1
00:00:01,529 --> 00:00:02,809
Colheres.

2
00:00:04,874 --> 00:00:06,326
Caixas de papelão.

3
00:00:07,202 --> 00:00:09,722
Trens elétricos feitos
para crianças pequenas.

4
00:00:10,522 --> 00:00:11,854
Decorações natalinas.

5
00:00:12,412 --> 00:00:13,832
Pula-pulas.

6
00:00:14,292 --> 00:00:15,577
Cobertores.

7
00:00:15,601 --> 00:00:16,751
Cestas.

8
00:00:17,228 --> 00:00:18,474
Tapetes.

9
00:00:18,498 --> 00:00:19,649
Mesas para bandeja.

10
00:00:19,673 --> 00:00:21,077
Smartphones.

11
00:00:21,101 --> 00:00:22,381
Pianos.

12
00:00:23,284 --> 00:00:24,548
Roupões.

13
00:00:24,578 --> 00:00:25,728
Fotografias.

14
00:00:26,415 --> 00:00:27,941
O que essas coisas têm em comum,

15
00:00:27,941 --> 00:00:31,008
além de todas serem fotos
tiradas por mim nos últimos três meses,

16
00:00:31,008 --> 00:00:33,700
e, portanto, eu deter
seus direitos autorais?

17
00:00:33,700 --> 00:00:34,849
(Risos)

18
00:00:35,323 --> 00:00:40,535
Todas elas são invenções
criadas graças à língua.

19
00:00:40,553 --> 00:00:42,573
Nenhuma delas existiria sem a língua.

20
00:00:42,573 --> 00:00:44,703
Imagine criar qualquer uma dessas coisas

21
00:00:44,703 --> 00:00:47,979
ou construir um prédio inteiro como esse,

22
00:00:48,027 --> 00:00:50,383
sem poder utilizar uma língua

23
00:00:50,407 --> 00:00:54,949
ou sem se beneficiar de qualquer 
conhecimento obtido pelo uso da língua.

24
00:00:54,973 --> 00:00:59,021
Basicamente, a língua
é a coisa mais importante

25
00:00:59,045 --> 00:01:00,219
no mundo inteiro.

26
00:01:00,243 --> 00:01:03,284
Toda nossa civilização se apoia nela.

27
00:01:03,308 --> 00:01:05,760
E aqueles que devotam
suas vidas à estudá-la,

28
00:01:05,784 --> 00:01:10,776
estudar como uma língua surgiu,
como as línguas humanas diferem entre si,

29
00:01:10,800 --> 00:01:13,220
e como diferem dos sistemas
de comunicação animal,

30
00:01:13,234 --> 00:01:14,384
são linguistas.

31
00:01:15,141 --> 00:01:20,120
A linguística formal
é um campo relativamente novo.

32
00:01:21,099 --> 00:01:23,486
E ela tem descoberto várias
coisas bem importantes.

33
00:01:23,486 --> 00:01:26,202
Como, por exemplo, que os sistemas 
de comunicação humanos

34
00:01:26,202 --> 00:01:28,907
diferem crucialmente
dos sistemas de comunicação animais,

35
00:01:28,907 --> 00:01:31,582
e que todas as linguagens 
são igualmente expressivas,

36
00:01:31,582 --> 00:01:33,935
mesmo demonstrando isso
de formas diferentes.

37
00:01:33,998 --> 00:01:38,912
Mas, apesar disso, há muitas pessoas

38
00:01:38,912 --> 00:01:41,918
que gostam de bater de frente
quando se trata de línguas,

39
00:01:41,942 --> 00:01:45,441
como se elas tivessem o mesmo
entendimento que um linguista,

40
00:01:45,455 --> 00:01:47,407
porque, é claro, elas falam uma língua.

41
00:01:47,421 --> 00:01:50,373
E se você fala uma língua,
significa que você tem tanto direito

42
00:01:50,393 --> 00:01:52,444
de falar sobre seu papel
quanto qualquer um.

43
00:01:52,464 --> 00:01:56,486
Imagine-se falando com um cirurgião
e dizendo: "Escute, amigo.

44
00:01:56,498 --> 00:01:58,430
Eu tenho um coração há tipo, 40 anos.

45
00:01:58,430 --> 00:02:01,590
Acho que sei algumas coisas
sobre substituições da válvula aórtica.

46
00:02:01,600 --> 00:02:03,553
Minha opinião é tão válida quanto a sua".

47
00:02:03,553 --> 00:02:05,558
Entretanto, é exatamente
isso que acontece.

48
00:02:05,558 --> 00:02:09,949
Este é Neil deGrasse Tyson 
dizendo que, no filme "A Chegada",

49
00:02:09,973 --> 00:02:12,124
ele teria levado um criptógrafo,

50
00:02:12,148 --> 00:02:15,966
alguém que decifra mensagens
numa língua conhecida,

51
00:02:15,990 --> 00:02:17,268
em vez de um linguista,

52
00:02:17,292 --> 00:02:18,926
para se comunicar com alienígenas,

53
00:02:18,950 --> 00:02:21,061
porque o que um linguista...

54
00:02:21,085 --> 00:02:24,893
para que serviria um criptógrafo,
para uma língua que sequer conhecemos?

55
00:02:24,893 --> 00:02:27,264
Embora, é claro, "A Chegada" 
não esteja perdoado.

56
00:02:27,264 --> 00:02:29,831
Quero dizer, fala sério.
Escute, filme; olhe aqui:

57
00:02:30,021 --> 00:02:33,141
há alienígenas vindo ao nosso planeta
em naves gigantescas,

58
00:02:33,165 --> 00:02:36,951
eles não querem nada
além de se comunicar conosco,

59
00:02:36,975 --> 00:02:39,250
e você contrata um único linguista?

60
00:02:39,274 --> 00:02:40,284
(Risos)

61
00:02:40,308 --> 00:02:43,132
O governo dos Estados Unidos 
estava sem dinheiro, ou o quê?

62
00:02:43,132 --> 00:02:44,641
(Risos)

63
00:02:44,641 --> 00:02:47,545
Muitas dessas coisas podem ser
atribuídas a mal-entendidos,

64
00:02:47,569 --> 00:02:51,045
tanto sobre o que é a língua
como sobre seu estudo formal,

65
00:02:51,069 --> 00:02:52,380
que é a linguística.

66
00:02:53,568 --> 00:02:57,996
E acho que há algo subjacente 
em muitos desses mal-entendidos

67
00:02:58,020 --> 00:03:02,559
que pode ser resumido 
por este encantador artigo da Forbes

68
00:03:02,583 --> 00:03:06,388
sobre por que estudantes do ensino médio
não devem aprender línguas estrangeiras.

69
00:03:06,398 --> 00:03:08,109
Eu citarei alguns trechos dele,

70
00:03:08,139 --> 00:03:10,471
e quero que você veja se consegue perceber

71
00:03:10,471 --> 00:03:14,171
o que está por trás
de algumas dessas opiniões e ideias.

72
00:03:14,929 --> 00:03:18,936
"Os norte-americanos raramente leem
os clássicos, mesmo traduzidos."

73
00:03:18,966 --> 00:03:21,657
Ou seja, por que aprender
uma língua estrangeira

74
00:03:21,677 --> 00:03:24,813
se não lerão o clássico 
no original, de qualquer forma?

75
00:03:24,813 --> 00:03:26,461
Qual é o sentido disso?

76
00:03:26,461 --> 00:03:29,313
"Estudar línguas estrangeiras na escola
é uma perda de tempo,

77
00:03:29,313 --> 00:03:32,897
comparado a outras coisas
que você poderia estar fazendo por lá."

78
00:03:33,887 --> 00:03:37,799
"A Europa tem vários grupos linguísticos
em um espaço relativamente pequeno".

79
00:03:37,823 --> 00:03:41,392
Então, para os norte-americanos, qual é
o objetivo de aprender outra língua?

80
00:03:41,392 --> 00:03:44,466
Você não terá um grande retorno com isso.

81
00:03:44,466 --> 00:03:45,529
Esta é minha favorita:

82
00:03:45,529 --> 00:03:48,582
"Um estudante em Birmingham 
teria que viajar cerca de 1,6 mil km

83
00:03:48,582 --> 00:03:50,152
para chegar à fronteira mexicana,

84
00:03:50,162 --> 00:03:53,698
e, mesmo assim, teria pessoas suficientes
falando inglês pra se virar."

85
00:03:53,698 --> 00:03:54,698
(Risos)

86
00:03:54,698 --> 00:03:58,457
Ou seja, se você consegue mexer
seus braços por aí e chegar a seu destino,

87
00:03:58,457 --> 00:04:01,875
então realmente não há nenhum motivo
para aprender outras línguas.

88
00:04:01,875 --> 00:04:07,181
O que fica subentendido nessas falas
é a metáfora conceitual


89
00:04:07,181 --> 00:04:08,894
de que a língua é uma ferramenta.

90
00:04:08,918 --> 00:04:11,582
E há algo que soa bem verdadeiro
sobre essa metáfora.

91
00:04:11,582 --> 00:04:12,969
A língua é uma ferramenta,

92
00:04:12,969 --> 00:04:16,061
no sentido de que você pode fazer mais,
se conhece a língua local.

93
00:04:16,061 --> 00:04:19,801
Mas a implicação é de que a língua
é somente uma ferramenta,

94
00:04:19,825 --> 00:04:21,817
e isso é absolutamente falso.

95
00:04:21,841 --> 00:04:25,272
Se fosse só uma ferramenta, honestamente,
seria uma ferramenta bem pobre.

96
00:04:25,272 --> 00:04:27,940
E nós a teríamos trocado
por outra melhor há muito tempo.

97
00:04:27,940 --> 00:04:29,946
Um exemplo: pensem em qualquer frase.

98
00:04:29,946 --> 00:04:32,705
Esta eu certamente
já disse: "Ontem eu vi o Kyn".

99
00:04:32,705 --> 00:04:34,322
Tenho um amigo chamado Kyn.

100
00:04:34,322 --> 00:04:38,076
E quando digo esta frase:
"Ontem eu vi o Kyn",

101
00:04:38,100 --> 00:04:39,826
você realmente acha

102
00:04:39,850 --> 00:04:43,072
que tudo que está na minha mente
agora está inserido na sua

103
00:04:43,096 --> 00:04:44,278
através desta sentença?

104
00:04:44,302 --> 00:04:46,729
Dificilmente, porque muitas
outras coisas acontecem.

105
00:04:46,729 --> 00:04:47,995
Quando digo "ontem",

106
00:04:47,995 --> 00:04:50,718
posso pensar sobre o clima de ontem, 
porque eu estava lá.

107
00:04:50,718 --> 00:04:51,772
E ao me lembrar disso,

108
00:04:51,772 --> 00:04:55,296
provavelmente me recordarei de algo
que esqueci de enviar, o que é verdade.

109
00:04:55,296 --> 00:04:58,710
É engraçado, eu havia planejado isso
como piada, mas de fato aconteceu.

110
00:04:58,710 --> 00:05:02,304
E isso significa que eu terei 
de fazer isso na segunda-feira,

111
00:05:02,304 --> 00:05:03,971
porque é quando voltarei para casa.

112
00:05:03,971 --> 00:05:05,875
E, claro, quando penso na segunda-feira,

113
00:05:05,875 --> 00:05:09,341
lembro da música "Manic Monday", 
da banda The Bangles, é uma boa música.

114
00:05:09,341 --> 00:05:12,752
E quando digo a palavra "vi",
eu penso na frase:

115
00:05:12,776 --> 00:05:15,517
"O pior cego é o que não quer ver".

116
00:05:15,517 --> 00:05:16,602
Eu sempre penso.

117
00:05:16,602 --> 00:05:19,097
Sempre que ouço ou falo
o verbo "ver", penso isso,

118
00:05:19,097 --> 00:05:22,504
porque meu avô costumava falar isso,
então me lembra dele.

119
00:05:22,504 --> 00:05:25,275
Aí, voltamos de novo
a "Manic Monday", por algum motivo.

120
00:05:25,275 --> 00:05:26,275
(Risos)

121
00:05:26,275 --> 00:05:29,457
E quando falo algo
como: "Ontem eu vi o Kyn",

122
00:05:29,457 --> 00:05:33,230
pensarei nas circunstâncias em que o vi.

123
00:05:33,251 --> 00:05:36,120
Foi neste dia. Aqui está ele com meu gato.

124
00:05:36,120 --> 00:05:37,879
E, claro, ao pensar em Kyn, me lembro

125
00:05:37,879 --> 00:05:40,307
que ele está indo
para a universidade em Long Beach,

126
00:05:40,307 --> 00:05:43,574
e lembro que meu amigo John
e minha mãe se graduaram lá,

127
00:05:43,574 --> 00:05:45,572
e que minha prima Katie vai para lá agora.

128
00:05:45,572 --> 00:05:48,180
E lembro de "Manic Monday" de novo.

129
00:05:48,180 --> 00:05:51,990
Mas, de fato, isso é apenas uma fração
do que acontece em sua mente

130
00:05:51,990 --> 00:05:54,192
a qualquer momento, enquanto você fala.

131
00:05:54,192 --> 00:05:59,661
E tudo que temos pra representar a bagunça
que acontece em nossa mente é isso.

132
00:05:59,661 --> 00:06:01,221
Isso é tudo o que temos.

133
00:06:01,221 --> 00:06:02,219
(Risos)

134
00:06:02,219 --> 00:06:04,934
É de se admirar 
que nosso sistema seja tão pobre?

135
00:06:04,982 --> 00:06:07,540
Então, fazendo uma analogia,

136
00:06:07,540 --> 00:06:10,626
imagine se você quiser saber
como é comer um bolo,

137
00:06:10,650 --> 00:06:13,006
mas em vez de simplesmente comê-lo,

138
00:06:13,030 --> 00:06:16,252
você tiver que ingerir seus ingredientes,

139
00:06:16,276 --> 00:06:17,807
um a um,

140
00:06:17,831 --> 00:06:19,343
juntamente com as instruções

141
00:06:19,367 --> 00:06:22,836
sobre como eles devem ser
combinados para formar o bolo.

142
00:06:22,836 --> 00:06:24,840
Você também teria que comer as instruções.

143
00:06:24,840 --> 00:06:25,842
(Risos)

144
00:06:25,842 --> 00:06:29,361
Se tivéssemos que fazer isso para provar
um bolo, nós nunca o comeríamos.

145
00:06:30,485 --> 00:06:34,045
E, no entanto, a língua
é a única maneira, a única,

146
00:06:34,069 --> 00:06:38,263
de podermos entender o que acontece aqui, 
dentro de nossas mentes.

147
00:06:38,287 --> 00:06:41,323
Isso é nosso interior,
aquilo que nos torna humanos,

148
00:06:41,343 --> 00:06:44,871
o que nos faz diferente de outros animais;

149
00:06:44,895 --> 00:06:46,728
está tudo aqui dentro, em algum lugar,

150
00:06:46,752 --> 00:06:50,540
e tudo o que temos para representar isso 
é nossa própria língua.

151
00:06:50,540 --> 00:06:53,395
A língua é a melhor forma
de mostrar o que há na nossa mente.

152
00:06:53,395 --> 00:06:55,440
Imagine que eu faça
uma pergunta importante:

153
00:06:55,440 --> 00:06:58,411
"Qual é a natureza do pensamento
e sentimento humanos?"

154
00:06:58,411 --> 00:07:04,381
Você gostaria de examinar
o máximo de línguas possível.

155
00:07:04,411 --> 00:07:06,310
Apenas uma não seria suficiente.

156
00:07:06,350 --> 00:07:10,692
Para dar um exemplo, aqui está uma foto
que tirei da pequena Roman,

157
00:07:10,709 --> 00:07:13,688
com uma câmera de 12 megapixels.

158
00:07:13,712 --> 00:07:17,144
Agora, esta é a mesma foto
com bem menos pixels.

159
00:07:17,168 --> 00:07:21,051
Obviamente, nenhuma
dessas fotos é um gato real.

160
00:07:21,075 --> 00:07:24,949
Mas uma delas dá uma percepção superior 
sobre o que é um gato do que a outra.

161
00:07:25,519 --> 00:07:28,629
A ideia é que a língua
não é uma mera ferramenta.

162
00:07:28,657 --> 00:07:32,252
Ela é nosso legado, nossa maneira
de transmitir o que significa ser humano.

163
00:07:32,292 --> 00:07:36,697
E, é claro, por "nosso" legado,
quero dizer dos humanos em toda parte.

164
00:07:36,721 --> 00:07:41,786
E perder uma língua, que seja, 
torna essa imagem muito menos clara.

165
00:07:41,810 --> 00:07:44,879
Então, pelos últimos dez anos,

166
00:07:44,879 --> 00:07:49,164
como trabalho e também como recreação, 
apenas por diversão,

167
00:07:49,188 --> 00:07:50,899
eu crio línguas.

168
00:07:50,923 --> 00:07:52,617
Elas são chamadas de "conlangs,"

169
00:07:52,617 --> 00:07:55,392
abreviação de "constructed languages",
línguas construídas.

170
00:07:55,392 --> 00:07:58,695
Considerando que algumas línguas
de nosso planeta estão morrendo,

171
00:07:58,695 --> 00:08:00,460
e que eu crio línguas novas em folha,

172
00:08:00,470 --> 00:08:04,156
você pode pensar que há alguma conexão
não superficial entre esses fatos.

173
00:08:04,156 --> 00:08:07,646
De fato, muitas pessoas
ligaram esses pontos.

174
00:08:07,646 --> 00:08:09,551
Este cara ficou muito brabo

175
00:08:09,571 --> 00:08:12,855
por haver uma língua construída
no "Avatar" de James Cameron.

176
00:08:12,855 --> 00:08:14,446
Ele disse:

177
00:08:14,470 --> 00:08:16,546
"Nos três anos gastos por James Cameron

178
00:08:16,566 --> 00:08:19,049
para levar Avatar para as telas,
uma língua morreu".

179
00:08:19,049 --> 00:08:20,871
Na verdade, provavelmente muitas mais.

180
00:08:20,871 --> 00:08:24,389
"Na'vi, infelizmente, não preencherá
o espaço que ela costumava ocupar..."

181
00:08:24,413 --> 00:08:26,725
Uma fala verdadeiramente 
profunda e mordaz...

182
00:08:26,749 --> 00:08:29,266
se você não pensar nem um pouco sobre ela.

183
00:08:29,276 --> 00:08:30,275
(Risos)

184
00:08:30,285 --> 00:08:32,952
Mas, quando eu estava aqui
na Universidade da Califórnia,

185
00:08:32,952 --> 00:08:34,099
concluí duas graduações.

186
00:08:34,099 --> 00:08:36,134
Uma em Linguística, mas a outra em Inglês.

187
00:08:36,134 --> 00:08:38,066
E, claro, a graduação em inglês,

188
00:08:38,066 --> 00:08:40,982
o estudo de inglês não é, de fato,
o estudo da língua inglesa,

189
00:08:40,982 --> 00:08:43,501
e sim o estudo da literatura.

190
00:08:43,501 --> 00:08:45,552
A literatura é algo
simplesmente fantástico,

191
00:08:45,552 --> 00:08:49,493
porque, de forma mais ampla,
ela, basicamente, é similar à arte;

192
00:08:49,517 --> 00:08:51,180
ela cai sob a rubrica da arte.

193
00:08:51,204 --> 00:08:52,526
E na literatura,

194
00:08:52,546 --> 00:08:57,855
os autores criam seres
e histórias inteiramente novos.

195
00:08:57,879 --> 00:09:00,895
E é interessante vermos

196
00:09:00,919 --> 00:09:06,006
o tamanho da profundidade, emoção
e simplesmente do espírito único

197
00:09:06,030 --> 00:09:08,638
que os autores podem investir
nesses seres fictícios.

198
00:09:08,662 --> 00:09:11,283
Tanto que, quero dizer, olhe para isso.

199
00:09:11,307 --> 00:09:13,561
Há uma série inteira de livros

200
00:09:13,585 --> 00:09:15,824
sobre personagens de ficção.

201
00:09:15,848 --> 00:09:19,815
Digo, o livro inteiro é sobre apenas
um ser humano falso, fictício.

202
00:09:19,839 --> 00:09:22,010
Há um livro inteiro 
sobre George F. Babbitt

203
00:09:22,034 --> 00:09:23,865
de "Babbitt", de Sinclair Lewis,

204
00:09:23,865 --> 00:09:27,208
e garanto que esse livro é maior
que o "Babbitt" original, que é curto.

205
00:09:27,208 --> 00:09:28,711
Alguém ainda se lembra daquele?

206
00:09:28,711 --> 00:09:33,326
É muito bom, na verdade, acho melhor
que "Rua Principal". É minha opinião.

207
00:09:33,326 --> 00:09:37,889
Então, nós nunca questionamos 
o fato de que a literatura é interessante.

208
00:09:38,434 --> 00:09:39,989
Mas, apesar disso,

209
00:09:40,013 --> 00:09:44,077
nem mesmo linguistas estão interessados 
no que as línguas criadas podem nos dizer

210
00:09:44,101 --> 00:09:47,968
sobre a profundidade do espírito humano,
são consideradas mero esforço artístico.

211
00:09:48,520 --> 00:09:51,121
Darei um bom exemplo, aqui.

212
00:09:51,121 --> 00:09:54,144
Havia um artigo sobre mim

213
00:09:54,168 --> 00:09:57,008
na revista de ex-alunos da Califórnia, 
há um tempo atrás.

214
00:09:57,032 --> 00:10:00,453
Quando escreveram este artigo,
queriam alguém com opinião contrária,

215
00:10:00,453 --> 00:10:03,365
o que, em retrospectiva,
parece algo estranho de se fazer.

216
00:10:03,365 --> 00:10:08,465
Você está falando sobre uma pessoa
e quer alguém que se opõe a ela.

217
00:10:08,496 --> 00:10:09,742
(Risos)

218
00:10:09,766 --> 00:10:13,505
No fundo, isso é apenas 
promoção barata, mas tudo bem.

219
00:10:13,505 --> 00:10:17,177
E chamaram um dos linguistas
mais brilhantes de nossos tempos,

220
00:10:17,197 --> 00:10:20,347
George Lakoff, aqui
da Universidade Berkeley.

221
00:10:20,395 --> 00:10:22,801
Seu trabalho basicamente mudou para sempre

222
00:10:22,801 --> 00:10:25,458
o campo da linguística
e da ciência cognitiva.

223
00:10:25,482 --> 00:10:29,197
Ao perguntarem a ele sobre meu trabalho
e a criação de línguas em geral, disse:

224
00:10:29,197 --> 00:10:32,426
"Há muito a ser feito no estudo da língua.

225
00:10:32,450 --> 00:10:35,206
Você deve gastar seu tempo em algo real".

226
00:10:35,230 --> 00:10:38,115
Pois é. "Algo real."
Isso lembra alguma coisa?

227
00:10:38,115 --> 00:10:42,627
Para usar a mesma estrutura
criada por ele próprio,

228
00:10:42,651 --> 00:10:45,280
deixe-me remeter
a esta metáfora conceitual:

229
00:10:45,280 --> 00:10:46,658
a língua é uma ferramenta.

230
00:10:46,658 --> 00:10:50,093
Ele parece estar trabalhando
sob essa metáfora conceitual;

231
00:10:50,117 --> 00:10:54,184
ou seja, a língua é útil quando pode
ser usada para comunicação.

232
00:10:54,208 --> 00:10:57,350
A língua é inútil quando não pode 
ser usada para comunicação.

233
00:10:57,350 --> 00:11:00,392
Isso pode acender a questão:
o que fazemos com as línguas mortas?

234
00:11:00,396 --> 00:11:01,812
Mas, enfim.

235
00:11:01,812 --> 00:11:07,003
Então, por causa dessa ideia,
pode parecer o cúmulo do absurdo

236
00:11:07,003 --> 00:11:10,180
ter um curso no Duolingo
de Alto Valeriano,

237
00:11:10,180 --> 00:11:12,938
a língua que criei para a série
"Game of Thrones", da HBO.

238
00:11:12,962 --> 00:11:16,586
Você pode perguntar: o que, exatamente, 
740 mil pessoas estão aprendendo?

239
00:11:16,608 --> 00:11:18,870
(Risos)

240
00:11:19,654 --> 00:11:21,717
Bem, vamos dar uma olhada.

241
00:11:21,741 --> 00:11:23,376
O que elas estão aprendendo?

242
00:11:23,400 --> 00:11:25,760
O que elas poderiam estar aprendendo?

243
00:11:25,784 --> 00:11:30,953
Bem, tendo em mente que esse curso
é feito para quem fala inglês,

244
00:11:30,953 --> 00:11:33,240
os falantes de inglês 
estão aprendendo bastante.

245
00:11:33,240 --> 00:11:37,718
Esta é uma frase que provavelmente
nunca usarão para comunicar-se na vida:

246
00:11:37,718 --> 00:11:39,336
"Vala ābre urnes."

247
00:11:39,360 --> 00:11:40,467
"O homem vê a mulher."

248
00:11:40,497 --> 00:11:42,647
A pequena linha do meio é a glosa,

249
00:11:42,671 --> 00:11:44,827
então, palavra por palavra,
é isso que diz aí.

250
00:11:44,827 --> 00:11:46,974
E de fato estão aprendendo
coisas fascinantes,

251
00:11:46,974 --> 00:11:48,694
especialmente os falantes de inglês.

252
00:11:48,694 --> 00:11:51,978
Eles aprendem que um verbo
pode estar no final da sentença.

253
00:11:51,978 --> 00:11:55,090
Não há como fazer isso em inglês,
quando se tem dois argumentos.

254
00:11:55,090 --> 00:11:57,508
Eles aprendem que, às vezes,

255
00:11:57,528 --> 00:12:01,184
uma língua não tem o equivalente 
ao artigo "the"; ele é totalmente ausente.

256
00:12:01,274 --> 00:12:02,847
É algo que uma língua pode fazer.

257
00:12:02,847 --> 00:12:06,942
Aprendem que uma vogal longa
pode de fato ter duração mais longa,

258
00:12:06,966 --> 00:12:08,927
em vez de representar sons diferentes,

259
00:12:08,951 --> 00:12:11,923
que é o caso de nossas vogais longas;
elas têm a mesma duração.

260
00:12:11,923 --> 00:12:15,657
Aprendem que há pequenas inflexões...

261
00:12:15,681 --> 00:12:16,836
Hmm? Hmm?

262
00:12:16,860 --> 00:12:20,172
Há inflexões chamadas 
"casos" no final dos substantivos...

263
00:12:20,196 --> 00:12:21,212
(Risos)

264
00:12:21,236 --> 00:12:24,537
que dizem quem faz o que 
a quem na sentença.

265
00:12:24,561 --> 00:12:27,588
Mesmo mantendo a ordem das palavras,

266
00:12:27,612 --> 00:12:29,334
mas trocando as finalizações,

267
00:12:29,358 --> 00:12:32,350
isso muda quem faz o que com quem.

268
00:12:32,374 --> 00:12:38,138
Eles estão aprendendo que línguas
fazem coisas iguais de formas diferentes.

269
00:12:38,513 --> 00:12:40,845
E que aprender uma língua
pode ser divertido.

270
00:12:41,997 --> 00:12:44,237
Eles estão aprendendo
o respeito pela Língua.

271
00:12:44,237 --> 00:12:45,767
Língua com "L" maiúsculo.

272
00:12:45,767 --> 00:12:49,974
E, como 88% dos norte-americanos 
falam apenas inglês em casa,

273
00:12:49,998 --> 00:12:52,609
não acho que isso seja
necessariamente algo ruim.

274
00:12:52,633 --> 00:12:56,436
Você sabe por que as línguas
morrem em nosso planeta?

275
00:12:56,796 --> 00:13:02,018
Não é porque o governo impõe 
uma língua a grupos menores,

276
00:13:02,042 --> 00:13:04,526
ou porque um grupo inteiro 
de falantes é erradicado.

277
00:13:04,536 --> 00:13:07,506
Certamente isso aconteceu no passado,
e está acontecendo agora,

278
00:13:07,530 --> 00:13:09,705
mas essa não é a razão principal.

279
00:13:10,268 --> 00:13:13,046
A razão principal é que uma criança
nasce em uma família

280
00:13:13,070 --> 00:13:16,625
que fala uma língua que não é amplamente
empregada em sua comunidade,

281
00:13:16,649 --> 00:13:18,656
e aquela criança não a aprende.

282
00:13:18,680 --> 00:13:19,965
Por quê?

283
00:13:19,989 --> 00:13:24,291
Porque aquela língua não é 
valorizada em sua comunidade.

284
00:13:24,315 --> 00:13:26,228
Porque a língua não é útil.

285
00:13:26,252 --> 00:13:31,236
Porque a criança não pode arranjar 
um emprego se falar aquela língua.

286
00:13:31,260 --> 00:13:35,291
Porque, se a língua
é apenas uma ferramenta,

287
00:13:35,315 --> 00:13:37,692
então aprender sua língua nativa

288
00:13:37,716 --> 00:13:40,021
é tão útil quanto aprender Alto Valeriano,

289
00:13:40,021 --> 00:13:41,449
então por que se importar?

290
00:13:43,387 --> 00:13:44,537
Agora...

291
00:13:46,514 --> 00:13:50,903
Pode ser que o estudo da língua
não leve a maior fluência linguística.

292
00:13:50,927 --> 00:13:53,177
Mas talvez isso não seja tão importante.

293
00:13:53,855 --> 00:13:56,966
Talvez, se mais pessoas estiverem 
estudando mais línguas,

294
00:13:56,990 --> 00:13:59,608
isso leve a maior tolerância linguística,

295
00:13:59,632 --> 00:14:01,520
e menor imperialismo linguístico.

296
00:14:01,949 --> 00:14:05,093
Talvez, se realmente respeitarmos
a língua pelo que ela é...

297
00:14:05,093 --> 00:14:09,849
literalmente, a maior invenção
na história da humanidade...

298
00:14:09,873 --> 00:14:11,079
então, no futuro,

299
00:14:11,103 --> 00:14:14,992
poderemos celebrar as línguas ameaçadas 
de extinção como línguas vivas,

300
00:14:15,016 --> 00:14:16,683
em vez de peças de museu.

301
00:14:17,182 --> 00:14:18,968
(Alto Valeriano) Kirimvose.
Obrigado.

302
00:14:18,992 --> 00:14:20,388
(Aplausos)