WEBVTT

00:00:03.876 --> 00:00:05.516
Halo nama saya Icha

00:00:06.057 --> 00:00:08.587
Saya bekerja di Pusat Rehabilitasi YAKKUM

00:00:08.587 --> 00:00:09.867
Di Yogyakarta

00:00:10.255 --> 00:00:12.205
Pusat Rehabilitasi YAKKUM itu adalah

00:00:12.205 --> 00:00:14.005
Suatu lembaga sosial

00:00:14.005 --> 00:00:16.055
Yang bergerak di bidang disabilitas

00:00:16.125 --> 00:00:18.185
Pada intinya kami mengadakan

00:00:18.185 --> 00:00:20.205
Beberapa agenda kegiatan

00:00:20.495 --> 00:00:22.265
Dan juga pelatihan-pelatihan

00:00:22.265 --> 00:00:25.911
Agar anak dengan disabilitas itu bisa mandiri

00:00:25.911 --> 00:00:27.011
Baik secara ekonomi

00:00:27.481 --> 00:00:32.000
Maupun dalam melakukan aktivitas daily living

00:00:32.861 --> 00:00:33.781
Untuk saya sendiri

00:00:33.781 --> 00:00:35.391
Di Pusat Rehabilitasi YAKKUM

00:00:35.391 --> 00:00:38.101
Fokus ke pendidikan anak-anak disabilitas

00:00:38.507 --> 00:00:41.017
Saat ini kami menampung anak-anak

00:00:41.387 --> 00:00:42.807
dengan cerebral palsy

00:00:42.807 --> 00:00:45.537
Yang masih banyak tertolak di SLB-SLB

00:00:45.537 --> 00:00:47.827
dengan berbagai alasan, begitu

00:00:47.966 --> 00:00:50.266
Selain kita memberikan pendidikan

00:00:50.266 --> 00:00:51.816
Bagi anak cerebral palsy

00:00:51.816 --> 00:00:53.676
Kami juga sedang memperjuangkan

00:00:53.676 --> 00:00:55.666
Pembentukan sekolah-sekolah inklusi

00:00:55.886 --> 00:00:57.036
Di Yogyakarta

00:00:57.246 --> 00:01:00.516
Karena mengingat UU tentang

00:01:00.766 --> 00:01:03.176
Pendidikan inklusi ini sudah sangat jelas

00:01:03.176 --> 00:01:05.116
Tetapi pada kenyataannya

00:01:05.746 --> 00:01:08.036
Implementasi pendidikan inklusi itu masih

00:01:08.256 --> 00:01:09.126
Sangat kurang

00:01:09.326 --> 00:01:11.286
Di mana masih banyak sekolah-sekolah

00:01:11.286 --> 00:01:13.256
Yang menolak anak disabilitas ini

00:01:13.256 --> 00:01:15.266
Dengan berbagai alasan

00:01:15.396 --> 00:01:17.356
Kemudian, selain itu juga guru-guru

00:01:17.356 --> 00:01:18.836
Di sekolah inklusi itu

00:01:18.836 --> 00:01:20.766
Juga masih sangat tergantung

00:01:20.766 --> 00:01:23.046
Dengan guru pendidikan khusus

00:01:23.246 --> 00:01:25.776
Jadi, fokus kami adalah

00:01:25.786 --> 00:01:27.756
Bagaimana cara me-mandirikan

00:01:27.756 --> 00:01:29.996
Guru-guru di sekolah-sekolah umum

00:01:29.996 --> 00:01:32.656
Agar tidak lagi tergantung terhadap

00:01:33.206 --> 00:01:34.286
Pendidik khusus

00:01:34.286 --> 00:01:36.286
Dan bisa memberikan layanan

00:01:36.286 --> 00:01:38.906
Yang memadai bagi ABK yang sekolah di sana

00:01:39.456 --> 00:01:41.206
Harapan saya ke depan

00:01:41.206 --> 00:01:43.346
Agar masyarakat itu lebih peduli

00:01:43.346 --> 00:01:44.826
Terhadap anak disabilitas

00:01:44.826 --> 00:01:46.326
Bahwa anak-anak disabilitas itu

00:01:46.326 --> 00:01:47.436
Juga bisa berdaya

00:01:47.766 --> 00:01:49.676
Selayaknya anak-anak pada umumnya

00:01:49.676 --> 00:01:52.056
Mereka hanya perlu diberikan kesempatan

00:01:52.506 --> 00:01:54.286
Agar mereka bisa mengembangkan

00:01:54.286 --> 00:01:56.446
Potensi-potensi yang mereka miliki

00:01:57.146 --> 00:01:59.306
Kemudian juga untuk pemerintah

00:01:59.306 --> 00:02:00.896
Saya berharap untuk ke depannya

00:02:00.896 --> 00:02:03.126
Pemerintah itu tidak hanya menghasilkan UU

00:02:03.126 --> 00:02:04.676
Tentang pendidikan inklusi

00:02:04.676 --> 00:02:07.446
Tetapi juga meningkatkan kapasitas guru

00:02:07.446 --> 00:02:09.576
Bagaimana mereka bisa menjalankan

00:02:09.576 --> 00:02:11.366
Pendidikan inklusi itu sendiri

00:02:12.526 --> 00:02:13.786
Terimakasih