0:00:01.659,0:00:02.809
Kašike.

0:00:04.944,0:00:06.326
Kartonske kutije.

0:00:07.302,0:00:09.722
Dečji električni vozići.

0:00:10.522,0:00:11.854
Praznični ukrasi.

0:00:12.442,0:00:13.832
Dvorci na naduvavanje.

0:00:14.292,0:00:15.577
Ćebad.

0:00:15.601,0:00:16.751
Korpe.

0:00:17.228,0:00:18.474
Tepisi.

0:00:18.498,0:00:19.649
Podmetači.

0:00:19.673,0:00:21.077
Pametni telefoni.

0:00:21.101,0:00:22.381
Klaviri.

0:00:23.284,0:00:24.598
Ogrtači.

0:00:24.622,0:00:25.772
Fotografije.

0:00:26.415,0:00:28.141
Šta sve ove stvari imaju zajedničko,

0:00:28.161,0:00:31.308
osim što su to fotografije[br]koje sam ja slikao poslednja tri meseca,

0:00:31.338,0:00:33.770
te stoga imam autorska prava na njih?

0:00:33.794,0:00:35.299
(Smeh)

0:00:35.323,0:00:36.855
To su sve izumi

0:00:36.879,0:00:40.529
koji su stvoreni zahvaljujući jeziku.

0:00:40.553,0:00:42.883
Nijedna od ovih stvari[br]ne bi postojala bez jezika.

0:00:42.913,0:00:45.063
Zamislite da stvarate[br]bilo koju od ovih stvari

0:00:45.083,0:00:48.003
ili da zidate celu zgradu, kao što je ova,

0:00:48.027,0:00:50.383
a da ne možete da koristite jezik

0:00:50.407,0:00:54.949
ili bilo koje znanje koje je stečeno[br]kroz upotrebu jezika.

0:00:54.973,0:00:59.021
U suštini, jezik je najvažnija stvar

0:00:59.045,0:01:00.219
na celom svetu.

0:01:00.243,0:01:03.284
Cela naša civilizacija počiva na njemu.

0:01:03.308,0:01:05.760
A oni koji posvete život[br]njegovom izučavanju -

0:01:05.784,0:01:10.776
kako se jezik pojavio,[br]u čemu se ljudski jezici razlikuju,

0:01:10.800,0:01:13.470
kako se razlikuju od sistema[br]komunikacije kod životinja -

0:01:13.500,0:01:15.114
su lingvisti.

0:01:15.141,0:01:20.120
Formalna lingvistika je, manje-više,[br]relativno novo područje.

0:01:21.099,0:01:23.496
Otkrila je mnogo izuzetno bitnih stvari.

0:01:23.520,0:01:26.052
Kao na primer, da se ljudski[br]sistemi komunikacije

0:01:26.076,0:01:28.837
veoma razlikuju od sistema[br]komunikacije životinja,

0:01:28.861,0:01:31.522
da su svi jezici podjednako izražajni,

0:01:31.546,0:01:33.975
čak i kada to čine na različite načine.

0:01:33.998,0:01:37.272
Ipak, uprkos svemu tome,

0:01:37.296,0:01:41.918
postoje brojni ljudi[br]koji vole da popuju o jeziku

0:01:41.942,0:01:45.561
kao da imaju podjednako razumevanje[br]o njemu kao lingvisti,

0:01:45.585,0:01:47.617
zato što, bože moj, govore taj jezik.

0:01:47.641,0:01:50.197
I ako govorite jezik,[br]to znači da imate sva prava

0:01:50.227,0:01:52.620
da pričate o njegovoj upotrebi[br]kao i bilo ko drugi.

0:01:52.640,0:01:54.570
Zamislite da pričate sa hirurgom

0:01:54.600,0:01:56.474
i kažete: „Slušaj, drugar.

0:01:56.498,0:01:58.466
Ja imam srce, pa, nekih 40 godina.

0:01:58.490,0:02:01.440
Mislim da znam par stvari[br]o zameni aortnog ventila.

0:02:01.464,0:02:04.139
Smatram da je moje mišljenje[br]jednako vredno kao i tvoje.”

0:02:04.139,0:02:05.528
Pa ipak, upravo to se dešava.

0:02:05.528,0:02:09.949
Ovo je Nil de Gras Tajson,[br]koji kaže da bi u filmu „Dolazak”

0:02:09.973,0:02:12.124
on doveo kriptografa -

0:02:12.148,0:02:15.966
nekog ko može dešifrovati poruku[br]na jezik koji već zna -

0:02:15.990,0:02:17.268
pre nego lingvistu,

0:02:17.292,0:02:18.926
da razgovara sa vanzemaljcima,

0:02:18.950,0:02:21.061
zato što, šta će nam lingvista -

0:02:21.085,0:02:23.203
zašto bi to bilo korisno[br]ako pričamo sa nekim

0:02:23.223,0:02:25.229
ko govori jezik koji čak i ne znamo?

0:02:25.253,0:02:27.990
Iako, naravno, film „Dolazak”[br]nije baš bajan.

0:02:28.014,0:02:30.107
Mislim, molim vas -[br]slušaj, film. Hej, druže:

0:02:30.107,0:02:33.281
vanzemaljci dolaze na našu planetu[br]u ogromnim svemirskim brodovima,

0:02:33.281,0:02:36.951
i ne žele ništa drugo[br]osim da razgovaraju sa nama,

0:02:36.975,0:02:39.250
i vi angažujete jednog lingvistu?

0:02:39.274,0:02:40.284
(Smeh)

0:02:40.308,0:02:43.032
Zar je vlada SAD-a spala[br]na nizak budžet ili nešto slično?

0:02:43.062,0:02:44.617
(Smeh)

0:02:44.641,0:02:47.545
Mnoge ovakve stvari se mogu[br]pripisati nerazumevanju

0:02:47.569,0:02:51.045
toga šta je jezik,[br]kao i formalnog izučavanja jezika,

0:02:51.069,0:02:52.380
same lingvistike.

0:02:53.568,0:02:57.996
Mislim da postoji nešto što je u osnovi[br]dosta ovakvih nerazumevanja,

0:02:58.020,0:03:02.559
a što je sažeto u divnom članku Forbsa,

0:03:02.583,0:03:06.278
o tome zašto srednjoškolci[br]ne bi trebalo da uče strane jezike.

0:03:06.302,0:03:08.435
Izvući ću nekoliko citata iz njega,

0:03:08.459,0:03:10.517
da vidite da li možete da shvatite

0:03:10.541,0:03:14.171
šta se nalazi u osnovi[br]nekih od ovih mišljenja i ideja.

0:03:14.929,0:03:19.012
„Amerikanci retko čitaju klasike,[br]čak i kada su prevedeni.”

0:03:19.036,0:03:21.737
Drugim rečima, zašto se mučiti[br]učenjem stranog jezika,

0:03:21.761,0:03:24.797
kada ionako neće čitati[br]klasike u originalu?

0:03:24.827,0:03:26.411
U čemu je poenta?

0:03:26.435,0:03:29.213
„Učenje stranih jezika u školi[br]je gubljenje vremena,

0:03:29.237,0:03:32.897
u poređenju sa drugim stvarima[br]koje biste mogli raditi u školi.”

0:03:33.887,0:03:37.799
„Evropa ima mnogo jezičkih grupa[br]svrstanih na relativno malom prostoru.”

0:03:37.823,0:03:41.332
Dakle, po Amerikancima, ma,[br]u čemu je poenta učenja drugog jezika?

0:03:41.356,0:03:44.306
Ionako nećete imati[br]neku veliku korist od toga.

0:03:44.346,0:03:45.639
Ovo je moj omiljeni:

0:03:45.659,0:03:47.666
„Student iz Birminhema[br]bi trebalo da putuje

0:03:47.696,0:03:50.156
oko 1600 kilometara[br]da bi došao do meksičke granice,

0:03:50.176,0:03:52.618
pa čak i u tom slučaju, [br]naišao bi na dovoljno ljudi

0:03:52.648,0:03:54.678
koji govore engleski jezik."

0:03:54.708,0:03:57.111
Drugim rečima, ako umete[br]da mlatite rukama naokolo,

0:03:57.131,0:03:58.895
i to vas može dovesti tamo gde idete,

0:03:58.925,0:04:02.025
onda stvarno nema svrhe učiti drugi jezik.

0:04:02.055,0:04:07.307
Ono što se ističe u dosta ovakvih stavova[br]je konceptualna metafora

0:04:07.331,0:04:08.894
da je jezik sredstvo.

0:04:08.918,0:04:11.512
Postoji nešto što zvuči[br]veoma istinito u ovoj metafori.

0:04:11.522,0:04:14.769
Jezik jeste neka vrsta sredstva[br]po tome što, ako znate lokalni jezik,

0:04:14.809,0:04:16.927
možete da postignete više[br]nego kada ne znate.

0:04:16.947,0:04:19.801
Ali iz toga proizilazi[br]da je jezik samo sredstvo,

0:04:19.825,0:04:21.817
što je potpuno netačno.

0:04:21.841,0:04:25.232
Kada bi jezik bio samo sredstvo,[br]iskreno, bio bi prilično loše sredstvo.

0:04:25.232,0:04:28.776
Zamenili bismo ga davno[br]nečim mnogo boljim. Evo primera.

0:04:28.800,0:04:30.332
Pomislite na bilo koju rečenicu.

0:04:30.356,0:04:33.529
Evo rečenice koju sam sigurno[br]već izgovarao: „Juče sam video Kina”.

0:04:33.559,0:04:34.958
Imam prijatelja po imenu Kin.

0:04:34.978,0:04:38.076
Kada ja izgovorim rečenicu:[br]„Juče sam video Kina”,

0:04:38.100,0:04:39.826
da li stvarno mislite

0:04:39.850,0:04:43.072
da je sad sve što mi je na pameti[br]presađeno u vaš mozak

0:04:43.096,0:04:44.278
putem ove rečenice?

0:04:44.302,0:04:46.839
Teško, zato što se tu dešava[br]mnogo drugih stvari.

0:04:46.863,0:04:48.251
Na primer, kada kažem „juče”,

0:04:48.275,0:04:51.348
mogu razmišljati kakvo je vreme[br]bilo juče, zato što sam bio tamo.

0:04:51.348,0:04:52.482
A ako se prisećam,

0:04:52.482,0:04:55.190
verovatno ću se setiti da sam nešto[br]zaboravio da pošaljem,

0:04:55.190,0:04:56.300
što se upravo i desilo.

0:04:56.300,0:04:59.626
Ovo je bila smišljena šala, ali zaista[br]sam zaboravio da pošaljem nešto.

0:04:59.626,0:05:02.440
Što znači da ću to morati[br]da uradim u ponedeljak,

0:05:02.464,0:05:04.037
jer se tada vraćam kući.

0:05:04.067,0:05:05.911
I naravno, kad pomislim na ponedeljak,

0:05:05.951,0:05:09.471
setim se pesme „Manični ponedeljak”[br]od Banglsa. Odlična pesma.

0:05:09.495,0:05:12.752
Kada izgovorim reč „video”,[br]pomislim na izraz:

0:05:12.776,0:05:15.763
„'Vidim!', reče slepi čovek dok je kupio[br]svoj čekić i testeru.”

0:05:15.783,0:05:17.038
Uvek mi to padne na pamet.

0:05:17.062,0:05:19.963
Kad god čujem ili izgovorim[br]reč „video”, odmah pomislim na to,

0:05:19.963,0:05:22.124
zato što je to moj deda[br]imao običaj da govori,

0:05:22.124,0:05:23.479
pa onda mislim i na njega.

0:05:23.479,0:05:26.244
Vraćamo se opet, iz nekog razloga,[br]na „Manični ponedeljak”.

0:05:26.284,0:05:29.630
Sa Kinom, kada govorim nešto kao:[br]„Juče sam video Kina”,

0:05:29.660,0:05:33.227
pomisliću na okolnosti[br]pod kojima sam ga video.

0:05:33.251,0:05:36.030
To bi bio ovaj dan.[br]Evo ga sa mojom mačkom.

0:05:36.054,0:05:37.529
Naravno, ako razmišljam o Kinu,

0:05:37.569,0:05:39.971
misliću o njegovom odlasku[br]na Univerzitet Long Bič,

0:05:40.001,0:05:42.472
i setiću se da su i moj dobar drug[br]Džon i moja majka

0:05:42.502,0:05:44.280
diplomirali na Univerzitetu Long Bič,

0:05:44.320,0:05:46.157
a moja rođaka Kejti ga upravo pohađa.

0:05:46.157,0:05:48.516
I evo opet „Maničnog ponedeljka”.

0:05:48.546,0:05:51.962
Ali to je samo delić onoga[br]što se odvija u vašoj glavi

0:05:51.986,0:05:54.278
svaki put dok govorite.

0:05:54.302,0:05:56.897
Sve što imamo za predstavljanje[br]celog tog haosa

0:05:56.921,0:05:59.815
koji se odvija u našoj glavi je ovo.

0:05:59.839,0:06:01.191
Mislim, to je sve što imamo.

0:06:01.191,0:06:02.329
(Smeh)

0:06:02.353,0:06:04.958
Zar je čudno što[br]nam je sistem tako oskudan?

0:06:04.982,0:06:07.460
Zamislite, poređenja radi,

0:06:07.484,0:06:10.626
da želite da saznate[br]kakav je osećaj jesti tortu,

0:06:10.650,0:06:13.006
na taj način što ćete,[br]umesto da jedete tortu,

0:06:13.030,0:06:16.252
morati da svarite sastojke za tortu,

0:06:16.276,0:06:17.807
jedan po jedan,

0:06:17.831,0:06:19.343
zajedno sa uputstvima

0:06:19.367,0:06:22.752
o tome kako ove sastojke[br]treba izmešati da bi se dobila torta.

0:06:22.776,0:06:24.680
Morate da pojedete i uputstvo.

0:06:24.704,0:06:25.768
(Smeh)

0:06:25.792,0:06:28.211
Kada bismo na takav način[br]morali da doživimo tortu,

0:06:28.211,0:06:29.876
verovatno je nikada ne bismo jeli.

0:06:30.485,0:06:34.045
Pa opet, jezik je jedini način -[br]jedan jedini način -

0:06:34.069,0:06:38.263
da shvatimo šta se to dešava[br]ovde, u našim mislima.

0:06:38.287,0:06:40.141
To je naša unutrašnjost,

0:06:40.165,0:06:41.609
ono što nas čini ljudima,

0:06:41.633,0:06:44.871
ono što nas razlikuje[br]od ostalih životinja,

0:06:44.895,0:06:46.728
sve je to ovde negde unutra,

0:06:46.752,0:06:50.696
i sve što nam je potrebno[br]da bismo to predstavili je naš jezik.

0:06:50.720,0:06:53.835
Jezik je najbolji način da pokažemo[br]šta se dešava u našim glavama.

0:06:53.859,0:06:56.680
Zamislite da želite da pitate[br]neko važno pitanje, na primer:

0:06:56.680,0:06:58.787
„Kakva je priroda[br]ljudskih misli i osećanja?”

0:06:58.787,0:07:00.021
Ono što želite da uradite

0:07:00.021,0:07:04.358
je da uporedite što je moguće više jezika.

0:07:04.411,0:07:06.426
Jedan neće biti dovoljan.

0:07:06.450,0:07:07.812
Da bih vam dao primer,

0:07:07.836,0:07:10.685
evo slike malog Romana,

0:07:10.709,0:07:13.688
koju sam napravio[br]kamerom od 12 megapiksela.

0:07:13.712,0:07:17.144
Evo sad iste slike sa mnogo manje piksela.

0:07:17.168,0:07:21.051
Očigledno, ni na jednoj[br]od ovih slika nije prava mačka,

0:07:21.075,0:07:24.709
ali jedna daje mnogo bolji osećaj[br]toga šta je mačka, nego ona druga.

0:07:26.649,0:07:28.633
Jezik nije samo puko sredstvo.

0:07:28.657,0:07:29.816
To je naše nasleđe.

0:07:29.840,0:07:32.422
To je naš način saopštavanja[br]toga šta znači biti čovek.

0:07:32.422,0:07:36.697
Naravno, pod „našim” nasleđem,[br]mislim na ceo ljudski rod.

0:07:36.721,0:07:41.786
Gubitak samo jednog jezika[br]čini sliku mnogo manje jasnom.

0:07:41.810,0:07:45.855
Dakle, za posao u prethodnih 10 godina,

0:07:45.879,0:07:49.164
a takođe i radi razonode, zabave radi,

0:07:49.188,0:07:50.899
ja stvaram jezike.

0:07:50.923,0:07:52.783
Oni se zovu „konjezici”,

0:07:52.807,0:07:54.942
skraćeno od „konstruisani jezici”.

0:07:54.966,0:07:57.045
Predstavljajući ove[br]činjenice, rame uz rame,

0:07:57.069,0:07:59.047
da gubimo jezike na našoj planeti

0:07:59.071,0:08:00.690
i da stvaram potpuno nove jezike,

0:08:00.720,0:08:04.110
možete pomisliti da postoji[br]neka dublja veza između ta dva.

0:08:04.150,0:08:07.826
Zapravo, mnogo ljudi je ovo spojilo.

0:08:07.850,0:08:09.877
Ovo je lik koji se mnogo uzdrmao

0:08:09.901,0:08:12.965
time da u filmu Džejmsa Kamerona[br]„Avatar” postoji konjezik.

0:08:12.995,0:08:14.446
On tvrdi:

0:08:14.470,0:08:16.902
„Kroz tri godine,[br]koliko je trebalo Džejmsu Kameronu

0:08:16.902,0:08:18.969
da snimi Avatar, jedan jezik je umro.”

0:08:18.993,0:08:20.945
U stvari, verovatno mnogo više od jednog.

0:08:20.975,0:08:24.389
„Na'vi, avaj, neće ispuniti prazninu[br]tamo gde je ona postojala...”

0:08:24.413,0:08:26.725
Istinski duboka i dirljiva izjava -

0:08:26.749,0:08:29.366
ako uopšte ne razmišljate o tome.

0:08:29.390,0:08:30.545
(Smeh)

0:08:30.569,0:08:32.612
Ali kad sam ja bio ovde na univerzitetu,

0:08:32.636,0:08:34.175
diplomirao sam na dva predmeta.

0:08:34.175,0:08:37.320
Jedan od njih je bio lingvistika,[br]ali je drugi bio engleski jezik.

0:08:37.320,0:08:39.792
Naravno, smer engleskog jezika,[br]studiranje engleskog,

0:08:39.792,0:08:42.898
nije u stvari studiranje engleskog jezika,[br]kao što vam je poznato,

0:08:42.898,0:08:44.367
to je studiranje književnosti.

0:08:44.367,0:08:45.678
Književnost je divna stvar,

0:08:45.702,0:08:49.493
zato što u suštini, književnost[br]u širem smislu je kao umetnost:

0:08:49.517,0:08:51.180
spada u kategoriju umetnosti.

0:08:51.204,0:08:52.752
A u književnosti se dešava

0:08:52.776,0:08:57.855
da autori stvaraju[br]kompletna nova bića i istorije.

0:08:57.879,0:09:00.895
Nama je interesantno da gledamo

0:09:00.919,0:09:06.006
kakve misli i osećanja,[br]kao i jedinstveni duh,

0:09:06.030,0:09:08.638
autori mogu uložiti u ova izmišljena bića.

0:09:08.662,0:09:11.283
Toliko mnogo da, mislim - pogledajte ovo.

0:09:11.307,0:09:13.561
Postoje čitavi serijali knjiga

0:09:13.585,0:09:15.824
koje su napisane o izmišljenim likovima.

0:09:15.848,0:09:19.815
Cela knjiga samo o jednom[br]izmišljenom, lažnom ljudskom biću.

0:09:19.839,0:09:22.010
Postoji čitava knjiga o Džordžu F. Babitu,

0:09:22.034,0:09:23.871
iz knjige „Babit” Sinklera Luisa,

0:09:23.895,0:09:25.912
i kladim se da je knjiga[br]duža nego „Babit”,

0:09:25.942,0:09:27.294
koja je kratka knjiga.

0:09:27.334,0:09:29.010
Da li se iko uopšte seća te knjige?

0:09:29.050,0:09:31.792
Veoma je dobra, mislim čak[br]da je bolja od „Glavne ulice”.

0:09:31.842,0:09:34.156
Eto, rekoh svoje mišljenje.

0:09:34.196,0:09:38.389
Dakle, nikad nismo dovodili u pitanje[br]da je književnost interesantna.

0:09:38.434,0:09:39.989
Ali uprkos toj činjenici,

0:09:40.013,0:09:42.341
čak ni lingvisti nisu[br]zainteresovani da saznaju

0:09:42.341,0:09:44.101
šta nam to stvoreni jezici mogu reći

0:09:44.101,0:09:47.968
o dubinama ljudske duše[br]kroz umetničko nastojanje.

0:09:48.520,0:09:51.397
Daću vam jedan mali primer.

0:09:51.421,0:09:54.144
Postojao je jedan članak o meni

0:09:54.168,0:09:57.008
u magazinu Kalifornijski alumni,[br]pre dosta vremena.

0:09:57.032,0:09:58.303
Kada su pisali taj članak,

0:09:58.343,0:10:00.637
želeli su da dovedu nekog[br]ko se ne slaže sa mnom,

0:10:00.677,0:10:03.561
što, iz ove perspektive,[br]izgleda malo čudno.

0:10:03.585,0:10:04.895
Pričaš o nekoj osobi,

0:10:04.935,0:10:08.442
i želiš da nađeš nekog[br]ko se ne slaže sa tom osobom.

0:10:08.466,0:10:09.742
(Smeh)

0:10:09.766,0:10:12.585
U suštini, to je samo[br]promotivni članak, ali nema veze.

0:10:12.585,0:10:14.972
Tako se desilo da su došli

0:10:14.996,0:10:17.341
do jednog od najsjajnijih[br]lingvista našeg vremena,

0:10:17.345,0:10:20.371
Džordža Lejkofa, koji je lingvista[br]ovde na Berkliju.

0:10:20.395,0:10:23.957
Njegov rad je, u suštini,[br]zauvek promenio oblasti lingvistike

0:10:23.981,0:10:25.458
i kognitivne nauke.

0:10:25.482,0:10:28.347
Kada su ga pitali o mom radu[br]i o stvaranju jezika uopšte,

0:10:28.387,0:10:32.386
on je rekao: „Postoji toliko stvari koje[br]treba da se prouče o pitanju jezika.

0:10:32.450,0:10:35.206
Treba da trošite vreme[br]na nešto što je stvarno."

0:10:35.230,0:10:36.381
Aha.

0:10:36.405,0:10:38.864
„Nešto stvarno”.[br]Da li vas ovo podseća na nešto?

0:10:38.888,0:10:42.627
Da upotrebim isti okvir[br]koji je on lično izmislio,

0:10:42.651,0:10:45.346
vratiću se ovoj konceptualnoj metafori:

0:10:45.370,0:10:46.638
jezik je sredstvo.

0:10:46.662,0:10:50.093
A on, izgleda, radi pod ovom[br]konceptualnom metaforom,

0:10:50.117,0:10:54.184
što znači da je jezik koristan kada može[br]biti upotrebljen za komunikaciju.

0:10:54.208,0:10:57.506
Jezik je beskoristan kada ne može[br]biti upotrebljen za komunikaciju.

0:10:57.530,0:11:00.372
Možda vam padne na pamet:[br]šta da radimo sa mrtvim jezicima?

0:11:00.396,0:11:01.612
Ali nije bitno.

0:11:01.636,0:11:03.043
Zbog ove ideje,

0:11:03.067,0:11:06.929
može se činiti prilično apsurdno

0:11:06.953,0:11:10.366
imati na Duoligu kurs valirijskog jezika

0:11:10.390,0:11:12.938
koji sam stvorio za seriju[br]„Igra prestola” na HBO-u.

0:11:12.962,0:11:16.586
Možda se onda zapitate[br]šta to onda 740 000 ljudi uči?

0:11:17.368,0:11:19.630
(Smeh)

0:11:19.654,0:11:21.717
Pogledajmo.

0:11:21.741,0:11:23.376
Šta to oni uče?

0:11:23.400,0:11:25.760
Šta bi uopšte mogli da uče?

0:11:25.784,0:11:28.583
Imajući u vidu drugi jezik za ovo -

0:11:28.607,0:11:30.951
to je za ljude sa engleskog[br]govornog područja -

0:11:30.951,0:11:33.294
oni koji govore engleski jezik[br]uče baš dosta toga.

0:11:33.294,0:11:36.558
Evo rečenice koju verovatno nikad[br]neće upotrebiti u komunikaciji

0:11:36.582,0:11:37.746
za ceo svoj život:

0:11:37.770,0:11:39.336
„Vala abre urnes.”

0:11:39.360,0:11:40.733
„Čovek vide ženu.”

0:11:40.757,0:11:42.647
Mala srednja linija je napomena,

0:11:42.671,0:11:44.887
poručuje da je u pitanju[br]doslovno ono što piše.

0:11:44.911,0:11:47.240
Oni u stvari uče[br]neke prilično fascinantne stvari,

0:11:47.260,0:11:48.890
posebno ako govore engleski jezik.

0:11:48.920,0:11:51.954
Uče da se glagol može staviti[br]i na sam kraj rečenice.

0:11:51.994,0:11:55.236
To baš i ne može u engleskom jeziku[br]kada imate složeniju rečenicu.

0:11:55.266,0:11:57.608
Uče da, ponekad,

0:11:57.632,0:12:01.490
jezik nema svoj paritet za određeni član -[br]on je potpuno odsutan.

0:12:01.514,0:12:03.573
To je nešto što može[br]da se desi sa jezikom.

0:12:03.573,0:12:06.942
Uče da dugi samoglasnici[br]mogu zaista biti duži u trajanju,

0:12:06.966,0:12:08.927
umesto razlike u kvalitetu,

0:12:08.951,0:12:11.953
što naši dugi samoglasnici i rade:[br]oni su u stvari iste dužine.

0:12:11.983,0:12:15.657
Uče da postoje one male promene.

0:12:15.681,0:12:16.836
Hm? Hm?

0:12:16.860,0:12:20.172
Postoje promene zvane „padeži”[br]na kraju imenice -

0:12:20.196,0:12:21.212
(Smeh)

0:12:21.236,0:12:24.537
koje vam govore[br]ko šta radi kome u rečenici.

0:12:24.561,0:12:27.588
Čak i ako ostavite isti red reči,

0:12:27.612,0:12:29.334
ali zamenite krajeve,

0:12:29.358,0:12:32.350
to menja ko kome šta radi.

0:12:32.374,0:12:38.488
Ono što uče jeste da jezici[br]rade iste stvari na različite načine.

0:12:38.513,0:12:40.845
I da učenje jezika može biti zabavno.

0:12:41.997,0:12:45.767
Ono što uče je poštovanje[br]prema Jeziku, sa velikim slovom „J”.

0:12:45.791,0:12:49.974
S obzirom na činjenicu da 88% Amerikanaca[br]govori samo engleski jezik kod kuće,

0:12:49.998,0:12:52.609
ne mislim da je to nužno loše.

0:12:52.633,0:12:56.756
Znate li zašto jezici umiru[br]na našoj planeti?

0:12:56.796,0:13:02.018
Ne zato što vlade nametnu[br]jedan jezik manjoj grupi,

0:13:02.042,0:13:04.556
niti zato što je cela grupa[br]govornog jezika zbrisana.

0:13:04.580,0:13:07.286
To se svakako dešavalo u prošlosti,[br]a dešava se i danas,

0:13:07.316,0:13:09.705
ali to nije glavni razlog.

0:13:10.268,0:13:13.046
Glavni razlog je[br]što se dete rodi u porodici

0:13:13.070,0:13:16.625
koja govori jezik koji nije široko[br]rasprostranjen u njihovoj zajednici,

0:13:16.649,0:13:18.656
i dete ga ne nauči.

0:13:18.680,0:13:19.965
Zašto?

0:13:19.989,0:13:24.291
Zato što taj jezik nije cenjen[br]u njihovoj zajednici.

0:13:24.315,0:13:26.228
Zato što taj jezik nije koristan.

0:13:26.252,0:13:31.236
Zato što to dete ne može naći posao[br]ako govori taj jezik.

0:13:31.260,0:13:34.411
Zato što, ako je jezik samo sredstvo,

0:13:35.315,0:13:37.692
onda je učenje njihovog maternjeg jezika

0:13:37.716,0:13:40.151
korisno otprilike kao i učenje[br]visoko valirijskog,

0:13:40.181,0:13:41.449
pa zašto se mučiti onda?

0:13:43.387,0:13:44.537
Sad...

0:13:46.514,0:13:50.903
Možda izučavanje jezika neće dovesti[br]do znatnog lingvističkog ovladavanja.

0:13:50.927,0:13:53.177
Ali možda to i nije tako bitno.

0:13:53.855,0:13:56.966
Možda će, ako više ljudi[br]bude učilo više jezika,

0:13:56.990,0:13:59.608
to dovesti do veće jezičke tolerancije

0:13:59.632,0:14:01.920
i smanjiti jezički imperijalizam.

0:14:01.949,0:14:05.193
Možda, ako budemo poštovali[br]jezik zbog onog što on zapravo i jeste -

0:14:05.193,0:14:09.849
bukvalno, najveći izum[br]u istoriji čovečanstva -

0:14:09.873,0:14:11.079
tada u budućnosti

0:14:11.103,0:14:14.992
možemo slaviti ugrožene jezike[br]kao žive jezike,

0:14:15.016,0:14:17.153
a ne kao deo muzejske zbirke.

0:14:17.182,0:14:19.058
(Visoko valirijski) Kirimvose. Hvala.

0:14:19.088,0:14:20.388
(Aplauz)