WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:04.000
就是在那个时候

00:00:04.000 --> 00:00:09.000
我开办了一个叫做修补学校的项目。

NOTE Paragraph

00:00:09.000 --> 00:00:13.000
修补学校里，孩子们可以拿起木棍

00:00:13.000 --> 00:00:17.000
和锤子以及一些其他危险的物品，

00:00:17.000 --> 00:00:19.000
并且给予信任。

00:00:19.000 --> 00:00:21.000
相信他们不会让自己受伤，

00:00:21.000 --> 00:00:25.000
相信他们不会让他人受伤。

00:00:25.000 --> 00:00:28.000
修补学校没有固定的课程。

00:00:28.000 --> 00:00:30.000
也没有测试。

00:00:30.000 --> 00:00:34.000
我们不去尝试教任何人任何具体的事情。

NOTE Paragraph

00:00:34.000 --> 00:00:37.000
当儿童来这的时候

00:00:37.000 --> 00:00:39.000
他们将会接触到很多东西，

00:00:39.000 --> 00:00:43.000
木头，铁钉，绳索及轮胎，

00:00:43.000 --> 00:00:48.000
以及很多很多工具，真正的工具。

00:00:48.000 --> 00:00:53.000
这六天对儿童来说是一个身临其境的体验。

00:00:53.000 --> 00:00:57.000
并在这方面，我们可以提供时间给孩子。

00:00:57.000 --> 00:01:00.000
这些似乎就是他们所缺少的

00:01:00.000 --> 00:01:03.000
在日程过满的生活中。

00:01:03.000 --> 00:01:06.000
我们的目的是确保在他们离开的时候

00:01:06.000 --> 00:01:08.000
能更好的理解怎么去建造东西

00:01:08.000 --> 00:01:11.000
比他们来之前更好的理解，

00:01:11.000 --> 00:01:14.000
以及一个扎根于内心的领悟

00:01:14.000 --> 00:01:18.000
那就是你瞎忙也可以搞明白一件事情。

NOTE Paragraph

00:01:18.000 --> 00:01:23.000
从没有任何事情是按照计划运行的，从来没有。

00:01:23.000 --> 00:01:25.000
笑

00:01:25.000 --> 00:01:27.000
然后孩子们马上就发现

00:01:27.000 --> 00:01:31.000
所有的项目都出了差错 --

00:01:31.000 --> 00:01:32.000
笑

00:01:32.000 --> 00:01:34.000
但同时也造就了一个轻松的想法，那就是

00:01:34.000 --> 00:01:37.000
在项目中的每一个过程

00:01:37.000 --> 00:01:40.000
都让你向甜蜜的成功靠拢，

00:01:40.000 --> 00:01:44.000
或者是一个欣喜的灾难。

00:01:44.000 --> 00:01:48.000
我们从涂鸦和草图开始。

00:01:48.000 --> 00:01:51.000
有时候我们也做一些真正的计划。

00:01:51.000 --> 00:01:55.000
有时候我们直接从建造开始。

00:01:55.000 --> 00:01:58.000
建造是体验的核心。

00:01:58.000 --> 00:02:01.000
动起手来，把自己深深的浸入

00:02:01.000 --> 00:02:05.000
和全力的投入到你手头的问题里。

00:02:05.000 --> 00:02:08.000
罗宾和我，就像合作伙伴，

00:02:08.000 --> 00:02:10.000
保持着这些项目

00:02:10.000 --> 00:02:13.000
向完成的方向进军。

00:02:13.000 --> 00:02:16.000
成功就在过程中。

00:02:16.000 --> 00:02:19.000
我们庆祝和分析失败。

00:02:19.000 --> 00:02:22.000
问题变成一个个迷题

00:02:22.000 --> 00:02:26.000
紧接着障碍消除了。

NOTE Paragraph

00:02:26.000 --> 00:02:28.000
当我们遇到特定的困难的时候

00:02:28.000 --> 00:02:30.000
比如说挫折或复杂时，

00:02:30.000 --> 00:02:35.000
一个十分有趣的行为就显现出来了: 装饰。

00:02:35.000 --> 00:02:38.000
笑

00:02:38.000 --> 00:02:40.000
装饰那些未完成的作品

00:02:40.000 --> 00:02:44.000
是一种概念般的孵化。

00:02:44.000 --> 00:02:47.000
从这些间隙中产生了更深的见解

00:02:47.000 --> 00:02:50.000
以及解决问题的新奇尝试

00:02:50.000 --> 00:02:55.000
这些问题在此之前还让人沮丧。

NOTE Paragraph

00:02:55.000 --> 00:03:00.000
我们可以运用所有的材料。

00:03:00.000 --> 00:03:06.000
甚至是那些平凡，可恨的塑料购物袋

00:03:06.000 --> 00:03:08.000
也可以变为一个桥梁

00:03:08.000 --> 00:03:12.000
而且任何人都没想到可以如此坚固。

00:03:12.000 --> 00:03:15.000
有时候我们对我们自己所建造的东西

00:03:15.000 --> 00:03:18.000
感到惊讶。

NOTE Paragraph

00:03:18.000 --> 00:03:22.000
影片中: 三，二，一，发射！

NOTE Paragraph

00:03:29.000 --> 00:03:33.000
基弗尔·杜雷: 一个7岁小孩造的过山车。

NOTE Paragraph

00:03:33.000 --> 00:03:36.000
影片中: 耶！

00:03:36.000 --> 00:03:38.000
掌声

NOTE Paragraph

00:03:38.000 --> 00:03:41.000
基弗尔·杜雷:谢谢你们。这是我的荣幸。

00:03:41.000 --> 00:03:47.000
掌声