenir un\Nordinateur et une unité de travail pour obtenir une
Dialogue: 0,0:01:06.66,0:01:11.44,Default,,0000,0000,0000,,chemise. Par conséquent, si vous consacrez 12 unités de \Ntravail aux ordinateurs, vous obtenez 12 ordinateurs,
Dialogue: 0,0:01:11.62,0:01:16.07,Default,,0000,0000,0000,,et si vous consacrez 12 unités de travail aux chemises,\Nvous obtenez 12 chemises. Ainsi, le total mondial
Dialogue: 0,0:01:16.25,0:01:21.29,Default,,0000,0000,0000,,de production d'ordinateurs est de 13\Net celui pour les chemises est de 18.
Dialogue: 0,0:01:21.47,0:01:28.69,Default,,0000,0000,0000,,Bon, supposons maintenant que le Mexique se \Nspécialise, et consacre toute sa main d'œuvre,
Dialogue: 0,0:01:28.87,0:01:32.52,Default,,0000,0000,0000,,ses 24 unités de travail, à la production de \Nchemises et zéro à la production d'ordinateurs.
Dialogue: 0,0:01:32.52,0:01:36.47,Default,,0000,0000,0000,,Combien de chemises et d'ordinateurs dans \Nce cas ? Eh bien, clairement zéro ordinateur.
Dialogue: 0,0:01:37.35,0:01:43.40,Default,,0000,0000,0000,,Chemises : nous avons maintenant 12 chemises,\N24 unités de travail, 2 unités de travail par
Dialogue: 0,0:01:43.58,0:01:48.96,Default,,0000,0000,0000,,chemise, vous obtenez donc 12 chemises au total. \NQu'en est-il des États-Unis, qui consacrent maintenant
Dialogue: 0,0:01:49.14,0:01:55.20,Default,,0000,0000,0000,,14 unités de travail aux ordinateurs, 10 aux chemises. \NEncore une fois, parce qu'il ne leur faut qu'une unité de
Dialogue: 0,0:01:55.38,0:02:00.98,Default,,0000,0000,0000,,travail par ordinateur et une unité de travail par\Nchemise, nous obtenons tout simplement 14 et 10.
Dialogue: 0,0:02:01.16,0:02:08.54,Default,,0000,0000,0000,,Voici la clé, regardons les totaux. Nous avons \Nmaintenant 14 ordinateurs, d'accord, et 22
Dialogue: 0,0:02:08.72,0:02:13.69,Default,,0000,0000,0000,,chemises. La production mondiale totale a donc \Naugmenté. Nous avons plus d'ordinateurs avec
Dialogue: 0,0:02:13.87,0:02:19.34,Default,,0000,0000,0000,,la spécialisation que lorsque les deux pays \Nn'étaient pas spécialisés et n'échangeaient pas.
Dialogue: 0,0:02:19.52,0:02:28.03,Default,,0000,0000,0000,,Ici, nous avions 13 et 18. Nous avons maintenant\N14 et 22, une forte augmentation. Remarquez
Dialogue: 0,0:02:28.03,0:02:33.96,Default,,0000,0000,0000,,que cependant, le Mexique n'a pas beaucoup\Nd’ordinateurs, d'accord. Et les États-Unis
Dialogue: 0,0:02:33.96,0:02:40.61,Default,,0000,0000,0000,,moins chemises qu'auparavant. Y a-t-il un \Nmoyen d'améliorer la situation des deux pays ?
Dialogue: 0,0:02:40.61,0:02:45.54,Default,,0000,0000,0000,,Eh bien, oui clairement, puisque \Nla production totale a augmenté.
Dialogue: 0,0:02:45.54,0:02:50.81,Default,,0000,0000,0000,,Jetons un coup d'œil à la façon de le faire. Ici \Nc'est encore la consommation sans échange. Voici
Dialogue: 0,0:02:50.81,0:02:56.58,Default,,0000,0000,0000,,la production avec la spécialisation. Supposons \Nmaintenant que les États-Unis échangent un
Dialogue: 0,0:02:56.58,0:03:01.18,Default,,0000,0000,0000,,ordinateur pour obtenir trois chemises. Il y a d'autres \Néchanges possibles qui amélioreraient la situation des deux
Dialogue: 0,0:03:01.18,0:03:06.09,Default,,0000,0000,0000,,pays, mais cet exemple est simple et \Nfacile. Donc, les États-Unis échangent
Dialogue: 0,0:03:06.09,0:03:11.94,Default,,0000,0000,0000,,un ordinateur - rappelez-vous qu'ils en produisent 14 - ils\Néchangent un ordinateur avec le Mexique, les États-Unis
Dialogue: 0,0:03:11.94,0:03:17.26,Default,,0000,0000,0000,,en on maintenant 13, ils en ont donné un au \NMexique, qui en échange leur a fourni trois
Dialogue: 0,0:03:17.26,0:03:23.63,Default,,0000,0000,0000,,chemises, donc les États-Unis qui avaient 10 chemises \Nen ont maintenant 13. Ces trois chemises
Dialogue: 0,0:03:23.63,0:03:29.38,Default,,0000,0000,0000,,supplémentaires viennent du Mexique, qui en produit 12 \Nmais maintenant le Mexique n'en consomme que 9.
Dialogue: 0,0:03:29.38,0:03:34.58,Default,,0000,0000,0000,,Jetons-y maintenant un coup d'œil. La production \Ntotale est la même, d'accord, mais il faut noter ce
Dialogue: 0,0:03:34.58,0:03:41.74,Default,,0000,0000,0000,,qui est arrivé à la consommation avec la \Nspécialisation et l'échange par rapport à quand
Dialogue: 0,0:03:41.74,0:03:46.80,Default,,0000,0000,0000,,il n'y a pas d'échange. Quand il n'y a pas \Nd'échange, le Mexique consomme 1 ordinateur et 6
Dialogue: 0,0:03:46.80,0:03:52.67,Default,,0000,0000,0000,,chemises, maintenant il consomme 1 ordinateur et 9 chemises. \NLa situation du Mexique s'est donc améliorée de 3 chemises
Dialogue: 0,0:03:52.67,0:03:59.77,Default,,0000,0000,0000,,Les États-Unis consommaient 12 \Nordinateurs et 12 chemises, maintenant
Dialogue: 0,0:03:59.77,0:04:03.23,Default,,0000,0000,0000,,ils consomment 13 de chaque, ils \Nont eux aussi amélioré leur situation.
Dialogue: 0,0:04:03.23,0:04:07.12,Default,,0000,0000,0000,,La situation des États-Unis s'est améliorée \Nd'un ordinateur et d'une chemise.
Dialogue: 0,0:04:07.30,0:04:12.15,Default,,0000,0000,0000,,Assez remarquable ! L'échange selon\Nl'avantage comparatif a amélioré la situation
Dialogue: 0,0:04:12.33,0:04:18.45,Default,,0000,0000,0000,,des deux pays. Une chose à garder à \Nl'esprit ici est que l'avantage absolu,
Dialogue: 0,0:04:18.63,0:04:24.44,Default,,0000,0000,0000,,bien que n'expliquant pas l'échange, explique \Nla raison de la richesse des pays. Ainsi, même
Dialogue: 0,0:04:24.62,0:04:29.80,Default,,0000,0000,0000,,avec l'échange, notez que le Mexique est encore\Nconsidérablement moins riche que les États-Unis
Dialogue: 0,0:04:29.98,0:04:34.57,Default,,0000,0000,0000,,puisque la production totale du Mexique est \Nd'un ordinateur et de neuf chemises rapport
Dialogue: 0,0:04:34.75,0:04:40.72,Default,,0000,0000,0000,,aux États-Unis avec 13 ordinateurs et\N13 chemises. L'avantage absolu explique
Dialogue: 0,0:04:40.90,0:04:45.68,Default,,0000,0000,0000,,quels sont les pays du monde qui sont riches \Nou un des aspects pour lesquels ces pays
Dialogue: 0,0:04:45.86,0:04:51.48,Default,,0000,0000,0000,,sont riches. Mais l'avantage comparatif \Nexplique pourquoi il est logique
Dialogue: 0,0:04:51.66,0:04:56.33,Default,,0000,0000,0000,,d'échanger et quels biens échanger.\NPour plus de détails, je vous invite à jeter un
Dialogue: 0,0:04:56.51,0:05:00.96,Default,,0000,0000,0000,,un coup d'œil à mon livre en collaboration avec \NTyler, Les principes modernes de l'économie. Merci.
Dialogue: 0,0:05:02.42,0:05:05.30,Default,,0000,0000,0000,,- Si vous désirez vous tester sur ce sujet, cliquez\Nsur « Practice questions ». Si vous vous sentez
Dialogue: 0,0:05:05.93,0:05:09.49,Default,,0000,0000,0000,,prêt à passer à un autre sujet,\Ncliquez sur « Next video ».