WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:04.000
Αυτή είναι η στιγμή

00:00:04.000 --> 00:00:09.000
που σκέφτηκα να φτιάξω αυτό που ονόμασα Σχολείο Μαστορέματος

NOTE Paragraph

00:00:09.000 --> 00:00:13.000
Στo Tinkering School εμπιστευόμαστε στα παιδιά ξύλα

00:00:13.000 --> 00:00:17.000
σφυριά,ξύλα και άλλα επκίνδυνα αντικείμενα.

00:00:17.000 --> 00:00:19.000
και τα εμπιστευόμαστε

00:00:19.000 --> 00:00:21.000
ότι δεν θα προκαλέσουν ατύχημα

00:00:21.000 --> 00:00:25.000
στον εαυτό τους και τους γύρω τους

00:00:25.000 --> 00:00:28.000
Στο Σχολείο Μαστορεματος δεν ακολουθούμε συγκεκριμένο πρόγραμμα μαθημάτων.

00:00:28.000 --> 00:00:30.000
Και δεν βάζουμε τεστς.

00:00:30.000 --> 00:00:34.000
Δεν προσπαθούμε να διδάξουμε στα παιδιά συγκεκριμένα πράγματα.

NOTE Paragraph

00:00:34.000 --> 00:00:37.000
Αρχικά δίνουμε στα παιδιά

00:00:37.000 --> 00:00:39.000
διάφορα υλικά

00:00:39.000 --> 00:00:43.000
όπως ξύλα, πρόκες, σχοινιά,ρόδες

00:00:43.000 --> 00:00:48.000
και πολλα εργαλεία, αληθινά εργαλεία.

00:00:48.000 --> 00:00:53.000
Είναι μια αφοσιωτική εμπειρία 6 ημερών.

00:00:53.000 --> 00:00:57.000
Και στα πλαίσια αυτά, δίνουμε στα παιδιά χρόνο

00:00:57.000 --> 00:01:00.000
Κάτι το οποίο τους λείπει

00:01:00.000 --> 00:01:03.000
στο καθημερινό τους, παραφορτωμένο πρόγραμμα.

00:01:03.000 --> 00:01:06.000
Σκοπός μας είναι να εξασφαλίσουμε ότι θα φύγουν

00:01:06.000 --> 00:01:08.000
με μια καλύτερη αίσθηση του πως να φτιάχνουν πράγματα

00:01:08.000 --> 00:01:11.000
σε σχέση με όταν ήρθαν

00:01:11.000 --> 00:01:14.000
και να συνειδητοποιήσουν

00:01:14.000 --> 00:01:18.000
ότι μπορείς να ανακαλύπτεις πράγματα παίζοντας.

NOTE Paragraph

00:01:18.000 --> 00:01:23.000
Ποτέ δεν γίνεται κάτι όπως είχε αρχικά σχεδιαστεί... ποτέ

00:01:23.000 --> 00:01:25.000
(Γελια)

00:01:25.000 --> 00:01:27.000
Και τα παιδιά γρήγορα μαθαίνουν

00:01:27.000 --> 00:01:31.000
ότι όλα τα έργα μπορούν να πάνε στραβά...

00:01:31.000 --> 00:01:32.000
(Γέλια)

00:01:32.000 --> 00:01:34.000
και εξοικειώνονται με την ιδέα

00:01:34.000 --> 00:01:37.000
ότι κάθε βήμα σε ένα έργο,

00:01:37.000 --> 00:01:40.000
είναι ένα βήμα προς την γλυκιά επιτυχία

00:01:40.000 --> 00:01:44.000
ή την χαρούμενη αποτυχία

00:01:44.000 --> 00:01:48.000
Ξεκινάμε με σκαριφήματα και σημειώσεις

00:01:48.000 --> 00:01:51.000
Και κάποιες φορές κανουμε αληθινά σχέδια.

00:01:51.000 --> 00:01:55.000
Και άλλες φορές απλώς αρχίζουμε να κατασκευάζουμε.

00:01:55.000 --> 00:01:58.000
Η κατασκευή είναι η καρδιά της όλης εμπειρίας.

00:01:58.000 --> 00:02:01.000
Τα παιδιά έμπρακτα εμβαθύνουν στο πρόβλημα

00:02:01.000 --> 00:02:05.000
και αφοσιώνονται πλήρως σε αυτό

00:02:05.000 --> 00:02:08.000
Η Ρόμπιν και εγώ λειτουργούμε συνεργατικά με τα παιδιά,

00:02:08.000 --> 00:02:10.000
κρατώντας την αρχική ιδέα του έργου

00:02:10.000 --> 00:02:13.000
μέχρι την ολοκληρωσή του.

00:02:13.000 --> 00:02:16.000
Επιτυχία είναι η ίδια η πράξη.

00:02:16.000 --> 00:02:19.000
Και οι αποτυχίες γιορτάζονται και αναλύονται.

00:02:19.000 --> 00:02:22.000
Τα πρόβληματα ανάγονται σε σπαζοκεφαλιές

00:02:22.000 --> 00:02:26.000
και τα εμπόδια εξαφανίζονται.

NOTE Paragraph

00:02:26.000 --> 00:02:28.000
Όταν έρχονται αντιμέτωποι

00:02:28.000 --> 00:02:30.000
με δύσκολες καταστάσεις ή πολύπλοκα προβλήματα,

00:02:30.000 --> 00:02:35.000
μια έξυπνη αντιμετώπιση χρειάζεται: Ώρα για διακόσμηση

00:02:35.000 --> 00:02:38.000
(Γέλια)

00:02:38.000 --> 00:02:40.000
Ο χρόνος διακόσμησης των ημιτελών κατασκευών

00:02:40.000 --> 00:02:44.000
είναι χρόνος επώασης.

00:02:44.000 --> 00:02:47.000
Στα διαλείματα αυτά γίνεται βαθύτερη κατανόηση του προβλήματος

00:02:47.000 --> 00:02:50.000
και κάποιες φορές γίνονται νέες προσεγγίσεις σε προβλήματα

00:02:50.000 --> 00:02:55.000
μέχρι πριν από λίγο άλυτα

NOTE Paragraph

00:02:55.000 --> 00:03:00.000
Όλα τα υλικά μπορούν να χρησιμοποιηθούν.

00:03:00.000 --> 00:03:06.000
Καθημερινά υλικά όπως πλαστικές σακκούλες

00:03:06.000 --> 00:03:08.000
μπορούν να γίνουν γέφυρα

00:03:08.000 --> 00:03:12.000
με αντοχή που κανείς δεν θα φανταζόταν.

00:03:12.000 --> 00:03:15.000
Οι κατασκευές που φτιάχνουν

00:03:15.000 --> 00:03:18.000
εκπλήσσουν ακόμα και τα ίδια.

NOTE Paragraph

00:03:18.000 --> 00:03:22.000
Video: Τρία,δύο,ένα, πάμε!

NOTE Paragraph

00:03:29.000 --> 00:03:33.000
Γκέβερ Τάλεϊ: Ένα τραινάκι που είναι κατασκευή επτάχρονων παιδιών

NOTE Paragraph

00:03:33.000 --> 00:03:36.000
Video: Ναιιιι!!!

00:03:36.000 --> 00:03:38.000
(Χειροκροτήματα)

NOTE Paragraph

00:03:38.000 --> 00:03:41.000
Γκέβερ Ταλεϊ: Ευχαριστώ. Ηταν μεγάλη μου ευχαρίστηση.

00:03:41.000 --> 00:03:47.000
(Χειροκροτήματα)