WEBVTT

00:00:01.992 --> 00:00:03.317
آنها را نمیشناسید.

00:00:04.150 --> 00:00:05.436
آنها را نمیبینید.

00:00:06.405 --> 00:00:08.408
اما همیشه در اطراف هستند،

00:00:09.404 --> 00:00:11.084
زمزمه میکنند،

00:00:11.108 --> 00:00:12.922
نقشههای مخفیانه میکشند،

00:00:13.700 --> 00:00:17.382
ارتشهایی با میلیونها سرباز میسازند.

00:00:18.826 --> 00:00:20.617
و وقتی تصمیم میگیرند حمله کنند،

00:00:21.435 --> 00:00:23.697
همگی با هم هجوم میاورند.

00:00:27.130 --> 00:00:28.909
من درباره باکتریها صحبت میکنم.

00:00:28.933 --> 00:00:30.258
(خنده)

00:00:30.282 --> 00:00:32.137
فکر کردید در مورد
چه کسی صحبت میکردم؟

00:00:34.401 --> 00:00:37.595
باکتریها در جوامع زندگی میکنند
درست مثل انسانها.

00:00:37.619 --> 00:00:38.892
آنها خانواده دارند،

00:00:38.916 --> 00:00:40.067
صحبت میکنند،

00:00:40.091 --> 00:00:42.013
و برای فعالیتهایشان
برنامهریزی میکنند.

00:00:42.013 --> 00:00:44.614
و درست مانند انسانها
حقه میزنند، فریب میدهند

00:00:44.638 --> 00:00:46.772
و برخی حتی ممکن است
به یکدیگر خیانت کنند.

00:00:48.127 --> 00:00:51.974
چه میگویید اگر به شما بگویم میتوانیم
به مکالمات باکتریها گوش دهیم

00:00:51.998 --> 00:00:55.572
و اطلاعات محرمانهشان را
به زبان انسانی ترجمه کنیم؟

00:00:56.255 --> 00:01:01.053
یا اگر به شما بگویم ترجمه مکالمات
باکتریایی میتواند انسانها را نجات دهد؟

00:01:02.519 --> 00:01:04.290
من دکترای نانوفیزیک دارم

00:01:04.313 --> 00:01:08.690
و از فناوری نانو استفاده کردهام تا
ابزاری برای ترجمه در زمان واقعی بسازم

00:01:08.714 --> 00:01:11.033
که میتواند از اجتماع
باکتریها جاسوسی کند

00:01:11.057 --> 00:01:13.973
و به ما مدارکی بدهد که باکتریها
قصد انجام چه کاری را دارند.

00:01:16.123 --> 00:01:17.719
باکتریها همهجا زندگی میکنند.

00:01:17.743 --> 00:01:20.072
در خاک، روی لوازم خانه

00:01:20.096 --> 00:01:21.407
و درون جسم ما.

00:01:22.083 --> 00:01:26.622
در حقیقت ۹۰ درصد سلولهای زنده
درون این تئاتر باکتری هستند.

00:01:27.915 --> 00:01:29.514
بعضی باکتریها
برای ما خوب هستند؛

00:01:29.538 --> 00:01:32.750
به ما کمک میکنند غذا را
هضم کنیم یا آنتیبیوتیک بسازیم.

00:01:32.774 --> 00:01:34.866
و بعضی از باکتریها
برایمان بد هستند؛

00:01:34.890 --> 00:01:36.784
باعث مرگ و بیماری میشوند.

00:01:37.794 --> 00:01:40.210
برای سازمان دادن تمام
کارکردهایی که باکتریها دارند

00:01:40.234 --> 00:01:42.306
مجبورند که توانایی
سازماندهی داشته باشند،

00:01:42.330 --> 00:01:44.371
و این کار را مثل ما
انسانها انجام میدهند-

00:01:44.395 --> 00:01:45.554
با ارتباط برقرار کردن.

00:01:46.751 --> 00:01:48.226
اما به جای استفاده از کلمات،

00:01:48.250 --> 00:01:51.192
از مولکولهای علامتدهنده برای
ارتباط با یکدیگراستفاده میکنند.

00:01:52.083 --> 00:01:53.340
وقتی باکتریها کم هستند،

00:01:53.364 --> 00:01:56.107
مولکولهای علامت دهنده
بهآرامی تخلیه میشوند،

00:01:56.131 --> 00:01:58.636
مثل فریادهای مردی تنها در صحرا.

00:01:59.518 --> 00:02:03.510
اما وقتی باکتری زیادی وجود دارد،
مولکولهای علامت دهنده متراکم میشوند،

00:02:03.534 --> 00:02:06.526
و باکتریها حس میکنند
که تنها نیستند.

00:02:07.309 --> 00:02:08.643
به یکدیگر گوش میدهند.

00:02:09.459 --> 00:02:12.275
به این طریق، آنها از اینکه
چه تعداد هستند آگاه میشوند

00:02:12.299 --> 00:02:15.620
و اینکه چه زمانی برای
شروع عملی جدید کافی هستند.

00:02:16.575 --> 00:02:20.432
و وقتیکه مولکولهای علامت
دهنده به حد مشخصی رسیدند،

00:02:20.456 --> 00:02:23.577
تمام باکتریها در یک لحظه حس
میکنند که باید با اقدامی مشترک

00:02:23.601 --> 00:02:24.919
عمل کنند.

00:02:25.967 --> 00:02:30.293
پس گفتوگوی باکتریایی شامل
یک آغازگر و یک واکنش است،

00:02:30.317 --> 00:02:33.389
تولیدی از یک مولکول
و پاسخ به آن.

00:02:35.094 --> 00:02:38.434
در تحقیقم، بر جاسوسی از جامعه
باکتریایی درون بدن انسان

00:02:38.458 --> 00:02:39.861
تمرکز کردم.

00:02:40.343 --> 00:02:41.588
چطور کار میکند؟

00:02:42.385 --> 00:02:44.300
ما نمونهای از یک بیمار را داریم.

00:02:44.324 --> 00:02:46.862
که میتواند نمونه
خون یا بزاق باشد.

00:02:47.304 --> 00:02:49.841
الکترونها را به سمت
نمونهها شلیک میکنیم،

00:02:49.865 --> 00:02:53.785
الکترونها با هر مولکولِ
ارتباطی موجود تعامل خواهند کرد،

00:02:53.809 --> 00:02:56.190
و این تعامل به ما
اطلاعات خواهد داد

00:02:56.214 --> 00:02:58.105
در مورد هویت باکتریها،

00:02:58.129 --> 00:02:59.800
و نوع ارتباطشان

00:02:59.824 --> 00:03:02.117
و اینکه باکتریها چه مقدار
باهم صحبت میکنند.

00:03:04.269 --> 00:03:06.590
اما باکتریها چگونه
ارتباط برقرار میکنند؟

00:03:07.747 --> 00:03:11.507
قبل از اینکه ابزار
ترجمهام را ایجاد کنم،

00:03:11.531 --> 00:03:15.377
فرض اول من این بود که باکتریها
باید زبان ابتدایی داشته باشند،

00:03:15.401 --> 00:03:18.579
مثل نوزادانی که هنوز نمیتوانند
با کلمات و جملات صحبت کنند.

00:03:19.208 --> 00:03:22.129
وقتی میخندند، شادند؛ وقتی
گریه میکنند، ناراحتاند.

00:03:22.153 --> 00:03:23.303
به همین سادگی.

00:03:24.008 --> 00:03:28.123
اما مشخص شد که باکتریها بهاندازهای
که من فکر میکردم ابتدایی نیستند.

00:03:28.615 --> 00:03:30.855
یک مولکول تنها یک مولکول نیست.

00:03:30.879 --> 00:03:33.633
میتواند بسته به بافتار،
معنای متفاوتی داشته باشد،

00:03:34.404 --> 00:03:37.346
مثل گریه کردن بچهها که
میتواند معناهای متفاوتی بدهد:

00:03:37.370 --> 00:03:39.140
گاهی کودک گرسنه است،

00:03:39.164 --> 00:03:40.358
گاهی خودش را خیس کرده،

00:03:40.382 --> 00:03:42.401
گاهی آسیبدیده یا ترسیده است.

00:03:42.425 --> 00:03:44.775
والدین میدانند چطور این
گریهها را رمزگشایی کنند.

00:03:45.624 --> 00:03:47.506
و برای اینکه ابزار
واقعی برای ترجمه باشد

00:03:47.530 --> 00:03:50.503
باید بتواند مولکولهای
علامت دهنده را رمزگشایی کند

00:03:50.527 --> 00:03:54.588
و بر اساس بافت آن را ترجمه کند.

00:03:55.497 --> 00:03:56.648
چه کسی میداند؟

00:03:56.672 --> 00:03:58.833
شاید سرویس ترجمه گوگل
بهزودی آن را اقتباس کند

00:03:58.857 --> 00:04:01.226
(خنده)

00:04:02.386 --> 00:04:04.104
بگذارید برایتان مثالی بزنم.

00:04:04.128 --> 00:04:07.717
با خودم کمی اطلاعات باکتریایی آوردهام
که فهمیدنش میتواند تا حدی سخت باشد

00:04:07.741 --> 00:04:08.892
اگر آموزش ندیده باشید،

00:04:08.916 --> 00:04:10.261
اما سعی کنید نگاهی بیندازید.

00:04:11.548 --> 00:04:13.467
(خنده)

00:04:14.959 --> 00:04:18.435
اینجا یک خانواده باکتریایی خوشحال را
داریم که بیماری را آلوده کردهاند.

00:04:20.261 --> 00:04:23.204
بیایید اسمشان را خانواده مونتاگ
بگذاریم [داستان رومئو و ژولیت]

00:04:23.920 --> 00:04:27.381
آنها منابع را به اشتراک میگذارند،
تولیدمثل میکنند و رشد میکنند.

00:04:28.294 --> 00:04:30.273
یک روز، همسایه
جدیدی پیدا میکنند،

00:04:32.746 --> 00:04:34.513
خانواده باکتریایی کاپولت.

00:04:34.537 --> 00:04:35.687
(خنده)

00:04:36.157 --> 00:04:38.947
تا وقتیکه باهم کار
میکنند، همهچیز خوب است.

00:04:40.377 --> 00:04:43.383
اما ناگهان چیزی
پیشبینینشده اتفاق میافتد.

00:04:44.449 --> 00:04:48.667
رومئو از خانواده مونتاگ رابطهای
با ژولیت از خانواده کاپولت دارد.

00:04:48.691 --> 00:04:49.841
(خنده)

00:04:50.978 --> 00:04:53.873
و بله مواد ژنتیکیشان
را به اشتراک میگذارند.

00:04:53.897 --> 00:04:56.006
(خنده)

00:04:58.630 --> 00:05:01.381
حالا، این تبادل ژنها میتواند
برای مونتاگها خطرناک باشد

00:05:01.405 --> 00:05:05.471
که این آرزو را دارند که تنها خانواده
در بیماری باشند که آلوده کردهاند،

00:05:05.495 --> 00:05:06.919
و به اشتراک گذاشتن ژنها

00:05:06.943 --> 00:05:09.777
در ایجاد مقاومت آنتیبیوتیکی
در کاپولتها مشارکت میکند.

00:05:11.747 --> 00:05:16.392
پس مونتاگها در درون خودشان صحبت
میکنند تا از شر خانواده دیگر راحت شوند

00:05:16.416 --> 00:05:18.138
با آزاد کردن این مولکول.

00:05:18.688 --> 00:05:19.838
(خنده)

00:05:20.700 --> 00:05:22.062
و با این زیرنویس:

00:05:22.372 --> 00:05:23.978
[بیایید حمله کنیم.]

00:05:24.002 --> 00:05:25.293
(خنده)

00:05:25.639 --> 00:05:27.430
بیایید یک حمله ترتیب بدهیم.

00:05:29.148 --> 00:05:32.248
و ناگهان همه در
یکلحظه پاسخ میدهند

00:05:32.272 --> 00:05:36.595
بهوسیله آزاد کردن سمی که
خانواده دیگر را خواهد کشت.

00:05:36.619 --> 00:05:38.387
[قلعوقمع کنید!]

00:05:40.129 --> 00:05:42.261
(خنده)

00:05:43.338 --> 00:05:47.731
کاپولتها با اعلان یک
ضدحمله پاسخ میدهند.

00:05:47.755 --> 00:05:48.911
[ضدحمله!]

00:05:48.935 --> 00:05:50.360
و میجنگند.

00:05:52.090 --> 00:05:56.708
این ویدیویی است از باکتریهای واقعی که
با اندامکهای شمشیرمانندشان دوئل میکنند،

00:05:56.732 --> 00:05:58.345
در آن سعی میکنند
یکدیگر را بکشند

00:05:58.369 --> 00:06:01.207
با زخمی کردن و پاره کردن
یکدیگر به معنای واقعی کلمه.

00:06:02.784 --> 00:06:06.745
هر خانوادهای که این جنگ را
میبرد، باکتری غالب میشود.

00:06:08.360 --> 00:06:11.639
پس کاری که من میتوانم بکنم این است
که گفتوگوی باکتریایی را کشف کنم

00:06:11.663 --> 00:06:13.695
که به رفتار جمعی
متفاوتی منجر میشود

00:06:13.719 --> 00:06:15.154
مثل مبارزهای که اکنون دیدید.

00:06:15.633 --> 00:06:18.550
و کاری که من انجام دادم این
بود که جاسوسی جوامع باکتریایی

00:06:18.574 --> 00:06:20.617
درون بدن انسان را بکنم

00:06:20.641 --> 00:06:22.357
در بیمارانی که در بیمارستان هستند.

00:06:22.737 --> 00:06:25.207
من شصتودو بیمار را
در تحقیقی پیگیری کردم،

00:06:25.231 --> 00:06:28.979
که در آن نمونههای بیماران را
برای عفونت خاصی بررسی کردم،

00:06:29.003 --> 00:06:32.332
بدون دانستن نتایج
آزمایش تشخیص سنتی.

00:06:32.356 --> 00:06:36.576
حالا، در تشخیصهای باکتریایی،

00:06:36.600 --> 00:06:38.581
نمونهای روی صفحهای پخش میشود،

00:06:38.605 --> 00:06:41.729
و اگر باکتریها در
طول پنج روز رشد کنند،

00:06:41.753 --> 00:06:44.117
بیمار دارای عفونت
تشخیص داده میشود.

00:06:45.842 --> 00:06:48.661
وقتیکه مطالعهام را به پایان
رساندم و نتایج ابزار را با

00:06:48.685 --> 00:06:51.923
آزمایش تشخیص سنتی و آزمون
اعتباریابی مقایسه کردم،

00:06:51.947 --> 00:06:53.347
شوکه شده بودم.

00:06:53.371 --> 00:06:57.082
بسیار بیشتر از آنکه انتظارش
را داشتم شگفتانگیز بود.

00:06:58.011 --> 00:07:00.150
اما قبل از گفتن اینکه
ابزار چه چیزی افشا کرد،

00:07:00.174 --> 00:07:03.168
میخواهم در مورد بیمار خاصی
که پیگیرش بودم صحبت کنم،

00:07:03.192 --> 00:07:04.359
دختری جوان.

00:07:04.803 --> 00:07:06.253
او فیبروز سیستیک داشت،

00:07:06.277 --> 00:07:10.017
بیماری ژنتیکی که ریه او را مستعد
ابتلا به عفونتهای باکتریایی کرده بود.

00:07:10.837 --> 00:07:13.233
این دختر بخشی از
آزمون بالینی ما نبود.

00:07:13.257 --> 00:07:16.084
من او را پیگیری کردم چراکه
بر اساس مدارک پزشکی او فهمیدم

00:07:16.108 --> 00:07:18.208
او هرگز پیشازاین
عفونتی نداشته است.

00:07:19.453 --> 00:07:21.558
ماهی یکبار، این دختر
به بیمارستان میرفت

00:07:21.582 --> 00:07:24.236
تا نمونهای از مخاط خود
را درون ظرفی سرفه کند.

00:07:24.916 --> 00:07:28.042
این نمونه برای بررسی
باکتریایی به آزمایشگاه مرکزی

00:07:28.066 --> 00:07:29.996
انتقال داده میشد

00:07:30.020 --> 00:07:33.486
تا پزشکان بتوانند درصورتیکه
عفونتی کشف شد سریعاً واکنش دهند.

00:07:34.099 --> 00:07:36.973
و این اجازه داد تا دستگاهم
را بر روی نمونه او نیز آزمایش کنم.

00:07:37.355 --> 00:07:40.767
دو ماه اولی که نمونه او را
میسنجیدم؛ چیزی وجود نداشت.

00:07:41.794 --> 00:07:42.961
اما در ماه سوم،

00:07:42.985 --> 00:07:45.641
در نمونه او کمی پچپچ
باکتریایی کشف کردم.

00:07:46.473 --> 00:07:49.585
باکتریها در حال سازماندهی برای
آسیب زدن به بافت ریه او بودند.

00:07:50.534 --> 00:07:54.545
اما شیوه سنتی تشخیص هیچ
باکتری را تشخیص نداد.

00:07:55.711 --> 00:07:57.630
من ماه بعد دوباره
اندازهگیری کردم،

00:07:57.654 --> 00:08:01.282
و میتوانستم ببینم که گفتوگوی
باکتریها حتی تهاجمآمیزتر شده است.

00:08:02.167 --> 00:08:04.919
هنوز روش تشخیص سنتی
چیزی را نشان نمیداد.

00:08:06.456 --> 00:08:10.100
مطالعه من به پایان رسید اما شش
ماه بعد وضعیت او را پیگیری کردم

00:08:10.124 --> 00:08:13.365
تا ببینم آیا باکتریهایی که
تنها من در موردشان میدانستم

00:08:13.389 --> 00:08:15.404
بدون مداخله درمانی ناپدید شدهاند.

00:08:16.350 --> 00:08:17.500
خیر.

00:08:18.020 --> 00:08:20.853
بلکه آن دختر مبتلا به یک
عفونت شدید با یک باکتری کشنده

00:08:20.877 --> 00:08:22.195
تشخیص داده شده بود.

00:08:23.511 --> 00:08:27.589
همان باکتری بود که ابزار
من پیشتر کشف کرده بود.

00:08:28.537 --> 00:08:31.033
و علیرغم درمان
شدید آنتیبیوتیکی،

00:08:31.057 --> 00:08:33.586
غیرممکن بود که عفونت
را ریشهکن کنیم.

00:08:34.816 --> 00:08:37.898
پزشکان براین باور بودند که
او سیسالگیاش را نخواهد دید.

00:08:40.404 --> 00:08:42.509
وقتی من نمونه این
دختر را آزمایش کردم،

00:08:42.533 --> 00:08:44.732
ابزارم هنوز در مراحل اولیه بود.

00:08:44.756 --> 00:08:47.455
حتی نمیدانستم که آیا
روش من کار خواهد کرد،

00:08:47.479 --> 00:08:49.626
بنابراین قراردادی
با پزشکان داشتم که

00:08:49.650 --> 00:08:51.511
به آنها نگویم ابزارم
چه چیزی نشان داده

00:08:51.535 --> 00:08:53.675
تا درمان ایشان را تعدیل نکند.

00:08:54.111 --> 00:08:56.914
پس وقتیکه این نتایج را دیدم؛
که حتی اعتبارسنجی نشده بودند،

00:08:56.938 --> 00:08:58.290
جرات نکردم که بگویم

00:08:58.314 --> 00:09:01.121
چراکه درمان یک بیمار
بدون عفونت واقعی

00:09:01.145 --> 00:09:03.755
نیز عواقب منفی برای بیمار دارد.

00:09:05.092 --> 00:09:06.714
اما اکنون ما بیشتر میدانیم،

00:09:06.738 --> 00:09:10.137
و هنوز دختران و پسران جوان زیادی
وجود دارند که میتوانند نجات یابند

00:09:11.172 --> 00:09:14.596
چون متأسفانه این سناریو
اغلب اتفاق میافتد.

00:09:14.620 --> 00:09:16.163
بیماران دچار عفونت میشوند،

00:09:16.187 --> 00:09:19.664
باکتریها بهگونهای در آزمایش
تشخیص سنتی دیده نمیشوند،

00:09:19.688 --> 00:09:23.540
و ناگهان، عفونت با علائم
شدیدی خودش را نشان میدهد.

00:09:23.564 --> 00:09:25.722
و در آن لحظه، دیگر
خیلی دیر شده است.

00:09:27.219 --> 00:09:30.773
نتیجه شگفتآور از ۶۲
بیماری که پیگیری کردم

00:09:30.797 --> 00:09:33.340
این بود که دستگاهم در بیش
از نیمی از نمونههای بیماران

00:09:33.364 --> 00:09:35.580
که بهوسیله روشهای سنتی
منفی ارزیابیشده بودند

00:09:35.604 --> 00:09:38.535
گفتوگوی باکتریایی را تشخیص داد.

00:09:39.501 --> 00:09:43.055
بهبیاندیگر بیش از نیمی از آن بیماران
به خانه رفتند درحالیکه فکر میکردند

00:09:43.079 --> 00:09:44.764
عاری از عفونت هستند،

00:09:44.788 --> 00:09:47.536
درحالیکه درواقع حامل
باکتریهای خطرناکی بودند.

00:09:49.257 --> 00:09:51.554
درون این بیمارانی که
تشخیص اشتباه خورده بودند،

00:09:51.578 --> 00:09:54.598
باکتریها در حال سامان دادن
به حملهای همگام بودند.

00:09:55.530 --> 00:09:57.218
با یکدیگر نجوا میکردند.

00:09:57.892 --> 00:09:59.523
چیزی که من «باکتری
نجواگر» مینامم

00:09:59.547 --> 00:10:02.551
باکتریهایی هستند که روشهای
سنتی قادر به تشخیصشان نیستند.

00:10:03.383 --> 00:10:07.326
تاکنون، تنها همین ابزار ترجمه است
که میتواند این نجواها را درک کند.

00:10:08.364 --> 00:10:11.767
من معتقدم که این بازه زمانی
که باکتریها هنوز نجوا میکنند

00:10:11.791 --> 00:10:14.778
پنجره فرصتی است
برای درمان هدفمند.

00:10:15.608 --> 00:10:18.741
و اگر آن دختر در خلال این
پنجره فرصت درمان میشد،

00:10:18.765 --> 00:10:21.266
ممکن بود که بتوانیم باکتریها
را در مراحل اولیهشان

00:10:21.290 --> 00:10:22.755
بکشیم،

00:10:22.779 --> 00:10:24.885
قبل از اینکه عفونت
از کنترل خارج شود.

00:10:27.131 --> 00:10:31.102
چیزی که با این دختر جوان تجربه کردم مرا
واداشت که هر کاری را که میتوانم انجام دهم

00:10:31.126 --> 00:10:33.331
تا این فناوری را به بیمارستانها وارد کنم.

00:10:34.212 --> 00:10:35.363
همراه با پزشکان،

00:10:35.387 --> 00:10:38.356
در حال حاضر بر روی پیادهسازی
این ابزار در کلینیکها کار میکنم

00:10:38.380 --> 00:10:40.202
تا عفونتهای نوپا را شناسایی کنیم.

00:10:41.319 --> 00:10:44.563
با اینکه هنوز مشخص نیست که پزشکان
چطور میتوانند در دوره نجوا کردن

00:10:44.587 --> 00:10:46.400
بیماران را مداوا کنند،

00:10:46.424 --> 00:10:50.127
این ابزار میتواند به پزشکان کمک کند تا با
دقت بیماران درخطر را زیرنظر بگیرند.

00:10:50.548 --> 00:10:53.830
میتواند به آنها کمک کند که تأیید
کنند آیا درمان مؤثر بوده یا خیر،

00:10:53.854 --> 00:10:56.618
و میتواند به سؤالات
سادهای پاسخ دهد:

00:10:56.642 --> 00:10:58.372
آیا بیمار عفونت دارد؟

00:10:58.396 --> 00:11:00.206
باکتریها چه میخواهند بکنند؟

00:11:00.958 --> 00:11:02.745
باکتریها حرف میزنند،

00:11:02.769 --> 00:11:04.795
نقشههای پنهانی میسازند،

00:11:04.819 --> 00:11:07.642
و اطلاعات محرمانهای
را باهم ردوبدل میکنند.

00:11:08.253 --> 00:11:10.932
اما نه تنها میتوانیم آنها
را موقع نجوا کردن بگیریم،

00:11:10.956 --> 00:11:13.423
بلکه میتوانیم زبان مخفی
آنها را نیز یاد بگیریم

00:11:13.447 --> 00:11:16.326
و نجوا کنندگان
باکتریایی خودمان بشویم

00:11:16.973 --> 00:11:18.687
و همانطور که
باکتریها خواهند گفت،

00:11:19.656 --> 00:11:22.754
«۳-اکسو-سی ۱۲-آنیلاین»

00:11:23.763 --> 00:11:24.931
(خنده)

00:11:24.955 --> 00:11:26.040
(تشویق)

00:11:26.064 --> 00:11:27.248
متشکرم.