[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:01.00,0:00:13.00,Default,,0000,0000,0000,,(Visão - As ideias de amanhã, hoje)
Dialogue: 0,0:00:13.00,0:00:19.00,Default,,0000,0000,0000,,(Sir Ken Robinson "Mudando paradigmas" - ganhador da medalha Benjamin Franklin da Royal Society of Artists.)
Dialogue: 0,0:00:19.00,0:00:24.00,Default,,0000,0000,0000,,Muito obrigado. Vocês ficaram surpresos quando souberam que eu ganhei a medalha?
Dialogue: 0,0:00:24.00,0:00:29.00,Default,,0000,0000,0000,,Sim ou não? Vocês ficaram ansiosos, não foi? "Quem será?"
Dialogue: 0,0:00:31.00,0:00:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Obrigado. Eu me sinto humilde por ganhar esse prêmio.
Dialogue: 0,0:00:36.00,0:00:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu estive pensando, sentir-se humilhado não é um sentimento comum, não é mesmo?
Dialogue: 0,0:00:40.00,0:00:45.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu não costumo me sentir humilde - depreciado, humilhado, colocado para baixo.
Dialogue: 0,0:00:47.00,0:00:50.00,Default,,0000,0000,0000,,Sentir-se humilde está mais para um sentimento antigo, não é? Não é uma emoção moderna.
Dialogue: 0,0:00:51.00,0:00:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas eu o sinto, e particularmente, ao ganhar esse prêmio com o nome de Benjamin Franklin,
Dialogue: 0,0:00:57.00,0:01:04.00,Default,,0000,0000,0000,,que foi um homem notável. Ele morava perto daqui, na rua Craven. A casa fica a poucos minutos daqui,
Dialogue: 0,0:01:04.00,0:01:09.00,Default,,0000,0000,0000,,e eu recomendo a vocês uma visita. Ela acabou de ser reformada.
Dialogue: 0,0:01:09.00,0:01:12.00,Default,,0000,0000,0000,,É uma poderosa evocação da vida dessa extraordinária figura,
Dialogue: 0,0:01:13.00,0:01:16.00,Default,,0000,0000,0000,,um homem que estava profundamente envolvido no crescimento do industrialismo,
Dialogue: 0,0:01:16.00,0:01:20.00,Default,,0000,0000,0000,,parte do Iluminismo, no coração da criação do Novo Mundo,
Dialogue: 0,0:01:21.00,0:01:23.00,Default,,0000,0000,0000,,e apaixonado pela educação.
Dialogue: 0,0:01:24.00,0:01:31.00,Default,,0000,0000,0000,,Um homem que também estava profundamente envolvido na ciência, artes, humanidades e política.
Dialogue: 0,0:01:31.00,0:01:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Um polímato, penso eu, uma figura renascentista no coração do Iluminismo -
Dialogue: 0,0:01:35.00,0:01:38.00,Default,,0000,0000,0000,,e um dos primeiros membros importantes da Royal Society of Arts.
Dialogue: 0,0:01:39.00,0:01:43.00,Default,,0000,0000,0000,,Se vocês não conhecem essa instituição, eu sugiro que vocês busquem mais informações.
Dialogue: 0,0:01:43.00,0:01:48.00,Default,,0000,0000,0000,,Ela foi fundada, acho que estou certo, em 1753, por William Shipley,
Dialogue: 0,0:01:48.00,0:01:54.00,Default,,0000,0000,0000,,e o seu nome completo é Royal Society of Encouragemente of Arts, Manufactures and Commerce.
Dialogue: 0,0:01:55.00,0:02:06.00,Default,,0000,0000,0000,,E teve uma longa estória na promoção e defesa das formas adequadas de educação pública.
Dialogue: 0,0:02:06.00,0:02:12.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu tive um longo contato com a RSA. Eu dei uma palestra aqui
Dialogue: 0,0:02:13.00,0:02:20.00,Default,,0000,0000,0000,,- talvez até Matthew não saiba sobre isso - em Julho de 1990, nessa sala.
Dialogue: 0,0:02:21.00,0:02:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu me proponho a repeti-la palavra por palavra, tudo bem? (Platéia ri)
Dialogue: 0,0:02:28.00,0:02:32.00,Default,,0000,0000,0000,,Vocês não acharam que ia gastar o meu tempo inventado algo novo, certo?
Dialogue: 0,0:02:32.00,0:02:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Não, em 1990, eu estava dirigindo um projeto nacional de artes nas escolas
Dialogue: 0,0:02:39.00,0:02:41.00,Default,,0000,0000,0000,,e havia publicado um livro de artes nas escolas.
Dialogue: 0,0:02:42.00,0:02:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu tinha uma grande paixão pela arte, e a gente se encontrava aqui,
Dialogue: 0,0:02:46.00,0:02:52.00,Default,,0000,0000,0000,,um pouco depois da introdução do currículo nacional na Inglaterra,
Dialogue: 0,0:02:52.00,0:02:57.00,Default,,0000,0000,0000,,que se enganou profundamente quanto ao lugar da arte na educação.
Dialogue: 0,0:02:57.00,0:03:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Sim, eu estava falando sobre como as artes poderiam fazer parte da grade escolar.
Dialogue: 0,0:03:02.00,0:03:09.00,Default,,0000,0000,0000,,E aqui estamos, 17 anos depois - bem, está tudo tão diferente, eu sinto.
Dialogue: 0,0:03:10.00,0:03:14.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu quero dizer algumas palavras a respeito, e quero mostrar para vocês dois pequenos vídeos,
Dialogue: 0,0:03:15.00,0:03:16.00,Default,,0000,0000,0000,,e então conversar com vocês.
Dialogue: 0,0:03:18.00,0:03:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Uma das coisas que têm acontecido comigo desde 1990 é que eu me mudei para os E.U.A,
Dialogue: 0,0:03:22.00,0:03:28.00,Default,,0000,0000,0000,,eu me mudei para lá há 7 anos, à convite do Getty Center.
Dialogue: 0,0:03:29.00,0:03:34.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu não voei para a Grã-Bretanha, mas se coloquem no meu lugar:
Dialogue: 0,0:03:34.00,0:03:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu recebi uma chamada no meu celular no dia 3 de Janeiro de 1990, quando eu vivia perto de Coventry.
Dialogue: 0,0:03:44.00,0:03:52.00,Default,,0000,0000,0000,,E um cara disse: "Você gostaria de vir para cá e viver na Califórnia?" (Platéia ri)
Dialogue: 0,0:03:52.00,0:03:58.00,Default,,0000,0000,0000,,A gente foi, imediatamente. (Platéia ri) Eu não perguntei qual era o trabalho, a gente apenas foi.
Dialogue: 0,0:03:58.00,0:04:02.00,Default,,0000,0000,0000,,E - o telefone ainda está pendurado no gancho, na verdade, na casa,
Dialogue: 0,0:04:02.00,0:04:06.00,Default,,0000,0000,0000,,e nós esperamos que algum dia as crianças irão nos rastrear, mas não nos importamos.
Dialogue: 0,0:04:08.00,0:04:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas agora eu vivo nos E.U.A, e adoro. Quem já esteve em L.A? Alguém aqui?
Dialogue: 0,0:04:15.00,0:04:17.00,Default,,0000,0000,0000,,É um lugar extraordinário.
Dialogue: 0,0:04:18.00,0:04:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu e minha mulher estivemos em Las Vegas recentemente. Estamos juntos há 30 anos
Dialogue: 0,0:04:23.00,0:04:26.00,Default,,0000,0000,0000,,e decidimos nos casar novamente no ano passado.
Dialogue: 0,0:04:27.00,0:04:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Então a gente foi para a Capela do Elvis (Platéia ri). Eu recomendo. Vocês deveriam tentar.
Dialogue: 0,0:04:36.00,0:04:45.00,Default,,0000,0000,0000,,Nós compramos o pacote Blue Hawaii, mas há outros. Com o pacote Blue Hawaii, você consegue o
Dialogue: 0,0:04:46.00,0:04:54.00,Default,,0000,0000,0000,,dublê do Elvis, quatro músicas, a capela, e claro, umas tragadas no meio do caminho ,
Dialogue: 0,0:04:56.00,0:05:04.00,Default,,0000,0000,0000,,você precisa pedir isso - e uma garota havaiana, que era opcional, mas eu optei por ela,
Dialogue: 0,0:05:04.00,0:05:07.00,Default,,0000,0000,0000,,por motivos que me agradavam mais, francamente.
Dialogue: 0,0:05:08.00,0:05:14.00,Default,,0000,0000,0000,,Por mais cem dólares, poderíamos conseguir um Cadillac rosa, mas nós achamos que isso seria um pouco brega.
Dialogue: 0,0:05:17.00,0:05:20.00,Default,,0000,0000,0000,,Achamos que ele destoaria muito da ocasião,
Dialogue: 0,0:05:20.00,0:05:27.00,Default,,0000,0000,0000,,mas eu menciono isso porque Las Vegas é um exemplo icônico das coisas sobre as quais eu gostaria de conversar com vocês.
Dialogue: 0,0:05:27.00,0:05:32.00,Default,,0000,0000,0000,,Não Las Vegas em si, mas a ideia que a fez crescer.
Dialogue: 0,0:05:33.00,0:05:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Se vocês pensarem um pouco, todas as outras cidades da Terra têm uma razão para estarem onde estão.
Dialogue: 0,0:05:38.00,0:05:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Como Londres, que está numa doca natural, portanto é boa para o comércio, ou está num porto,
Dialogue: 0,0:05:44.00,0:05:50.00,Default,,0000,0000,0000,,ou num vale, então é bom para a agricultura, ou está ao lado de um morro, então é bom para a defesa.
Dialogue: 0,0:05:52.00,0:05:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas nada disso é verdade em Las Vegas. Não há motivos geográficos para ela estar ali.
Dialogue: 0,0:05:58.00,0:06:02.00,Default,,0000,0000,0000,,O único motivo pelo qual ela está ali é o mesmo que levantou essa organização,
Dialogue: 0,0:06:03.00,0:06:07.00,Default,,0000,0000,0000,,que afeta cada aspecto de sua vida, que faz a humanidade ser o que é.
Dialogue: 0,0:06:08.00,0:06:12.00,Default,,0000,0000,0000,,A única coisa, na minha opinião, que é o poder extraordinário,
Dialogue: 0,0:06:12.00,0:06:17.00,Default,,0000,0000,0000,,que é concedido aos seres humanos, e que nenhuma outra espécie tem, pelo menos em tese.
Dialogue: 0,0:06:17.00,0:06:23.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu falo do poder da imaginação. Nós a consideramos como totalmente garantida.
Dialogue: 0,0:06:24.00,0:06:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Essa capacidade de trazer à mente as coisas que não estão presentes,
Dialogue: 0,0:06:27.00,0:06:32.00,Default,,0000,0000,0000,,e com base nisso, conjecturar sobre coisas que nunca aconteceram, mas que poderiam acontecer.
Dialogue: 0,0:06:32.00,0:06:38.00,Default,,0000,0000,0000,,Todos as características da cultura humana, ao meu ver, são consequências dessa capacidade única.
Dialogue: 0,0:06:38.00,0:06:42.00,Default,,0000,0000,0000,,Outras criaturas podem ter algo parecido, outras criaturas cantam,
Dialogue: 0,0:06:43.00,0:06:49.00,Default,,0000,0000,0000,,mas não escrevem óperas. Outras criaturas são ágeis, mas não são parte do comitê das olimpíadas.
Dialogue: 0,0:06:50.00,0:06:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Elas se comunicam, mas não têm festivais de teatro.
Dialogue: 0,0:06:53.00,0:06:58.00,Default,,0000,0000,0000,,Têm estruturas, mas não constroem prédios e nem colocam mobília nele.
Dialogue: 0,0:06:59.00,0:07:03.00,Default,,0000,0000,0000,,Nós somos os únicos com essa capacidade, uma capacidade que tem produzido a mais extraordinária diversidade
Dialogue: 0,0:07:03.00,0:07:08.00,Default,,0000,0000,0000,,da cultura humana, empreendimentos, inovação, 6000 línguas atualmente faladas no mundo.
Dialogue: 0,0:07:08.00,0:07:13.00,Default,,0000,0000,0000,,E a grande aventura que produziu, entre outras coisas, a Royal Society of Arts,
Dialogue: 0,0:07:13.00,0:07:15.00,Default,,0000,0000,0000,,e todos os seus trabalhos.
Dialogue: 0,0:07:16.00,0:07:25.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas eu acredito que estamos destruíndo sistematicamente essa capacidade em nossas crianças e em nós mesmos.
Dialogue: 0,0:07:26.00,0:07:30.00,Default,,0000,0000,0000,,Agora, escolho minhas palavras com cuidado. Eu não digo "deliberadamente".
Dialogue: 0,0:07:31.00,0:07:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu não acho que é deliberado, mas acontece que é sistemático.
Dialogue: 0,0:07:35.00,0:07:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Nós fazemos isso rotineiramente, sem pensar, e isso é o pior de tudo.
Dialogue: 0,0:07:40.00,0:07:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Porque nós admitimos certas ideias sobre educação, crianças,
Dialogue: 0,0:07:46.00,0:07:52.00,Default,,0000,0000,0000,,sobre o que é ser educado, sobre necessidade social e utilidade social, e propósito econômico.
Dialogue: 0,0:07:52.00,0:07:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Nós admitimos essas ideias, mas elas acabam se revelando falsas.
Dialogue: 0,0:07:57.00,0:08:03.00,Default,,0000,0000,0000,,Muitas ideias que parecem óbvias se tornam falsas. Essa foi, de fato, a grande aventura do Iluminismo:
Dialogue: 0,0:08:04.00,0:08:06.00,Default,,0000,0000,0000,,ideias que pareciam óbvias, mas que se mostraram falsas.
Dialogue: 0,0:08:07.00,0:08:12.00,Default,,0000,0000,0000,,Ironicamente, eu acredito que o legado do Iluminismo agora está dificultando
Dialogue: 0,0:08:12.00,0:08:14.00,Default,,0000,0000,0000,,as reformas que são necessárias para a educação.
Dialogue: 0,0:08:15.00,0:08:20.00,Default,,0000,0000,0000,,Nós crescemos num sistema de educação público que é o dominado por duas ideias.
Dialogue: 0,0:08:21.00,0:08:28.00,Default,,0000,0000,0000,,Uma delas é uma concepção de utilidade econômica. E você pode ilustrar isso diretamente.
Dialogue: 0,0:08:29.00,0:08:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Está implícita na estrutura do currículo escolar. Está ali.
Dialogue: 0,0:08:36.00,0:08:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Há, em todas as grades escolares da Terra, uma hierarquia de assuntos. Vocês a conhecem: Passaram por ela.
Dialogue: 0,0:08:41.00,0:08:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Se você é um educador, provavelmente concordou ou contribuíu com ela, de alguma forma.
Dialogue: 0,0:08:47.00,0:08:55.00,Default,,0000,0000,0000,,Quando nos mudamos para os E.U.A, colocamos nossos filhos no colegial, e ele era reconhecível.
Dialogue: 0,0:08:55.00,0:09:01.00,Default,,0000,0000,0000,,O currículo é totalmente reconhecível: Matemática, ciências e o inglês lá em cima;
Dialogue: 0,0:09:01.00,0:09:03.00,Default,,0000,0000,0000,,então vêm as humanidades, lá embaixo, e as artes, no fundo.
Dialogue: 0,0:09:04.00,0:09:08.00,Default,,0000,0000,0000,,E nas artes, sempre há outra hierarquia, arte e música são sempre mais valorizadas do que
Dialogue: 0,0:09:08.00,0:09:10.00,Default,,0000,0000,0000,,o drama e a dança.
Dialogue: 0,0:09:11.00,0:09:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Não há uma escola no país que eu conheça - um sistema escolar, quero deixar bem claro -
Dialogue: 0,0:09:15.00,0:09:21.00,Default,,0000,0000,0000,,não há um sistema escolar, atualmente, em nenhum lugar, que ensine dança todos os dias, sistematicamente,
Dialogue: 0,0:09:21.00,0:09:27.00,Default,,0000,0000,0000,,para todas as crianças, da mesma forma que exigimos delas o aprendizado da matemática.
Dialogue: 0,0:09:27.00,0:09:34.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu não estou contra a matemática, pelo contrário. Mas porque a dança é uma perdedora dentro desse sistema?
Dialogue: 0,0:09:34.00,0:09:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Bem, pensem, uma das razões é que as pessoas nunca viram nenhuma função econômica nela.
Dialogue: 0,0:09:39.00,0:09:43.00,Default,,0000,0000,0000,,Portanto, há um julgamento econômico, que é consolidado na estrutura da grade escolar.
Dialogue: 0,0:09:44.00,0:09:48.00,Default,,0000,0000,0000,,E eu tenho certeza de que foi verdade para vocês: Provavelmente vocês se sentiram benignamente desviados
Dialogue: 0,0:09:48.00,0:09:52.00,Default,,0000,0000,0000,,das coisas que faziam bem na escola, e direcionados para as coisas
Dialogue: 0,0:09:52.00,0:09:55.00,Default,,0000,0000,0000,,que as outras pessoas sugeriam como mais úteis para vocês.
Dialogue: 0,0:09:55.00,0:10:00.00,Default,,0000,0000,0000,,Efetivamente, nosso currículo escolar está baseado na premissa de que há dois tipos de assuntos:
Dialogue: 0,0:10:02.00,0:10:08.00,Default,,0000,0000,0000,,úteis e inúteis. E os inúteis caem, eventualmente.
Dialogue: 0,0:10:08.00,0:10:13.00,Default,,0000,0000,0000,,E eles caem especialmente quando o bolso começa a ficar apertado, como sempre está.
Dialogue: 0,0:10:14.00,0:10:20.00,Default,,0000,0000,0000,,George Bush esteve na cidade hoje, não foi? Eu apenas pensei que deveria compartilhar a dor, só isso.
Dialogue: 0,0:10:22.00,0:10:32.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu estou sentido. Não: Presidente Bush, como eu o chamo, foi responsável, com outros,
Dialogue: 0,0:10:32.00,0:10:39.00,Default,,0000,0000,0000,,por uma lei multipartidária que busca reformar a educação pública.
Dialogue: 0,0:10:39.00,0:10:47.00,Default,,0000,0000,0000,,E eu conversei muito sobre isso, agora vivo nos E.U.A, o que vou continuar dizendo, só para fazer vocês sentirem mal, certo?
Dialogue: 0,0:10:47.00,0:10:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu moro na Califórnia e vocês não.
Dialogue: 0,0:10:55.00,0:11:00.00,Default,,0000,0000,0000,,Não, quando cheguei nos E.U.A, me disseram que os americanos não entendem a ironia.
Dialogue: 0,0:11:01.00,0:11:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Isso não é verdade. Esse é um conceito inglês. Eu me sinto tranquilo a seu respeito porque há outros.
Dialogue: 0,0:11:07.00,0:11:09.00,Default,,0000,0000,0000,,Quando a gente foi para E.U.A, nos deram um guia
Dialogue: 0,0:11:09.00,0:11:16.00,Default,,0000,0000,0000,,de como se portar no país - de verdade, foi o nosso agente imobiliário. Como se portar nos E.U.A.
Dialogue: 0,0:11:16.00,0:11:21.00,Default,,0000,0000,0000,,Agora eu estou entregando ele para todos os norte-americanos que encontro, tipo: "Faça, faça", você sabe
Dialogue: 0,0:11:21.00,0:11:25.00,Default,,0000,0000,0000,,"Vamos todos nos comportar devidamente, certo?" Mas uma das coisas que foi dita nele foi:
Dialogue: 0,0:11:25.00,0:11:29.00,Default,,0000,0000,0000,,"Não abrace os norte-americanos. Eles não gostam". De verdade, era explícito:
Dialogue: 0,0:11:29.00,0:11:34.00,Default,,0000,0000,0000,,"Não abrace os norte-americanos. Eles não gostam" Isso é um absurdo. Eles amam um abraço.
Dialogue: 0,0:11:34.00,0:11:37.00,Default,,0000,0000,0000,,Os norte- americanos com quem convivi amavam um abraço, mas nós pensávamos que não,
Dialogue: 0,0:11:37.00,0:11:42.00,Default,,0000,0000,0000,,então, durante o primeiro ano, nós mantivemos nossos braços perto de nós em reunões sociais, pelo medo de ofendê-los,
Dialogue: 0,0:11:42.00,0:11:45.00,Default,,0000,0000,0000,,e tudo isso contribuíu para a ideia de que nós éramos um exemplo da seriedade britânica,
Dialogue: 0,0:11:47.00,0:11:50.00,Default,,0000,0000,0000,,ou de que éramos refugiados do Rio Dance.
Dialogue: 0,0:11:52.00,0:11:58.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas me disseram que os norte-americanos não reagem à ironia. E então eu me deparei com um projeto
Dialogue: 0,0:11:58.00,0:12:01.00,Default,,0000,0000,0000,,de lei norte-americana chamado "Abandono de criança zero".
Dialogue: 0,0:12:02.00,0:12:05.00,Default,,0000,0000,0000,,E eu pensei, qualquer um que crie esses título entende as ironias,
Dialogue: 0,0:12:06.00,0:12:08.00,Default,,0000,0000,0000,,porque a legislação está abandonando milhões de crianças
Dialogue: 0,0:12:10.00,0:12:12.00,Default,,0000,0000,0000,,Claro, não é um nome muito atraente para uma legislação,
Dialogue: 0,0:12:12.00,0:12:17.00,Default,,0000,0000,0000,,"Milhões de crianças abandonadas"; eu posso imaginar, mas acreditem ou não,
Dialogue: 0,0:12:17.00,0:12:20.00,Default,,0000,0000,0000,,é o ato educacional de 1998 nesse país.
Dialogue: 0,0:12:22.00,0:12:28.00,Default,,0000,0000,0000,,Foi o manifesto que inspirou o trabalho de Chris Woodhead, acredito eu,
Dialogue: 0,0:12:28.00,0:12:30.00,Default,,0000,0000,0000,,durante a sua estada na OFSTED.
Dialogue: 0,0:12:30.00,0:12:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu acho que isso é importante, porque isso, para mim, é uma ideologia de educação,
Dialogue: 0,0:12:36.00,0:12:38.00,Default,,0000,0000,0000,,descarada, e esse é o problema.
Dialogue: 0,0:12:38.00,0:12:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Deixem-me falar sobre a mudança de paradigmas. Minha convicção é de que devemos fazer muitas coisas, mais
Dialogue: 0,0:12:46.00,0:12:50.00,Default,,0000,0000,0000,,do que acontece atualmente. Todos os países do mundo, nesse momento, estão reformando a educação pública.
Dialogue: 0,0:12:52.00,0:12:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu não conheço nenhuma excessão. Lembrem-se, o que há de novo? Nós sempre reformamos a educação pública.
Dialogue: 0,0:12:57.00,0:12:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas agora estamos fazendo isso consistente e sistematicamente, por todos os lugares.
Dialogue: 0,0:13:00.00,0:13:05.00,Default,,0000,0000,0000,,Há duas razões para isso. A primeira é a econômica. As pessoas tentam planejar
Dialogue: 0,0:13:05.00,0:13:11.00,Default,,0000,0000,0000,,um forma de educação para as nossas crianças ocuparem os lugares no sistema econômico do século XXI?
Dialogue: 0,0:13:11.00,0:13:16.00,Default,,0000,0000,0000,,Como fazemos isso, já que não podemos prever como será a economia
Dialogue: 0,0:13:16.00,0:13:20.00,Default,,0000,0000,0000,,no final da próxima semana, como a recente crise está demonstrando?
Dialogue: 0,0:13:21.00,0:13:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Como fazemos isso? O segundo pensamento é cultural. Todos os países da Terra estão tentando descobrir
Dialogue: 0,0:13:26.00,0:13:31.00,Default,,0000,0000,0000,,como poderemos educar nossas crianças para que elas tenham um senso de identidade cultural e
Dialogue: 0,0:13:31.00,0:13:35.00,Default,,0000,0000,0000,,para que possamos transmitir os genes culturais de nossas comunidades,
Dialogue: 0,0:13:35.00,0:13:39.00,Default,,0000,0000,0000,,enquanto somos parte de um processo de globalização? Como vamos solucionar esse problema?
Dialogue: 0,0:13:41.00,0:13:48.00,Default,,0000,0000,0000,,A maioria dos países, penso eu, estão fazendo o que fizemos em 1988, agindo com a premissa
Dialogue: 0,0:13:48.00,0:13:53.00,Default,,0000,0000,0000,,de que o desafio é reformar a educação, criar uma versão melhor daquilo que ela já foi.
Dialogue: 0,0:13:54.00,0:14:00.00,Default,,0000,0000,0000,,Em outras palavras, o desafio é apenas o de fazer melhor o que fizemos antes.
Dialogue: 0,0:14:00.00,0:14:05.00,Default,,0000,0000,0000,,E nós temos que elevar o padrão. Dizem que nós temos que elevá-los, como se isso fosse uma grande descoberta.
Dialogue: 0,0:14:05.00,0:14:09.00,Default,,0000,0000,0000,,Claro, deveríamos. Porque vocês os rebaixariam?
Dialogue: 0,0:14:11.00,0:14:13.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu não me deparei com nenhum argumento que me persuadiu a baixá-los.
Dialogue: 0,0:14:14.00,0:14:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas elevando-os - claro que deveríamos elevá-los. O problema é que o sistema de educação atual,
Dialogue: 0,0:14:20.00,0:14:29.00,Default,,0000,0000,0000,,pelo meu ponto de vista e experiência, foi elaborado, concebido e estruturado para uma época diferente.
Dialogue: 0,0:14:30.00,0:14:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Foi concebido dentro da cultura intelectual do Iluminismo, e das circunstâncias econômicas da Revolução Industrial.
Dialogue: 0,0:14:39.00,0:14:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Antes de meados do século XIX, não havia sistemas de educação públicos.
Dialogue: 0,0:14:44.00,0:14:48.00,Default,,0000,0000,0000,,não mesmo, quero dizer, você poderia ser educado pelos jesuítas, se tivesse dinheiro.
Dialogue: 0,0:14:48.00,0:14:52.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas educação pública, paga pelos impostos, compulsória para todos,
Dialogue: 0,0:14:52.00,0:14:55.00,Default,,0000,0000,0000,,e livre, foi uma ideia revolucionária.
Dialogue: 0,0:14:56.00,0:15:02.00,Default,,0000,0000,0000,,E muitas pessoas se opuseram a ela. Disseram: "As crianças de rua e da classe trabalhadoras não serão beneficiadas
Dialogue: 0,0:15:02.00,0:15:06.00,Default,,0000,0000,0000,,com a educação pública: Elas são incapazes de ler e escrever,
Dialogue: 0,0:15:06.00,0:15:08.00,Default,,0000,0000,0000,,porque estamos perdendo tempo com isso?"
Dialogue: 0,0:15:08.00,0:15:11.00,Default,,0000,0000,0000,,Portanto há nessa declaração uma série de suposições sobre
Dialogue: 0,0:15:11.00,0:15:19.00,Default,,0000,0000,0000,,a capacidade de estruturação social. Mas ela foi elaborada para os seus propósitos, e por isso, enquanto o sistema de educação público evoluíu
Dialogue: 0,0:15:19.00,0:15:26.00,Default,,0000,0000,0000,,durante o século XIX e o começo do século XX, nós tivemos uma base muito ampla de educação elementar,
Dialogue: 0,0:15:26.00,0:15:31.00,Default,,0000,0000,0000,,escolas infantis.Todos frequentaram-nas. Meu avô frequentou.
Dialogue: 0,0:15:31.00,0:15:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Ele saiu da escola quando tinha doze anos. A maioria das pessoas também o fazia na época, na virada do século.
Dialogue: 0,0:15:37.00,0:15:42.00,Default,,0000,0000,0000,,E então, gradualmente, nos introduzimos uma camada sobre essa, uma educação secundária,
Dialogue: 0,0:15:43.00,0:15:46.00,Default,,0000,0000,0000,,e algumas pessoas frequentaram-na. Meu pai saiu da escola com quatorze, passando por ela.
Dialogue: 0,0:15:47.00,0:15:50.00,Default,,0000,0000,0000,,E então, um pequeno setor da universidade, logo acima.
Dialogue: 0,0:15:51.00,0:15:55.00,Default,,0000,0000,0000,,E a expectativa era de que as pessoas tentariam subir, e poucas conseguiriam chegar ao topo,
Dialogue: 0,0:15:55.00,0:16:01.00,Default,,0000,0000,0000,,e ir para a universidade. Ela foi modelada pelas premissas econômicas do industrialismo,
Dialogue: 0,0:16:02.00,0:16:07.00,Default,,0000,0000,0000,,isto é, que precisamos de um grande número de pessoas para fazer o trabalho manual,
Dialogue: 0,0:16:07.00,0:16:11.00,Default,,0000,0000,0000,,e, com dificuldades, elas poderiam estudar línguas e aritmética;
Dialogue: 0,0:16:11.00,0:16:16.00,Default,,0000,0000,0000,,um grupo menor faria o trabalho administrativo: para isso que serviram as aulas de gramática;
Dialogue: 0,0:16:16.00,0:16:20.00,Default,,0000,0000,0000,,até grupos menores que fugiriam e dirigiriam o império para nós,
Dialogue: 0,0:16:20.00,0:16:24.00,Default,,0000,0000,0000,,se tornando advogados, juízes e doutores - e eles foram as universidades.
Dialogue: 0,0:16:25.00,0:16:28.00,Default,,0000,0000,0000,,Agora, eu simplifico, mas foi mais ou menos assim que a coisa aconteceu.
Dialogue: 0,0:16:28.00,0:16:34.00,Default,,0000,0000,0000,,E era dirigida por uma demanda econômica da época, mas em contrapartida,
Dialogue: 0,0:16:35.00,0:16:41.00,Default,,0000,0000,0000,,havia um modelo intelectual da mente, que era essencialmente uma visão de inteligência do Iluminismo,
Dialogue: 0,0:16:41.00,0:16:45.00,Default,,0000,0000,0000,,de que a inteligência real consiste numa capacidade de certo tipo de raciocínio dedutivo,
Dialogue: 0,0:16:45.00,0:16:50.00,Default,,0000,0000,0000,,e o conhecimento dos clássicos, o que viemos a considerar como uma habilidade acadêmica.
Dialogue: 0,0:16:50.00,0:16:55.00,Default,,0000,0000,0000,,E está nos genes da educação pública a ideia de que há dois tipos de pessoas:
Dialogue: 0,0:16:55.00,0:16:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Acadêmicos e não-acadêmicos; pessoas inteligentes e pessoas que não são inteligentes.
Dialogue: 0,0:16:59.00,0:17:03.00,Default,,0000,0000,0000,,E a consequência disso é que muitas pessoas brilhantes pensam que não o são,
Dialogue: 0,0:17:04.00,0:17:07.00,Default,,0000,0000,0000,,porque estão são julgadas por esse ponto de vista particular.
Dialogue: 0,0:17:08.00,0:17:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Então nós temos pilares gêmeos: econômico e intelectual. E o meu ponto de vista
Dialogue: 0,0:17:15.00,0:17:19.00,Default,,0000,0000,0000,,é que esse modelo causou um caos na vida das pessoas.
Dialogue: 0,0:17:19.00,0:17:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Foi ótimo para alguns: existem pessoas que se beneficiaram maravilhosamente com ele.
Dialogue: 0,0:17:22.00,0:17:27.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas a maioria não, e isso criou um problema enorme.
Dialogue: 0,0:17:28.00,0:17:31.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu pronunciei numa conferência - bem, a conferência da TED a quem Matthew se referiu.
Dialogue: 0,0:17:33.00,0:17:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Entre os que discursavam estava Al Gore, ou Al, como eu o chamo.
Dialogue: 0,0:17:44.00,0:17:48.00,Default,,0000,0000,0000,,Al Gore deu uma palestra na conferência da TED - por falar nisso, se vocês não a conhecem,
Dialogue: 0,0:17:48.00,0:17:52.00,Default,,0000,0000,0000,,eu recomendo que vocês visitem o site, TED.com: é fantástico.
Dialogue: 0,0:17:52.00,0:17:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas Al Gore fez um discurso que se tornou o filme "Uma verdade inconveniente".
Dialogue: 0,0:17:58.00,0:18:05.00,Default,,0000,0000,0000,,O ponto de vista de Al Gore, que não é dele, ele seria o primeiro a dizer isso, remonta à Rachel Carson, e até antes.
Dialogue: 0,0:18:05.00,0:18:11.00,Default,,0000,0000,0000,,Ele remonta, se vocês observarem, até mesmo ao trabalho de Linnaeus, no século 18,
Dialogue: 0,0:18:11.00,0:18:14.00,Default,,0000,0000,0000,,de Franklin, e dessa sociedade.
Dialogue: 0,0:18:15.00,0:18:17.00,Default,,0000,0000,0000,,Eles estavam preocupados com a ecologia
Dialogue: 0,0:18:17.00,0:18:22.00,Default,,0000,0000,0000,,e a sustentabilidade do industrialismo durante os séculos 17 e 18.
Dialogue: 0,0:18:24.00,0:18:28.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas o seu trabalho é uma tentativa de colocar a hipótese num contexto moderno.
Dialogue: 0,0:18:28.00,0:18:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu acho que ele está certo, e não é só ele que vê assim. Um grupo de geólogos recentemente publicou um jornal
Dialogue: 0,0:18:36.00,0:18:42.00,Default,,0000,0000,0000,,no qual eles demonstram que a Terra entrou num novo período geológico.
Dialogue: 0,0:18:44.00,0:18:50.00,Default,,0000,0000,0000,,Classicamente, a ideia é de que desde o final da Era do Gelo, cerca de 12.000 anos atrás,
Dialogue: 0,0:18:50.00,0:18:52.00,Default,,0000,0000,0000,,estamos num período denominado Holocene.
Dialogue: 0,0:18:53.00,0:18:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Eles acham que nós entramos num novo período. E dizem que se
Dialogue: 0,0:18:57.00,0:19:01.00,Default,,0000,0000,0000,,uma futura geração de geólogos viesse para a terra, eles veriam as evidências,
Dialogue: 0,0:19:01.00,0:19:06.00,Default,,0000,0000,0000,,a mudança da personalidade geológica da Terra. Eles veriam isso através de evidências como
Dialogue: 0,0:19:07.00,0:19:11.00,Default,,0000,0000,0000,,os depósitos de carbono na crosta terrestre, a acidificação dos oceanos,
Dialogue: 0,0:19:11.00,0:19:16.00,Default,,0000,0000,0000,,a extinção em massa de espécies, a mudança da atmosfera terrestre,
Dialogue: 0,0:19:17.00,0:19:19.00,Default,,0000,0000,0000,,e centenas de outros indicadores.
Dialogue: 0,0:19:19.00,0:19:23.00,Default,,0000,0000,0000,,Eles dizem que é, sem sombra de dúvidas, um novo período geológico.
Dialogue: 0,0:19:23.00,0:19:30.00,Default,,0000,0000,0000,,Muitos cientistas ganhadores do Nobel concordaram. Eles estão provisioramente chamando o nosso período não de
Dialogue: 0,0:19:30.00,0:19:38.00,Default,,0000,0000,0000,,Holoceno, mas Antropoceno. O que eles querem dizer com isso é que há uma era criada pelas atividades humanas, como em Anthropos.
Dialogue: 0,0:19:39.00,0:19:43.00,Default,,0000,0000,0000,,E eles dizem que não há questionamento histórico a respeito disso.
Dialogue: 0,0:19:43.00,0:19:50.00,Default,,0000,0000,0000,,E é aí que eu quero chegar. Benjamim Franklin, Thomas Jefferson, William Shipley,
Dialogue: 0,0:19:50.00,0:19:54.00,Default,,0000,0000,0000,,e grandes figuras do Iluminismo, tanto da política quanto das ciências e artes,
Dialogue: 0,0:19:55.00,0:20:01.00,Default,,0000,0000,0000,,estavam concebendo a educação pública, estruturas civis, políticas de deveres
Dialogue: 0,0:20:02.00,0:20:08.00,Default,,0000,0000,0000,,num momento de agitação revolucionária. Foi a idade das revoluções na França, E.U.A,
Dialogue: 0,0:20:08.00,0:20:11.00,Default,,0000,0000,0000,,não muito depois da perturbação da ordem pública aqui,
Dialogue: 0,0:20:11.00,0:20:16.00,Default,,0000,0000,0000,,num tempo de inovações intelectuais extraordinárias e novos horizontes.
Dialogue: 0,0:20:16.00,0:20:20.00,Default,,0000,0000,0000,,Antes delas não havia nada que levasse à uma era tanta inovação
Dialogue: 0,0:20:20.00,0:20:23.00,Default,,0000,0000,0000,,e mudanças tão extraordinárias.
Dialogue: 0,0:20:24.00,0:20:27.00,Default,,0000,0000,0000,,E foi uma caracterização justa para aquela época.
Dialogue: 0,0:20:28.00,0:20:32.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas há muitas evidência para mostrar, que, o que acontecia naquela época
Dialogue: 0,0:20:32.00,0:20:33.00,Default,,0000,0000,0000,,não era nada parecido com o que acontece hoje.
Dialogue: 0,0:20:34.00,0:20:38.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu acredito que as mudanças que estão acontecendo na Terra não têm precendentes,
Dialogue: 0,0:20:38.00,0:20:41.00,Default,,0000,0000,0000,,no que diz respeito às suas características e implicações.
Dialogue: 0,0:20:41.00,0:20:48.00,Default,,0000,0000,0000,,E a nossa melhor salvação é desenvolver uma capacidade imaginativa, e fazer isso sistematicamente
Dialogue: 0,0:20:48.00,0:20:52.00,Default,,0000,0000,0000,,através da educação pública, e conectar as pessoas aos seus verdadeiros talentos.
Dialogue: 0,0:20:52.00,0:20:55.00,Default,,0000,0000,0000,,Não podemos mais aceitar essa devastação.
Dialogue: 0,0:20:56.00,0:20:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Quando Al Gore fala sobre isso, eu acredito. E eu acho que se vocês não pensarem
Dialogue: 0,0:20:59.00,0:21:03.00,Default,,0000,0000,0000,,que há uma crise no ambiente natural do mundo, então vocês não vão prestar atenção.
Dialogue: 0,0:21:04.00,0:21:08.00,Default,,0000,0000,0000,,E eu optaria por deixar o planeta o mais rápido possível, certo?
Dialogue: 0,0:21:09.00,0:21:13.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu acredito que há uma crise climática ao mesmo tempo.
Dialogue: 0,0:21:15.00,0:21:17.00,Default,,0000,0000,0000,,Uma delas provavelmente é suficiente para vocês.
Dialogue: 0,0:21:17.00,0:21:21.00,Default,,0000,0000,0000,,Vocês sabem: Eu acho que agora estou bem, uma é bom. Eu não preciso de outra.
Dialogue: 0,0:21:22.00,0:21:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas há uma segunda, e o meu trabalho é sobre ela, e eu acho que muitos de vocês
Dialogue: 0,0:21:26.00,0:21:30.00,Default,,0000,0000,0000,,ficarão preocupados, e eu sei o que preocupa Edge,
Dialogue: 0,0:21:30.00,0:21:32.00,Default,,0000,0000,0000,,Matthew e o comitê da Royal Society of Artists.
Dialogue: 0,0:21:32.00,0:21:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas deixem-me mostrar de um forma particular para vocês. Eu acredito que há uma crise global,
Dialogue: 0,0:21:36.00,0:21:41.00,Default,,0000,0000,0000,,não apenas de recursos naturais, embora eu acredite nisso - uma crise global dos recursos humanos.
Dialogue: 0,0:21:43.00,0:21:47.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu acredito que o paralelo com a crise do mundo natural está certo.
Dialogue: 0,0:21:48.00,0:21:51.00,Default,,0000,0000,0000,,E os custos para limpar isso são catastróficos.
Dialogue: 0,0:21:51.00,0:21:58.00,Default,,0000,0000,0000,,Vou dar a vocês dois rápidos exemplos. Na Califórnia, o governo estadual gastou, no ano passado,
Dialogue: 0,0:21:59.00,0:22:04.00,Default,,0000,0000,0000,,cerca de três bilhões de dólares no sistema universitário estadual.
Dialogue: 0,0:22:04.00,0:22:11.00,Default,,0000,0000,0000,,Esses são dados públicos. Eles gastaram mais de 9 bilhões de dólares no sistema carcerário do estado.
Dialogue: 0,0:22:13.00,0:22:18.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu não posso acreditar que na Califórnia nascem mais criminosos em potencial
Dialogue: 0,0:22:18.00,0:22:25.00,Default,,0000,0000,0000,,do que alunos de faculdade em potencial. O que há por ali são pessoas em más condições se dando mal.
Dialogue: 0,0:22:26.00,0:22:28.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu me lembro de Bernard Levin, uma vez, ele escreveu num de seus artigos do Times
Dialogue: 0,0:22:28.00,0:22:33.00,Default,,0000,0000,0000,,dizendo que ele esteve num jantar, e lá perguntaram para ele:
Dialogue: 0,0:22:33.00,0:22:35.00,Default,,0000,0000,0000,,"As pessoas são essencialmente boas ou más?".
Dialogue: 0,0:22:35.00,0:22:38.00,Default,,0000,0000,0000,,E ele disse, sem hesitação, que são boas.
Dialogue: 0,0:22:38.00,0:22:42.00,Default,,0000,0000,0000,,Ele disse que eu fiquei surpreso ao descobrir que eu era uma minoria naquela mesa, minoria de um só.
Dialogue: 0,0:22:42.00,0:22:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas ele acreditou com Viktor Frankl, que sobreviveu ao Holocausto
Dialogue: 0,0:22:46.00,0:22:50.00,Default,,0000,0000,0000,,e viu seus pais morrerem, e por isso, as pessoas são essencialmente boas.
Dialogue: 0,0:22:50.00,0:22:55.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu acredito que elas sejam boas, mas há pessoas que vivem em más circunstâncias e condições.
Dialogue: 0,0:22:56.00,0:23:01.00,Default,,0000,0000,0000,,E se você colocar as pessoas em más condições, elas se comportarão de formas diferentes.
Dialogue: 0,0:23:01.00,0:23:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Então nós gastamos muito do nosso tempo remediando o dano.
Dialogue: 0,0:23:05.00,0:23:09.00,Default,,0000,0000,0000,,Enquanto isso, eu acho que outro paralelo perfeito é que as indústrias farmacêuticas
Dialogue: 0,0:23:10.00,0:23:14.00,Default,,0000,0000,0000,,estão colhendo o ouro dessa desgraça.
Dialogue: 0,0:23:16.00,0:23:23.00,Default,,0000,0000,0000,,Se você der uma olhada no crescimento do uso de antidepressivos, da prescrição de drogas que são usadas para o tratamento da depressão,
Dialogue: 0,0:23:23.00,0:23:27.00,Default,,0000,0000,0000,,para reprimir os sentimentos das pessoas, essa é uma corrida do ouro
Dialogue: 0,0:23:27.00,0:23:29.00,Default,,0000,0000,0000,,as indústrias farmacêuticas não querem curar a depressão, pelo contrário.
Dialogue: 0,0:23:31.00,0:23:37.00,Default,,0000,0000,0000,,Uma das coisas que vi recentemente foi que as taxas de suicídio das pessoas entre os 15 e 30 anos
Dialogue: 0,0:23:37.00,0:23:42.00,Default,,0000,0000,0000,,aumentou mais de 60%, globalmente, desde os anos 60.
Dialogue: 0,0:23:42.00,0:23:45.00,Default,,0000,0000,0000,,É uma das maiores causas de morte entre os jovens.
Dialogue: 0,0:23:45.00,0:23:50.00,Default,,0000,0000,0000,,O que é isso? Pessoas nascidas com esperança e otimismo, que decidiram fugir
Dialogue: 0,0:23:50.00,0:23:52.00,Default,,0000,0000,0000,,porque não conseguiram lidar com a situação.
Dialogue: 0,0:23:52.00,0:23:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu não digo que a educação seja parte, ou responsável por isso,
Dialogue: 0,0:23:56.00,0:23:59.00,Default,,0000,0000,0000,,mas contribui para isso. Isso é tudo o que eu quero dizer.
Dialogue: 0,0:23:59.00,0:24:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu acho que essa crise dos recursos humanos é absolutamente urgente e palpável.
Dialogue: 0,0:24:05.00,0:24:11.00,Default,,0000,0000,0000,,Para mim, o desafio não é reformar a educação, mas transformá-la em algo diferente.
Dialogue: 0,0:24:12.00,0:24:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu acho que temos que chegar a um conjunto definitivo de hipóteses.
Dialogue: 0,0:24:16.00,0:24:20.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu digo isso deliberadamente porque estive envolvido em todos os tipos de iniciativas durante
Dialogue: 0,0:24:20.00,0:24:25.00,Default,,0000,0000,0000,,a minha vida profissional. Eu comecei com trabalhos dramáticos, me mudei e comecei alguns projetos escolares
Dialogue: 0,0:24:25.00,0:24:28.00,Default,,0000,0000,0000,,com algumas pessoas que estão aqui, conhecidos há anos, e com quem trabalhei por muitos anos,
Dialogue: 0,0:24:29.00,0:24:30.00,Default,,0000,0000,0000,,e eu tive uma longa parceria com a RSA.
Dialogue: 0,0:24:30.00,0:24:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Uma das grandes iniciativas da Royal Society of Artists, nos anos 80, foi a "Educação para capacitação".
Dialogue: 0,0:24:36.00,0:24:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Vocês deveriam dar uma olhada nela. Ali há coisas extraordinariamente úteis e práticas,
Dialogue: 0,0:24:40.00,0:24:44.00,Default,,0000,0000,0000,,e havia pessoas maravilhosas envolvidas: Charles Handy, a quem eu conheci recentemente,
Dialogue: 0,0:24:44.00,0:24:49.00,Default,,0000,0000,0000,,bem, não recentemente, mas o conheci bem nos últimos anos. Ele era o presidente da RSA;
Dialogue: 0,0:24:49.00,0:24:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Tyrell Burgess, Corelli Barnet, Patrick Lutchens,
Dialogue: 0,0:24:54.00,0:24:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Quando eu era um estudante, dividi um apartamento com o filho de Patrick -
Dialogue: 0,0:24:59.00,0:25:05.00,Default,,0000,0000,0000,,e - um tipo de galáxia de poderosos pensadores - John Tomlinson, que foi presidente daqui por um tempo,
Dialogue: 0,0:25:06.00,0:25:07.00,Default,,0000,0000,0000,,esteve comigo na Universidade de Warwick.
Dialogue: 0,0:25:08.00,0:25:12.00,Default,,0000,0000,0000,,Havia um longa tradição de discursar por melhoras, por alternativas.
Dialogue: 0,0:25:12.00,0:25:16.00,Default,,0000,0000,0000,,E mesmo assim, sucessivos governantes assumem e fazem o que fizeram antes.
Dialogue: 0,0:25:17.00,0:25:22.00,Default,,0000,0000,0000,,E isso me preocupa - eu falo por mim mesmo - sabem, que depois de todo o otimismo que senti
Dialogue: 0,0:25:22.00,0:25:29.00,Default,,0000,0000,0000,,dez anos atrás, eu acho que tivemos, dos últimos dez anos - um tipo de numerosas políticas,
Dialogue: 0,0:25:30.00,0:25:34.00,Default,,0000,0000,0000,,mas poucos princípios. Eu não consigo perceber o que elas acrescentaram.
Dialogue: 0,0:25:35.00,0:25:38.00,Default,,0000,0000,0000,,E eu digo isso porque eu não as via antes, e não as vejo em nenhum outro lugar.
Dialogue: 0,0:25:38.00,0:25:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Quero dizer, acho que há alguns países que recebem bem isso, mas nós não.
Dialogue: 0,0:25:41.00,0:25:45.00,Default,,0000,0000,0000,,E o motivo é porque não estamos, fundamentalmente, mudando as pretensões implícitas ao sistema,
Dialogue: 0,0:25:45.00,0:25:50.00,Default,,0000,0000,0000,,que deveriam lidar com a inteligência, habilidade, propósito econômico e com o que as pessoas precisam.
Dialogue: 0,0:25:50.00,0:25:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Nós ainda educamos pessoas de fora para dentro. Nós descobrimos do que o país precisa
Dialogue: 0,0:25:54.00,0:26:00.00,Default,,0000,0000,0000,,e tentamos, e conseguimos obter algo para sua conformidade, mais do que procurar as coisas que levam as pessoas adiante,
Dialogue: 0,0:26:00.00,0:26:05.00,Default,,0000,0000,0000,,construíndo sistemas de educação a partir de um modelo de personalidade, o que eu acho que deveríamos ter.
Dialogue: 0,0:26:05.00,0:26:11.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu só quero mostrar a vocês dois vídeos curtos - eu não preciso,
Dialogue: 0,0:26:11.00,0:26:13.00,Default,,0000,0000,0000,,mas já que tive o trabalho de prepará-los... -
Dialogue: 0,0:26:17.00,0:26:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu só quero dar um exemplo de duas coisas aqui.
Dialogue: 0,0:26:20.00,0:26:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Por falar nisso, muitas coisas que Matthew gentilmente disse estão nesse livro.
Dialogue: 0,0:26:23.00,0:26:32.00,Default,,0000,0000,0000,,A propósito, esse livro é excelente. Certo? Nada é melhor do que esse livro.
Dialogue: 0,0:26:32.00,0:26:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Isto é, ao menos que você compre este livro,
Dialogue: 0,0:26:36.00,0:26:40.00,Default,,0000,0000,0000,,que é o novo, e vai sair em Janeiro pela Penguin. Eu estou muito ansioso por ele.
Dialogue: 0,0:26:40.00,0:26:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Este livro é sobre a natureza do talento humano, e como as pessoas o descobrem.
Dialogue: 0,0:26:44.00,0:26:49.00,Default,,0000,0000,0000,,Está baseado na premissa de que as pessoas fazem o seu melhor quando fazem algo que amam,
Dialogue: 0,0:26:49.00,0:26:56.00,Default,,0000,0000,0000,,quando estão em suas áreas. Eu estava tentando entender o que é isso. O que é estar na sua área?
Dialogue: 0,0:26:56.00,0:27:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu falei com cientista, artistas, chefes de negócios, poetas, pais e crianças.
Dialogue: 0,0:27:01.00,0:27:06.00,Default,,0000,0000,0000,,E me parece, a evidência é absolutamente persuasiva, que quando as pessoas se conectam
Dialogue: 0,0:27:06.00,0:27:11.00,Default,,0000,0000,0000,,com este poderoso senso de talento interno, descobrem o que podem fazer, se tornam outras pessoas.
Dialogue: 0,0:27:11.00,0:27:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Para mim, esta é a premissa para a construção de um novo sistema educacional.
Dialogue: 0,0:27:15.00,0:27:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Não se trata de trazer força para o velho modelo, mas reconstituir o nosso senso individual.
Dialogue: 0,0:27:19.00,0:27:27.00,Default,,0000,0000,0000,,E acontece que ele sinergiza -ah, isso é um verbo? Não tenho certeza - com os novos planos econômicos.
Dialogue: 0,0:27:30.00,0:27:34.00,Default,,0000,0000,0000,,Há duas grandes unidades de mudança, atualmente: uma é a tecnologia, sabem disso?
Dialogue: 0,0:27:35.00,0:27:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Essa é uma célula cerebral. O que eu quero destacar,
Dialogue: 0,0:27:40.00,0:27:44.00,Default,,0000,0000,0000,,é que a tecnologia está se movendo mais rápido do que a maioria das pessoas realmente entendem.
Dialogue: 0,0:27:44.00,0:27:49.00,Default,,0000,0000,0000,,Quantos de vocês se consideram baby-boomers, ou mais velhos?
Dialogue: 0,0:27:51.00,0:27:58.00,Default,,0000,0000,0000,,Bem que imaginei. Todos vocês - quem não é? Quem se considera como geração X ou milenar? Certo.
Dialogue: 0,0:27:58.00,0:28:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Os baby-boomers e os mais velhos - Na verdade, não. Vocês que têm mais do que 30, vocês podem levantar a mão
Dialogue: 0,0:28:04.00,0:28:06.00,Default,,0000,0000,0000,,se estiverem usando um relógio de pulso?
Dialogue: 0,0:28:06.00,0:28:14.00,Default,,0000,0000,0000,,Aí vamos nós, obrigado. Estou curioso. Não, isso é interessante.
Dialogue: 0,0:28:14.00,0:28:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Faça a mesma pergunta para uma sala cheia de adolescentes. Pergunte se eles usam relógios de pulso. A maioria não usa.
Dialogue: 0,0:28:19.00,0:28:24.00,Default,,0000,0000,0000,,E o motivo é - eu queria - pelo qual eles não usam relógios de pulso
Dialogue: 0,0:28:24.00,0:28:28.00,Default,,0000,0000,0000,,é porque eles não vêem sentido. Porque eles podem saber do horário de muitas outras formas.
Dialogue: 0,0:28:28.00,0:28:32.00,Default,,0000,0000,0000,,No seus iPhones, Ipods, celulares - está em todo lugar.
Dialogue: 0,0:28:32.00,0:28:37.00,Default,,0000,0000,0000,,Não, porque eu deveria usar isso? E minha filha vem e diz: "Porque eu deveria colocar um dispositivo específico
Dialogue: 0,0:28:37.00,0:28:45.00,Default,,0000,0000,0000,,de contar as horas no meu pulso?" E ela disse, "Além disso, ele faz uma coisa." Do tipo,
Dialogue: 0,0:28:46.00,0:28:51.00,Default,,0000,0000,0000,," Que coisa capenga. Um dispostivo com uma só função, e você gosta?"
Dialogue: 0,0:28:53.00,0:28:58.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas nós nos conformamos, não é? Vocês tem outras opções, mas isso que digo sobre
Dialogue: 0,0:28:58.00,0:29:02.00,Default,,0000,0000,0000,,se conformar é importante. As coisas com as quais estamos conformados é que precisam ser identificadas e questionadas por nós.
Dialogue: 0,0:29:02.00,0:29:05.00,Default,,0000,0000,0000,,Você pensou em colocar o seu relógio de manhã?
Dialogue: 0,0:29:05.00,0:29:12.00,Default,,0000,0000,0000,,Falem a verdade, foi uma agonia? "Devo? É um dia para se colocar o relógio? Eu não sei mesmo.
Dialogue: 0,0:29:12.00,0:29:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Vou coloca-lo só para garantir." Não! Você apenas o faz.
Dialogue: 0,0:29:15.00,0:29:18.00,Default,,0000,0000,0000,,Os nossos filhos não, e este é um ponto importante. Um cara chamado Mark Prensky já se referiu a isso:
Dialogue: 0,0:29:18.00,0:29:23.00,Default,,0000,0000,0000,,Nossos filhos vivem em outro mundo. Ele fala da diferença entre
Dialogue: 0,0:29:23.00,0:29:26.00,Default,,0000,0000,0000,,nativos digitais e imigrantes digitais.
Dialogue: 0,0:29:26.00,0:29:30.00,Default,,0000,0000,0000,,Se você tem menos de 20, você é um nativo.
Dialogue: 0,0:29:30.00,0:29:34.00,Default,,0000,0000,0000,,Você fala o digital, nasceu com essa parafernália, e ela está na sua cabeça, como uma língua nativa.
Dialogue: 0,0:29:34.00,0:29:37.00,Default,,0000,0000,0000,,Não chegamos a tanto. Mas a questão é que isto está ficando cada vez mais rápido.
Dialogue: 0,0:29:37.00,0:29:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Um dos novos horizontes provavelmente será a fusão de inteligência humana com sistemas de informação.
Dialogue: 0,0:29:44.00,0:29:47.00,Default,,0000,0000,0000,,Essa é uma célula cerebral, e essa é uma célula cerebral crescendo num chip de silicone.
Dialogue: 0,0:29:47.00,0:29:52.00,Default,,0000,0000,0000,,Bem, vamos ver. Mas existem algumas coisas que estão adiante, para as quais não há precedentes.
Dialogue: 0,0:29:53.00,0:29:57.00,Default,,0000,0000,0000,,E o impacto na cultura promete ser extraordinário.
Dialogue: 0,0:29:58.00,0:30:02.00,Default,,0000,0000,0000,,Isso é outra coisa que eu gostaria de deixar claro: A curva da população mundial.
Dialogue: 0,0:30:03.00,0:30:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Em 1750, quando a RSA estava se estabelecendo, e William Shipley estava pensando
Dialogue: 0,0:30:07.00,0:30:14.00,Default,,0000,0000,0000,,no que fazer à tarde, havia cerca de um bilhão de pessoas na Terra:
Dialogue: 0,0:30:14.00,0:30:20.00,Default,,0000,0000,0000,,muito bem distribuídas, a maioria nas partes mais distantes do que se tornou o Império,
Dialogue: 0,0:30:20.00,0:30:24.00,Default,,0000,0000,0000,,mas muitas delas nas que viriam a ser as economias industrializadas.
Dialogue: 0,0:30:24.00,0:30:27.00,Default,,0000,0000,0000,,Cerca de um bilhão de pessoas. Em comparação, Londres era lugar minúsculo
Dialogue: 0,0:30:28.00,0:30:34.00,Default,,0000,0000,0000,,Se você olhar para essa curva, nós somos cerca de 6 bilhões, e o grande salto aconteceu em 1970.
Dialogue: 0,0:30:35.00,0:30:40.00,Default,,0000,0000,0000,,De 1970 para 2000, aonde a população da Terra ganhou 3 milhões de novos habitantes.
Dialogue: 0,0:30:42.00,0:30:47.00,Default,,0000,0000,0000,,1968, lembrem-se, foi o Verão do amor. Provavelmente é uma coincidência.
Dialogue: 0,0:30:47.00,0:30:51.00,Default,,0000,0000,0000,,Sim, mas todos nós fizemos nossa parte. Está bem.
Dialogue: 0,0:30:51.00,0:30:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas isso é interessante: a linha pontilhada representa o crescimento da população nas economias desenvolvidas.
Dialogue: 0,0:30:56.00,0:30:58.00,Default,,0000,0000,0000,,O verdadeiro crescimento está acontecendo nas economias emergentes:
Dialogue: 0,0:30:58.00,0:31:03.00,Default,,0000,0000,0000,,Ásia, Africa, partes da América do Sul, e por aí vai. E está chegando a nove bilhões.
Dialogue: 0,0:31:03.00,0:31:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Outra coisa que acontece é que o mundo está se tornando cada vez mais urbanizado.
Dialogue: 0,0:31:08.00,0:31:15.00,Default,,0000,0000,0000,,No começo do século 18, até o 19, a maioria das pessoas vivia no interior.
Dialogue: 0,0:31:15.00,0:31:20.00,Default,,0000,0000,0000,,Cerca de 3% das pessoas viviam nas cidades. Claro, o grande movimento
Dialogue: 0,0:31:20.00,0:31:23.00,Default,,0000,0000,0000,,social que industrialismo provocou foi a migração para as cidades.
Dialogue: 0,0:31:23.00,0:31:28.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas mesmo assim, na virada do século XX, menos do que 20% das pessoas viviam nas cidades.
Dialogue: 0,0:31:28.00,0:31:34.00,Default,,0000,0000,0000,,Atualmente, 50% da população mundial vive nas cidades. 50% de 6 bilhões,
Dialogue: 0,0:31:34.00,0:31:39.00,Default,,0000,0000,0000,,e estamos rumando para 60% de 9 bilhões de pessoas vivendo nas cidades -
Dialogue: 0,0:31:39.00,0:31:47.00,Default,,0000,0000,0000,,não aqui, nem na Inglaterra, nem nos E.U.A, nem no resto da Europa, mas nas economias emergentes.
Dialogue: 0,0:31:47.00,0:31:50.00,Default,,0000,0000,0000,,Essa migração enorme não tem precedentes.
Dialogue: 0,0:31:51.00,0:31:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Essas não serão cidades legais, sabem, com estandes informativas, I.P.T.U e Starbucks.
Dialogue: 0,0:31:56.00,0:32:00.00,Default,,0000,0000,0000,,Serão cidades enormes, expandidas e vernaculares, provavelmente parecidas com isso.
Dialogue: 0,0:32:02.00,0:32:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Esta é Caracas, na Venezuela. Uma enorme e expansiva metrópole.
Dialogue: 0,0:32:08.00,0:32:14.00,Default,,0000,0000,0000,,A grande Tókio, no momento, tem uma população de 35 milhões de pessoas,
Dialogue: 0,0:32:14.00,0:32:17.00,Default,,0000,0000,0000,,mais do que toda a população do Canadá.
Dialogue: 0,0:32:17.00,0:32:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Perto da metade do século, poderão existir 20 megacidades, e mais de 500 cidades com mais de um milhão de habitantes.
Dialogue: 0,0:32:22.00,0:32:28.00,Default,,0000,0000,0000,,Você podem perceber que essas são circunstâncias sem precedentes,
Dialogue: 0,0:32:28.00,0:32:34.00,Default,,0000,0000,0000,,uma drenagem dos recursos terrestres sem precedentes, uma demanda de inovação sem precedentes,
Dialogue: 0,0:32:34.00,0:32:39.00,Default,,0000,0000,0000,,de pensamentos novos, sistemas sociais novos, novos meios de fazer as pessoas se esquecerem de se conectarem com elas mesmas,
Dialogue: 0,0:32:39.00,0:32:41.00,Default,,0000,0000,0000,,e viverem com um propósito e significado.
Dialogue: 0,0:32:43.00,0:32:49.00,Default,,0000,0000,0000,,A educação é uma grande parte da solução. O problema é, acredito eu, que estamos apostando nos cavalos errados.
Dialogue: 0,0:32:49.00,0:32:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Há um relatório recente de McKinsey no qual ele mostrou isso.
Dialogue: 0,0:32:54.00,0:33:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Estes são números dos E.U.A. Lá, desde 1980, mais ou menos, os gastos com a educação
Dialogue: 0,0:33:01.00,0:33:05.00,Default,,0000,0000,0000,,cresceram 73% em dinheiro investido.
Dialogue: 0,0:33:07.00,0:33:10.00,Default,,0000,0000,0000,,O número de alunos das salas de aula desceu a níveis historicamente baixos.
Dialogue: 0,0:33:11.00,0:33:17.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas nesse indicador, alfabetização, não houve nenhuma mudança de desempenho.
Dialogue: 0,0:33:17.00,0:33:20.00,Default,,0000,0000,0000,,Mais dinheiro, salas com menos alunos, nenhuma mudança.
Dialogue: 0,0:33:20.00,0:33:26.00,Default,,0000,0000,0000,,As taxas de evasão estão subindo, e as taxas de graduação estão baixando: Isso é um grande problema.
Dialogue: 0,0:33:27.00,0:33:32.00,Default,,0000,0000,0000,,O problema é que eles estão tentando encontrar o futuro fazendo o que já fizeram no passado.
Dialogue: 0,0:33:32.00,0:33:37.00,Default,,0000,0000,0000,,E ao mesmo tempo, alienando milhões de crianças que não vêem nenhum motivo para ir à escola.
Dialogue: 0,0:33:37.00,0:33:42.00,Default,,0000,0000,0000,,Quando vamos para a escola, somos mantidos ali por meio de uma estória: se você estudar
Dialogue: 0,0:33:42.00,0:33:45.00,Default,,0000,0000,0000,,e se der bem, e conseguir um diploma universitário, conseguirá um trabalho.
Dialogue: 0,0:33:45.00,0:33:48.00,Default,,0000,0000,0000,,Nossos filhos não acreditam nisso. E estão certos.
Dialogue: 0,0:33:48.00,0:33:53.00,Default,,0000,0000,0000,,É melhor ter um diploma do que não ter, mas isso já não é mais uma garantia,
Dialogue: 0,0:33:53.00,0:33:57.00,Default,,0000,0000,0000,,principalmente se o caminho para ele te marginaliza da maioria das coisas que você considera importantes sobre você.
Dialogue: 0,0:33:57.00,0:34:01.00,Default,,0000,0000,0000,,E uma coisa que cabe bem no meio dessa estória é essa ideia
Dialogue: 0,0:34:01.00,0:34:04.00,Default,,0000,0000,0000,,de que há jovens acadêmicos e não-acadêmicos, de algo chamado treinamento vocacional,
Dialogue: 0,0:34:05.00,0:34:11.00,Default,,0000,0000,0000,,que não é tão bom quanto a educação acadêmica, de que pessoas com formação teórica
Dialogue: 0,0:34:11.00,0:34:20.00,Default,,0000,0000,0000,,são melhores do que aqueles que podem fazer verdadeiros ofícios, e um tipo de trabalho
Dialogue: 0,0:34:20.00,0:34:23.00,Default,,0000,0000,0000,,que poderia ser venerado nos sistemas de guildas.
Dialogue: 0,0:34:23.00,0:34:27.00,Default,,0000,0000,0000,,Existe esse apartheid intelectual na educação.
Dialogue: 0,0:34:27.00,0:34:30.00,Default,,0000,0000,0000,,E então, muitas pessoas tentam defendê-lo ou repará-lo.
Dialogue: 0,0:34:30.00,0:34:34.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu acho que devemos apenas reconhecer a sua mística. E temos que arrancá-la de nosso pensamento.
Dialogue: 0,0:34:36.00,0:34:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Essa é uma das consequências. Quero fazer outra pergunta.
Dialogue: 0,0:34:40.00,0:34:49.00,Default,,0000,0000,0000,,Vocês que têm mais do que 30 anos, quantos de vocês tiraram as amídalas? Sejam francos comigo.
Dialogue: 0,0:34:49.00,0:34:58.00,Default,,0000,0000,0000,,Vamos. Certo. Pergunto isso por causa de um motivo ligado às coisas com as quais estamos conformados.
Dialogue: 0,0:34:58.00,0:35:05.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu nasci em 1950. Eu sei que vocês não acreditam nisso.
Dialogue: 0,0:35:05.00,0:35:09.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu posso sentir a incredulidade vagando pela sala...
Dialogue: 0,0:35:09.00,0:35:14.00,Default,,0000,0000,0000,,"Será possível?", vocês dizem a si mesmos. Bem, eu vivo em Los Angeles, sabem.
Dialogue: 0,0:35:15.00,0:35:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu me cuidei, o que posso dizer a vocês? As pessoas da minha geração, da década de 50 e 60, 40 também, eu acho.
Dialogue: 0,0:35:27.00,0:35:32.00,Default,,0000,0000,0000,,No instante em que descobriam uma ferida na garganta, alguém se aproveitava
Dialogue: 0,0:35:33.00,0:35:38.00,Default,,0000,0000,0000,,e tirava suas amídalas. Isso é verdade, não é? Era rotineiro perder as amídalas.
Dialogue: 0,0:35:38.00,0:35:43.00,Default,,0000,0000,0000,,Nos anos 50 você não podia nem tossir de leve,
Dialogue: 0,0:35:43.00,0:35:47.00,Default,,0000,0000,0000,,senão alguém agarrava o seu pescoço, e voalá, arrancava as suas amídalas.
Dialogue: 0,0:35:47.00,0:35:51.00,Default,,0000,0000,0000,,Era rotina. Milhões de amídalas foram removidas naquela época.
Dialogue: 0,0:35:52.00,0:35:58.00,Default,,0000,0000,0000,,O que acontecia com elas? Eu não sei. Quero dizer - eu acho que é algum tipo de escândalo, não sei, mas -
Dialogue: 0,0:35:58.00,0:36:00.00,Default,,0000,0000,0000,,é uma daquelas coisas como Rockwell, sabem, como a área 56.
Dialogue: 0,0:36:00.00,0:36:03.00,Default,,0000,0000,0000,,Em algum lugar dos E.U.A, no deserto, está essa pilha de amídalas.
Dialogue: 0,0:36:05.00,0:36:10.00,Default,,0000,0000,0000,,Hojem em dia as pessoas têm adenoamigdalectomias,
Dialogue: 0,0:36:11.00,0:36:19.00,Default,,0000,0000,0000,,mas não são comuns. É difícil precisar tirá-las. Você precisa sofrer de um caso crônico,
Dialogue: 0,0:36:20.00,0:36:24.00,Default,,0000,0000,0000,,sem esperanças de ser curado de outra forma, para perder as amídalas.
Dialogue: 0,0:36:24.00,0:36:27.00,Default,,0000,0000,0000,,Quando eu era jovem, consideravam-nas totalmente descartáveis.
Dialogue: 0,0:36:27.00,0:36:30.00,Default,,0000,0000,0000,,Nós apenas arrancávamos elas para elas não encherem mais.
Dialogue: 0,0:36:31.00,0:36:35.00,Default,,0000,0000,0000,,E algumas pessoas voluntariamente aceitavam a operação só para conseguir o sorvete.
Dialogue: 0,0:36:35.00,0:36:42.00,Default,,0000,0000,0000,,Nossos filhos, essa geração, não sofrem com a praga das adenoamigdalectomias.
Dialogue: 0,0:36:42.00,0:36:48.00,Default,,0000,0000,0000,,Ao invés disso, sofrem com isso: Uma epidemia moderna, tão deslocada e ficcional.
Dialogue: 0,0:36:48.00,0:36:58.00,Default,,0000,0000,0000,,É a praga do déficit de atenção e a hiperatividade. Isto é um mapa da incidência nos E.U.A,
Dialogue: 0,0:36:58.00,0:37:04.00,Default,,0000,0000,0000,,e prescrições para ele. Não me entendam mal: Eu não quero dizer que o déficit não existe.
Dialogue: 0,0:37:04.00,0:37:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu não sou qualificado para dizer isso.
Dialogue: 0,0:37:08.00,0:37:13.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu sei que grande parte dos psicólogos e pediatras acham que o déficit existe.
Dialogue: 0,0:37:13.00,0:37:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas ainda é um assunto para debates.
Dialogue: 0,0:37:17.00,0:37:24.00,Default,,0000,0000,0000,,O que eu sei de fato, é que não é uma epidemia. Eu acredito que essas crianças estão sendo medicadas
Dialogue: 0,0:37:25.00,0:37:30.00,Default,,0000,0000,0000,,tão rotineiramente quanto nossas amídalas eram retiradas, com a mesma impulsividade,
Dialogue: 0,0:37:30.00,0:37:33.00,Default,,0000,0000,0000,,e pelo mesmo motivo: moda da medicina.
Dialogue: 0,0:37:34.00,0:37:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Nossas crianças estão vivendo no período mais estimulante da história da Terra.
Dialogue: 0,0:37:42.00,0:37:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Eles estão sendo cercadas por informações e coisas que chamam sua atenção,
Dialogue: 0,0:37:46.00,0:37:51.00,Default,,0000,0000,0000,,de todas as plataformas: computadores, de iPhones, painéis publicitários,
Dialogue: 0,0:37:51.00,0:37:52.00,Default,,0000,0000,0000,,de centenas de canais de televisão.
Dialogue: 0,0:37:52.00,0:37:57.00,Default,,0000,0000,0000,,E nós estamos castigando-os quando se distraem.
Dialogue: 0,0:37:57.00,0:38:02.00,Default,,0000,0000,0000,,Se desinteressando pelo que? Coisas chatas da escola, na maioria das vezes.
Dialogue: 0,0:38:02.00,0:38:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Não me parece ser uma coincidência o fato de que a incidência do déficit de atenção e hiperatividade cresceu
Dialogue: 0,0:38:07.00,0:38:09.00,Default,,0000,0000,0000,,ao mesmo tempo que os testes padronizados.
Dialogue: 0,0:38:09.00,0:38:13.00,Default,,0000,0000,0000,,Essas crianças estão tomando Ritalin, Adrol e todo tipo de coisas -
Dialogue: 0,0:38:13.00,0:38:17.00,Default,,0000,0000,0000,,muitas vezes, drogas perigosas - para ficarem calmos e concentrados.
Dialogue: 0,0:38:19.00,0:38:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu sei que isso é absurdo, e vocês percebem isso imediatamente,
Dialogue: 0,0:38:22.00,0:38:25.00,Default,,0000,0000,0000,,porque as áreas iluminadas estão aonde não há muito disso.
Dialogue: 0,0:38:25.00,0:38:32.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu vivo na Califórnia, e lá as pessoas não prestam atenção por mais de um minuto e meio,
Dialogue: 0,0:38:32.00,0:38:36.00,Default,,0000,0000,0000,,mas de acordo com isso, o transtorno de déficit de atenção fica maior
Dialogue: 0,0:38:36.00,0:38:39.00,Default,,0000,0000,0000,,quanto mais você vai para o Leste do país.
Dialogue: 0,0:38:39.00,0:38:42.00,Default,,0000,0000,0000,,As pessoas começam a perder o interesse em Oklahoma,
Dialogue: 0,0:38:47.00,0:38:50.00,Default,,0000,0000,0000,,eles mal podem pensar direito em Arkansas,
Dialogue: 0,0:38:51.00,0:38:54.00,Default,,0000,0000,0000,,e quando chega em Washington, perdem toda a concentração.
Dialogue: 0,0:38:55.00,0:38:58.00,Default,,0000,0000,0000,,E eu acredito que há diferentes explicações para isso.
Dialogue: 0,0:38:58.00,0:39:03.00,Default,,0000,0000,0000,,É uma doença fictícia. Me desculpem, não quero dizer que seja uma condição fictícia,
Dialogue: 0,0:39:03.00,0:39:04.00,Default,,0000,0000,0000,,é uma epidemia fictícia.
Dialogue: 0,0:39:04.00,0:39:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Como disse anteriormente, eu tenho muito interesse pelas artes
Dialogue: 0,0:39:08.00,0:39:15.00,Default,,0000,0000,0000,,E se você pensar sobre isso, as artes - e eu não digo que são apenas as artes, eu acho que isso
Dialogue: 0,0:39:15.00,0:39:19.00,Default,,0000,0000,0000,,também vale para as ciências e a matemática - Eu falo sobre as artes, particularmente,
Dialogue: 0,0:39:19.00,0:39:23.00,Default,,0000,0000,0000,,porque elas são as atuais vítimas dessa mentalidade.
Dialogue: 0,0:39:24.00,0:39:30.00,Default,,0000,0000,0000,,As artes remetem especialmente à ideia de uma experiência estética.
Dialogue: 0,0:39:30.00,0:39:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Uma experiência estética é aquela na qual nossos sentidos estão operando com máxima intensidade.
Dialogue: 0,0:39:35.00,0:39:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Quando você está presente no momento, quando você está em ressonância com a emoção que essa coisa
Dialogue: 0,0:39:40.00,0:39:43.00,Default,,0000,0000,0000,,transmite, quando você está vivendo plenamente.
Dialogue: 0,0:39:43.00,0:39:49.00,Default,,0000,0000,0000,,E a experiência inestética se dá quando você se desfaz dos seus sentidos e se insensibliza para o que acontece.
Dialogue: 0,0:39:49.00,0:39:57.00,Default,,0000,0000,0000,,E muitos desses remédios são isso. Nós estamos educando nossas crianças inestetizando elas.
Dialogue: 0,0:39:57.00,0:40:00.00,Default,,0000,0000,0000,,E eu acho que deveríamos fazer o contrário. Nós não deveríamos deixa-los dormentes,
Dialogue: 0,0:40:00.00,0:40:03.00,Default,,0000,0000,0000,,deveríamos despertá-los para o que existe dentro deles mesmos.
Dialogue: 0,0:40:03.00,0:40:09.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas o modelo que temos é esse: eu acredito que temos um sistema de educação que é modelado
Dialogue: 0,0:40:09.00,0:40:14.00,Default,,0000,0000,0000,,pelo interesse do industrialismo, e à sua imagem.
Dialogue: 0,0:40:14.00,0:40:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu vou lhes dar dois exemplos. Escolas ainda são bastante organizadas por elementos de fábricas:
Dialogue: 0,0:40:19.00,0:40:24.00,Default,,0000,0000,0000,,sinos tocando, instalações separadas, especializadas em diferentes matérias.
Dialogue: 0,0:40:24.00,0:40:30.00,Default,,0000,0000,0000,,Ainda educamos nossas crianças por meio de turmas, sabem, nós as colocamos num sistema grupos por faixa etária.
Dialogue: 0,0:40:30.00,0:40:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Porque fazemos isso? Porque há uma ideia de que a coisa mais importante que as crianças
Dialogue: 0,0:40:36.00,0:40:40.00,Default,,0000,0000,0000,,têm em comum seja a sua idade? É como se o dado mais importante sobre eles
Dialogue: 0,0:40:40.00,0:40:45.00,Default,,0000,0000,0000,,fosse a data de manufatura. Claro, eu conheço crianças que são muito melhores
Dialogue: 0,0:40:45.00,0:40:49.00,Default,,0000,0000,0000,,do que outras da mesma idade, em diferentes disciplinas, ou momentos do dia.
Dialogue: 0,0:40:49.00,0:40:52.00,Default,,0000,0000,0000,,Ou melhores em pequenos grupos ou grandes grupos. Ou muitas vezes, preferem ficar sozinhas.
Dialogue: 0,0:40:52.00,0:40:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Se você está interessado no modelo de aprendizado, você não parte dessa mentalidade de produção em série.
Dialogue: 0,0:40:57.00,0:41:00.00,Default,,0000,0000,0000,,Existem algumas palavras-chave no modelo industrial:
Dialogue: 0,0:41:00.00,0:41:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Utilidade, que modela o currículo; linearidade, que informa as escolhas
Dialogue: 0,0:41:04.00,0:41:06.00,Default,,0000,0000,0000,,e premissas do que funciona e o que não.
Dialogue: 0,0:41:06.00,0:41:10.00,Default,,0000,0000,0000,,Se trata, essencialmente, de conformidade, cada vez mais é sobre isso, se você olhar para o crescimento
Dialogue: 0,0:41:10.00,0:41:14.00,Default,,0000,0000,0000,,dos testes padronizados e dos currículos padronizados. É tudo sobre padronização.
Dialogue: 0,0:41:14.00,0:41:17.00,Default,,0000,0000,0000,,Por motivos que vamos saber antes de terminar,
Dialogue: 0,0:41:17.00,0:41:19.00,Default,,0000,0000,0000,,eu acredito que temos que ir na direção oposta.
Dialogue: 0,0:41:19.00,0:41:23.00,Default,,0000,0000,0000,,É isso que quero dizer quando falo de mudanças de paradigmas. Nós temos que questionar o que já é evidente.
Dialogue: 0,0:41:23.00,0:41:28.00,Default,,0000,0000,0000,,O problema de questionar o que nós consideramos evidente e que nós não sabemos o que ele é.
Dialogue: 0,0:41:28.00,0:41:29.00,Default,,0000,0000,0000,,Vamos ler isso rapidamente.
Dialogue: 0,0:41:29.00,0:41:33.00,Default,,0000,0000,0000,,(B Russell: homem como 4 astrônomos ou 4 hamlet, ou os dois?)
Dialogue: 0,0:41:33.00,0:41:37.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu adoro essa citação. Como vocês podem perceber, é de Bertrand Russell.
Dialogue: 0,0:41:37.00,0:41:42.00,Default,,0000,0000,0000,,E me parece ser a questão quintessencial da filosofia ocidental.
Dialogue: 0,0:41:43.00,0:41:49.00,Default,,0000,0000,0000,,Quando chegamos nisso, o que é isso? Nós somos tudo o que Hamlet pensou que fossemos,
Dialogue: 0,0:41:50.00,0:41:53.00,Default,,0000,0000,0000,,ou somos apenas um tipo de acidente cósmico sem importância?
Dialogue: 0,0:41:53.00,0:41:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu me interessei muito por essa primeira parte da pergunta, esse "pequeno, planeta desconhecido".
Dialogue: 0,0:42:01.00,0:42:05.00,Default,,0000,0000,0000,,Bem, quão pequeno, quão desconhecido é este planeta?
Dialogue: 0,0:42:05.00,0:42:10.00,Default,,0000,0000,0000,,É difícil perceber isso, não é, porque, se você pensar nisso,
Dialogue: 0,0:42:10.00,0:42:15.00,Default,,0000,0000,0000,,as distâncias no espaço são tão vastas, como, por exemplo, esta é uma imagem do telescópio Hubble.
Dialogue: 0,0:42:15.00,0:42:17.00,Default,,0000,0000,0000,,Esta é a nuvem de Magalhães.
Dialogue: 0,0:42:18.00,0:42:24.00,Default,,0000,0000,0000,,Bem, vocês sabem que as distâncias espaciais são medidas em anos-luz, a distância que a luz percorre em um ano,
Dialogue: 0,0:42:24.00,0:42:30.00,Default,,0000,0000,0000,,que é muito, na verdade. Na verdade, é mais do que a distância até Brighton.
Dialogue: 0,0:42:32.00,0:42:37.00,Default,,0000,0000,0000,,Isso são 170.000 anos-luz. Vocês podem imaginar isso tudo?
Dialogue: 0,0:42:38.00,0:42:40.00,Default,,0000,0000,0000,,É tão grande.
Dialogue: 0,0:42:40.00,0:42:42.00,Default,,0000,0000,0000,,Numa quarta-feira... tudo isso
Dialogue: 0,0:42:42.00,0:42:45.00,Default,,0000,0000,0000,,O problema de ter qualquer noção de quão grande a Terra é, ou quão pequena, é que as distâncias são tão imensas
Dialogue: 0,0:42:45.00,0:42:50.00,Default,,0000,0000,0000,,que elas confundem a nossa percepção das dimensões. Então eu me deparei com essa imagem.
Dialogue: 0,0:42:50.00,0:42:53.00,Default,,0000,0000,0000,,está na internet, eu só quero mostrar ela rapidamente para vocês.
Dialogue: 0,0:42:53.00,0:42:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu acho que ela é fantásticas. Eu a renderizei para vocês.
Dialogue: 0,0:42:56.00,0:43:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Essas são fotos de alguém que teve a brilhante ideia de tirar a Terra do céu
Dialogue: 0,0:43:03.00,0:43:07.00,Default,,0000,0000,0000,,e alinhá-la com outros planetas do sistema solar,
Dialogue: 0,0:43:07.00,0:43:12.00,Default,,0000,0000,0000,,para poder comparar os tamanhos. É como uma foto de um grupo,
Dialogue: 0,0:43:12.00,0:43:16.00,Default,,0000,0000,0000,,de alguns dos planetas do sistema solar e além. Começa assim:
Dialogue: 0,0:43:18.00,0:43:24.00,Default,,0000,0000,0000,,... Eu amo essa imagem. ... Eu acho que estamos bem, é isso que o primeiro exemplo mostra.
Dialogue: 0,0:43:25.00,0:43:30.00,Default,,0000,0000,0000,,Há duas coisas que eu gostaria de comentar - duas coisas que gostaria de dizer a respeito disso.
Dialogue: 0,0:43:30.00,0:43:37.00,Default,,0000,0000,0000,,A primeira é que eu acho que nós estamos menos preocupados com uma invasão de hordas de marcianos do que antes.
Dialogue: 0,0:43:37.00,0:43:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Não? Que venham todos, eu sinto...
Dialogue: 0,0:43:42.00,0:43:45.00,Default,,0000,0000,0000,," Vocês e que exército?", eu acho que estamos pensando.
Dialogue: 0,0:43:45.00,0:43:49.00,Default,,0000,0000,0000,,A segunda é que Plutão não é mais um planeta. E nós podemos ver o porquê.
Dialogue: 0,0:43:49.00,0:43:54.00,Default,,0000,0000,0000,,No que estávamos pensando? Na verdade é uma rocha.
Dialogue: 0,0:43:55.00,0:44:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Sosseguem o facho agora. Isso é um pouco menos encorajador, não é?
Dialogue: 0,0:44:05.00,0:44:12.00,Default,,0000,0000,0000,,Não acham? Um pouco menos encorajador. E Plutão é uma espécie de constrangimento cósmico...
Dialogue: 0,0:44:13.00,0:44:18.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas nós sabemos que o Sol é o grande lance. Mas quão grande é o Sol, exatamente,
Dialogue: 0,0:44:18.00,0:44:23.00,Default,,0000,0000,0000,,comparado à Terra? Então é isso - eu perguntei para alguns astrofísicos, e eles disseram
Dialogue: 0,0:44:23.00,0:44:26.00,Default,,0000,0000,0000,,que sim, isso estaria quase certo. Aqui está uma foto do Sol.
Dialogue: 0,0:44:29.00,0:44:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Vocês sabiam disso? Mas continuem olhando para o Sol, porque ele não é maior coisa do pedaço.
Dialogue: 0,0:44:35.00,0:44:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Esse é o Sol comparado a alguns objetos que não estão no nosso sistema solar,
Dialogue: 0,0:44:41.00,0:44:44.00,Default,,0000,0000,0000,,mas que você pode ver de noite.
Dialogue: 0,0:44:44.00,0:44:52.00,Default,,0000,0000,0000,,Agora Jupiter é um pixel e a Terra se foi. É melhor sermos amigos de Arcturus.
Dialogue: 0,0:44:53.00,0:44:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Continuem olhando para Arcturus por um minuto.
Dialogue: 0,0:44:59.00,0:45:02.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu acho que é melhor ficarmos com Antares.
Dialogue: 0,0:45:02.00,0:45:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Isso é extraordinário, não é?
Dialogue: 0,0:45:04.00,0:45:13.00,Default,,0000,0000,0000,,Volte para aquilo, e nós somos infinitamente, lamentavelmente pequenos no grande esquema cósmico.
Dialogue: 0,0:45:13.00,0:45:16.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu só quero dizer duas coisas, rapidamente.
Dialogue: 0,0:45:16.00,0:45:24.00,Default,,0000,0000,0000,,Primeiro: Quando você acordar com alguma preocupação, supere-a.
Dialogue: 0,0:45:24.00,0:45:29.00,Default,,0000,0000,0000,,Sério mesmo, tome uma decisão e siga em frente.
Dialogue: 0,0:45:30.00,0:45:40.00,Default,,0000,0000,0000,,A segunda é: que pode ser assim mesmo, mas nós temos um poder extraordinário.
Dialogue: 0,0:45:40.00,0:45:45.00,Default,,0000,0000,0000,,E posso dizer o seguinte: temos um poder que nos possibilita
Dialogue: 0,0:45:45.00,0:45:48.00,Default,,0000,0000,0000,,conceber nossa própria insignificância.
Dialogue: 0,0:45:48.00,0:45:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Nenhuma outra espécie está por aqui sofrendo ataques de ansiedade ao ver essas imagens.
Dialogue: 0,0:45:54.00,0:46:00.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu não vejo outras espécies nas clareiras das florestas, dizendo, "Eu não sabia disso"
Dialogue: 0,0:46:00.00,0:46:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Acreditem em mim. Eu não esperava por isso. E elas também não produziram essas imagens.
Dialogue: 0,0:46:08.00,0:46:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Nós temos um poder extraordinário para conceber objetos exteriores a nossa experiência e expressá-los
Dialogue: 0,0:46:15.00,0:46:21.00,Default,,0000,0000,0000,,através de formas conceituais, simbólicas, de forma que outras pessoas possam se envolver e compreendê-los.
Dialogue: 0,0:46:21.00,0:46:27.00,Default,,0000,0000,0000,,E além disso, somos a espécie que produziu Hamlet e o trabalho de Mozart,
Dialogue: 0,0:46:27.00,0:46:32.00,Default,,0000,0000,0000,,a revolução industrial, e esse prédio extraordinário, com essas imagens incríveis,
Dialogue: 0,0:46:32.00,0:46:37.00,Default,,0000,0000,0000,,e hip-hop, jazz, mecânica quântica, teoria de relatividade, viagens aéreas,
Dialogue: 0,0:46:37.00,0:46:43.00,Default,,0000,0000,0000,,motor à jato, e todas as coisas que caracterizam a extraordinária ascenção da cultura do homem.
Dialogue: 0,0:46:43.00,0:46:49.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas nós destruímos isso com o nosso jeito de educar, mas eu quero terminar minha palestra e abri-la para alguma conversa,
Dialogue: 0,0:46:49.00,0:46:56.00,Default,,0000,0000,0000,,dando um exemplo de algo. Há um grande estudo, feito recentemente, a respeito do pensamento divergente.
Dialogue: 0,0:46:56.00,0:47:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Foi publicado há dois anos. Pensamento divergente não é a mesma coisa que criatividade.
Dialogue: 0,0:47:01.00,0:47:06.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu defino criatividade como um processo de ter ideias originais que tenham valor.
Dialogue: 0,0:47:06.00,0:47:13.00,Default,,0000,0000,0000,,Pensamente divergente não é um sinônimo, mas uma capacidade essencial para a criatividade.
Dialogue: 0,0:47:13.00,0:47:20.00,Default,,0000,0000,0000,,É a habilidade para ver muitas possibilidades de resposta para uma questão, várias formas de interpretação,
Dialogue: 0,0:47:20.00,0:47:26.00,Default,,0000,0000,0000,,muitas formas de interpretar uma questão, o que de Bono chamaria de lateralmente,
Dialogue: 0,0:47:26.00,0:47:30.00,Default,,0000,0000,0000,,para pensar não apenas de forma linear ou convergente.
Dialogue: 0,0:47:30.00,0:47:34.00,Default,,0000,0000,0000,,Para enxergar múltiplas respostas. Então eu fiz um pequeno teste para isso,
Dialogue: 0,0:47:34.00,0:47:37.00,Default,,0000,0000,0000,,digo, um tipo de anti-exemplo seria, as pessoas podem perguntar
Dialogue: 0,0:47:37.00,0:47:42.00,Default,,0000,0000,0000,,quantas funções você consegue encontrar num clip de papel. São perguntas rotineiras.
Dialogue: 0,0:47:42.00,0:47:47.00,Default,,0000,0000,0000,,A maioria das pessoas pensam em 10 ou 15 funções. Pessoas que são boas nisso pensam em 200.
Dialogue: 0,0:47:47.00,0:47:52.00,Default,,0000,0000,0000,,E eles vão dizendo, bem, o clip de papel pode virar - poderia ser feito de borracha esponjosa,
Dialogue: 0,0:47:52.00,0:47:56.00,Default,,0000,0000,0000,,isso precisa ser um clip de papel como nós bem o conhecemos.
Dialogue: 0,0:47:56.00,0:48:00.00,Default,,0000,0000,0000,,Há testes disso, e eu os dei para 1500 pessoas, e está num livro chamado
Dialogue: 0,0:48:00.00,0:48:05.00,Default,,0000,0000,0000,,"Break Point and Beyond". E segundo a ata do texto, se você alcançar uma pontuação mais alta,
Dialogue: 0,0:48:05.00,0:48:09.00,Default,,0000,0000,0000,,você deveria ser considerado um gênio do pensamento divergente.
Dialogue: 0,0:48:10.00,0:48:16.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu pergunto a vocês, qual a porcentagem de pessoas testadas, das 1500,
Dialogue: 0,0:48:16.00,0:48:19.00,Default,,0000,0000,0000,,qua alcançaram um nível genial de pensamento divergente?
Dialogue: 0,0:48:19.00,0:48:24.00,Default,,0000,0000,0000,,Vocês precisam saber de mais uma coisa sobre eles: eram crianças do jardim de infância, certo?
Dialogue: 0,0:48:24.00,0:48:27.00,Default,,0000,0000,0000,,O que vocês acham? Qual a porcentagem de gênios?
Dialogue: 0,0:48:27.00,0:48:30.00,Default,,0000,0000,0000,,(platéia:80) 80, certo?
Dialogue: 0,0:48:35.00,0:48:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Errado. 98%. Uma coisa curiosa é que esse foi um estudo longitudinal.
Dialogue: 0,0:48:41.00,0:48:48.00,Default,,0000,0000,0000,,Então eles testaram novamente as mesmas crianças 5 anos depois, quando então elas tinham de 8 a 10 anos.
Dialogue: 0,0:48:48.00,0:48:50.00,Default,,0000,0000,0000,,O que vocês acham?
Dialogue: 0,0:48:50.00,0:49:01.00,Default,,0000,0000,0000,,50? Eles testaram novamente cinco anos depois, com idades entre 13 e 15. Vocês enxergam uma tendência aqui?
Dialogue: 0,0:49:04.00,0:49:11.00,Default,,0000,0000,0000,,Eles testaram 200.000 adultos, de 25 anos para cima, uma vez só, como um controle. O que vocês acham?
Dialogue: 0,0:49:12.00,0:49:14.00,Default,,0000,0000,0000,,Sim, vocês sabem.
Dialogue: 0,0:49:15.00,0:49:20.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu sempre digo, se vocês são donos de negócios, são essas as pessoas que vocês contratam, ok?
Dialogue: 0,0:49:20.00,0:49:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Agora isso revela uma estória interessante, porque vocês poderiam imaginar que fosse o contrário.
Dialogue: 0,0:49:26.00,0:49:31.00,Default,,0000,0000,0000,,Não? Vocês começam sendo ruins, mas melhoram à medida em que envelhecem.
Dialogue: 0,0:49:31.00,0:49:37.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas isso mostra duas coisas. Primeiro: Nós todos temos essas capacidades. Segundo: Elas tende a piorar.
Dialogue: 0,0:49:38.00,0:49:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Muitas coisas aconteceram à essas crianças enquanto elas cresciam.
Dialogue: 0,0:49:41.00,0:49:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas uma das coisas mais importantes, acredito eu, é que elas se educaram.
Dialogue: 0,0:49:46.00,0:49:52.00,Default,,0000,0000,0000,,Ficaram dez anos na escola, aonde diziam para elas que só havia uma resposta,
Dialogue: 0,0:49:52.00,0:49:56.00,Default,,0000,0000,0000,,E não olhe. Não copie, porque isso é colar.
Dialogue: 0,0:49:56.00,0:50:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Fora da escola isso é chamado de colaboração, em qualquer lugar menos nas escolas.
Dialogue: 0,0:50:01.00,0:50:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Isso não acontece porque os professores o desejam. É porque acontece assim mesmo.
Dialogue: 0,0:50:07.00,0:50:10.00,Default,,0000,0000,0000,,Porque está nos genes da educação.
Dialogue: 0,0:50:10.00,0:50:13.00,Default,,0000,0000,0000,,E para modificá-la, temos que pensar diferente.
Dialogue: 0,0:50:13.00,0:50:14.00,Default,,0000,0000,0000,,Me deixem apenas salvar isso...
Dialogue: 0,0:50:14.00,0:50:17.00,Default,,0000,0000,0000,,temos que pensar sobre a capacidade humana de outro jeito.
Dialogue: 0,0:50:17.00,0:50:22.00,Default,,0000,0000,0000,,É sobre isso que o meu livro, "The element", trata. Nós temos que superar essa velha concepção
Dialogue: 0,0:50:22.00,0:50:26.00,Default,,0000,0000,0000,,de acadêmico, não-acadêmico, abstrato, teórico,
Dialogue: 0,0:50:26.00,0:50:30.00,Default,,0000,0000,0000,,vocacional, e ver tudo isso como realmente é: Um mito.
Dialogue: 0,0:50:31.00,0:50:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Em segundo lugar, temos que reconhecer que grande parte do aprendizado acontece em grupos,
Dialogue: 0,0:50:35.00,0:50:42.00,Default,,0000,0000,0000,,que a colaboração é o material para o crescimento. Se nos atomizarmos e separaramos as pessoas,
Dialogue: 0,0:50:42.00,0:50:48.00,Default,,0000,0000,0000,,e as julgarmos separadamente, nós formaremos um tipo de disjunção entre eles e o seu ambiente de aprendizado natural.
Dialogue: 0,0:50:48.00,0:50:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Em terceiro lugar, é crucialmente a respeito da cultura de nossas instituições, dos seus hábitos,
Dialogue: 0,0:50:53.00,0:50:58.00,Default,,0000,0000,0000,,e dos habitats que elas ocupam. Eu me deparei com... Vou colocar minha mão aqui.
Dialogue: 0,0:50:58.00,0:51:03.00,Default,,0000,0000,0000,,Uma grande citação, que parece capturar um pouco disso,
Dialogue: 0,0:51:03.00,0:51:08.00,Default,,0000,0000,0000,,sobre essa distinção entre nós mesmos e as espécies.
Dialogue: 0,0:51:10.00,0:51:19.00,Default,,0000,0000,0000,,e ela diz - encontre ela - provavelmente está no meu outro terno, não é? Aqui vamos nós:
Dialogue: 0,0:51:21.00,0:51:28.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu prefiro essa como um ponto de vista. Diz que quando vamos avaliar as pessoas, deveríamos ser mais justos com nós mesmos.
Dialogue: 0,0:51:28.00,0:51:34.00,Default,,0000,0000,0000,,Ela diz: "Depois de tudo, os seres humanos nasceram de macacos decaídos, e não anjos decaídos.
Dialogue: 0,0:51:35.00,0:51:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Então, com o que deveríamos nos preocupar? Com os massacres? Mísseis? Com nossas sinfonias?
Dialogue: 0,0:51:42.00,0:51:47.00,Default,,0000,0000,0000,,O milagre da raça humana não é quão fundo naufragamos, mas quão magnificamente nós subimos.
Dialogue: 0,0:51:47.00,0:51:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Nós seremos reconhecidos entre as estrelas, não pelos nossos cadáveres, mas por nossos poemas."
Dialogue: 0,0:51:53.00,0:51:57.00,Default,,0000,0000,0000,,E eu acredito que há uma verdade profunda nisso.
Dialogue: 0,0:51:57.00,0:52:02.00,Default,,0000,0000,0000,,Nós temos formas de alcançar esses sistemas de educação, baseados nesses diferentes princípios.
Dialogue: 0,0:52:03.00,0:52:10.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas isso significa um desvio da metáfora industrial de educação para o que nós pensamos ser uma metáfora agricultora.
Dialogue: 0,0:52:10.00,0:52:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Se vocês pensarem bem, se vocês olharem para o organograma da maioria das companhias e organizações,
Dialogue: 0,0:52:15.00,0:52:22.00,Default,,0000,0000,0000,,parece um pouco com um diagrama de fiação, não é? Se você olhar para a estrutura, como as caixas e as coisas que estão conectadas.
Dialogue: 0,0:52:22.00,0:52:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas as organizações humanas não são como mecanismos,
Dialogue: 0,0:52:27.00,0:52:30.00,Default,,0000,0000,0000,,mesmo que esses organogramas sugiram metaforicamente que eles sejam.
Dialogue: 0,0:52:30.00,0:52:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Organizações humanas são muito mais parecidas com organismos.
Dialogue: 0,0:52:34.00,0:52:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Isso quer dizer que elas dependem de sentimentos, relacionamentos, motivação,
Dialogue: 0,0:52:39.00,0:52:44.00,Default,,0000,0000,0000,,valor, valor próprio, senso de identidade e de comunidade.
Dialogue: 0,0:52:44.00,0:52:50.00,Default,,0000,0000,0000,,Você sabe que o seu trabalho numa organização é afetado pelo sentimento que você tem por ela.
Dialogue: 0,0:52:50.00,0:52:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Portanto, penso eu, que a melhor metáfora não é o industrialismo, mas a metáfora da agricultura, ou orgânica.
Dialogue: 0,0:52:56.00,0:53:02.00,Default,,0000,0000,0000,,Estou criando um projeto no estado de Oklahoma, aonde estou tentando desenvolver essas ideias por todo o estado.
Dialogue: 0,0:53:02.00,0:53:06.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas eu mencionei Las Vegas no início. Eu quero mostrar uma última imagem disso, agora.
Dialogue: 0,0:53:06.00,0:53:10.00,Default,,0000,0000,0000,,Não muito longe de Las Vegas, há um lugar chamado Vale da Morte.
Dialogue: 0,0:53:10.00,0:53:14.00,Default,,0000,0000,0000,,O Vale da Morte é o local mais quente dos E.U.A. Nada cresce por ali.
Dialogue: 0,0:53:16.00,0:53:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Porque lá não chove. No verão de 2004, algo notável aconteceu.
Dialogue: 0,0:53:22.00,0:53:30.00,Default,,0000,0000,0000,,Choveu. 7 polegadas. E na primavera de 2005 houve um fenômeno. Toda a flora do Vale da Morte
Dialogue: 0,0:53:30.00,0:53:36.00,Default,,0000,0000,0000,,estava coberto com flores da primavera. Fotógrafos e cientistas botânicos vieram de todos os lados dos E.U.A
Dialogue: 0,0:53:37.00,0:53:42.00,Default,,0000,0000,0000,,para testemunhar esse fato que eles talvez nunca mais vissem. O que foi demonstrado foi que o Vale da Morte
Dialogue: 0,0:53:42.00,0:53:47.00,Default,,0000,0000,0000,,não estava morto. Estava desacordado. Bem abaixo da superfície estavam as sementes,
Dialogue: 0,0:53:47.00,0:53:52.00,Default,,0000,0000,0000,,aguardando as condições para crescer. E eu acredito que o mesmo se dá com os seres humanos.
Dialogue: 0,0:53:52.00,0:53:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Se nós criarmos as condições corretas em nossas escolas - se criarmos os incentivos corretos,
Dialogue: 0,0:53:56.00,0:54:02.00,Default,,0000,0000,0000,,se valorizarmos cada aluno individualmente e propriamente, o crescimento irá acontecer.
Dialogue: 0,0:54:02.00,0:54:07.00,Default,,0000,0000,0000,,E o crescimento sempre aconteceu antes - eu não sei, eu gostaria de mostrar a vocês dois vídeos bem curtos,
Dialogue: 0,0:54:07.00,0:54:10.00,Default,,0000,0000,0000,,que vão demonstrar, mas vamos começar nosso debate,
Dialogue: 0,0:54:10.00,0:54:16.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas eu acho que devemos sair desse paradigma industrial, e rumar em direção ao paradigma orgânico.
Dialogue: 0,0:54:16.00,0:54:21.00,Default,,0000,0000,0000,,E eu acho que é perfeitamente executável. Precisamos conceber as instituições individualmente,
Dialogue: 0,0:54:21.00,0:54:27.00,Default,,0000,0000,0000,,não sistematicamente, sem valorizar apenas a utilidade, mas respeitar e promover um vigor constante,
Dialogue: 0,0:54:27.00,0:54:31.00,Default,,0000,0000,0000,,uma energia de organização e o seu potencial transformador,
Dialogue: 0,0:54:31.00,0:54:37.00,Default,,0000,0000,0000,,que não pensa em termos de linearidade, mas sim de criatividade, opções múltiplas, e muitas possibilidades para todos que participam dela,
Dialogue: 0,0:54:37.00,0:54:41.00,Default,,0000,0000,0000,,isso não diz respeito a conformismos, mas sim à diversidade e sua crítica à padronização.
Dialogue: 0,0:54:41.00,0:54:47.00,Default,,0000,0000,0000,,Esse é o Vale da Morte na Primavera de 2005. Eu acho que todos os colégios poderiam ser assim.
Dialogue: 0,0:54:47.00,0:54:51.00,Default,,0000,0000,0000,,Alguém disse uma vez: "O problema dos seres humanos não é tentar chegar longe e falhar,
Dialogue: 0,0:54:51.00,0:54:54.00,Default,,0000,0000,0000,,mas sim se acomodar e ser bem-sucedido."
Dialogue: 0,0:54:54.00,0:54:59.00,Default,,0000,0000,0000,,E eu acho que devemos a William Shipley e Benjamin Franklin o fato de ter ido longe.
Dialogue: 0,0:54:59.00,0:55:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Benjamin Franklin disse uma vez, notavelmente: "Há três tipos de pessoas no mundo:
Dialogue: 0,0:55:04.00,0:55:10.00,Default,,0000,0000,0000,,Aqueles que são imutáveis, aqueles que são mutáveis, e aqueles que movem."
Dialogue: 0,0:55:10.00,0:55:19.00,Default,,0000,0000,0000,,E eu recomento a vocês, junto a Royal Society of Artists, que se mexam, e avançem. Obrigado. (Aplausos)