0:00:00.957,0:00:05.689
Rick Crammond (RC) Benvenuti a tutti al 10 ° Workshop[br]per la conoscenza della conoscenza dei bambini

0:00:05.689,0:00:12.977
Presentato dalla Fondazione Keshe[br]presso l'Istituto Spaceship.

0:00:12.980,0:00:15.260
Parliamo con Mr Keshe (MK)

0:00:16.590,0:00:18.500
Che ci descriverà

0:00:18.500,0:00:21.920
Alcune delle cose che stiamo[br]chiedendo, circa l'Universo

0:00:21.920,0:00:29.458
E cercando di parlare con noi in termini di[br]modo in cui i bambini potrebbero capire.

0:00:29.908,0:00:34.998
E... oggi abbiamo un ospite[br]speciale, Hector (H)

0:00:36.988,0:00:40.993
... un ragazzo dal Messico

0:00:41.153,0:00:44.975
E saremo interagendo con lui un po '.

0:00:45.055,0:00:51.409
E speriamo di cercare di[br]parlare un po 'di oggi

0:00:51.409,0:00:52.398
Cosa i bambini......

0:00:52.398,0:00:56.328
Continuare con il tema di ciò che i[br]bambini potrebbero fare nello spazio?

0:00:57.188,0:00:58.808
Quali giochi avrebbero giocato?

0:00:58.808,0:01:01.101
Che tipo di attività potrebbe...

0:01:01.101,0:01:03.586
Potrebbe essere interessante per.....

0:01:04.146,0:01:05.976
.... per i bambini nello spazio.

0:01:06.366,0:01:08.214
Va bene! Permette di continuare.

0:01:08.214,0:01:10.264
Stiamo per parlare con...

0:01:10.264,0:01:12.464
Sentiremo prima da Keyvan Davani (KD)

0:01:12.464,0:01:17.413
E avremo un commento, prima[br]di andare al sig. Keshe.

0:01:17.493,0:01:19.807
Keyvan, sei qui?

0:01:21.267,0:01:24.874
(KD)... Ciao, buona sera,[br]Mr Keshe e tutti voi.

0:01:25.344,0:01:29.024
Recentemente ho visto un[br]documentario chiamato "Alfabeto".

0:01:29.135,0:01:31.886
E mostra... in un modo molto buono

0:01:31.886,0:01:35.306
Come questo sistema[br]educativo che abbiamo avuto

0:01:36.376,0:01:41.256
Distrugge sistematicamente, sapete,[br]l'intelletto, la creatività e...

0:01:41.256,0:01:44.072
Beh, posso dire, la[br]spiritualità dei bambini.

0:01:44.072,0:01:48.667
Anche se, sai, 90...[br]Tutti i bambini sono persone altamente talentuose.

0:01:49.017,0:01:52.997
Quindi, penso lo scopo[br]di, sai, i giochi...

0:01:52.997,0:01:55.922
Dal momento che Rick lo ha portato qui,[br]come il problema principale qui ..

0:01:55.922,0:02:01.214
È per me imparare da un altro e imparare,[br]sai, l'empatia, la spiritualità

0:02:01.214,0:02:04.134
E no, sapete, contando il,[br]il pedaggio di morte,

0:02:04.134,0:02:07.714
Sai, quante persone o[br]qualunque cosa tu distruggi

0:02:07.714,0:02:11.785
O qualunque cosa distruggi o uccidi.[br]Quindi, c'è... puoi...

0:02:11.795,0:02:14.465
Puoi forse elaborare questo, signor Keshe

0:02:14.465,0:02:18.727
Insieme al nostro nuovo .., nuovo[br]ospite del Messico, Hector.

0:02:18.727,0:02:21.658
Lui... potrebbe avere alcune domande.

0:02:21.978,0:02:25.198
(MK) Puoi spiegare esattamente[br]cosa vuoi parlare?

0:02:25.228,0:02:27.548
Puoi più, precisi?

0:02:27.548,0:02:28.848
(KD) Certo, certo.

0:02:29.920,0:02:31.361
La cosa è...

0:02:31.881,0:02:34.241
Viviamo in un mondo in cui,

0:02:34.241,0:02:37.389
Sai, l'empatia con l'altro è...

0:02:37.409,0:02:39.626
E... e imparare l'un l'altro...

0:02:39.626,0:02:42.688
L'uno dall'altro non è veramente il fuoco

0:02:42.688,0:02:44.298
Di questo, di questo sistema...

0:02:44.298,0:02:46.568
Di questo sistema educativo

0:02:46.568,0:02:52.564
Dove tutti i tipi...[br]Di divertimento, piacere, intrattenimento,

0:02:52.574,0:02:55.844
... o processi di apprendimento sta avvenendo.

0:02:56.944,0:03:01.654
C'è qualche modo in cui possiamo[br]sviluppare come una civiltà con...

0:03:01.654,0:03:03.734
Con gli strumenti di giochi per...

0:03:03.734,0:03:06.739
A... imparare, sapere, di più...

0:03:06.739,0:03:10.469
Avere più pace in questi bambini

0:03:10.489,0:03:13.590
E .. e dentro ..[br]E imparare l'uno dall'altro

0:03:13.600,0:03:17.554
Con .. con .. con giochi e .. e giocattoli.

0:03:18.415,0:03:21.765
Penso che .. questa è la[br]direzione in cui voglio andare.

0:03:23.805,0:03:29.050
(MK) Penso che uno dei punti[br]più importanti al momento è

0:03:30.000,0:03:36.026
L'anarchia ha assunto lo stato[br]di vita in ogni aspetto.

0:03:37.296,0:03:41.046
In tanti modi, noi...

0:03:42.621,0:03:45.031
Abbiamo dimenticato, come essere umani,

0:03:45.836,0:03:50.807
Anche noi adulti,[br]ci manchi spesso.

0:03:52.237,0:03:53.612
Perché,

0:03:55.002,0:03:59.272
Non ci vediamo

0:03:59.412,0:04:02.199
In grado di gestire,

0:04:02.199,0:04:05.219
Quello che è stato messo[br]davanti a noi, nella vita.

0:04:08.119,0:04:10.047
I bambini vengono scandalizzati.

0:04:10.647,0:04:12.964
I bambini vengono spinti.

0:04:14.014,0:04:17.825
E, il bambino che ha alcuna empatia

0:04:17.845,0:04:20.937
È spinto al fondo della[br]classifica della vita.

0:04:24.457,0:04:27.293
Possiamo fare dei bambini avere l'empatia?

0:04:27.293,0:04:33.390
Possiamo rendere i bambini a essere[br]coscienti, alla sensazione degli altri?

0:04:35.930,0:04:39.378
Questo letteralmente, penso sia[br]andare al punto di non-esistenza.

0:04:42.378,0:04:45.148
Il mondo come lo vediamo,

0:04:45.148,0:04:50.376
Più si va verso quello che chiamo,[br]"la civiltà occidentale",

0:04:50.576,0:04:56.294
Sta diventando più come uno[br]spazio per la distruzione,

0:04:56.574,0:05:01.650
Per distruggere la competitività.

0:05:05.494,0:05:08.651
Guardo i miei figli e vedo come...

0:05:10.241,0:05:12.681
Anche se viene insegnato

0:05:13.221,0:05:15.141
come vivere

0:05:15.901,0:05:17.441
In questo mondo

0:05:17.631,0:05:21.767
È così che dimenticano[br]l'umanità.

0:05:23.117,0:05:25.717
Vedo i bambini intorno a noi lo stesso.

0:05:26.697,0:05:30.731
Penso, in tanti modi,

0:05:33.521,0:05:35.521
I genitori sono troppo occupati

0:05:35.731,0:05:39.947
Per poter interagire[br]con i propri figli...

0:05:40.987,0:05:43.192
Per insegnare ai valori della vita

0:05:43.192,0:05:48.184
Specialmente nel mondo occidentale e[br]nelle prossime nazioni del Terzo mondo,

0:05:48.184,0:05:51.124
Da industrializzare, da distruggere.

0:05:54.409,0:06:00.651
Uno dei punti positivi che[br]vedo con Keshe Foundation

0:06:00.651,0:06:06.154
Nella nostra ricerca e nei materiali, e[br]le tecnologie che stiamo mettendo fuori.

0:06:06.154,0:06:08.203
E, nei... nei prossimi giorni...

0:06:08.203,0:06:10.932
Avete visto alcune unità sono state messe fuori.

0:06:11.012,0:06:14.124
E sempre più di queste[br]cose vengono rilasciate...

0:06:14.124,0:06:15.678
...sarà rilasciato.

0:06:18.028,0:06:24.435
Vedremo se possiamo togliere le[br]pressioni dalla struttura sociale

0:06:27.105,0:06:30.186
E con questo possiamo permetterci

0:06:30.966,0:06:36.986
I genitori per avere il tempo, per insegnare[br]ai loro figli l'ethos della vita.

0:06:38.707,0:06:44.209
Al momento, la "razza del ratto" è solo per[br]essere in grado di avere cibo sul tavolo.

0:06:44.229,0:06:47.154
Forse, una luce sul soffitto

0:06:47.204,0:06:49.750
E forse se sei fortunato

0:06:51.310,0:06:55.510
Una tavola di colore in movimento,[br]quello che chiamiamo la televisione.

0:06:56.380,0:07:01.340
Che possiamo trascorrere il nostro tempo davanti a esso,[br]per vedere cosa dobbiamo fare per ottenere di più.

0:07:01.980,0:07:09.243
Pubblicano cose più costose,[br]nuovi giocattoli, nuovi gadget

0:07:09.883,0:07:11.937
E la nostra razza nella vita ha alcuni...

0:07:11.947,0:07:16.917
Quale gadget non abbiamo e quali[br]giochi vogliamo avere come bambini.

0:07:20.497,0:07:24.112
In Spazio queste cose non avranno alcun valore.

0:07:24.972,0:07:27.440
È per un fatto, sappiamo che nello spazio,

0:07:28.110,0:07:32.270
Tutte queste "razze del ratto"[br]Delle razze umane, sarà finita.

0:07:40.300,0:07:41.268
Si!

0:07:46.176,0:07:50.315
Noi... saremo in arrivo...[br]All'inizio del prossimo anno,

0:07:50.985,0:07:54.968
Sviluppare nuovi giochi, nuovi[br]giocattoli per i bambini.

0:07:55.138,0:07:57.678
Secondo le tecnologie[br]della Fondazione Keshe.

0:07:58.614,0:08:00.230
Nelle prossime tre settimane,

0:08:00.230,0:08:03.810
Qualcosa, come, tre o quattro[br]nuovi prodotti della Fondazione

0:08:03.810,0:08:06.387
Per la prima volta,[br]sarà prodotta in massa

0:08:06.387,0:08:11.775
E essere fatta ai prezzi che ogni uomo[br]su questo pianeta può permettersi.

0:08:15.140,0:08:17.809
Posso assicurarvi.

0:08:18.149,0:08:21.845
Poi, quando puoi avere

0:08:22.515,0:08:26.935
Una piccola quantità di energia da[br]produrre, avere luce senza fare niente.

0:08:27.034,0:08:32.322
Quando hai il materiale[br]che puoi fare i sistemi

0:08:32.322,0:08:37.828
Per poter essere utilizzabile[br]dai bambini e dagli adulti,

0:08:37.849,0:08:39.407
Dove non dovete lavorare.

0:08:39.407,0:08:43.277
I genitori non devono lavorare[br]dieci ore in più al mese

0:08:43.287,0:08:46.667
O venti ore in più al mese, solo[br]per pagare la bolletta elettrica.

0:08:48.024,0:08:50.794
Quindi, questo prende la[br]pressione dalle famiglie.

0:08:51.694,0:08:54.944
Quando i genitori non[br]devono pagare per l'acqua

0:08:55.215,0:08:57.355
E possono avere un'acqua pulita,

0:08:57.855,0:08:59.518
Che è una delle prime unità

0:08:59.518,0:09:04.830
Uscire prima di questo... prima di Natale[br]come dono della Fondazione Keshe all'umanità.

0:09:06.081,0:09:08.251
Poi, trovi...

0:09:08.351,0:09:12.551
Bambini, i genitori avranno[br]più tempo nel prossimo anno

0:09:12.681,0:09:17.561
Per essere in grado di interagire, ei[br]genitori per insegnare ai propri figli.

0:09:17.561,0:09:21.914
Come, o avere tempo per stare con[br]i bambini, come essere umano.

0:09:25.314,0:09:29.924
Come ho detto, nello spazio, non ci sono guerre.

0:09:30.274,0:09:34.571
Nello spazio e quando sei in un...[br]Qualunque cosa lo chiami?

0:09:34.571,0:09:38.681
"Spaceship" o in un "Craft"[br]Che viaggia attraverso questo Universo.

0:09:39.395,0:09:43.121
Non c'è bisogno di guerra, perché[br]hai tutto ciò di cui hai bisogno

0:09:43.781,0:09:46.939
E, puoi avere tutto quello che vuoi.

0:09:48.169,0:09:49.893
E poi, lo capisci

0:09:49.893,0:09:58.374
Non c'è bisogno di tutte queste situazioni[br]che vediamo con... con le persone.

0:09:58.764,0:10:03.377
I bambini sono vittime del genitore[br]che sta facendo al momento.

0:10:07.857,0:10:09.356
Cosa significa questo?

0:10:09.356,0:10:11.027
Significa, i genitori...

0:10:11.027,0:10:13.387
Stiamo sempre più impegnati,

0:10:13.497,0:10:16.784
Quindi, non abbiamo tempo per[br]trascorrere con i nostri figli.

0:10:17.154,0:10:19.961
Allora, cosa fa il bambino?

0:10:19.991,0:10:23.367
Un bambino deve trovare[br]qualcosa per tenere occupato.

0:10:24.007,0:10:28.960
Videogiochi, che l'unica cosa che[br]fanno è distruggere e distruggere.

0:10:31.320,0:10:36.357
Essere depressi nella scuola per essere[br]bullied, a causa di, sono depressi.

0:10:37.077,0:10:41.941
Ed ora, è diventato quello che[br]io chiamo "depressione di gang".

0:10:42.121,0:10:43.231
Cosa significa?

0:10:43.231,0:10:47.968
Tre o quattro ragazzi, provenienti[br]dalle classi più basse della società

0:10:48.188,0:10:52.934
Si riuniscono per ingannare gli altri[br]che possono confermare che esistono,

0:10:52.934,0:10:55.840
Perché nella loro[br]società non esistono.

0:10:57.110,0:11:02.411
Trovi i bulli nella scuola in cui[br]i bambini in casa si fanno male.

0:11:02.431,0:11:06.611
Quindi, portano la stessa cosa[br]nella casa... nella scuola.

0:11:08.612,0:11:12.362
Così, adesso, i bambini provenienti[br]da una buona famiglia,

0:11:12.362,0:11:14.903
Ora, diventano vittime di queste persone.

0:11:15.043,0:11:16.499
Dov'è l'empatia?

0:11:16.499,0:11:18.794
E adesso, se dici ai bambini

0:11:18.794,0:11:21.864
Che stanno abusando, o quello[br]che chiamiamo bullismo.

0:11:21.864,0:11:25.754
Ora, il bambino che è stato[br]vittima diventa doppia vittima.

0:11:26.137,0:11:28.629
Perché ora hanno qualcosa[br]da fare contro di loro.

0:11:28.629,0:11:30.591
"Parli con il mio bambino."

0:11:31.481,0:11:34.861
L'Ethos dell'insegnamento, in[br]questo momento su questo pianeta,

0:11:34.861,0:11:38.083
Specialmente nel mondo[br]occidentale, è andato al muro.

0:11:39.353,0:11:42.570
Gli insegnanti non hanno parole su come insegnare l'etica

0:11:43.250,0:11:46.057
Ei bambini fanno quello che piace.

0:11:46.057,0:11:48.102
Perché, "Non puoi parlare con mio figlio".

0:11:48.102,0:11:50.568
"Allora, perché mandate[br]il tuo bambino a scuola?"

0:11:52.868,0:11:56.695
Se tu come genitore, non hai mai[br]detto al tuo bambino cosa fare,

0:11:56.695,0:12:00.475
Come si paga un insegnante che lo fa...[br]Per farlo per te

0:12:00.505,0:12:03.630
E allora, perché dici: "Non hai[br]parole per insegnare al mio bambino"?

0:12:05.320,0:12:08.914
L'intera struttura cambierà[br]nel prossimo periodo.

0:12:09.534,0:12:10.654
Lo vediamo.

0:12:10.724,0:12:12.371
Noi, la Fondazione Keshe

0:12:12.371,0:12:16.474
Sta entrando nella profondità[br]dell'insegnamento del linguaggio universale,

0:12:16.474,0:12:19.664
L'insegnamento universale,[br]all'uomo sulla terra.

0:12:19.714,0:12:21.277
Cosa significa questo?

0:12:22.057,0:12:26.117
Ciò significa che ogni bambino è uguale,[br]indipendentemente dalla posizione,

0:12:26.117,0:12:27.967
Ovunque su questo pianeta.

0:12:30.197,0:12:33.261
L'istruzione è un Dio dato a destra.

0:12:33.821,0:12:35.951
E il motivo per cui il bambino non può avere,

0:12:35.951,0:12:39.891
Perché i genitori non[br]hanno i soldi per pagarlo

0:12:40.581,0:12:43.101
O lo studente... il bambino,

0:12:43.101,0:12:50.761
Non ha accesso, perché la[br]scuola non è presente.

0:12:52.271,0:12:55.616
In Africa, ad esempio,[br]dovete pagare dodici euro

0:12:55.616,0:12:59.076
O era a quindici sterline,[br]qualcosa in quella regione,

0:12:59.076,0:13:01.786
Per ottenere il tuo bambino a scuola, un anno.

0:13:01.786,0:13:03.029
Non possono permetterselo.

0:13:03.029,0:13:07.359
Devono prendere in prestito e pregare, per[br]poter mettere il bambino in una scuola.

0:13:09.219,0:13:11.264
Fondazione Keshe...

0:13:11.684,0:13:15.014
Come a, quello che chiamiamo l'"Istituto"

0:13:15.404,0:13:18.224
Si aprirà nella prossima...[br]All'inizio del prossimo anno.

0:13:18.224,0:13:20.367
Ho visto i documenti per questo.

0:13:20.367,0:13:23.394
Speriamo che possano metterlo[br]in su fino alla fine del mese.

0:13:24.024,0:13:28.978
Noi insegnamo tutto liberamente[br]ai bambini in tutto il mondo.

0:13:29.618,0:13:31.951
Programma vivo, insegnamenti dal vivo.

0:13:32.001,0:13:35.267
Stiamo aumentando la posizione finanziaria

0:13:35.457,0:13:38.977
Che, possiamo iniziare l'insegnamento[br]da inizio anno prossimo,

0:13:38.997,0:13:41.397
Liberamente, in tutto il mondo,

0:13:43.257,0:13:45.415
Attraverso i sistemi stiamo[br]sviluppando noi stessi,

0:13:45.415,0:13:47.244
Che costa no. Non molto.

0:13:47.354,0:13:49.961
E le famiglie ei bambini

0:13:50.021,0:13:54.301
Che non hanno i soldi per[br]avere la luce in casa...

0:13:54.761,0:13:57.286
Forniamo liberamente i sistemi a loro.

0:14:15.391,0:14:16.474
Noi...

0:14:28.204,0:14:30.244
Vedete, uno dei...

0:14:30.894,0:14:32.421
Uno dei problemi...

0:14:32.821,0:14:33.783
Ci dispiace.

0:14:33.783,0:14:37.668
Uno dei problemi, al momento,[br]all'insegnamento, lo vediamo,

0:14:37.688,0:14:41.805
È la fisica obsoleta, la[br]chimica, la biologia,

0:14:41.835,0:14:45.090
Che deve essere fatto,[br]per riempire i libri.

0:14:46.270,0:14:47.902
Non ha importanza.

0:14:48.422,0:14:51.131
Quindi, cominciamo l'insegnamento al Plasma.

0:14:51.261,0:14:54.714
Ci metteremo in piedi .., è solo[br]questione di poche settimane.

0:14:54.714,0:14:55.807
È solo...

0:14:55.807,0:15:00.427
Siamo finanziariamente posizionati noi[br]stessi, per essere in grado di farlo.

0:15:00.567,0:15:01.838
Cosa significa?

0:15:02.418,0:15:04.938
Forniremo ogni tecnico,

0:15:04.938,0:15:08.068
Significato, alla portata[br]della Fondazione Keshe,

0:15:08.088,0:15:12.038
Alla consegna, del sistema di[br]energia libera per le famiglie.

0:15:13.108,0:15:15.021
Ciò significa, in Africa,

0:15:16.381,0:15:23.081
Il processo sarà quello, ogni[br]famiglia entro i prossimi tempi

0:15:23.121,0:15:26.351
Riceverà una ricevere[br]un'unità che assorbe CO2.

0:15:28.041,0:15:30.381
Liberamente.[br]Se non possono permettersi in Africa,

0:15:30.388,0:15:33.138
Liberamente, sarà dato[br]loro dalla Fondazione.

0:15:33.338,0:15:35.517
Quando hai la CO2

0:15:36.527,0:15:42.421
E poi, allo stesso tempo, ci riportiamo,[br]i nuovi sistemi energetici.

0:15:42.421,0:15:44.941
Ho sentito oggi dagli sviluppatori,

0:15:44.971,0:15:49.461
Hanno migliorato la produzione[br]energetica del 300 per cento da ieri,

0:15:49.691,0:15:52.071
Perché stanno imparando[br]a farlo meglio.

0:15:52.271,0:15:57.060
Così, adesso, nel poter avere un kit di CO2,

0:15:57.060,0:15:58.650
Hai energia libera.

0:16:00.230,0:16:03.320
E nell'essere in grado di[br]avere l'energia libera,

0:16:03.647,0:16:08.077
È possibile creare condizioni,[br]per avere acqua pulita.

0:16:09.347,0:16:11.874
Allora, puoi permettere

0:16:12.284,0:16:17.394
I bambini da alimentare energia alimentare,[br]direttamente attraverso l'acqua.

0:16:17.774,0:16:21.030
Quindi, torniamo all'essenza[br]di non uccidere.

0:16:21.030,0:16:22.704
Non c'è bisogno di uccidere un animale

0:16:22.704,0:16:25.524
Ricevere quello che ti serve per[br]sopravvivere e godere della vita.

0:16:25.954,0:16:33.163
E poi, essendo in grado di portare i bambini[br]dalla fame e dalla mancanza di energia

0:16:33.823,0:16:36.911
Quindi, nel processo cominciamo[br]ad insegnare il nostro modo.

0:16:37.721,0:16:38.601
Il nuovo modo.

0:16:38.601,0:16:42.080
Non c'è bisogno di leggere la[br]storia dell'uomo 2.000 anni fa.

0:16:42.080,0:16:43.710
Come si uccidevano

0:16:44.010,0:16:47.090
E come... chi era un imperatore[br]e chi era un conquistatore.

0:16:47.697,0:16:50.045
Quello che devi sapere è

0:16:50.085,0:16:55.665
Come essere distaccato dalle guerre

0:16:56.225,0:17:03.507
Ed essere in grado di leggere e[br]scrivere in base a una lingua di base.

0:17:04.287,0:17:08.131
Questo è un linguaggio della scienza[br]dal punto di partenza iniziale.

0:17:09.079,0:17:10.094
Questo è il..

0:17:10.094,0:17:14.194
Questo fa parte della mappa stradale[br]della Fondazione Keshe per il 2015.

0:17:15.684,0:17:19.935
Allo stesso tempo, mentre sei[br]sul Livestream, puoi vedere

0:17:21.367,0:17:25.547
Abbiamo pochi centimetri a terra...[br]a terra

0:17:25.930,0:17:29.890
E, speriamo, prima della fine di questo[br]programma o domani mattina presto

0:17:30.080,0:17:33.494
Come diciamo, le... le unità sbarcano.

0:17:33.774,0:17:36.304
Che cosa faremo, lo[br]sollemiamo più in alto

0:17:36.334,0:17:38.973
E poi, lo lasciamo ripiegare,

0:17:40.023,0:17:42.547
Il che significa, non è coincidente.

0:17:42.807,0:17:45.717
E poi, Armen ha già posto la scena

0:17:45.764,0:17:49.474
Sai, vedrai un sottobicchiere[br]grigio in sottofondo

0:17:49.645,0:17:52.877
Il nuovo sistema salirà su questo.[br]Tutto è già su di esso.

0:17:52.877,0:17:56.237
Se lo vedi.[br]È motore in posizione verticale

0:17:56.367,0:17:58.087
Sulla linea orizzontale

0:17:58.337,0:18:02.595
Per poter vedere come possiamo[br]dettare la posizione dell'ascensore.

0:18:03.325,0:18:06.404
E se riusciamo prima del...[br]Ci interrompiamo per le vacanze

0:18:06.404,0:18:08.354
Continueremo, ti mostreremo.

0:18:08.874,0:18:13.934
Così i bambini, ricordati sempre se dici:

0:18:13.994,0:18:16.834
"Che cosa è successo, cosa ti ricordi?"

0:18:16.884,0:18:19.814
Diciamo: "Ricordiamo quando[br]siamo atterrati sulla luna".

0:18:20.222,0:18:23.192
Tutti ricordano il primo[br]atterraggio con Apollo.

0:18:24.136,0:18:27.604
Ora, senza combattere alcun[br]carburante sulla terra, ci sediamo.

0:18:28.434,0:18:31.209
E lo ripeteremo, che è[br]confermato al 100%.

0:18:31.209,0:18:32.980
Abbiamo mostrato la scorsa settimana,

0:18:33.190,0:18:37.590
Siamo scesi di circa 18 centimetri.

0:18:38.110,0:18:40.543
Ora, ripristiniamo il nostro sistema e in passato

0:18:40.543,0:18:43.095
Se vedi la linea blu su Livestream,

0:18:43.385,0:18:47.315
Che è al momento, circa un'ora fa,

0:18:47.335,0:18:49.737
Siamo scesi da circa due centimetri,

0:18:49.767,0:18:52.297
Speriamo, da stasera o da[br]domani mattina, ci alleniamo.

0:18:52.312,0:18:55.012
Questa è una mossa significativa[br]nella storia dell'uomo.

0:18:56.242,0:18:59.273
Noi insegniamo ad ogni bambino come essere

0:19:01.933,0:19:05.059
Per vedere, ora ad esempio per andare da

0:19:05.059,0:19:06.589
Diciamo, da

0:19:07.509,0:19:08.609
Freetown

0:19:09.659,0:19:11.349
O se ne vai

0:19:13.489,0:19:16.459
Banjul in... Gambia.

0:19:17.259,0:19:20.402
Se volete venire in[br]Europa o in America,

0:19:20.402,0:19:23.992
O in qualsiasi altro luogo[br]per vedere come il mondo è.

0:19:25.732,0:19:30.014
Devi salvare un sacco di[br]soldi per il biglietto aereo

0:19:30.814,0:19:33.148
Perché bisogna pagare il carburante.

0:19:34.188,0:19:37.157
Perché abbiamo fatto il carburante costoso,

0:19:37.157,0:19:40.085
Che i ricchi rimangano ricchi[br]ei poveri rimangano poveri

0:19:40.085,0:19:44.825
E, quello che tu chiami, "la mancata[br]gestione della società" continua.

0:19:46.035,0:19:47.834
Con un sistema come questo,

0:19:48.764,0:19:53.784
Il costo per venire a Washington, a[br]Londra e per interagire con altri bambini

0:19:53.784,0:19:58.314
Imparare, far parte[br]della comunità mondiale

0:19:58.314,0:20:02.702
Sarebbe meno di dieci centesimi, perché[br]non stiamo bruciando alcun carburante.

0:20:04.317,0:20:06.959
Non distruggiamo alcun ambiente.

0:20:08.709,0:20:12.249
I cambiamenti nel 2015, attraverso[br]quello che abbiamo ora messo fuori

0:20:12.249,0:20:18.425
Sarà così radicale, che molte persone non[br]possono nemmeno immaginare cosa sia da fare.

0:20:20.425,0:20:23.214
Il problema più grande non è togliersi.

0:20:23.214,0:20:25.904
Questo è ciò che dicevo ai[br]ricercatori di conoscenze di oggi.

0:20:26.148,0:20:29.880
Il problema più grande è[br]capire l'atterraggio.

0:20:31.660,0:20:35.532
Qual è l'uso che rimani nell'aria quando[br]non puoi atterrare dove vuoi atterrare?

0:20:36.184,0:20:37.275
Siamo eccezionali...

0:20:37.275,0:20:40.835
Stiamo cercando di capire il processo di[br]atterraggio, utilizzando la tecnologia,

0:20:43.025,0:20:44.844
Quindi, nel nuovo anno,

0:20:44.844,0:20:48.754
Andremo alla prossima fase di[br]decollo, atterraggio e resto.

0:20:51.464,0:20:55.011
Mostreremo nuovi sistemi,[br]forse, anche domani,

0:20:55.011,0:20:58.571
Che la gente pensa, questa[br]tecnologia è molto indietro.

0:20:59.321,0:21:06.838
Dove le quattro frontiere di questa[br]tecnologia saranno disponibili per vedere.

0:21:08.068,0:21:10.927
Quindi, abbiamo deliberatamente adesso,

0:21:10.927,0:21:14.481
Armen e Marko hanno messo il[br]reattore che puoi vedere.

0:21:14.651,0:21:15.867
Siamo ancora troppo lontani.

0:21:15.877,0:21:18.518
Non vediamo ancora la gamba quando cade.

0:21:18.528,0:21:21.568
C'è ancora una ombra, ma[br]lo risolveremo in seguito.

0:21:21.712,0:21:25.256
Quindi, è ancora troppo lontano,[br]deve essere sulla gamba.

0:21:25.256,0:21:27.260
Quando si atterra, puoi vedere.

0:21:27.260,0:21:31.222
Sto parlando con Marko e... Armen.

0:21:31.912,0:21:34.310
Non ne abbiamo bisogno, puoi[br]metterlo sotto il pavimento.

0:21:34.310,0:21:37.832
Metti un... Solo... solo che possiamo[br]vedere quando tocca il suolo.

0:21:38.258,0:21:39.196
È qui.

0:21:39.196,0:21:42.636
Basta metterlo giusto.[br]Girare la fotocamera e metterla sul pavimento,

0:21:43.777,0:21:46.061
Che, quando terrà, vedremo l'atterraggio.

0:21:47.751,0:21:49.063
Vieni, Armen.

0:21:49.173,0:21:51.202
Ogni bambino vuole atterrare.

0:21:54.082,0:21:55.986
Quindi, vedi quanto sia corretto.

0:21:55.986,0:21:59.142
Si guarda per la prima volta,

0:21:59.402,0:22:04.172
Scienza quando è...[br]Avendo... in laboratorio, vivo.

0:22:05.092,0:22:10.828
Ci sono persone come Armen e Marko,[br]e altre persone come Dr Eliya,

0:22:10.840,0:22:16.671
E altri in tutto il mondo stanno[br]pavimentando la strada, del proprio tempo.

0:22:16.671,0:22:19.329
Per assicurarsi i bambini[br]della prossima generazione

0:22:19.329,0:22:20.716
E la generazione attuale

0:22:20.716,0:22:23.854
Avrà una vita migliore, di[br]quanto avevamo e abbiamo visto.

0:22:25.324,0:22:26.426
Li vedrai.

0:22:26.426,0:22:29.434
Se vai su Livestream, li vedi.[br]Lo sta cambiando.

0:22:29.434,0:22:34.434
Stiamo andando così vicino a mostrare[br]l'atterraggio, che non è coincidente

0:22:34.974,0:22:37.755
È vitale, è assolutamente importante.

0:22:38.430,0:22:40.991
Perché, una volta che questo accada

0:22:41.131,0:22:44.008
E lo ripeteremo per[br]la seconda volta.

0:22:45.518,0:22:50.982
Ciò significa che l'uomo è privo delle[br]catene delle forze di questo pianeta,

0:22:50.982,0:22:53.493
Il campo gravitazionale e il campo magnetico.

0:22:55.273,0:22:59.596
Ciò significa che possiamo[br]atterrare direttamente,

0:22:59.596,0:23:03.036
Possiamo decollare direttamente,[br]senza bruciare alcun carburante.

0:23:03.388,0:23:05.810
Il minuto questo sistema...

0:23:05.810,0:23:08.440
Le gambe di questo sistema[br]toccano il suolo.

0:23:12.130,0:23:13.041
Si.

0:23:14.901,0:23:15.767
Sì.

0:23:15.787,0:23:19.900
Il minuto questo... questo sistema si atterra,

0:23:19.930,0:23:22.170
Lo vedi toccando il terreno

0:23:22.680,0:23:26.030
La storia dell'uomo di migliaia[br]di anni passati, è finita.

0:23:26.644,0:23:32.011
Noi... noi... abbiamo copiato gli[br]uccelli, abbiamo fatto gli aerei.

0:23:32.060,0:23:34.471
Ora, questo è un sistema universale.

0:23:34.491,0:23:38.371
E quando cade, significa, confini,

0:23:38.371,0:23:42.121
Le nazionalità, le razze e le[br]credenze si sono concluse.

0:23:42.121,0:23:46.355
Perché ora diventiamo tutti e[br]possiamo andare ovunque ci piace

0:23:46.835,0:23:49.062
E possiamo arrivare ovunque vogliamo.

0:23:49.762,0:23:51.683
E questo è un cambiamento per i giovani,

0:23:51.683,0:23:54.184
Per i giovani e per quello[br]che chiamiamo, i bambini.

0:23:54.184,0:23:56.274
Ecco perché è un programma per bambini.

0:23:56.314,0:23:59.153
E bello vedere questo

0:24:00.203,0:24:03.099
Durante il bambino... programma per bambini.

0:24:03.689,0:24:07.657
Perché, questo toccherà la vita di[br]ogni bambino su questo pianeta.

0:24:09.187,0:24:10.447
Nelle prossime settimane,

0:24:10.457,0:24:14.004
Vedrete i giocattoli che ..[br]Noi lo portiamo a te.

0:24:14.567,0:24:18.490
Se sei interessato ai[br]giocattoli e come puoi goderti

0:24:18.510,0:24:20.904
Penso che non molti bambini[br]andranno a giocare

0:24:20.904,0:24:24.267
Con i computer e gli iPad[br]più nei prossimi anni.

0:24:25.357,0:24:27.088
Quando puoi galleggiare

0:24:27.718,0:24:31.238
Quando si può essere su una[br]bicicletta senza ruote.

0:24:31.538,0:24:32.950
Vedete quanto siamo?

0:24:32.950,0:24:36.591
Siamo meno di un centimetro[br]di distanza dall'atterraggio.

0:24:37.271,0:24:41.067
La fotocamera viene posta[br]in modo da poterla vedere.

0:24:43.597,0:24:46.538
Puoi... Non ti sedi,

0:24:46.848,0:24:48.184
voli.

0:24:48.454,0:24:55.736
Perché non creiamo campi magnetici,[br]che crea una levitazione.

0:24:56.036,0:24:57.623
Questo è il posizionamento.

0:24:57.983,0:25:02.629
Il sistema sta gradualmente trovandosi[br]posizione, rispetto al suolo.

0:25:02.729,0:25:03.973
E andrà a terra.

0:25:05.253,0:25:09.564
Questo è... Questa è una delle[br]cose più belle per te bambini.

0:25:10.394,0:25:11.472
Puoi...

0:25:11.472,0:25:19.004
Quello che hai visto come i giocattoli[br]più costosi che potresti sognare,

0:25:19.364,0:25:22.215
Avendo un piccolo GaNS che si ottiene.

0:25:22.215,0:25:26.015
Otterrete un'unità libera in[br]Africa come un kit di CO2.

0:25:26.235,0:25:30.339
L'hai messo in una palla da[br]ping pong e puoi iniziare.

0:25:31.219,0:25:34.829
Poi, hai la tua propria[br]tavola da surf a bordo.

0:25:34.998,0:25:36.238
Troverai un modo...

0:25:36.238,0:25:39.598
Si può viaggiare molto[br]semplicemente perché,

0:25:39.808,0:25:43.281
Questo sistema produce molto poco energia

0:25:43.281,0:25:45.081
Anche sullo sfondo.

0:25:45.881,0:25:49.990
Se stai fluttuando uno o due,[br]o 10 centimetri dal suolo

0:25:50.290,0:25:53.610
E hai un piccolo motore, un[br]asciugacapelli nella parte posteriore,

0:25:53.772,0:25:55.502
Puoi andare ovunque.

0:25:57.062,0:25:58.988
Questo è un sistema incredibile,

0:25:58.988,0:26:02.116
Quello che sta arrivando e quello[br]che sarà disponibile per l'uomo.

0:26:04.256,0:26:07.730
(KD) Signor Keshe, una breve domanda.[br]Posso interromperti?

0:26:07.764,0:26:08.464
(MK) Sì

0:26:08.464,0:26:10.669
(KD) Ricorda, tu...[br]Tu hai menzionato una volta che,

0:26:10.669,0:26:14.999
All'interno dell'atmosfera della[br]terra potresti andare anche in su.

0:26:15.032,0:26:17.752
Perché, non sarebbe... sarebbe...[br]Sarebbe catapultato,

0:26:17.752,0:26:19.273
Probabilmente fuori di questa atmosfera

0:26:19.273,0:26:24.333
Se vai oltre 40.000, qualunque[br]cosa, Mach o qualunque cosa sia

0:26:24.369,0:26:29.203
Ma, oltre l'atmosfera terrestre,[br]potrebbe andare oltre?

0:26:29.833,0:26:33.423
(MK) Possiamo andare con la velocità[br]della luce, anche in questa atmosfera.

0:26:33.436,0:26:34.819
(KD) Davvero? Va bene!

0:26:34.869,0:26:37.947
(MK) Sì, ma la cosa è che[br]abbiamo un orizzonte.

0:26:37.968,0:26:41.514
Orizzonte su... sulla terra è limitato a...

0:26:42.154,0:26:45.974
Circa 20-30 km e meno.

0:26:46.684,0:26:50.770
Orizzonte significa, essere in grado[br]di vedere la fine, un'estremità,

0:26:51.203,0:26:55.006
Dove la curvatura della[br]terra, toglierà la vista.

0:26:55.006,0:26:57.592
Puoi vederlo sui mari, sugli oceani.

0:26:58.672,0:26:59.817
Così,

0:27:00.522,0:27:03.637
La limitazione della velocità è un pensiero dell'uomo

0:27:03.637,0:27:06.482
Ma è possibile passare attraverso[br]la superficie della terra.

0:27:06.482,0:27:10.542
Non c'è problema, possiamo andare migliaia di[br]volte più velocemente della velocità della luce.

0:27:10.868,0:27:14.297
Queste cose, queste restrizioni, che[br]sono state messe dagli scienziati

0:27:14.297,0:27:18.897
Che non capiva il vero significato[br]delle forze universali

0:27:19.148,0:27:21.839
Era perché, per la loro limitazione...

0:27:21.859,0:27:23.919
Della propria mente e del pensiero.

0:27:24.129,0:27:27.259
Dico sempre, sai...[br]Ci dispiace!

0:27:27.311,0:27:32.875
Lo sai, nel 18 ° secolo, 19 ° secolo, scusa...[br]quando... quando le automobili uscivano.

0:27:32.875,0:27:33.585
Loro hanno detto;

0:27:33.585,0:27:39.781
"Se andate più veloce di 25 miglia, i tuoi[br]occhi sbucano e le orecchie sanguineranno".

0:27:40.131,0:27:43.701
E hanno messo la stessa restrizione da[br]parte di coloro che non hanno mai capito

0:27:43.701,0:27:46.814
Che la velocità della luce[br]è la velocità massima.

0:27:47.361,0:27:54.662
Vedi ora, Armen e Marko stanno regolando,[br]che mostrano il tempo di atterraggio.

0:27:55.242,0:27:58.355
Questo... questo... il sistema quando scende

0:27:58.775,0:28:07.235
Ha un significato... implicazioni[br]significative per l'umanità.

0:28:09.209,0:28:12.147
Bambini, saranno i primi beneficiari.

0:28:12.387,0:28:15.928
Potete immaginare, sarete seduti in[br]questa casella e stai galleggianti?

0:28:17.758,0:28:19.457
Puoi giocare su di esso.

0:28:19.857,0:28:22.111
Non hai nessun limite di peso.

0:28:22.111,0:28:25.338
Possiamo mettere il peso che[br]ti piace di questo sistema

0:28:25.768,0:28:30.469
Perché non ha alcuna energia,[br]trova che è la posizione,

0:28:31.681,0:28:34.401
Finché si trovano nei[br]parametri di sistema.

0:28:35.881,0:28:38.887
Quindi, nei prossimi minuti, spero ..

0:28:38.917,0:28:43.424
Spero che possiamo essere presenti,[br]quando si tratta di atterraggio.

0:28:43.424,0:28:47.278
Da un lato, si vede che sta sbarcando[br]perché è leggermente punta.

0:28:47.448,0:28:50.711
Marko sta cercando di trovare il tempo da mostrare.

0:28:50.731,0:28:56.458
È alle 7:14 di sera[br]il 10 dicembre 2014,

0:28:57.448,0:28:59.379
Che tutti voi vedete,

0:28:59.559,0:29:03.702
Il momento in cui questa cosa[br]cade, quando tocca il suolo.

0:29:05.562,0:29:07.901
È una posizione incredibile.

0:29:07.931,0:29:10.377
Vedete la punta... il fondo della linea blu.

0:29:10.377,0:29:15.284
È qui che abbiamo iniziato circa[br]un'ora fa, un'ora e mezzo fa.

0:29:15.324,0:29:16.982
Armen è qui con me.

0:29:17.072,0:29:22.010
E... puoi vedere la[br]punta della punta.

0:29:22.390,0:29:24.470
Che mostra dove è adesso.

0:29:24.740,0:29:26.807
Scendiamo circa due, tre centimetri.

0:29:26.807,0:29:29.571
Abbiamo circa un centimetro[br]a sinistra per toccare.

0:29:30.701,0:29:33.841
(KD) Sai, signor Keshe, in realtà[br]dovrebbe essere tutta la notizia.

0:29:33.841,0:29:35.399
Questa dovrebbe essere una notizia importante

0:29:35.399,0:29:39.209
Ma questo dimostra come i media[br]siano totalmente controllati e...

0:29:39.501,0:29:41.261
(MK) Sì!... le cose sono...

0:29:41.261,0:29:45.339
Conosciamo Fox, che è il principale[br]vettore di notizie in tutto il mondo

0:29:45.349,0:29:50.489
È stato istruito da famiglie reali[br]e da persone in tutto il mondo

0:29:50.591,0:29:54.503
Di non trasmettere nulla a che[br]fare con la Fondazione Keshe.

0:29:54.974,0:29:56.575
Lo sappiamo, ci hanno detto.

0:29:56.575,0:30:02.214
Come sapete, un certo numero di ancore di fama[br]mondiale... le ancore di notizie sono iraniani.

0:30:02.804,0:30:03.872
E ci hanno detto.

0:30:03.872,0:30:06.837
"Non possiamo nemmeno parlare[br]della tua tecnologia, Mr Keshe."

0:30:08.197,0:30:10.581
È stato detto che non possono farlo.

0:30:10.761,0:30:14.508
Se qualcuno viene sparato, si ottiene[br]un testo, "qualcuno è stato ucciso".

0:30:14.768,0:30:18.440
Sai, sul mio iPhone,

0:30:18.550,0:30:21.390
Ho solo una notizia e[br]tutto viene dalla BBC.

0:30:21.390,0:30:24.092
"Tale e un tale tipo, bombardato",[br]Questo ragazzo ucciso... "

0:30:24.098,0:30:28.604
Appena, negli ultimi quattro giorni[br]ho ricevuto quattro testi dalla BBC.

0:30:28.894,0:30:33.418
Ed è chi è stato ucciso, e come è stato[br]ucciso e quante persone sono state uccise.

0:30:33.978,0:30:38.288
Ed io vado in una televisione[br]giapponese, non ci sono novità.

0:30:39.958,0:30:43.868
Perché uccidendo, non[br]ti danno la notizia.

0:30:44.158,0:30:45.398
Stanno dicendo,

0:30:45.649,0:30:49.269
"Se non fai quello che diciamo,[br]questo è ciò che faremo con te".

0:30:49.299,0:30:51.834
Quindi, in tanti modi

0:30:52.474,0:30:55.074
Quando questo sistema scende,

0:30:55.934,0:30:57.684
Non c'è più alcun confine.

0:30:58.164,0:31:00.898
Perché, come puoi scendere,[br]puoi andare avanti.

0:31:01.628,0:31:04.498
[Vince (V)] Mr Keshe, qual è il[br]numero di giri ora dei cores?

0:31:04.498,0:31:05.567
(MK) Pardon?

0:31:05.567,0:31:07.861
(V) Qual è il numero di[br]giri dei corpi adesso?

0:31:07.971,0:31:10.405
(MK) 2.000 non abbiamo toccato niente.

0:31:10.925,0:31:13.507
Tutto è stato mantenuto a 2.000 giri / min,

0:31:13.507,0:31:15.207
Che è "rivoluzione al minuto"

0:31:15.207,0:31:17.261
Per i bambini se non capiscono.

0:31:17.261,0:31:19.967
Questo è un quadro[br]perfetto, grazie mille.

0:31:20.185,0:31:23.439
È assolutamente stupendo,[br]mostra il tempo di atterraggio.

0:31:25.919,0:31:28.340
Ma è un po 'svantaggiato.[br]Lo hai visto?

0:31:28.340,0:31:31.381
Una gamba è in su.[br]È come un piccolo cane, ma è perfetto.

0:31:31.401,0:31:34.223
No, no, l'unità, è stato appeso in quel modo.

0:31:34.253,0:31:36.143
È assolutamente perfetto.

0:31:36.943,0:31:39.710
Quindi, noi ..[br](V) Non è forse così debole, mi dispiace...

0:31:39.712,0:31:40.521
(MK) Pardon?

0:31:40.521,0:31:42.975
(V) .. peso o è quello che...

0:31:43.245,0:31:47.151
Le forze cercheranno di fare, cercherà[br]o i campi cercheranno di fare... scusi

0:31:47.151,0:31:50.811
Cercherà di trovare il... un modo per equilibrare

0:31:50.811,0:31:53.339
... anche con loro ruotando?

0:31:53.469,0:31:56.622
(MK) Vedi, cosa è successo[br]hai capito il principio.

0:31:56.622,0:32:00.087
Mi è stato detto, continua a[br]dire a persone che non capite.

0:32:00.087,0:32:03.671
Sono stato accusato di...[br]"Questo significa che siamo stupidi".

0:32:04.131,0:32:07.746
Cosa... quando voglio dire... quando[br]dico le parole "non capisci".

0:32:07.746,0:32:11.434
Significa, ha bisogno di un[br]sacco di pensare di capire.

0:32:11.714,0:32:14.544
Ma è una terminologia che ho[br]abituato per anni e anni,

0:32:14.544,0:32:17.557
Un sacco di persone, ma allo[br]stesso tempo continuo ad usarlo,

0:32:17.557,0:32:20.080
Disse: "Non siamo[br]stupidi, non capiamo!".

0:32:20.080,0:32:22.719
Ma ciò che accade in realtà è,

0:32:23.439,0:32:27.349
Lo stavo spiegando... a

0:32:27.419,0:32:33.281
Armen e... Eliya ieri.

0:32:34.216,0:32:39.083
Vedete quattro palle d'ottone.

0:32:39.953,0:32:45.788
Non li vedi, ma stanno girando[br]a circa 2.000 giri al minuto.

0:32:46.738,0:32:48.984
Cosa sta succedendo in questo processo?

0:32:49.494,0:32:53.543
In queste palline, che è[br]di circa 2 cm di diametro

0:32:53.563,0:32:57.615
Abbiamo messo Plasmas, floating[br]Plasmas, quello che chiamiamo GaNS.

0:32:58.375,0:33:01.897
E girandole a questa velocità,

0:33:01.987,0:33:04.267
Questi Plasmi, sono come i Soli.

0:33:04.307,0:33:08.045
Ma, in ogni contenitore, in ciascuna palla,[br]in ciascuna cosa che chiamiamo "Core"

0:33:08.055,0:33:12.208
Ci sono milioni di questi piccoli[br]Plasmas, Plasmas atomici.

0:33:13.388,0:33:15.324
Ogni plasma è come un sole.

0:33:15.964,0:33:17.438
E cosa fa il Sole?

0:33:17.438,0:33:21.413
Il sole irradia continuamente[br]la luce, l'energia fuori.

0:33:22.453,0:33:23.425
E cosa succede?

0:33:23.425,0:33:25.845
L'energia si diffonde[br]attraverso il sistema solare.

0:33:25.845,0:33:27.671
Parte diventa il calore che riceviamo.

0:33:27.671,0:33:30.427
Parte di esso, vanno da qualche[br]altra parte, diventa cose diverse.

0:33:30.707,0:33:34.347
In questo nucleo... in questi quattro[br]nuclei, la stessa cosa sta accadendo,

0:33:34.347,0:33:36.689
Ma i Soli sono queste palline.

0:33:37.839,0:33:39.954
E dentro queste piccole palle...

0:33:39.954,0:33:43.164
Le palle d'ottone ci sono[br]milioni di piccoli Soli.

0:33:43.164,0:33:45.584
E sono tutti campi irradiati

0:33:45.584,0:33:51.904
E parte di questi campi passano le pareti[br]di questi nuclei, che è quello che vedi.

0:33:51.904,0:33:53.461
E poi, quando usciranno,

0:33:53.461,0:33:56.911
A causa della rotazione e[br]della rotazione nel nucleo

0:33:57.381,0:34:00.721
Si assorbono e[br]interagiscono tra loro

0:34:00.721,0:34:05.174
E si bloccano nel centro del[br]sistema, tra i quattro nuclei.

0:34:05.174,0:34:07.297
Quindi, ora quello che stiamo facendo,

0:34:07.297,0:34:11.208
Stiamo mettendo tutti i pezzi,[br]cosa esce, come piccoli ciottoli

0:34:11.208,0:34:15.328
Da ogni nucleo in questo nucleo[br]centrale, che è nell'aria.

0:34:15.338,0:34:19.721
Non ha alcun contenimento, perché[br]tutti sono collegati magneticamente.

0:34:20.011,0:34:23.905
Ed è come mettere piccoli[br]ciottoli in tasca.

0:34:24.605,0:34:28.717
Primo ghiaia, non ti senti, ma,[br]se metto 100, 200 ciottoli,

0:34:28.757,0:34:31.297
La giacca diventa pesante, ti tira giù.

0:34:32.159,0:34:35.974
E poi, se metto più ciottoli,[br]la giacca scende dalla schiena.

0:34:36.704,0:34:39.106
Quindi, cosa succede ora, invece di ciottoli,

0:34:39.106,0:34:41.096
Stiamo mettendo il campo[br]magnetico Plasmatic

0:34:41.096,0:34:43.658
Poco... piccoli plasmi che si aggiungono.

0:34:43.658,0:34:45.418
E poi la massa del Plasma

0:34:45.418,0:34:47.018
Al centro, non vedi,

0:34:47.018,0:34:48.588
Aumenta la massa.[br](V) Siamo spiacenti,

0:34:48.588,0:34:50.967
Mr Keshe stiamo ricevendo qualche altro suono.

0:34:54.770,0:34:58.030
(MK) Il suono è...[br]Va bene! È meglio ora?

0:34:58.760,0:34:59.950
Siamo meglio?

0:35:01.789,0:35:04.569
(Risolve problemi di suono)

0:35:07.485,0:35:09.149
È meglio ora?

0:35:11.424,0:35:12.201
Va bene.

0:35:12.201,0:35:16.061
Quindi, quello che succede è che questi piccoli ..[br]Invece di ciottoli,

0:35:16.061,0:35:21.441
Ora, mettiamo Plasmas in questo[br]centro di questi nuclei.

0:35:21.841,0:35:26.374
E si ottiene, più pesante[br]e si ottiene, più potente

0:35:26.704,0:35:29.216
E interagisce con il pianeta.

0:35:29.216,0:35:31.067
Quindi, si sta avvicinando.

0:35:31.067,0:35:33.017
Stai aumentando la massa.

0:35:35.197,0:35:39.217
Quindi, è per questo che ..[br]Il sistema sta scendendo.

0:35:39.217,0:35:43.205
Il sistema pesa circa 11[br]chilogrammi e mezzo, totalmente.

0:35:43.205,0:35:45.897
Quindi, non stiamo muovendo pochi grammi.

0:35:46.427,0:35:52.511
È circa 11,1 o 11,2 chilogrammi,[br]11,5 chilogrammi...

0:35:52.771,0:35:54.431
Qualcosa in quella regione,

0:35:54.621,0:35:58.051
Con uno schermo magnetico,[br]vedi la copertura in alto.

0:35:58.404,0:36:01.604
Questa copertina è di 13 chilogrammi...[br]13 e mezzo chilo.

0:36:01.604,0:36:05.650
Ricordo, abbiamo fatto...[br]Intorno a circa 12-13 chili.

0:36:05.812,0:36:10.380
Quindi, non stiamo muovendo alcuni...[br]È un peso di un bambino.

0:36:11.390,0:36:14.450
È il peso di un bambino, di un[br]bambino di quattro o cinque anni.

0:36:14.480,0:36:18.022
... bambino di tre o quattro[br]anni, che sta muovendosi.

0:36:18.065,0:36:21.689
Immaginate se metti un bambino[br]di tre o quattro anni su un ..

0:36:21.709,0:36:24.889
Su un, quello che chiamiamo un "surf", come questo,

0:36:26.319,0:36:27.756
Poi, galleggia.

0:36:28.106,0:36:30.536
E poi, puoi giocare in giro per la casa.

0:36:30.566,0:36:32.878
Questo è il cambiamento che sta arrivando.

0:36:32.928,0:36:35.419
Ecco come abbiamo aumentato il peso.

0:36:35.439,0:36:39.949
Quindi, ma quando aumenta[br]il peso in questi sistemi,

0:36:40.652,0:36:41.922
Diventa irrilevante,

0:36:41.922,0:36:45.362
Perché il campo, che è[br]coperto dal sistema,

0:36:45.362,0:36:49.025
Può diventare 200 kg o 10... 1.000 kg.

0:36:49.025,0:36:51.005
Ancora manteniamo la stessa posizione

0:36:51.005,0:36:54.481
Finché si è all'interno[br]della sfera dei campi.

0:36:55.501,0:36:59.477
Quindi, questo è il futuro del futuro.

0:37:00.617,0:37:03.094
Questo è ciò, quando vuoi andare a fare shopping

0:37:03.094,0:37:06.784
Non si prende auto e non devi andare[br]a cercare una stazione di servizio.

0:37:06.957,0:37:09.628
Perché, una volta fatto il sistema,

0:37:09.848,0:37:13.408
Questi piccoli nuclei[br]durano da migliaia di anni.

0:37:14.478,0:37:17.438
Il Sole dura milioni[br]e miliardi di anni.

0:37:17.438,0:37:20.385
Quindi, questi sono gli stessi[br]processi, una dimensione minore.

0:37:22.275,0:37:26.494
Nessun bambino in[br]futuro vivrà al freddo

0:37:26.494,0:37:29.497
Perché i genitori non hanno soldi da pagare.

0:37:30.707,0:37:34.030
Perché ora l'energia è[br]diventata totalmente libera,

0:37:34.030,0:37:36.401
E da questo atterraggio, mostriamo ulteriormente.

0:37:37.011,0:37:40.506
E nessun bambino, come ho detto prima,[br]deve andare a dormire affamato,

0:37:40.796,0:37:44.004
Perché, tutto quello che dovete[br]fare una volta che lo atterra...

0:37:44.004,0:37:47.074
Non si desidera atterrare tutto il[br]tempo, ma i tuoi reattori corrono,

0:37:47.164,0:37:48.934
E creano energia.

0:37:49.394,0:37:54.816
Se si può convertire l'energia[br]in calore o condensa,

0:37:54.836,0:37:58.016
Avete l'acqua pulita[br]libera dall'atmosfera.

0:37:58.876,0:38:02.366
E poi, metti l'energia che[br]si trova in questi nuclei

0:38:02.366,0:38:06.049
Nel centro, che[br]sbarcò, nell'acqua.

0:38:06.994,0:38:08.088
È cibo.

0:38:08.088,0:38:09.997
Cosa fai quando si mangia cibo?

0:38:11.447,0:38:15.321
Tu... prendi energia[br]dalla mela, dal pane.

0:38:15.641,0:38:21.252
Ora, i genitori non hanno i[br]soldi per pagare il cibo.

0:38:21.272,0:38:25.155
L'acqua è il tuo cibo, perché[br]ti dà e non ti senti affamati.

0:38:26.383,0:38:29.541
La fame non c'è, la mancanza[br]di energia non c'è.

0:38:30.681,0:38:35.175
Questo... Questo atterraggio[br]cambierà molte cose per l'Umanità.

0:38:37.645,0:38:41.515
E soprattutto per i bambini[br]nei prossimi mesi e anni.

0:38:42.205,0:38:45.855
Uno dei progetti e uno dei[br]principi che abbiamo concordato,

0:38:46.144,0:38:47.824
Perché ora la Fondazione Keshe

0:38:47.824,0:38:51.704
È 50 parti... 50% azionista, in[br]compagnia della manifattura.

0:38:52.184,0:38:56.374
Ogni centesimo che facciamo[br]dalle vendite dei prodotti,

0:38:56.602,0:38:58.472
Che è la quota della Fondazione

0:38:58.472,0:39:04.347
Torna a dare unità all'umanità, indipendentemente[br]dal colore, dalla razza e dalla religione.

0:39:05.834,0:39:10.368
Ora vediamo quante persone diventano improvvisamente[br]i sostenitori della Fondazione Keshe.

0:39:10.398,0:39:14.178
Perché, vogliono che un'unità sia in grado[br]di avere la propria energia libera,

0:39:14.178,0:39:17.254
Vogliono che l'unità possa[br]avere acqua pulita.

0:39:17.484,0:39:22.637
E in modo semplice, cambiamo[br]l'Ethos dell'umanità.

0:39:23.157,0:39:26.985
Offerta e risorse non condizionate.

0:39:27.275,0:39:29.845
E il 2015 sarà l'inizio.

0:39:29.845,0:39:32.848
In effetti, entro la fine di quest'anno,[br]entro le prossime due settimane

0:39:33.072,0:39:36.132
Le prime Unità, liberamente[br]date alla popolazione mondiale,

0:39:36.132,0:39:38.188
Uscirà dalla Fondazione.

0:39:38.358,0:39:40.118
Se sei un bambino del Messico,

0:39:40.118,0:39:43.884
Come sei sulla linea e conosci[br]dei bambini poveri nel tuo paese

0:39:44.227,0:39:46.761
È possibile avviare una[br]Fondazione Keshe per i bambini,

0:39:46.761,0:39:49.191
Che i bambini poveri[br]possano avere i sistemi.

0:39:49.191,0:39:51.821
E poi, con i sistemi energetici,

0:39:51.981,0:39:56.545
E il processo per altre[br]cose, che sta arrivando.

0:39:57.035,0:40:00.921
Cambiamo la vita di ogni bambino su[br]questo pianeta, nei prossimi anni.

0:40:01.341,0:40:04.511
Non dalle promesse perché[br]non siamo politici

0:40:04.838,0:40:08.130
Ma, per ciò che i ricchi[br]acquistano per trarne vantaggio

0:40:08.130,0:40:11.290
Che attraverso di essa approfitta di[br]coloro che non possono permettersi.

0:40:11.290,0:40:13.822
Così, la società diventerà uguale.

0:40:15.592,0:40:16.727
Questo deve cambiare.

0:40:16.727,0:40:18.837
È un bel cambiamento[br]per i giovani.

0:40:19.318,0:40:21.678
(V) Mi chiedevo cosa fosse Hector

0:40:21.678,0:40:25.252
Potrebbe pensare a questo...[br]Alcuni di quei commenti e...

0:40:25.404,0:40:31.818
Mi stavo chiedendo se avessero dei[br]commenti relativi a questa idea.

0:40:31.848,0:40:39.162
E... tutte le domande, o altro che[br]vorrebbe aggiungere alla conversazione.

0:40:39.182,0:40:41.581
Forse possiamo sentire da Hector?

0:40:42.301,0:40:43.780
(H) Ciao! Ciao.

0:40:44.490,0:40:48.675
Quindi, innanzitutto, volevo solo chiarire.

0:40:48.715,0:40:51.705
È questo volare o qualcosa del genere?

0:40:51.755,0:40:55.118
(MK) Sì! Non sta volando,[br]è il posizionamento.

0:40:55.338,0:40:59.558
Vola, quando sei con la[br]disposizione dell'aria.

0:40:59.818,0:41:04.365
... volo aereo perché... è...

0:41:04.365,0:41:05.795
Quello che lo chiami?...

0:41:05.795,0:41:10.035
Si muove e cambia la[br]posizione dell'aria.

0:41:10.775,0:41:15.131
Un uccello vola, un sistema[br]universale si posiziona.

0:41:16.719,0:41:19.905
Crea campi che ti posizionano...

0:41:19.905,0:41:23.938
Se è... Il modo più semplice è[br]ottenere due magneti in mano

0:41:24.378,0:41:28.411
E metti i due lati, che sono[br]opposti, l'uno all'altro.

0:41:28.631,0:41:29.941
Vedete che sono insieme.

0:41:29.941,0:41:33.011
E se mettete le[br]due parti simili,

0:41:33.021,0:41:35.558
Scopri, trovano una[br]distanza tra l'altro.

0:41:35.558,0:41:37.337
Non puoi metterli insieme.

0:41:37.767,0:41:40.467
Questo è esattamente quello che[br]sta accadendo con il sistema.

0:41:40.467,0:41:42.949
Sta creando un campo[br]che crea una posizione

0:41:42.949,0:41:46.661
Rispetto al campo magnetico terrestre[br]e al campo gravitazionale.

0:41:47.511,0:41:52.669
(H) va bene! Beh, sì, tutto questo...

0:41:53.089,0:41:58.359
Penso, ad esempio, che stavo aspettando[br]questo come, tutta la mia vita.

0:41:58.359,0:41:59.881
Io come ..

0:42:00.849,0:42:01.869
Sì è ..

0:42:02.979,0:42:04.799
È molto interessante.

0:42:05.499,0:42:08.645
Penso che sia fantastico che lo fai.[br]e...

0:42:10.495,0:42:12.744
Sì, penso che potrebbe davvero...

0:42:13.314,0:42:17.334
Fare un cambiamento radicale sulle cose

0:42:17.574,0:42:19.718
Come, non solo su...

0:42:20.548,0:42:23.968
Sulle... cose scientifiche

0:42:24.238,0:42:28.765
Ma anche nella vita pratica[br]a tutte le persone che...

0:42:28.875,0:42:32.525
È fatta, persino ricca o povera, o qualunque cosa.

0:42:32.525,0:42:35.848
Ma, come... non lo so ..

0:42:35.848,0:42:37.728
Non ricordo se fosse Rick

0:42:37.728,0:42:41.468
O Marko dice che stiamo evolvendo.

0:42:41.518,0:42:43.851
Quindi penso che questo sia davvero un grande passo

0:42:43.851,0:42:47.521
Per entrambi l'umanità.

0:42:47.921,0:42:52.918
E veramente, congratulazioni,[br]per aver fatto tutto questo.

0:42:55.088,0:42:58.337
(MK) Forse... forse è il[br]momento che guardiamo,

0:42:58.337,0:43:01.287
Per la Fondazione Keshe per i[br]giovani, in tutto il mondo.

0:43:01.627,0:43:05.791
Quello, distribuiamo le unità ai giovani,

0:43:05.831,0:43:10.691
Che poi non ha alcuna[br]posizione finanziaria.

0:43:11.301,0:43:16.812
Questa è una delle cose che metteremo[br]nella mappa stradale del 2015

0:43:17.232,0:43:20.978
È che cercheremo di non fornire le unità

0:43:20.978,0:43:23.487
Alle carità o alle persone

0:43:23.487,0:43:27.207
Che sono influenzati da[br]chi otterrà le unità,

0:43:27.207,0:43:30.817
Ma, le unità vanno[br]direttamente ai bambini.

0:43:31.624,0:43:34.184
Perché, devono essere il[br]beneficiario di esso.

0:43:34.402,0:43:38.594
Sono coloro che soffrono più che...[br]gli adulti.

0:43:40.194,0:43:44.347
Perché quello che abbiamo visto con[br]altri programmi in tutto il mondo.

0:43:44.497,0:43:50.344
Quando le cose diventano liberamente disponibili,[br]gli adulti tendono ad abusarla molto rapidamente,

0:43:50.364,0:43:53.322
Dove, i bambini tendono ad essere più giusti,

0:43:54.432,0:43:57.202
Per essere più corretti nella[br]distribuzione della ricchezza

0:43:57.202,0:44:00.174
Nella distribuzione della scienza e della tecnologia.

0:44:00.724,0:44:05.442
Quindi, una delle cose che[br]incoraggiamo nel 2015

0:44:05.482,0:44:07.912
È il gruppo giovanile della Fondazione Keshe

0:44:07.932,0:44:12.485
E cerchiamo... e uno dei modi che[br]facciamo, daremo priorità a loro.

0:44:12.615,0:44:16.908
Se possono inviare, "C'è un bambino che[br]hanno bisogno di una cosa del genere"...

0:44:16.908,0:44:20.574
Che il kit di CO2, come, in...

0:44:21.254,0:44:22.934
In diverse parti del mondo,

0:44:22.934,0:44:26.304
Specialmente per l'acqua pulita[br]con tutti i tipi di infezioni,

0:44:26.304,0:44:28.497
Possono essere utilizzati dai bambini...

0:44:28.497,0:44:30.127
Dato ai giovani

0:44:30.127,0:44:36.407
Per iniziare a curare il .. cambiando[br]Ethos dalla radice, fin dall'inizio.

0:44:37.437,0:44:39.359
Abbiamo visto l'abuso, ad esempio,

0:44:39.359,0:44:44.309
Quando il riso viene dato alle organizzazioni[br]di beneficenza per distribuire,

0:44:44.309,0:44:49.016
Diventa denaro per loro e poi, la[br]loro famiglia ha avuto il primo.

0:44:49.016,0:44:52.029
E le vere persone povere,[br]quelle che ne hanno bisogno,

0:44:52.029,0:44:55.444
Devono fare la fila, per[br]ottenere un po ', se c'è ne.

0:44:56.354,0:44:58.948
In questo modo, cerchiamo di cambiare la posizione.

0:45:00.478,0:45:04.314
Ma la Fondazione Keshe, perché[br]è una scienza per il futuro,

0:45:04.314,0:45:07.676
Come tecnologia per il futuro,[br]lavoreremo attraverso gli adolescenti.

0:45:07.676,0:45:11.806
Ad esempio, è possibile avviare il[br]sistema, il processo in Messico.

0:45:12.016,0:45:17.086
Parlate con il Messico... che cosa lo chiami?[br]... fondazione messicana Keshe

0:45:17.451,0:45:22.671
E diventare parte del cambiamento del percorso,[br]nella propria struttura nel proprio paese.

0:45:23.406,0:45:29.066
... Il problema al momento è[br]un'altra settimana... dieci giorni

0:45:29.823,0:45:34.253
Quando annunciamo che abbiamo,[br]diciamo, mille o duemila

0:45:34.266,0:45:38.165
O dieci mila unità libere da[br]dare alle famiglie povere

0:45:38.165,0:45:40.574
Che possano iniziare[br]a beneficiarne.

0:45:40.574,0:45:45.371
Soprattutto nei paesi del terzo mondo[br]inizialmente per la pulizia dell'acqua.

0:45:46.051,0:45:48.614
Finché le unità energetiche[br]non vengono commercializzate,

0:45:48.614,0:45:51.592
Poi vedrai come le[br]persone cambieranno.

0:45:53.162,0:45:59.715
(H) Mi dispiace... Come funziona[br]questo lavoro per l'acqua?

0:46:00.785,0:46:02.005
(H) - voglio dire.[br](K) - Perché?

0:46:02.005,0:46:04.278
Come la pulizia dell'acqua?

0:46:04.398,0:46:08.466
(MK) Hai appena... la CO2[br]che ti assumi dall'aria

0:46:08.716,0:46:11.618
Basta aggiungere una o[br]due gocce nell'acqua

0:46:11.618,0:46:13.475
acqua contaminata...

0:46:13.475,0:46:18.615
E la maggior parte del materiale viene[br]assorbito e si affonda al fondo.

0:46:18.895,0:46:22.667
E l'acqua in cima diventa[br]totalmente potabile.

0:46:24.337,0:46:29.049
Queste informazioni per l'università[br]della Sierra Leone, per essere corrette

0:46:29.299,0:46:34.773
E domani speriamo nei laboratori di[br]annunciare una nuova posizione in rispetto

0:46:34.773,0:46:38.643
Alla Fondazione Keshe per la[br]pulizia del programma mondiale

0:46:39.703,0:46:44.190
Domani mattina, se ascolti la discussione[br]di Keshe Foundation giovedì,

0:46:44.470,0:46:49.330
Probabilmente non sarò qui,[br]Marko avvia il processo,

0:46:49.330,0:46:54.424
Finché non arrivo, finché non entrerò[br]a far parte. Annunceremo in tempo

0:46:54.424,0:46:56.479
Come le cose sono cambiate.

0:46:56.819,0:47:02.739
Quindi non c'è bisogno di avere...[br]Si riceve un kit,

0:47:02.989,0:47:08.234
Tutto quello che dovete fare è mettere una[br]metà di letti di acqua salata in esso

0:47:08.514,0:47:10.341
I processi iniziano.

0:47:11.341,0:47:15.401
Poi puoi raccogliere il[br]materiale che assorbe,

0:47:15.401,0:47:17.707
Il contenitore...[br]tutto viene con esso.

0:47:17.707,0:47:21.675
E poi si utilizza il materiale da[br]aggiungere all'acqua potabile.

0:47:21.885,0:47:26.393
Qualsiasi acqua contaminata, la maggior parte[br]dovrebbe essere in grado di essere pulita.

0:47:27.503,0:47:29.930
Così ti offriamo il sistema gratuito.

0:47:30.290,0:47:33.825
È totalmente gratuito per le nazioni del terzo[br]mondo, per i bambini che non possono permetterselo,

0:47:33.825,0:47:36.305
Le famiglie che non[br]hanno i soldi anche...

0:47:36.385,0:47:39.404
2 dollari è lo stipendio[br]di una settimana di padre

0:47:39.404,0:47:41.467
Per una famiglia di due o tre persone.

0:47:42.177,0:47:48.067
Ma ora, invece di non essere[br]in grado di dare acqua pulita,

0:47:48.457,0:47:53.579
E... anche energia ai suoi[br]figli per poter vivere.

0:47:54.119,0:47:58.427
Molti bambini muoiono nelle nazioni del[br]terzo mondo a causa dell'acqua contaminata.

0:47:59.967,0:48:04.130
Sappiamo per un fatto, rileveremo[br]più dati nei prossimi mesi,

0:48:04.140,0:48:10.050
Che anche la zanzara, che[br]è la larva di malaria

0:48:10.390,0:48:15.246
Quando il suo attaccamento a questo materiale[br]probabilmente cambierà le caratteristiche.

0:48:15.806,0:48:16.787
Così...

0:48:18.157,0:48:44.617
(Problemi sonori)

0:48:44.797,0:48:52.482
Quindi cosa succede è che sarete[br]in grado di avere... l'acqua,

0:48:52.642,0:48:57.494
Ho chiesto ai nostri colleghi,[br]il lato produttivo che...

0:48:57.784,0:49:02.420
Quello che chiamiamo, "unità di[br]decontaminazione dell'acqua"

0:49:02.420,0:49:04.133
Per essere liberato il più velocemente possibile.

0:49:04.133,0:49:06.708
Più o meno allo stesso[br]tempo dei kit di CO2.

0:49:07.508,0:49:13.070
E... quindi un bambino non ha[br]bisogno di morire a causa di

0:49:13.070,0:49:15.922
Acqua contaminata con[br]diarrea e il resto.

0:49:17.382,0:49:21.753
E poi, con una piccola quantità[br]di elettricità che viene prodotta

0:49:21.753,0:49:25.181
... ora lo vediamo,[br]le unità saranno lì.

0:49:25.181,0:49:29.802
Infatti, quello che stiamo[br]facendo, la base del sistema Oasis

0:49:29.802,0:49:33.421
Sta diventando strutturato per essere[br]rilasciato all'inizio del prossimo anno.

0:49:34.371,0:49:39.734
Acqua pulita, abbastanza[br]luce, per poter vivere,

0:49:39.734,0:49:42.758
E speriamo che entro la fine dell'anno[br]possiamo fornire il sistema

0:49:42.758,0:49:44.655
Che fornisce rifugio anche

0:49:44.705,0:49:47.785
Ma il rifugio verrà in[br]un processo più lungo.

0:49:48.045,0:49:51.128
Ma... più o meno...

0:49:51.418,0:49:53.560
In... dopo il nuovo anno.

0:49:53.700,0:49:56.873
Stiamo puntando su[br]almeno un nuovo prodotto

0:49:56.873,0:50:01.129
Che può cambiare l'umanità[br]ogni mese, o almeno

0:50:01.129,0:50:02.744
Ogni settimana o giù di lì.

0:50:04.154,0:50:07.592
E tutto questo... i ricchi[br]pagheranno l'intero importo.

0:50:07.592,0:50:09.962
Abbiamo portato un nuovo sistema.

0:50:10.432,0:50:13.217
C'è un acquisto[br]minimo per un'unità,

0:50:13.217,0:50:15.647
E poi c'è una donazione minima.

0:50:15.647,0:50:20.427
Cosa significa? È possibile[br]donare un minimo per un'unità.

0:50:21.297,0:50:26.371
E poi... o puoi pagare una unità[br]se vuoi solo avere un'unità.

0:50:26.371,0:50:30.191
E tutto ciò che viene raccolto in[br]entrambi i casi tornerà indietro

0:50:30.191,0:50:34.047
Almeno il 50% di esso, gli altri[br]metà a seconda del produttore

0:50:34.047,0:50:36.279
Che cosa vogliono fare[br]con il loro profitto,

0:50:36.279,0:50:38.207
Tornerà alla Nazione del Terzo Mondo

0:50:38.207,0:50:41.480
Non le Terze Nazioni Unite,[br]anche in Europa Occidentale.

0:50:42.110,0:50:44.927
Circa il 20% dei bambini[br]affamano a letto.

0:50:44.927,0:50:47.361
Perché i loro genitori non[br]possono permetterselo.

0:50:49.271,0:50:53.495
Quindi, cerchiamo di coprire tutti[br]gli aspetti in ogni direzione.

0:50:54.605,0:50:56.640
Le modifiche sono enormi e adesso cominciamo.

0:50:56.650,0:51:00.459
Ora abbiamo una parola[br]su come cambieremo.

0:51:01.779,0:51:06.907
Le unità mediche molto, molto... nelle[br]unità mediche possiamo liberare il dolore

0:51:06.907,0:51:10.077
... sarà rilasciato, nelle[br]prossime due settimane massimo.

0:51:10.077,0:51:15.847
È già entrato nel processo di[br]produzione, taglio e il resto.

0:51:16.127,0:51:18.933
Forse dalla prima settimana[br]di gennaio sarà sul mercato.

0:51:18.933,0:51:20.688
Sulla Fondazione Keshe.

0:51:21.678,0:51:26.580
Quindi, andiamo per ogni aspetto per liberare[br]la tecnologia in tutto il mondo nelle masse

0:51:26.710,0:51:29.328
E quelli che non possono[br]permetterselo, lo sosteniamo,

0:51:29.328,0:51:31.482
Poi la prossima sarà giocattoli.

0:51:32.072,0:51:35.032
In realtà siamo meno di[br]un centimetro a terra.

0:51:35.032,0:51:39.362
(Discussione sui reattori, non[br]più insegnamento da quel punto)