Five years ago, I experienced a bit of what it must have been like to Alice in Wonderland
Penn State asked me, a communications teacher, to teach a communications class to engineering students.
And I was scared.
Really scared!
Scared of these students with their big brains, and their big books, and their big, unfamiliar words.
But as these conversations unfolded,
I experienced what Alice must have, when she went down that rabbit hole
and saw that door to a whole new world.
That was how I felt as I had those conversations with those students -
I was amazed at the ideas that they had,
And I wanted others to experience this Wonderland as well
And I believe the key to opening that door, is great communication.
We desperately need great communication from our scientists and engineers in order to change the world.
Our scientists and engineers are the ones that are tackling our grandest challenges,
from energy to environment to healthcare among others
And if we don't know about it and don't understand it, then the work isn't done
And I believe it's our responsibility as non-scientists to have these interactions
But these great conversations can't occur, if our scientists and engineers don't invite us in.
So scientists and engineers - please!
Talk nerdy to us!
I want to share a few keys on how you can do that
to make sure that we see that your science is sexy
and that your engineering is engaging
First question to answer for us: So what?
Tell us why your science is relevant to us.
Don't just tell me that you study trabeculae
But tell me that you study trabeculae, which is the mesh-like structure of our bones
because it's important to understanding and treating osteoporosis
And when you're describing your science,
be aware of jargon.
Jargon is a barrier to our understanding of your ideas
Sure - you can say "spacial" and "temporal"
But why not say "space" and "time", which is so much more accessible to us
And making your ideas accessible, is not the same as dumbing it down
Instead, as Einstein said -
"Make everything as simple as possible, but no simpler."
You can clearly communicate your science
without compromising the ideas.
A few things to consider are having examples, stories
and analogies - those are ways to excite us about your content
And when presenting your work
Drop the bullet points!
Have you ever wondered why they're called bullet points?
What do bullets do? Bullets kill!
And they will kill your presentation.
A slide like this, is not only boring,
but it relies too much on the language-area of our brain
and causes us to become overwhelmed.
Instead, this example slide by Genevive Brown, is much more effective
It's showing that the special structure of trabeculae
is so strong, that they actually inspired the unique design of the Eiffel tower
And the trick here, is to use a single, readable sentence
that the audience can key into if they get a bit lost
And can provide visuals which appeal to our other senses
and create a deeper sense of understanding of what's being described
So I think these are just a few keys,
that can help the rest of us
to open that door, and see the Wonderland that is science and engineering
And because the engineers that I have worked with
have taught me to become really in touch with my inner nerd,
I want to summarize with an equation
Take your science
Subtract your bullet points and your jargon
Divide by relevance - meaning share what's relevant to the audience
And multiply by the passion that you have for this incredible work that you're doing
And that is going to equal incredible interactions that are full of understanding
And so scientists and engineers -
when you've solved this equation,
by all means: Talk nerdy to me!
Five years ago, I experienced a bit of what it must have been like, to be Alice in Wonderland. Penn State asked me, a communications teacher, to teach a communications class for engineering students.
And I was scared.
Really scared! Scared of these students, with their big brains, and their big books, and their big, unfamiliar words.
But, as these conversations unfolded, I experienced what Alice must have, when she went down that rabbit hole, and saw that door to a whole new world.
Thats just how I felt, as I had those conversations with the students.
I was amazed at the ideas that they had, and I wanted others to experience this wonderland as well.
And I believe the key to opening that door, is great communication
We desperately need great communication from our scientists and engineers, in order to change the world
Our scientists and engineers are the ones, that are tackling our greatest challenges,
from energy, to environment, to health care, among others
And if we don't know about it, and understand it, then the work isn't done.
And I believe that it's our responsibility, as non-scientists, to have these interactions.
But these great conversations can't occur, if our scientists and engineers don't invite us in to see their Wonderland
So, scientists and engineers - please!
Talk nerdy to us!
I want to share a few keys on how you can do that,
to make sure that we can see that your science is sexy, and that your engineering is engaging
First question, to answer for us: So what?
Tell us why your science is relevant to us!
Don't just tell me that you study trabeculae -
but tell me that you study trabeculae, which is the mesh-like structure of our bones,
because it's important to understanding and treating osteoporosis.
And when you're describing your science, be aware of jargon.
Jargon is a barrier to our understanding of your ideas.
Sure, you can say "spacial" and "temporal", but why not say "space" and "time", which is so much more accessible to us?
And making your ideas accessible to us, is not the same as dumbing it down.
Instead, as Einstein said, "Make everything as simple as possible, but no simpler."
You can clearly communicate your science without compromising the ideas
A few things to consider are, having examples, stories and analogies -
Those are ways to engage and excite us about your content.
And, when presenting your work, drop the bullet points.
Have you ever wondered why they're called bullet points?
What do bullets do? They kill!
And they will kill your presentation.
A slide like this, is not only boring, but it relies too much on the language area of our brain and causes us
to become overwhelmed.
Instead, this example slide by Genevive Brown is much more effective.
It's showing that the special structure of trabeculae are so strong,
that they actually inspired the unique design of the Eiffel tower.
And the trick here, is to make a single, readable sentence
that the audience can key into, if they get a bit lost
and provide visuals, which appeal to our other senses and create a deeper sense of understanding of what's being described
I think these are just a few keys
that can help the rest of us
to open that door, and see the wonderland that is science and engineering
And because the engineers that I have worked with have taught me
to become in touch with my inner nerd,
I want to summarize with a simple equation
Take your science
Subtract your bullet points and your jargon
Divide by relevance, meaning share what's relevant to the audience
And multiply it by the passion that you have for this incredible work that you're doing
And that is going to equal incredible interaction
that are full of understanding.
And so, scientists and enginners, when you solve this equation,
by all means - talk nerdy to me.
ប្រាំឆ្នាំមុន! ខ្ញុំបានជួបនូវបទពិសោធបន្តិចមួយនៃអ្វីដែលខ្ញុំមានដូចជា Alice នៅក្នុងឋានមនោរម្យ។
Penn stateបានសួរខ្ញុំអោយធ្វើជាគ្រូបង្រៀនខាងទំនាក់ទំនងដើម្បីបង្រៀនថ្នាក់ទំនាក់ទំនងសម្រាប់សិស្សវិស្វកម្ម។
ហើយខ្ញុំបានភ័យខ្លាច។ (សើច)
ពិតជាភ័យខ្លាច!
ភ័យខ្លាច និស្សិតទាំងនេះជាមួយនឹងខួរក្បាល ដ៏ធំរបស់ពួកគេ និងសៀវភៅដ៏ធំរបស់ពួកគេ ហើយនិងពាក្យដែលមិនស្គាល់ដ៏ធំរបស់ពួកគេ។
ប៉ុន្តែខណៈដែលការសន្ទនាទាំងនេះបានបង្ហាញឡើង,
បានជួបប្រទះនូវអ្វីដែល Alice ត្រូវតែមាននៅពេលដែលនាងបានចូលក្នុងរូងទន្សាយនោះ
ហើយបានឃើញទ្វារទៅកាន់ពិភពថ្មីទាំងមូលមួយ។
នោះគ្រាន់តែជារបៀបដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ ខណៈពេលដែលខ្ញុំមានការសន្ទនាជាមួយសិស្សទាំងនោះ។
ខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងនូវគំនិតដែលថាពួកគេមានហើយស្រាប់
ហើយខ្ញុំក៏ចងមានបទពិសោធផ្សេងទៀតសម្រាប់ឋានមនោរម្យនោះផងដែរ។
ហើយខ្ញុំជឿជាក់ថាគន្លឹះដើម្បីទៅបើកទ្វារនោះគឺជាការមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងល្អ។
យើងត្រូវការ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងយ៉ាងល្អពីអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តនិងវិស្វកររបស់យើងក្នុងគោលបំណងដើម្បីផ្លាស់ប្តូរពិភពលោក។
អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តហើយនិងវិស្វកររបស់យើងគឺជាអ្នកដែលត្រូវដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមធំធេងបំផុតរបស់យើង
ដែលបានមកពីថាមពល ទៅនឹងបរិស្ថាន ទៅនឹងការថែទាំសុខភាពនៅក្នុងចំណោមរឿងដទៃទៀត
ហើយប្រសិនបើយើងមិនបានដឹងអំពីវាហើយនិងយល់ពីវា បន្ទាប់មកយើងមិនបានធ្វើវា
ខ្ញុំជឿថាវាគឺជាការទទួលខុសត្រូវរបស់យើងក្នុងនាមដែលជាមិនមែនអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តដែលធ្វើឱ្យមានអន្តរកម្មទាំងនេះ
ប៉ុន្តែការសន្ទនាដ៏អស្ចារ្យនេះមិនអាចកើតឡើងទេ ប្រសិនបើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនិងវិស្វកររបស់យើងមិនបានអញ្ជើញយើងទៅមើលឋានមនោរម្យរបស់ពួកគេនោះ
ដូច្នេះអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តនិងវិស្វករ-សូម
យកភាពល្ងង់ទាំងនេះទៅពួកយើង។
ចង់ចែករំលែកគន្លឹះមួយចំនួនទៅលើរបៀបដែលអ្នកអាចធ្វើទៅបាន
ដើម្បីឱ្យប្រាកដថាយើងអាចមើលឃើញថាអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តរបស់យើងគឺពិតជាស៊ិចស៊ី
ហើយវិស្វកម្មរបស់អ្នកគឺពិតជាត្រូវការចូលរួម។
សំនួរដែលត្រូវឆ្លើយសម្រាប់ពួកយើងដំបូងនោះគឺ ដូច្នេះតើជាអ្វី?
ប្រាប់យើងពីមូលហេតុដែលវិទ្យាសាស្រ្តរបស់អ្នកពាក់ព័ន្ធទៅនឹងពួកយើង។
កុំគ្រាន់តែប្រាប់ខ្ញុំថាអ្នកសិក្សាអំពី កោសិកានៃឆ្អឹងនោះ
តែត្រូវប្រាប់ថាអ្នកសិក្សាអំពីកោសិកានៃឆ្អឹង ដែលវាគឺជារចនាសម្ព័នដូចសំណាញ់ នៃគ្រោងឆ្អឹងរបស់យើង
ពីព្រោះវាសំខាន់ណាស់ដើម្បីយល់ដឹងពីការព្យាបាលជំងឺពុកឆ្អឹង។
ហើយនៅពេលដែលអ្នកអធិប្បាយអំពីវិទ្យាសាស្ដ្ររបស់អ្នក
ត្រូវប្រុងប្រយ័ត្ននៃពាក្យមិនច្បាស់លាស់របស់អ្នក។
ពាក្យមិនច្បាស់លាស់ជាឧបសគ្គក្នុងការយល់ដឹងរបស់យើងអំពីគំនិតរបស់អ្នក។
ប្រាកដណាស់ថាអ្នកអាចនិយាយបានថា "ទំហំ និង សាច់ឈាម”
ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជាមិនគ្រាន់តែនិយាយថា " លំហ និង ពេលវេលា " ដែលវាជាដំណើរការជាច្រើនអាចអោយពួកយើងចូលរួមបាន?
ហើយអ្វីដែលធ្វើឱ្យគំនិតរបស់អ្នកអាចដំណើរការទៅបានគឺមិនដូចទៅនិងការលើវាចុះទេ។
ផ្ទុយទៅវិញដូចដែល អែងស្តាញ បាននិយាយថា
"ការធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលវា ធម្មតា ហើយ អាចធ្វើទៅបាន ប៉ុន្តែវាមិនមាន សភាពធម្មតាទេ"
អ្នកច្បាស់លាសថាវិទ្យាសាស្រ្តរបស់អ្នក
មិនធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់គំនិតរបស់អ្នក។
រឿងមួយចំនួនដើម្បីពិចារណាគឺត្រូវមានឧទាហរណ៍ មានរឿង
និង មានភាពស្រដៀងគ្នា។ ទាំងនេះគឺជាវិធីដើម្បីអោយពួកយើងចូលរួមនិងមានការរំភើបអំពីមាតិការបស់អ្នក។
ហើយនៅពេលដែលអ្នកបង្ហាញការងាររបស់អ្នក
អ្នកត្រូវទម្លាក់ចំណុចគ្រាប់កាំភ្លើងនោះចុះ។
តើអ្នកធ្លាប់ឆ្ងល់ទេថាហេតុអ្វីបានជាពួកគេហៅវាថាជាចំណុចគ្រាប់កាំភ្លើង? (សើច)
តើគ្រាប់កាំភ្លើធ្វើអ្វី?
គ្រាប់កាំភ្លើគឺសម្រាប់សម្លាប់ហើយពួកគេនឹងសម្លាប់ការធ្វើបទបង្ហាញរបស់អ្នក។
ស្លាយដូចនេះមិនត្រឹមតែធ្វើអោយធុញនោះទេ
ប៉ុន្តែវាពឹងផ្អែកទៅលើតបន់នៃភាសាជាច្រើននៅក្នុងខួក្បលរបស់យើង
មូលហេតុនេះហើយដែលធ្វើអោយយើងក្លាយទៅជាលើសលប់។
ផ្ទុយទៅវិញនៅក្នុងឧទាហរណ៍ក្នុងស្លាយបទបង្ហាញដោយ Genevieve Brown នេះគឺមានប្រសិទ្ធិភាពជាច្រើន។
វាបានបង្ហាញថារចនាសម្ព័ន្ធដ៏ពិសេសនៃកោសិកាឆ្អឹង
ដែលវាមានកម្លាំងដូចជាការបំផុសគំនិតនៃការរចនាប៉មអេហ្វែលតែមួយគត់ ។
ល្បិចទាំងនេះគឺដើម្បីប្រើតែជាមួយរបស់មួយ ហើយការអានប្រយោគ
ដែលធ្វើអោយអ្នកស្ដាប់អាចវាយវាចូលទៅក្នុងបាន ប្រសិនជាពួកគេអាចទទួលបានបន្តិចបន្ទួចពីការបាត់បង់
ហើយបន្ទាប់មកវាបានផ្តល់អោយមើលឃើញ ដែលជាការជំរុញដល់អារម្មណ៍ផ្សេងទៀតរបស់យើង
ហើយនិងបង្កើតអារម្មណ៍មួយដ៏ជ្រៅនៃការយល់ដឹងពីអ្វីដែលអ្នកកំពងរៀបរាប់។
ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាទាំងនេះគឺគ្រាន់តែជាគន្លិះមួយចំនួន
ដែលអាចជួយសម្រាលខ្លះដល់ពួកយើង
ដើម្បីទៅបើកទ្វារនោះហើយនិងមើលឃើញថាឋានមនោរម្យនោះគឺជាវិទ្យាសាស្រ្តនិងវិស្វកម្ម។
ដោយសារតែខ្ញុំធ្លាប់ធ្វើការជាមួយជាមួយអ្នកវិស្វកម្ម
វាបានបង្រៀនខ្ញុំអោយខ្លាយទៅជាមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងស្និតជាមួយភាពល្ងង់ខាងក្នុងរបស់ខ្ញុំ។
ចង់សង្ខេបជាមួយសមីការនេះ។ (សើច)
យកវិទ្យាសាស្រ្តរបស់អ្នក
ដកជាមួយនិងចំនុចគ្រាប់កាំភ្លើងហើយនឹងពាក្យមិនច្បាស់លាស់របស់អ្នក
ចែកជាមួយការពាក់ព័ន្ធរបស់ មានន័យថាការចែករំលែកអ្វីដែលជាការពាក់ព័ន្ធទៅអ្នកស្ដាប់
រួចគុណវាដោយចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នកដែលអ្នកមានសម្រាប់ការងារដែលមិនគួរឱ្យជឿរបស់អ្នកដែលអ្នកកំពុងតែធ្វើវា
ហើយទាំងនេះត្រូវស្មើនិងអន្តរកម្មដែលមិនគួរឱ្យជឿ ដែលពោពេញទៅដោយការយល់ដឹង។
ដូច្នេះហើយអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តហើយនិងវិស្វករ
នៅពេលដែលអ្នកបានដោះស្រាយសមីការនេះ
តាមគ្រប់មធ្យោបាយហើយ សូមយកភាពល្ងង់នោះទៅខ្ញុំ។ (សើច) អគុណ!