1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Dit is het exacte moment

2
00:00:04,000 --> 00:00:09,000
waarop ik begon met het creëren van iets genaamd Tinkering (Knutsel) School.

3
00:00:09,000 --> 00:00:13,000
Knutsel School is een plaats waar kinderen stokken kunnen oprapen

4
00:00:13,000 --> 00:00:17,000
en hamers en andere gevaarlijke objecten

5
00:00:17,000 --> 00:00:19,000
en zij vertrouwd worden.

6
00:00:19,000 --> 00:00:21,000
Vertrouwd dat zij zichzelf geen pijn doen

7
00:00:21,000 --> 00:00:25,000
en vertrouwd dat zij anderen geen pijn doen.

8
00:00:25,000 --> 00:00:28,000
Knutsel School volgt geen vast lesprogramma.

9
00:00:28,000 --> 00:00:30,000
En er zijn geen toetsen.

10
00:00:30,000 --> 00:00:34,000
We proberen niet iemand iets specifieks te leren.

11
00:00:34,000 --> 00:00:37,000
Wanneer de kinderen arriveren

12
00:00:37,000 --> 00:00:39,000
worden zij geconfronteerd met veel dingen,

13
00:00:39,000 --> 00:00:43,000
hout en spijkers en touw en wielen

14
00:00:43,000 --> 00:00:48,000
en vele middelen (gereedschap), echt gereedschap.

15
00:00:48,000 --> 00:00:53,000
Het is een zesdaagse overweldigende ervaring voor de kinderen.

16
00:00:53,000 --> 00:00:57,000
En binnen die context, kunnen we de kinderen tijd aanbieden.

17
00:00:57,000 --> 00:01:00,000
Iets waar nog maar weinig aanbod aan is

18
00:01:00,000 --> 00:01:03,000
in hun volgeplande levens.

19
00:01:03,000 --> 00:01:06,000
Ons doel is ervoor zorgen dat zij weggaan

20
00:01:06,000 --> 00:01:08,000
met een beter gevoel van hoe dingen gemaakt worden

21
00:01:08,000 --> 00:01:11,000
dan toen zij aankwamen,

22
00:01:11,000 --> 00:01:14,000
en met het diepe innerlijke bewustzijn

23
00:01:14,000 --> 00:01:18,000
dat je dingen kunt ontdekken door te rotzooien.

24
00:01:18,000 --> 00:01:23,000
Niets ontwikkeld zich zoals gepland... nooit.

25
00:01:23,000 --> 00:01:25,000
(Gelach)

26
00:01:25,000 --> 00:01:27,000
En de kinderen leren snel

27
00:01:27,000 --> 00:01:31,000
dat alle projecten anders verlopen dan verwacht.

28
00:01:31,000 --> 00:01:32,000
(Gelach)

29
00:01:32,000 --> 00:01:34,000
en ze raken gerustgesteld met het idee dat elke stap

30
00:01:34,000 --> 00:01:37,000
in een project een stap dichterbij

31
00:01:37,000 --> 00:01:40,000
een prachtig succes is

32
00:01:40,000 --> 00:01:44,000
of een plezierig ongeluk.

33
00:01:44,000 --> 00:01:48,000
We beginnen met krabbels en schetsen.

34
00:01:48,000 --> 00:01:51,000
En soms maken we echte plannen.

35
00:01:51,000 --> 00:01:55,000
En soms beginnen we gewoon te bouwen.

36
00:01:55,000 --> 00:01:58,000
Het bouwen zit in het hart van de ervaring.

37
00:01:58,000 --> 00:02:01,000
Handen uit de mouwen, diep gefocust

38
00:02:01,000 --> 00:02:05,000
en volledig betrokken bij het probleem dat voor je ligt.

39
00:02:05,000 --> 00:02:08,000
Robin en ik, functionerend als samenwerkingspartners

40
00:02:08,000 --> 00:02:10,000
houden het landschap van de projecten

41
00:02:10,000 --> 00:02:13,000
gericht op afronding.

42
00:02:13,000 --> 00:02:16,000
Succes zit in het uitvoeren.

43
00:02:16,000 --> 00:02:19,000
En falen wordt gevierd en geanalyseerd.

44
00:02:19,000 --> 00:02:22,000
Problemen worden puzzels

45
00:02:22,000 --> 00:02:26,000
en obstakels verdwijnen.

46
00:02:26,000 --> 00:02:28,000
Wanneer je geconfronteerd wordt met erg lastige

47
00:02:28,000 --> 00:02:30,000
tegenslagen en moeilijkheden,

48
00:02:30,000 --> 00:02:35,000
heel interessant gedrag ontstaat: decoratie.

49
00:02:35,000 --> 00:02:38,000
(Gelach)

50
00:02:38,000 --> 00:02:40,000
Decoratie van een onafgerond project

51
00:02:40,000 --> 00:02:44,000
is een soort concept groei dat ontwikkeling stimuleert.

52
00:02:44,000 --> 00:02:47,000
Uit deze korte onderbrekingen komt diep inzicht voort

53
00:02:47,000 --> 00:02:50,000
evenals verwonderlijke nieuwe benaderingen voor het oplossen van problemen

54
00:02:50,000 --> 00:02:55,000
die slechts momenten ervoor hen frustreerden.

55
00:02:55,000 --> 00:03:00,000
Alle materialen zijn beschikbaar voor gebruik.

56
00:03:00,000 --> 00:03:06,000
Zelf die gewone, hatelijke, plastic boodschappentasjes

57
00:03:06,000 --> 00:03:08,000
kunnen een brug worden

58
00:03:08,000 --> 00:03:12,000
die sterker is dan iemand ooit had gedacht.

59
00:03:12,000 --> 00:03:15,000
En de dingen die ze bouwen

60
00:03:15,000 --> 00:03:18,000
verwonderen zelfs hunzelf.

61
00:03:18,000 --> 00:03:22,000
Video: Drie, twee, een, start!

62
00:03:29,000 --> 00:03:33,000
Gever Tulley: Een achtbaan gebouwd door zevenjarigen.

63
00:03:33,000 --> 00:03:36,000
Video: Jeej!

64
00:03:36,000 --> 00:03:38,000
(Applaus)

65
00:03:38,000 --> 00:03:41,000
Gever Tulley: Dank jullie. Het was me een groot genoegen.

66
00:03:41,000 --> 00:03:47,000
(Applaus)