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Dialogue: 0,0:00:08.25,0:00:10.76,Default,,0000,0000,0000,,Hoy les enseñaré como cualquiera,
Dialogue: 0,0:00:10.76,0:00:12.79,Default,,0000,0000,0000,,sí, cualquiera,
Dialogue: 0,0:00:12.79,0:00:16.13,Default,,0000,0000,0000,,puede usar la informática\Npara resolver problemas cotidianos
Dialogue: 0,0:00:16.13,0:00:18.95,Default,,0000,0000,0000,,y cómo yo la usé para resolver\Nun problema en medicina.
Dialogue: 0,0:00:20.73,0:00:23.07,Default,,0000,0000,0000,,Mi historia comienza \Ncon mi difunto abuelo.
Dialogue: 0,0:00:23.88,0:00:27.36,Default,,0000,0000,0000,,Cualquiera que lo conoció sabía\Nque era un hombre alegre y feliz
Dialogue: 0,0:00:27.36,0:00:29.85,Default,,0000,0000,0000,,que siempre estaba listo\Npara salir a probar cosas.
Dialogue: 0,0:00:30.92,0:00:34.52,Default,,0000,0000,0000,,A pesar de que le entusiasmaban \Nla mayoría de las personas y de las cosas,
Dialogue: 0,0:00:35.62,0:00:37.72,Default,,0000,0000,0000,,le aterraban las agujas.
Dialogue: 0,0:00:38.48,0:00:42.09,Default,,0000,0000,0000,,Y aunque era muy especial con su salud,
Dialogue: 0,0:00:42.09,0:00:45.34,Default,,0000,0000,0000,,su belonefobia o miedo a las agujas
Dialogue: 0,0:00:45.34,0:00:48.33,Default,,0000,0000,0000,,hacía que se negara\Na vacunarse regularmente.
Dialogue: 0,0:00:49.25,0:00:52.64,Default,,0000,0000,0000,,Mi abuelo no era el único\Nal que le pasaba esto.
Dialogue: 0,0:00:53.12,0:00:54.94,Default,,0000,0000,0000,,Muchas personas de todas las edades
Dialogue: 0,0:00:54.94,0:00:55.94,Default,,0000,0000,0000,,(Risas)
Dialogue: 0,0:00:55.94,0:00:57.13,Default,,0000,0000,0000,,temen las agujas.
Dialogue: 0,0:00:57.13,0:00:58.89,Default,,0000,0000,0000,,Saben a lo que me refiero.
Dialogue: 0,0:00:58.89,0:00:59.89,Default,,0000,0000,0000,,(Risas)
Dialogue: 0,0:01:00.32,0:01:02.86,Default,,0000,0000,0000,,Esto es claramente un problema\Nque debe resolverse
Dialogue: 0,0:01:02.86,0:01:05.26,Default,,0000,0000,0000,,y es exactamente en lo que pensaba
Dialogue: 0,0:01:05.26,0:01:08.59,Default,,0000,0000,0000,,cuando me retaron a diseñar algo\Npara la población mayor de Canadá
Dialogue: 0,0:01:08.59,0:01:11.63,Default,,0000,0000,0000,,en un programa de verano al que\Nasistí cuando tenía 17.
Dialogue: 0,0:01:12.94,0:01:16.28,Default,,0000,0000,0000,,El mundo necesitaba algo\Nmejor que agujas hipodérmicas
Dialogue: 0,0:01:16.28,0:01:17.86,Default,,0000,0000,0000,,para administrar medicamento.
Dialogue: 0,0:01:18.18,0:01:21.71,Default,,0000,0000,0000,,El problema era que no sabía\Ndesarrollar medicamentos.
Dialogue: 0,0:01:21.71,0:01:23.97,Default,,0000,0000,0000,,Las computadoras son \Nmi especialidad y pasión.
Dialogue: 0,0:01:24.59,0:01:26.22,Default,,0000,0000,0000,,Pero, ¿y si hubiera una forma
Dialogue: 0,0:01:26.22,0:01:29.35,Default,,0000,0000,0000,,de usar a la informática para\Nresolver este problema?
Dialogue: 0,0:01:30.25,0:01:33.37,Default,,0000,0000,0000,,Usar la informática para resolver\Nun problema médico
Dialogue: 0,0:01:33.37,0:01:35.40,Default,,0000,0000,0000,,puede sonar descabellado al principio,
Dialogue: 0,0:01:35.40,0:01:38.03,Default,,0000,0000,0000,,pero la informática\Nen realidad es una buena manera
Dialogue: 0,0:01:38.03,0:01:40.85,Default,,0000,0000,0000,,de enfrentar un problema\Nque parezca dificil de resolver.
Dialogue: 0,0:01:41.27,0:01:43.84,Default,,0000,0000,0000,,¿Qué es la informática exactamente?
Dialogue: 0,0:01:44.22,0:01:45.60,Default,,0000,0000,0000,,La informática
Dialogue: 0,0:01:45.60,0:01:49.43,Default,,0000,0000,0000,,es el estudio de procesos algorítmicos\Nautomáticos que se amplían.
Dialogue: 0,0:01:49.88,0:01:53.08,Default,,0000,0000,0000,,Eso puede sonar como sacado\Nde una novela de ciencia ficción
Dialogue: 0,0:01:53.08,0:01:55.04,Default,,0000,0000,0000,,pero en realidad es bastante simple.
Dialogue: 0,0:01:55.75,0:02:00.04,Default,,0000,0000,0000,,Los informáticos estudian cómo manipular \Ngrandes cantidades de información
Dialogue: 0,0:02:00.04,0:02:03.34,Default,,0000,0000,0000,,de forma efectiva y eficiente\Npor medio de algoritmos,
Dialogue: 0,0:02:03.80,0:02:07.68,Default,,0000,0000,0000,,o, para simplificar, por medio de patrones\Ne instrucciones de esa información.
Dialogue: 0,0:02:08.10,0:02:10.02,Default,,0000,0000,0000,,¿Cómo podemos usar este campo
Dialogue: 0,0:02:10.02,0:02:13.22,Default,,0000,0000,0000,,para resolver problemas\Nque no sean de computación?
Dialogue: 0,0:02:14.03,0:02:17.79,Default,,0000,0000,0000,,Una de las mejores y mayores\Nventajas de la informática
Dialogue: 0,0:02:17.79,0:02:20.58,Default,,0000,0000,0000,,es el paradigma que te enseña\Npara resolver problemas.
Dialogue: 0,0:02:20.58,0:02:22.56,Default,,0000,0000,0000,,A los informáticos se les enseña
Dialogue: 0,0:02:22.56,0:02:26.21,Default,,0000,0000,0000,,a observar problemas complicados\Nde forma menos complicada.
Dialogue: 0,0:02:26.78,0:02:28.35,Default,,0000,0000,0000,,Una de las estrategias que usé
Dialogue: 0,0:02:28.35,0:02:32.36,Default,,0000,0000,0000,,para tratar de resolver el problema\Nde vacunar personas que odian las agujas
Dialogue: 0,0:02:32.36,0:02:39.15,Default,,0000,0000,0000,,fue reducir el problema a sus variables\Ne ignorar la información irrelevante.
Dialogue: 0,0:02:39.100,0:02:43.20,Default,,0000,0000,0000,,En informatica le llamamos \Na esto el alcance determinante.
Dialogue: 0,0:02:43.89,0:02:45.60,Default,,0000,0000,0000,,Si algo está fuera del alcance
Dialogue: 0,0:02:45.60,0:02:50.27,Default,,0000,0000,0000,,usualmente le añade confusión innecesaria\Ne información irrelevante al problema,
Dialogue: 0,0:02:50.27,0:02:53.83,Default,,0000,0000,0000,,lo que hace que sea más dificil\Ncomprender cómo resolverlo.
Dialogue: 0,0:02:54.77,0:02:56.79,Default,,0000,0000,0000,,¿Cúales son los factores específicos
Dialogue: 0,0:02:56.79,0:02:59.78,Default,,0000,0000,0000,,que nos impiden utilizar\Nalgo que no sea una aguja?
Dialogue: 0,0:03:00.47,0:03:04.37,Default,,0000,0000,0000,,Noté que muchas de las personas\Nque abordaron este problema
Dialogue: 0,0:03:04.37,0:03:06.11,Default,,0000,0000,0000,,tendían a atascarse
Dialogue: 0,0:03:06.11,0:03:10.62,Default,,0000,0000,0000,,cuando trataban de resolver cada pregunta\Nque surgía sobre las vacunas
Dialogue: 0,0:03:10.62,0:03:15.74,Default,,0000,0000,0000,,en vez de preguntarse "¿cómo podemos\Nadmistrar mejor este medicamento?".
Dialogue: 0,0:03:15.74,0:03:18.59,Default,,0000,0000,0000,,Eso sería como tratar\Nde estudiar para un examen
Dialogue: 0,0:03:18.59,0:03:20.69,Default,,0000,0000,0000,,leyendo todo el libro de nuevo
Dialogue: 0,0:03:20.69,0:03:23.82,Default,,0000,0000,0000,,en vez de tus apuntes y resúmenes.
Dialogue: 0,0:03:23.82,0:03:27.18,Default,,0000,0000,0000,,Tomar en cuenta los factores\Nrelevantes para el problema
Dialogue: 0,0:03:27.18,0:03:30.69,Default,,0000,0000,0000,,hizo que puediera entender el problema\Nde forma más sencilla.
Dialogue: 0,0:03:31.24,0:03:35.37,Default,,0000,0000,0000,,Otra de las estrategias que utilicé\Nfue el concepto de "casos de uso".
Dialogue: 0,0:03:35.37,0:03:39.81,Default,,0000,0000,0000,,En informática, los casos \Nse usan para considerar el problema
Dialogue: 0,0:03:39.81,0:03:43.71,Default,,0000,0000,0000,,desde la perspectiva de las personas\Nque se beneficiarán de la solución.
Dialogue: 0,0:03:44.03,0:03:48.70,Default,,0000,0000,0000,,Por ejemplo, en mi caso\Nconsideré el caso de mi abuelo,
Dialogue: 0,0:03:48.70,0:03:52.64,Default,,0000,0000,0000,,que le temía a las agujas y necesitaba\Nuna solución alternativa para vacunarse.
Dialogue: 0,0:03:53.63,0:03:57.69,Default,,0000,0000,0000,,Sin embargo, también consideré el caso\Nde las personas en países en desarrollo
Dialogue: 0,0:03:57.69,0:04:00.94,Default,,0000,0000,0000,,que tal vez no necesitaban\Nuna solución cómoda,
Dialogue: 0,0:04:00.94,0:04:05.22,Default,,0000,0000,0000,,sino una solución\Nconveniente y económica
Dialogue: 0,0:04:05.22,0:04:07.48,Default,,0000,0000,0000,,que fuera fácil de transportar\Ny de administrar.
Dialogue: 0,0:04:08.55,0:04:11.97,Default,,0000,0000,0000,,También consideré el caso\Nde las personas con diabetes,
Dialogue: 0,0:04:11.97,0:04:14.56,Default,,0000,0000,0000,,ya que usan agujas todos\Nlos días y con cada comida
Dialogue: 0,0:04:14.56,0:04:17.18,Default,,0000,0000,0000,,y podrían necesitar \Nun método más conveniente.
Dialogue: 0,0:04:17.18,0:04:19.66,Default,,0000,0000,0000,,Si identifican los factores\Nmás importantes
Dialogue: 0,0:04:19.66,0:04:21.45,Default,,0000,0000,0000,,para los que tienen el problema,
Dialogue: 0,0:04:21.95,0:04:24.24,Default,,0000,0000,0000,,pueden llegar a una solución personalizada
Dialogue: 0,0:04:24.24,0:04:26.41,Default,,0000,0000,0000,,y tal vez puedan comprender cuestiones
Dialogue: 0,0:04:26.41,0:04:28.50,Default,,0000,0000,0000,,que no consideraron al principio.
Dialogue: 0,0:04:28.88,0:04:33.98,Default,,0000,0000,0000,,La última estrategia que usé\Nfue reducir el problema en dos partes:
Dialogue: 0,0:04:33.98,0:04:36.58,Default,,0000,0000,0000,,la perspectiva física y la lógica.
Dialogue: 0,0:04:36.90,0:04:40.18,Default,,0000,0000,0000,,Puede que partes de los problemas\Npuedan abordarse de forma ilimitada
Dialogue: 0,0:04:40.18,0:04:43.20,Default,,0000,0000,0000,,mientras que otros pueden tener\Nlimitaciones físicas.
Dialogue: 0,0:04:43.20,0:04:47.08,Default,,0000,0000,0000,,Por ejemplo, desarrollar una técnica\Nde administración oral de vacunas
Dialogue: 0,0:04:47.08,0:04:49.70,Default,,0000,0000,0000,,debe ser algo que un humano\Npueda tragar,
Dialogue: 0,0:04:49.70,0:04:52.10,Default,,0000,0000,0000,,por lo que es una limitación física.
Dialogue: 0,0:04:52.73,0:04:56.63,Default,,0000,0000,0000,,Pero la forma en la que el sistema \Nadministrará la medicina en la sangre
Dialogue: 0,0:04:56.63,0:05:01.00,Default,,0000,0000,0000,,es algo más susceptible \Na la creatividad e imaginación.
Dialogue: 0,0:05:01.00,0:05:03.78,Default,,0000,0000,0000,,Al identificar cúales partes\Ndel problema son limitantes
Dialogue: 0,0:05:03.78,0:05:05.71,Default,,0000,0000,0000,,y cuales no tienen límites,
Dialogue: 0,0:05:05.71,0:05:06.96,Default,,0000,0000,0000,,pude entender
Dialogue: 0,0:05:06.96,0:05:10.66,Default,,0000,0000,0000,,que partes del problema eran más \Nflexibles y podían cambiarse.
Dialogue: 0,0:05:11.10,0:05:12.24,Default,,0000,0000,0000,,En informática
Dialogue: 0,0:05:12.24,0:05:15.01,Default,,0000,0000,0000,,esto es similar al concepto\Nde abstracción funcional,
Dialogue: 0,0:05:15.01,0:05:18.69,Default,,0000,0000,0000,,y es una gran forma de entender\Nque limitaciones son límites en verdad
Dialogue: 0,0:05:18.69,0:05:20.74,Default,,0000,0000,0000,,y cuales pueden haberse impuesto.
Dialogue: 0,0:05:21.16,0:05:23.72,Default,,0000,0000,0000,,Así que al determinar \Nel alcance del problema,
Dialogue: 0,0:05:23.72,0:05:27.25,Default,,0000,0000,0000,,o entender los factores relevantes\Npara el problema,
Dialogue: 0,0:05:27.25,0:05:30.85,Default,,0000,0000,0000,,pude entender cuál era el problema\Nque estaba resolviendo.
Dialogue: 0,0:05:31.38,0:05:33.42,Default,,0000,0000,0000,,El considerar diferentes casos de uso
Dialogue: 0,0:05:33.42,0:05:37.68,Default,,0000,0000,0000,,hizo que entendiera que mi solución \Nno sólo debía ser conveniente
Dialogue: 0,0:05:37.68,0:05:40.18,Default,,0000,0000,0000,,sino que también debía ser económica
Dialogue: 0,0:05:40.18,0:05:42.27,Default,,0000,0000,0000,,y fácil de entregar y transportar.
Dialogue: 0,0:05:43.17,0:05:46.96,Default,,0000,0000,0000,,Y al abstraer el problema en factores\Nlógicos y físicos
Dialogue: 0,0:05:46.96,0:05:51.14,Default,,0000,0000,0000,,pude enfocar mi creatividad\Nen las partes del problema
Dialogue: 0,0:05:51.14,0:05:53.80,Default,,0000,0000,0000,,que eran susceptibles a pensamientos\Nfuera de lo común.
Dialogue: 0,0:05:54.47,0:05:56.76,Default,,0000,0000,0000,,El usar estos principios informáticos
Dialogue: 0,0:05:56.76,0:05:59.04,Default,,0000,0000,0000,,para este problema no tecnológico,
Dialogue: 0,0:05:59.47,0:06:03.22,Default,,0000,0000,0000,,me permitió pensar en una pastilla\Npara vacunas y otros medicamentos
Dialogue: 0,0:06:03.22,0:06:07.40,Default,,0000,0000,0000,,que era más segura, barata,\Nfacil de transportar y de suministrar
Dialogue: 0,0:06:07.40,0:06:10.91,Default,,0000,0000,0000,,y mucho menos aterradora\Nque una aguja hipodérmica.
Dialogue: 0,0:06:10.91,0:06:15.77,Default,,0000,0000,0000,,Creo que este modelo puede usarse para \Nresolver problemas grandes y pequeños.
Dialogue: 0,0:06:15.77,0:06:18.69,Default,,0000,0000,0000,,¿No sería fantástico si,\Npor medio de la informática,
Dialogue: 0,0:06:18.69,0:06:21.04,Default,,0000,0000,0000,,pudieramos resolver problemas\Nde la medicina,
Dialogue: 0,0:06:21.04,0:06:24.19,Default,,0000,0000,0000,,artes, de negocios o problemas en casa?
Dialogue: 0,0:06:24.19,0:06:27.58,Default,,0000,0000,0000,,Si somos valientes y usamos \Nestos principios informáticos
Dialogue: 0,0:06:27.58,0:06:30.31,Default,,0000,0000,0000,,para abordar los retos cotidianos,
Dialogue: 0,0:06:30.31,0:06:34.25,Default,,0000,0000,0000,,podemos resolver problemás más rápido\Ny llegar a tener un mejor futuro.
Dialogue: 0,0:06:34.73,0:06:35.73,Default,,0000,0000,0000,,Gracias.
Dialogue: 0,0:06:35.73,0:06:36.73,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)