WEBVTT 00:00:22.430 --> 00:00:26.250 デザインというと 多くの人が思い浮かべるのは 00:00:26.680 --> 00:00:29.829 おしゃれなパッケージ スタイリッシュなプロダクト 00:00:29.829 --> 00:00:31.579 ポスターにweb 00:00:31.579 --> 00:00:36.280 そのほとんどが 見た目のデザイン であるように思います 00:00:37.280 --> 00:00:40.000 それも もちろんデザインです 00:00:40.500 --> 00:00:45.176 しかし 良い見た目を作ることが 全てではありません 00:00:47.070 --> 00:00:48.260 より良い何か 00:00:49.150 --> 00:00:53.390 立場や対象は多様であれ より良い何か 00:00:54.240 --> 00:00:59.530 それを作り出すことが デザインだと 私は考えています 00:01:01.250 --> 00:01:04.200 時に 見た目だけでなく 00:01:04.200 --> 00:01:08.598 人々の行動や心理も デザインの対象となり得ます 00:01:09.850 --> 00:01:12.420 1970年代 ニューヨーク 00:01:12.900 --> 00:01:16.080 治安の悪さは全米最悪とも言われた時代 00:01:16.570 --> 00:01:22.630 中でも地下鉄は 落書きだらけで 汚い 暗い 危険 00:01:23.050 --> 00:01:26.140 犯罪の巣窟だとも言われていました 00:01:27.200 --> 00:01:31.487 ところが 2000年になると その負のイメージは一変 00:01:32.390 --> 00:01:37.259 立役者となったのは 宇田川信学 という 一人のデザイナー 00:01:37.980 --> 00:01:43.236 彼は 40年ぶりに導入される 新車両のデザインを一任され 00:01:43.760 --> 00:01:49.530 当時 薄暗くて 落書きだらけだった 車両を一新しました 00:01:51.330 --> 00:01:56.708 白を基調とした照明と壁で 空間全体を明るい印象に 00:01:57.250 --> 00:01:58.770 床は黒色 00:01:59.150 --> 00:02:03.269 粒子状の模様をちりばめて 汚れが目立ちづらいように 00:02:04.460 --> 00:02:09.238 ドア付近の座席の手すりには 斜めに仕切りを入れて 00:02:09.610 --> 00:02:12.820 電車を乗り降りする際に 頻繁に起こっていた 00:02:12.820 --> 00:02:15.770 ひったくりやスリを防ぐように 00:02:17.410 --> 00:02:23.000 明るくて 清潔感のある空間で しかも ひったくりはしづらい 00:02:23.850 --> 00:02:27.810 そうとなれば そもそも 落書きをしようという気も 00:02:28.360 --> 00:02:32.253 犯罪を起こそうという気も 抑えられることでしょう 00:02:33.610 --> 00:02:39.824 彼は「人々の行動を デザインの力でより良く変えたい」 00:02:39.824 --> 00:02:42.000 との思いで車両をデザインし 00:02:42.380 --> 00:02:45.747 実際 人々の行動は変わりました 00:02:46.620 --> 00:02:50.670 地下鉄内での犯罪の発生率は 8割も減少 00:02:50.670 --> 00:02:52.290 イメージも回復 00:02:52.630 --> 00:02:57.523 住人も 観光客も 安心して使えるようになりました 00:02:58.960 --> 00:03:04.509 彼は 言葉を使うでもなく 武力行使に頼るでもなく 00:03:05.370 --> 00:03:10.280 デザインの力で より良い社会を 作り出したのです 00:03:11.890 --> 00:03:15.270 彼の仕事を知った当時 私は高校3年生 00:03:15.840 --> 00:03:19.873 何の気なしにつけていたテレビで 彼のインタビューを目にして 00:03:20.650 --> 00:03:23.940 デザイナーは そんなことまで考えているのか 00:03:24.510 --> 00:03:27.079 デザインには そんな力 00:03:27.540 --> 00:03:32.236 人の心理や行動さえも 変えうる力があるのかと 00:03:32.236 --> 00:03:34.080 衝撃を受けました 00:03:35.170 --> 00:03:37.852 それからというもの 電車に乗るたびに 00:03:38.182 --> 00:03:43.880 それまで意識の向いていなかった 壁や床の色 座席の形 00:03:44.480 --> 00:03:47.956 人々の行動にも 目がいくようになりました 00:03:49.270 --> 00:03:53.266 たった30分 たった30分の番組で 00:03:53.762 --> 00:03:58.598 デザインというものの ほんのかすかな一端を知っただけで 00:03:59.350 --> 00:04:02.424 私の意識は 世界は 00:04:03.172 --> 00:04:06.372 大きく 確実に変わりました 00:04:07.670 --> 00:04:11.522 かつて 教育哲学者の林竹二が 00:04:12.090 --> 00:04:17.516 「学んだことの証しは ただ一つで 何かがかわることである」 00:04:17.910 --> 00:04:20.000 という言葉を残しました 00:04:20.970 --> 00:04:25.388 その学びの本質のようなものを 楽しさを 00:04:25.388 --> 00:04:28.370 私は一瞬のうちに体感したのです 00:04:29.400 --> 00:04:33.020 そして もっとデザインについて 深く知ったら 00:04:33.396 --> 00:04:36.795 そうしたら 世界は もっともっと楽しくなるんじゃないか 00:04:38.060 --> 00:04:39.420 そう思いました 00:04:41.720 --> 00:04:45.462 学びたい 知りたい そう強く感じたのは 00:04:46.280 --> 00:04:48.666 好奇心が無性に駆られたのは 00:04:49.300 --> 00:04:52.418 その時が 初めてだったように思います 00:04:53.910 --> 00:04:56.950 デザイナーになりたかったから ではなく 00:04:57.310 --> 00:05:00.680 デザインについて もっと学びたかったから 00:05:01.920 --> 00:05:04.059 その単純な好奇心に従い 00:05:04.520 --> 00:05:08.468 私は大学で デザインを 勉強することに決めました 00:05:10.569 --> 00:05:14.020 それまで考えていた 進路を白紙撤回して 00:05:14.020 --> 00:05:18.402 大学で4年間 デザインを学び 実際どうだったか 00:05:19.700 --> 00:05:22.515 それはもう すごく楽しかったです 00:05:22.960 --> 00:05:25.170 日々新しい知識を学び 00:05:25.430 --> 00:05:30.554 毎日 気づき 発見が多い めくるめく日々を送りました 00:05:32.520 --> 00:05:38.294 そして 私の世界は さらに大きく変わりました 00:05:40.310 --> 00:05:42.703 こんな風に変わったという例を一つ 00:05:42.703 --> 00:05:46.559 この会場に 全裸の方は いないはずなので 00:05:46.559 --> 00:05:50.621 皆さんが身につけている 服を例としてみます 00:05:52.310 --> 00:05:56.979 馴染みのショッピングモールに行き 新しい服を買いに行く場面 00:05:57.309 --> 00:05:59.459 ちょっと想像してみてください 00:06:01.639 --> 00:06:04.940 ショップの外観やレイアウト 00:06:05.529 --> 00:06:10.009 そこで買い物をしている 他のお客さん 店員さん 00:06:11.050 --> 00:06:16.136 モールの入り口から そのショップに行くまでの 道中にあるお店 00:06:17.380 --> 00:06:20.770 思い浮かべることはできるでしょうか? 00:06:22.500 --> 00:06:27.810 馴染みのショッピングモールといえども なかなかに難しいことだと思います 00:06:29.040 --> 00:06:32.600 こんな風に 私たちが普段認識している 00:06:33.000 --> 00:06:37.568 意識しているのは 世界のごくごく一部です 00:06:38.920 --> 00:06:43.478 そこにあるのに 見えていない 意識の外 00:06:44.180 --> 00:06:48.555 それはもはや 存在していないも同然です 00:06:50.090 --> 00:06:55.488 これがデザインを学び出すと 意識の向く対象は グーンと広がります 00:06:55.790 --> 00:06:58.950 例えば 先のショッピングモールを 例にすれば 00:06:58.950 --> 00:07:01.310 商品の一つ一つはもちろん 00:07:01.310 --> 00:07:04.784 店内に使われている色 色の組み合わせ 00:07:05.110 --> 00:07:07.411 棚やディスプレイのデザイン 00:07:07.411 --> 00:07:11.730 プライスカードの一つ一つにまで 意識が向くようになります 00:07:12.370 --> 00:07:17.393 さらには このお店は このくらいの年代の この性別で 00:07:17.740 --> 00:07:20.810 こんな雑誌を読んでる人を ターゲットにしているな 00:07:21.210 --> 00:07:24.021 きっと あそこで買い物している あのお客さんは 00:07:24.021 --> 00:07:27.467 あのブランドも あんなタイプの雑貨も好きだろうな 00:07:27.467 --> 00:07:30.221 なんていう風に見えてくるんです 00:07:31.691 --> 00:07:35.521 自分のタイプじゃないからと スルーしていたお店も 00:07:35.521 --> 00:07:39.724 ここは 一体どんな人に向けた お店なんだろうかと 00:07:40.350 --> 00:07:44.150 想像を巡らせる対象となってきます 00:07:45.680 --> 00:07:52.518 自分の身につけた知識をもとに こんな風に推測や想像を巡らせていくのは 00:07:53.139 --> 00:07:57.760 さながらシャーロックホームズのようで なかなかに楽しいものです 00:07:58.680 --> 00:08:03.063 そのちょっとした楽しさを 日々味わえるだけでも 00:08:03.689 --> 00:08:07.630 デザインを学んでよかったなと 私は思います 00:08:09.490 --> 00:08:14.533 服に限らず 今皆さんが身につけている 腕時計やアクセサリーなど 00:08:15.120 --> 00:08:17.678 普段使っているノートやペン 00:08:18.009 --> 00:08:21.160 そして それらのパーツ 一つ一つも 00:08:22.410 --> 00:08:27.790 私たちの世界を構築している 無数のモノたち全て 00:08:28.440 --> 00:08:32.434 誰かしらの手によって デザインされています 00:08:34.670 --> 00:08:39.130 デザインを学び その身の回りのモノたちに 一歩 00:08:39.510 --> 00:08:41.220 一歩近付いてみる 00:08:41.680 --> 00:08:43.595 歩み寄ってみると 00:08:44.649 --> 00:08:47.377 それぞれの色や形 00:08:48.010 --> 00:08:52.307 機能に込められた 愛や情熱であったり 00:08:52.880 --> 00:08:55.660 商品を買わせるための戦略であったり 00:08:56.660 --> 00:08:59.731 企業やつくり手 デザイナーの 00:09:00.249 --> 00:09:04.109 様々な 意図や想いに意識が向き 00:09:05.070 --> 00:09:08.630 想像を巡らすことができるようになります 00:09:09.920 --> 00:09:10.825 すると 00:09:11.350 --> 00:09:14.550 普段 気にも留めていなかった モノたちの輪郭が 00:09:16.080 --> 00:09:21.320 ぼんやりとした世界の一部だった 風景の一部だったモノたちが 00:09:22.180 --> 00:09:24.700 くっきりと見えてきます 00:09:26.790 --> 00:09:29.609 すると 目に映る世界は 00:09:30.089 --> 00:09:34.877 広く 面白く 味わい深いものになり 00:09:35.790 --> 00:09:42.045 何気ない日常の一場面も なんだか楽しいものになってくるはずです 00:09:43.270 --> 00:09:47.725 また デザインを学ぶ というのは 00:09:48.019 --> 00:09:51.779 デザインをしていくうえで 必要となってくる 00:09:51.779 --> 00:09:57.898 様々な幅広い知識 そして その応用の仕方 00:09:58.186 --> 00:10:00.280 それを学ぶことでもあります 00:10:01.170 --> 00:10:05.798 その応用の対象を 自分の日常に向ければ 00:10:07.089 --> 00:10:13.454 日々の暮らしを より良くする そんなことも できてしまいます 00:10:15.710 --> 00:10:19.790 デザインの力で 社会がより良くなるなら 00:10:21.080 --> 00:10:25.217 自分の些細な日常を ちょっと良くすることくらい 00:10:25.510 --> 00:10:27.450 お手の物のはずです 00:10:29.000 --> 00:10:32.470 例えば デザインの基本要素でもある色 00:10:32.870 --> 00:10:34.006 色の知識 00:10:34.230 --> 00:10:40.020 色が持つそれぞれのイメージや心理効果を 知識として持っていれば 00:10:41.080 --> 00:10:43.170 朝 服を選ぶ時に 00:10:43.610 --> 00:10:47.050 今日は仕事の打ち合わせだから 信頼感を与えたい 00:10:47.050 --> 00:10:50.569 じゃあ 重めのトーンで寒色系 00:10:50.819 --> 00:10:53.773 紺色の服を着ていこう であったり 00:10:53.991 --> 00:10:56.201 今日はカジュアルな交流会だから 00:10:56.329 --> 00:11:00.805 親しみやすさを感じてもらうために 明るめの暖色系 00:11:01.079 --> 00:11:04.910 黄色やオレンジあたりの服で行こうかな といった具合に 00:11:05.310 --> 00:11:08.500 自分が相手に与える印象を 00:11:08.990 --> 00:11:15.280 ちょっとだけ自分の思い通りに 自分に有利にできたり 00:11:16.339 --> 00:11:21.495 時には 自分の気持ちを落ち着かせたり 高ぶらせたりも 00:11:22.990 --> 00:11:26.248 他にも色の知識は 日々のごはんを 00:11:26.248 --> 00:11:28.980 ちょっと美味しそうに 見せることもできちゃいます 00:11:29.880 --> 00:11:35.547 例えば チキンでもポークでも お肉のグリル料理を作ると 00:11:35.547 --> 00:11:40.238 なんだか全体的に茶色っぽくて 美味しそうに見えない 00:11:41.329 --> 00:11:45.646 そんな時には トマトとズッキーニ パプリカも一緒に焼いて 00:11:45.944 --> 00:11:52.040 盛り付けの器は紺色 仕上げにレモンを添えてみてください 00:11:53.190 --> 00:11:55.592 デザイン的な言葉で言えば 00:11:55.592 --> 00:12:00.190 色相 色数を増やして 重めのトーンで画面を締める 00:12:00.830 --> 00:12:05.380 アクセントに補色を加える といったところでしょうか 00:12:06.080 --> 00:12:10.130 それだけでも ごはんは ちょっと美味しそうに見えてきます 00:12:11.630 --> 00:12:14.990 他にも レイアウトの知識があれば 00:12:16.170 --> 00:12:20.398 ノート作り 資料作りに 応用することもできます 00:12:22.259 --> 00:12:26.000 見やすいノートで 勉強の効率が良くなったり 00:12:26.720 --> 00:12:30.962 仕事をしていくうえでも 営業の資料や内部資料が 00:12:31.300 --> 00:12:35.739 見やすい 伝わりやすいに 越したことはないですよね 00:12:37.529 --> 00:12:40.480 そんな 日常の些細なことも 00:12:41.510 --> 00:12:46.049 すべて立派なデザインだと 私は思います 00:12:47.680 --> 00:12:52.150 そして その日常を 自分の手でちょっと良くできる 00:12:52.510 --> 00:12:54.330 そのデザインの力は 00:12:55.250 --> 00:13:00.579 誰しもが持っていても いいものではないのかなと 思うのです 00:13:02.089 --> 00:13:05.983 皆さんの中には 特にファッションや料理に関しては 00:13:06.250 --> 00:13:10.787 感覚的にできてしまう人も 多いのではないかと思います 00:13:11.870 --> 00:13:16.740 その感覚的なものを 知識として学ぶと 00:13:17.600 --> 00:13:23.596 ある程度 公式化 マニュアル化を することができるようになります 00:13:24.920 --> 00:13:28.030 学べば学ぶほど 自分の手札は増え 00:13:28.480 --> 00:13:29.956 日常の中で 00:13:29.956 --> 00:13:35.042 あれ この公式って ここにも使えるな という場面が増えます 00:13:36.760 --> 00:13:38.134 応用の幅 00:13:38.400 --> 00:13:43.192 ちょっと良くできる物事が だんだん多くなるのです 00:13:44.940 --> 00:13:48.903 私自身はその対象が 自分の日常から 00:13:49.230 --> 00:13:53.530 自分の生まれ育った地域 伊豆修善寺へとなり 00:13:55.490 --> 00:13:59.140 地元をデザインの力で ちょっと良くしたい 00:13:59.630 --> 00:14:05.066 その思いで 2017年 大学4年生の時に 00:14:06.190 --> 00:14:12.130 『修善寺燕舎』という 地域密着型のデザインスタジオと 00:14:12.419 --> 00:14:16.893 直営の物販店舗を 修善寺の温泉街に構えました 00:14:18.550 --> 00:14:21.740 これまでの2年間は 日々店頭に立ち 00:14:22.430 --> 00:14:26.059 地域の方々や観光客の皆さんの声を聞き 00:14:27.649 --> 00:14:31.260 地元らしさ感じるお土産物のデザイン 00:14:31.920 --> 00:14:36.587 地域在住の作家を結びつけての 商品のプロデュースをしたり 00:14:38.089 --> 00:14:44.394 野外手づくり市や 訪日外国人に向けた 和食の料理教室などのイベント 00:14:44.840 --> 00:14:49.440 その企画と 関連するツールのデザイン 00:14:49.683 --> 00:14:53.193 そして実際の運営に取り組んできました 00:14:54.850 --> 00:14:58.510 2年経った今でも 地元のおじいちゃん おばあちゃんからは 00:14:58.730 --> 00:15:00.510 「雑貨屋さんの店長さん」 00:15:00.870 --> 00:15:04.590 もしくは「絵を描いていることを 仕事にしている子」 00:15:04.980 --> 00:15:07.010 そんな風に思われています 00:15:08.380 --> 00:15:11.650 それも仕事の一部ではありますが 00:15:12.700 --> 00:15:16.300 人の流れ お金の流れを常に見据え 00:15:17.620 --> 00:15:21.564 地域に根ざした ことづくり ものづくりで 00:15:21.902 --> 00:15:24.855 地域の活性化をそっと支えていく 00:15:25.540 --> 00:15:29.743 地域そのものを デザインしていく ちょっと良くしていく 00:15:30.830 --> 00:15:33.130 それが私の仕事です 00:15:35.190 --> 00:15:41.689 もちろん デザインを学んだからこそ 今はデザイナーとして仕事をしています 00:15:42.720 --> 00:15:46.059 しかし かつての私自身が そうであったように 00:15:46.889 --> 00:15:49.695 デザインを学ぶ ということは 00:15:50.317 --> 00:15:53.829 デザイナーになる方法を学ぶ ということと 00:15:53.829 --> 00:15:56.263 決してイコールではありません 00:15:57.880 --> 00:16:01.360 デザインを学ぶと 目に映る世界は 00:16:01.800 --> 00:16:06.873 広く 面白く 味わい深いものになります 00:16:07.580 --> 00:16:12.340 そして 自分の日常を 明日を ちょっと良くできる 00:16:12.620 --> 00:16:16.734 そんな素敵な力を 手に入れることもできてしまいます 00:16:17.769 --> 00:16:21.586 そして その素敵なデザインという力は 00:16:22.040 --> 00:16:27.778 デザイナーと呼ばれる 一握りの人が使えるような特殊な力ではなく 00:16:28.950 --> 00:16:34.269 誰にでも あなたにでも 手にできる力です