0:00:00.714,0:00:03.810
در سال ۲۰۰۳،

0:00:03.834,0:00:06.343
دولت انگلستان تحقیقی[br]را انجام داد

0:00:07.494,0:00:10.643
این تحقیق درباره مهارت های حساب کردن

0:00:10.643,0:00:12.010
در نزد مردم بود.

0:00:12.010,0:00:13.691
آنها از آنچه فهمیدند شوکه شدند

0:00:13.691,0:00:16.959
اینکه از هر ۱۰۰ نفر در سن کار در کشور

0:00:16.983,0:00:20.484
۴۷ نفر از آنان فاقد مهارتهای اولیهی[br]حساب بودند.

0:00:20.892,0:00:25.004
کنون، مهارتهای اولیه حساب،[br]نمرهی حداقلی برای (آزمون) GSCE است.

0:00:25.600,0:00:29.458
و این (مهارت اولیه) یعنی توانایی [br]فهم کارکرد کسرها، درصدها و اعداد اعشاری.

0:00:29.458,0:00:33.310
بنابراین، این رقم نگرانی بسیاری از افراد را[br]در وایت هال(مقر حکومت و ادارات مختلف دولتی انگلستان) برانگیخت.

0:00:33.334,0:00:35.002
سیاستها تغییر کردند،

0:00:35.002,0:00:36.788
سرمایهگذاریها انجام گرفت،

0:00:36.788,0:00:39.810
و سپس در سال ۲۰۱۱ تحقیق[br]دیگری را ترتیب دادند.

0:00:39.810,0:00:41.999
میدانید چه اتفاقی برای این رقم افتاد؟

0:00:44.021,0:00:45.465
تا ۴۹ بالا رفت.

0:00:45.489,0:00:46.628
(خنده)

0:00:46.628,0:00:49.411
و در حقیقت وقتی من این رقم[br]را در نشریه فایننشال تایمز گزارش دادم ،

0:00:49.435,0:00:51.106
یکی از خوانندگان به شوخی گفت،

0:00:51.130,0:00:54.875
"این ارقام فقط برای ۵۱ درصد[br]از مردم تعجبآور است."

0:00:54.875,0:00:57.251
(خنده)

0:00:57.251,0:01:00.382
اما من واکنش یک [br]کودک مدرسه ای را بیشتر پسندیدم

0:01:00.406,0:01:03.365
زمانی که این اطلاعات را[br]در یک مدرسه ارائه دادم،

0:01:03.365,0:01:04.996
دستش را بالا برد و گفت،

0:01:04.996,0:01:07.806
"چطور میتوانیم بفهمیم،کسی که این عدد را[br]محاسبه کرده است،

0:01:07.806,0:01:09.985
یکی از آن ۴۹ درصد[br](فاقد مهارت حساب) نیست؟"

0:01:09.985,0:01:10.763
(خنده)

0:01:10.763,0:01:14.787
بدون شک مسئله حساب وجود دارد،

0:01:14.811,0:01:16.921
چون مهارت مهمی برای زندگی است،

0:01:16.945,0:01:20.276
و بسیاری ازتغییراتی که قرار است در این قرن [br]انجام دهیم

0:01:20.276,0:01:23.277
مستلزم این است که ما در کار کردن با [br]عدد و رقم وضعمان خوب باشد.

0:01:23.301,0:01:25.149
خب، این فقط مشکل (مردم) انگلستان نیست.

0:01:25.173,0:01:30.103
سازمان همکاری و توسعه اقتصادیOECD در سال جاری[br]آماری را درباره وضع حساب در جوانان ارائه داد،

0:01:30.127,0:01:33.021
و معلوم شد در ایالات متحده آمریکا

0:01:33.021,0:01:37.305
حدود ۴۰ درصد از جوانان حسابشان بد است.

0:01:37.305,0:01:39.132
شرایط انگلستان هم در همین حدود است،

0:01:39.132,0:01:44.479
اما هفت کشور عضو OECD ، آمار بالای ۲۰ درصد دارند.

0:01:44.503,0:01:47.392
مشکل همینجاست. چون قاعدتاً نباید[br]اینطوری باشد.

0:01:47.392,0:01:49.294
اگر به انتهای این نمودار نگاه کنید،

0:01:49.318,0:01:52.278
می بینید که آمار مربوط به هلند و کره(جنوبی) [br]تک رقمی است.

0:01:52.302,0:01:56.718
پس قطعا مسئله خراب بودن حساب وجود دارد [br]که باید به آن رسیدگی شود.

0:01:57.510,0:02:00.440
حالا، با این مطالعات مفیدی که اینجا است،

0:02:00.464,0:02:05.864
فکر میکنم ما با طبقه بندی تصادفی [br]مردم در دو گروه ریسک می کنیم؛

0:02:05.888,0:02:07.664
دو گروه از افراد داریم:

0:02:07.688,0:02:11.901
آنهایی که در کار با اعداد راحتاند،[br]و حساب را بلد هستند،

0:02:11.901,0:02:13.901
و کسانی که نمیتوانند.

0:02:13.901,0:02:16.962
امروز اینجا هستم تا

0:02:16.962,0:02:19.482
بگویم که معتقدم این[br]تقسیمبندی اشتباه است.

0:02:19.482,0:02:21.354
این تغییرناپذیری نیستند.

0:02:21.354,0:02:24.936
فکر میکنم، شما نیازی به داشتن[br]دانش فوقالعادهایی از حساب کتاب ندارید

0:02:24.936,0:02:27.214
تا به وسیله اعداد مورد الهام قرار بگیرید.

0:02:27.214,0:02:29.937
این میتواند نقطهی شروعی[br]برای سفر پیشرو باشد.

0:02:30.387,0:02:34.698
یکی از راههایی که ما میتوانیم سفر را[br]شروع کنیم، برای من،

0:02:34.722,0:02:36.412
نگاه کردن به آمار است.

0:02:36.412,0:02:39.967
حالا، من اولین کسی هستم که اذعان میکنم[br]آمار تاحدی

0:02:39.991,0:02:41.273
از مشکل تصویری میآید.

0:02:41.273,0:02:42.380
(خنده)

0:02:42.404,0:02:43.936
این قسمتی از ریاضیات است.

0:02:43.960,0:02:47.019
که حتی خود ریاضیدانان آن را به خصوص[br]دوست ندارند،

0:02:47.019,0:02:51.071
زیرا در حالیکه مابقی ریاضیات تماماً[br]در مورد دقت و قطعیت است،

0:02:51.079,0:02:53.363
آمار تقریباً برعکس آن است.

0:02:53.793,0:02:58.448
اما در عمل،من یک تازه وارد در[br]دنیای آماربودم.

0:02:58.472,0:03:00.554
وقتی شما از استادان دوره لیسانسم بپرسید

0:03:00.578,0:03:05.337
بعد از دوران دانشگاه من در کدام [br]درسها کمترین برتری را خواهم داشت،

0:03:05.361,0:03:08.188
به شما خواهند گفت[br]آمار و برنامهنویسی کامپیوتر،

0:03:08.188,0:03:10.975
و الان من اینجا هستم، تا چند آمار[br]گرافیکی را به شما نشان بدهم

0:03:10.975,0:03:12.667
که آنها را برنامهنویسی کردهام.

0:03:12.685,0:03:14.500
چه عاملی باعث آن تغییر در من شد؟

0:03:14.524,0:03:18.172
چه چیزی مرا بدان داشت که فکر کنم آمار[br]واقعا موضوع جالبی است؟

0:03:18.196,0:03:20.462
دلیل واقعیاش این است که[br]آمار در مورد ما است.

0:03:20.949,0:03:23.451
اگر شما به ریشهی (انگلیسی) کلمه [br]آمار نگاه کنید،

0:03:23.475,0:03:26.018
علم برخورد با دادههاست

0:03:26.018,0:03:28.738
در مورد وضعیت و جامعهایی [br]که ما در آن زندگی میکنیم.

0:03:28.738,0:03:31.880
پس آمار در مورد ما بهعنوان یک گروه است،

0:03:31.880,0:03:33.255
نه مه بهعنوان افراد.

0:03:33.255,0:03:35.539
و من فکر میکنم ما به عنوان[br]حیوانات اجتماعی،

0:03:35.539,0:03:39.327
همگی دارای این مشخصه جالب هستیم که[br]چطور به عنوان یک فرد به گروه هایمان

0:03:39.327,0:03:40.383
یا به همتایانمان مرتبطیم.

0:03:40.383,0:03:43.623
و آماراز این نظر،[br]در قدرتمندترین حالت خود هستند

0:03:43.623,0:03:44.924
وقتی که مارا شگفت زده میکنند.

0:03:45.297,0:03:47.658
و اخیراً نظرسنجی واقعا [br]شگفت انگیزی صورت گرفته که

0:03:47.658,0:03:50.522
توسط (شرکت) ایپسوس موری در چند [br]سال اخیر جمع اوری شده است.

0:03:50.522,0:03:53.324
آنها یک نظرسنجی در بین بیش از[br]۱۰۰۰ بزرگسال در انگلستان انجام دادند،

0:03:53.324,0:03:56.958
که می گفت، برای هر ۱۰۰ نفر[br]در انگلیس و ولز،

0:03:56.982,0:03:58.852
چند نفرشان مسلمان هستند؟

0:03:58.876,0:04:01.522
میانگین پاسخ این نظرسنجی،

0:04:01.546,0:04:06.278
که بفرض نماینده کل جمعیت هستند،[br]۲۴ نفر بود،

0:04:07.028,0:04:08.658
آنچیزی بود که مردم فکر میکردند.

0:04:08.682,0:04:12.491
مردم انگلستان گمان می کنند که از هر ۱۰۰ نفر[br]در این کشور، ۲۴ نفر مسلمان هستند.

0:04:12.491,0:04:16.755
حال آن که گزارش های رسمی حاکی است [br]که این رقم حدود پنج است.

0:04:17.732,0:04:21.719
پس یک اختلاف بزرگ است مابین آنچه که ما[br]فکر میکنیم، و برداشت ما،

0:04:21.743,0:04:23.785
و واقعیتی که آمار می گوید.

0:04:23.785,0:04:25.349
و من فکر میکنم این جالب است.

0:04:25.373,0:04:28.653
چه چیزی میتواند دلیل این کژپنداری باشد؟

0:04:29.012,0:04:31.136
من آنقدر تحت تاثیر [br]این مطالعه قرار گرفتم،

0:04:31.136,0:04:34.660
که در سخنرانی هایم شروع کردم [br]به طرح سوال و به آن رجوع می کردم.

0:04:34.660,0:04:36.152
یک سخنرانی داشتم

0:04:36.152,0:04:38.146
در مدرسه دخترانه سنت پال [br]در هامراسمیت،

0:04:38.170,0:04:40.310
مخاطبانم چیزی شبیه اینجا بود،

0:04:40.334,0:04:44.202
با این تفاوت که همگی [br]دختران ممتاز دبیرستانی بودند.

0:04:44.226,0:04:46.622
به آنها گفتم: «خانم ها،

0:04:47.598,0:04:52.141
فکر میکنید، مردم بریتانیا[br]تصور می کنند که چند نفر از دختران نوجوان

0:04:52.165,0:04:53.913
هرساله باردار میشوند؟»

0:04:53.937,0:04:56.613
آنان حیرت کردند وقتی که گفتم:

0:04:57.453,0:05:01.340
افکار عمومی بریتانیا گمان می کند [br]از هر ۱۰۰ دختر نوجوان ۱۵ نفر

0:05:01.340,0:05:02.683
در هر سال باردار می شود.

0:05:03.429,0:05:05.660
کاملا حق داشتند که عصبانی شوند،

0:05:05.684,0:05:08.442
چراکه درحقیقت، من باید نزدیک به[br]۲۰۰ نقطه میداشتم

0:05:08.466,0:05:10.036
تا بتوانم یکی از این توپ ها را رنگی کنم،[br](آمار رسمی حدود ۳۰ برابر کمتر است)

0:05:10.060,0:05:12.575
با توجه آنچه که آمار رسمی [br]میگویند.

0:05:12.599,0:05:16.399
و همانند آمار مربوط به تتوانایی حساب،[br]این فقط مشکل مردم انگلستان نیست.

0:05:16.423,0:05:20.927
شرکت آماری ایپسوس موری، این تحقیق[br]را اخیرا در کل جهان انجام داد.

0:05:20.951,0:05:23.901
از مردم عربستان پرسیدند،

0:05:23.925,0:05:26.446
به ازای هر ۱۰۰ بزرگسال در کشورتان،

0:05:26.470,0:05:29.343
چند نفر اضافه وزن دارند یا چاق اند؟

0:05:30.526,0:05:35.859
و پاسخ میانگین سعودیها این بود که فقط یک چهارم.

0:05:36.182,0:05:37.774
این چیزی بود که آنها فکر میکردند.

0:05:37.774,0:05:40.656
که فقط کمی بیش از یک چهارم بزرگسالان[br]اضافه وزن دارند یا چاق اند.

0:05:40.656,0:05:44.675
آمارهای رسمی نشان میدهد، در حقیقت،[br]این رقم نزدیک به سه چهارم است.

0:05:44.675,0:05:46.481
(خنده)

0:05:46.505,0:05:48.797
پس باز، یک اختلاف فاحش،

0:05:48.821,0:05:53.267
و من این یکی رو دوست دارم،[br]آنها از مردم ژاپن پرسیدند،

0:05:53.291,0:05:55.251
به ازای هر ۱۰۰ ژاپنی،

0:05:55.275,0:05:57.876
چند نفر در روستا زندگی میکنند؟

0:05:58.521,0:06:03.422
پاسخ میانگین حدود ۵۰-۵۰ بود، [br]اندکی بیشتر از نصف.

0:06:03.446,0:06:07.593
آنها فکر میکردند از هر ۱۰۰ ژاپنی ۵۶ نفر [br]در روستا زندگی میکند.

0:06:07.617,0:06:09.304
آمار رسمی هفت نفر است.

0:06:10.259,0:06:14.709
این هم یک اختلاف غیرعادی[br]و تعجب آور برای بعضی ها،

0:06:14.733,0:06:17.122
اما تعجب آور نیست [br]برای کسانی که

0:06:17.146,0:06:21.538
آثار دنیل کانمن، اقتصاددان (و روانشناس) برنده[br]جایزه نوبل، را خوانده اند.

0:06:21.562,0:06:26.654
او و همکارش آموس تورسکی،[br]سالها در مورد این عدم تطابق

0:06:26.678,0:06:29.823
مابین آنچه مردم احساس میکنند و حقیقت،[br]تحقیق کردند.

0:06:29.847,0:06:33.598
واقعیت اینست که، مردم درک بسیار[br]ضعیفی از آمار دارند.

0:06:33.622,0:06:35.612
و دلایل بسیاری برای این مسئله[br]وجود دارد.

0:06:35.612,0:06:38.521
تجربه های شخصی ، قطعا میتواند بر روی[br]برداشت افراد تاثیر بگذارد،

0:06:38.545,0:06:42.437
و همچنین، چیزهایی مانند رسانهها [br]که بیشتر موارد استثنا را گزارش می کنند،

0:06:42.437,0:06:44.633
تا مسائل عادی را.

0:06:44.855,0:06:46.735
کانمن برای توضیح مسئله روش خوبی داشت.

0:06:46.735,0:06:49.270
او گفت، "چشم ما میتوانیم در مورد[br]چیزهای آشکار کور باشد"

0:06:49.270,0:06:50.932
پس ما اعداد اشتباهی دریافت میکنیم.

0:06:50.932,0:06:53.948
"و در عین حال میتوانیم از کور بودن[br]خود درباره آن مسئله نیز غافل باشیم."

0:06:53.948,0:06:56.362
و آن می تواند پیامد عظیمی[br]در تصمیم گیری ما داشته باشد.

0:06:56.362,0:06:59.264
وقتی این (جریان) در اداره [br]آمارگیری در حال وقوع بود،

0:06:59.288,0:07:01.200
فکر کردم این واقعا جالب است.

0:07:01.224,0:07:03.234
گفتم، این به وضوح یک مشکل جهانی است،

0:07:03.258,0:07:05.693
اما شاید اینجا جغرافیا مسئله است.

0:07:05.717,0:07:09.546
آن سوالها تماماً درمورد این بودند که[br]چقدر شما کشورتان را میشناسید؟

0:07:09.546,0:07:13.863
پس در این مورد، مسئله این است که شما[br]چقدر ۶۴ میلیون انسان را میشناسید؟

0:07:13.863,0:07:16.709
معلوم شد که شناخت خوبی ندارند. [br]

0:07:16.709,0:07:18.057
من این ایده را داشتم

0:07:18.057,0:07:20.924
که می گفت همین رویکرد را داشته باشیم

0:07:20.924,0:07:23.443
با این تفاوت که به همین[br]مسئله به شکل محلی فکر کنیم.

0:07:23.443,0:07:24.552
آیا این یک مسئله محلی است؟

0:07:24.552,0:07:26.803
اگر سوال را تغییر شکل دهیم و[br]بگوییم،

0:07:26.803,0:07:28.399
چقدر محله خودتان را میشناسید؟

0:07:28.399,0:07:30.756
آیا جواب شما دقیق تر خواهد بود؟

0:07:31.817,0:07:33.543
پس من یک پرسشنامه طراحی کردم:

0:07:33.543,0:07:35.642
چقدر شما محیط محلیتان را میشناسید؟

0:07:36.404,0:07:38.247
این یک اپلیکیشن ساده اینترنتی است.

0:07:38.247,0:07:39.620
کد پستی تان را وارد میکنید

0:07:39.620,0:07:42.501
و سپس سوالات سرشماری از شما پرسیده می شود،

0:07:42.501,0:07:43.844
بر اساس محلتان.

0:07:44.305,0:07:46.428
و من در طراحی این بسیار هوشیار بودم.

0:07:46.452,0:07:50.561
میخواستم طوری باشد که تا جای ممکن[br]برای طیف گسترده ای از مردم باز باشد،

0:07:50.585,0:07:53.413
نه فقط ۴۹ درصدی از مردم که[br]حساب بلدند.

0:07:53.437,0:07:55.192
میخواستم همه با آن ارتباط برقرار کنند.

0:07:55.216,0:07:56.741
بنابراین برای طراحی پرسشها،

0:07:56.765,0:08:00.380
الهام گرفتم از تصاویر کشیده شده توسط

0:08:00.384,0:08:03.866
اتو نویرات (جامعه شناس)[br]از سال ۱۹۲۰ تا ۳۰

0:08:03.866,0:08:07.528
اینها روشهایی است برای نمایش[br]اعداد

0:08:07.528,0:08:09.215
که از شکلهای تکرارشونده استفاده کرده .

0:08:09.500,0:08:13.045
اعداد هم در اینجا هستند،[br]ولی در پس زمینه قرار گرفته اند.

0:08:13.045,0:08:15.552
پس این روشی عالی برای نمایش کمیت است

0:08:15.576,0:08:18.560
بدون نیاز به استفاده از[br]مفاهیمی چون "درصد،"

0:08:18.584,0:08:19.814
"کسر" و "نسبت ".

0:08:19.978,0:08:21.900
این پرسشنامه است.

0:08:22.310,0:08:23.957
طراح پرسشنامه اینطوری است،

0:08:23.981,0:08:26.800
در سمت چپ شکل های تکرارشونده را دارید،

0:08:26.824,0:08:29.947
و یک نقشه محدوده مورد پرسش[br]را برایتان نشان میدهد

0:08:29.971,0:08:31.138
در سمت راست.

0:08:31.162,0:08:32.443
هفت سوال وجود دارد.

0:08:32.467,0:08:36.360
برای هر سوال، پاسخی [br]احتمالی بین صفر تا ۱۰۰ دارد،

0:08:36.384,0:08:37.773
و در پایان پرسشنامه،

0:08:37.773,0:08:40.949
شما از صفر تا ۱۰۰ نمره کلی می گیرید.

0:08:40.949,0:08:43.363
و از آنجا که اینجا تداکس شهر اکستر است،

0:08:43.363,0:08:45.002
فکر کردم نگاهی سریع به پرسشنامه بیاندازیم

0:08:45.002,0:08:47.765
به چند سوال اول از شهر اکستر.

0:08:47.789,0:08:49.194
اولین سوال این است:

0:08:49.218,0:08:52.210
به ازای هر ۱۰۰ نفر،[br]چند نفرشان زیر ۱۶ سال است؟

0:08:52.564,0:08:56.128
من به شهر اکستر چندان وارد نیستم، [br]پس در این مورد حدس زدم،

0:08:56.128,0:08:59.099
اما این به شما تصویری ارائه میده [br]درباره نحوه کار پرسشنامه.

0:08:59.099,0:09:02.699
شما برای روشن کردن آدمکها،[br]اسلایدر را جابجا میکنید

0:09:02.723,0:09:05.108
و بعد برای وارد کردن پاسخ روی "ثبت کردن"[br]کلیک میکنید،

0:09:05.108,0:09:08.645
و ما اختلاف میان پاسخ شما و واقعیت را [br]با شکل نمایش میدهیم.

0:09:08.669,0:09:12.744
و معلوم شد، حدس من چقدر خراب بوده. جواب : ۵

0:09:13.149,0:09:14.573
برویم به سوال بعدی.

0:09:14.597,0:09:16.753
این سوال درباره میانگین سنی است،

0:09:16.777,0:09:19.222
سنی که در آن نصف جمعیت کمتر از آن

0:09:19.246,0:09:20.920
و نصف جمعیت بیش از آن است.

0:09:20.944,0:09:24.294
و از نظر من ۳۵ سن میانگین بود.

0:09:24.318,0:09:25.761
(خنده)

0:09:27.566,0:09:30.312
در واقع، جمعیت شهر اکستر،[br]به طور غیرقابل باوری جوان است،

0:09:30.336,0:09:34.874
من تاثیر دانشگاه در این منطقه را دست کم گرفتم.

0:09:34.898,0:09:36.929
هرچه پیش می رویم پرسش ها سخت تر میشود.

0:09:36.953,0:09:39.406
خب این یکی درباره مالکیت خانه است:

0:09:39.955,0:09:43.538
از هر صد خانوار، چه تعداد [br]با وام بانکی خریداری شده اند؟

0:09:43.538,0:09:45.658
و اینجا نمی خواهم بی گدار به آب بزنم،

0:09:45.658,0:09:48.180
چون نمی خواستم بیش از ۵۰ درصد را جواب بدهم.

0:09:48.180,0:09:50.124
(خنده)

0:09:50.148,0:09:52.614
و در واقع پرسش ها سخت تر می شوند،

0:09:52.638,0:09:55.497
چون وقتی شما در یک ناحیه هستید،[br]یا وقتی که در یک اجتماع هستید،

0:09:55.521,0:10:00.771
در چیزهایی مثل سن، سرنخ هایی هست که [br]کمک می کند بدانید جمعیت جوان است یا پیر.

0:10:00.795,0:10:03.330
فقط با نگاه کردن به محیط اطراف،[br]می توانید آن را دریابید.

0:10:03.330,0:10:06.555
ولی بحثی مثل وضع مالکیت خانه[br]چیزی نیست که قابل دیدن باشد،

0:10:06.579,0:10:09.187
پس ما به اکتشافات خود بازمیگردیم،

0:10:09.211,0:10:13.662
به پیشداوریهایمان درمورد اینکه به نظر ما [br]چه تعداد از مردم مالک خانهشان هستند.

0:10:13.686,0:10:17.336
حقیقت این است که،[br]وقتی ما این پرسشنامه را منتشر کردیم،

0:10:17.360,0:10:20.896
اطلاعات آماری که پرسشنامه بر اساس[br]آن بود، مربوط به چند سال پیش بود.

0:10:20.920,0:10:24.489
ما برنامه آنلاینی داشتیم که اجازه میداد[br]شما کدپستی خود را وارد کنید

0:10:24.513,0:10:26.607
و آمار سالهای قبل را دریافت کنید.

0:10:26.631,0:10:27.820
و در برخی موضوعات،

0:10:27.844,0:10:31.393
این (داده ها) کمی قدیمی بود[br]و لزوماً جدید نبود.

0:10:31.417,0:10:35.056
اما من علاقمند بودم ببینم که مردم با دیدن

0:10:35.080,0:10:37.797
بازی کردن ما با داده ها [br]و تصویری کردن اطلاعات

0:10:37.821,0:10:39.228
به وسیله انیمیشن

0:10:39.252,0:10:43.000
و بازی کردن با این حقیقت که مردم دریافت های[br]خودشان را دارند، چه واکنشی نشان می دهند.

0:10:43.508,0:10:47.091
معلوم شد که واکنش آنها

0:10:48.258,0:10:50.326
بیش از چیزی بود که من امیدش را داشتم.

0:10:50.326,0:10:53.661
همیشه این جاهطلبی را داشتم که یک [br]وبسایت آماری درست کنم

0:10:53.685,0:10:55.093
چون تقاضای عمومی برایش بالا بود.

0:10:55.117,0:10:56.917
(خنده)

0:10:56.941,0:11:00.405
این نشانی وبسایت حاوی کلماتی چون[br]"statistics" و "gov" و "UK" است

0:11:00.429,0:11:03.671
که هر سه از کم طرفدارترین کلمات بین مردم[br]برای نشانی وبسایت است.

0:11:03.695,0:11:06.714
و جالب این که،[br]این وب سایت

0:11:06.714,0:11:09.797
در ساعت یک ربع به ۱۰ شب[br]از کار افتاد،

0:11:09.821,0:11:12.796
برای اینکه مردم درگیر این داده ها شده بودند

0:11:12.796,0:11:14.845
آن هم با اراده آزاد خود،

0:11:14.845,0:11:16.774
و با استفاده از وقت شخصیشان.

0:11:16.774,0:11:19.165
برایم جالب بود که می دیدم

0:11:19.189,0:11:22.902
چیزی حدود ۲۵۰ هزار نفر

0:11:22.926,0:11:26.458
در ظرف ۴۸ ساعت پس از راه اندازی وبسایت[br]سرگرم جواب دادن به پرسشنامه هستند.

0:11:26.458,0:11:30.149
و این جرقه بحثهای آنلاین گسترده ای را در[br]رسانههای اجتماعی زد،

0:11:30.173,0:11:31.974
که عمدتا در سیطره کسانی بود

0:11:31.974,0:11:36.131
که با سوءبرداشت های خود تفریح می کردند،

0:11:36.131,0:11:39.380
این چیزی بود که من نمیتوانستم[br]بهتر از آن را انتظار داشته باشم،

0:11:39.380,0:11:40.234
در برخی جهات.

0:11:40.234,0:11:43.544
من همچنین این واقعیت که مردم شروع به[br]ارسال این (آمارها) به سیاستمداران کردند را دوست داشتم.

0:11:43.544,0:11:46.627
"چقدر شما به خوبی منطقهای که ادعای[br]نمایندگی آن را دارید، میشناسید؟"

0:11:46.627,0:11:47.573
(خنده)

0:11:47.573,0:11:49.127
و در انتها،

0:11:49.722,0:11:52.106
به عقب، به دو گروه از افراد برمیگردم،

0:11:52.106,0:11:54.327
فکر کردم جالب می شود که ببینیم

0:11:54.327,0:11:57.842
افرادی که حسابشان خوب است در[br]این پرسشنامه چطور کار می کنند.

0:11:57.842,0:12:00.552
جان پولینگر، کارشناس آمار ملی در انگلیس و ولز،[br]

0:12:00.552,0:12:02.679
که می دانیم حسابش خوب است.

0:12:03.524,0:12:05.973
او برای پرسشنامه مربوط به منطقه خودش نمره ۴۴ را گرفت.

0:12:05.997,0:12:08.465
(خنده حضار)

0:12:08.489,0:12:13.438
جرمی پکسمن (روزنامه نگار و نویسنده) که اعتراف کرده بعد از یک جام شراب به سوالات جواب داده،[br]نمره ۳۶ درصد را گرفت،

0:12:14.051,0:12:15.512
حتی بدتر از قبلی.

0:12:15.536,0:12:18.371
این نشان میدهد که اعداد میتوانند[br]الهام بخش ما باشند.

0:12:18.371,0:12:20.191
آنها میتوانند ما را متعجب کنند.

0:12:20.191,0:12:22.118
بنابراین اغلب، ما در مورد آمار

0:12:22.118,0:12:23.980
به عنوان علم عدم قطعیت صحبت میکنیم.

0:12:23.980,0:12:26.056
اندیشه آخر من برای امروز:

0:12:26.056,0:12:28.935
در واقع، آمار علم خودمان است.

0:12:28.959,0:12:31.747
و به همین دلیل است که ما باید [br]مجذوب اعداد شویم.

0:12:31.771,0:12:32.961
بسیار متشکرم.

0:12:32.985,0:12:36.762
(تشویق حاضران)