[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:13.71,0:00:18.24,Default,,0000,0000,0000,,26% trên phiếu báo cáo quốc gia,
Dialogue: 0,0:00:18.34,0:00:22.34,Default,,0000,0000,0000,,là phần trăm học sinh lớp 12\Ntại Mỹ
Dialogue: 0,0:00:22.34,0:00:23.34,Default,,0000,0000,0000,,giỏi toán.
Dialogue: 0,0:00:23.34,0:00:27.28,Default,,0000,0000,0000,,Ở Mỹ, ta tự hào chính mình \Nlà một cường quốc.
Dialogue: 0,0:00:27.28,0:00:31.58,Default,,0000,0000,0000,,Nhưng 26% có khiến bạn \Nthấy mình đặc biệt?
Dialogue: 0,0:00:32.36,0:00:37.25,Default,,0000,0000,0000,,Hãy giơ tay nếu bạn nghĩ \Nlà một quốc gia ta cần làm tốt hơn nữa.
Dialogue: 0,0:00:38.87,0:00:40.57,Default,,0000,0000,0000,,Tôi đồng ý với bạn.
Dialogue: 0,0:00:40.71,0:00:44.64,Default,,0000,0000,0000,,Ta đều cần toán học, nhưng sao\Nbọn trẻ lại hoang mang vì nó?
Dialogue: 0,0:00:44.64,0:00:49.04,Default,,0000,0000,0000,,Hay do chỉ 26% người bẩm sinh\Nđã giỏi toán,
Dialogue: 0,0:00:49.04,0:00:51.45,Default,,0000,0000,0000,,trong khi 74% thì không?
Dialogue: 0,0:00:51.82,0:00:54.38,Default,,0000,0000,0000,,Sau khi tiếp xúc với hàng ngàn\Nem nhỏ, có thể kết luận
Dialogue: 0,0:00:54.38,0:00:56.96,Default,,0000,0000,0000,,điều đó là không hề đúng.
Dialogue: 0,0:00:56.96,0:00:58.59,Default,,0000,0000,0000,,Trẻ em không hiểu toán\N
Dialogue: 0,0:00:58.59,0:01:02.94,Default,,0000,0000,0000,,vì ta dạy toán như một môn học\N"phi nhân văn".
Dialogue: 0,0:01:03.09,0:01:05.82,Default,,0000,0000,0000,,Nhưng nếu ta khiến toán học\Nnhân văn hơn,
Dialogue: 0,0:01:05.82,0:01:07.88,Default,,0000,0000,0000,,nó sẽ lại có ý nghĩa.
Dialogue: 0,0:01:07.88,0:01:09.82,Default,,0000,0000,0000,,Có lẽ bạn đang thắc mắc:
Dialogue: 0,0:01:09.82,0:01:12.09,Default,,0000,0000,0000,,"Toán học đã từng\Ncó tính nhân văn à?"
Dialogue: 0,0:01:12.09,0:01:13.80,Default,,0000,0000,0000,,Hãy nghĩ về nó.
Dialogue: 0,0:01:13.80,0:01:15.09,Default,,0000,0000,0000,,(Tiếng cười)
Dialogue: 0,0:01:15.09,0:01:18.98,Default,,0000,0000,0000,,Toán là ngôn ngữ của loài người, \Ngiống như tiếng Anh, Tây Ban Nha
Dialogue: 0,0:01:18.98,0:01:19.82,Default,,0000,0000,0000,,hay Trung Quốc,
Dialogue: 0,0:01:19.82,0:01:22.99,Default,,0000,0000,0000,,bởi nó giúp con người giao tiếp \Nvới nhau.
Dialogue: 0,0:01:23.65,0:01:26.72,Default,,0000,0000,0000,,Từ xa xưa, con người đã cần ngôn ngữ\Ntoán học
Dialogue: 0,0:01:26.72,0:01:29.82,Default,,0000,0000,0000,,để giao dịch, xây dựng các di tích,
Dialogue: 0,0:01:29.82,0:01:32.07,Default,,0000,0000,0000,,và đo đạc ruộng đất để trồng trọt.
Dialogue: 0,0:01:32.81,0:01:36.99,Default,,0000,0000,0000,,Khái niệm toán học như \Nmột ngôn ngữ là không hề mới.
Dialogue: 0,0:01:37.21,0:01:39.37,Default,,0000,0000,0000,,Một triết học gia vĩ đại đã từng nói:
Dialogue: 0,0:01:39.37,0:01:43.90,Default,,0000,0000,0000,,"Những quy luật của tạo hóa \Nđược viết bằng ngôn ngữ toán học."
Dialogue: 0,0:01:44.32,0:01:47.58,Default,,0000,0000,0000,,Bạn thấy đó, đến cả Galileo \Ncũng đồng ý với tôi.
Dialogue: 0,0:01:47.62,0:01:48.94,Default,,0000,0000,0000,,(Tiếng cười)
Dialogue: 0,0:01:48.94,0:01:50.35,Default,,0000,0000,0000,,Nhưng đâu đó,
Dialogue: 0,0:01:50.35,0:01:52.28,Default,,0000,0000,0000,,ta đã lấy đi ngôn ngữ \Ncủa toán học,
Dialogue: 0,0:01:52.28,0:01:54.39,Default,,0000,0000,0000,,ngôn ngữ miêu tả thế giới thật\Nquanh ta,
Dialogue: 0,0:01:54.39,0:01:57.54,Default,,0000,0000,0000,,và ta đã trừu tượng hóa nó\Nđến mức không còn nhận ra.
Dialogue: 0,0:01:57.54,0:01:59.58,Default,,0000,0000,0000,,Đó là lý do khiến trẻ con bối rối.
Dialogue: 0,0:01:59.58,0:02:01.82,Default,,0000,0000,0000,,Hãy để tôi giải thích.
Dialogue: 0,0:02:01.84,0:02:05.76,Default,,0000,0000,0000,,Hãy đọc câu giả thuyết toán lớp 3\Nở California này
Dialogue: 0,0:02:05.76,0:02:08.80,Default,,0000,0000,0000,,để xem nó có dễ hiểu \Nvới một đứa trẻ tám tuổi không.
Dialogue: 0,0:02:08.80,0:02:13.15,Default,,0000,0000,0000,,"Phân số 1/b miêu tả một lượng \Nđược hình thành bởi một phần
Dialogue: 0,0:02:13.15,0:02:16.34,Default,,0000,0000,0000,,và toàn bộ phần đó được chia \Nthành nhiều phần bằng nhau."
Dialogue: 0,0:02:16.34,0:02:18.12,Default,,0000,0000,0000,,Phân số a/b được hiểu là
Dialogue: 0,0:02:18.12,0:02:22.22,Default,,0000,0000,0000,,số lượng được tạo thành\Nbởi a phần có kích thước 1/b."
Dialogue: 0,0:02:22.22,0:02:23.46,Default,,0000,0000,0000,,(Tiếng cười)
Dialogue: 0,0:02:23.46,0:02:26.54,Default,,0000,0000,0000,,Nếu bạn đưa định nghĩa này\Ncho một đứa trẻ tám tuổi,
Dialogue: 0,0:02:26.54,0:02:29.55,Default,,0000,0000,0000,,bạn có thể sẽ nhận được \Nphản ứng như sau.
Dialogue: 0,0:02:29.86,0:02:31.80,Default,,0000,0000,0000,,(Tiếng cười)
Dialogue: 0,0:02:33.09,0:02:37.65,Default,,0000,0000,0000,,Đối với một chuyên gia toán học,\Nthì giả thuyết này rất dễ hiểu,
Dialogue: 0,0:02:37.91,0:02:41.57,Default,,0000,0000,0000,,nhưng với một đứa trẻ,\Nnó như một cực hình vậy.
Dialogue: 0,0:02:42.15,0:02:44.34,Default,,0000,0000,0000,,Tôi đặc biệt chọn ví dụ này \Nbởi phân số
Dialogue: 0,0:02:44.34,0:02:49.83,Default,,0000,0000,0000,,là tiền đề cho đại số, lượng giác \Nvà cả các phép tính.
Dialogue: 0,0:02:49.93,0:02:53.36,Default,,0000,0000,0000,,Nên nếu không hiểu phân số\Ntừ bậc tiểu học và trung học cơ sở,
Dialogue: 0,0:02:53.36,0:02:56.71,Default,,0000,0000,0000,,bọn trẻ sẽ gặp nhiều khó khăn\Nkhi lên trung học phổ thông.
Dialogue: 0,0:02:56.79,0:03:03.12,Default,,0000,0000,0000,,Nhưng có cách nào để phân số\Nđơn giản và dễ hiểu cho các em?
Dialogue: 0,0:03:03.89,0:03:04.95,Default,,0000,0000,0000,,Có đó!
Dialogue: 0,0:03:04.95,0:03:07.42,Default,,0000,0000,0000,,Hãy nhớ rằng toán học \Nlà một ngôn ngữ nên dùng nó
Dialogue: 0,0:03:07.42,0:03:09.97,Default,,0000,0000,0000,,có ích cho bạn.
Dialogue: 0,0:03:09.97,0:03:13.75,Default,,0000,0000,0000,,Ví dụ, khi tôi dạy học sinh lớp năm\Ncách cộng, trừ phân số,
Dialogue: 0,0:03:13.82,0:03:17.18,Default,,0000,0000,0000,,Tôi bắt đầu với bài học \N"những quả táo + những quả táo".
Dialogue: 0,0:03:17.30,0:03:21.05,Default,,0000,0000,0000,,Đầu tiên tôi hỏi, \N"1 quả táo cộng 1 quả táo bằng bao nhiêu?"
Dialogue: 0,0:03:21.05,0:03:24.73,Default,,0000,0000,0000,,Bọn trẻ thường sẽ trả lời là 2,\Nđó là đáp án đúng.
Dialogue: 0,0:03:25.06,0:03:28.38,Default,,0000,0000,0000,,Hãy khiến các em vận dụng từ ngữ\Nvì toán là một ngôn ngữ.
Dialogue: 0,0:03:28.38,0:03:31.24,Default,,0000,0000,0000,,Vậy nên, không chỉ bằng 2,\Nmà là 2 quả táo.
Dialogue: 0,0:03:32.01,0:03:35.51,Default,,0000,0000,0000,,Tiếp theo,\N3 cái bút chì cộng 2 cái bút chì.
Dialogue: 0,0:03:35.71,0:03:38.80,Default,,0000,0000,0000,,Các bạn đều biết cộng chúng với nhau \Nta được nhiều cây bút
Dialogue: 0,0:03:38.99,0:03:41.43,Default,,0000,0000,0000,,Vậy bạn sẽ có bao nhiêu \Ncây bút chì?
Dialogue: 0,0:03:41.43,0:03:43.15,Default,,0000,0000,0000,,Khán giả: 5 cây bút chì.
Dialogue: 0,0:03:43.15,0:03:44.85,Default,,0000,0000,0000,,5 cây bút chì là chính xác.
Dialogue: 0,0:03:44.85,0:03:47.93,Default,,0000,0000,0000,,Và chìa khóa chính là \Nthêm từ ngữ vào.
Dialogue: 0,0:03:48.36,0:03:51.51,Default,,0000,0000,0000,,Có lần, tôi thử dạy cháu gái\Nnăm tuổi của mình theo cách này.
Dialogue: 0,0:03:51.51,0:03:53.26,Default,,0000,0000,0000,,Sau khi cô bé cộng số bút chì,
Dialogue: 0,0:03:53.26,0:03:58.74,Default,,0000,0000,0000,,tôi hỏi, \N"4 tỷ cộng 1 tỷ bằng bao nhiêu?"
Dialogue: 0,0:03:58.74,0:04:01.63,Default,,0000,0000,0000,,Cô tôi tình cờ nghe được,\Nnên trách tôi,
Dialogue: 0,0:04:01.63,0:04:03.100,Default,,0000,0000,0000,,"Cháu điên hả?\NCon bé mới học mẫu giáo!
Dialogue: 0,0:04:03.100,0:04:07.58,Default,,0000,0000,0000,,Làm sao nó biết được\N4 tỷ cộng 1 tỷ chứ?!"
Dialogue: 0,0:04:07.58,0:04:09.10,Default,,0000,0000,0000,,(Tiếng cười)
Dialogue: 0,0:04:09.10,0:04:13.51,Default,,0000,0000,0000,,Không bỏ cuộc, tính toán xong,\Nnó ngẩng lên và nói:
Dialogue: 0,0:04:13.51,0:04:14.71,Default,,0000,0000,0000,,"5 tỷ?"
Dialogue: 0,0:04:15.65,0:04:18.48,Default,,0000,0000,0000,,Tôi nói: "Đúng rồi, là 5 tỷ."
Dialogue: 0,0:04:18.48,0:04:19.94,Default,,0000,0000,0000,,Cô tôi chỉ lắc đầu và cười
Dialogue: 0,0:04:19.94,0:04:23.39,Default,,0000,0000,0000,,vì cô không hề trông đợi điều đó\Ntừ một đứa trẻ năm tuổi.
Dialogue: 0,0:04:23.84,0:04:26.37,Default,,0000,0000,0000,,Tất cả những gì bạn cần làm\Nlà tiếp cận với ngôn ngữ
Dialogue: 0,0:04:26.37,0:04:30.34,Default,,0000,0000,0000,,và toán học sẽ trở nên tự nhiên \Nvà dễ hiểu.
Dialogue: 0,0:04:30.71,0:04:32.17,Default,,0000,0000,0000,,Rồi tôi hỏi cô bé một câu
Dialogue: 0,0:04:32.17,0:04:36.16,Default,,0000,0000,0000,,mà những đứa trẻ mẫu giáo \Nkhông hề biết:
Dialogue: 0,0:04:36.16,0:04:39.32,Default,,0000,0000,0000,,"1/3 cộng 1/3 bằng bao nhiêu?"
Dialogue: 0,0:04:39.46,0:04:42.83,Default,,0000,0000,0000,,Ngay lập tức cô bé trả lời: "2/3."
Dialogue: 0,0:04:43.56,0:04:46.80,Default,,0000,0000,0000,,Nếu bạn đang thắc mắc\Nlàm sao con bé có thể tính được
Dialogue: 0,0:04:46.80,0:04:50.08,Default,,0000,0000,0000,,khi còn chưa biết tử số, \Nmẫu số là gì?
Dialogue: 0,0:04:50.08,0:04:53.87,Default,,0000,0000,0000,,Bạn thấy đó, con bé \Nkhông bận tâm tử số hay mẫu số,
Dialogue: 0,0:04:53.87,0:04:57.20,Default,,0000,0000,0000,,mà nghĩ vấn đề theo hướng này.
Dialogue: 0,0:04:57.20,0:05:03.91,Default,,0000,0000,0000,,Con bé cộng 1 quả táo với \N1 quả táo để suy ra 1/3 cộng 1/3.
Dialogue: 0,0:05:04.65,0:05:07.89,Default,,0000,0000,0000,,Đến cả một bé mẫu giáo\Ncũng có thể cộng phân số,
Dialogue: 0,0:05:07.89,0:05:12.36,Default,,0000,0000,0000,,bạn nên tin rằng tất cả\Nhọc sinh lớp 5 đều có thể làm được.
Dialogue: 0,0:05:12.68,0:05:15.42,Default,,0000,0000,0000,,(Vỗ tay)
Dialogue: 0,0:05:18.73,0:05:22.72,Default,,0000,0000,0000,,Tôi hỏi đùa cô bé một câu đại số\Ntrung học phổ thông:
Dialogue: 0,0:05:23.33,0:05:26.72,Default,,0000,0000,0000,,7x bình phương cộng \N2x bình phương bằng bao nhiêu?
Dialogue: 0,0:05:27.12,0:05:31.49,Default,,0000,0000,0000,,Và cô bé năm tuổi này\Nlại trả lời đúng: "9 x bình phương."
Dialogue: 0,0:05:31.98,0:05:36.04,Default,,0000,0000,0000,,Cô bé còn không cần bất kỳ \Nquy tắc số mũ nào để tính.
Dialogue: 0,0:05:36.65,0:05:40.70,Default,,0000,0000,0000,,Vậy nên khi có người nói rằng\Nta giỏi toán bẩm sinh hay không
Dialogue: 0,0:05:40.83,0:05:42.51,Default,,0000,0000,0000,,đều không đúng.
Dialogue: 0,0:05:42.61,0:05:44.58,Default,,0000,0000,0000,,Toán là một ngôn ngữ của nhân loại,
Dialogue: 0,0:05:44.58,0:05:47.71,Default,,0000,0000,0000,,nên chúng ta đều có khả năng\Nhiểu được nó.
Dialogue: 0,0:05:48.60,0:05:49.86,Default,,0000,0000,0000,,(Tiếng cười)
Dialogue: 0,0:05:51.08,0:05:54.18,Default,,0000,0000,0000,,Ta cần tiếp cận ngôn ngữ toán học \Nngay lập tức
Dialogue: 0,0:05:54.18,0:05:57.77,Default,,0000,0000,0000,,bởi quá nhiều em nhỏ mất căn bản\Nvà hoang mang vì toán học
Dialogue: 0,0:05:57.77,0:06:00.35,Default,,0000,0000,0000,,điều đó không nên xảy ra!
Dialogue: 0,0:06:00.56,0:06:02.75,Default,,0000,0000,0000,,Tôi từng dạy một học sinh \Nphổ thông rất nản
Dialogue: 0,0:06:02.75,0:06:05.74,Default,,0000,0000,0000,,khi không thể qua môn đại số
Dialogue: 0,0:06:05.74,0:06:10.26,Default,,0000,0000,0000,,vì cô bé chỉ biết làm phép nhân \Nkhoảng 44%.
Dialogue: 0,0:06:10.95,0:06:16.17,Default,,0000,0000,0000,,Tôi nói, "Giống như em muốn đọc \Nmà chỉ biết 44% bảng chữ cái vậy.
Dialogue: 0,0:06:16.17,0:06:17.92,Default,,0000,0000,0000,,Nó kìm hãm em lại."
Dialogue: 0,0:06:17.92,0:06:20.93,Default,,0000,0000,0000,,Cô bé không hiểu các ước số \Nhay cách giải phương trình,
Dialogue: 0,0:06:21.76,0:06:22.76,Default,,0000,0000,0000,,và sợ giải toán.
Dialogue: 0,0:06:23.58,0:06:27.98,Default,,0000,0000,0000,,Dẫn đến việc thiếu tự tin \Nvào bản thân.
Dialogue: 0,0:06:28.25,0:06:31.10,Default,,0000,0000,0000,,Tôi nói: "Ta phải bắt đầu với phép nhân
Dialogue: 0,0:06:31.10,0:06:35.21,Default,,0000,0000,0000,,vì một khi em hiểu,\Nmọi thứ sẽ dễ dàng hơn nhiều,
Dialogue: 0,0:06:35.21,0:06:38.58,Default,,0000,0000,0000,,giống như có được vé chơi tất cả \Ntrò chơi ở Disneyland vậy."
Dialogue: 0,0:06:38.58,0:06:39.44,Default,,0000,0000,0000,,(Tiếng cười)
Dialogue: 0,0:06:39.44,0:06:40.75,Default,,0000,0000,0000,,"Em nghĩ thế nào?"
Dialogue: 0,0:06:41.13,0:06:43.55,Default,,0000,0000,0000,,Cô bé đáp: "Vâng ạ."
Dialogue: 0,0:06:44.19,0:06:46.44,Default,,0000,0000,0000,,Cô bé học bảng cửu chương\Nmột cách có hệ thống
Dialogue: 0,0:06:46.44,0:06:47.44,Default,,0000,0000,0000,,suốt bốn tuần.
Dialogue: 0,0:06:47.44,0:06:52.10,Default,,0000,0000,0000,,Ngay cả trong phép nhân\Ncũng ẩn chứa ngôn ngữ.
Dialogue: 0,0:06:52.50,0:06:55.63,Default,,0000,0000,0000,,Bạn sẽ ngạc nhiên biết bao nhiêu\Nđứa trẻ không nhận ra 7 nhân 3
Dialogue: 0,0:06:55.63,0:07:01.98,Default,,0000,0000,0000,,còn được nói cách khác là\N"7 lần" của 3,
Dialogue: 0,0:07:01.98,0:07:05.54,Default,,0000,0000,0000,,có nghĩa là cộng bảy lần số 3 \Nvới nhau.
Dialogue: 0,0:07:06.39,0:07:08.49,Default,,0000,0000,0000,,Khi bọn trẻ nhìn theo cách này,
Dialogue: 0,0:07:08.49,0:07:12.06,Default,,0000,0000,0000,,chúng sẽ nhanh chóng nhận ra\Nviệc cộng nhiều
Dialogue: 0,0:07:12.06,0:07:13.70,Default,,0000,0000,0000,,rất chậm,
Dialogue: 0,0:07:13.77,0:07:20.03,Default,,0000,0000,0000,,nên sẽ sẵn lòng nhớ rằng\Nkết quả bảy lần của 3 là 21.
Dialogue: 0,0:07:20.87,0:07:23.79,Default,,0000,0000,0000,,Đứng trước việc có thể bị đuổi học
Dialogue: 0,0:07:23.79,0:07:27.98,Default,,0000,0000,0000,,thì việc tự tin làm tính nhân
Dialogue: 0,0:07:27.98,0:07:29.68,Default,,0000,0000,0000,,là một bước ngoặt với cô bé.
Dialogue: 0,0:07:29.68,0:07:33.50,Default,,0000,0000,0000,,Vì đó là lần đầu tiên cô bé \Ncó thể tập trung giải quyết vấn đề
Dialogue: 0,0:07:33.50,0:07:36.02,Default,,0000,0000,0000,,thay vì chỉ đếm trên ngón tay.
Dialogue: 0,0:07:36.48,0:07:38.39,Default,,0000,0000,0000,,Tôi biết cô bé đã lội ngược dòng
Dialogue: 0,0:07:38.39,0:07:41.93,Default,,0000,0000,0000,,khi tính được hai năm thuê ô tô,
Dialogue: 0,0:07:41.100,0:07:47.98,Default,,0000,0000,0000,,với chi phí hàng tháng là $445\Nthì bạn sẽ phải trả tổng là $10,680,
Dialogue: 0,0:07:48.48,0:07:51.36,Default,,0000,0000,0000,,rồi cô bé nhìn tôi không tán thành\Nvà nói:
Dialogue: 0,0:07:51.36,0:07:54.28,Default,,0000,0000,0000,,"Thầy Polisoc, như thế thì đắt quá!"
Dialogue: 0,0:07:54.28,0:07:56.51,Default,,0000,0000,0000,,(Tiếng cười)
Dialogue: 0,0:07:57.84,0:08:02.38,Default,,0000,0000,0000,,Khoảnh khắc đó, toán học \Nkhông còn làm khó được cô ấy,
Dialogue: 0,0:08:02.38,0:08:05.98,Default,,0000,0000,0000,,người đã dùng toán để \Ngiải quyết vấn đề
Dialogue: 0,0:08:05.98,0:08:08.38,Default,,0000,0000,0000,,như một người trưởng thành,\Ncó trách nhiệm,
Dialogue: 0,0:08:09.70,0:08:12.84,Default,,0000,0000,0000,,Là một giáo viên, nhiệm vụ \Ncủa tôi là thử thách học sinh
Dialogue: 0,0:08:12.84,0:08:13.84,Default,,0000,0000,0000,,để vươn cao hơn,
Dialogue: 0,0:08:13.84,0:08:17.19,Default,,0000,0000,0000,,và tôi cũng muốn thử thách \Ncác bạn.
Dialogue: 0,0:08:18.20,0:08:22.78,Default,,0000,0000,0000,,Đất nước chúng ta đang mắc kẹt \Nở con số 26%,
Dialogue: 0,0:08:23.10,0:08:26.00,Default,,0000,0000,0000,,tôi thách thức bạn hãy đẩy \Ncon số đó lên cao nữa.
Dialogue: 0,0:08:26.26,0:08:28.86,Default,,0000,0000,0000,,Điều này rất quan trọng vì \Ntư duy toán học
Dialogue: 0,0:08:28.86,0:08:31.18,Default,,0000,0000,0000,,không chỉ giúp xây dựng lớp trẻ,
Dialogue: 0,0:08:31.18,0:08:36.62,Default,,0000,0000,0000,,mà con cái ta còn cần nó\Nđể tưởng tượng và kiến tạo tương lai.
Dialogue: 0,0:08:37.16,0:08:40.27,Default,,0000,0000,0000,,Đương đầu với thử thách này\Ncó thể chỉ đơn giản
Dialogue: 0,0:08:40.27,0:08:42.75,Default,,0000,0000,0000,,như cộng nhiều quả táo.
Dialogue: 0,0:08:42.75,0:08:46.20,Default,,0000,0000,0000,,Nếu ta chắc chắn dạy toán \Nnhư một một ngôn ngữ nhân loại
Dialogue: 0,0:08:46.20,0:08:49.34,Default,,0000,0000,0000,,thì ta sẽ chinh phục được nó sớm,\Nthay vì quá muộn.
Dialogue: 0,0:08:49.58,0:08:50.96,Default,,0000,0000,0000,,Xin cảm ơn!
Dialogue: 0,0:08:50.99,0:08:52.63,Default,,0000,0000,0000,,(Vỗ tay)