[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:15.70,0:00:18.78,Default,,0000,0000,0000,,15 лет назад я преподавала искусство
Dialogue: 0,0:00:18.78,0:00:20.67,Default,,0000,0000,0000,,в Нью–Йоркской средней школе,
Dialogue: 0,0:00:20.67,0:00:24.28,Default,,0000,0000,0000,,и одним из моих проектов\Nбыла адаптация и постановка
Dialogue: 0,0:00:24.28,0:00:26.08,Default,,0000,0000,0000,,произведения «Паутина Шарлотты»
Dialogue: 0,0:00:26.08,0:00:29.22,Default,,0000,0000,0000,,с группой третьеклассников школы PS 220 —
Dialogue: 0,0:00:29.22,0:00:31.100,Default,,0000,0000,0000,,Мотт Хэвен Вилладж в Южном Бронксе.
Dialogue: 0,0:00:32.36,0:00:34.76,Default,,0000,0000,0000,,Для начала нашей совместной работы
Dialogue: 0,0:00:34.76,0:00:39.85,Default,,0000,0000,0000,,я прочитала вслух первую главу\Nиз знаменитой книги E. Б. Уайта.
Dialogue: 0,0:00:40.06,0:00:41.97,Default,,0000,0000,0000,,Как некоторые из нас могут помнить,
Dialogue: 0,0:00:41.97,0:00:46.77,Default,,0000,0000,0000,,история начинается с того, что Фёрн\Nузнаёт, что её отец, мистер Арабл,
Dialogue: 0,0:00:46.77,0:00:51.65,Default,,0000,0000,0000,,пошёл в свинарник, чтобы убить топором\Nсамого маленького поросёнка из выводка.
Dialogue: 0,0:00:51.86,0:00:55.26,Default,,0000,0000,0000,,(Чтение) «Пожалуйста, не убивай его, —\Nрыдала она. — Это несправедливо».
Dialogue: 0,0:00:55.26,0:00:57.21,Default,,0000,0000,0000,,Мистер Арабл остановился.
Dialogue: 0,0:00:57.21,0:00:58.99,Default,,0000,0000,0000,,«Фёрн, — сказал он мягко, —
Dialogue: 0,0:00:58.99,0:01:01.16,Default,,0000,0000,0000,,ты должна учиться владеть собой».
Dialogue: 0,0:01:01.16,0:01:03.13,Default,,0000,0000,0000,,«Владеть собой?» — закричала Фёрн.
Dialogue: 0,0:01:03.13,0:01:06.87,Default,,0000,0000,0000,,«Это вопрос жизни и смерти, а ты\Nговоришь, что я должна владеть собой?»
Dialogue: 0,0:01:07.33,0:01:10.51,Default,,0000,0000,0000,,Слёзы катились по её щекам,\Nона схватилась за топор
Dialogue: 0,0:01:10.51,0:01:13.36,Default,,0000,0000,0000,,и попыталась вырвать его у отца.
Dialogue: 0,0:01:13.36,0:01:14.65,Default,,0000,0000,0000,,(Конец чтения)
Dialogue: 0,0:01:14.65,0:01:17.27,Default,,0000,0000,0000,,Итак, поросёнок спасён,\Nи позднее этим же утром
Dialogue: 0,0:01:17.27,0:01:20.66,Default,,0000,0000,0000,,Фёрн обнаруживает коробку\Nна своём стуле за завтраком.
Dialogue: 0,0:01:21.09,0:01:24.26,Default,,0000,0000,0000,,(Чтение) Как только она подошла\Nк своему стулу, коробка зашаталась
Dialogue: 0,0:01:24.26,0:01:26.58,Default,,0000,0000,0000,,и в ней послышалось царапанье.
Dialogue: 0,0:01:26.58,0:01:30.35,Default,,0000,0000,0000,,Фёрн взглянула на отца,\Nпотом приподняла крышку коробки.
Dialogue: 0,0:01:30.69,0:01:34.84,Default,,0000,0000,0000,,Оттуда изнутри на неё смотрел\Nноворождённый поросёнок.
Dialogue: 0,0:01:34.84,0:01:36.38,Default,,0000,0000,0000,,Он был белым.
Dialogue: 0,0:01:36.38,0:01:40.11,Default,,0000,0000,0000,,Утренний свет светил сквозь его ушки,\Nи от этого они становились розовыми.
Dialogue: 0,0:01:40.11,0:01:44.40,Default,,0000,0000,0000,,«Он твой, — сказал мистер Арабл, —\Nспасён от безвременной кончины.
Dialogue: 0,0:01:44.40,0:01:47.53,Default,,0000,0000,0000,,И да простит мне Господь\Nэтот неразумный поступок».
Dialogue: 0,0:01:48.48,0:01:51.75,Default,,0000,0000,0000,,Фёрн не могла отвести глаз\Nот крошечного поросёнка.
Dialogue: 0,0:01:51.75,0:01:55.01,Default,,0000,0000,0000,,«O! — прошептала она. —\NО! Посмотрите на него!
Dialogue: 0,0:01:55.01,0:01:57.11,Default,,0000,0000,0000,,Он так прекрасен!»
Dialogue: 0,0:01:57.33,0:01:59.25,Default,,0000,0000,0000,,Она аккуратно закрыла коробку,
Dialogue: 0,0:01:59.25,0:02:01.95,Default,,0000,0000,0000,,поцеловала отца, потом поцеловала маму,
Dialogue: 0,0:02:01.95,0:02:03.62,Default,,0000,0000,0000,,потом снова открыла крышку,
Dialogue: 0,0:02:03.62,0:02:06.63,Default,,0000,0000,0000,,достала поросёнка и прижала его к щеке.
Dialogue: 0,0:02:06.69,0:02:08.28,Default,,0000,0000,0000,,(Конец чтения)
Dialogue: 0,0:02:08.28,0:02:11.76,Default,,0000,0000,0000,,Когда я закончила чтение главы,\Nдети выстроились на обед,
Dialogue: 0,0:02:11.76,0:02:14.90,Default,,0000,0000,0000,,а маленький мальчик по имени Джоуи\Nдёрнул меня за рукав и сказал:
Dialogue: 0,0:02:14.90,0:02:18.69,Default,,0000,0000,0000,,«Мисс Би, мне казалось, что я был там.
Dialogue: 0,0:02:18.69,0:02:21.37,Default,,0000,0000,0000,,Как будто я сам видел\Nэтого маленького поросёнка.
Dialogue: 0,0:02:21.37,0:02:24.49,Default,,0000,0000,0000,,Раньше я никогда не оказывался\Nвнутри книги».
Dialogue: 0,0:02:24.99,0:02:27.99,Default,,0000,0000,0000,,Конечно, я была ужасно рада,\Nчто Джоуи понравилась эта история,
Dialogue: 0,0:02:27.99,0:02:30.27,Default,,0000,0000,0000,,но, если быть честной, в тот раз
Dialogue: 0,0:02:30.27,0:02:33.08,Default,,0000,0000,0000,,меня гораздо больше беспокоило,\Nкак же всё-таки нам сделать
Dialogue: 0,0:02:33.08,0:02:34.68,Default,,0000,0000,0000,,костюмы всех этих животных фермы,
Dialogue: 0,0:02:34.68,0:02:36.40,Default,,0000,0000,0000,,просто используя наволочки,
Dialogue: 0,0:02:36.40,0:02:38.96,Default,,0000,0000,0000,,и смогут ли дети запомнить\Nвсе строчки или нет.
Dialogue: 0,0:02:38.96,0:02:40.90,Default,,0000,0000,0000,,Они смогли. И мы смогли.
Dialogue: 0,0:02:41.49,0:02:43.97,Default,,0000,0000,0000,,И каждый раз, когда я посещала тот класс,
Dialogue: 0,0:02:43.97,0:02:47.44,Default,,0000,0000,0000,,дети не могли дождаться,\Nкогда же я снова начну читать им вслух.
Dialogue: 0,0:02:47.79,0:02:49.98,Default,,0000,0000,0000,,Все дети в этом зале:
Dialogue: 0,0:02:49.98,0:02:52.91,Default,,0000,0000,0000,,поднимите руку,\Nесли вы на самом деле любите,
Dialogue: 0,0:02:52.91,0:02:56.14,Default,,0000,0000,0000,,когда учителя или родители\Nчитают вам вслух?
Dialogue: 0,0:02:56.14,0:03:00.20,Default,,0000,0000,0000,,Или взрослые? Вы помните,\Nкак вам читали? И как вам это нравилось?
Dialogue: 0,0:03:00.20,0:03:04.53,Default,,0000,0000,0000,,Так вот, я работаю педагогом\Nуже почти 20 лет.
Dialogue: 0,0:03:05.39,0:03:09.08,Default,,0000,0000,0000,,И я прочитала вслух\Nтысячи и тысячи страниц.
Dialogue: 0,0:03:09.08,0:03:12.49,Default,,0000,0000,0000,,И мне никогда не встречались дети,\Nкоторым это не нравилось,
Dialogue: 0,0:03:12.49,0:03:17.13,Default,,0000,0000,0000,,которые были безразличны\Nк хорошей книге, которую читают вслух.
Dialogue: 0,0:03:18.27,0:03:21.04,Default,,0000,0000,0000,,Как учителю и маме\Nмне не приходит в голову ничего,
Dialogue: 0,0:03:21.04,0:03:23.96,Default,,0000,0000,0000,,что было бы для наших детей\Nлучше, чем чтение вслух.
Dialogue: 0,0:03:23.96,0:03:26.78,Default,,0000,0000,0000,,Для всех возрастов. В школе и дома.
Dialogue: 0,0:03:26.78,0:03:30.92,Default,,0000,0000,0000,,Потому что чтение вслух\Nдаёт детям особую возможность
Dialogue: 0,0:03:30.92,0:03:34.01,Default,,0000,0000,0000,,преобразовать силу истории,
Dialogue: 0,0:03:34.01,0:03:37.08,Default,,0000,0000,0000,,даёт понимание,\Nчто такое настоящее чтение,
Dialogue: 0,0:03:37.08,0:03:39.39,Default,,0000,0000,0000,,что оно требует глубокого понимания,
Dialogue: 0,0:03:39.39,0:03:43.08,Default,,0000,0000,0000,,осознания, изучения и обсуждения\Nбольших идей о мире,
Dialogue: 0,0:03:43.08,0:03:45.58,Default,,0000,0000,0000,,о жизни других людей и о нас самих.
Dialogue: 0,0:03:45.64,0:03:48.86,Default,,0000,0000,0000,,Когда я вспоминаю то, что сказал\NДжоуи мне несколько лет назад:
Dialogue: 0,0:03:48.86,0:03:52.59,Default,,0000,0000,0000,,«Мисс Би, мне казалось, что я был там,\Nкак будто я сам видел поросёнка,
Dialogue: 0,0:03:52.59,0:03:55.61,Default,,0000,0000,0000,,раньше я никогда\Nне оказывался внутри книги»,
Dialogue: 0,0:03:55.70,0:03:57.85,Default,,0000,0000,0000,,меня поражает мысль,
Dialogue: 0,0:03:57.85,0:03:59.71,Default,,0000,0000,0000,,что чтение вслух для Джоуи
Dialogue: 0,0:03:59.71,0:04:02.74,Default,,0000,0000,0000,,дало ему возможность\Nоказаться внутри книги,
Dialogue: 0,0:04:02.74,0:04:05.76,Default,,0000,0000,0000,,словно до этого момента он был снаружи.
Dialogue: 0,0:04:05.98,0:04:08.44,Default,,0000,0000,0000,,И Джоуи не единственный в этом смысле.
Dialogue: 0,0:04:08.93,0:04:12.68,Default,,0000,0000,0000,,Многие дети воспринимают чтение\Nкак запертое здание.
Dialogue: 0,0:04:12.69,0:04:14.73,Default,,0000,0000,0000,,Без правильного ключа или кода,
Dialogue: 0,0:04:14.73,0:04:17.17,Default,,0000,0000,0000,,или правильного опыта\Nони не смогут попасть внутрь.
Dialogue: 0,0:04:17.17,0:04:19.50,Default,,0000,0000,0000,,Они чувствуют так, словно они снаружи.
Dialogue: 0,0:04:19.50,0:04:22.69,Default,,0000,0000,0000,,Потому что для некоторых детей\Nиметь дело с правилами,
Dialogue: 0,0:04:22.69,0:04:25.77,Default,,0000,0000,0000,,с путаницей букв и звуков,\Nхитрыми словами и фразами —
Dialogue: 0,0:04:25.77,0:04:28.84,Default,,0000,0000,0000,,это довольно сложный процесс\Nпо ряду причин.
Dialogue: 0,0:04:29.36,0:04:32.50,Default,,0000,0000,0000,,Расшифровка слов требует\Nтак много мыслительной энергии,
Dialogue: 0,0:04:32.50,0:04:34.94,Default,,0000,0000,0000,,что у них в мозгу не остаётся\Nдостаточно места,
Dialogue: 0,0:04:34.94,0:04:37.82,Default,,0000,0000,0000,,чтобы разобраться в истории\Nи понять её смысл.
Dialogue: 0,0:04:37.82,0:04:40.67,Default,,0000,0000,0000,,Для других детей\Nрасшифровка не так сложна,
Dialogue: 0,0:04:40.67,0:04:44.79,Default,,0000,0000,0000,,но иногда создаётся ощущение, что они\Nпросто переводят слова со страницы,
Dialogue: 0,0:04:44.79,0:04:47.100,Default,,0000,0000,0000,,что я, например, могу делать\Nс медицинским учебником или журналом.
Dialogue: 0,0:04:47.100,0:04:50.19,Default,,0000,0000,0000,,Я могу перевести и расшифровать слова,
Dialogue: 0,0:04:50.19,0:04:53.84,Default,,0000,0000,0000,,но я не смогу понять их\Nили обдумать, или обсудить их.
Dialogue: 0,0:04:54.19,0:04:58.02,Default,,0000,0000,0000,,Сколько из нас, прочитав половину\Nстраницы, вдруг обнаруживали:
Dialogue: 0,0:04:58.19,0:05:00.34,Default,,0000,0000,0000,,«Понятия не имею, что я сейчас прочитал».
Dialogue: 0,0:05:00.34,0:05:01.92,Default,,0000,0000,0000,,(Смех)
Dialogue: 0,0:05:02.94,0:05:06.67,Default,,0000,0000,0000,,Когда учителя и родители читают вслух,\Nмы делаем работу по расшифровке,
Dialogue: 0,0:05:06.67,0:05:09.80,Default,,0000,0000,0000,,мы имеем дело с напечатанными\Nхитрыми словами и терминами,
Dialogue: 0,0:05:09.80,0:05:12.38,Default,,0000,0000,0000,,и мы освобождаем детей\Nдля того, чтобы думать.
Dialogue: 0,0:05:12.81,0:05:15.16,Default,,0000,0000,0000,,Тогда они могут использовать\Nвесь свой интеллект,
Dialogue: 0,0:05:15.16,0:05:18.11,Default,,0000,0000,0000,,чтобы представить эту историю\Nи узнать новую информацию.
Dialogue: 0,0:05:18.11,0:05:21.47,Default,,0000,0000,0000,,Слушая, все дети получают доступ
Dialogue: 0,0:05:21.47,0:05:25.61,Default,,0000,0000,0000,,к тому удивительному празднику чтения,\Nкоторый происходит внутри этого здания.
Dialogue: 0,0:05:25.61,0:05:30.08,Default,,0000,0000,0000,,И мы хотим, чтобы дети попадали\Nв это здание праздника и оставались там,
Dialogue: 0,0:05:30.08,0:05:33.96,Default,,0000,0000,0000,,даже если им ещё надо совершенствовать\Nсвои умения по расшифровке
Dialogue: 0,0:05:34.58,0:05:38.82,Default,,0000,0000,0000,,или пониманию слов в книгах,\Nкоторые они могут читать сами.
Dialogue: 0,0:05:39.12,0:05:41.90,Default,,0000,0000,0000,,Потому что, даже если дети\Nмогут читать самостоятельно,
Dialogue: 0,0:05:41.90,0:05:45.08,Default,,0000,0000,0000,,чтение им вслух имеет огромное влияние
Dialogue: 0,0:05:45.08,0:05:47.24,Default,,0000,0000,0000,,на их независимую жизнь с книгами.
Dialogue: 0,0:05:47.24,0:05:50.18,Default,,0000,0000,0000,,Потому что, когда дети возвращаются\Nк самостоятельному чтению,
Dialogue: 0,0:05:50.18,0:05:54.20,Default,,0000,0000,0000,,они знают, что мир в их мыслях\Nможет оживать.
Dialogue: 0,0:05:54.63,0:05:59.96,Default,,0000,0000,0000,,Знают, что чтение можно прерывать,\Nчтобы удивиться, подумать, спросить.
Dialogue: 0,0:06:00.27,0:06:04.24,Default,,0000,0000,0000,,Они знают, что настоящие читатели\Nпозволяют рассказам волновать их.
Dialogue: 0,0:06:04.49,0:06:06.96,Default,,0000,0000,0000,,Возможно, даже изменять их.
Dialogue: 0,0:06:06.96,0:06:10.64,Default,,0000,0000,0000,,Потому что, когда мы останавливаемся\Nи реагируем на то, что читаем вслух,
Dialogue: 0,0:06:10.64,0:06:13.87,Default,,0000,0000,0000,,мы можем выражать сочувствие,
Dialogue: 0,0:06:14.18,0:06:17.88,Default,,0000,0000,0000,,искренне восхищаться вслух выбором,
Dialogue: 0,0:06:17.88,0:06:20.20,Default,,0000,0000,0000,,сделанным героем или обществом.
Dialogue: 0,0:06:20.20,0:06:24.13,Default,,0000,0000,0000,,Когда мы читаем вслух, мы помогаем\Nдетям поставить себя на место людей,
Dialogue: 0,0:06:24.13,0:06:26.89,Default,,0000,0000,0000,,которые могут совершенно\Nотличаться от них.
Dialogue: 0,0:06:26.99,0:06:29.83,Default,,0000,0000,0000,,Или увидеть отражение самих себя,
Dialogue: 0,0:06:29.83,0:06:32.42,Default,,0000,0000,0000,,которое может помочь им\Nчувствовать себя менее одиноко
Dialogue: 0,0:06:32.42,0:06:34.15,Default,,0000,0000,0000,,или более оптимистично.
Dialogue: 0,0:06:34.47,0:06:37.71,Default,,0000,0000,0000,,Что произойдёт,\Nесли мы окажемся на месте Кека,
Dialogue: 0,0:06:38.44,0:06:41.70,Default,,0000,0000,0000,,молодого беженца из Судана,\Nкоторый приезжает в Миннесоту
Dialogue: 0,0:06:42.00,0:06:45.26,Default,,0000,0000,0000,,после того, как его отец и брат\Nбыли убиты на войне?
Dialogue: 0,0:06:45.73,0:06:48.17,Default,,0000,0000,0000,,Чему мы можем научиться у Аугги,
Dialogue: 0,0:06:48.56,0:06:51.19,Default,,0000,0000,0000,,который родился с редкой\Nчелюстно–лицевой аномалией?
Dialogue: 0,0:06:51.62,0:06:53.56,Default,,0000,0000,0000,,Или у Дельфины,
Dialogue: 0,0:06:53.56,0:06:56.90,Default,,0000,0000,0000,,которая в 11 лет приехала в Окленд\Nв Калифорнию в 1968 году,
Dialogue: 0,0:06:56.90,0:07:00.57,Default,,0000,0000,0000,,чтобы в первый раз встретиться с мамой,\Nсостоящей в партии Чёрной Пантеры?
Dialogue: 0,0:07:00.94,0:07:02.53,Default,,0000,0000,0000,,Или у Аннмари,
Dialogue: 0,0:07:02.53,0:07:05.18,Default,,0000,0000,0000,,которая помогает своей лучшей подруге\Nубежать в Данию
Dialogue: 0,0:07:05.18,0:07:07.18,Default,,0000,0000,0000,,во время Холокоста?
Dialogue: 0,0:07:07.18,0:07:09.36,Default,,0000,0000,0000,,Мы можем дать детям доступ
Dialogue: 0,0:07:09.36,0:07:12.24,Default,,0000,0000,0000,,к историям, книгам, идеям и информации,
Dialogue: 0,0:07:12.24,0:07:15.42,Default,,0000,0000,0000,,которую они по–другому не смогут изучить
Dialogue: 0,0:07:15.42,0:07:18.07,Default,,0000,0000,0000,,или исследовать достаточно глубоко.
Dialogue: 0,0:07:18.71,0:07:20.41,Default,,0000,0000,0000,,И, наконец,
Dialogue: 0,0:07:20.41,0:07:24.08,Default,,0000,0000,0000,,чтение вслух даёт нам шанс\Nоглядеться вокруг,
Dialogue: 0,0:07:24.27,0:07:27.68,Default,,0000,0000,0000,,оторвавшись от экранов телевизоров,\Nтелефонов, компьютеров,
Dialogue: 0,0:07:27.84,0:07:30.28,Default,,0000,0000,0000,,чтобы общаться друг с другом
Dialogue: 0,0:07:30.28,0:07:34.11,Default,,0000,0000,0000,,с помощью простого чтения\Nи совместных разговоров.
Dialogue: 0,0:07:34.42,0:07:37.89,Default,,0000,0000,0000,,Когда мы в школе читаем вслух,\Nмы собираемся в одном месте
Dialogue: 0,0:07:37.89,0:07:40.69,Default,,0000,0000,0000,,и мы учим детей,\Nкак разговаривать друг с другом,
Dialogue: 0,0:07:40.69,0:07:42.04,Default,,0000,0000,0000,,как слушать,
Dialogue: 0,0:07:42.04,0:07:45.12,Default,,0000,0000,0000,,как смотреть друг другу в глаза\Nи спрашивать: «А ты что думаешь?»
Dialogue: 0,0:07:45.12,0:07:47.86,Default,,0000,0000,0000,,И отвечать: «Я думаю иначе,\Nи вот почему».
Dialogue: 0,0:07:47.94,0:07:52.02,Default,,0000,0000,0000,,А также мы создаём моменты\Nвзаимодействия и радости
Dialogue: 0,0:07:52.02,0:07:54.63,Default,,0000,0000,0000,,в наших классах ежедневно.
Dialogue: 0,0:07:54.97,0:07:57.68,Default,,0000,0000,0000,,И дома также есть шанс найти время,
Dialogue: 0,0:07:57.68,0:07:59.67,Default,,0000,0000,0000,,когда мы не в наших телефонах,
Dialogue: 0,0:07:59.67,0:08:02.32,Default,,0000,0000,0000,,а полностью сосредоточены на детях.
Dialogue: 0,0:08:02.50,0:08:06.92,Default,,0000,0000,0000,,Или мы присоединяемся к ним\Nи вместе читаем и разговариваем,
Dialogue: 0,0:08:07.44,0:08:10.13,Default,,0000,0000,0000,,даже если они уже не могут\Nсидеть у нас на коленях,
Dialogue: 0,0:08:10.31,0:08:14.43,Default,,0000,0000,0000,,даже если они более охотно\Nсидят в своих телефонах.
Dialogue: 0,0:08:15.44,0:08:17.73,Default,,0000,0000,0000,,Даже когда им уже не три или четыре года,
Dialogue: 0,0:08:17.73,0:08:20.33,Default,,0000,0000,0000,,а восемь, десять, двенадцать или больше
Dialogue: 0,0:08:20.33,0:08:23.74,Default,,0000,0000,0000,,и они уже не склонны так часто\Nделиться с нами своими мыслями,
Dialogue: 0,0:08:23.92,0:08:29.08,Default,,0000,0000,0000,,книга может помочь нам\Nпроникнуть в их внутренний мир.
Dialogue: 0,0:08:30.81,0:08:34.19,Default,,0000,0000,0000,,В своей новой книге «Возрождение беседы»
Dialogue: 0,0:08:34.58,0:08:40.10,Default,,0000,0000,0000,,Шерри Тёркл напоминает нам,\Nкак важен личный контакт в разговоре.
Dialogue: 0,0:08:40.78,0:08:45.70,Default,,0000,0000,0000,,Она говорит: «Мы думаем, что наши\Nмаленькие глоточки онлайн связи
Dialogue: 0,0:08:45.79,0:08:49.22,Default,,0000,0000,0000,,превращаются в большой глоток\Nнастоящей беседы,
Dialogue: 0,0:08:49.56,0:08:51.12,Default,,0000,0000,0000,,но это не так».
Dialogue: 0,0:08:51.46,0:08:54.06,Default,,0000,0000,0000,,Я считаю, что совместное чтение вслух
Dialogue: 0,0:08:54.06,0:08:57.67,Default,,0000,0000,0000,,даёт нам возможность\Nсделать этот большой глоток,
Dialogue: 0,0:08:58.06,0:09:02.68,Default,,0000,0000,0000,,шанс взаимодействовать и разговаривать\Nдруг с другом регулярно и осмысленно.
Dialogue: 0,0:09:03.64,0:09:06.96,Default,,0000,0000,0000,,То есть дети не только начинают\Nлюбить книги и чтение
Dialogue: 0,0:09:06.96,0:09:08.90,Default,,0000,0000,0000,,и преуспевать в этом,
Dialogue: 0,0:09:09.30,0:09:12.03,Default,,0000,0000,0000,,но они также учатся мыслить глубоко,
Dialogue: 0,0:09:12.21,0:09:14.85,Default,,0000,0000,0000,,рассматривать другие точки зрения.
Dialogue: 0,0:09:14.85,0:09:18.90,Default,,0000,0000,0000,,Они учатся слушать и смотреть вокруг.
Dialogue: 0,0:09:19.74,0:09:21.03,Default,,0000,0000,0000,,Спасибо.
Dialogue: 0,0:09:21.21,0:09:22.69,Default,,0000,0000,0000,,(Аплодисменты)