1
00:00:01,659 --> 00:00:02,809
湯匙。

2
00:00:04,944 --> 00:00:06,326
紙盒。

3
00:00:07,302 --> 00:00:09,722
迷你電動火車。

4
00:00:10,522 --> 00:00:12,078
假日裝飾品。

5
00:00:12,442 --> 00:00:13,832
充氣屋。

6
00:00:14,292 --> 00:00:15,577
毯子。

7
00:00:15,601 --> 00:00:16,751
籃子。

8
00:00:17,228 --> 00:00:18,474
地毯。

9
00:00:18,498 --> 00:00:19,649
托盤桌。

10
00:00:19,673 --> 00:00:21,077
智能手機。

11
00:00:21,101 --> 00:00:22,381
鋼琴。

12
00:00:23,284 --> 00:00:24,598
袍子。

13
00:00:24,622 --> 00:00:25,772
照片。

14
00:00:26,395 --> 00:00:27,797
所有這些有什麼共通點？

15
00:00:27,817 --> 00:00:30,882
除了都是我在過去
三個月內拍攝的照片，

16
00:00:30,902 --> 00:00:33,026
版權都歸我。

17
00:00:33,794 --> 00:00:35,299
（笑聲）

18
00:00:35,323 --> 00:00:36,855
它們都是發明，

19
00:00:36,879 --> 00:00:40,529
都是托語言的福創造出來。

20
00:00:40,553 --> 00:00:42,611
沒有語言，這些東西都不會存在。

21
00:00:42,631 --> 00:00:44,794
試想，創造上述任何一樣東西，

22
00:00:44,814 --> 00:00:48,003
或者，比如建造一座像這樣的大樓，

23
00:00:48,027 --> 00:00:50,383
卻不能使用語言，

24
00:00:50,407 --> 00:00:54,796
或者不能使用任何
通過語言獲取的知識。

25
00:00:54,973 --> 00:00:57,929
基本上，語言是全世界

26
00:00:57,949 --> 00:01:00,219
最重要的東西。

27
00:01:00,243 --> 00:01:03,119
我們的整個文明都立基於語言上。

28
00:01:03,308 --> 00:01:05,760
而那些投入一生
去研究語言的人——

29
00:01:05,784 --> 00:01:08,280
研究語言的出現、

30
00:01:08,647 --> 00:01:10,776
人類語言的差異、

31
00:01:10,800 --> 00:01:13,310
人類語言和動物
溝通系統的差別——

32
00:01:13,334 --> 00:01:14,785
他們是語言學家。

33
00:01:15,141 --> 00:01:20,120
正統的語言學或多或少
算是個較新的領域。

34
00:01:21,099 --> 00:01:23,441
且它已經有了許多
非常重要的發現。

35
00:01:23,466 --> 00:01:26,052
比如，人類的溝通系統

36
00:01:26,076 --> 00:01:28,837
和動物的溝通系統天差地別；

37
00:01:28,861 --> 00:01:31,522
所有的語言富含表現力，

38
00:01:31,546 --> 00:01:33,728
即使表達方式不同。

39
00:01:33,998 --> 00:01:36,802
但，儘管如此，

40
00:01:37,296 --> 00:01:41,918
很多人就喜歡對語言大肆評論，

41
00:01:41,942 --> 00:01:45,345
好像他們跟語言學家
一樣了解它似的，

42
00:01:45,565 --> 00:01:47,487
就憑他們會說一種語言。

43
00:01:47,507 --> 00:01:49,045
如果你會說一門語言，

44
00:01:49,065 --> 00:01:51,809
你就跟其他人一樣
有權討論它的作用。

45
00:01:51,829 --> 00:01:54,652
想像你在和外科醫生談話，

46
00:01:54,672 --> 00:01:56,474
你說：「聽著，老兄，

47
00:01:56,498 --> 00:01:58,466
我的心臟至今跳 40 個年頭了，

48
00:01:58,490 --> 00:02:01,440
我想我對於主動脈瓣
置換術應該略知一二。

49
00:02:01,464 --> 00:02:03,367
我想我的意見和你一樣有效。」

50
00:02:03,367 --> 00:02:05,522
果不出其然。

51
00:02:05,522 --> 00:02:09,949
這是奈爾·德·葛拉司·泰森，他說，
如果他在電影《異星入境》裡，

52
00:02:09,973 --> 00:02:12,124
他會選擇找密碼專家

53
00:02:12,148 --> 00:02:15,688
能夠在已知語言中
解讀訊息的人——

54
00:02:15,990 --> 00:02:18,884
而不是找語言學家
去和外星人溝通，

55
00:02:18,950 --> 00:02:21,061
因為語言學家能怎樣？

56
00:02:21,085 --> 00:02:24,779
若我們根本不懂外星人語言，
找語言學家來有什麼幫助？

57
00:02:24,948 --> 00:02:26,982
不過《異星入境》還有其他漏洞

58
00:02:27,002 --> 00:02:28,660
拜託——做電影的人聽著，

59
00:02:28,660 --> 00:02:29,879
嘿，老兄，

60
00:02:29,997 --> 00:02:33,141
有外星人搭乘巨大船艦
降落到我們的星球，

61
00:02:33,165 --> 00:02:36,756
他們無非只想和我們溝通，

62
00:02:36,975 --> 00:02:39,250
而你就找來一個語言學家？

63
00:02:39,274 --> 00:02:40,284
（笑聲）

64
00:02:40,308 --> 00:02:43,029
美國政府是預算有限還是怎樣？

65
00:02:43,029 --> 00:02:44,617
（笑聲）

66
00:02:44,641 --> 00:02:47,545
很多像這樣的事情，
都可歸咎於誤解，

67
00:02:47,569 --> 00:02:51,045
誤解了語言是什麼，
誤解了正式的語言研究，

68
00:02:51,069 --> 00:02:52,621
誤解了語言學。

69
00:02:53,568 --> 00:02:54,852
我想，

70
00:02:55,080 --> 00:02:59,280
在《富比士》的這篇
有趣文章中就整理出

71
00:02:59,300 --> 00:03:02,559
這些誤解的背後的邏輯。

72
00:03:02,583 --> 00:03:06,278
文章闡述為什麼高中生
不應該學習外語。

73
00:03:06,302 --> 00:03:08,102
我會引述一些文章中的句子，

74
00:03:08,122 --> 00:03:10,517
各位試試是否能找出

75
00:03:10,541 --> 00:03:14,287
在這些意見和想法背後的原因。

76
00:03:14,929 --> 00:03:19,012
「美國人很少讀經典，即便是譯本。」

77
00:03:19,036 --> 00:03:21,737
換言之，何必花時間去學外語，

78
00:03:21,761 --> 00:03:24,481
反正他們也不會去閱讀經典原版。

79
00:03:24,556 --> 00:03:25,954
有什麼意義？

80
00:03:26,435 --> 00:03:29,213
「在學校學習外語是浪費時間，

81
00:03:29,237 --> 00:03:32,974
你在學校能做其他
相對更值得做的事。」

82
00:03:33,887 --> 00:03:37,799
「歐洲有許多種語言
卻聚集在相對狹小的空間裡。」

83
00:03:37,823 --> 00:03:41,332
所以對美國人來說，
學另一種語言有什麼意義？

84
00:03:41,356 --> 00:03:44,356
投資回報率不會好。

85
00:03:44,376 --> 00:03:46,730
我最愛這段：「伯明翰的學生得

86
00:03:46,750 --> 00:03:49,759
走上一千英里路
才能抵達墨西哥邊界，

87
00:03:49,809 --> 00:03:53,286
就算到了，英語也夠溝通了。」

88
00:03:54,657 --> 00:03:58,374
換言之，若揮揮手臂就能遂你所願，

89
00:03:58,394 --> 00:04:01,289
那其實就沒有必要學另一種語言。

90
00:04:01,900 --> 00:04:04,256
在上述這些態度的背後，

91
00:04:04,276 --> 00:04:06,911
都有一種概念性的比喻：

92
00:04:07,331 --> 00:04:08,752
即語言是工具。

93
00:04:08,898 --> 00:04:11,563
這種比喻某種程度上
聽起來很有道理。

94
00:04:11,583 --> 00:04:13,012
語言算是種工具，

95
00:04:13,032 --> 00:04:15,944
比起不會當地的語言，你能做更多。

96
00:04:15,973 --> 00:04:19,801
但它暗示，語言就「只是」個工具，

97
00:04:19,825 --> 00:04:21,619
這點肯定是錯的。

98
00:04:21,841 --> 00:04:25,142
如果語言是工具，
老實說，它是蠻糟的工具。

99
00:04:25,166 --> 00:04:28,045
我們老早就該拋棄它，
換成更好的東西。

100
00:04:28,065 --> 00:04:30,332
隨便想任何一個句子為例。

101
00:04:30,356 --> 00:04:32,757
我這輩子一定說過：
「昨天我看到金。」

102
00:04:32,777 --> 00:04:34,513
我有個朋友叫金。

103
00:04:34,573 --> 00:04:38,076
當我說這句話：
「昨天我看到金。」

104
00:04:38,100 --> 00:04:39,826
你真心認為

105
00:04:39,850 --> 00:04:42,312
我腦中的一切能透過這個句子

106
00:04:42,332 --> 00:04:44,278
就植入到你的腦中嗎？

107
00:04:44,302 --> 00:04:46,839
幾乎不可能，因為還有很多其他東西。

108
00:04:46,863 --> 00:04:48,251
比如，當我說「昨天」，

109
00:04:48,275 --> 00:04:50,806
我可能會想著昨天的天氣，
因為我人在那裡。

110
00:04:50,826 --> 00:04:53,942
如果我繼續回想，可能
會想起我忘了寄什麼，

111
00:04:54,073 --> 00:04:55,584
這是真的。

112
00:04:55,604 --> 00:04:58,915
這是個預先安排好的笑話，
但我真的忘了寄某樣東西。

113
00:04:58,935 --> 00:05:02,440
那就表示，我得等星期一再寄，

114
00:05:02,464 --> 00:05:04,114
因為我星期一才回家。

115
00:05:04,138 --> 00:05:05,679
當然，想到星期一時，

116
00:05:05,699 --> 00:05:08,681
我會想到手鐲合唱團的
「狂躁的星期一」，這歌不錯。

117
00:05:09,495 --> 00:05:12,752
說「saw」這個字時，我就想到：

118
00:05:12,776 --> 00:05:16,429
「盲人邊拿起錘子和鋸子，邊說：
『我看到了！』」屢試不爽。

119
00:05:16,429 --> 00:05:19,180
每次聽或說「saw」，我都會想到，
（註：saw 是鋸子也是看見的過去式）

120
00:05:19,200 --> 00:05:22,464
因為以前我祖父總說那句話，
所以它讓我想起我祖父。

121
00:05:22,524 --> 00:05:25,813
基於某種理由，我們又
回到了「狂躁的星期一」。

122
00:05:26,089 --> 00:05:29,599
關於金，當我說：
「昨天我看到金。」

123
00:05:29,619 --> 00:05:33,227
我會想起我看到金時的情境。

124
00:05:33,251 --> 00:05:35,910
這剛好就是那一天。
這就是他和我的貓。

125
00:05:36,054 --> 00:05:39,263
當然，若我想著金，
就會想到他要去長堤分校，

126
00:05:39,283 --> 00:05:42,197
然後我會想起好友約翰和我母親，

127
00:05:42,217 --> 00:05:43,798
都是長堤分校畢業，

128
00:05:43,818 --> 00:05:45,475
我的表親凱蒂要去讀長堤分校。

129
00:05:45,495 --> 00:05:47,987
然後又是「狂躁的星期一」。

130
00:05:48,067 --> 00:05:51,562
但這只是任何你在說話的時刻，

131
00:05:51,586 --> 00:05:54,278
腦中思路的冰山一角。

132
00:05:54,302 --> 00:05:57,417
我們腦中的這一團亂，

133
00:05:57,431 --> 00:05:59,815
卻只能靠這些來表示。

134
00:05:59,839 --> 00:06:01,849
我們就只有這些。（笑聲）

135
00:06:01,869 --> 00:06:04,958
我們的系統就這麼糟，
這有什麼奇怪？

136
00:06:04,982 --> 00:06:07,460
我來做個類比，

137
00:06:07,484 --> 00:06:10,626
試想，如果你想要知道
吃蛋糕的感覺是什麼，

138
00:06:10,650 --> 00:06:13,006
如果你不是直接吃蛋糕，

139
00:06:13,030 --> 00:06:16,252
而只是嚥下蛋糕的成份，

140
00:06:16,276 --> 00:06:17,807
一種接著一種，

141
00:06:17,831 --> 00:06:19,343
包括製作說明，

142
00:06:19,367 --> 00:06:22,752
說明這些成份如何
組合在一起，形成蛋糕。

143
00:06:22,776 --> 00:06:24,680
你也得把說明書吃下去。

144
00:06:24,704 --> 00:06:25,768
（笑聲）

145
00:06:25,792 --> 00:06:30,332
如果非得這樣才能吃個蛋糕，
我們永遠不會去吃蛋糕。

146
00:06:30,332 --> 00:06:33,188
而語言是唯一的途徑——

147
00:06:33,188 --> 00:06:38,263
讓我們釐清這腦袋瓜裡
想法的唯一途徑。

148
00:06:38,287 --> 00:06:40,141
這是我們的內在，

149
00:06:40,165 --> 00:06:44,879
讓我們之所以為人、
與動物有所區別的內在

150
00:06:44,895 --> 00:06:46,728
就在我們腦內某處；

151
00:06:46,752 --> 00:06:50,696
我們要做的就是
用自己的語言表達出來。

152
00:06:50,720 --> 00:06:53,063
語言是呈現腦中內容的最佳方式。

153
00:06:53,083 --> 00:06:54,960
試想，若我有個大哉問：

154
00:06:54,980 --> 00:06:58,049
「人類思想和情緒的本質是什麼？」

155
00:06:58,491 --> 00:07:01,211
你會想要盡可能去調查

156
00:07:01,242 --> 00:07:04,216
各種不同語言，越多種越好。

157
00:07:04,411 --> 00:07:06,426
單單一種語言是不夠的。

158
00:07:06,450 --> 00:07:07,812
舉個例子，

159
00:07:07,836 --> 00:07:10,264
我拍了一張小羅門的照片，

160
00:07:10,709 --> 00:07:13,636
我用一千兩百萬畫素的相機拍的。

161
00:07:13,712 --> 00:07:16,966
這是同一張照片，畫素低很多。

162
00:07:17,168 --> 00:07:20,875
顯然這兩張照片都不是真貓。

163
00:07:21,075 --> 00:07:24,709
但前者比後者更能
讓你理解貓是什麼。

164
00:07:26,649 --> 00:07:28,643
語言不只是工具而已。

165
00:07:28,657 --> 00:07:29,816
它是我們的傳承，

166
00:07:29,840 --> 00:07:32,282
是我們人類傳達信息的方式。

167
00:07:32,306 --> 00:07:36,168
我說「我們」的傳承，
「我們」指的是所有人類。

168
00:07:36,168 --> 00:07:39,652
即使只少了一種語言，

169
00:07:39,652 --> 00:07:41,786
也會讓那個面畫比較不清楚。

170
00:07:41,810 --> 00:07:45,855
所以我過去十年的工作

171
00:07:45,879 --> 00:07:48,853
也是我的娛樂，我樂在其中，

172
00:07:49,188 --> 00:07:50,899
是創造語言。

173
00:07:50,923 --> 00:07:52,783
這些語言叫「CONLANGS」，

174
00:07:52,807 --> 00:07:54,739
「人造語言」的縮寫。

175
00:07:54,966 --> 00:07:57,045
把這些事實擺在一起：

176
00:07:57,069 --> 00:08:00,157
地球上的語言正在消失，
及我會創造全新的語言，

177
00:08:00,177 --> 00:08:04,034
你可能會認為兩者之間
有某種非表面的連結。

178
00:08:04,242 --> 00:08:07,826
事實上，有很多人
把這兩件事連結起來。

179
00:08:07,850 --> 00:08:09,877
有個傢伙十分憤怒，

180
00:08:09,901 --> 00:08:12,715
因為在詹姆士·卡麥隆的
《阿凡達》中有種人造語言。

181
00:08:12,739 --> 00:08:13,875
他說：

182
00:08:14,470 --> 00:08:17,436
「詹姆士·卡麥隆用 3 年
將《阿凡達》送上大銀幕，

183
00:08:17,436 --> 00:08:18,950
而期間有一種語言消失了。」

184
00:08:18,950 --> 00:08:20,921
其實，可能遠不只一種。

185
00:08:20,945 --> 00:08:24,389
「納維阿拉斯語無法替代
在它之前消逝的語言。」

186
00:08:24,413 --> 00:08:26,725
這是段很深奧、尖刻的表述——

187
00:08:26,749 --> 00:08:29,366
如果你完全不用大腦的話。

188
00:08:29,390 --> 00:08:30,545
（笑聲）

189
00:08:30,569 --> 00:08:32,612
當我在加州大學時，

190
00:08:32,636 --> 00:08:34,015
我完成了雙主修。

191
00:08:34,039 --> 00:08:36,293
一個是語言學，另一個英文。

192
00:08:36,322 --> 00:08:38,112
當然英文這門學科

193
00:08:38,132 --> 00:08:41,152
其實並不是研究英文這種語言，

194
00:08:41,172 --> 00:08:43,044
是研究文學。

195
00:08:43,705 --> 00:08:45,414
文學很美好，

196
00:08:45,434 --> 00:08:49,493
因為，廣義來說，
文學基本上是種藝術。

197
00:08:49,517 --> 00:08:51,180
它可以列在藝術底下。

198
00:08:51,204 --> 00:08:52,752
我們在文學上所做的是，

199
00:08:52,776 --> 00:08:57,855
作者會創造新的、
完整的人物和歷史。

200
00:08:57,879 --> 00:09:00,895
很有意思的是，我們可以看到

201
00:09:00,919 --> 00:09:03,619
作者在這些虛構人物
身上注入什麼樣的

202
00:09:03,619 --> 00:09:08,638
深度、情緒，和獨特的精神。

203
00:09:08,662 --> 00:09:11,283
太多了——看看這個。

204
00:09:11,307 --> 00:09:15,824
有一系列書討論虛構的角色，

205
00:09:15,848 --> 00:09:19,815
一本專講一個虛構的人物。

206
00:09:19,839 --> 00:09:22,010
有一整本講喬治·巴位元，

207
00:09:22,034 --> 00:09:23,871
辛克萊·路易斯
《巴位元》書中的角色，

208
00:09:23,895 --> 00:09:27,046
我保證那本書比《巴位元》長，
《巴位元》本身很短。

209
00:09:27,066 --> 00:09:29,171
有人還記得那本書嗎？它很不錯，

210
00:09:29,181 --> 00:09:32,256
我真心它認為比《大街》好
——純個人意見。

211
00:09:34,180 --> 00:09:37,889
我們從來沒有質疑過
文學作品的趣味性。

212
00:09:38,434 --> 00:09:39,989
但，儘管如此，

213
00:09:40,013 --> 00:09:41,405
就連語言學家也不對

214
00:09:41,405 --> 00:09:45,771
人造語言能表現出的
人類精神深度感興趣，

215
00:09:45,771 --> 00:09:48,092
僅把它當作藝術創造。

216
00:09:48,520 --> 00:09:51,040
讓我舉個很好的例子。

217
00:09:51,060 --> 00:09:54,144
有一篇關於我的文章，

218
00:09:54,168 --> 00:09:57,008
前陣子刊在加州大學校友雜誌上。

219
00:09:57,032 --> 00:10:00,645
他們寫這篇文章時，
想要取得對立人士的意見，

220
00:10:00,665 --> 00:10:03,438
從後見之明來看，
這麼做似乎很奇怪。

221
00:10:03,458 --> 00:10:04,774
你只是要談一個人，

222
00:10:04,794 --> 00:10:08,442
而你卻想要聽
與這人對立方的說法。

223
00:10:08,466 --> 00:10:09,742
（笑聲）

224
00:10:09,766 --> 00:10:12,425
基本上，這只是篇吹捧文，
但，隨便啦。

225
00:10:12,449 --> 00:10:14,972
所以，他們剛好找上了

226
00:10:14,996 --> 00:10:17,321
我們這個時代
最傑出的語言學家之一，

227
00:10:17,345 --> 00:10:20,371
喬治·萊考夫，他是
柏克萊的語言學家。

228
00:10:20,395 --> 00:10:22,820
基本上，他的研究永遠改變了

229
00:10:22,840 --> 00:10:25,233
語言學和認知科學領域。

230
00:10:25,482 --> 00:10:28,476
當他被問及對我的研究
和語言創造的大體看法時，

231
00:10:28,496 --> 00:10:32,426
他說：「在語言研究方面
有很多需要完成的。

232
00:10:32,450 --> 00:10:35,206
你應該把時間花在實在的地方。」

233
00:10:35,215 --> 00:10:36,647
是的，「實在的地方」。

234
00:10:36,647 --> 00:10:38,140
這讓你們想到什麼？

235
00:10:38,160 --> 00:10:42,495
借用一下他自己發明的架構，

236
00:10:42,651 --> 00:10:45,346
讓我再借用一下
這個概念性的比喻：

237
00:10:45,366 --> 00:10:50,093
語言是工具，他顯然是在
這個概念性比喻下勞作；

238
00:10:50,117 --> 00:10:53,946
也就是，當語言能用來
溝通時，它就是有用的。

239
00:10:54,208 --> 00:10:57,506
當語言無法用來溝通，
它就沒有用。

240
00:10:57,530 --> 00:11:00,372
這會讓你納悶，那我們要拿
已死的語言如何是好？

241
00:11:00,396 --> 00:11:01,399
但，無所謂。

242
00:11:01,399 --> 00:11:02,963
所以，基於這個想法，

243
00:11:03,067 --> 00:11:06,929
可能荒唐到極點的就是

244
00:11:06,953 --> 00:11:10,226
在多鄰國（Duolingo）平台
學瓦雷利亞語言課程——

245
00:11:10,246 --> 00:11:12,938
是我為 HBO《冰與火之歌》
所創造的語言——

246
00:11:12,962 --> 00:11:16,708
你可能會納悶，到底
這七十四萬人在學什麼？

247
00:11:17,368 --> 00:11:19,630
（笑聲）

248
00:11:19,654 --> 00:11:21,717
咱們來瞧瞧。

249
00:11:21,741 --> 00:11:23,376
他們在學什麼？

250
00:11:23,400 --> 00:11:25,570
他們究竟在學什麼？

251
00:11:25,784 --> 00:11:28,583
請記住，另一種語言——

252
00:11:28,607 --> 00:11:30,431
這是針對說英語的人——

253
00:11:31,165 --> 00:11:33,220
英語母語者會學到很多。

254
00:11:33,244 --> 00:11:37,163
上面這個句子，
大家一生中可能都不會用到：

255
00:11:37,450 --> 00:11:39,336
「Vala ābre urnes.」

256
00:11:39,360 --> 00:11:40,733
「男子看見女子。」

257
00:11:40,757 --> 00:11:42,647
中間那一行是註解，

258
00:11:42,671 --> 00:11:44,613
一個字對應一個註釋。

259
00:11:44,891 --> 00:11:46,867
他們其實在學習非常炫的東西，

260
00:11:46,887 --> 00:11:48,573
特別是針對英語母語者。

261
00:11:48,573 --> 00:11:52,102
他們學到動詞可以放在句子的最末。

262
00:11:52,122 --> 00:11:55,072
在英語中若有兩個論元，
就不會這麼做。

263
00:11:55,135 --> 00:11:56,668
他們學到

264
00:11:56,668 --> 00:12:01,347
有時其他語言並不一定有
和「the」對等的字——完全沒有。

265
00:12:01,494 --> 00:12:02,721
語言可能會這樣。

266
00:12:02,741 --> 00:12:06,942
他們學到，長母音其實
可以是時間長度比較長，

267
00:12:06,966 --> 00:12:08,927
而不是在音色上的差別，

268
00:12:08,951 --> 00:12:11,845
我們的長母音就是這樣。

269
00:12:11,865 --> 00:12:15,657
他們學到這些小小的變音。

270
00:12:15,681 --> 00:12:16,836
嗯？嗯？

271
00:12:16,860 --> 00:12:20,172
這些變音叫做「格」，
在名詞詞尾——

272
00:12:20,196 --> 00:12:21,212
（笑聲）

273
00:12:21,236 --> 00:12:24,537
用來告訴你句子中
是誰對誰做了什麼。

274
00:12:24,561 --> 00:12:27,588
就算把每個字的順序保持不變，

275
00:12:27,612 --> 00:12:29,334
把結尾調換，

276
00:12:29,358 --> 00:12:31,936
也會改變是誰對誰做了什麼。

277
00:12:32,374 --> 00:12:35,256
他們學到各種語言

278
00:12:35,276 --> 00:12:38,231
會以不同的方式來做同樣的事。

279
00:12:38,513 --> 00:12:40,845
且學語言是很好玩的。

280
00:12:41,997 --> 00:12:45,767
他們學到對語言的尊重：
大寫的「語言」。

281
00:12:45,791 --> 00:12:48,864
有 88% 的美國人在家只會說英語，

282
00:12:48,884 --> 00:12:52,041
我認為這未必是壞事。

283
00:12:52,633 --> 00:12:56,436
各位知道為什麼
地球上的語言會滅亡嗎？

284
00:12:56,796 --> 00:13:02,018
不是因為政府強迫小族群
必須要說某種語言，

285
00:13:02,042 --> 00:13:04,556
也不是因為說某種語言的
族群全數被消滅。

286
00:13:04,580 --> 00:13:07,402
的確在過去和現在發生過這種事，

287
00:13:07,422 --> 00:13:09,705
但那不是主因。

288
00:13:10,268 --> 00:13:13,046
主因是，孩子出生在一個家庭中，

289
00:13:13,070 --> 00:13:16,625
而這個家庭說的語言
在他們的社區裡並不普遍，

290
00:13:16,649 --> 00:13:18,547
孩子就不會去學它。

291
00:13:18,680 --> 00:13:19,965
為什麼？

292
00:13:19,989 --> 00:13:24,291
因為那種語言在他們的
社區裡不受重視。

293
00:13:24,315 --> 00:13:26,228
因為那種語言沒有用。

294
00:13:26,252 --> 00:13:31,046
因為那孩子說那種語言，
是無法找到工作的。

295
00:13:31,260 --> 00:13:34,511
因為如果語言只是工具，

296
00:13:35,315 --> 00:13:37,692
那麼學習他們的母語

297
00:13:37,716 --> 00:13:39,961
用處就只是和學習
瓦雷利亞語言差不多，

298
00:13:39,985 --> 00:13:41,649
那幹嘛花心力去學？

299
00:13:43,387 --> 00:13:44,537
所以……

300
00:13:46,514 --> 00:13:50,638
也許研究語言並不會說得更流利。

301
00:13:50,927 --> 00:13:53,177
但也許那也沒什麼大不了的。

302
00:13:53,855 --> 00:13:56,966
也許，如果有更多人學習更多語言，

303
00:13:56,990 --> 00:13:59,608
就會對語言多一點包容，

304
00:13:59,632 --> 00:14:01,930
少一點帝國主義式的對待態度。

305
00:14:01,949 --> 00:14:04,933
也許，如果我們
真能尊重語言的本質——

306
00:14:04,957 --> 00:14:09,873
語言真的是人類歷史上
最偉大的發明——

307
00:14:09,873 --> 00:14:11,079
那麼，在未來，

308
00:14:11,103 --> 00:14:14,992
我們就可以把瀕危的語言
當作活語言來讚美，

309
00:14:15,016 --> 00:14:16,916
而不只是博物館中的收藏。

310
00:14:17,182 --> 00:14:18,968
（瓦雷利亞語言）
Kirimvose。謝謝。

311
00:14:18,992 --> 00:14:20,388
（掌聲）