[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:13.71,0:00:18.24,Default,,0000,0000,0000,,26% بحسب بطاقة التقارير الوطنية
Dialogue: 0,0:00:18.34,0:00:21.22,Default,,0000,0000,0000,,هذه نسبة خريجي الثانوية العامة \Nفي الولايات المتحدة الأمريكية
Dialogue: 0,0:00:21.22,0:00:24.09,Default,,0000,0000,0000,,الذي هم مميزون في الرياضيات
Dialogue: 0,0:00:24.09,0:00:27.82,Default,,0000,0000,0000,,في أمريكا، نحن نتباهى بأننا دولة مميزة
Dialogue: 0,0:00:28.08,0:00:32.12,Default,,0000,0000,0000,,لكن هل نسبة 26% تبدو مميزة لكم ؟
Dialogue: 0,0:00:32.58,0:00:37.34,Default,,0000,0000,0000,,ارفعوا أيديكم إذا كنتم تروا أننا \Nيجب أن نتحسن في ذلك
Dialogue: 0,0:00:38.47,0:00:40.54,Default,,0000,0000,0000,,أنا اتفق معكم
Dialogue: 0,0:00:41.12,0:00:44.37,Default,,0000,0000,0000,,جميعنا نحتاج الرياضيات، \Nلكن لماذا هي تقلق الطلاب ؟
Dialogue: 0,0:00:44.67,0:00:48.18,Default,,0000,0000,0000,,هل لأنه فقط 26% من الطلاب يحبونها
Dialogue: 0,0:00:48.18,0:00:51.68,Default,,0000,0000,0000,,بينما الـ 74% لا يحبونها ؟
Dialogue: 0,0:00:51.68,0:00:55.19,Default,,0000,0000,0000,,بعد عملي وتواصلي مع آلاف الأطفال، \Nأستطيع إخباركم
Dialogue: 0,0:00:55.19,0:00:57.49,Default,,0000,0000,0000,,أن هذا ليس هو الواقع دائمًا
Dialogue: 0,0:00:57.49,0:00:59.34,Default,,0000,0000,0000,,الأطفال لا يفهموا الرياضيات
Dialogue: 0,0:00:59.34,0:01:03.30,Default,,0000,0000,0000,,لأنها لم تدرس لهم كمادة إنسانية
Dialogue: 0,0:01:03.30,0:01:07.32,Default,,0000,0000,0000,,لكن إذا جعلناها إنسانية مرة أخرى، \Nفسيبدأوا بفهمها من جديد
Dialogue: 0,0:01:07.62,0:01:09.58,Default,,0000,0000,0000,,غالبًا أنتم تتسائلون
Dialogue: 0,0:01:09.58,0:01:12.01,Default,,0000,0000,0000,," متى كانت الرياضيات إنسانية في الأصل ؟ "
Dialogue: 0,0:01:12.01,0:01:13.51,Default,,0000,0000,0000,,حسنًا، فكروا بهذا الأمر
Dialogue: 0,0:01:13.52,0:01:15.18,Default,,0000,0000,0000,,(ضحك)
Dialogue: 0,0:01:15.18,0:01:19.74,Default,,0000,0000,0000,,الرياضيات مادة إنسانية، \Nمثل اللغة الإنجليزية والإسبانية والصينية
Dialogue: 0,0:01:19.74,0:01:23.19,Default,,0000,0000,0000,,لأنها تسمح للناس بالتواصل مع بعضهم البعض
Dialogue: 0,0:01:23.19,0:01:26.63,Default,,0000,0000,0000,,حتى في العصور القديمة، \Nإحتاج الناس للغة الرياضيات
Dialogue: 0,0:01:26.63,0:01:30.04,Default,,0000,0000,0000,,ليقوموا بالتجارة ولبناء المباني
Dialogue: 0,0:01:30.04,0:01:32.86,Default,,0000,0000,0000,,وقياس الأراضي لزراعتها
Dialogue: 0,0:01:32.93,0:01:36.39,Default,,0000,0000,0000,,هذه الفكرة بأن الرياضيات تعتبر لغة \Nليست بالجديدة
Dialogue: 0,0:01:36.96,0:01:39.35,Default,,0000,0000,0000,,في السابق قال فيلسوف عظيم:
Dialogue: 0,0:01:39.55,0:01:43.71,Default,,0000,0000,0000,," قوانين الطبيعة مكتوبة بلغة الرياضيات "
Dialogue: 0,0:01:43.78,0:01:47.50,Default,,0000,0000,0000,,هل ترون ؟ إيفان غاليليو يتفق معي
Dialogue: 0,0:01:47.52,0:01:48.84,Default,,0000,0000,0000,,(ضحك)
Dialogue: 0,0:01:48.86,0:01:50.68,Default,,0000,0000,0000,,لكن خلال فترة ما
Dialogue: 0,0:01:50.68,0:01:52.68,Default,,0000,0000,0000,,قمنا بأخذ لغة الرياضيات هذه
Dialogue: 0,0:01:52.68,0:01:54.83,Default,,0000,0000,0000,,التي تعبّرعن الحياة الحقيقية حولنا
Dialogue: 0,0:01:54.83,0:01:57.02,Default,,0000,0000,0000,,وأخرجناها من حياتنا حتى نسيناها
Dialogue: 0,0:01:57.02,0:01:59.36,Default,,0000,0000,0000,,ولهذا هي تسبب القلق للأطفال
Dialogue: 0,0:01:59.41,0:02:02.36,Default,,0000,0000,0000,,دعوني أريكم ماذا أعني
Dialogue: 0,0:02:02.36,0:02:05.59,Default,,0000,0000,0000,,اقرأوا هذا الدرس في كتاب الرياضيات \Nللصف الثالث في ولاية كاليفورنيا
Dialogue: 0,0:02:05.59,0:02:08.64,Default,,0000,0000,0000,,وانظروا إذا كان يمكن أن يفهمه طالب بعمر\Nالـ 8 سنوات
Dialogue: 0,0:02:08.64,0:02:13.33,Default,,0000,0000,0000,," افهم أن كسر 1/ب هو كمية متكونة من جزء\Nواحد "
Dialogue: 0,0:02:13.33,0:02:16.27,Default,,0000,0000,0000,," بينما الكل هو مجزء إلى ب عدد من الأجزاء\Nالمتساوية "
Dialogue: 0,0:02:16.31,0:02:18.51,Default,,0000,0000,0000,,"افهم أن الكسر أ/ب "
Dialogue: 0,0:02:18.51,0:02:22.11,Default,,0000,0000,0000,,"هو كمية متكونة من عدة أجزاء من الحجم 1/ب "
Dialogue: 0,0:02:22.19,0:02:23.54,Default,,0000,0000,0000,,(ضحك)
Dialogue: 0,0:02:23.54,0:02:26.60,Default,,0000,0000,0000,,وإذا شرحت هذا لطفل في الثامنة من عمره
Dialogue: 0,0:02:26.60,0:02:30.38,Default,,0000,0000,0000,,فغالبًا سترى رد فعل كهذه
Dialogue: 0,0:02:30.38,0:02:33.67,Default,,0000,0000,0000,,(ضحك)
Dialogue: 0,0:02:33.67,0:02:37.60,Default,,0000,0000,0000,,لخبير في الرياضيات، هذا الدرس يمكن فهمه
Dialogue: 0,0:02:38.01,0:02:42.56,Default,,0000,0000,0000,,لكن لطفل صغير، فهذا يعتبر تعذيب
Dialogue: 0,0:02:42.56,0:02:45.20,Default,,0000,0000,0000,,اخترت لكم هذا المثال تحديدًا لأن الكسور
Dialogue: 0,0:02:45.21,0:02:49.81,Default,,0000,0000,0000,,من أساسيات علم الجبر،المثلثات، التفاضل \Nوالتكامل
Dialogue: 0,0:02:49.81,0:02:53.92,Default,,0000,0000,0000,,فإذا لم يستوعب الطفل الكسور في المرحلة \Nالابتدائية والمتوسطة
Dialogue: 0,0:02:53.92,0:02:56.86,Default,,0000,0000,0000,,فسيواجه مهمة صعبة في المرحلة الثانوية
Dialogue: 0,0:02:56.86,0:03:03.80,Default,,0000,0000,0000,,لكن هل هناك طريقة لجعل استيعاب \Nالكسور أسهل للأطفال ؟
Dialogue: 0,0:03:03.80,0:03:05.04,Default,,0000,0000,0000,,نعم !
Dialogue: 0,0:03:05.04,0:03:09.44,Default,,0000,0000,0000,,فقط تذكروا أن الرياضيات لغة،\Nواستغلوا هذا الأمر
Dialogue: 0,0:03:09.77,0:03:13.62,Default,,0000,0000,0000,,على سبيل المثال، عندما أشرح لطلاب الصف \Nالخامس كيف يجمعوا ويطرحوا الكسور
Dialogue: 0,0:03:13.70,0:03:17.01,Default,,0000,0000,0000,,أبدأ باستخدام مثال التفاحات
Dialogue: 0,0:03:17.44,0:03:20.98,Default,,0000,0000,0000,,فأسألهم: " ماهو جمع تفاحة وتفاحة أخرى ؟ "
Dialogue: 0,0:03:20.98,0:03:24.39,Default,,0000,0000,0000,,سيقول الطلاب غالبًا اثنان \Nوهو صحيح لحد ما
Dialogue: 0,0:03:24.99,0:03:28.14,Default,,0000,0000,0000,,اجعلهم يقولو الكلمات أيضًا \Nبما أن الرياضيات تعتبر لغة
Dialogue: 0,0:03:28.32,0:03:32.18,Default,,0000,0000,0000,,فالجواب ليس اثنان فقط، إنما تفاحتان اثنتان
Dialogue: 0,0:03:32.18,0:03:36.08,Default,,0000,0000,0000,,تاليًا مثال الـ3 أقلام + قلمان
Dialogue: 0,0:03:36.08,0:03:39.12,Default,,0000,0000,0000,,تعلمون جميعكم أن أقلام + أقلام \Nتعطيك أقلام
Dialogue: 0,0:03:39.12,0:03:41.36,Default,,0000,0000,0000,,حسنًا جميعكم، كم لدينا من الأقلام ؟
Dialogue: 0,0:03:41.36,0:03:43.34,Default,,0000,0000,0000,,الجمهور: 5 أقلام
Dialogue: 0,0:03:43.34,0:03:44.87,Default,,0000,0000,0000,,5 أقلام بالفعل
Dialogue: 0,0:03:44.87,0:03:47.63,Default,,0000,0000,0000,,والسر أنكم ذكرتم الكلمات
Dialogue: 0,0:03:48.42,0:03:51.06,Default,,0000,0000,0000,,قمت مرة بهذا الدرس \Nمع طفلة أخي البالغة 5 سنوات
Dialogue: 0,0:03:51.06,0:03:54.14,Default,,0000,0000,0000,,بعد أن جمعت أقلام + أقلام سألتها
Dialogue: 0,0:03:54.43,0:03:58.44,Default,,0000,0000,0000,," ماهو جمع 4 بليون + 1 بليون ؟ "
Dialogue: 0,0:03:58.44,0:04:01.82,Default,,0000,0000,0000,,وسمعت خالتي من بعيد هذا السؤال \Nوقامت بتوبيخي
Dialogue: 0,0:04:01.82,0:04:03.94,Default,,0000,0000,0000,," هل جننت ؟ إنها في الروضة ! "
Dialogue: 0,0:04:03.94,0:04:07.83,Default,,0000,0000,0000,," كيف تستطيع معرفة \Nجمع 4 بليون + 1 بليون ؟! "
Dialogue: 0,0:04:07.83,0:04:09.10,Default,,0000,0000,0000,,(ضحك)
Dialogue: 0,0:04:09.10,0:04:13.36,Default,,0000,0000,0000,,بكل شجاعة، بنت أختي انهت العد\Nونظرت إلي وقالت:
Dialogue: 0,0:04:13.36,0:04:14.36,Default,,0000,0000,0000,," 5 بليون ؟ "
Dialogue: 0,0:04:14.36,0:04:18.69,Default,,0000,0000,0000,,قلت لها: " نعم صحيح، 5 بليون "
Dialogue: 0,0:04:18.69,0:04:21.18,Default,,0000,0000,0000,,قامت خالتي بهز رأسها وضحكت
Dialogue: 0,0:04:21.18,0:04:23.36,Default,,0000,0000,0000,,لأنها لم تتوقع ذلك من طفلة عمرها 5 سنوات
Dialogue: 0,0:04:23.36,0:04:26.25,Default,,0000,0000,0000,,لكن كل ماعليكم فعله هو أن تستخدموا\Nالرياضيات كلغة
Dialogue: 0,0:04:26.25,0:04:29.20,Default,,0000,0000,0000,,وستصبح شيء بديهي و سهل الفهم
Dialogue: 0,0:04:30.39,0:04:32.43,Default,,0000,0000,0000,,بعدها سألتها سؤالًا
Dialogue: 0,0:04:32.43,0:04:35.62,Default,,0000,0000,0000,,ليس متوقعًا أن تجيب عليه فتاة في الروضة
Dialogue: 0,0:04:36.20,0:04:39.22,Default,,0000,0000,0000,,"ماهو جمع ثلث + ثلث ؟ "
Dialogue: 0,0:04:39.22,0:04:42.36,Default,,0000,0000,0000,,فأجابت بسرعة " ثلثين "
Dialogue: 0,0:04:42.36,0:04:46.92,Default,,0000,0000,0000,,فإذا كنتم تتسائلون كيف استطاعت معرفة هذا
Dialogue: 0,0:04:46.92,0:04:50.48,Default,,0000,0000,0000,,وهي لا تعرف شيء عن بسوط ومقامات الكسور ؟
Dialogue: 0,0:04:50.48,0:04:54.15,Default,,0000,0000,0000,,كما ترون، هي لم تكن تفكر بالبسوط والمقامات
Dialogue: 0,0:04:54.15,0:04:57.04,Default,,0000,0000,0000,,كانت تفكر بالسؤال بهذه الطريقة
Dialogue: 0,0:04:57.04,0:05:00.80,Default,,0000,0000,0000,,واستخدمت طريقة " تفاحة + تفاحة " في\Nتحليلها
Dialogue: 0,0:05:00.80,0:05:04.91,Default,,0000,0000,0000,,لتستوعب جمع ثلث + ثلث
Dialogue: 0,0:05:04.91,0:05:07.94,Default,,0000,0000,0000,,فإذا كانت فتاة في الروضة تستطيع جمع الكسور
Dialogue: 0,0:05:07.94,0:05:11.94,Default,,0000,0000,0000,,فيجب أن نتوقع أن طالبًا في الصف الخامس \Nيستطيع القيام بذلك أيضًا
Dialogue: 0,0:05:11.94,0:05:18.58,Default,,0000,0000,0000,,(تصفيق)
Dialogue: 0,0:05:18.58,0:05:22.70,Default,,0000,0000,0000,,فقط كنوع من التسلية، سألتها سؤال في \Nعلم الجبر للمرحلة الثانوية
Dialogue: 0,0:05:23.46,0:05:27.13,Default,,0000,0000,0000,,ماهو جمع 7س² و 2 س² ؟
Dialogue: 0,0:05:27.13,0:05:30.36,Default,,0000,0000,0000,,فأجابت تلك الفتاة ذات الخمس سنوات
Dialogue: 0,0:05:30.36,0:05:32.27,Default,,0000,0000,0000,,9 س²
Dialogue: 0,0:05:32.27,0:05:36.74,Default,,0000,0000,0000,,ولم تحتاج إلى أي قوانين جبرية لمعرفة ذلك
Dialogue: 0,0:05:36.74,0:05:40.69,Default,,0000,0000,0000,,فعندما يقول الناس أننا إما أن نحب \Nالرياضيات أو لا نحبها
Dialogue: 0,0:05:40.69,0:05:42.31,Default,,0000,0000,0000,,فذلك ليس صحيح
Dialogue: 0,0:05:42.31,0:05:44.95,Default,,0000,0000,0000,,الرياضيات هي لغة إنسانية
Dialogue: 0,0:05:44.95,0:05:48.45,Default,,0000,0000,0000,,فنستطيع جميعنا أن نفهمها
Dialogue: 0,0:05:48.45,0:05:51.52,Default,,0000,0000,0000,,(ضحك)
Dialogue: 0,0:05:51.52,0:05:54.45,Default,,0000,0000,0000,,يجب أن نستخدم هذا الأسلوب في الرياضيات\Nبشكل عاجل
Dialogue: 0,0:05:54.45,0:05:58.00,Default,,0000,0000,0000,,لأن عدد كبير من الأطفال ضائعين ومصابين \Nبالقلق بسبب الرياضيات
Dialogue: 0,0:05:58.00,0:06:00.47,Default,,0000,0000,0000,,وذلك يجب أن لايحدث !
Dialogue: 0,0:06:00.47,0:06:03.90,Default,,0000,0000,0000,,تعاملت مع طالبة عصبية في المرحلة الثانوية \Nمن قبل
Dialogue: 0,0:06:03.90,0:06:05.93,Default,,0000,0000,0000,,لم تستطع أن تنجح في مادة الجبر
Dialogue: 0,0:06:05.93,0:06:09.55,Default,,0000,0000,0000,,لأنها كانت تعرف فقط 44% من جدول الضرب
Dialogue: 0,0:06:09.55,0:06:12.11,Default,,0000,0000,0000,,قلت لها
Dialogue: 0,0:06:12.11,0:06:16.55,Default,,0000,0000,0000,,"الأمر أشبه بمحاولة القراءة وأنت لاتعرفين \Nإلا 44% من الحروف الأبجدية "
Dialogue: 0,0:06:16.55,0:06:18.46,Default,,0000,0000,0000,,"هذا الأمر يعيقك "
Dialogue: 0,0:06:18.46,0:06:23.52,Default,,0000,0000,0000,,لم تستطع أن تبسّط أو أن تحل معادلات،\Nلم تكن تثق بقدراتها في الرياضيات
Dialogue: 0,0:06:23.52,0:06:28.26,Default,,0000,0000,0000,,مما أدى إلى فقدانها الثقة في نفسها
Dialogue: 0,0:06:28.26,0:06:31.96,Default,,0000,0000,0000,,قلت لها: "يجب أن نبدأ بجدول الضرب"
Dialogue: 0,0:06:31.96,0:06:35.49,Default,,0000,0000,0000,,"لأنه بمجرد معرفتك وممارستك له، \Nكل شيء سيصبح أسهل"
Dialogue: 0,0:06:35.49,0:06:38.50,Default,,0000,0000,0000,,"وسيكون كالحصول على تذكرة مرور\Nلكل لعبة في ديزني لاند"
Dialogue: 0,0:06:38.50,0:06:39.71,Default,,0000,0000,0000,,(ضحك)
Dialogue: 0,0:06:39.71,0:06:41.12,Default,,0000,0000,0000,," ما رأيك ؟ "
Dialogue: 0,0:06:41.18,0:06:43.13,Default,,0000,0000,0000,,قالت "حسنًا"
Dialogue: 0,0:06:43.13,0:06:47.71,Default,,0000,0000,0000,,فتعلمت جدول الضرب بشكل مستمر لمدة 4 أسابيع
Dialogue: 0,0:06:47.71,0:06:52.36,Default,,0000,0000,0000,,و صحيح أيضًا، جدول الضرب له لغة متأصلة فيه
Dialogue: 0,0:06:52.36,0:06:57.30,Default,,0000,0000,0000,,ستندهشون من عدد الأطفال الذين لا يعرفون \Nحاصل ضرب 7 و 3
Dialogue: 0,0:06:57.30,0:07:01.39,Default,,0000,0000,0000,,تستطيع نطقها كـ 3 "مكررة" 7 مرات
Dialogue: 0,0:07:01.39,0:07:05.44,Default,,0000,0000,0000,,التي تعني 3 و 3 و .. سبعة مرات
Dialogue: 0,0:07:05.44,0:07:08.50,Default,,0000,0000,0000,,فعندما يراها الأطفال بتلك الصورة
Dialogue: 0,0:07:08.50,0:07:12.08,Default,,0000,0000,0000,,يستنتجوا بسرعة أن العد المتكرر
Dialogue: 0,0:07:12.08,0:07:14.96,Default,,0000,0000,0000,,بطيء وغير مجد
Dialogue: 0,0:07:14.96,0:07:19.84,Default,,0000,0000,0000,,فيعودوا أنفسهم أن يحفظوا أن 3 ضرب 7 \Nيساوي دائمًا 21
Dialogue: 0,0:07:20.91,0:07:25.10,Default,,0000,0000,0000,,فبالنسبة لتلك الطالبة التي كانت على حافة\Nترك المدرسة
Dialogue: 0,0:07:25.47,0:07:28.28,Default,,0000,0000,0000,,أن تصبح منطلقة وواثقة في قدراتها في \Nحسابات الضرب
Dialogue: 0,0:07:28.28,0:07:30.34,Default,,0000,0000,0000,,كان أمر جوهري بالنسبة لها
Dialogue: 0,0:07:30.34,0:07:33.91,Default,,0000,0000,0000,,لأنه للمرة الأولى،\Nتستطيع أن تركز على حل المسائل
Dialogue: 0,0:07:33.91,0:07:36.61,Default,,0000,0000,0000,,عوضًا عن أن تعد بأصابعها
Dialogue: 0,0:07:36.61,0:07:39.40,Default,,0000,0000,0000,,علمت أنها بالفعل نجحت في ذلك
Dialogue: 0,0:07:39.40,0:07:42.47,Default,,0000,0000,0000,,عندما عرفت أن عقد إيجار سيارة لمدة سنتين
Dialogue: 0,0:07:42.47,0:07:47.95,Default,,0000,0000,0000,,بمبلغ 445$ شهريًا سيكلف 10,680$
Dialogue: 0,0:07:48.79,0:07:51.11,Default,,0000,0000,0000,,ونظرت إلي بشكل رافض تمامًا وقالت
Dialogue: 0,0:07:51.17,0:07:54.44,Default,,0000,0000,0000,," سيد بولاسيك، هذا مكلف جدأ ! "
Dialogue: 0,0:07:54.44,0:07:58.05,Default,,0000,0000,0000,,(ضحك)
Dialogue: 0,0:07:58.05,0:08:02.79,Default,,0000,0000,0000,,في تلك اللحظة، الرياضيات لم تعد مشكلة \Nبالنسبة لها
Dialogue: 0,0:08:02.79,0:08:09.19,Default,,0000,0000,0000,,و كانت تستخدم الرياضيات لحل الأسئلة \Nمثل أي شخص آخر
Dialogue: 0,0:08:09.19,0:08:13.100,Default,,0000,0000,0000,,كمعلم، واجبي أن أحفز الأطفال للوصول لأشياء\Nأعلى
Dialogue: 0,0:08:13.100,0:08:17.95,Default,,0000,0000,0000,,فسأترككم مع هذا التحدي
Dialogue: 0,0:08:17.95,0:08:23.00,Default,,0000,0000,0000,,دولتنا يوجد فيها فقط 26% من المميزين
Dialogue: 0,0:08:23.00,0:08:26.28,Default,,0000,0000,0000,,وأتحداكم أن نقوم بزيادة هذا الرقم
Dialogue: 0,0:08:26.28,0:08:31.35,Default,,0000,0000,0000,,هذا مهم لأن التفكير الرياضي لا يبني عقول \Nشابة فقط
Dialogue: 0,0:08:31.35,0:08:37.09,Default,,0000,0000,0000,,بل يحتاجه أطفالنا لكي يتخيلوا المستقبل \Nالذي لم يأتي بعد
Dialogue: 0,0:08:37.09,0:08:42.96,Default,,0000,0000,0000,,مواجهة هذا التحدي يمكن أن يكون ببساطة\N"تفاحة + تفاحة"
Dialogue: 0,0:08:42.96,0:08:46.41,Default,,0000,0000,0000,,بالإصرار على تعليم الرياضيات كلغة إنسانية
Dialogue: 0,0:08:46.41,0:08:49.89,Default,,0000,0000,0000,,سنصل لهدفنا عاجلًا غير آجل
Dialogue: 0,0:08:49.89,0:08:50.83,Default,,0000,0000,0000,,شكرًا لكم
Dialogue: 0,0:08:50.83,0:08:53.24,Default,,0000,0000,0000,,(تصفيق)