WEBVTT

00:00:00.450 --> 00:00:03.900
Παγκοσμίως, 
πάνω από 1,5 δισεκατομμύρια άνθρωποι

00:00:03.900 --> 00:00:06.430
βιώνουν ένοπλες συγκρούσεις.

00:00:06.880 --> 00:00:10.176
Ως αποτέλεσμα, οι άνθρωποι αναγκάζονται
να εγκαταλείψουν τη χώρα τους,

00:00:10.176 --> 00:00:13.040
και οι πρόσφυγες είναι πάνω
από 15 εκατομμύρια.

00:00:13.520 --> 00:00:17.616
Τα παιδιά, χωρίς αμφιβολία,
είναι τα πιο αθώα και ευάλωτα θύματα.

00:00:18.640 --> 00:00:21.316
Όχι μόνο από τους προφανείς 
σωματικούς κινδύνους,

00:00:21.316 --> 00:00:25.350
αλλά και από τις σιωπηρές συνέπειες 
των πολέμων πάνω στις οικογένειές τους.

00:00:26.280 --> 00:00:29.616
Οι εμπειρίες του πολέμου αφήνουν
τα παιδιά σε πραγματικά υψηλό κίνδυνο

00:00:29.616 --> 00:00:32.859
ανάπτυξης συναισθηματικών
και συμπεριφορικών προβλημάτων.

00:00:33.960 --> 00:00:36.096
Τα παιδιά, όπως μπορούμε
μόνο να φανταστούμε,

00:00:36.096 --> 00:00:38.690
ανησυχούν, νιώθουν ν΄απειλούνται
και να κινδυνεύουν.

00:00:38.690 --> 00:00:40.120
Αλλά υπάρχουν και καλά νέα.

00:00:40.400 --> 00:00:44.166
Η ποιότητα της φροντίδας που λαμβάνουν
τα παιδιά στις οικογένειές τους

00:00:44.166 --> 00:00:47.646
μπορεί να έχει πιο σημαντική επίδραση
στην ευημερία τους

00:00:47.646 --> 00:00:51.820
απ' ότι τα βιώματα του πολέμου
στα οποία έχουν εκτεθεί.

00:00:52.440 --> 00:00:55.206
Έτσι τα παιδιά μπορούν να προστατευθούν

00:00:55.206 --> 00:01:00.290
με ζεστή και ασφαλή ανατροφή
κατά τη διάρκεια μιας διαμάχης και μετά.

NOTE Paragraph

00:01:01.920 --> 00:01:05.306
Το 2011, ήμουν πρωτοετής φοιτήτρια
στο διδακτορικό μου,

00:01:05.306 --> 00:01:08.660
στη σχολή Ψυχολογικών Επιστημών
στο Πανεπιστήμιο του Μάντσεστερ.

00:01:09.040 --> 00:01:10.676
Όπως πολλοί από εσάς εδώ,

00:01:10.676 --> 00:01:14.330
παρακολουθούσα στην τηλεόραση
την εξέλιξη της κρίση στη Συρία.

00:01:14.560 --> 00:01:16.886
Η οικογένειά μου κατάγεται από τη Συρία,

00:01:16.886 --> 00:01:18.156
και από πολύ νωρίς,

00:01:18.160 --> 00:01:21.780
έχασα αρκετά μέλη της οικογένειάς μου
με πραγματικά τρομακτικούς τρόπους.

00:01:21.780 --> 00:01:25.100
Καθόμουν μαζί με την οικογένειά μου 
και βλέπαμε τηλεόραση.

00:01:25.200 --> 00:01:26.996
Όλοι μας έχουμε δει αυτές τις σκηνές:

00:01:26.996 --> 00:01:28.756
Βόμβες να καταστρέφουν κτίρια,

00:01:28.756 --> 00:01:30.540
χάος, καταστροφή,

00:01:31.040 --> 00:01:33.172
και άνθρωποι να ουρλιάζουν και να τρέχουν.

00:01:33.440 --> 00:01:37.426
Πάντα αυτοί που ούρλιαζαν και έτρεχαν
με επηρέαζαν περισσότερο,

00:01:37.426 --> 00:01:40.010
ιδίως εκείνα τα τρομοκρατημένα παιδιά.

00:01:41.400 --> 00:01:45.116
Ήμουν μητέρα δύο μικρών παιδιών
με συνηθισμένη περιέργεια.

00:01:45.120 --> 00:01:46.726
Τότε ήταν πέντε και έξι ετών,

00:01:46.726 --> 00:01:49.776
μια ηλικία που συνήθως κάνουν
πάρα πολλές ερωτήσεις,

00:01:49.800 --> 00:01:52.350
και περιμένουν αληθινές,
πειστικές απαντήσεις.

00:01:53.120 --> 00:01:55.826
Έτσι άρχισα να αναρωτιέμαι πώς θα ήταν

00:01:55.826 --> 00:01:58.080
να αναθρέφω τα παιδιά μου 
σε μια εμπόλεμη ζώνη

00:01:58.080 --> 00:01:59.950
και σε έναν καταυλισμό προσφύγων.

00:02:00.240 --> 00:02:01.830
Θα άλλαζαν τα παιδιά μου;

00:02:02.680 --> 00:02:06.120
Θα έχαναν τη λάμψη τους τα φωτεινά,
χαρούμενα μάτια της κόρης μου;

00:02:06.520 --> 00:02:11.690
Ο χαλαρός και ανέμελος γιος μου
θα ήταν φοβισμένος και αποτραβηγμένος;

00:02:12.800 --> 00:02:14.550
Πώς θα το αντιμετώπιζα εγώ αυτό;

00:02:15.440 --> 00:02:16.640
Θα άλλαζα;

NOTE Paragraph

00:02:18.640 --> 00:02:20.840
Ως ψυχολόγοι και εκπαιδευτές γονέων,

00:02:20.840 --> 00:02:24.810
γνωρίζουμε ότι να εξοπλίζουμε τους γονείς 
με τρόπους ανατροφής των παιδιών τους,

00:02:24.810 --> 00:02:27.780
μπορεί να έχει μεγάλη επίδραση
στην ευημερία τους.

00:02:28.200 --> 00:02:30.410
Αυτό το ονομάζουμε εκπαίδευση γονέων.

00:02:30.680 --> 00:02:34.300
Είχα, λοιπόν, την απορία 
αν τα προγράμματα εκπαίδευσης γονέων

00:02:34.300 --> 00:02:37.666
θα μπορούσαν να είναι χρήσιμα 
για οικογένειες στις εμπόλεμες ζώνες

00:02:37.666 --> 00:02:39.416
ή στους καταυλισμούς προσφύγων.

00:02:39.440 --> 00:02:42.096
Θα μπορούσαμε να τους δώσουμε
συμβουλές ή εκπαίδευση

00:02:42.096 --> 00:02:44.520
που θα τους βοηθούσε 
σε αυτές τις δυσκολίες;

00:02:45.840 --> 00:02:48.606
Έτσι πλησίασα την επιβλέπουσα
του διδακτορικού μου,

00:02:48.606 --> 00:02:50.136
την καθηγήτρια Ρέιτσελ Κέιλαμ,

00:02:50.136 --> 00:02:52.900
με την ιδέα να χρησιμοποιήσω
τις ακαδημαϊκές μου δεξιότητες

00:02:52.900 --> 00:02:54.840
για να φέρω κάποιες αλλαγές στον κόσμο.

00:02:54.840 --> 00:02:57.689
Δεν ήμουν απολύτως σίγουρη
για το τι ακριβώς ήθελα να κάνω.

00:02:58.040 --> 00:02:59.916
Με άκουσε προσεκτικά και υπομονετικά,

00:02:59.920 --> 00:03:01.946
και μετά την άκουσα με χαρά να μου λέει,

00:03:01.946 --> 00:03:04.656
«Αν αυτό θες να κάνεις,
και σημαίνει τόσα πολλά για σένα,

00:03:04.656 --> 00:03:05.756
τότε ας το κάνουμε.

00:03:05.756 --> 00:03:08.746
Ας βρούμε τρόπους να δούμε
αν τα προγράμματα γονέων

00:03:08.746 --> 00:03:11.620
μπορούν να είναι χρήσιμα
για οικογένειες σε αυτά τα πλαίσια».

NOTE Paragraph

00:03:11.960 --> 00:03:15.053
Έτσι, εδώ και πέντε χρόνια,
εγώ και οι συνάδελφοί μου

00:03:15.053 --> 00:03:17.526
-η καθηγήτρια Κάλαμ
και η Δρ. Κιμ Κάρτραϊτ -

00:03:17.526 --> 00:03:20.166
ψάχνουμε να βρούμε τρόπους
να υποστηρίξουμε οικογένειες

00:03:20.166 --> 00:03:22.820
που έχουν βιώσει πόλεμο και εκτοπισμό.

00:03:23.560 --> 00:03:27.106
Για να βοηθήσουμε οικογένειες
που έχουν βιώσει συγκρούσεις

00:03:27.106 --> 00:03:28.766
να υποστηρίξουν τα παιδιά τους,

00:03:28.766 --> 00:03:30.946
το πρώτο βήμα, προφανώς, 
θα έπρεπε να είναι

00:03:30.946 --> 00:03:33.490
να τους ρωτήσουμε τι προβλήματα
αντιμετωπίζουν, σωστά;

00:03:33.490 --> 00:03:34.926
Φαίνεται προφανές,

00:03:34.926 --> 00:03:37.830
αλλά στην προσπάθειά μας να βοηθήσουμε 
τους πιο ευάλωτους,

00:03:37.830 --> 00:03:40.096
συχνά δεν ρωτάμε αυτούς τους ίδιους.

00:03:40.120 --> 00:03:43.210
Πόσες φορές έχουμε απλώς υποθέσει
ότι γνωρίζουμε το σωστό πράγμα

00:03:43.210 --> 00:03:46.960
που θα βοηθήσει κάποιον ή κάτι
χωρίς να τους ρωτήσουμε πρώτα;

NOTE Paragraph

00:03:47.400 --> 00:03:51.086
Ταξίδεψα σε καταυλισμούς προσφύγων
στη Συρία και την Τουρκία,

00:03:51.086 --> 00:03:53.500
και κάθισα με κάποιες οικογένειες 
και τους άκουσα.

00:03:54.240 --> 00:03:57.016
Άκουσα τα προβλήματα που είχαν ως γονείς,

00:03:57.016 --> 00:03:59.296
άκουσα τις δυσκολίες που είχαν ως γονείς,

00:03:59.296 --> 00:04:01.526
και άκουσα το κάλεσμά τους για βοήθεια.

00:04:01.526 --> 00:04:03.380
Μερικές φορές απλώς σταματούσαν

00:04:03.380 --> 00:04:05.646
και μπορούσα μόνο να κρατήσω τα χέρια τους

00:04:05.646 --> 00:04:08.350
και απλώς να κλαίω σιωπηλά μαζί τους
και να προσεύχομαι.

00:04:08.600 --> 00:04:11.046
Μου μίλησαν για τις δυσκολίες τους,

00:04:11.046 --> 00:04:14.440
μου είπαν για τις δύσκολες συνθήκες
στους καταυλισμούς προσφύγων

00:04:14.440 --> 00:04:17.080
που τους δυσκόλευαν πολύ 
να συγκεντρωθούν σε οτιδήποτε

00:04:17.080 --> 00:04:20.125
εκτός από πρακτικά πράγματα,
όπως τη συλλογή καθαρού νερού.

00:04:20.520 --> 00:04:23.930
Μου είπαν πως έβλεπαν τα παιδιά τους 
να κλείνονται στον εαυτό τους,

00:04:23.930 --> 00:04:27.000
για τη θλίψη, την κατάθλιψη, το θυμό,

00:04:27.000 --> 00:04:29.230
να βρέχουν το κρεβάτι,
να βυζαίνουν το δάχτυλο,

00:04:29.230 --> 00:04:32.346
να φοβούνται τους δυνατούς θορύβους,
να φοβούνται τους εφιάλτες -

00:04:32.346 --> 00:04:34.680
τρομαχτικοί, τρομαχτικοί εφιάλτες.

00:04:34.960 --> 00:04:38.640
Αυτές οι οικογένειες είχαν ζήσει
αυτά που εμείς βλέπαμε στην τηλεόραση.

00:04:39.240 --> 00:04:40.486
Οι μητέρες...

00:04:40.486 --> 00:04:42.540
Σχεδόν οι μισές ήταν τώρα χήρες πολέμου,

00:04:42.540 --> 00:04:45.446
ή δεν ήξεραν καν αν οι σύζυγοί τους
σκοτώθηκαν ή ζούσαν.

00:04:45.566 --> 00:04:48.490
Περιέγραψαν πώς ένιωθαν
που τα αντιμετώπιζαν τόσο άσχημα.

00:04:49.480 --> 00:04:53.556
Έβλεπαν τα παιδιά τους να αλλάζουν
και δεν ήξεραν πώς να τα βοηθήσουν.

00:04:53.560 --> 00:04:56.880
Δεν ήξεραν πώς να απαντήσουν
στις ερωτήσεις των παιδιών τους.

NOTE Paragraph

00:04:57.440 --> 00:05:00.846
Αυτό που βρήκα ιδιαίτερα εκπληκτικό
και τόσο κινητήριο

00:05:00.846 --> 00:05:05.726
ήταν ότι αυτές οι οικογένειες ήθελαν
τόσο πολύ να υποστηρίξουν τα παιδιά τους.

00:05:05.726 --> 00:05:08.120
Παρά τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν,

00:05:08.120 --> 00:05:10.436
προσπαθούσαν να βοηθήσουν τα παιδιά τους.

00:05:10.440 --> 00:05:14.086
Έκαναν προσπάθειες να ζητήσουν
υποστήριξη από τους εργαζόμενους στις ΜΚΟ,

00:05:14.086 --> 00:05:16.136
από δασκάλους
στους καταυλισμούς προσφύγων,

00:05:16.136 --> 00:05:18.586
επαγγελματίες υγείας, άλλους γονείς.

00:05:19.040 --> 00:05:22.286
Μία μητέρα που συνάντησα ήταν μόνο
τέσσερις ημέρες στον καταυλισμό,

00:05:22.286 --> 00:05:24.066
και είχε ήδη κάνει δύο προσπάθειες

00:05:24.066 --> 00:05:26.356
για να βρει υποστήριξη
για την οχτάχρονη κόρη της

00:05:26.360 --> 00:05:28.850
η οποία είχε τρομαχτικούς εφιάλτες.

00:05:30.000 --> 00:05:33.290
Δυστυχώς, αυτές οι προσπάθειες
ήταν σχεδόν πάντα ανώφελες.

00:05:33.670 --> 00:05:36.026
Οι γιατροί των καταυλισμών,
όταν είναι διαθέσιμοι,

00:05:36.026 --> 00:05:37.846
είναι σχεδόν πάντα πολύ απασχολημένοι,

00:05:37.846 --> 00:05:41.980
ή δεν έχουν τη γνώση ή τον χρόνο
για μια βασική υποστήριξη των γονιών.

00:05:42.360 --> 00:05:46.000
Οι δάσκαλοι των καταυλισμών
και οι άλλοι γονείς είναι σαν κι αυτούς,

00:05:46.120 --> 00:05:49.980
κομμάτι μια νέας κοινότητας προσφύγων
που παλεύει με τις νέες ανάγκες.

NOTE Paragraph

00:05:51.000 --> 00:05:53.520
Έτσι αρχίσαμε να σκεφτόμαστε

00:05:53.650 --> 00:05:56.550
πώς θα μπορούσαμε να βοηθήσουμε
αυτές τις οικογένειες;

00:05:57.240 --> 00:06:01.436
Οι οικογένειες αντιμετώπιζαν πράγματα
πολύ μεγαλύτερα απ' ό,τι μπορούσαν.

00:06:01.436 --> 00:06:05.210
Η κρίση στη Συρία έδειξε ξεκάθαρα
πόσο απίστευτα αδύνατο θα ήταν

00:06:05.210 --> 00:06:08.426
να προσεγγίσουμε κάθε οικογένεια χωριστά.

00:06:08.440 --> 00:06:10.456
Πώς αλλιώς μπορούσαμε να τους βοηθήσουμε;

00:06:10.456 --> 00:06:14.406
Πώς θα μπορούσαμε να προσεγγίσουμε 
τις οικογένειες ως σύνολο,

00:06:14.406 --> 00:06:16.430
με χαμηλό κόστος,

00:06:17.120 --> 00:06:20.230
σε αυτούς τους τρομαχτικούς καιρούς;

NOTE Paragraph

00:06:20.880 --> 00:06:23.450
Αφού μίλησα για πολλές ώρες
με εργαζόμενους σε ΜΚΟ,

00:06:23.450 --> 00:06:25.956
κάποιος πρότεινε 
μια φανταστική καινοτόμα ιδέα

00:06:25.960 --> 00:06:30.996
διανομής πληροφοριακών εντύπων ανατροφής
μέσω περιτυλιγμάτων ψωμιού,

00:06:31.000 --> 00:06:35.376
ψωμιού που παραδιδόταν σε οικογένειες
σε εμπόλεμες ζώνες στη Συρία

00:06:35.376 --> 00:06:37.290
από ανθρωπιστικές οργανώσεις.

00:06:37.410 --> 00:06:38.876
Αυτό κάναμε λοιπόν.

00:06:39.000 --> 00:06:42.186
Τα περιτυλίγματα του ψωμιού δεν έχουν
αλλάξει καθόλου σε εμφάνιση,

00:06:42.186 --> 00:06:44.460
εκτός από την προσθήκη
δύο κομματιών χαρτιού.

00:06:44.800 --> 00:06:49.726
Το ένα ήταν ένα φυλλάδιο για τους γονείς,
με βασικές συμβουλές και πληροφορίες

00:06:49.726 --> 00:06:53.196
που εξηγούσε στον γονιό
αυτό που μπορεί να βίωνε,

00:06:53.196 --> 00:06:55.196
και αυτό που ίσως να βίωνε το παιδί του.

00:06:55.200 --> 00:06:59.250
Πληροφορίες για το πώς να υποστηρίξουν
τον εαυτό τους και τα παιδιά τους.

00:06:59.250 --> 00:07:03.250
Πληροφορίες για το πώς να περνούν χρόνο
μιλώντας στα παιδιά τους,

00:07:03.250 --> 00:07:05.416
να τους δείχνουν περισσότερη στοργή,

00:07:05.416 --> 00:07:07.636
να έχουν περισσότερη υπομονή
με τα παιδιά τους,

00:07:07.636 --> 00:07:09.346
να μιλούν στα παιδιά τους.

00:07:09.346 --> 00:07:11.926
Το άλλο χαρτί ήταν ένα ερωτηματολόγιο,

00:07:11.926 --> 00:07:13.910
και φυσικά, υπήρχε κι ένα στυλό.

00:07:14.160 --> 00:07:17.686
Είναι αυτό μια απλή διανομή φυλλαδίων,

00:07:17.686 --> 00:07:21.546
ή είναι ένα πιθανό μέσο
για ψυχικές πρώτες βοήθειες

00:07:21.546 --> 00:07:24.616
που θα ενισχύσει τη ζεστή, ασφαλή
και στοργική ανατροφή;

NOTE Paragraph

00:07:24.616 --> 00:07:29.010
Καταφέραμε να διανείμουμε
3.000 από αυτά μόνο σε μία εβδομάδα.

00:07:30.160 --> 00:07:33.816
Το απίστευτο ήταν ότι είχαμε
ποσοστό ανταπόκρισης 60%.

00:07:33.840 --> 00:07:37.806
Το 60% από 3.000 οικογένειες απάντησαν.

00:07:38.080 --> 00:07:40.480
Δεν ξέρω πόσους ερευνητές
έχουμε σήμερα εδώ,

00:07:40.480 --> 00:07:43.046
αλλά είναι εντυπωσιακό
ποσοστό ανταπόκρισης.

00:07:43.046 --> 00:07:46.216
Αυτό στο Μάντσεστερ
θα ήταν τεράστιο κατόρθωμα,

00:07:46.240 --> 00:07:48.936
πόσο μάλλον σε μια περιοχή
συγκρούσεων στη Συρία.

00:07:48.960 --> 00:07:53.030
Δείχνει πόσο σημαντικά ήταν
αυτά τα μηνύματα για τις οικογένειες.

00:07:55.200 --> 00:07:59.136
Θυμάμαι πόσο ενθουσιασμένοι και ανυπόμονοι
ήταν να επιστρέψουν τα ερωτηματολόγια.

00:07:59.160 --> 00:08:01.610
Οι οικογένειες είχαν αφήσει
εκατοντάδες μηνύματα.

00:08:01.610 --> 00:08:04.156
Τα περισσότερα ήταν απίστευτα
θετικά και ενθαρρυντικά.

00:08:04.156 --> 00:08:06.076
Αλλά το αγαπημένο μου νομίζω πως είναι,

00:08:06.076 --> 00:08:09.290
«Σας ευχαριστώ που δεν ξεχάσατε
εμάς και τα παιδιά μας».

00:08:10.280 --> 00:08:12.446
Αυτό δείχνει πραγματικά τα πιθανά μέσα

00:08:12.446 --> 00:08:15.136
για να λάβουν οικογένειες 
ψυχικές πρώτες βοήθειες

00:08:15.160 --> 00:08:17.276
και να λαμβάνουμε τα σχόλιά τους.

00:08:17.280 --> 00:08:19.806
Απλώς φανταστείτε να κάνουμε το ίδιο
και με άλλα μέσα,

00:08:19.806 --> 00:08:24.396
όπως με τη διανομή βρεφικού γάλατος,
ή των ειδών γυναικείας υγιεινής,

00:08:24.400 --> 00:08:26.180
ή ακόμη και των καλαθιών με τρόφιμα.

NOTE Paragraph

00:08:27.961 --> 00:08:29.916
Αλλά ας το δούμε αυτό σε σχέση με εμάς,

00:08:29.916 --> 00:08:34.086
επειδή η προσφυγική κρίση 
έχει επίδραση σε όλους μας.

00:08:34.520 --> 00:08:39.119
Βομβαρδιζόμαστε καθημερινά
με εικόνες στατιστικών και φωτογραφίες,

00:08:39.119 --> 00:08:40.786
και αυτό δεν αποτελεί έκπληξη,

00:08:40.786 --> 00:08:42.335
επειδή μέχρι τον περασμένο μήνα,

00:08:42.335 --> 00:08:45.186
πάνω από ένα εκατομμύριο πρόσφυγες
είχαν φτάσει στην Ευρώπη.

00:08:45.186 --> 00:08:46.460
Ένα εκατομμύριο!

00:08:46.960 --> 00:08:50.136
Οι πρόσφυγες προσχωρούν
στις κοινότητές μας,

00:08:50.136 --> 00:08:51.636
γίνονται γείτονές μας,

00:08:51.640 --> 00:08:54.440
τα παιδιά τους πάνε
στα σχολεία των παιδιών μας.

00:08:55.290 --> 00:08:59.140
Έτσι, προσαρμόσαμε το φυλλάδιο σύμφωνα
με τις ανάγκες των Ευρωπαίων προσφύγων

00:08:59.600 --> 00:09:02.136
και τα έχουμε στο διαδίκτυο
με ανοιχτή πρόσβαση,

00:09:02.136 --> 00:09:04.610
σε περιοχές με μεγάλη εισροή προσφύγων.

00:09:04.610 --> 00:09:06.950
Για παράδειγμα, 
το Yπουργείο Υγείας της Σουηδίας

00:09:06.950 --> 00:09:08.446
το ανέβασε στην ιστοσελίδα του,

00:09:08.446 --> 00:09:09.816
και μέσα στα πρώτα 45 λεπτά,

00:09:09.816 --> 00:09:13.090
το κατέβασαν 343 φορές,

00:09:13.480 --> 00:09:15.320
δείχνοντας πόσο σημαντικό είναι

00:09:15.320 --> 00:09:17.986
για τους εθελοντές, τους επαγγελματίες
και άλλους γονείς

00:09:17.986 --> 00:09:21.630
να έχουν ανοιχτή πρόσβαση
σε μηνύματα ψυχικών πρώτων βοηθειών.

NOTE Paragraph

00:09:23.280 --> 00:09:29.486
Το 2013, καθόμουν στο κρύο, σκληρό πάτωμα 
μιας σκηνής σε καταυλισμό προσφύγων,

00:09:29.486 --> 00:09:33.080
με μητέρες να κάθονται γύρω μου 
ενώ διεύθυνα μια ομάδα έρευνας.

00:09:33.440 --> 00:09:35.756
Απέναντί μου καθόταν μια ηλικιωμένη κυρία

00:09:35.760 --> 00:09:39.216
με ένα κορίτσι που έμοιαζε σαν 13χρονο
ξαπλωμένο δίπλα της,

00:09:39.240 --> 00:09:41.720
με το κεφάλι της στα γόνατα της κυρίας.

00:09:42.080 --> 00:09:44.886
Το κορίτσι παρέμεινε σιωπηλό
την ώρα της έρευνας,

00:09:44.886 --> 00:09:46.196
δεν μιλούσε καθόλου,

00:09:46.200 --> 00:09:48.590
με τα γόνατά της μαζεμένα στο στήθος της.

00:09:49.040 --> 00:09:50.816
Προς το τέλος της έρευνας,

00:09:50.816 --> 00:09:53.730
και καθώς ευχαριστούσα
τις μητέρες για τον χρόνο τους,

00:09:53.730 --> 00:09:57.606
η ηλικιωμένη κυρία με κοίταξε
δείχνοντας το νεαρό κορίτσι και μου είπε,

00:09:57.606 --> 00:09:59.680
«Μπορείς να μας βοηθήσεις με...;»

00:10:00.080 --> 00:10:02.456
Δεν ήμουν σίγουρη τι περίμενε να κάνω.

00:10:02.480 --> 00:10:04.336
Κοίταξα το νεαρό κορίτσι, χαμογέλασα,

00:10:04.360 --> 00:10:05.736
και είπα στα Αραβικά,

00:10:05.760 --> 00:10:07.816
«Σαλάαμ αλέκουμ. Σου-ισμάκ;»

00:10:07.816 --> 00:10:09.110
«Πώς σε λένε;»

00:10:09.720 --> 00:10:12.516
Με κοίταξε πραγματικά μπερδεμένη 
και αποστασιοποιημένη,

00:10:12.516 --> 00:10:14.460
αλλά μετά είπε, «Χαλούλ».

00:10:14.840 --> 00:10:19.376
Το Χαλούλ είναι το υποκοριστικό
για το αραβικό γυναικείο όνομα, Χάλα,

00:10:19.400 --> 00:10:22.500
και χρησιμοποιείται μόνο
στα πολύ μικρά κορίτσια.

00:10:23.320 --> 00:10:27.150
Εκείνη τη στιγμή συνειδητοποίησα ότι
η Χάλα ήταν πολύ μεγαλύτερη από 13.

00:10:27.800 --> 00:10:32.360
Τελικά η Χάλα ήταν μια 25χρονη μητέρα
με τρία μικρά παιδιά.

00:10:32.920 --> 00:10:35.400
Η Χάλα ήταν μια μητέρα 
γεμάτη αυτοπεποίθηση,

00:10:35.400 --> 00:10:38.166
φωτεινή, χαρούμενη,
στοργική με τα παιδιά της,

00:10:38.166 --> 00:10:40.120
αλλά ο πόλεμος τα είχε αλλάξει όλα αυτά.

00:10:41.000 --> 00:10:45.376
Είχε ζήσει βόμβες 
να πέφτουν στην πόλη της,

00:10:45.400 --> 00:10:48.180
είχε ζήσει εκρήξεις.

00:10:48.380 --> 00:10:51.256
Όταν τα πολεμικά αεροπλάνα
πετούσαν γύρω από το κτίριό τους,

00:10:51.256 --> 00:10:52.186
ρίχνοντας βόμβες,

00:10:52.186 --> 00:10:54.806
τα παιδιά της ούρλιαζαν,
τρομοκρατημένα από τον θόρυβο.

00:10:54.806 --> 00:10:58.316
Η Χάλα πανικόβλητη άρπαζε μαξιλάρια
και κάλυπτε τα αυτιά των παιδιών της

00:10:58.316 --> 00:11:01.006
για να μπλοκάρει τον θόρυβο, 
ενώ η ίδια ούρλιαζε.

00:11:02.080 --> 00:11:03.926
Όταν έφτασαν στον καταυλισμό προσφύγων

00:11:03.926 --> 00:11:07.016
και ήξερε ότι επιτέλους είχαν βρεθεί
σε κάποιου είδους ασφάλεια,

00:11:07.016 --> 00:11:10.606
κλείστηκε τελείως στον εαυτό της 
και συμπεριφερόταν σαν παιδί.

00:11:11.080 --> 00:11:13.650
Απέρριψε τελείως την οικογένειά της,

00:11:14.480 --> 00:11:16.810
τα παιδιά της, τον σύζυγό της.

00:11:17.200 --> 00:11:20.000
Η Χάλα απλά δεν μπορούσε πια
να το διαχειριστεί.

NOTE Paragraph

00:11:20.600 --> 00:11:23.496
Αυτό είναι μια πάλη γονιού
με πραγματικά σκληρό τέλος,

00:11:23.510 --> 00:11:25.366
αλλά δυστυχώς, δεν είναι ασυνήθιστο.

00:11:25.366 --> 00:11:28.386
Αυτοί που βιώνουν
ένοπλες συγκρούσεις και εκτοπισμό

00:11:28.386 --> 00:11:31.280
θα αντιμετωπίσουν σοβαρά
συναισθηματικά προβλήματα.

00:11:31.720 --> 00:11:34.320
Και αυτό είναι κάτι που 
μπορούμε όλοι να νιώσουμε.

00:11:34.920 --> 00:11:38.230
Αν έχετε βιώσει μια πολύ στενάχωρη
περίοδο στη ζωή σας,

00:11:38.600 --> 00:11:42.520
αν έχετε χάσει κάποιον ή κάτι
για το οποίο πραγματικά νοιαζόσαστε,

00:11:43.330 --> 00:11:45.980
πώς θα συνεχίσετε να τα βγάζετε πέρα;

00:11:46.680 --> 00:11:50.290
Θα εξακολουθείτε να μπορείτε 
να φροντίζετε εσάς και την οικογένειά σας;

NOTE Paragraph

00:11:51.480 --> 00:11:54.686
Δεδομένου ότι τα πρώτα χρόνια
στη ζωή ενός παιδιού είναι κρίσιμα

00:11:54.686 --> 00:11:57.916
για μια υγιή σωματική
και συναισθηματική ανάπτυξη,

00:11:57.920 --> 00:12:02.810
και ότι 1,5 δισεκατομμύρια άνθρωποι
βιώνουν ένοπλες συγκρούσεις

00:12:02.810 --> 00:12:05.746
-πολλοί από τους οποίους τώρα
προσχωρούν στις κοινότητές μας-

00:12:05.746 --> 00:12:07.596
δεν μπορούμε να κλείσουμε τα μάτια μας

00:12:07.596 --> 00:12:11.280
στις ανάγκες αυτών που βιώνουν
πόλεμο και εκτοπισμό.

00:12:12.800 --> 00:12:16.096
Πρέπει να δώσουμε προτεραιότητα
στις ανάγκες αυτών των οικογενειών.

NOTE Paragraph

00:12:16.096 --> 00:12:18.430
Και σε εκείνους 
που έχουν εκτοπιστεί εσωτερικά,

00:12:18.430 --> 00:12:20.770
αλλά και στους πρόσφυγες παγκοσμίως.

00:12:21.080 --> 00:12:24.660
Πρέπει να δοθεί προτεραιότητα
από τους εργαζόμενους σε ΜΚΟ,

00:12:24.660 --> 00:12:26.120
τους φορείς χάραξης πολιτικής,

00:12:26.120 --> 00:12:30.416
τον Π.Ο.Υ., την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ
και κάθε έναν από εμάς,

00:12:30.440 --> 00:12:34.100
με όποια ιδιότητα λειτουργούμε
στην κοινωνία μας.

NOTE Paragraph

00:12:35.600 --> 00:12:40.826
Όταν αρχίζουμε να αναγνωρίζουμε
τα μεμονωμένα πρόσωπα της σύγκρουσης,

00:12:40.826 --> 00:12:45.296
όταν αρχίζουμε να προσέχουμε τα περίπλοκα 
συναισθήματα στα πρόσωπά τους,

00:12:45.320 --> 00:12:47.830
αρχίζουμε να τους βλέπουμε
και αυτούς σαν ανθρώπους.

00:12:48.000 --> 00:12:50.696
Αρχίζουμε να βλέπουμε τις ανάγκες
αυτών των οικογενειών,

00:12:50.720 --> 00:12:53.360
κι αυτές είναι οι πραγματικές
ανθρώπινες ανάγκες.

00:12:53.840 --> 00:12:56.726
Όταν δοθεί προτεραιότητα
σε αυτές τις οικογενειακές ανάγκες,

00:12:56.726 --> 00:12:59.856
οι παρεμβάσεις για τα παιδιά
σε σημεία ανθρωπιστικής βοήθειας

00:12:59.880 --> 00:13:01.930
θα δώσουν προτεραιότητα
και θα αναγνωρίσουν

00:13:01.930 --> 00:13:05.600
τον πρωταρχικό ρόλο της οικογένειας
στην υποστήριξη των παιδιών.

00:13:05.840 --> 00:13:10.440
Η ψυχική υγεία της οικογένειας θα έχει
εξέχουσα θέση στην παγκόσμια ατζέντα.

00:13:11.080 --> 00:13:14.896
Και θα είναι λιγότερο πιθανό τα παιδιά
να μπουν σε συστήματα κοινωνικών υπηρεσιών

00:13:14.896 --> 00:13:16.406
στις χώρες επανεγκατάστασης

00:13:16.406 --> 00:13:19.560
επειδή οι οικογένειές τους
θα έχουν υποστήριξη από πριν.

00:13:20.520 --> 00:13:23.286
Και εμείς θα είμαστε πιο ανοιχτόμυαλοι,

00:13:23.286 --> 00:13:25.116
πιο φιλόξενοι, πιο στοργικοί,

00:13:25.120 --> 00:13:28.980
και θα εμπιστευόμαστε περισσότερο
αυτούς που προσχωρούν στις κοινότητές μας.

NOTE Paragraph

00:13:29.800 --> 00:13:32.280
Πρέπει να σταματήσουμε τους πολέμους.

00:13:32.720 --> 00:13:35.960
Πρέπει να φτιάξουμε έναν κόσμο όπου
τα παιδιά μπορούν να ονειρευτούν

00:13:35.960 --> 00:13:38.850
αεροπλάνα που πετάνε δώρα και όχι βόμβες.

00:13:39.320 --> 00:13:41.490
Μέχρι να σταματήσουμε 
τις ένοπλες συγκρούσεις

00:13:41.490 --> 00:13:43.400
που μαίνονται σε όλον τον κόσμο,

00:13:43.400 --> 00:13:46.116
οι οικογένειες θα συνεχίζουν
να εκτοπίζονται,

00:13:46.120 --> 00:13:47.790
αφήνοντας τα παιδιά ευάλωτα.

00:13:48.080 --> 00:13:51.166
Αλλά βελτιώνοντας την υποστήριξη
των γονιών και των κηδεμόνων,

00:13:51.166 --> 00:13:53.610
ίσως να είναι δυνατόν
να αποδυναμωθούν οι συνδέσεις

00:13:53.610 --> 00:13:56.440
μεταξύ πολέμου και ψυχολογικών δυσκολιών

00:13:56.440 --> 00:13:58.550
στα παιδιά και τις οικογένειές τους.

NOTE Paragraph

00:13:58.840 --> 00:13:59.870
Σας ευχαριστώ.

NOTE Paragraph

00:13:59.870 --> 00:14:01.960
(Χειροκρότημα)