WEBVTT

00:00:09.140 --> 00:00:12.400
我們現在在安裝蓋普斯派對的裝置藝術品

00:00:14.150 --> 00:00:16.180
這面彎曲的牆我們把它分成三部分

00:00:16.180 --> 00:00:17.630
我們的計畫是

00:00:17.630 --> 00:00:18.630
塗上油漆

00:00:18.630 --> 00:00:19.980
然後安置藝術品

00:00:19.980 --> 00:00:22.280
那將成為一個螢幕

00:00:27.560 --> 00:00:29.480
我有一些必須完成的項目

00:00:29.490 --> 00:00:30.849
像是聲音

00:00:30.849 --> 00:00:32.880
動畫編輯

00:00:34.300 --> 00:00:36.620
所有根據影片所設計的

00:00:38.960 --> 00:00:40.540
然後加上這空間

00:00:40.559 --> 00:00:41.860
有幾個螢幕

00:00:41.860 --> 00:00:42.740
螢幕尺寸大小

00:00:43.580 --> 00:00:46.120
所有這些將成為一體

00:00:46.130 --> 00:00:47.320
最後必須完成的是

00:00:47.320 --> 00:00:51.840
影片投影在我們建置的螢幕上

00:00:54.970 --> 00:00:58.040
問題是這些東西看起來不會平整

00:00:58.040 --> 00:01:01.150
於是我必須編輯影片

00:01:01.150 --> 00:01:03.320
但是不是以剪接時間而是剪接空間的方式

00:01:03.900 --> 00:01:06.820
我一個分鏡一個分鏡處理

00:01:06.820 --> 00:01:10.060
在每個分鏡決定你看到哪些部分

00:01:11.580 --> 00:01:12.580
我可以剪接

00:01:12.580 --> 00:01:14.760
我也可以只呈現不同部位

00:01:14.760 --> 00:01:17.960
這將會影響觀看者的經驗

00:01:20.160 --> 00:01:26.380
瑪麗安班納利-語言和語言之間

00:01:29.280 --> 00:01:32.820
這個雕塑在我腦海中成形時是一部影片

00:01:34.300 --> 00:01:37.920
我的雕塑作品從來都是和影片並行的

00:01:40.380 --> 00:01:42.940
你把那些事物的特性

00:01:42.940 --> 00:01:46.360
自思維中凝聚

00:01:50.560 --> 00:01:53.940
你從動畫中學習

00:01:53.940 --> 00:01:55.400
其中的幽默感

00:02:02.460 --> 00:02:04.620
然後創造出好笑的雕塑品

00:02:06.800 --> 00:02:09.539
所以我會有影片的主版

00:02:09.540 --> 00:02:11.660
給觀眾欣賞的影片

00:02:15.020 --> 00:02:16.720
然後雕術品

00:02:16.720 --> 00:02:19.520
產生於數位編輯

00:02:19.520 --> 00:02:20.760
我想像的

00:02:24.080 --> 00:02:25.780
之後就成為了作品

00:02:26.120 --> 00:02:29.380
這些源自不同地方的概念在此匯聚

00:02:32.940 --> 00:02:34.960
（學校鐘聲響）

00:02:36.240 --> 00:02:39.180
我在摩洛哥拉巴特高中就讀時

00:02:40.620 --> 00:02:43.580
拍攝了一部關於青少年的影片

00:02:45.400 --> 00:02:47.280
（傳教少年）

00:02:52.440 --> 00:02:57.120
這部片的主題是摩洛哥的法語教育文化

00:02:57.139 --> 00:03:00.569
（影片中女孩說法文）我在法語系統學習

00:03:00.569 --> 00:03:02.040
從

00:03:02.060 --> 00:03:03.580
基本上從幼稚園開始

00:03:03.600 --> 00:03:04.800
（班拉尼）法國掌控摩洛哥

00:03:04.800 --> 00:03:06.290
靠的就是語言

00:03:06.290 --> 00:03:07.290
教育

00:03:07.290 --> 00:03:09.980
（影片中的羊說法文）讓你的孩子擔任傳教士是

00:03:10.580 --> 00:03:12.020
享有聲望的

00:03:12.040 --> 00:03:13.240
（班拉尼）這部影片不是關於

00:03:13.249 --> 00:03:15.129
法語是不是屬於摩洛哥語言

00:03:15.129 --> 00:03:18.409
而是關於為何法語是政治力量

00:03:18.409 --> 00:03:19.939
也是軟力量

00:03:21.340 --> 00:03:24.260
（影片中教師說法文）所以，第三世界的定義是

00:03:24.260 --> 00:03:25.600
你必須熟稔的

00:03:26.560 --> 00:03:28.240
（班拉尼）我受的是法語教育

00:03:28.660 --> 00:03:31.580
我所學是法國歷史

00:03:31.580 --> 00:03:32.580
法國地理

00:03:32.580 --> 00:03:33.819
我的思維邏輯

00:03:33.819 --> 00:03:36.360
像是批判思考

00:03:36.360 --> 00:03:39.280
都是法式教育下的產物

00:03:40.480 --> 00:03:42.640
我必須將自己從中解放

00:03:42.650 --> 00:03:44.130
才能開始談論它

00:03:44.130 --> 00:03:46.340
（影片中女孩說法文）法國傳教任務並不只專注於

00:03:46.340 --> 00:03:48.549
我們所居住的城市

00:03:48.549 --> 00:03:51.380
即使是法語學校

00:03:51.380 --> 00:03:54.340
感覺像是在摩洛哥

00:03:54.340 --> 00:03:59.200
我會比較喜歡他們著重於摩洛哥，伊斯蘭教等等

00:04:02.980 --> 00:04:05.540
（會唱歌的房子）我是拉巴特的一間美麗洋房

00:04:05.540 --> 00:04:07.940
（班納尼）我拍攝了鄰居的房子

00:04:07.940 --> 00:04:11.040
那些上法語學校的人家

00:04:11.200 --> 00:04:13.760
（會唱歌的房子）給我一個金色大門

00:04:14.400 --> 00:04:17.500
我就會成為眾所景仰的對象

00:04:17.500 --> 00:04:18.900
（班納尼）從建築當中

00:04:18.900 --> 00:04:21.600
你可以窺見人們所嚮往的生活方式

00:04:22.640 --> 00:04:23.720
傳教少年（影片）

00:04:23.720 --> 00:04:25.940
最早在惠特尼雙年展中展出

00:04:25.940 --> 00:04:28.080
在展場的這些雕塑品

00:04:29.340 --> 00:04:30.680
我稱之為瞭望台

00:04:31.960 --> 00:04:33.680
（會唱歌的房子）棕梠樹

00:04:33.680 --> 00:04:35.380
大理石地板

00:04:37.860 --> 00:04:40.039
（班納尼）當你按下按鈕

00:04:40.040 --> 00:04:42.120
它會從另一端偷取影片

00:04:43.200 --> 00:04:45.420
另一端的人也會按鈕

00:04:45.420 --> 00:04:48.160
就變成兩個人如何共存的遊戲

00:04:48.160 --> 00:04:48.660
（笑）

00:04:52.660 --> 00:04:54.180
我所選擇的作品主題

00:04:54.190 --> 00:04:56.360
從來都不是一個清晰的有意識的選擇

00:04:56.360 --> 00:04:58.580
像是“我想傳達後殖民主義”等等

00:04:58.580 --> 00:04:59.720
我只是想

00:05:00.520 --> 00:05:04.880
跟隨著心之所向

00:05:22.700 --> 00:05:24.320
在“蓋普斯派對“中

00:05:25.940 --> 00:05:29.880
我想像的是一個可以瞬間移動的世界

00:05:29.960 --> 00:05:32.840
(鱷魚）記得當瞬間移動取代飛機時

00:05:33.780 --> 00:05:37.440
（班納尼）彷彿是思考未來的移民

00:05:37.440 --> 00:05:38.880
（美國保鑣）你不許進入

00:05:38.880 --> 00:05:40.560
你不許進入

00:05:42.120 --> 00:05:44.440
（班納尼）歐美國家都會憂心他們的邊境問題

00:05:44.440 --> 00:05:46.000
如果瞬間移動可能發生的話

00:05:54.569 --> 00:05:57.370
蓋普斯是一個大西洋中間的島

00:05:57.370 --> 00:06:00.490
是美國阿兵哥

00:06:00.490 --> 00:06:03.289
像是新版的美國移民及海關執法局

00:06:03.289 --> 00:06:09.389
把非洲要瞬間移轉到美國的人攔截下來

00:06:09.389 --> 00:06:12.240
然後這個地方就自成一國

00:06:15.060 --> 00:06:17.300
整個蓋普斯島

00:06:17.300 --> 00:06:20.469
成了流浪異鄉的人的同義詞

00:06:20.469 --> 00:06:24.330
人們認為流落異鄉的人要不是充分地被接納

00:06:24.330 --> 00:06:26.530
就是回到他們的故鄉

00:06:26.530 --> 00:06:28.930
但其實這中間還有一個選項

00:06:28.930 --> 00:06:30.920
就是這個中間地帶

00:06:32.340 --> 00:06:35.700
可以請你從這裡開始放嘛？鏡頭的地方

00:06:38.320 --> 00:06:40.180
你看螢幕應該放這裡

00:06:42.240 --> 00:06:44.040
通常當某件事引起我的興趣時

00:06:44.040 --> 00:06:47.500
我是無法描述為什麼它會吸引我的

00:06:47.860 --> 00:06:51.340
所以當我在費力描述它時

00:06:51.340 --> 00:06:52.460
就已經開始創作

00:06:52.920 --> 00:06:55.600
我常常感到無法明確表達自我

00:06:55.600 --> 00:06:58.540
或是用精確的字眼描述

00:06:58.920 --> 00:07:02.020
我想可能是因為我才到這裡不過十年而已

00:07:02.020 --> 00:07:04.120
而英語是我的第二語言

00:07:04.720 --> 00:07:07.700
我覺得我好像失去了一點母語的能力

00:07:07.700 --> 00:07:09.300
這是一種很奇妙的感覺

00:07:09.940 --> 00:07:12.539
我一直在語言中轉換

00:07:12.540 --> 00:07:17.580
從不同語言中發展

00:07:17.880 --> 00:07:18.800
電視

00:07:19.200 --> 00:07:20.220
電影

00:07:20.229 --> 00:07:22.039
雕塑與安置過程中

00:07:22.040 --> 00:07:26.700
將這些元素混合時我找到對的點

00:07:26.700 --> 00:07:27.740
用我的方式