WEBVTT 00:00:00.000 --> 00:00:04.000 Đây là khoảnh khắc 00:00:04.000 --> 00:00:09.000 mà tôi tạo ra cái được gọi là Trường Chế Tạo ( Tinkering School ). NOTE Paragraph 00:00:09.000 --> 00:00:13.000 Trường Chế Tạo là nơi mà trẻ em có thể cầm que 00:00:13.000 --> 00:00:17.000 và búa và những vật nguy hiểm khác, 00:00:17.000 --> 00:00:19.000 và được tin tưởng. 00:00:19.000 --> 00:00:21.000 Được tin tưởng là không làm mình bị thương, 00:00:21.000 --> 00:00:25.000 và được tin tưởng là không làm bị thương người khác. 00:00:25.000 --> 00:00:28.000 Trường Chế Tạo không theo một giáo trình nào cả. 00:00:28.000 --> 00:00:30.000 Và không có bài kiểm tra nào cả. 00:00:30.000 --> 00:00:34.000 Chúng tôi không cố gặng dạy một điều cụ thể nào. NOTE Paragraph 00:00:34.000 --> 00:00:37.000 Khi bọn trẻ đến 00:00:37.000 --> 00:00:39.000 Chúng đối mặt với rất nhiều thứ, 00:00:39.000 --> 00:00:43.000 gỗ và đinh và dây nhợ và bánh xe, 00:00:43.000 --> 00:00:48.000 và nhiều công cụ, công cụ thực sự. 00:00:48.000 --> 00:00:53.000 Đây là một trải nghiệm trong vòng sáu ngày cho trẻ em. 00:00:53.000 --> 00:00:57.000 Và trong hoàn cảnh đó, chúng tôi có thể cho bọn trẻ thời gian. 00:00:57.000 --> 00:01:00.000 Cái mà có vẻ thiếu 00:01:00.000 --> 00:01:03.000 trong thời khóa biểu quá tải của chúng. 00:01:03.000 --> 00:01:06.000 Mục đích là để bảo đảm rằng chúng rời trường 00:01:06.000 --> 00:01:08.000 với nhận thức tốt hơn về việc làm sao để chế tạo đồ vật 00:01:08.000 --> 00:01:11.000 tốt hơn khi chúng đến, 00:01:11.000 --> 00:01:14.000 và để nhận ra từ sâu bên trong 00:01:14.000 --> 00:01:18.000 rằng bạn có thể nghĩ ra cái gì đó bằng việc chơi đùa. NOTE Paragraph 00:01:18.000 --> 00:01:23.000 Không gì xảy ra như là kế hoạch... mãi mãi. 00:01:23.000 --> 00:01:25.000 (Tiếng cười) 00:01:25.000 --> 00:01:27.000 Và trẻ em sớm học được 00:01:27.000 --> 00:01:31.000 rằng mọi dự án đều méo mó đi -- 00:01:31.000 --> 00:01:32.000 (Tiếng cười) 00:01:32.000 --> 00:01:34.000 và trở nên thoải mái hơn với ý tưởng là mỗi bước 00:01:34.000 --> 00:01:37.000 trong một dự án là một bước gần hơn 00:01:37.000 --> 00:01:40.000 với thành công, 00:01:40.000 --> 00:01:44.000 hay là thảm họa. 00:01:44.000 --> 00:01:48.000 Chúng tôi bắt đầu từ vẽ và phát thảo. 00:01:48.000 --> 00:01:51.000 Và đôi khi chúng tôi lập ra kế hoạch thật sự. 00:01:51.000 --> 00:01:55.000 Và đôi khi chúng tôi chỉ bắt đầu bằng việc xây dựng. 00:01:55.000 --> 00:01:58.000 Xây dựng là trung tâm của trải nghiệm. 00:01:58.000 --> 00:02:01.000 Bắt tay làm 00:02:01.000 --> 00:02:05.000 và chính mình đối mặt với vấn đề. 00:02:05.000 --> 00:02:08.000 Robin và tôi giữ vai trò là người cộng tác, 00:02:08.000 --> 00:02:10.000 giữ cho bố cục của các dự án 00:02:10.000 --> 00:02:13.000 dần tới thành công. 00:02:13.000 --> 00:02:16.000 Thành công là trong khi làm. 00:02:16.000 --> 00:02:19.000 Và thất bại được ăn mừng và phân tích. 00:02:19.000 --> 00:02:22.000 Các vấn đề trở thành các câu đố 00:02:22.000 --> 00:02:26.000 và trở ngại biến mất. NOTE Paragraph 00:02:26.000 --> 00:02:28.000 Khi đối mặt với khó khăn cụ thể 00:02:28.000 --> 00:02:30.000 sự trì trệ hay phức tạp, 00:02:30.000 --> 00:02:35.000 một hành động thú vị xảy ra: trang trí. 00:02:35.000 --> 00:02:38.000 (Tiếng cười) 00:02:38.000 --> 00:02:40.000 Trang trí cho những dự án dang dở 00:02:40.000 --> 00:02:44.000 là một kiểu ấp ủ nhận thức. 00:02:44.000 --> 00:02:47.000 Và trong khoảng thời gian đó nảy ra những nhận thức sâu xa 00:02:47.000 --> 00:02:50.000 và những hướng tiếp cận đáng ngạc nhiên để giải quyết vấn đề 00:02:50.000 --> 00:02:55.000 đã làm chúng thất vọng mới đây. NOTE Paragraph 00:02:55.000 --> 00:03:00.000 Tất cả nguyên liệu đều có sẵn. 00:03:00.000 --> 00:03:06.000 Thậm chí những thứ tầm thường, đáng ghét, bao tạp hóa 00:03:06.000 --> 00:03:08.000 đều có thể trở thành một cái cầu 00:03:08.000 --> 00:03:12.000 vững chắc hơn nhiều người tưởng. 00:03:12.000 --> 00:03:15.000 Và những thứ mà bọn trẻ làm 00:03:15.000 --> 00:03:18.000 thậm chí cũng làm kinh ngạc chúng. NOTE Paragraph 00:03:18.000 --> 00:03:22.000 Trong phim: Ba, hai, một, xuất phát! NOTE Paragraph 00:03:29.000 --> 00:03:33.000 Gever Tulley: Một tàu lượn siêu tốc được làm bởi một đứa trẻ 7 tuổi. NOTE Paragraph 00:03:33.000 --> 00:03:36.000 Trong phim: Yay! 00:03:36.000 --> 00:03:38.000 (Vỗ tay) NOTE Paragraph 00:03:38.000 --> 00:03:41.000 Gever Tulley: Cảm ơn. Rất lấy làm vinh dự. 00:03:41.000 --> 00:03:47.000 (Vỗ tay)