[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.71,0:00:03.31,Default,,0000,0000,0000,,Το 2003,
Dialogue: 0,0:00:03.100,0:00:06.86,Default,,0000,0000,0000,,η κυβέρνηση του Ηνωμένου Βασιλείου\Nέκανε μια έρευνα.
Dialogue: 0,0:00:07.49,0:00:10.64,Default,,0000,0000,0000,,Η έρευνα υπολόγιζε το επίπεδο\Nτων μαθηματικών γνώσεων
Dialogue: 0,0:00:10.67,0:00:11.90,Default,,0000,0000,0000,,του πληθυσμού.
Dialogue: 0,0:00:11.93,0:00:13.57,Default,,0000,0000,0000,,Σοκαρισμένοι ανακάλυψαν
Dialogue: 0,0:00:13.60,0:00:16.96,Default,,0000,0000,0000,,ότι από τους 100 ενήλικες\Nεργαζόμενους στη χώρα,
Dialogue: 0,0:00:16.98,0:00:20.48,Default,,0000,0000,0000,,οι 47 είχαν ελλείψεις \Nβασικών μαθηματικών γνώσεων.
Dialogue: 0,0:00:20.89,0:00:25.00,Default,,0000,0000,0000,,Οι γνώσεις αυτές είναι για χαμηλό επίπεδο\Nεξετάσεων για απολυτήριο λυκείου.
Dialogue: 0,0:00:25.41,0:00:28.66,Default,,0000,0000,0000,,Πρόκειται για κλάσματα,\Nποσοστά και δεκαδικούς.
Dialogue: 0,0:00:28.68,0:00:33.31,Default,,0000,0000,0000,,Αυτός ο αριθμός προκάλεσε\Nμεγάλη ανησυχία στην κεντρική κυβέρνηση.
Dialogue: 0,0:00:33.33,0:00:34.96,Default,,0000,0000,0000,,Ορισμένες τακτικές άλλαξαν,
Dialogue: 0,0:00:34.99,0:00:36.71,Default,,0000,0000,0000,,έγιναν κάποιες επενδύσεις,
Dialogue: 0,0:00:36.73,0:00:39.77,Default,,0000,0000,0000,,και το 2011\Nδιεξήγαγαν και πάλι την έρευνα.
Dialogue: 0,0:00:39.79,0:00:41.100,Default,,0000,0000,0000,,Μπορείτε να μαντέψετε\Nτι συνέβη αυτή τη φορά;
Dialogue: 0,0:00:44.02,0:00:45.46,Default,,0000,0000,0000,,Το ποσοστό ανέβηκε στο 49.
Dialogue: 0,0:00:45.49,0:00:46.94,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:00:46.96,0:00:49.41,Default,,0000,0000,0000,,Κι όταν ανέφερα το γεγονός\Nστους Financial Times,
Dialogue: 0,0:00:49.44,0:00:51.17,Default,,0000,0000,0000,,ένας αναγνώστης είπε χαριτολογώντας,
Dialogue: 0,0:00:51.17,0:00:54.89,Default,,0000,0000,0000,,«Αυτό το αποτέλεσμα σοκάρει\Nμόνο το 51% του πληθυσμού».
Dialogue: 0,0:00:54.92,0:00:57.20,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:00:57.22,0:01:00.38,Default,,0000,0000,0000,,Εγώ βέβαια προτίμησα\Nτην αντίδραση ενός μαθητή
Dialogue: 0,0:01:00.41,0:01:03.50,Default,,0000,0000,0000,,όταν παρουσίασα\Nαυτές τις πληροφορίες σε ένα σχολείο,
Dialogue: 0,0:01:03.52,0:01:05.06,Default,,0000,0000,0000,,ο οποίος σήκωσε το χέρι\Nκαι είπε:
Dialogue: 0,0:01:05.08,0:01:07.60,Default,,0000,0000,0000,,«Πώς ξέρουμε ότι\Nαυτός που έβγαλε αυτό το ποσοστό
Dialogue: 0,0:01:07.62,0:01:09.44,Default,,0000,0000,0000,,δεν ανήκει στο 49%;»
Dialogue: 0,0:01:09.46,0:01:10.71,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:01:10.74,0:01:14.79,Default,,0000,0000,0000,,Οπότε είναι ξεκάθαρο\Nότι υπάρχει πρόβλημα με τα μαθηματικά,
Dialogue: 0,0:01:14.81,0:01:16.92,Default,,0000,0000,0000,,διότι αυτές είναι σπουδαίες\Nικανότητες ζωής,
Dialogue: 0,0:01:16.94,0:01:20.81,Default,,0000,0000,0000,,και για πολλές αλλαγές\Nπου θέλουμε να κάνουμε αυτόν τον αιώνα
Dialogue: 0,0:01:20.84,0:01:23.28,Default,,0000,0000,0000,,χρειαζόμαστε μεγαλύτερη\Nάνεση με τους αριθμούς.
Dialogue: 0,0:01:23.30,0:01:25.47,Default,,0000,0000,0000,,Δεν είναι πια πρόβλημα\Nμόνο των Άγγλων.
Dialogue: 0,0:01:25.47,0:01:30.10,Default,,0000,0000,0000,,Ο ΟΟΣΑ δημοσίευσε φέτος στατιστικές\Nγια τα μαθηματικά και τους νέους,
Dialogue: 0,0:01:30.13,0:01:32.91,Default,,0000,0000,0000,,και οι Ηνωμένες Πολιτείες\Nείναι στην πρώτη θέση,\N
Dialogue: 0,0:01:32.93,0:01:37.60,Default,,0000,0000,0000,,με περίπου 40% των νέων στις ΗΠΑ\Nνα έχουν χαμηλές γνώσεις αριθμητικής.
Dialogue: 0,0:01:37.60,0:01:39.26,Default,,0000,0000,0000,,Η Αγγλία είναι περίπου στα ίδια,
Dialogue: 0,0:01:39.26,0:01:44.48,Default,,0000,0000,0000,,όμως υπάρχουν άλλες 7 χώρες\Nμε ποσοστά άνω του 20%.
Dialogue: 0,0:01:44.50,0:01:47.26,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό είναι πρόβλημα,\Nδιότι μπορεί να υπάρξει κι άλλη λύση.
Dialogue: 0,0:01:47.29,0:01:49.29,Default,,0000,0000,0000,,Αν δείτε στο τέλος του πίνακα,
Dialogue: 0,0:01:49.32,0:01:52.28,Default,,0000,0000,0000,,η Ολλανδία και η Κορέα\Nέχουν μονοψήφια ποσοστά.
Dialogue: 0,0:01:52.30,0:01:56.72,Default,,0000,0000,0000,,Άρα υπάρχει πρόβλημα με τα μαθηματικά\Nστο οποίο πρέπει να δώσουμε βάση.
Dialogue: 0,0:01:57.51,0:02:00.44,Default,,0000,0000,0000,,Βέβαια, όσο χρήσιμες κι αν είναι\Nτέτοιου είδους έρευνες,
Dialogue: 0,0:02:00.46,0:02:05.86,Default,,0000,0000,0000,,νομίζω ότι υπάρχει κίνδυνος ομαδοποίησης\Nτων ανθρώπων σε δύο κατηγορίες,
Dialogue: 0,0:02:05.89,0:02:07.66,Default,,0000,0000,0000,,σαν να έχουμε δύο είδη ανθρώπων:
Dialogue: 0,0:02:07.69,0:02:12.04,Default,,0000,0000,0000,,οι άνθρωποι που τα καταφέρνουν\Nμε τους αριθμούς,
Dialogue: 0,0:02:12.06,0:02:14.30,Default,,0000,0000,0000,,και οι άνθρωποι που δεν τα καταφέρνουν.
Dialogue: 0,0:02:14.32,0:02:16.42,Default,,0000,0000,0000,,Και αυτό που προσπαθώ να πω σήμερα
Dialogue: 0,0:02:16.45,0:02:19.49,Default,,0000,0000,0000,,είναι ότι πιστεύω\Nπως αυτή είναι λάθος διχοτομία.
Dialogue: 0,0:02:19.51,0:02:21.38,Default,,0000,0000,0000,,Δεν είναι ένας αμετάβλητος συνδυασμός.
Dialogue: 0,0:02:21.40,0:02:25.05,Default,,0000,0000,0000,,Δεν πιστεύω ότι χρειάζεται\Nτρομερά υψηλό επίπεδο μαθηματικών
Dialogue: 0,0:02:25.08,0:02:26.80,Default,,0000,0000,0000,,για να εμπνευστούμε από αριθμούς,
Dialogue: 0,0:02:26.83,0:02:29.94,Default,,0000,0000,0000,,και αυτό πρέπει να είναι σημείο έναρξης\Nγια το ταξίδι που έρχεται.
Dialogue: 0,0:02:31.58,0:02:34.75,Default,,0000,0000,0000,,Για μένα, ένας τρόπος που μπορούμε\Nνα ξεκινήσουμε αυτό το ταξίδι,
Dialogue: 0,0:02:34.75,0:02:36.47,Default,,0000,0000,0000,,είναι να εξετάσουμε την στατιστική.
Dialogue: 0,0:02:36.47,0:02:38.17,Default,,0000,0000,0000,,Είμαι ο πρώτος που αναγνωρίζει
Dialogue: 0,0:02:38.17,0:02:41.31,Default,,0000,0000,0000,,ότι η στατιστική έχει ένα πρόβλημα\Nμε την εικόνα της.
Dialogue: 0,0:02:41.33,0:02:42.38,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:02:42.40,0:02:43.99,Default,,0000,0000,0000,,Είναι το κομμάτι των μαθηματικών
Dialogue: 0,0:02:43.99,0:02:47.02,Default,,0000,0000,0000,,που ούτε στους μαθηματικούς\Nδεν αρέσει και πολύ,
Dialogue: 0,0:02:47.04,0:02:51.06,Default,,0000,0000,0000,,γιατί ενώ τα υπόλοιπα μαθηματικά\Nαφορούν την ακρίβεια και τη βεβαιότητα,
Dialogue: 0,0:02:51.08,0:02:53.48,Default,,0000,0000,0000,,η στατιστική είναι σχεδόν\Nτο ακριβώς αντίθετο.
Dialogue: 0,0:02:53.79,0:02:58.45,Default,,0000,0000,0000,,Η αλήθεια είναι ότι κι εγώ ο ίδιος\Nασχολήθηκα αργά με τη στατιστική.
Dialogue: 0,0:02:58.47,0:03:00.67,Default,,0000,0000,0000,,Αν ρωτούσατε\Nτους προπτυχιακούς μου καθηγητές
Dialogue: 0,0:03:00.67,0:03:05.34,Default,,0000,0000,0000,,σε ποιους δύο τομείς θα αποτύγχαινα\Nμετά το πανεπιστήμιο,
Dialogue: 0,0:03:05.36,0:03:08.13,Default,,0000,0000,0000,,θα σας έλεγαν τη στατιστική\Nκαι τον προγραμματισμό.
Dialogue: 0,0:03:08.15,0:03:11.09,Default,,0000,0000,0000,,Κι όμως είμαι εδώ, έτοιμος\Nνα σας δείξω κάποιες στατιστικές
Dialogue: 0,0:03:11.12,0:03:12.32,Default,,0000,0000,0000,,που προγραμμάτισα.
Dialogue: 0,0:03:12.74,0:03:14.50,Default,,0000,0000,0000,,Όμως τι ήταν αυτό που με άλλαξε;
Dialogue: 0,0:03:14.52,0:03:17.89,Default,,0000,0000,0000,,Τι με έκανε να σκεφτώ ότι η στατιστική\Nήταν τελικά κάτι το ενδιαφέρον;
Dialogue: 0,0:03:18.20,0:03:20.46,Default,,0000,0000,0000,,Είναι επειδή οι στατιστικές αφορούν εμάς.
Dialogue: 0,0:03:20.87,0:03:23.45,Default,,0000,0000,0000,,Εάν δείτε την ετυμολογία\Nτης λέξης στατιστική,
Dialogue: 0,0:03:23.48,0:03:26.08,Default,,0000,0000,0000,,είναι η επιστήμη\Nπου διαχειρίζεται πληροφορίες
Dialogue: 0,0:03:26.11,0:03:28.54,Default,,0000,0000,0000,,για την πολιτεία ή την κοινωνία\Nστην οποία ζούμε.
Dialogue: 0,0:03:28.56,0:03:31.92,Default,,0000,0000,0000,,Άρα οι στατιστικές αφορούν εμάς ως σύνολο,
Dialogue: 0,0:03:31.94,0:03:33.62,Default,,0000,0000,0000,,όχι εμάς ως μεμονωμένα άτομα.
Dialogue: 0,0:03:33.64,0:03:35.11,Default,,0000,0000,0000,,Νομίζω ότι ως κοινωνικά όντα,
Dialogue: 0,0:03:35.16,0:03:39.10,Default,,0000,0000,0000,,μας γοητεύει το πώς σχετιζόμαστε\Nως άτομα με τις ομάδες μας,
Dialogue: 0,0:03:39.10,0:03:40.49,Default,,0000,0000,0000,,τους ομοίους μας.
Dialogue: 0,0:03:40.51,0:03:43.62,Default,,0000,0000,0000,,Η στατιστική με αυτόν τον τρόπο\Nέχει τη μεγαλύτερη δύναμη
Dialogue: 0,0:03:43.65,0:03:45.20,Default,,0000,0000,0000,,όταν μας εκπλήσσει.
Dialogue: 0,0:03:45.48,0:03:48.68,Default,,0000,0000,0000,,Τα τελευταία χρόνια έγιναν\Nκάποιες θαυμάσιες στατιστικές
Dialogue: 0,0:03:48.71,0:03:50.42,Default,,0000,0000,0000,,από την εταιρεία Ipsos MORI.
Dialogue: 0,0:03:50.45,0:03:53.15,Default,,0000,0000,0000,,Έκαναν μια έρευνα\Nσε 1.000 ενήλικες στο Ηνωμένο Βασίλειο,
Dialogue: 0,0:03:53.18,0:03:56.96,Default,,0000,0000,0000,,και ρωτούσαν: «Στους 100 ανθρώπους\Nσε Αγγλία και Ουαλία,
Dialogue: 0,0:03:56.96,0:03:58.83,Default,,0000,0000,0000,,πόσοι από αυτούς είναι μουσουλμάνοι;»
Dialogue: 0,0:03:58.88,0:04:01.52,Default,,0000,0000,0000,,Ο μέσος όρος των απαντήσεων\Nσε αυτή την έρευνα,
Dialogue: 0,0:04:01.55,0:04:06.59,Default,,0000,0000,0000,,η οποία υποτίθεται ότι αντιπροσώπευε\Nτον συνολικό πληθυσμό, ήταν 24.
Dialogue: 0,0:04:07.04,0:04:08.66,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό πίστευε ο κόσμος.
Dialogue: 0,0:04:08.68,0:04:12.32,Default,,0000,0000,0000,,Οι Βρετανοί πιστεύουν ότι 24\Nστους 100 στη χώρα είναι μουσουλμάνοι.
Dialogue: 0,0:04:12.34,0:04:16.76,Default,,0000,0000,0000,,Οι επίσημοι αριθμοί φανερώνουν\Nότι αυτό το ποσοστό ανέρχεται στο 5.
Dialogue: 0,0:04:17.73,0:04:21.72,Default,,0000,0000,0000,,Επομένως υπάρχουν μεγάλες διαφορές\Nανάμεσα στη δική μας αντίληψη
Dialogue: 0,0:04:21.74,0:04:23.78,Default,,0000,0000,0000,,και την πραγματικότητα των στατιστικών.
Dialogue: 0,0:04:23.80,0:04:25.23,Default,,0000,0000,0000,,Και αυτό το θεωρώ ενδιαφέρον.
Dialogue: 0,0:04:25.23,0:04:28.66,Default,,0000,0000,0000,,Τι μπορεί να προκαλεί αυτή\Nτη λανθασμένη αντίληψη;
Dialogue: 0,0:04:29.21,0:04:31.13,Default,,0000,0000,0000,,Ήμουν τόσο ενθουσιασμένος με την έρευνα,
Dialogue: 0,0:04:31.13,0:04:34.57,Default,,0000,0000,0000,,που άρχισα να κάνω ερωτήσεις\Nκαι σε παρουσιάσεις. Μιλούσα γι'αυτήν.
Dialogue: 0,0:04:34.59,0:04:35.81,Default,,0000,0000,0000,,Έκανα μια παρουσίαση
Dialogue: 0,0:04:35.84,0:04:38.15,Default,,0000,0000,0000,,στο Σχολείο Θηλέων Σεν Πολ στo Χάμερσμιθ,
Dialogue: 0,0:04:38.17,0:04:40.31,Default,,0000,0000,0000,,έχοντας ένα κοινό σαν αυτό εδώ,
Dialogue: 0,0:04:40.33,0:04:44.20,Default,,0000,0000,0000,,εκτός βέβαια από το ότι αποτελούνταν\Nκυρίως από κορίτσια της έκτης τάξης.
Dialogue: 0,0:04:44.23,0:04:46.85,Default,,0000,0000,0000,,Είπα λοιπόν «Κορίτσια,
Dialogue: 0,0:04:47.60,0:04:52.14,Default,,0000,0000,0000,,πόσες έφηβες κοπέλες θεωρείτε\Nότι οι Βρετανοί πιστεύουν
Dialogue: 0,0:04:52.16,0:04:53.91,Default,,0000,0000,0000,,πως μένουν έγκυες κάθε χρόνο;»
Dialogue: 0,0:04:53.94,0:04:56.61,Default,,0000,0000,0000,,Τα κορίτσια εξοργίστηκαν όταν τους είπα
Dialogue: 0,0:04:57.45,0:05:01.37,Default,,0000,0000,0000,,ότι οι Βρετανοί πιστεύουν \Nπως 15 στις 100 έφηβες κοπέλες
Dialogue: 0,0:05:01.39,0:05:03.01,Default,,0000,0000,0000,,μένουν έγκυες ανά έτος.
Dialogue: 0,0:05:03.43,0:05:05.66,Default,,0000,0000,0000,,Και είχαν κάθε δικαίωμα να θυμώσουν,
Dialogue: 0,0:05:05.68,0:05:08.44,Default,,0000,0000,0000,,διότι θα έπρεπε να είχα\Nπερίπου 200 τελείες
Dialogue: 0,0:05:08.47,0:05:10.04,Default,,0000,0000,0000,,για να μπορέσω να χρωματίσω μία,
Dialogue: 0,0:05:10.06,0:05:12.24,Default,,0000,0000,0000,,σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία.
Dialogue: 0,0:05:12.60,0:05:16.40,Default,,0000,0000,0000,,Και όπως και με τα μαθηματικά,\Nαυτό δεν είναι μόνο πρόβλημα των Άγγλων.
Dialogue: 0,0:05:16.42,0:05:20.93,Default,,0000,0000,0000,,Η Ipsos MORI επέκτεινε την έρευνα\Nπρόσφατα ανά τον κόσμο.
Dialogue: 0,0:05:20.95,0:05:23.58,Default,,0000,0000,0000,,Ρώτησαν λοιπόν τους Σαουδάραβες:
Dialogue: 0,0:05:23.92,0:05:26.45,Default,,0000,0000,0000,,«Στους 100 ανθρώπους στη χώρα σας,
Dialogue: 0,0:05:26.47,0:05:29.65,Default,,0000,0000,0000,,πόσοι είναι υπέρβαροι ή παχύσαρκοι;»
Dialogue: 0,0:05:30.53,0:05:36.17,Default,,0000,0000,0000,,Η απάντησή τους κατά μέσο όρο ήταν\Nλίγο παραπάνω από το 1/4.
Dialogue: 0,0:05:36.40,0:05:37.60,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό πίστευαν.
Dialogue: 0,0:05:37.63,0:05:40.20,Default,,0000,0000,0000,,Ότι λίγο παραπάνω του 1/4\Nείναι υπέρβαροι ή παχύσαρκοι.
Dialogue: 0,0:05:40.22,0:05:45.00,Default,,0000,0000,0000,,Τα επίσημα στοιχεία βέβαια δείχνουν\Nότι είναι πιο κοντά στα 3/4.
Dialogue: 0,0:05:45.02,0:05:46.48,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:05:46.50,0:05:48.80,Default,,0000,0000,0000,,Και πάλι λοιπόν, μεγάλη απόκλιση.
Dialogue: 0,0:05:48.82,0:05:53.27,Default,,0000,0000,0000,,Άλλη μία που μου αρέσει πολύ,\Nρώτησαν τους Ιάπωνες:
Dialogue: 0,0:05:53.29,0:05:55.25,Default,,0000,0000,0000,,«Στους 100 Ιάπωνες
Dialogue: 0,0:05:55.28,0:05:57.88,Default,,0000,0000,0000,,πόσοι είναι που μένουν στην ύπαιθρο;»
Dialogue: 0,0:05:58.52,0:06:03.42,Default,,0000,0000,0000,,Ο μέσος όρος των απαντήσεων\Nήταν 50-50, δηλαδή περίπου οι μισοί.
Dialogue: 0,0:06:03.45,0:06:07.26,Default,,0000,0000,0000,,Πίστευαν ότι 56 στους 100 Ιάπωνες\Nμένουν στην ύπαιθρο.
Dialogue: 0,0:06:07.62,0:06:09.30,Default,,0000,0000,0000,,Ο επίσημος αριθμός είναι 7.
Dialogue: 0,0:06:11.37,0:06:14.71,Default,,0000,0000,0000,,Τόσο εντυπωσιακές αποκλίσεις\Nπου κάποιους τους εκπλήσσουν,
Dialogue: 0,0:06:14.73,0:06:18.71,Default,,0000,0000,0000,,αλλά όχι εκείνους που έχουν διαβάσει\Nτο έργο του Ντάνιελ Κάνεμαν,
Dialogue: 0,0:06:18.71,0:06:21.54,Default,,0000,0000,0000,,του οικονομολόγου\Nπου έχει κερδίσει Νόμπελ.
Dialogue: 0,0:06:21.56,0:06:26.65,Default,,0000,0000,0000,,Αυτός και ο συνεργάτης του, Άμος Τβέρσκι,\Nγια χρόνια ερευνούσαν τον διαχωρισμό
Dialogue: 0,0:06:26.68,0:06:29.82,Default,,0000,0000,0000,,ανάμεσα στην αντίληψη των ανθρώπων\Nκαι την πραγματικότητα,
Dialogue: 0,0:06:29.85,0:06:33.35,Default,,0000,0000,0000,,το γεγονός ότι οι άνθρωποι\Nέχουν κακό ένστικτο στατιστικολόγου.
Dialogue: 0,0:06:33.62,0:06:35.38,Default,,0000,0000,0000,,Υπάρχουν πολλοί λόγοι γι'αυτό.
Dialogue: 0,0:06:35.41,0:06:38.52,Default,,0000,0000,0000,,Οι ατομικές εμπειρίες σίγουρα\Nεπηρεάζουν την αντίληψή μας,
Dialogue: 0,0:06:38.54,0:06:42.50,Default,,0000,0000,0000,,αλλά το ίδιο μπορούν και τα ΜΜΕ\Nπροβάλλοντας πράγματα ως εξαιρέσεις,
Dialogue: 0,0:06:42.53,0:06:44.42,Default,,0000,0000,0000,,και όχι ως φυσιολογικά.
Dialogue: 0,0:06:44.86,0:06:46.50,Default,,0000,0000,0000,,Ο Κάνεμαν το εξέφραζε όμορφα αυτό.
Dialogue: 0,0:06:46.50,0:06:48.63,Default,,0000,0000,0000,,Έλεγε: «Μπορεί να είμαστε\Nτυφλοί στο προφανές
Dialogue: 0,0:06:48.63,0:06:50.42,Default,,0000,0000,0000,,-άρα καταλαβαίνουμε λάθος τα νούμερα-
Dialogue: 0,0:06:50.42,0:06:53.27,Default,,0000,0000,0000,,αλλά μπορούμε και να τυφλωνόμαστε\Nστην ίδια μας την άγνοια».
Dialogue: 0,0:06:53.27,0:06:56.19,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό έχει τεράστιες επιπτώσεις\Nστη λήψη αποφάσεων.
Dialogue: 0,0:06:56.41,0:06:59.26,Default,,0000,0000,0000,,Στα γραφεία των στατιστικών λοιπόν,\Nόσο συνέβαιναν όλα αυτά,
Dialogue: 0,0:06:59.29,0:07:01.20,Default,,0000,0000,0000,,μου φάνηκαν πολύ ενδιαφέροντα.
Dialogue: 0,0:07:01.22,0:07:03.23,Default,,0000,0000,0000,,Είπα, αυτό είναι σαφώς παγκόσμιο πρόβλημα,
Dialogue: 0,0:07:03.26,0:07:05.69,Default,,0000,0000,0000,,αλλά ίσως η γεωγραφία\Nνα είναι το θέμα εδώ.
Dialogue: 0,0:07:05.72,0:07:09.63,Default,,0000,0000,0000,,Αυτές οι ερωτήσεις ήταν του τύπου:\Nπόσο καλά ξέρεις τη χώρα σου;
Dialogue: 0,0:07:09.65,0:07:13.38,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι λοιπόν είναι: πόσο καλά ξέρεις\N64 εκατομμύρια ανθρώπους;
Dialogue: 0,0:07:13.67,0:07:16.40,Default,,0000,0000,0000,,Όχι και τόσο καλά, όπως φαίνεται.\NΔεν μπορώ να το κάνω.
Dialogue: 0,0:07:16.42,0:07:17.75,Default,,0000,0000,0000,,Είχα λοιπόν μια ιδέα,
Dialogue: 0,0:07:17.77,0:07:20.89,Default,,0000,0000,0000,,η οποία ήταν να σκεφτούμε\Nμια παρόμοια προσέγγιση
Dialogue: 0,0:07:20.92,0:07:23.02,Default,,0000,0000,0000,,αλλά να την δούμε με πιο τοπική έννοια.
Dialogue: 0,0:07:23.05,0:07:24.24,Default,,0000,0000,0000,,Είναι ντόπιος αυτός;
Dialogue: 0,0:07:24.26,0:07:26.20,Default,,0000,0000,0000,,Αν αλλάξουμε τις ερωτήσεις και πούμε
Dialogue: 0,0:07:26.23,0:07:28.35,Default,,0000,0000,0000,,«Πόσο καλά ξέρετε την περιοχή σας;»
Dialogue: 0,0:07:28.37,0:07:30.76,Default,,0000,0000,0000,,θα ήταν πιο ακριβείς οι απαντήσεις σας;
Dialogue: 0,0:07:31.82,0:07:33.58,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι έφτιαξα ένα κουίζ:
Dialogue: 0,0:07:33.60,0:07:35.69,Default,,0000,0000,0000,,«Πόσο καλά ξέρετε την περιοχή σας;»
Dialogue: 0,0:07:36.45,0:07:38.45,Default,,0000,0000,0000,,Είναι μια απλή διαδικτυακή εφαρμογή.
Dialogue: 0,0:07:38.45,0:07:39.55,Default,,0000,0000,0000,,Γράφεις μια διεύθυνση,
Dialogue: 0,0:07:39.57,0:07:42.28,Default,,0000,0000,0000,,και μετά σου κάνει ερωτήσεις\Nβασισμένες σε απογραφές
Dialogue: 0,0:07:42.30,0:07:44.07,Default,,0000,0000,0000,,για την περιοχή σας.
Dialogue: 0,0:07:44.30,0:07:46.43,Default,,0000,0000,0000,,Είχα σαφή άποψη όταν το σχεδίαζα.
Dialogue: 0,0:07:46.45,0:07:50.56,Default,,0000,0000,0000,,Ήθελα να είναι ανοιχτό\Nστο μεγαλύτερο δυνατό ευρύ κοινό,
Dialogue: 0,0:07:50.58,0:07:53.41,Default,,0000,0000,0000,,όχι μόνο στο 49%\Nπου τα πάει καλά με τους αριθμούς.
Dialogue: 0,0:07:53.44,0:07:55.19,Default,,0000,0000,0000,,Ήθελα όλοι να ασχοληθούν με αυτό.
Dialogue: 0,0:07:55.22,0:07:56.74,Default,,0000,0000,0000,,Για το σχεδιασμό του κουίζ
Dialogue: 0,0:07:56.76,0:08:00.38,Default,,0000,0000,0000,,εμπνεύστηκα από τα ISOTYPES
Dialogue: 0,0:08:00.40,0:08:03.01,Default,,0000,0000,0000,,του Ότο Νόιρατ\Nαπό τις δεκαετίες του '20 και του ΄30.
Dialogue: 0,0:08:03.03,0:08:07.38,Default,,0000,0000,0000,,Αυτές είναι μέθοδοι αναπαράστασης αριθμών
Dialogue: 0,0:08:07.40,0:08:09.46,Default,,0000,0000,0000,,χρησιμοποιώντας εικονίδια σε επανάληψη.
Dialogue: 0,0:08:09.64,0:08:12.80,Default,,0000,0000,0000,,Τα νούμερα είναι εκεί,\Nαλλά βρίσκονται στο παρασκήνιο.
Dialogue: 0,0:08:12.83,0:08:15.55,Default,,0000,0000,0000,,Είναι ένας τέλειος τρόπος\Nαναπαράστασης της ποσότητας
Dialogue: 0,0:08:15.58,0:08:18.56,Default,,0000,0000,0000,,χωρίς να χρειάζεται\Nνα χρησιμοποιεί λέξεις όπως «ποσοστά»,
Dialogue: 0,0:08:18.58,0:08:19.81,Default,,0000,0000,0000,,«κλάσματα» ή «αναλογίες».
Dialogue: 0,0:08:19.84,0:08:21.54,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό είναι το κουίζ.
Dialogue: 0,0:08:22.31,0:08:23.96,Default,,0000,0000,0000,,Η διάταξή του έχει ως εξής:
Dialogue: 0,0:08:23.98,0:08:26.80,Default,,0000,0000,0000,,Έχετε τα εικονίδια που επαναλαμβάνονται\Nαπό τα αριστερά σας,
Dialogue: 0,0:08:26.82,0:08:29.95,Default,,0000,0000,0000,,και ένα χάρτη που δείχνει την περιοχή\Nγια την οποία σας ρωτάμε
Dialogue: 0,0:08:29.97,0:08:31.14,Default,,0000,0000,0000,,στα δεξιά σας.
Dialogue: 0,0:08:31.16,0:08:32.44,Default,,0000,0000,0000,,Υπάρχουν επτά ερωτήσεις.
Dialogue: 0,0:08:32.47,0:08:36.36,Default,,0000,0000,0000,,Για κάθε μία υπάρχει μια πιθανή απάντηση\Nανάμεσα στο 0 και το 100,
Dialogue: 0,0:08:36.38,0:08:37.73,Default,,0000,0000,0000,,και στο τέλος του κουίζ
Dialogue: 0,0:08:37.76,0:08:40.56,Default,,0000,0000,0000,,έχετε ένα συνολικό σκορ\Nανάμεσα στο 0 και το 100.
Dialogue: 0,0:08:40.100,0:08:43.08,Default,,0000,0000,0000,,Και επειδή βρισκόμαστε στο TEDxExeter,
Dialogue: 0,0:08:43.11,0:08:45.43,Default,,0000,0000,0000,,σκέφτηκα ότι μπορούμε\Nνα δούμε λίγο το κουίζ
Dialogue: 0,0:08:45.46,0:08:47.76,Default,,0000,0000,0000,,στις πρώτες ερωτήσεις\Nσχετικά με το Exeter.
Dialogue: 0,0:08:47.79,0:08:49.19,Default,,0000,0000,0000,,Η πρώτη ερώτηση είναι:
Dialogue: 0,0:08:49.22,0:08:52.21,Default,,0000,0000,0000,,«Στους 100 ανθρώπους\Nπόσοι είναι κάτω των 16;»
Dialogue: 0,0:08:52.78,0:08:56.38,Default,,0000,0000,0000,,Βέβαια δεν γνωρίζω πολύ καλά το Exeter\Nοπότε προσπάθησα να μαντέψω εδώ,
Dialogue: 0,0:08:56.41,0:08:58.97,Default,,0000,0000,0000,,αλλά σας δίνει μια ιδέα\Nγια τη λειτουργία του κουίζ.
Dialogue: 0,0:08:58.99,0:09:02.70,Default,,0000,0000,0000,,Σέρνετε το βελάκι εδώ\Nγια να υπογραμμίσετε τα εικονίδιά σας,
Dialogue: 0,0:09:02.72,0:09:04.96,Default,,0000,0000,0000,,και μετά πατάτε «Υποβολή»\Nγια να απαντήσετε.
Dialogue: 0,0:09:04.98,0:09:08.64,Default,,0000,0000,0000,,Έπειτα σας «ζωντανεύουμε» τη διαφορά\Nτης απάντησής σας με την πραγματικότητα.
Dialogue: 0,0:09:08.67,0:09:12.74,Default,,0000,0000,0000,,Όπως φαίνεται, η εικασία μου\Nήταν πολύ κακή: πέντε.
Dialogue: 0,0:09:13.15,0:09:14.57,Default,,0000,0000,0000,,Να δούμε την επόμενη ερώτηση;
Dialogue: 0,0:09:14.60,0:09:16.75,Default,,0000,0000,0000,,Εδώ ρωτάει ποια είναι η μέση ηλικία,
Dialogue: 0,0:09:16.78,0:09:19.22,Default,,0000,0000,0000,,δηλαδή η ηλικία στην οποία\Nο μισός πληθυσμός είναι νεαρότερος
Dialogue: 0,0:09:19.25,0:09:20.92,Default,,0000,0000,0000,,και ο μισός είναι μεγαλύτερος.
Dialogue: 0,0:09:20.94,0:09:24.29,Default,,0000,0000,0000,,Εγώ σκέφτηκα 35 -\Nαυτό ακούστηκε σαν «μεσήλικη» ηλικία.
Dialogue: 0,0:09:24.32,0:09:25.76,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:09:28.21,0:09:30.31,Default,,0000,0000,0000,,Βασικά το Exeter έχει πάρα πολλούς νέους,
Dialogue: 0,0:09:30.34,0:09:34.87,Default,,0000,0000,0000,,και είχα υποτιμήσει τον αντίκτυπο\Nτου πανεπιστημίου αυτής της περιοχής.
Dialogue: 0,0:09:34.90,0:09:36.93,Default,,0000,0000,0000,,Οι ερωτήσεις δυσκολεύουν καθώς προχωράμε.
Dialogue: 0,0:09:36.95,0:09:39.34,Default,,0000,0000,0000,,Αυτή εδώ λοιπόν ρωτάει για την ιδιοκτησία.
Dialogue: 0,0:09:39.96,0:09:43.65,Default,,0000,0000,0000,,«Στα 100 νοικοκυριά,\Nπόσα είναι με υποθήκη ή δάνειο;»
Dialogue: 0,0:09:43.68,0:09:44.96,Default,,0000,0000,0000,,Εδώ το στρογγύλεψα λίγο,
Dialogue: 0,0:09:44.98,0:09:48.08,Default,,0000,0000,0000,,γιατί δεν ήθελα να είναι\Nπαραπάνω από 50 η απάντηση.
Dialogue: 0,0:09:48.10,0:09:50.12,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:09:50.15,0:09:52.46,Default,,0000,0000,0000,,Πράγματι αυτές οι ερωτήσεις\Nδυσκολεύουν παρακάτω,
Dialogue: 0,0:09:52.46,0:09:55.38,Default,,0000,0000,0000,,διότι όταν ανήκεις σε μια περιοχή\Nκαι σε μια κοινωνία,
Dialogue: 0,0:09:55.38,0:10:00.77,Default,,0000,0000,0000,,υπάρχουν σημάδια που δείχνουν\Nαν ένας πληθυσμός έχει νιάτα ή γηρατειά.
Dialogue: 0,0:10:00.80,0:10:03.14,Default,,0000,0000,0000,,Μόνο κοιτάζοντας εκεί τριγύρω\Nμπορείς να το δεις.
Dialogue: 0,0:10:03.16,0:10:06.56,Default,,0000,0000,0000,,Κάτι σαν την ιδιοκτησία όμως\Nείναι πολύ πιο δύσκολο να το καταλάβεις,
Dialogue: 0,0:10:06.58,0:10:09.19,Default,,0000,0000,0000,,άρα επανερχόμαστε στις δικές μας εικασίες,
Dialogue: 0,0:10:09.21,0:10:13.66,Default,,0000,0000,0000,,τη δική μας μεροληψία για το πόσοι\Nθεωρούμε ότι τα σπίτια τους τούς ανήκουν.
Dialogue: 0,0:10:13.69,0:10:17.34,Default,,0000,0000,0000,,Η αλήθεια είναι ότι όταν δώσαμε\Nτο κουίζ στη δημοσιότητα,
Dialogue: 0,0:10:17.36,0:10:20.90,Default,,0000,0000,0000,,τα στοιχεία απογραφής στα οποία βασιζόταν\Nμετρούσαν ήδη μερικά χρόνια.
Dialogue: 0,0:10:20.92,0:10:24.49,Default,,0000,0000,0000,,Είχαμε αιτήσεις στο διαδίκτυο\Nπου σου επιτρέπουν να βάλεις διεύθυνση,
Dialogue: 0,0:10:24.51,0:10:26.61,Default,,0000,0000,0000,,και να βρεις παλιές στατιστικές\Nπριν χρόνια.
Dialogue: 0,0:10:26.63,0:10:27.82,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι, κατά μία έννοια,
Dialogue: 0,0:10:27.84,0:10:31.39,Default,,0000,0000,0000,,αυτό ήταν λίγο πιο παλιό\Nκαι όχι απαραίτητα καινούριο.
Dialogue: 0,0:10:31.42,0:10:35.06,Default,,0000,0000,0000,,Με ενδιέφερε όμως να δω\Nτις αντιδράσεις που θα εισπράτταμε
Dialogue: 0,0:10:35.08,0:10:37.80,Default,,0000,0000,0000,,εμφανίζοντας τις πληροφορίες\Nσαν παιχνίδι όπως τώρα,
Dialogue: 0,0:10:37.82,0:10:39.23,Default,,0000,0000,0000,,χρησιμοποιώντας εικονογράφηση
Dialogue: 0,0:10:39.25,0:10:43.16,Default,,0000,0000,0000,,και παίζοντας με τις προκαθορισμένες\Nαντιλήψεις του κόσμου.
Dialogue: 0,0:10:43.51,0:10:47.47,Default,,0000,0000,0000,,Όπως αποδείχθηκε, η αντιδράσεις ήταν
Dialogue: 0,0:10:48.33,0:10:50.26,Default,,0000,0000,0000,,κάτι παραπάνω από όσο ήλπιζα.
Dialogue: 0,0:10:50.28,0:10:53.66,Default,,0000,0000,0000,,Ήταν μεγάλη μου φιλοδοξία\Nνα δημιουργήσω μια ιστοσελίδα στατιστικών,
Dialogue: 0,0:10:53.68,0:10:55.09,Default,,0000,0000,0000,,λόγω απαίτησης του κοινού.
Dialogue: 0,0:10:55.12,0:10:56.92,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:10:56.94,0:11:00.40,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό το URL περιέχει τις λέξεις\N«στατιστικές», «κυβέρνηση» και «Αγγλία»,
Dialogue: 0,0:11:00.43,0:11:03.67,Default,,0000,0000,0000,,οι οποίες είναι τρεις από τις λιγότερο\Nαγαπημένες λέξεις σε ένα URL.
Dialogue: 0,0:11:03.70,0:11:07.68,Default,,0000,0000,0000,,Το εκπληκτικό με αυτό το γεγονός\Nείναι ότι η ιστοσελίδα έπεσε
Dialogue: 0,0:11:07.70,0:11:09.80,Default,,0000,0000,0000,,στις 21.45 το βράδυ,
Dialogue: 0,0:11:09.82,0:11:13.03,Default,,0000,0000,0000,,επειδή ο κόσμος ασχολιόταν\Nμε αυτές τις πληροφορίες
Dialogue: 0,0:11:13.06,0:11:14.60,Default,,0000,0000,0000,,με δική του ελεύθερη βούληση,
Dialogue: 0,0:11:14.62,0:11:16.65,Default,,0000,0000,0000,,στον δικό του προσωπικό χρόνο.
Dialogue: 0,0:11:16.68,0:11:19.16,Default,,0000,0000,0000,,Ήταν πολύ ενδιαφέρον για μένα να δω
Dialogue: 0,0:11:19.19,0:11:22.90,Default,,0000,0000,0000,,ότι είχαμε περίπου 1/4\Nτου εκατομμυρίου ανθρώπων
Dialogue: 0,0:11:22.93,0:11:26.20,Default,,0000,0000,0000,,να κάνουν το κουίζ μέσα σε 48 ώρες\Nαπό τη στιγμή που το ανεβάσαμε.
Dialogue: 0,0:11:26.22,0:11:30.15,Default,,0000,0000,0000,,Πυροδότησε μια τεράστια συζήτηση\Nστο διαδίκτυο και τα κοινωνικά μέσα,
Dialogue: 0,0:11:30.17,0:11:32.21,Default,,0000,0000,0000,,στην οποία κυριαρχούσε σε μεγάλο βαθμό
Dialogue: 0,0:11:32.23,0:11:36.23,Default,,0000,0000,0000,,η διασκέδαση των ανθρώπων\Nμε τις λανθασμένες αντιλήψεις τους,
Dialogue: 0,0:11:36.25,0:11:39.31,Default,,0000,0000,0000,,το οποίο είναι κάτι που δεν μπορούσα\Nνα ευχηθώ να πάει καλύτερα,
Dialogue: 0,0:11:39.33,0:11:40.49,Default,,0000,0000,0000,,από μερικές απόψεις.
Dialogue: 0,0:11:40.52,0:11:43.74,Default,,0000,0000,0000,,Μου άρεσε επίσης το ότι ο κόσμος\Nάρχισε να το στέλνει σε πολιτικούς.
Dialogue: 0,0:11:43.76,0:11:46.46,Default,,0000,0000,0000,,«Πόσο καλά ξέρετε την περιοχή\Nπου λέτε ότι εκπροσωπείτε;»
Dialogue: 0,0:11:46.46,0:11:47.54,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:11:47.57,0:11:49.13,Default,,0000,0000,0000,,Και για να κλείσουμε,
Dialogue: 0,0:11:49.99,0:11:52.32,Default,,0000,0000,0000,,γυρνώντας πίσω\Nσε εκείνα τα δύο είδη ανθρώπων,
Dialogue: 0,0:11:52.35,0:11:54.29,Default,,0000,0000,0000,,νομίζω θα ήταν πολύ ενδιαφέρον να δούμε
Dialogue: 0,0:11:54.29,0:11:57.20,Default,,0000,0000,0000,,πώς θα τα πήγαιναν στο κουίζ\Nόσοι είναι καλοί με τα νούμερα.
Dialogue: 0,0:11:57.47,0:12:00.48,Default,,0000,0000,0000,,Ο εθνικός στατιστικολόγος\NΑγγλίας και Ουαλίας, Τζον Πουλίντζερ,
Dialogue: 0,0:12:00.51,0:12:02.58,Default,,0000,0000,0000,,θα περιμένατε να τα πάει πολύ καλά.
Dialogue: 0,0:12:03.52,0:12:05.97,Default,,0000,0000,0000,,Πέτυχε 44% για τη δική του περιοχή.
Dialogue: 0,0:12:05.100,0:12:08.14,Default,,0000,0000,0000,,(Γέλια)
Dialogue: 0,0:12:08.49,0:12:13.44,Default,,0000,0000,0000,,Ο Τζέρεμι Πάξμαν -ομολογουμένως\Nμετά από λίγο κρασί- πέτυχε 36%.
Dialogue: 0,0:12:14.05,0:12:15.51,Default,,0000,0000,0000,,Ακόμα χειρότερα.
Dialogue: 0,0:12:15.54,0:12:18.78,Default,,0000,0000,0000,,Μας αποδεικνύει απλώς ότι οι αριθμοί\Nμπορούν να μας εμπνεύσουν όλους.
Dialogue: 0,0:12:18.78,0:12:20.30,Default,,0000,0000,0000,,Μπορούν να μας εκπλήξουν όλους.
Dialogue: 0,0:12:20.30,0:12:22.08,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι, συχνά μιλάμε για τη στατιστική
Dialogue: 0,0:12:22.11,0:12:24.07,Default,,0000,0000,0000,,ως την επιστήμη της αβεβαιότητας.
Dialogue: 0,0:12:24.09,0:12:25.88,Default,,0000,0000,0000,,Η αποχαιρετιστήρια σκέψη μου είναι:
Dialogue: 0,0:12:25.90,0:12:28.92,Default,,0000,0000,0000,,Η στατιστική είναι βασικά\Nη επιστήμη για εμάς.
Dialogue: 0,0:12:28.92,0:12:31.75,Default,,0000,0000,0000,,Και γι' αυτό πρέπει\Nνα μας συναρπάζουν οι αριθμοί.
Dialogue: 0,0:12:31.77,0:12:32.96,Default,,0000,0000,0000,,Σας ευχαριστώ πολύ.
Dialogue: 0,0:12:32.98,0:12:34.34,Default,,0000,0000,0000,,(Χειροκρότημα)