WEBVTT 00:00:15.450 --> 00:00:16.852 Je suis contente d'être ici. 00:00:16.852 --> 00:00:18.712 Je suis ici en tant que biologiste 00:00:18.712 --> 00:00:23.300 pour vous parler d'un domaine de la biologie qui est vraiment nouveau, 00:00:23.760 --> 00:00:28.762 bien qu'il ait ses bases au 17ème siècle, avec Jean-Baptiste de Lamarck, 00:00:28.762 --> 00:00:32.059 mais c'est un domaine de la biologie qui est révolutionnaire, 00:00:32.059 --> 00:00:39.045 et qui va, je pense aussi, permettre des progrès en médecine rapides, 00:00:39.045 --> 00:00:42.976 et des progrès qui ne seraient peut-être pas possibles 00:00:42.976 --> 00:00:44.977 avec ce genre de biologie. 00:00:44.987 --> 00:00:46.884 J’espère que dans mes hypothèses, 00:00:46.884 --> 00:00:48.761 il y en a pas trop qui seront fausses, 00:00:48.761 --> 00:00:49.770 (Rires) 00:00:49.770 --> 00:00:51.815 et que je ne vais pas faire trop d'erreurs. 00:00:53.535 --> 00:00:57.082 Nous sommes tous constitués de milliards de cellules, 00:00:57.082 --> 00:01:00.131 et chaque cellule contient notre bagage génétique. 00:01:00.131 --> 00:01:04.264 Donc, chaque cellule a un noyau qui contient 23 paires de chromosomes, 00:01:04.264 --> 00:01:08.252 et ces chromosomes sont faits de filaments d'ADN, 00:01:08.252 --> 00:01:12.506 et c'est la séquence de l'ADN qui fait les gènes. 00:01:12.946 --> 00:01:16.254 Donc on a entre environ 20 000 et 25 000 gènes, 00:01:16.254 --> 00:01:19.515 et c'est ce qui fait notre inné, c'est-à-dire notre bagage génétique, 00:01:19.515 --> 00:01:23.095 qu'on hérite en partie de notre mère et de notre père. 00:01:24.055 --> 00:01:26.514 L'inné nous donne certaines caractéristiques, 00:01:26.514 --> 00:01:28.498 et fait en partie ce que nous sommes. 00:01:28.498 --> 00:01:31.744 Mais en fait, on est beaucoup plus que juste nos gènes. 00:01:32.464 --> 00:01:35.258 Notre acquis, les expériences de vie, 00:01:35.258 --> 00:01:39.254 les environnements auxquels on est exposé pendant toute notre vie, 00:01:39.254 --> 00:01:43.753 sont aussi très importants, et déterminent notre personnalité, 00:01:43.753 --> 00:01:47.511 notre bonne santé, notre sensibilité aux maladies, 00:01:47.511 --> 00:01:51.811 et même jusqu'à notre longévité ou notre durée de vie. 00:01:53.271 --> 00:01:59.773 Or, il y a plein de circonstances, ou d’expériences de vie, 00:01:59.773 --> 00:02:01.257 qui nous influencent. 00:02:01.257 --> 00:02:04.222 Que ce soit des circonstances positives ou négatives, 00:02:04.222 --> 00:02:09.744 l'alimentation, les médicaments, l'alcool, le tabac, 00:02:09.744 --> 00:02:14.260 les pollutions environnementales, les agents toxiques, 00:02:14.260 --> 00:02:16.746 le plastique, j'en parlerais un petit peu plus tard. 00:02:16.746 --> 00:02:19.766 Ces agents, ces expériences de vie également, 00:02:19.766 --> 00:02:22.236 peuvent affecter toutes les cellules dans nos corps. 00:02:22.236 --> 00:02:25.258 Que ce soit les cellules du cerveau, ou les cellules du cœur, 00:02:25.258 --> 00:02:28.490 ou même les cellules germinales, les cellules reproductrices. 00:02:28.490 --> 00:02:33.233 Et en fait, ces expériences nous affectent tout au cours de la vie, 00:02:33.233 --> 00:02:36.750 mais tout particulièrement pendant l'enfance, et l'adolescence, 00:02:36.750 --> 00:02:39.015 parce que notre corps est en pleine formation, 00:02:39.015 --> 00:02:42.766 et les cellules sont extrêmement sensibles à l’environnement. 00:02:42.766 --> 00:02:48.005 Or, il est clair que l'inné, nos gènes, sont transmis à travers les générations. 00:02:48.005 --> 00:02:50.746 Maintenant, on peut se poser la question, ou l'hypothèse, 00:02:50.746 --> 00:02:54.265 est-ce que nos acquis peuvent également être transmis ? 00:02:54.265 --> 00:02:56.733 Est-ce que par exemple ce que ce grand-père a vécu, 00:02:56.733 --> 00:03:00.228 s'il a été exposé à un traumatisme de guerre, admettons, 00:03:00.228 --> 00:03:03.068 qui a eu des effets forts sur sa personnalité, 00:03:03.068 --> 00:03:07.230 sur sa sensibilité aux maladies, ou l'a rendu dépressif par exemple, 00:03:07.230 --> 00:03:09.490 est-ce que ce sont des acquis 00:03:09.490 --> 00:03:12.751 qu'il pourrait transmettre à ses enfants et à ses petits-enfants. 00:03:12.751 --> 00:03:16.518 C'est une question qui peut sembler un petit peu bizarre, ou incongrue, 00:03:16.518 --> 00:03:20.254 parce que, dans la pensée normale, 00:03:20.254 --> 00:03:22.249 le dogme en biologie 00:03:22.249 --> 00:03:25.797 est que c'est par les gènes que les choses sont transmises, 00:03:27.697 --> 00:03:29.514 et c'est une idée qui est admise, 00:03:29.514 --> 00:03:32.249 parce qu'il y a des tonnes de caractères qu'on acquiert, 00:03:32.249 --> 00:03:35.264 ou de dysfonctions de l'organisme ou de maladies, 00:03:35.264 --> 00:03:40.507 qui sont dues à l'environnement, et sont transmises sur plusieurs générations. 00:03:41.107 --> 00:03:45.263 Donc c'est un concept qui a évolué énormément, 00:03:45.263 --> 00:03:49.747 mais dont la base biologique reste encore assez floue. 00:03:49.747 --> 00:03:53.979 Alors si on émet cette hypothèse, quels sont les mécanismes possibles ? 00:03:53.979 --> 00:03:57.516 On sait que pour qu'il y ait transmission à travers les générations, 00:03:57.516 --> 00:03:59.256 il faut que les cellules germinales, 00:03:59.256 --> 00:04:02.144 les cellules reproductrices, soient affectées. 00:04:03.274 --> 00:04:07.277 Or, les cellules, en particulier les cellules reproductrices, 00:04:07.277 --> 00:04:10.745 en plus du bagage génétique, ont un bagage épigénétique. 00:04:10.745 --> 00:04:13.509 C'est-à-dire, toute une série de marques biochimiques 00:04:13.509 --> 00:04:16.748 qui sont sur l'ADN, ou près de l'ADN, 00:04:16.748 --> 00:04:20.990 qui le modifient, et qui, en fait, déterminent l'activité des gènes, 00:04:20.990 --> 00:04:22.993 déterminent si un gène est actif ou pas. 00:04:22.993 --> 00:04:26.929 Les gènes sans les marques épigénétiques ne font rien, sont inutiles. 00:04:28.289 --> 00:04:30.429 Il existe plusieurs marques épigénétiques : 00:04:30.439 --> 00:04:33.249 parmi les plus importantes, il y a la méthylation de l'ADN, 00:04:33.249 --> 00:04:34.749 se sont des résidus méthyl 00:04:34.749 --> 00:04:37.469 qui se fixent sur l'ADN à des endroits bien précis, 00:04:38.169 --> 00:04:40.178 il y a des ARNs non-codants, 00:04:40.178 --> 00:04:42.248 des types ou des grandes molécules d'ARNs, 00:04:42.248 --> 00:04:45.026 qui existent à proximité de l'ADN, 00:04:45.026 --> 00:04:48.266 qui peut aussi fixer et le contrôler, le régler. 00:04:50.575 --> 00:04:52.955 Maintenant si on se pose la question : 00:04:52.965 --> 00:04:55.006 est-ce que les marques épigénétiques 00:04:55.006 --> 00:04:57.236 peuvent être modifiées par l’environnement ? 00:04:57.786 --> 00:05:01.249 Pourraient-elles être responsables de phénotypes comportementaux, 00:05:01.265 --> 00:05:03.758 par exemple la dépression, que j'ai déjà mentionnée, 00:05:03.758 --> 00:05:07.748 si c'est le cas, est-ce qu'elles peuvent garder en mémoire, 00:05:07.748 --> 00:05:13.278 ou garder une mémoire d’expérience de vie, qui ont des effets négatifs ou positifs, 00:05:13.278 --> 00:05:15.998 de façon à le transmettre à travers des générations ? 00:05:15.998 --> 00:05:17.628 Alors pour tester cette hypothèse, 00:05:17.628 --> 00:05:22.598 on doit avoir recours à un modèle expérimental de laboratoire, 00:05:22.598 --> 00:05:27.258 parce que ce n'est pas possible de tester ce genre d'hypothèses sur l'être humain, 00:05:27.258 --> 00:05:29.277 et la souris de laboratoire 00:05:29.277 --> 00:05:31.534 est un excellent modèle pour plusieurs raisons. 00:05:31.534 --> 00:05:33.494 D'abord, on peut sélectionner les souris 00:05:33.494 --> 00:05:36.744 de façon à ce qu'elles soient homogènes au niveau génétique. 00:05:36.744 --> 00:05:40.744 On a des souches de souris qui ont absolument exactement les mêmes gènes. 00:05:40.744 --> 00:05:43.514 Ça permet, si on s'intéresse aux marques épigénétiques, 00:05:43.514 --> 00:05:46.004 d'éliminer la variabilité génétique, 00:05:46.004 --> 00:05:47.474 toutes ont les mêmes gènes, 00:05:47.474 --> 00:05:52.524 on peut maintenant bien étudier les différences de marques épigénétiques. 00:05:52.524 --> 00:05:54.495 Un autre avantage de la souris est que, 00:05:54.495 --> 00:05:56.995 la durée des générations est relativement courte. 00:05:56.995 --> 00:05:59.235 Une souris est adulte à environ 2, 3 mois, 00:05:59.235 --> 00:06:04.355 et on peut générer la progéniture sur plusieurs générations. 00:06:04.355 --> 00:06:06.345 En tout cas dans la vie d'un chercheur, 00:06:06.345 --> 00:06:10.365 c'est difficile, c'est long, c'est coûteux, mais c'est faisable. 00:06:11.225 --> 00:06:13.245 Un dernier avantage des souris 00:06:13.245 --> 00:06:16.515 est que si on veut les exposer à un environnement particulier, 00:06:16.515 --> 00:06:18.285 ou à une expérience particulière, 00:06:18.285 --> 00:06:20.765 on peut le faire de façon contrôlée et reproductible. 00:06:20.765 --> 00:06:25.746 Donc avoir des grands groupes et les soumettre à la même expérience. 00:06:25.746 --> 00:06:28.756 Bon, c'est ce qu'on a fait dans mon laboratoire, 00:06:28.756 --> 00:06:32.243 tout particulièrement autour de la question des traumatismes précoces, 00:06:32.243 --> 00:06:34.954 on a mis au point un protocole, 00:06:34.954 --> 00:06:41.794 qui dépend de la séparation maternelle imprévisible, quotidienne. 00:06:41.794 --> 00:06:44.724 C'est un protocole qui traumatise les souriceaux, 00:06:44.731 --> 00:06:47.911 pendant les premières semaines de vie. 00:06:47.911 --> 00:06:52.958 Ça correspondrait chez l'homme à 2/3 de l'enfance, 00:06:52.961 --> 00:06:55.611 C'est la séparation maternelle imprévisible quotidienne, 00:06:55.611 --> 00:07:00.071 couplée à du stress maternel imprévisible. 00:07:00.079 --> 00:07:03.859 Donc c'est une manipulation traumatique émotionnelle et physique. 00:07:04.908 --> 00:07:08.158 Ensuite, on étudie les conséquences 00:07:08.158 --> 00:07:12.218 sur le comportement, sur le métabolisme et sur le fonctionnement général, 00:07:12.229 --> 00:07:13.479 à travers les générations, 00:07:13.488 --> 00:07:16.748 en croisant les animaux avec les animaux contrôles 00:07:16.767 --> 00:07:19.267 de façon à générer la 1e, la 2e, la 3e génération. 00:07:21.225 --> 00:07:24.148 On s'est intéressé tout particulièrement au comportement. 00:07:24.148 --> 00:07:25.808 Chez l'homme, c'est connu, 00:07:25.808 --> 00:07:28.508 dans la littérature, en psychiatrie clinique, 00:07:28.518 --> 00:07:31.662 qu'être confronté à des traumatismes dans l'enfance 00:07:31.673 --> 00:07:34.883 donne souvent des profils de dépression à l'âge adulte. 00:07:35.331 --> 00:07:38.181 On peut tester la dépression chez la souris. 00:07:38.761 --> 00:07:41.976 Un test qui a été mis au point dans les années 70, 00:07:41.976 --> 00:07:45.166 un test de nage forcée. 00:07:45.174 --> 00:07:48.655 Ça consiste à mettre un animal dans un récipient d'eau froide. 00:07:48.655 --> 00:07:51.417 Vous le voyez sur la gauche : une souris normale, qui nage. 00:07:51.417 --> 00:07:52.805 Elle essaye de s'échapper. 00:07:52.805 --> 00:07:55.465 Sur la droite, une souris dépressive, qui flotte. 00:07:56.487 --> 00:08:01.647 Or, les animaux qui ont été soumis à ce traumatisme de séparation, 00:08:01.649 --> 00:08:03.025 de stress maternel, 00:08:03.025 --> 00:08:06.485 sont dépressifs et ça, sur plusieurs générations. 00:08:06.499 --> 00:08:08.079 Même les arrières-petits-enfants, 00:08:08.079 --> 00:08:11.425 qui n'ont pas été en contact avec les mâles qui ont été traumatisés, 00:08:11.750 --> 00:08:15.447 même si on les fait adopter par d'autres femelles, 00:08:15.447 --> 00:08:18.177 ils sont aussi dépressifs que leur arrière-grand-père. 00:08:18.751 --> 00:08:23.901 Donc ça indique qu'il y a une transmission vis-à-vis du stress. 00:08:24.592 --> 00:08:27.018 Pour revenir à notre hypothèse cellulaire, 00:08:27.018 --> 00:08:28.811 est-ce que ceci s'accompagne 00:08:28.811 --> 00:08:33.601 d'une modification des marques épigénétiques sur les jumeaux ? 00:08:33.611 --> 00:08:39.101 Oui : on a examiné ça sur les gamètes, les spermatozoïdes en particulier, 00:08:39.123 --> 00:08:41.055 dans les neurones. 00:08:41.055 --> 00:08:46.026 Et on a observé qu'il y avait une méthylation de l'ADN qui est aberrante, 00:08:46.036 --> 00:08:49.726 il y a trop de méthylation sur certains gènes et pas assez sur d'autres, 00:08:50.423 --> 00:08:54.323 et les ARN non-codants sont en excès, 00:08:55.045 --> 00:08:56.525 de façon assez importante. 00:08:57.356 --> 00:09:00.072 Maintenant, c'est une bonne indication 00:09:00.072 --> 00:09:04.062 que les marques épigénétiques peuvent être modifiées par l'environnement, 00:09:04.500 --> 00:09:07.450 mais ce n'est pas la preuve finale. 00:09:07.458 --> 00:09:09.000 Pour prouver vraiment 00:09:09.000 --> 00:09:11.408 que ces marques épigénétiques sont responsables 00:09:11.408 --> 00:09:14.372 de la transmission d'effets du traumatisme sur des générations, 00:09:14.372 --> 00:09:17.782 il faudrait être capable de reproduire ces altérations. 00:09:17.792 --> 00:09:21.370 Or, pour la méthylation de l'ADN, techniquement, ce n'est pas possible, 00:09:21.370 --> 00:09:25.450 parce que, dans ce cas-là, la méthylation est trop abondante 00:09:25.458 --> 00:09:28.575 à certains endroits et absente à d'autres, 00:09:28.575 --> 00:09:32.545 donc techniquement parlant, ce n'est pas faisable de nos jours. 00:09:32.548 --> 00:09:36.693 Par contre, reproduire un excès d'ARN dans un embryon, 00:09:36.693 --> 00:09:37.993 c'est tout à fait faisable. 00:09:37.994 --> 00:09:40.294 Donc c'est une chose qu'on a mise au point. 00:09:40.752 --> 00:09:44.103 On a tout d'abord extrait les ARN 00:09:44.713 --> 00:09:48.593 de cellules de spermatozoïdes de mâles traumatisés, 00:09:48.610 --> 00:09:53.130 qu'on a injectés dans des ovules-contrôles 00:09:53.130 --> 00:09:56.320 fertilisés par des spermatozoïdes-contrôles. 00:09:57.258 --> 00:10:01.251 Donc là, on a un futur embryon, qui est complètement normal, 00:10:01.251 --> 00:10:05.711 il contient simplement l'ARN de spermatozoïdes de mâles traumatisés. 00:10:06.498 --> 00:10:09.193 Après injection, on prend les ovules injectés, 00:10:09.193 --> 00:10:13.203 et on les transfère dans des femelles préparées hormonalement, 00:10:13.203 --> 00:10:14.643 par chirurgie, 00:10:14.654 --> 00:10:17.244 et on attend que la femelle mette bas, 00:10:17.258 --> 00:10:19.581 on attend que les animaux deviennent adultes, 00:10:19.581 --> 00:10:21.124 et on teste leur comportement. 00:10:21.124 --> 00:10:24.904 Ce qu'on a observé, c'est que les animaux issus de ces œufs injectés 00:10:24.915 --> 00:10:27.973 sont tout aussi dépressifs que les mâles dont on a extrait l'ARN, 00:10:27.973 --> 00:10:30.073 et également leur progéniture. 00:10:30.076 --> 00:10:33.206 Ce qui apporte la preuve que l'ARN des cellules germinales 00:10:33.206 --> 00:10:37.776 est un indicateur de la transmission des effets du traumatisme. 00:10:38.431 --> 00:10:41.421 Quelles sont les retombées de ce genre de recherches 00:10:41.422 --> 00:10:44.512 pour l'homme ? pour la médecine ? 00:10:45.369 --> 00:10:48.595 En psychiatrie, on nous a dit que c'est connu 00:10:48.595 --> 00:10:53.445 qu'être exposé à des traumatismes comme des accidents, des violences, 00:10:54.021 --> 00:10:56.061 la maltraitance, l'abandon, 00:10:56.072 --> 00:10:58.808 -- la maltraitance, mais ça peut être aussi l'humiliation, 00:10:59.738 --> 00:11:02.392 des mauvais rapports entre parents et enfants, 00:11:02.392 --> 00:11:08.512 qui empêchent l'enfant de se développer, psychiquement parlant, normalement, 00:11:08.905 --> 00:11:10.533 ça peut conduire à des maladies 00:11:10.533 --> 00:11:14.373 comme la dépression, la schizophrénie, des troubles du comportement, 00:11:14.388 --> 00:11:16.081 même jusque des suicides, 00:11:16.081 --> 00:11:20.681 et qu'on sait que ces maladies sont transmises à travers les générations. 00:11:20.691 --> 00:11:25.154 Malgré des centaines, voire des milliers, d'études génétiques, 00:11:25.154 --> 00:11:27.554 on n'a encore pas trouvé le gène de la dépression, 00:11:27.554 --> 00:11:29.123 ni celui de la schizophrénie. 00:11:29.123 --> 00:11:31.430 C'est parce que ces maladies sont surtout dues 00:11:31.430 --> 00:11:35.460 à des expositions environnementales à des mécanismes épigénétiques. 00:11:36.051 --> 00:11:39.481 De même, de nombreuses études sur des descendants d'enfants, 00:11:42.007 --> 00:11:47.467 qui ont été conçus ou qui ont vécu pendant des périodes de grande famine, 00:11:47.473 --> 00:11:48.983 comme la 2e Guerre Mondiale, 00:11:48.983 --> 00:11:51.503 en Suède et en Hollande, 00:11:51.503 --> 00:11:56.551 les descendants de ces enfants-là ont une incidence supérieure 00:11:56.551 --> 00:11:59.831 de maladies cardio-vasculaires, d'obésité, de diabète, 00:11:59.839 --> 00:12:01.849 et ça, sur plusieurs générations. 00:12:02.508 --> 00:12:04.558 Il y a aussi de plus en plus d'exemples 00:12:04.561 --> 00:12:07.251 des conséquences de l'exposition aux pesticides, 00:12:07.878 --> 00:12:11.558 dont de nombreux sont des perturbateurs endocriniens, 00:12:11.561 --> 00:12:14.301 qui ont des conséquences sur plusieurs générations. 00:12:14.315 --> 00:12:16.857 Et également les plastiques alimentaires, 00:12:16.857 --> 00:12:19.597 ceux qui contiennent du bisphénol-A, 00:12:19.598 --> 00:12:24.598 on sait maintenant que les effets peuvent être transmis à travers les générations. 00:12:26.251 --> 00:12:27.429 Quand je vous disais que 00:12:27.429 --> 00:12:30.179 c'est un domaine de la biologie assez révolutionnaire, 00:12:30.186 --> 00:12:31.811 émergent, 00:12:31.811 --> 00:12:35.101 difficile conceptuellement et pratiquement, 00:12:36.743 --> 00:12:38.716 -- je sais que beaucoup de découvertes 00:12:38.716 --> 00:12:39.745 se font par hasard, 00:12:39.745 --> 00:12:41.845 mais en l'occurrence, ce n'est pas le cas, 00:12:41.854 --> 00:12:47.057 on est obligé d'avoir des plans expérimentaux détaillés, précis, 00:12:47.057 --> 00:12:48.154 sur des générations, 00:12:48.154 --> 00:12:50.214 donc ça demande énormément de temps, 00:12:50.216 --> 00:12:52.424 mais je pense que ce genre de recherches, 00:12:52.424 --> 00:12:56.624 malgré toute la difficulté, est prometteur. 00:12:57.253 --> 00:13:01.081 Je suis moi-même particulièrement engagée dans ce genre de recherches. 00:13:01.081 --> 00:13:06.309 J'espère que nos résultats, un jour, vont pouvoir apporter des réponses 00:13:06.309 --> 00:13:10.040 aux questions qu'on se pose dans différents domaines, 00:13:10.040 --> 00:13:10.940 la psychiatrie, 00:13:10.943 --> 00:13:12.803 -- je m'y intéresse particulièrement -- 00:13:13.944 --> 00:13:15.263 métabolismes et cancers, 00:13:15.263 --> 00:13:18.573 beaucoup de cancers sont dus aux traitements environnementaux, 00:13:18.583 --> 00:13:24.513 et que j'espère que nos résultats pourront aider au développement de diagnostics 00:13:24.522 --> 00:13:27.542 ou d'approches thérapeutiques dans le futur. 00:13:28.487 --> 00:13:29.217 Merci. 00:13:29.232 --> 00:13:32.982 (Applaudissements)