1
00:00:00,760 --> 00:00:04,776
အများစုဟာ ဘာပဲလုပ်လုပ် အကောင်းဆုံး
လုပ်ဖို့ ကြိုးစားရင်း ဘဝကိုဖြတ်သန်းကြတယ်။

2
00:00:04,800 --> 00:00:07,376
ကိုယ်အလုပ်၊ မိသားစု၊ ကျောင်း

3
00:00:07,400 --> 00:00:08,600
အခြားဘာပဲဖြစ်ဖြစ်ပါ။

4
00:00:09,240 --> 00:00:11,040
ဒီလိုခံစားတယ်၊ 
အကောင်းဆုံးကြိုးစားတယ်

5
00:00:11,920 --> 00:00:14,816
ဒါပေမဲ့ ကာလအတန်ကြာတုန်းက 
သဘောပေါက်မိလာတာက

6
00:00:14,840 --> 00:00:18,616
ကျွန်တော့်အတွက် အရေးကြီးဆုံးအရာတွေမှာ 
အရမ်းပိုကောင်း မလာတာကိုပါ၊

7
00:00:18,640 --> 00:00:21,816
ခင်ပွန်း (သို့) မိတ်ဆွေ (သို့)

8
00:00:21,840 --> 00:00:24,056
အလုပ်အကိုင်
(သို့) အသင်းဖော်ဖြစ်ဖြစ်ပါ။

9
00:00:24,080 --> 00:00:26,096
ဒါတွေကို အချိန်အများကြီး အကုန်ခံ


10
00:00:26,120 --> 00:00:28,656
ကြိုးစားလုပ်တာတောင် ဒါတွေမှာ အများကြီး

11
00:00:28,680 --> 00:00:29,880
တိုးတက်မလာခဲ့ဘူး။


12
00:00:31,200 --> 00:00:34,576
စကားပြောဆိုမှုတွေနဲ့ ဒီတိုးတက်မှု 
ဆိတ်သုဉ်းတဲ့

13
00:00:34,600 --> 00:00:37,256
သုတေသနကနေ နားလည်ခဲ့ပြီးနောက် 
ကြိုးစားလုပ်ပေမဲ့

14
00:00:37,280 --> 00:00:39,016
အတော်လေး သာမန်သာဖြစ်သွားတာပဲ။

15
00:00:39,040 --> 00:00:41,896
ဒီတော့ ဘာကြောင့် ဖြစ်တာလဲဆိုတာထဲက
ထိုးထွင်းအမြင်တစ်ချို့နဲ့

16
00:00:41,920 --> 00:00:43,444
ဘာလုပ်နိုင်လဲဆိုတာ မျှဝေချင်တယ်။

17
00:00:44,160 --> 00:00:46,656
ကျွန်တော် သိခဲ့ရတာက
နယ်ပယ်တိုင်းက အထိရောက်ဆုံး

18
00:00:46,680 --> 00:00:48,656
လူတွေနဲ့ အသင်းတွေဟာ ကျွန်တော်တို့

19
00:00:48,680 --> 00:00:50,320
အားလုံးလည်း အတုယူနိုင်တာကိုလုပ်တယ်

20
00:00:51,000 --> 00:00:55,056
သူတို့ဟာ ဇုန်နှစ်ခုအတွင်း မှန်မှန်
တစ်လှည့်စီပြောင်းရင်း ဘဝကို ဖြတ်သန်းကြတယ်၊

21
00:00:55,080 --> 00:00:57,160
သင်ယူမှုဇုန်နဲ့ စွမ်းဆောင်မှုဇုန်ပါ။

22
00:00:58,160 --> 00:01:00,816
သင်ယူမှုဇုန်က ရည်မှန်းချက်
တိုးတက်ဖို့ လိုတဲ့အခါမှာပါ။

23
00:01:00,840 --> 00:01:03,936
ဒီနောက် တိုးတက်မှုအတွက် ပုံစံချတဲ့
လုပ်ဆောင်မှုတွေ ပြုကြတယ်၊

24
00:01:03,960 --> 00:01:06,416
မပိုင်နိုင်သေးတာကို အာရုံစိုက်ရင်း၊

25
00:01:06,440 --> 00:01:08,896
ဆိုလိုတာက အမှားတွေပြုဖို့ 
မျှော်လင့်ဖို့လိုတယ်၊

26
00:01:08,920 --> 00:01:10,720
ဒါတွေကနေ သင်ယူမယ်လို့ သိရင်းပါ။

27
00:01:11,160 --> 00:01:14,896
ကျွန်တော်တို့ စွမ်းဆောင်မှုဇုန်မှာရှိစဉ်
ကျွန်တော်တို့လုပ်တာနဲ့ အရမ်းကွာတယ်၊

28
00:01:14,920 --> 00:01:19,216
ဒါက ကျွန်တော်တို့ ရည်ရွယ်တာကို တတ်နိုင်
သမျှ အကောင်းဆုံး စီမံဖို့ လိုတဲ့အခါမှာပါ။

29
00:01:19,240 --> 00:01:21,856
ဒီနောက် ကိုယ်ပိုင်နိုင်ပြီးသားအပေါ်မှာ
အာရုံစိုက်ကာ

30
00:01:21,880 --> 00:01:23,640
အမှားအနည်းဆုံး ဖြစ်အောင်ကြိုးစားတယ်။

31
00:01:24,840 --> 00:01:27,256
ဇုန်နှစ်ခုစလုံးဟာ ဘဝရဲ့အစိတ်အပိုင်း
ဖြစ်သင့်ပေမဲ့

32
00:01:27,280 --> 00:01:30,536
သူတို့တစ်ခုစီကို ဘယ်အချိန်မှာ
ကိုယ်ဖြစ်ချင်တာကို ရည်မှန်းချက်တွေ၊

33
00:01:30,560 --> 00:01:32,856
အာရုံစိုက်မှု၊ မျှော်လင့်ချက်တွေနဲ့
ရှင်းတာဟာ

34
00:01:32,880 --> 00:01:35,696
ပိုကောင်းစွာ ဆောင်ရွက်ဖို့
ပိုကောင်းစွာ တိုးတက်ဖို့ကူပေးတယ်

35
00:01:35,720 --> 00:01:38,656
စွမ်းဆောင်မှုဇုန်က လက်ငင်း 
စွမ်းဆောင်မှုကို အများဆုံးလုပ်ကာ

36
00:01:38,680 --> 00:01:40,776
သင်ယူမှုဇုန်က တိုးပွားမှု၊
အနာဂတ်စွမ်းပကားကို

37
00:01:40,800 --> 00:01:42,086
အများဆုံးလုပ်ပေးတယ်။

38
00:01:43,320 --> 00:01:45,376
အတော်များများ 
အလုပ်ကြိုးစားပေမဲ့ အများကြီး

39
00:01:45,400 --> 00:01:47,136
မတိုးတက်တဲ့ အကြောင်းရင်းက

40
00:01:47,160 --> 00:01:51,160
စွမ်းဆောင်မှုဇုန်မှာ အချိန်အားလုံး 
နီးပါးကို ကုန်ဆုံးတတ်ကြလို့ပါ။

41
00:01:51,880 --> 00:01:53,256
ဒါက တိုးပွားမှုကို ဟန့်တားကာ

42
00:01:53,280 --> 00:01:56,360
ဖြစ်ချင်တော့ ရေရှည်မှာ
စွမ်းဆောင်မှုကိုရောပါ။

43
00:01:58,040 --> 00:02:00,000
ဒီတော့ သင်ယူမှုဇုန်က ဘာနဲ့တူလဲ။

44
00:02:00,760 --> 00:02:02,776
ရှေးဟောင်း ဂရိက နိုင်ငံရေးခေါင်းဆောင်၊

45
00:02:02,800 --> 00:02:05,640
အဟောပြောဆရာကြီးနဲ့ ရှေ့နေတစ်ဦးဖြစ်သူ
Demosthenes ကိုကြည့်ပါ။

46
00:02:06,240 --> 00:02:09,895
ကြီးကျယ်သူဖြစ်လာဖို့ သူ့အချိန်တွေကို
သူ့ စွမ်းဆောင်မှုဇုန်ဖြစ်မယ့်

47
00:02:09,919 --> 00:02:12,336
ဟောပြောသူနဲ့ ရှေ့နေဖြစ်တာမှာပဲ

48
00:02:12,360 --> 00:02:14,536
မသုံးခဲ့ဘူး။

49
00:02:14,560 --> 00:02:17,180
ဒီအစား တိုးတက်မှုအတွက် ပုံစံချတဲ့
လုပ်ဆောင်မှုတွေလုပ်တယ်

50
00:02:17,600 --> 00:02:18,976
တကယ် အများကြီး လေ့လာခဲ့တာပါ။

51
00:02:19,000 --> 00:02:21,816
ဆရာသမားတွေဆီက လမ်းညွှန်မှုနဲ့
ဥပဒေနဲ့ ဒဿနိကကို လေ့လာခဲ့တယ်။

52
00:02:21,840 --> 00:02:26,376
ဒါပေမဲ့ ရှေ့နေလုပ်တာဟာ အခြာလူတွေကို
နားချဖို့ပါဝင်တာ သူသဘောပေါက်မိတော့

53
00:02:26,400 --> 00:02:28,776
ပြောင်မြောက်တဲ့ ဟောပြောချက်တွေနဲ့ 
သရုပ်ဆောင်တာကို

54
00:02:28,800 --> 00:02:30,000
လေ့လာခဲ့တယ်။

55
00:02:30,640 --> 00:02:34,936
တမင်မဟုတ်ပဲ ပခုံးပင့်ပင့်နေတဲ့
အကျင့်ဟောင်းကိုဖျောက်ဖို့

56
00:02:34,960 --> 00:02:37,376
သူ့ဟောပြောချက်တွေကို 
မှန်ရှေ့မှာ လေ့ကျင့်ခဲ့ပြီး

57
00:02:37,400 --> 00:02:40,376
သူပခုံးပင့်ရင် နာကျင်အောင်လို့

58
00:02:40,400 --> 00:02:42,136
မျက်နှာကျက်ကနေ ဓားတစ်လက်

59
00:02:42,160 --> 00:02:43,376
ဆိုင်းထားတယ်။


60
00:02:43,400 --> 00:02:45,016
(ရယ်သံများ)

61
00:02:45,040 --> 00:02:47,176
စကားမပီပေမဲ့ ပိုပြီး ပီသစွာပြောဖို့

62
00:02:47,200 --> 00:02:50,040
ပါးစပ်ထဲမှာ ကျောက်ခဲတွေနဲ့
ဟောပြောချက်တွေကို လေ့ကျင့်ခဲ့တယ်။

63
00:02:50,840 --> 00:02:52,216
အနှောင့်အယှက်ကင်းပြီး

64
00:02:52,240 --> 00:02:54,376
သူတစ်ပါးကို အနှောင့်အယှက်မဖြစ်ဖို့

65
00:02:54,400 --> 00:02:55,816
မြေအောက်ခန်း ဆောက်ခဲ့တယ်။

66
00:02:55,840 --> 00:02:57,976
အဲဒီအချိန်က ခုံရုံးတွေဟာ
အရမ်းဆူညံတာကြောင့်

67
00:02:58,000 --> 00:02:59,856
သူ့အသံကို လှိုင်းတွေရဲ့ ဟိန်းသံအထက်ကို

68
00:02:59,880 --> 00:03:02,440
ပစ်လွှတ်ရင်း သမုဒ္ဒရာနားမှာ လေ့ကျင့်တယ်။

69
00:03:03,400 --> 00:03:05,096
သင်ယူမှုဇုန်က သူ့လုပ်ဆောင်မှုတွေဟာ

70
00:03:05,120 --> 00:03:07,616
သူ့ရဲ့စွမ်းဆောင်မှုဇုန်၊ 
ခုံရုံးက လုပ်ဆောင်မှုတွေနဲ့

71
00:03:07,640 --> 00:03:08,920
အရမ်းကွာခြားတယ်။

72
00:03:09,760 --> 00:03:10,976
သင်ယူမှုဇုန်မှာ

73
00:03:11,000 --> 00:03:13,776
Dr. Anders Ericsson ခေါ်တဲ့
တမင် အလေ့အကျင့်ကိုလုပ်ခဲ့တယ်။

74
00:03:13,800 --> 00:03:17,336
ဒီမှာပါဝင်တာက စွမ်းရည်တွေကို ပေါင်းစပ်
ကျွမ်းကျင်မှုတွေအဖြစ် ပိုင်းခြင်း၊

75
00:03:17,360 --> 00:03:20,256
တိုးတက်ဖို့လုပ်နေတဲ့ ကျွမ်းကျင်မှုအခွဲကို
ရှင်းလင်းမှုပါ။

76
00:03:20,280 --> 00:03:22,256
ဥပမာ ပခုံးတွေကို လျော့ချခြင်း၊။

77
00:03:22,280 --> 00:03:25,136
ဇိမ်ကျတဲ့ဇုန်အပြင်ဘက်က၊
လက်ရှိလုပ်နေတာတွေရဲ့အလွန်

78
00:03:25,160 --> 00:03:26,576
စိန်ခေါ်မှုရဲ့ မြင့်မားတဲ့

79
00:03:26,600 --> 00:03:28,936
အဆင့်တစ်ခုဆီ အပြည့်အဝ အာရုံစိုက်ခြင်း၊

80
00:03:28,960 --> 00:03:32,176
ထပ်ကျော့ခြင်း၊ ညှိခြင်းနဲ့အတူ
မကြာခဏ တုံပြန်မှုကို အသုံးပြုခြင်း၊

81
00:03:32,200 --> 00:03:35,176
ကျွမ်းကျင်တဲ့ နည်းပြရဲ့
လမ်းညွှန်မှုကို အထူးစိတ်ဝင်စားခြင်းပါ။

82
00:03:35,200 --> 00:03:37,256
တိုးတက်ဖို့ စီစဉ်ထားတဲ့ လုပ်ဆောင်မှုတွေဟာ

83
00:03:37,280 --> 00:03:38,536
သီးသန့် နယ်ပယ်ဖြစ်ပြီး

84
00:03:38,560 --> 00:03:41,456
ဒီလုပ်ဆောင်မှုတွေက ဘာဆိုတာ
ဆရာကြီးတွေ၊ နည်းပြတွေသိကြပြီး

85
00:03:41,480 --> 00:03:43,360
ပါရဂူမြောက် တုံ့ပြန်မှု ပေးနိုင်လို့ပါ။

86
00:03:43,960 --> 00:03:46,656
ဒါက သင်ယူမှုဇုန်က လေ့ကျင့်တဲ့ 
အမျိုးအစားဖြစ်ပြီး

87
00:03:46,680 --> 00:03:48,576
အဓိကတိုးတက်မှုဆီ ဦးတည်စေပါတယ်၊


88
00:03:48,600 --> 00:03:50,960
ဒါက တာဝန်လုပ်ဆောင်မှု ကာလသာမဟုတ်ပါဘူး။

89
00:03:51,960 --> 00:03:55,136
ဥပမာ သုတေသနက ပြနေတာက 
အလုပ်တစ်ခုလုပ်ပြီး

90
00:03:55,160 --> 00:03:56,416
ပထမတစ်နှစ်၊ နှစ်နှစ်မှာ

91
00:03:56,440 --> 00:03:58,776
စွမ်းဆောင်မှုဟာ အမြဲတမ်း တန့်သွားတယ်။

92
00:03:58,800 --> 00:04:01,856
ဒါက သင်ကြားရေး၊ ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ၊
သူနာပြုခြင်းနဲ့ အခြားနယ်ပယ်တွေမှာ

93
00:04:01,880 --> 00:04:03,576
မှန်တယ်လို့ ပြဆိုထားပြီး

94
00:04:03,600 --> 00:04:07,336
ဖြစ်တဲ့အကြောင်းက အတော်ကောင်းပြီ၊
လုံလောက်ပြီလို့

95
00:04:07,360 --> 00:04:08,576
တွေးမိတာနဲ့

96
00:04:08,600 --> 00:04:10,856
သင်ယူမှုဇုန်မှာ အချိန်ကုန်တာ 
ရပ်လိုက်လို့ပါ။

97
00:04:10,880 --> 00:04:13,056
တစ်ချိန်လုံး အလုပ်လုပ်တာ၊
စွမ်းဆောင်တာမှာပဲ

98
00:04:13,080 --> 00:04:14,296
အာရုံစိုက်ကြတယ်၊


99
00:04:14,320 --> 00:04:16,640
ဖြစ်သွားတာက တိုးတက်ဖို့ 
ထူးကဲတဲ့နည်းမဟုတ်တာပါ။

100
00:04:17,160 --> 00:04:20,096
ဒါပေမဲ့ သင်ယူမှုဇုန်မှာ ဆက်လက်အချိန်ကုန်ခံ
သူတွေကတော့

101
00:04:20,120 --> 00:04:22,256
တကယ် အမြဲ ဆက်လက် တိုးတက်ပါတယ်။

102
00:04:22,280 --> 00:04:24,696
အတော်ဆုံး အရောင်သမားတွေဟာ 
အနည်းဆုံးတစ်ပတ်တစ်ခါ

103
00:04:24,720 --> 00:04:27,336
တိုးတက်မှု ရည်မှန်းချက်နဲ့ 
လုပ်ဆောင်မှုတွေလုပ်ကြတယ်။

104
00:04:27,360 --> 00:04:29,136
အသိသုတကျယ်ပြန့်ဖို့ စာတွေဖတ်၊

105
00:04:29,160 --> 00:04:31,576
လုပ်ဖော်တွေ၊ နယ်ပယ်
ကျွမ်းကျင်သူတွေနဲ့တိုင်ပင်၊

106
00:04:31,600 --> 00:04:34,600
နည်းပရိယာယ်သစ်တွေ စမ်း၊
တုံ့ပြန်မှုနဲ့ ထင်ဟပ်မှုတောင်းခံကြတယ်။

107
00:04:35,360 --> 00:04:36,976
အတော်ဆုံး စစ်တုရင်သမားတွေဟာ

108
00:04:37,000 --> 00:04:40,536
စစ်တုရင် မကစားပဲအချိန်အများကြီး 
ကုန်ဆုံးကြတယ်၊

109
00:04:40,560 --> 00:04:42,496
သူတို့ရဲ့ စွမ်းဆောင်မှုဇုန်မှာဆိုပေမဲ့

110
00:04:42,520 --> 00:04:46,000
စစ်တုရင်ပဂေးကြီးတွေ ရွှေ့တဲ့ အကွက်တွေကို
ခန့်မှန်း၊စိစစ်ဖို့ကြိုးစားရင်းပါ

111
00:04:46,920 --> 00:04:51,016
ကျွန်တော်တို့ဟာ နာရီပေါင်းများစွာ 
ကွန်ပြူတာမှာ

112
00:04:51,040 --> 00:04:52,576
စာရိုက်ကာ ကုန်းဆုံးလောက်တယ်၊

113
00:04:52,600 --> 00:04:54,176
ပိုမြန်မလာဘူးလေ၊

114
00:04:54,200 --> 00:04:57,616
ဒါပေမဲ့ လက်ရှိ စိတ်ချနေတဲ့
အမြန်နှုန်းထက်

115
00:04:57,640 --> 00:05:00,816
၁၀% ကနေ ၂၀ % ပိုမြန်မြန်ရိုက်ဖို့
တစ်နေ့ကို ၁၀ မိနစ်ကနေ မိနစ် ၂၀ ထိ

116
00:05:00,840 --> 00:05:02,416
ကုန်ဆုံးမယ်ဆိုရင်

117
00:05:02,440 --> 00:05:03,696
ပိုမြန်လာပါလိမ့်မယ်၊

118
00:05:03,720 --> 00:05:06,736
အထူးသဖြင့် ကိုယ်လုပ်နေတဲ့ 
အမှားတွေကို ရှာပြီး

119
00:05:06,760 --> 00:05:08,720
ဒီစကားလုံးတွေကို ရိုက်တာ လေ့ကျင့်ရင်ပေါ့။

120
00:05:09,400 --> 00:05:10,800
ဒါက တမင်တကာ လေ့ကျင့်မှုပါ။

121
00:05:12,280 --> 00:05:14,016
ကျွန်တော်တို့ဘဝရဲ့ ဘယ်အပိုင်းတွေ

122
00:05:14,040 --> 00:05:15,736
ဖြစ်နိုင်တာက ပိုအရေးစိုက်တာတွေဟာ

123
00:05:15,760 --> 00:05:18,296
ကြိုးစားလုပ်ပေမဲ့ အများကြီး
မတိုးတက်နေတဲ့အကြောင်းက

124
00:05:18,320 --> 00:05:20,640
ကျွန်တော်တို့ စွမ်းဆောင်မှုဇုန်မှာ
အမြဲရှိလို့လား

125
00:05:22,560 --> 00:05:25,536
ကဲ စွမ်းဆောင်မှုဇုန်က တန်ဖိုးမရှိဘူးလို့
ပြောဖို့မဟုတ်ပါဘူး။

126
00:05:25,560 --> 00:05:26,776
အရမ်းတန်ဖိုးရှိပါတယ်။

127
00:05:26,800 --> 00:05:29,456
ဒူးခွဲစိတ်ဖို့လိုတော့
ခွဲစိတ်ဆရာဝန်ကို မပြောခဲ့တာက

128
00:05:29,480 --> 00:05:32,136
"အဲဒီနေရာနား ဖောက်၊
ခင်ဗျားမသိတာကို အာရုံစိုက်"

129
00:05:32,160 --> 00:05:33,176
(ရယ်သံများ)

130
00:05:33,200 --> 00:05:34,800
"ခင်ဗျားအမှားတွေကနေ သင်ယူကြမယ်လေ"

131
00:05:35,680 --> 00:05:38,936
အလုပ်လုပ်တာတော်မယ်လို့ ခံစားမိတဲ့
ခွဲစိတ်ဆရာဝန်ကိုရှာပြီး

132
00:05:38,960 --> 00:05:40,600
အလုပ်ကောင်းတစ်ခု လုပ်စေချင်ခဲ့တာပါ

133
00:05:41,160 --> 00:05:42,576
စွမ်းဆောင်မှုဇုန်မှာရှိတာဟာ

134
00:05:42,600 --> 00:05:45,240
အရာတွေကို ကိုယ်တတ်နိုင်သလောက်
အကောင်းဆုံးလုပ်ဖြစ်စေတယ်

135
00:05:45,800 --> 00:05:47,176
တက်ကြွစရာလည်း ဖြစ်နိုင်ပြီး

136
00:05:47,200 --> 00:05:50,776
နောက် ဘာကို အာရုံစိုက်ရမယ်၊
သင်ယူမှုဇုန်ကို ဘယ်တော့ပြန်သွားရမယ်ဆိုတာ

137
00:05:50,800 --> 00:05:53,096
ရှာဖွေဖို့ သတင်းအချက်အလက်ပေးပါတယ်။

138
00:05:53,120 --> 00:05:54,816
မြင့်မားတဲ့ စွမ်းဆောင်မှုအတွက်လမ်းက

139
00:05:54,840 --> 00:05:58,536
သင်ယူမှုဇုန်နဲ့ စွမ်းဆောင်မှုဇုန်ကြားမှာ
တစ်လှည်စီပြောင်းတာပါ၊

140
00:05:58,560 --> 00:06:01,096
သင်ယူမှုဇုန်မှာ ကျွမ်းကျင်မှုတွေ 
အကျိုးရှိရှိတည်ဆောက်

141
00:06:01,120 --> 00:06:03,520
ကျွမ်းကျင်မှုတွေကို စွမ်းဆောင်မှုဇုန်မှာ
သုံးတာပါ။

142
00:06:04,560 --> 00:06:06,576
ဖျော်ဖြေရေးအတွင်း Beyoncé ခရီးထွက်တဲ့အခါ

143
00:06:06,600 --> 00:06:09,776
သူမဟာ စွမ်းဆောင်မှုဇုန်မှာရှိနေပေမဲ့

144
00:06:09,800 --> 00:06:12,296
ညစဉ် ဟိုတယ်ခန်းကိုပြန်ရောက်တဲ့အခါမှာတော့

145
00:06:12,320 --> 00:06:14,536
သူမဟာ သင်ယူမှုဇုန်ကို
ချက်ချင်းပြန်သွားပါတယ်။

146
00:06:14,560 --> 00:06:17,336
အခုပဲပြီးသွားတဲ့ ပြပွဲဗီဒီယိုကို
ကြည့်တယ်။

147
00:06:17,360 --> 00:06:19,496
သူမကိုယ်တိုင်နဲ့အကသမားတွေ၊
ကင်မရာသမားတွေအတွက်

148
00:06:19,520 --> 00:06:22,136
တိုးတက်ဖို့ အခွင့်အလမ်းတွေ 
ဖော်ထုတ်တယ်။

149
00:06:22,160 --> 00:06:23,416
ပြီးတော့ နောက်မနက်မှာ

150
00:06:23,440 --> 00:06:26,496
လူတိုင်းဟာ ပြင်ဆင်ဖို့ပါတဲ့ 
မှတ်စု စာရွက်တွေရတယ်၊

151
00:06:26,520 --> 00:06:30,496
နောက်တော့ နောင်ဖျော်ဖြေမှုမတိုင်ခင်
တစ်နေ့တာအတွင်း ဒီအပေါ်မှာ အလုပ်လုပ်ကြတယ်။

152
00:06:30,520 --> 00:06:31,736
ဒါက အမြဲတိုးနေတဲ့

153
00:06:31,760 --> 00:06:33,336
အစွမ်းတွေအတွက် ကြောင်လိမ်တစ်ခုပါ၊

154
00:06:33,360 --> 00:06:36,976
ဒါပေမဲ့ ဘယ်အချိန် သင်ယူဖို့ရှာ၊
ဘယ်အချိန် လုပ်ဆောင်ဖို့ရှာတာ သိဖို့လိုပြီး

155
00:06:37,000 --> 00:06:39,056
နှစ်ခုစလုံးလုပ်ရင်းနဲ့
အချိန်ကုန်ချင်ရင်တော့

156
00:06:39,080 --> 00:06:41,176
သင်ယူမှုဇုန်မှာ အချိန်ပိုကုန်ဆုံးလေလေ

157
00:06:41,200 --> 00:06:42,440
ပိုတိုးတက်လာလေပါ။


158
00:06:43,360 --> 00:06:45,760
ဒီတော့ သင်ယူမှုဇုန်မှာ ဘယ်လို
အချိန်ကုန်ဆုံးနိုင်လဲ

159
00:06:47,040 --> 00:06:50,216
ပထမက ကျွန်တော်တို့ဟာ 
တိုးတက်နိုင်တယ်ဆိုတာကို

160
00:06:50,240 --> 00:06:51,576
ယုံကြည်၊နားလည်ရပါမယ်၊

161
00:06:51,600 --> 00:06:53,120
တိုးတက်မှု ခံယူချက်လို့ခေါ်တယ်။

162
00:06:53,430 --> 00:06:56,520
ဒုတိယက ဒီသီးခြားကျွမ်းကျင်မှုမှာ
တိုးတက်ချင်စိတ်ရှိရပါမယ်။

163
00:06:56,520 --> 00:06:59,056
ကိုယ်ရဲ့ အရေးကြီးတဲ့ 
ရည်ရွယ်ချက် ဖြစ်ရပါမယ်၊

164
00:06:59,080 --> 00:07:00,680
အချိန်နဲ့ အားထုတ်မှုလိုလို့ပါ။

165
00:07:01,360 --> 00:07:04,376
တတိယက ဘယ်လိုတိုးတက်အောင်လုပ်ဖို့ 
စိတ်ကူးတစ်ခုရှိရပါမယ်၊

166
00:07:04,400 --> 00:07:06,096
တိုးတက်ဖို့ ကိုယ်ဘာလုပ်နိုင်တယ်၊

167
00:07:06,120 --> 00:07:08,696
ကျွန်တော် ဆယ်ကျော်သက်တုန်းက 
ဂစ်တာလေ့ကျင့်ဖူးသလို

168
00:07:08,720 --> 00:07:10,816
သီချင်းတွေကို အထပ်ထပ်တီးတာမဟုတ်ပဲ

169
00:07:10,840 --> 00:07:12,320
တမင်တကာ လေ့ကျင့်ခြင်းပါ။

170
00:07:12,960 --> 00:07:16,560
ပြီးတော့ စတုတ္ထက လောင်းကြေးနိမ့်တဲ့
အခြေအနေမှာ ရှိရမှာပါ၊


171
00:07:17,160 --> 00:07:19,376
အကြောင်းက အမှားတွေကို မျှော်လင့်တယ်ဆိုရင်

172
00:07:19,400 --> 00:07:22,416
ဒါတွေလုပ်ခြင်းရဲ့ အကျိုးဆက်ဟာ 
ကြီးမားတာ (သို့) သိပ်သိသာတာတောင်

173
00:07:22,440 --> 00:07:23,680
မဖြစ်ရပါဘူး။

174
00:07:24,240 --> 00:07:27,936
ကြိုးတန်းလမ်းလျှောက်သမားဟာ 
အောက်မှာ ပိုက်မရှိပဲမလေ့ကျင့်ဘူး၊

175
00:07:27,960 --> 00:07:30,576
တံခွန်စိုက်ပြိုင်ပွဲအတွင်း အားကစားသမားဟာ
အကွက်အသစ်ကို

176
00:07:30,600 --> 00:07:31,934
ပထမ စမ်းဖို့ စထွက်မှာမဟုတ်ပါ

177
00:07:33,120 --> 00:07:34,776
ဘဝတွေထဲက စွမ်းဆောင်မှုဇုန်မှာ

178
00:07:34,800 --> 00:07:37,256
အချိန်အများကြီးကုန်ဆုံးကြတဲ့ 
အကြောင်းရင်းတစ်ခုက

179
00:07:37,280 --> 00:07:41,360
ကျွန်တော်တို့ ဝန်းကျင်တွေဟာ မကြာခဏပဲ
မလိုအပ်ပဲ လောင်းကြေးမြင့်နေလို့ပါ။

180
00:07:42,200 --> 00:07:44,416
တစ်ဦးနဲ့တစ်ဦး လူမှုရေး 
အရဲစွန့်မှုတွေလုပ်တယ်၊

181
00:07:44,440 --> 00:07:47,296
သင်ယူရေးပဲဖြစ်သင့်တဲ့
ကျောင်းတွေမှာတောင်ပါ၊

182
00:07:47,320 --> 00:07:49,456
စံကိုက် စစ်ဆေးမှုတွေကို ပြောနေတာ
မဟုတ်ပါဘူး၊

183
00:07:49,480 --> 00:07:51,696
ဆိုလိုတာက နေ့စဉ်ရဲ့ မိနစ်တိုင်း

184
00:07:51,720 --> 00:07:54,416
မူလတန်းကနေ ကောလိပ်ထိ များစွာသော
ကျောင်းသားတွေဟာ

185
00:07:54,440 --> 00:07:57,856
အမှားတစ်ခုလုပ်ရင် အြခားသူတွေက သူတို့ကို
အထင်သေးကြမယ်လို့ ခံစားကြတာကိုပါ။

186
00:07:57,880 --> 00:07:59,816
အမြဲ ဖိစီးနေကြပြီး သင်ယူခြင်းအတွက်

187
00:07:59,840 --> 00:08:02,080
လိုအပ်တဲ့ အရဲစွန့်မှုတွေ
မလုပ်တာ အံ့ဩစရာမရှိဘူး။

188
00:08:02,760 --> 00:08:05,016
ဒါပေမဲ့ အမှားတွေဟာ 
မတော်တဆကို မလိုလားအပ်တာလို့

189
00:08:05,040 --> 00:08:06,296
သူတို့သိသွားတာက

190
00:08:06,320 --> 00:08:09,816
ဆရာတွေ၊ မိဘတွေဟာ
အဖြေမှန်တွေပဲ ကြားချင်ပြီး

191
00:08:09,840 --> 00:08:12,496
အမှားတွေကနေ သင်ယူဖို့ 
ဒါတွေကို ကြိုဆိုတာ၊ စစ်ဆေးတာထက်

192
00:08:12,520 --> 00:08:13,776
အမှားတွေကို ပယ်ချတာ (သို့)

193
00:08:13,800 --> 00:08:15,536
အားလုံးသင်ယူနိုင်တဲ့၊ ပိုစူးစမ်းတဲ့

194
00:08:15,560 --> 00:08:17,776
တွေခေါ်ခြင်းကို အားပေးတာထက်
ကျဉ်းမြောင်းတဲ့

195
00:08:17,800 --> 00:08:19,136
တုံ့ပြန်မှုတွေ ရှာတဲ့အခါပါ။

196
00:08:19,160 --> 00:08:22,256
အိမ်စာတွေ (သို့) ကျောင်းသာား အလုပ်တွေမှာ 
လေ့ကျင့်တာ၊ အမှားတွေ၊

197
00:08:22,280 --> 00:08:24,016
တုံ့ပြန်တာ၊ပြန်နွှေးတာအတွက်သုံးတာထက်

198
00:08:24,040 --> 00:08:27,616
နံပါတ်(သို့)အက္ခရာတစ်လုံးတပ်ထားပြီး
နောက်ဆုံး အဆင့်ဆီ ရေတွက်တဲ့အခါ

199
00:08:27,640 --> 00:08:30,840
ကျောင်းဆိုတာ စွမ်းဆောင်မှုဇုံလို့ 
သတင်းစကားပို့ပါတယ်။

200
00:08:32,240 --> 00:08:34,296
အလုပ်ခွင်တွေမှာလည်း ဒီအတိုင်းပါပဲ။

201
00:08:34,320 --> 00:08:38,336
တိုင်ပင်တဲ့ ကုမ္ပဏီတွေမှာ မကြာခဏတွေ့တာက 
ခေါင်းဆောင်တွေက အလုပ်ကောင်း အားပေးဖို့

202
00:08:38,360 --> 00:08:40,936
ကျင့်သုံးတဲ့ အပြစ်ကင်း 
လုပ်ဆောင်မှု ယဉ်ကျေးမှုတွေပါ။

203
00:08:40,960 --> 00:08:43,496
ဒါပေမဲ့ ဒါက ဝန်ထမ်းတွေကို 
သိတာအတွင်းမှာနေစေကာ

204
00:08:43,520 --> 00:08:44,776
အသစ်တွေမစမ်းဖို့
ဦးတည်တော့

205
00:08:44,800 --> 00:08:47,136
ကုမ္ပဏီတွေ ဆန်းသစ်ဖို့နဲ့တိုးတက်ဖို့ 
ရုန်းကန်ကာ

206
00:08:47,160 --> 00:08:48,360
နောက်ကျကျန်ခဲ့ပါတယ်။

207
00:08:49,960 --> 00:08:52,256
ဘယ်အချိန် ဇုန်တစ်ခုစီမှာ ရှိချင်တာလဲဆိုတာ

208
00:08:52,280 --> 00:08:54,336
အချင်းချင်း ပြောဆိုခြင်းတွေကနေ

209
00:08:54,360 --> 00:08:56,640
တိုးတက်မှုအတွက် နေရာလပ်တွေ
ဖန်တီးနိုင်ပါတယ်။

210
00:08:57,240 --> 00:08:59,936
ဘာကို ပိုတော်အောင်လုပ်ချင်လဲ၊
ဘယ်လိုလဲ။

211
00:08:59,960 --> 00:09:02,960
ဘယ်တော့ အမှားတွေကို စီမံပြီး
အနည်းဆုံးဖြစ်အောင် လုပ်ချင်တာလဲ။

212
00:09:03,680 --> 00:09:06,696
ဒီနည်းဟာ အောင်မြင်မှုက ဘာဆိုတာ၊
တစ်ဦးနဲ့တစ်ဦး ဘယ်တော့၊ ဘယ်လို

213
00:09:06,720 --> 00:09:08,800
အကောင်းဆုံးထောက်ပံ့ရာမှာ
ပီပြင်မှု ရပါတယ်။

214
00:09:10,000 --> 00:09:13,096
ဒါပေမဲ့ စွဲနေတဲ့ မြင့်တဲ့ လောင်းကြေး
ဝန်းကျင်ထဲရောက်တယ်ထင်ကာ

215
00:09:13,120 --> 00:09:15,840
ဒီပြောဆိုမှုတွေ မစနိုင်သေးဘူးလို့
ခံစားမိရင်ရော။

216
00:09:16,720 --> 00:09:19,816
တစ်ဦးချင်းအနေနဲ့ ကျွန်တော်တို့ 
လုပ်နိုင်သေးတာ သုံးခုရှိပါတယ်။

217
00:09:19,840 --> 00:09:24,120
ပထမ လောင်းကြေးမြင့်တဲ့ ပင်လယ်မှာလောင်းကြေး
နိမ့်တဲ့ ကျွန်းတွေဖန်တီးနိုင်ပါတယ်။

218
00:09:24,640 --> 00:09:27,376
အမှားတွေက အရေးမပါသလောက်ရှိရာမှာ
ကွက်လပ်တွေရှိပါတယ်။

219
00:09:27,400 --> 00:09:30,856
ဥပမာ စိတ်ကူးတွေ ဖလှယ်နိုင် (သို့) 
ခက်ခဲတဲ့စကားစမြည်ပြောနိုင်

220
00:09:30,880 --> 00:09:34,056
(သို့) သရုပ်ဆောင်တောင်ပေးနိုင်တဲ့
ဆရာ (သို့) ယုံကြည်ရတဲ့

221
00:09:34,080 --> 00:09:35,456
အဖော်ကို ရှာနိုင်တယ်။

222
00:09:35,480 --> 00:09:39,096
ပရောဂျက် တိုးတက်မှုအဖြစ် တုံ့ပြန်မှု 
ဦးစားပေး ဆွေးနွေးပွဲတွေ တောင်းနိုင်တယ်။

223
00:09:39,120 --> 00:09:43,256
(သို့) စာဖတ်ချိန်ဖယ်ထားတာ ဗီဒီယိုကြည့်တာ၊ 
အွန်လိုင်းသင်တန်းတက်တာတို့လုပ်နိုင်တယ်။

224
00:09:43,280 --> 00:09:44,680
ဒါတွေက နမူနာတွေပဲရှိပဲသေးတယ်။


225
00:09:45,360 --> 00:09:49,536
ဒုတိယက ကိုယ်မျှော်လင့်တဲ့အတိုင်း
စီမံဆောင်ရွက်နိုင်ပြီး

226
00:09:49,560 --> 00:09:52,136
ဒါပေမဲ့ နောက် Beyoncé လို 
နောက်တစ်ကြိမ် ပိုကောင်းအောင်

227
00:09:52,160 --> 00:09:53,416
လုပ်နိုင်တာကို ဆင်ခြင်ကာ

228
00:09:53,440 --> 00:09:55,576
ကျွမ်းကျင်သူတွေကို လေ့လာ၊ တုပနိုင်ပါတယ်။

229
00:09:55,600 --> 00:09:59,120
လေ့လာမှု ဆင်ခြင်မှုနဲ့
ပြင်ဆင်မှုဟာ သင်ယူမှုဇုံတစ်ခုပါ။

230
00:09:59,880 --> 00:10:02,080
နောက်ဆုံးက ကိုယ်ဘယ်လို ပိုတော်ချင်တာကို


231
00:10:02,760 --> 00:10:06,336
မျှဝေရင်း၊ ကိုယ်မသိတာတွေကို မေးမြန်းရင်း
တုံပြန်မှုကို တောင်းခံရင်း၊

232
00:10:06,360 --> 00:10:08,856
ကိုယ့်အမှားတွေနဲ့ သူတို့ဆီက 
သင်ယူတာတွေကိုမျှဝေရင်း

233
00:10:08,880 --> 00:10:11,376
သူတို့လည်း ကိုယ်လို အလားတူလုပ်ဖို့
စိတ်ချနိုင်အောင်

234
00:10:11,400 --> 00:10:13,016
အခြားသူတွေအတွက် ဦးဆောင်ပြီး

235
00:10:13,040 --> 00:10:15,120
လောင်းကြေးတွေကို ချပေးနိုင်တာပါ။

236
00:10:15,760 --> 00:10:19,280
တကယ့်ယုံကြည်မှုက ဆက်လက် 
သင်ယူခြင်းကို ပုံစံချခြင်းပါ။

237
00:10:20,880 --> 00:10:25,336
ကျွန်တော်တို့ ဘဝတေွကို လုပ်လိုက်
စွမ်းဆောင်လိုက်လုပ်နေရင်း

238
00:10:25,360 --> 00:10:27,456
ကုန်ဆုံးနေမယ့်အစား

239
00:10:27,480 --> 00:10:29,760
စူးစမ်းခြင်း၊ မေးမြန်းခြင်း၊
နားထောင်ရင်း၊

240
00:10:30,640 --> 00:10:32,056
စမ်းသပ်ရင်း၊

241
00:10:32,080 --> 00:10:33,376
ပြန်ထွေးရင်း


242
00:10:33,400 --> 00:10:36,496
ကြိုးစားရင်း၊ ဖြစ်လာရင်းနဲ့

243
00:10:36,520 --> 00:10:39,000
အချိန် ပိုကုန်ဆုံးမယ်ဆိုရင်ရော။

244
00:10:40,320 --> 00:10:43,136
ကျွန်တော်တို့ တစ်ဦးစီမှာ တိုးတက်ဖို့
လုပ်ဆောင်နေတာတစ်ခုခု

245
00:10:43,160 --> 00:10:44,680
အမြဲရှိနေမယ်ဆိုရင်ရော။

246
00:10:45,760 --> 00:10:48,176
လောင်းကြေးနိမ့်တဲ့ ကျွန်းတွေနဲ့ 
ရေထုတွေ

247
00:10:48,200 --> 00:10:49,400
ပိုမို ဖန်တီးရင်ရော။

248
00:10:49,840 --> 00:10:52,296
ကျွန်တော်တို့ အားထုတ်မှုတွေ


249
00:10:52,320 --> 00:10:54,696
ပိုပြီး လက်ငင်းအကျိုးရှိကာ

250
00:10:54,720 --> 00:10:58,256
ကျွန်တော်တို့ရဲ့ မဆုံးနိုင်တဲ့တိုးတက်မှု

251
00:10:58,280 --> 00:11:01,336
ပိုကောင်းတာထက် အကောင်းဆုံးဖြစ်နိုင်ဖို့

252
00:11:01,360 --> 00:11:04,016
ကိုယ်တိုင်နဲ့ အသင်းဖော်တွေအတွင်း
ဘယ်အချိန်သင်ယူဖို့ရှာ၊

253
00:11:04,040 --> 00:11:06,320
ဘယ်အချိန် လုပ်ဆောင်ဖို့ ရှာတာ
ရှင်းလင်းလာရင်ရော၊

254
00:11:07,000 --> 00:11:08,200
ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။