Upravo u ovom trenutku

sam počeo raditi na kreiranju
takozvane Škole majstorisanja.

Škola majstorisanja je mjesto gdje
djeca mogu skupljati štapove,

čekiće i ostale opasne predmete,

a da im se vjeruje.

Da im se vjeruje da neće ozlijediti sebe,

a ni druge.

Škola majstorisanja ne prati
utvrđeni nastavni plan i program,

i nema nikakvih testova.

Ne pokušavamo naučiti nikoga
nečemu specifičnom.

Kada djeca stignu,

suočavaju se sa mnogim stvarima:

drvetom, ekserima, užetom i točkovima,

te sa mnogo alata, pravog alata.

Za djecu je to šestodnevno
prožimajuće iskustvo.

U tom kontekstu, možemo
ponuditi djeci vrijeme,

nešto čega, izgleda, nedostaje

u njihovom pretrpanom rasporedu.

Cilj nam je da pri odlasku

imaju bolji osjećaj kako napraviti stvari

nego što su imali pri dolasku,

i da duboko u sebi shvate

da rješenja mogu pronaći dok se zezaju.

Nikad ništa ne ispadne
kako je planirano... nikad.

(Smijeh)

Djeca ubrzo nauče

da svi projekti krenu naopako

(Smijeh)

i počinju prihvatati da svaki korak

u radu na projektu predstavlja korak bliže

slatkom uspjehu,

ili veseloj katastrofi.

Počinjemo od škrabotina i skica.

Nekad znamo napraviti prave planove.

A nekad jednostavno počnemo sa izradom.

Izrada predmeta je važan dio iskustva:

angažujete se, potpuno se zaokupite

i predate problemu koji treba riješiti.

Robin i ja, radeći kao saradnici,

stalno težimo da

dovršimo planirane projekte.

Uspjeh leži u radu,

a neuspjesi se slave i analiziraju.

Problemi postaju zagonetke

i prepreke nestaju.

Kada se suočimo sa naročito teškim

preprekama ili kompleksnim stvarima,

dolazi do jako zanimljivog
postupka: dekoracije.

(Smijeh)

Dekoracija nedovršenog projekta

je neka vrsta konceptualne inkubacije.

Iz ovih kratkih perioda
rađaju se duboka saznanja

i nevjerovatni novi pristupi
rješavanju problema

koji su ih mučili nedugo prije toga.

Svi materijali su dostupni za upotrebu.

Čak one obične, odvratne, plastične kese

mogu postati most,

jači nego što je iko zamislio.

Stvari koje oni izrađuju

začude i njih same.

Video: Tri, dva, jedan, kreni!

Gever Tulley: Rolerkoster koji
su napravili sedmogodišnjaci.

Video: Jupi!

(Aplauz)

GT: Hvala vam.
Bilo mi je veliko zadovoljstvo.

(Aplauz)