0:00:11.701,0:00:13.655
Boa tarde e obrigada pelo convite.

0:00:13.655,0:00:17.182
Meu nome é Anna Spertini e sou professora,

0:00:17.182,0:00:19.620
dou aula para crianças e adolescentes.

0:00:19.620,0:00:23.102
Passei os últimos cinco meses[br]da minha vida

0:00:23.102,0:00:27.900
estudando microexpressões faciais[br]e as emoções correlatas a elas.

0:00:29.510,0:00:33.697
Vejam: esta, por exemplo,[br]é uma expressão de alegria sincera.

0:00:34.394,0:00:37.177
Diferente desta, que é uma expressão[br]que meus amigos fazem

0:00:37.177,0:00:40.047
quando conto a eles como passei o verão.

0:00:41.117,0:00:42.860
Causa um certo incômodo,

0:00:42.860,0:00:46.530
e também uma certa impressão

0:00:47.410,0:00:50.961
já que as microexpressões faciais

0:00:50.963,0:00:55.084
geralmente são associadas[br]à descoberta de mentiras.

0:00:55.662,0:00:59.329
Isto graças a uma série de TV[br]de alguns anos atrás.

0:00:59.438,0:01:01.008
Mas as pessoas não sabem

0:01:01.008,0:01:05.178
que, aplicando esta técnica[br]a outro setor, como o didático,

0:01:05.588,0:01:09.600
podemos obter uma comunicação[br]melhor com os alunos

0:01:09.600,0:01:12.540
e também uma maior consciência[br]de nós mesmos.

0:01:13.150,0:01:15.062
Eu também sou mãe.

0:01:15.062,0:01:18.029
Meu filho se chama Alessandro,[br]tem nove anos,

0:01:18.271,0:01:21.670
e estuda violino com o método Suzuki.

0:01:21.995,0:01:26.992
O método Suzuki é inovador[br]no ensino de música,

0:01:27.272,0:01:29.282
reconhecido no mundo inteiro

0:01:29.291,0:01:32.291
e também chamado[br]de "método da língua mãe".

0:01:32.701,0:01:35.553
Foi criado no século passado[br]por Shinichi Suzuki,

0:01:35.553,0:01:38.727
que é um violinista e professor japonês,

0:01:38.907,0:01:41.482
e o principal fundamento deste método

0:01:41.482,0:01:44.872
é que todos possam aprender[br]pelo seu ambiente.

0:01:44.872,0:01:48.550
Portanto criando um ambiente[br]certo e estimulante,

0:01:48.550,0:01:51.960
estimulamos estas mesmas coisas no aluno,

0:01:51.960,0:01:54.700
e isso favorece o aprendizado.

0:01:54.700,0:01:57.648
Uma condição essencial do método Suzuki

0:01:57.648,0:02:00.418
é a participação de pelo menos um dos pais

0:02:00.418,0:02:02.678
no processo do estudo.

0:02:02.678,0:02:05.612
E de fato o sucesso dos programas Suzuki

0:02:05.612,0:02:07.852
estão exatamente na boa qualidade

0:02:07.852,0:02:10.542
de algo chamado "triângulo Suzuki"

0:02:10.542,0:02:14.731
que é formado da relação de colaboração

0:02:14.731,0:02:17.590
entre o professor, os pais e o aluno.

0:02:18.370,0:02:21.300
Vejam, esta é uma aula de violino

0:02:21.300,0:02:23.550
da Escola Suzuki de Siena.

0:02:24.370,0:02:27.996
O mestre de violino do meu filho[br]se chama Alessio Nacuzi

0:02:27.996,0:02:30.886
e normalmente manda[br]vários e-mails para os pais

0:02:30.886,0:02:34.307
para apoiá-los em seu papel de pais Suzuki

0:02:34.307,0:02:36.947
e especialmente ajudar seus filhos,

0:02:36.947,0:02:39.598
no ensino de violino em casa.

0:02:39.998,0:02:43.368
Na primavera passada,[br]Alessio enviou um e-mail a todos os pais

0:02:43.368,0:02:47.648
em que, entre outras coisas, tinha[br]um link para o site de Paul Ekman.

0:02:47.649,0:02:50.862
Paul Ekman é um pesquisador que dedicou

0:02:50.862,0:02:54.852
sua vida toda à pesquisa[br]de microexpressões faciais

0:02:54.852,0:02:57.612
e as emoções relacionadas a elas.

0:02:57.612,0:03:01.488
Fui olhar o site e percebi logo que nele

0:03:01.488,0:03:04.818
havia uma enorme quantidade[br]de informações interessantes

0:03:04.818,0:03:08.326
não só para o meu trabalho,[br]mas também para mim como mãe,

0:03:08.326,0:03:10.776
para ajudar meu filho[br]com as aulas de violino.

0:03:11.166,0:03:15.252
Era muito material e era muito caro,

0:03:15.252,0:03:18.852
portanto perguntei ao Alessio[br]se era possível dividirmos o custo.

0:03:18.852,0:03:22.563
Ele aceitou e assim dividimos também[br]os momentos de estudo.

0:03:23.023,0:03:26.099
Passamos o verão inteiro estudando

0:03:26.099,0:03:27.539
e ao final do verão

0:03:28.769,0:03:33.089
conseguimos obter[br]o FACS Coders Certificate,

0:03:33.499,0:03:36.241
que é um certificado geralmente atribuído

0:03:36.241,0:03:40.621
a pessoas que vão trabalhar como experts

0:03:40.621,0:03:43.071
com a polícia ou em tribunais.

0:03:43.071,0:03:45.945
Mas nós queríamos aplicá-lo à didática,

0:03:45.945,0:03:50.345
porque estávamos convencidos[br]que nos daria resultados surpreendentes.

0:03:50.345,0:03:53.724
E, neste momento,[br]conheci o Alessio melhor.

0:03:53.724,0:03:57.519
Conheci alguns detalhes de sua vida,[br]como chegou em Siena,

0:03:57.519,0:03:59.120
e descobri que,

0:03:59.120,0:04:01.470
como Paul Ekman dedicou toda sua vida

0:04:01.470,0:04:03.570
ao estudo de microexpressões faciais,

0:04:03.570,0:04:08.308
Alessio dedicou toda sua vida[br]não só à música e ao violino,

0:04:08.308,0:04:12.658
mas também à pesquisa de um método[br]didático único de seu gênero.

0:04:12.658,0:04:13.882
Imaginem,

0:04:13.882,0:04:17.782
pegar diversos instrumentos[br]e técnicas de comunicação,

0:04:17.782,0:04:20.760
usadas apenas em poucos setores,

0:04:20.760,0:04:22.570
e aplicá-los à didática.

0:04:23.310,0:04:26.285
O efeito é imediato:[br]entre o professor e o aluno

0:04:26.285,0:04:29.285
se cria uma comunicação[br]e empatia profundas;

0:04:29.285,0:04:32.813
os resultados são obtidos[br]em muito pouco tempo,

0:04:32.813,0:04:36.644
e com um bem-estar mais estável.

0:04:39.436,0:04:42.766
O mestre Alessio Nacuzi[br]está convencido que é possível,

0:04:42.766,0:04:45.113
utilizando métodos diversos,

0:04:45.113,0:04:49.043
como o método Suzuki,[br]Mental Training, NLP Coaching,

0:04:49.043,0:04:51.712
o método Feldenkrais, LAB Profile,

0:04:51.712,0:04:54.691
conseguir obter uma situação pela qual,

0:04:54.691,0:04:58.891
no momento da performance,[br]do concerto, da execução,

0:04:58.891,0:05:02.587
o aluno esteja numa situação[br]de zero estresse

0:05:02.587,0:05:05.296
e consequentemente de bem-estar estável.

0:05:06.524,0:05:09.204
Muitas universidades[br]estrangeiras e italianas

0:05:09.204,0:05:12.204
se mostraram interessadas[br]na pesquisa de Alessio.

0:05:12.754,0:05:15.130
Entre elas a Royal College de Londres,

0:05:15.130,0:05:17.208
e obviamente também o Paul Ekman Group,

0:05:17.208,0:05:20.431
que nos doou parte do material de estudo.

0:05:20.838,0:05:22.914
E então a questão é:

0:05:22.914,0:05:26.654
como fazer para definir[br]o nível de estresse no aluno?

0:05:27.033,0:05:29.665
Há um teste simples e confiável

0:05:29.665,0:05:32.985
que se chama teste de cortisol salivar.

0:05:33.405,0:05:38.066
Consiste em pegar uma pequena[br]amostra de saliva do sujeito,

0:05:38.066,0:05:41.803
no momento da performance,[br]neste caso então o concerto,

0:05:41.819,0:05:44.713
para medir exatamente o nível de cortisol.

0:05:45.126,0:05:46.365
Quando este hormônio,

0:05:46.365,0:05:48.815
que é produzido[br]pelas glândulas supra-renais,

0:05:48.815,0:05:51.020
está presente em quantidade alta,

0:05:51.020,0:05:53.602
indica uma condição de estresse.

0:05:54.726,0:05:58.151
Alessio Nacuzi em seus anos de experiência

0:05:58.151,0:06:02.679
aplicou este método[br]em muitas crianças, seus alunos.

0:06:03.129,0:06:06.478
E viu que, efetivamente,[br]é possível aplicá-lo, fazê-lo,

0:06:06.478,0:06:08.512
e que os resultados existem.

0:06:08.512,0:06:11.915
Sou uma testemunha entusiasmada disto

0:06:11.915,0:06:16.065
porque vi que meu filho, em apenas[br]dois anos de aulas de violino,

0:06:16.082,0:06:20.141
já consegue tocar, de cabeça,[br]mais de 50 peças,

0:06:20.141,0:06:23.040
entre elas algumas bem complexas.

0:06:23.063,0:06:25.251
Então pensem em como seria

0:06:25.251,0:06:29.153
aplicar um método deste tipo[br]em outras matérias,

0:06:29.155,0:06:32.697
como a matemática, história[br]e línguas estrangeiras.

0:06:33.261,0:06:36.913
Conseguiremos, finalmente,[br]dar a possibilidade a nossos filhos

0:06:36.913,0:06:40.387
de tirar maior vantagem disso[br]durante o aprendizado

0:06:40.407,0:06:43.185
que os acompanhará para a vida toda.

0:06:44.544,0:06:45.864
E assim chegamos

0:06:45.864,0:06:49.507
à expressão de alegria sincera[br]que mostrei a vocês no início.

0:06:49.507,0:06:52.553
Imaginem seus filhos felizes em aprender,

0:06:52.553,0:06:54.478
e supermotivados a fazê-lo.

0:06:55.328,0:06:58.051
E imaginem a expressão[br]de vocês, de felicidade,

0:06:58.051,0:07:00.918
quando entenderem o que fizeram por eles.

0:07:01.428,0:07:02.598
Obrigada.

0:07:02.598,0:07:04.668
(Aplausos)