WEBVTT 00:00:00.000 --> 00:00:04.000 Bu tamı tamına 00:00:04.000 --> 00:00:09.000 Tamircilik Okulu denen şeyi yaratmaya başladığım an. NOTE Paragraph 00:00:09.000 --> 00:00:13.000 Tamircilik Okulu çocukların güvenle sopalar, çekiçler 00:00:13.000 --> 00:00:17.000 ve başka tehlikeli objeleri ellerine 00:00:17.000 --> 00:00:19.000 alabilecekleri bir yer. 00:00:19.000 --> 00:00:21.000 Kendilerini ve başkalarını incitmeyeceklerine 00:00:21.000 --> 00:00:25.000 dair onlara güvendiğimiz bir yer. 00:00:25.000 --> 00:00:28.000 Tamircilik Okulu belli bir müfredat izlemiyor. 00:00:28.000 --> 00:00:30.000 Ve sınavlar da yok. 00:00:30.000 --> 00:00:34.000 Kimseye belirli bir şey öğretmeye çalışmıyoruz. NOTE Paragraph 00:00:34.000 --> 00:00:37.000 Çocuklar geldiğinde 00:00:37.000 --> 00:00:39.000 tahta, çivi, halat, tekerlek gibi 00:00:39.000 --> 00:00:43.000 birçok malzemeyle karşılaşıyorlar, 00:00:43.000 --> 00:00:48.000 ve elbette birçok da aletle. 00:00:48.000 --> 00:00:53.000 Bu çocuklar için altı günlük, büyüleyici bir deneyim. 00:00:53.000 --> 00:00:57.000 Ve bu deneyim içinde onlara çocuk olabilecekleri bir zaman sunuyoruz. 00:00:57.000 --> 00:01:00.000 Yani, aşırı programlanmış hayatlarında 00:01:00.000 --> 00:01:03.000 eksik olan bir şeyi. 00:01:03.000 --> 00:01:06.000 Amacımız, bir şeyler üretmeye dair 00:01:06.000 --> 00:01:08.000 buradan giderken, geldikleri vakte kıyasla 00:01:08.000 --> 00:01:11.000 daha bilinçli olmalarını 00:01:11.000 --> 00:01:14.000 ve eğlenirken de bir şeylerin çözülebileceğinin 00:01:14.000 --> 00:01:18.000 farkına varmalarını sağlamak. NOTE Paragraph 00:01:18.000 --> 00:01:23.000 Hiçbir şey planlandığı gibi sonuçlanmıyor... hiçbir zaman. 00:01:23.000 --> 00:01:25.000 (Kahkahalar) 00:01:25.000 --> 00:01:27.000 Çocuklar da çok geçmeden öğreniyor ki 00:01:27.000 --> 00:01:31.000 tüm projeler yoldan çıkabilir. 00:01:31.000 --> 00:01:32.000 (Kahkahalar) 00:01:32.000 --> 00:01:34.000 Bir projede atılan her adımın 00:01:34.000 --> 00:01:37.000 onları başarıya veya sinsice bir felakete 00:01:37.000 --> 00:01:40.000 biraz daha yaklaştırdığı fikrine 00:01:40.000 --> 00:01:44.000 alışıyorlar. 00:01:44.000 --> 00:01:48.000 Karalamalar ve taslaklarla başlıyor 00:01:48.000 --> 00:01:51.000 bazen gerçek planlar yapıyor 00:01:51.000 --> 00:01:55.000 ve bazen de doğrudan inşaya başlıyoruz. 00:01:55.000 --> 00:01:58.000 İnşa etmek bu deneyimin odağında 00:01:58.000 --> 00:02:01.000 kollar sıvanmış, düşüncelere dalınmış 00:02:01.000 --> 00:02:05.000 ve bütünüyle eldeki probleme yoğunlaşılmış. 00:02:05.000 --> 00:02:08.000 Robin ve ben ortak rolünü üstenip, 00:02:08.000 --> 00:02:10.000 projeler tamamlanırken 00:02:10.000 --> 00:02:13.000 işleri hizada tutuyoruz. 00:02:13.000 --> 00:02:16.000 Başarı yapılan iştedir. 00:02:16.000 --> 00:02:19.000 Ve başarısızlıklar da sorgulanır ve kutlanır. 00:02:19.000 --> 00:02:22.000 Problemler bulmacalara dönüşüyor 00:02:22.000 --> 00:02:26.000 ve engeller gözden kayboluyor. NOTE Paragraph 00:02:26.000 --> 00:02:28.000 Olağandışı bir terslik veya karışıklık 00:02:28.000 --> 00:02:30.000 ile karşılaşılırsa 00:02:30.000 --> 00:02:35.000 gerçekten ilginç bir davranış ortaya çıkıyor: süsleme. 00:02:35.000 --> 00:02:38.000 (Kahkahalar) 00:02:38.000 --> 00:02:40.000 Tamamlanmamış bir projenin süslenmesi de 00:02:40.000 --> 00:02:44.000 bir tür kavramsal tasarımdır. 00:02:44.000 --> 00:02:47.000 Bu dinlendirici süreç, birkaç saniye önceki yılgınlığı atlatıp 00:02:47.000 --> 00:02:50.000 problemin çözümünde derin bir kavrayışa ve ilginç yeni yaklaşımlara 00:02:50.000 --> 00:02:55.000 yönelmelerini sağlıyor. NOTE Paragraph 00:02:55.000 --> 00:03:00.000 Tük malzemeler ellerinin altında. 00:03:00.000 --> 00:03:06.000 Sıradan, çirkin alışveriş poşetleri bile 00:03:06.000 --> 00:03:08.000 hayal edilemeyecek ölçüde sağlam 00:03:08.000 --> 00:03:12.000 köprülere dönüşebiliyor. 00:03:12.000 --> 00:03:15.000 Ve yaptıkları şeyler 00:03:15.000 --> 00:03:18.000 kendilerini bile şaşırtıyor. NOTE Paragraph 00:03:18.000 --> 00:03:22.000 Üç, iki, bir, başla! NOTE Paragraph 00:03:29.000 --> 00:03:33.000 7 yaş grubunca yapılan bir eğlence treni. NOTE Paragraph 00:03:33.000 --> 00:03:36.000 Yaşasın! 00:03:36.000 --> 00:03:38.000 (Alkışlar) NOTE Paragraph 00:03:38.000 --> 00:03:41.000 Teşekkürler. Benim için büyük bir zevkti. 00:03:41.000 --> 00:03:47.000 (Alkışlar)