WEBVTT

00:00:01.659 --> 00:00:02.809
Kanál.

NOTE Paragraph

00:00:04.944 --> 00:00:06.326
Kartondoboz.

NOTE Paragraph

00:00:07.302 --> 00:00:09.722
Villanyvasút gyerekeknek.

NOTE Paragraph

00:00:10.522 --> 00:00:11.854
Ünnepi díszek.

NOTE Paragraph

00:00:12.442 --> 00:00:13.832
Ugrálóvár.

NOTE Paragraph

00:00:14.292 --> 00:00:15.577
Pléd.

NOTE Paragraph

00:00:15.601 --> 00:00:16.751
Kosár.

NOTE Paragraph

00:00:17.228 --> 00:00:18.474
Szőnyeg.

NOTE Paragraph

00:00:18.498 --> 00:00:19.649
Lehajtható tálca.

NOTE Paragraph

00:00:19.673 --> 00:00:21.077
Okostelefon.

NOTE Paragraph

00:00:21.101 --> 00:00:22.381
Zongora.

NOTE Paragraph

00:00:23.284 --> 00:00:24.598
Cicatakaró.

NOTE Paragraph

00:00:24.622 --> 00:00:25.772
Fényképek.

NOTE Paragraph

00:00:26.415 --> 00:00:28.447
Mi a közös ezekben a tárgyakban,

00:00:28.471 --> 00:00:31.364
azonkívül, hogy magam fotóztam őket
az utóbbi három hónapban,

00:00:31.364 --> 00:00:33.770
ezért enyém a szerzői joguk?

NOTE Paragraph

00:00:33.794 --> 00:00:35.299
(Nevetés)

NOTE Paragraph

00:00:35.323 --> 00:00:36.855
Mind olyan találmány,

00:00:36.879 --> 00:00:40.529
melyeket a nyelv segítségével alkottak.

00:00:40.553 --> 00:00:42.733
Nyelv nélkül egyikük sem létezne.

00:00:42.733 --> 00:00:45.233
Képzeljék el, hogy ezek közül bármelyikhez

00:00:45.257 --> 00:00:48.003
vagy akár egy egész ilyen épülethez

00:00:48.027 --> 00:00:50.383
a nyelvhasználat képessége nélkül
fognánk hozzá,

00:00:50.407 --> 00:00:54.949
vagy semmilyen, a nyelvhasználaton alapuló
tudást nem alkalmazhatnánk.

00:00:54.973 --> 00:00:59.021
A nyelv alapvetően a legfontosabb dolog

00:00:59.045 --> 00:01:00.219
az egész világon.

00:01:00.243 --> 00:01:03.284
A teljes civilizációnk erre épült.

00:01:03.308 --> 00:01:05.760
És akik a nyelv tanulmányozásának
szentelik magukat,

00:01:05.784 --> 00:01:10.396
akik a nyelvek fejlődésével,
a köztük lévő eltérésekkel foglalkoznak,

00:01:10.430 --> 00:01:13.310
meg összehasonlítják az állatok
kommunikációs formáival,

00:01:13.334 --> 00:01:14.764
ők a nyelvészek.

00:01:15.141 --> 00:01:20.120
Az általános nyelvészet
viszonylag új tudományág.

00:01:21.099 --> 00:01:23.496
Rengeteg igazán fontos dolgot tárt fel.

00:01:23.520 --> 00:01:26.052
Például, hogy az emberi
kommunikációs rendszerek

00:01:26.076 --> 00:01:28.837
jelentősen eltérnek az állatokétól,

00:01:28.861 --> 00:01:31.522
hogy minden nyelv egyformán kifejező,

00:01:31.546 --> 00:01:33.815
akkor is, ha eltérő módokon működik.

NOTE Paragraph

00:01:33.998 --> 00:01:37.272
És mégis, ennek ellenére

00:01:37.296 --> 00:01:41.918
sokan azt képzelik,
hogy ugyanúgy értenek a nyelvekhez,

00:01:41.942 --> 00:01:44.975
mint a nyelvészek,

00:01:44.975 --> 00:01:47.471
elvégre mindenki tud valamilyen nyelvet.

00:01:47.471 --> 00:01:50.253
És aki beszél valamilyen nyelven,
annak pont annyi joga van

00:01:50.253 --> 00:01:52.214
a működéséről beszélni,
mint bárki másnak.

00:01:52.214 --> 00:01:54.946
Képzeljék el, ha egy sebésszel beszélgetve

00:01:54.970 --> 00:01:56.474
az alábbiakat mondanák neki:

00:01:56.498 --> 00:01:58.866
"Figyelj, haver, úgy 40 éve
élek ezzel a szívvel.

00:01:58.866 --> 00:02:01.294
Szerintem tudok ezt-azt
az aortabillentyű-cseréről.

00:02:01.294 --> 00:02:03.889
Nyilván pont ugyanannyit ér
a véleményem, mint a tiéd."

00:02:03.889 --> 00:02:05.498
Márpedig pontosan ez történik.

NOTE Paragraph

00:02:05.522 --> 00:02:09.949
Ő itt Neil deGrasse Tyson, azt írja,
hogy az Érkezés című filmben

00:02:09.973 --> 00:02:12.574
ő inkább egy titkosírás-szakértőt
fogadott volna fel,

00:02:12.574 --> 00:02:15.966
valakit, aki egy ismert nyelv alapján
képes megfejteni az üzenetet –

00:02:15.990 --> 00:02:17.268
nem nyelvész kell ahhoz,

00:02:17.292 --> 00:02:19.186
hogy az idegenekkel megértsék egymást,

00:02:19.186 --> 00:02:21.061
mert mégis mit tudna egy nyelvész –

00:02:21.085 --> 00:02:23.299
ő hogyan értethetné meg magát bárkivel,

00:02:23.323 --> 00:02:25.229
aki általunk ismeretlen nyelven beszél?

00:02:25.253 --> 00:02:27.314
De persze az Érkezés
nem ússza meg ennyivel.

00:02:27.314 --> 00:02:30.077
Na figyeljenek, jön a film.
Hé, haver:

00:02:30.101 --> 00:02:33.141
idegenek jönnek óriási
űrhajókkal a bolygónkra,

00:02:33.165 --> 00:02:36.951
és kizárólag csak kommunikálni
akarnak velünk,

00:02:36.975 --> 00:02:39.250
te meg ezt egyetlen nyelvészre bízod?

NOTE Paragraph

00:02:39.274 --> 00:02:40.284
(Nevetés)

NOTE Paragraph

00:02:40.308 --> 00:02:42.912
Amerika a csőd szélére került, vagy mi?

NOTE Paragraph

00:02:43.029 --> 00:02:44.617
(Nevetés)

NOTE Paragraph

00:02:44.641 --> 00:02:47.545
Mindezek félreértésekhez vezetnek

00:02:47.569 --> 00:02:51.045
a nyelvről és annak tanulmányozásáról,

00:02:51.069 --> 00:02:52.960
és magáról a nyelvészetről is.

00:02:53.568 --> 00:02:57.996
Szerintem van is valami
a sok félreértés mélyén,

00:02:58.020 --> 00:03:02.559
amit a Forbes magazin pompás
cikke foglal össze arról,

00:03:02.583 --> 00:03:06.278
hogy miért felesleges idegen
nyelveket tanulni a középiskolásoknak.

00:03:06.302 --> 00:03:08.435
Kiemelek néhány idézetet belőle,

00:03:08.459 --> 00:03:10.517
és kíváncsi vagyok, kitalálják-e,

00:03:10.541 --> 00:03:14.171
mi rejtőzik némelyik vélemény
és elgondolás mélyén.

00:03:14.929 --> 00:03:19.012
"Az amerikaiak alig olvasnak
klasszikusokat, még fordításban sem."

00:03:19.036 --> 00:03:21.737
Vagyis, mit kínlódjunk idegen nyelvekkel,

00:03:21.761 --> 00:03:25.203
ha úgysem olvassák a klasszikusokat
eredeti nyelven?

00:03:25.227 --> 00:03:26.411
Minek?

00:03:26.435 --> 00:03:29.213
"Az iskolai idegennyelv-tanulás
csak időfecsérlés,

00:03:29.237 --> 00:03:32.897
helyette sokkal hasznosabb
tárgyakat lehetne oktatni."

00:03:33.887 --> 00:03:37.799
"Európában számos nyelvcsoport van
viszonylag kis térben elosztva."

00:03:37.823 --> 00:03:41.332
Ezért, ó, minek is tanuljanak idegen
nyelvet az amerikaiak?

00:03:41.356 --> 00:03:44.712
Az égvilágon semmi haszna."

00:03:44.736 --> 00:03:45.895
Ez a kedvencem:

00:03:45.919 --> 00:03:48.562
"Egy birminghami diák
több ezer mérföldet tehet meg

00:03:48.596 --> 00:03:49.846
a mexikói határig,

00:03:49.846 --> 00:03:54.604
de még ott is talál elég embert,
aki beszél angolul."

00:03:54.628 --> 00:03:57.327
Azaz, ha valaki tud 
kézzel-lábbal mutogatni,

00:03:57.351 --> 00:03:59.171
és jól megválasztja, hová megy,

00:03:59.195 --> 00:04:02.251
annak igazán teljesen felesleges
bármi más nyelvet bebiflázni.

NOTE Paragraph

00:04:02.275 --> 00:04:06.811
Az efféle felfogás mélyén
egy fogalmi metafora rejlik,

00:04:06.811 --> 00:04:08.894
miszerint a nyelv eszköz.

00:04:08.918 --> 00:04:11.432
És ez nem áll messze az igazságtól.

00:04:11.432 --> 00:04:13.059
A nyelv tényleg egyfajta eszköz,

00:04:13.059 --> 00:04:16.601
mert ha ismerjük a helyiek nyelvét,
többre megyünk, mintha nem értenénk.

00:04:16.601 --> 00:04:19.801
A fenti feltevés szerint azonban
a nyelv nem több, mint eszköz,

00:04:19.825 --> 00:04:21.817
ez pedig teljességgel hamis.

00:04:21.841 --> 00:04:25.142
Pusztán csak eszköznek
meglehetősen gyatra lenne.

00:04:25.166 --> 00:04:28.776
És már réges-rég lecseréltük volna
valami sokkal jobbra.

00:04:28.800 --> 00:04:30.332
Nézzünk egy akármilyen mondatot.

00:04:30.356 --> 00:04:33.629
Mondjuk, ezt már biztos kimondtam
életem során: "Tegnap láttam Kynt."

00:04:33.629 --> 00:04:34.958
Van egy Kyn nevű barátom.

00:04:34.972 --> 00:04:38.076
És amikor kimondom:
"Tegnap láttam Kynt",

00:04:38.100 --> 00:04:39.826
mit gondolnak, ezzel a mondattal

00:04:39.850 --> 00:04:42.846
tényleg mindent pontosan közlök,
ami a fejemben van

00:04:42.846 --> 00:04:44.278
ezzel kapcsolatban?

00:04:44.302 --> 00:04:46.839
Aligha, mivel annyi más is van mögötte.

NOTE Paragraph

00:04:46.863 --> 00:04:48.251
Ha azt mondom: "tegnap",

00:04:48.275 --> 00:04:51.334
talán eszembe jut az aznapi időjárás.

00:04:51.454 --> 00:04:53.848
És visszagondolva
valószínűleg eszembe jut,

00:04:53.848 --> 00:04:56.226
hogy elfelejtettem valamit feladni -
amúgy tényleg.

00:04:56.250 --> 00:04:59.836
Ezt a poént amúgy is el akartam sütni,
közben meg tényleg kiment a fejemből.

00:04:59.836 --> 00:05:02.440
Ez pedig azt jelenti,
hogy hétfőn kell majd megtennem,

00:05:02.464 --> 00:05:04.657
mert akkor jutok legközelebb haza.

00:05:04.681 --> 00:05:06.501
És persze ha a hétfőre gondolok,

00:05:06.525 --> 00:05:09.471
eszembe jut a Banglestől
a Hóbortos hétfő. Jó szám.

00:05:09.495 --> 00:05:12.752
Ha meg azt mondom, "Kynt",
ez a mondat jut eszembe:

00:05:12.776 --> 00:05:15.863
"Kint is vagyok, bent is vagyok,
jaj, de nagyon boldog vagyok."

00:05:15.887 --> 00:05:17.038
Mindig ez van.

00:05:17.062 --> 00:05:19.977
Vannak szavak, amiket ha meghallok,
szójátékok jutnak eszembe,

00:05:19.977 --> 00:05:22.254
mert a nagypapám szerette
kiforgatni a szavakat,

00:05:22.278 --> 00:05:23.703
így most ő is eszembe jut.

00:05:23.703 --> 00:05:26.814
És valamilyen oknál fogva megint
a Hóbortos hétfőnél tartunk.

00:05:26.844 --> 00:05:30.100
Ismét Kyn: ha azt mondom,
"Tegnap láttam Kynt".

00:05:30.124 --> 00:05:33.227
eszembe jutnak az esemény körülményei is.

00:05:33.251 --> 00:05:36.030
Ez aznap történt.
Itt van Kyn a macskámmal.

00:05:36.054 --> 00:05:37.879
És persze ha Kynre gondolok,

00:05:37.903 --> 00:05:40.371
tudom, hogy mindjárt indul
a Long Beach Egyetemre,

00:05:40.395 --> 00:05:42.862
eszembe jut a jóbarátom,
John, meg az édesanyám,

00:05:42.876 --> 00:05:44.830
mindketten a Long Beachen tanultak,

00:05:44.854 --> 00:05:46.752
Katie unokahúgom is hamarosan odamegy.

00:05:46.752 --> 00:05:49.156
És megint a Hóbortos hétfőnél tartunk.

NOTE Paragraph

00:05:49.180 --> 00:05:51.962
Ez csak egy töredéke annak,
ami a fejünkben kavarog

00:05:51.986 --> 00:05:54.278
beszéd közben bármikor.

00:05:54.302 --> 00:05:56.897
És mik az eszközeink ahhoz,
hogy közöljünk bármit is

00:05:56.921 --> 00:05:59.815
a fejünkben kavargó zűrzavarból? –
Ennyi!

00:05:59.839 --> 00:06:01.141
Semmi több!

NOTE Paragraph

00:06:01.165 --> 00:06:02.329
(Nevetés)

NOTE Paragraph

00:06:02.353 --> 00:06:04.958
Hát csoda-e, hogy ilyen 
kezdetleges a rendszerünk?

00:06:04.982 --> 00:06:07.460
Képzeljék el, ha az alábbi
analógiával élhetek,

00:06:07.484 --> 00:06:10.626
mondjuk, szeretnék megtudni,
milyen lehet tortát enni,

00:06:10.650 --> 00:06:13.006
de ahelyett, hogy a tortát falatoznák,

00:06:13.030 --> 00:06:16.252
meg kéne enniük az összes hozzávalót,

00:06:16.276 --> 00:06:17.807
mind egytől egyig,

00:06:17.831 --> 00:06:19.343
a recept leírásával együtt,

00:06:19.367 --> 00:06:22.752
ami leírja, hogyan lesz torta
ezekből az alkotóelemekből.

00:06:22.776 --> 00:06:24.680
A receptet is meg kéne enniük.

NOTE Paragraph

00:06:24.704 --> 00:06:25.768
(Nevetés)

NOTE Paragraph

00:06:25.792 --> 00:06:27.851
Ha csak így lehetne megkóstolni,

00:06:27.875 --> 00:06:30.006
soha nem ennénk tortát.

00:06:30.485 --> 00:06:34.045
A nyelv mégis csak az egyetlen,
mondom, egyetlen módja annak,

00:06:34.069 --> 00:06:38.263
hogy megtudjuk, mi zajlik elménkben.

00:06:38.287 --> 00:06:40.141
Ez a mi felségterületünk,

00:06:40.165 --> 00:06:41.609
ez tesz minket emberré,

00:06:41.633 --> 00:06:44.871
ez különböztet meg minket
a többi állatfajtól,

00:06:44.895 --> 00:06:47.098
mindaz, ami bennünk van, valahol mélyen,

00:06:47.098 --> 00:06:50.696
és ezeket csakis a nyelv által
tudjuk kifejezni.

00:06:50.720 --> 00:06:53.689
Ez a legjobb eszköz a fejünkben rejlő
folyamatok kifejezéséhez.

00:06:53.689 --> 00:06:55.544
Képzeljék, ha feltenném a nagy kérdést:

00:06:55.544 --> 00:06:58.467
"Milyen jellegűek az emberi
gondolatok és érzelmek?"

00:06:58.491 --> 00:06:59.581
A válaszhoz

00:06:59.605 --> 00:07:02.768
annyi különféle nyelvet
kéne megvizsgálnunk,

00:07:02.792 --> 00:07:04.387
amennyit csak lehet.

00:07:04.411 --> 00:07:06.426
Egy nem lenne elég.

00:07:06.450 --> 00:07:07.812
Hadd mondjak egy példát:

00:07:07.836 --> 00:07:10.685
a kis Romant látják a képen,

00:07:10.709 --> 00:07:13.688
12 megapixeles géppel fotóztam.

00:07:13.712 --> 00:07:17.144
Ez pedig ugyanannak a képnek
egy jóval kisebb felbontású változata.

00:07:17.168 --> 00:07:21.051
Egyértelmű, hogy egyik sem igazi macska.

00:07:21.075 --> 00:07:24.709
De az egyik alapján mégiscsak 
el tudjuk képzelni, milyen egy macska.

NOTE Paragraph

00:07:26.649 --> 00:07:28.633
A nyelv nem pusztán csak eszköz.

00:07:28.657 --> 00:07:29.816
Hanem az örökségünk,

00:07:29.840 --> 00:07:32.282
általa közölhetjük,
mit jelent embernek lenni.

00:07:32.306 --> 00:07:36.697
És természetesen a "mi" örökségünk,
azaz minden emberé együtt.

00:07:36.721 --> 00:07:41.786
És ha csak egyetlen nyelvet is elvesztünk,
máris jóval homályosabb lesz a kép.

NOTE Paragraph

00:07:41.810 --> 00:07:45.855
Ezért az utóbbi tíz évben azon dolgoztam,

00:07:45.879 --> 00:07:49.164
ami egyben szórakozást
és kikapcsolódást is jelentett nekem,

00:07:49.188 --> 00:07:50.899
hogy nyelveket alkossak.

00:07:50.923 --> 00:07:52.607
Ezek úgynevezett "conlang" nyelvek,

00:07:52.607 --> 00:07:55.612
ez a "mesterséges nyelv" angol
kifejezésből alkotott mozaikszó.

00:07:55.612 --> 00:07:57.045
Nézzük a tényeket sorjában:

00:07:57.069 --> 00:07:59.047
nyelvek halnak ki bolygónkon,

00:07:59.071 --> 00:08:00.890
én meg teljesen újakat hozok létre,

00:08:00.914 --> 00:08:03.696
önök azt gondolhatják,
van némi mélyebb összefüggés

00:08:03.720 --> 00:08:04.886
a két tény között.

00:08:04.910 --> 00:08:07.826
Valójában már sokan hozták
összefüggésbe a két pontot.

00:08:07.850 --> 00:08:09.877
Egy fazon azon kesergett,

00:08:09.901 --> 00:08:12.715
hogy James Cameron Avatar című
filmjében volt egy conlang.

00:08:12.739 --> 00:08:13.750
Azt írja:

00:08:13.750 --> 00:08:16.692
"De abban a három évben,
amíg Cameron az Avataron dolgozott,

00:08:16.716 --> 00:08:18.969
kihalt egy nyelv a földön."


00:08:18.993 --> 00:08:21.151
Egyébként valószínűleg
jóval több is kihalt.

00:08:21.151 --> 00:08:24.389
"A na'vi nyelv sajnos
nem fogja betölteni ezt az űrt..."

00:08:24.413 --> 00:08:26.725
Igazán mély és velős állítás –

00:08:26.749 --> 00:08:29.366
annak, aki egyáltalán nem gondol bele.

NOTE Paragraph

00:08:29.390 --> 00:08:30.545
(Nevetés)

NOTE Paragraph

00:08:30.569 --> 00:08:32.612
De amikor ide jártam a Caltechre,

00:08:32.636 --> 00:08:34.015
két szakot végeztem el.

00:08:34.039 --> 00:08:36.840
Az egyik a nyelvészet volt,
a másik viszont az angol.

00:08:36.864 --> 00:08:39.452
És persze az angol szak,
az angol nyelvi tanulmányok

00:08:39.476 --> 00:08:42.278
nem igazán az angol nyelv
kutatását jelenti,

00:08:42.278 --> 00:08:43.857
inkább az angol irodalomét.

00:08:43.881 --> 00:08:45.678
Az irodalom csodálatos téma,

00:08:45.702 --> 00:08:49.493
mert alapvetően és szélesebb
értelemben véve művészeti ág,

00:08:49.517 --> 00:08:51.180
a művészetek körébe tartozik.

00:08:51.204 --> 00:08:52.752
És mihez is kezdünk vele?

00:08:52.776 --> 00:08:57.855
Az írók új, teljes egész alakokat
és történeteket alkotnak.

00:08:57.879 --> 00:09:00.895
Érdekes látnunk,

00:09:00.919 --> 00:09:06.006
hogy az írók micsoda mélységeket,
érzelmeket és egyedi szellemet visznek

00:09:06.030 --> 00:09:08.638
képzeletbeli hőseikbe.

00:09:08.662 --> 00:09:11.283
Annyira, hogy nézzék csak ezt a listát.

00:09:11.307 --> 00:09:13.561
Ezek a könyvek mind

00:09:13.585 --> 00:09:15.824
kitalált karakterekről szólnak.

00:09:15.848 --> 00:09:19.815
Mint ahogy egy teljes könyv is csak
egyetlen, kitalált főhősről szól.

00:09:19.839 --> 00:09:22.010
Egy egész könyv szól George F. Babbittról,

00:09:22.034 --> 00:09:23.871
Sinclair Lewis Babbitt című regénye,

00:09:23.895 --> 00:09:26.336
és bizton állítom, a könyv több annál,

00:09:26.336 --> 00:09:27.784
mint Babbitt puszta története.

00:09:27.808 --> 00:09:29.037
Emlékszik még rá valaki?

00:09:29.077 --> 00:09:31.542
Remek, szerintem jobb, mint a Fő utca.

00:09:31.542 --> 00:09:34.156
Szerintem legalábbis.

00:09:34.180 --> 00:09:37.694
Szóval azt sosem vontuk kétségbe,
hogy az irodalom érdekes lenne.

00:09:37.694 --> 00:09:40.579
Ennek ellenére még a nyelvészek sem
igazán kíváncsiak arra,

00:09:40.579 --> 00:09:44.077
mit közölnek velünk a mesterséges nyelvek

00:09:44.101 --> 00:09:47.968
az emberi szellem mélységeiről,
a művészi törekvés értelmében.

NOTE Paragraph

00:09:48.520 --> 00:09:51.397
Mondok egy igazán frappáns kis példát.

00:09:51.421 --> 00:09:54.144
Nemrég megjelent rólam egy cikk

00:09:54.168 --> 00:09:57.008
a kaliforniai egyetemi újságban.

00:09:57.032 --> 00:09:59.473
És a cikk írói mindenáron
keríteni akartak valakit

00:09:59.473 --> 00:10:01.077
a másik oldalról.

00:10:01.101 --> 00:10:03.561
Ami, lássuk be utólag, elég fura dolog.

00:10:03.585 --> 00:10:05.275
Beszélünk valakiről,

00:10:05.299 --> 00:10:08.442
és előcitálunk valakit,
aki szemben áll ezzel az illetővel.

NOTE Paragraph

00:10:08.466 --> 00:10:09.742
(Nevetés)

NOTE Paragraph

00:10:09.766 --> 00:10:12.425
Jó, lényegében ez csak egy fényezős cikk,
de mindegy is.

00:10:12.449 --> 00:10:14.972
Szóval, előszedték

00:10:14.996 --> 00:10:17.321
korunk egyik legragyogóbb nyelvészét,

00:10:17.345 --> 00:10:20.371
George Lakoffot,
aki itt dolgozik a Berkeley-n.

00:10:20.395 --> 00:10:23.251
Munkássága örök időkre megváltoztatta

00:10:23.251 --> 00:10:25.458
a nyelvészet és a kognitív
tudomány területét.

00:10:25.482 --> 00:10:28.757
És mikor általában a munkásságomról
meg a nyelvalkotásról kérdezték,

00:10:28.781 --> 00:10:32.426
azt mondta: "Dehát annyi tennivalónk van
a nyelvészeti kutatásokban.

00:10:32.450 --> 00:10:35.206
Valami valóságosra kéne szánni az időt."

00:10:35.230 --> 00:10:36.381
Na igen.

00:10:36.405 --> 00:10:38.864
"Valami valóságosra".
Mi jut erről eszükbe?

00:10:38.888 --> 00:10:42.627
Ahhoz, hogy az általa kidolgozott
keretrendszert alkalmazzam,

00:10:42.651 --> 00:10:45.346
hadd utaljak most vissza
erre a fogalmi metaforára:

00:10:45.370 --> 00:10:46.638
A nyelv eszköz.

00:10:46.662 --> 00:10:50.093
És úgy tűnik, Lakoff e fogalmi metaforának
rendeli alá egész munkásságát,

00:10:50.117 --> 00:10:54.184
vagyis a nyelv akkor hasznos,
ha kommunikációra használható.

00:10:54.208 --> 00:10:57.506
Ha nem arra használják, akkor mit sem ér.

00:10:57.530 --> 00:11:00.372
Felmerül bennem a kérdés:
Akkor mi legyen a holt nyelvekkel?

00:11:00.396 --> 00:11:01.612
Na mindegy.

NOTE Paragraph

00:11:01.636 --> 00:11:03.043
Emiatt az elgondolás miatt

00:11:03.067 --> 00:11:06.929
tényleg valami egészen
elképesztően abszurdnak tűnhet,

00:11:06.953 --> 00:11:10.366
hogy a Duolingón nemes valír
nyelvtanfolyam is van,

00:11:10.390 --> 00:11:13.198
ezt a nyelvet én alkottam
a HBO-n futó Trónok harcához.

00:11:13.198 --> 00:11:16.586
Talán felteszik a kérdést:
ugyan mit is tanul az a 740 000 ember?

NOTE Paragraph

00:11:17.368 --> 00:11:19.630
(Nevetés)

NOTE Paragraph

00:11:19.654 --> 00:11:21.717
Na jó, lássuk csak.

00:11:21.741 --> 00:11:23.376
Mit tanulnak?

00:11:23.400 --> 00:11:25.760
Mit tanulhatnak?

00:11:25.784 --> 00:11:28.583
Nos, ne felejtsük el,
hogy ez azok számára készült,

00:11:28.607 --> 00:11:31.141
akik tudnak angolul –

00:11:31.165 --> 00:11:33.220
az angol anyanyelvűek elég sokat tanulnak.

00:11:33.244 --> 00:11:36.558
Itt egy mondat, amit valószínűleg
soha senki ki nem ejt a száján

00:11:36.582 --> 00:11:37.746
egész élete során:

00:11:37.770 --> 00:11:39.336
"Vala ābre urnes."

00:11:39.360 --> 00:11:40.733
"A férfi látja a nőt."

00:11:40.757 --> 00:11:42.647
A középső sor a magyarázat,

00:11:42.671 --> 00:11:45.357
így néz ki az eredeti mondat 
szóról szóra lefordítva.

00:11:45.357 --> 00:11:47.700
És egyébként nagyon érdekes
dolgokat tanulnak,

00:11:47.724 --> 00:11:49.600
főleg, ha angol anyanyelvűek.

00:11:49.624 --> 00:11:52.854
Megtanulják, hogy az ige állhat
a mondat legvégén.

00:11:52.878 --> 00:11:55.846
Az angol nyelvben nem ez a szórend,
ha két mondatrészünk van.

00:11:55.870 --> 00:11:57.608
Megtanulják, hogy vannak nyelvek,

00:11:57.632 --> 00:12:01.174
melyekben egyáltalán nincs
határozott névelő.

00:12:01.174 --> 00:12:03.133
Hogy enélkül is működhetnek nyelvek.

00:12:03.157 --> 00:12:06.942
Megtanulják, hogy egy hosszú
magánhangzó nyújtottabb lehet,

00:12:06.966 --> 00:12:08.927
mint a mi hosszú magánhangzóink,

00:12:08.951 --> 00:12:12.133
melyek lényegében azonos időtartamúak.

00:12:12.157 --> 00:12:15.657
Megtanulják, hogy vannak
ezek a kis ragozások.

00:12:15.681 --> 00:12:16.836
Hogy mi van?

00:12:16.860 --> 00:12:20.172
A főnevek végén úgynevezett
"esetek" vannak.

NOTE Paragraph

00:12:20.196 --> 00:12:21.212
(Nevetés)

NOTE Paragraph

00:12:21.236 --> 00:12:24.537
Ezek közlik a mondatban,
hogy ki kivel mit csinál.

00:12:24.561 --> 00:12:27.588
Még ha a mondat szórendjét
nem is változtatjuk meg,

00:12:27.612 --> 00:12:29.334
csak a végződéseket,

00:12:29.358 --> 00:12:32.350
az is módosítja a "ki kivel mit" állítást.

00:12:32.374 --> 00:12:38.138
Megtanulják, hogy a nyelvek eltérő
módokon fejezik ki ugyanazt a jelentést.

00:12:38.513 --> 00:12:40.845
És azt is, hogy a nyelvtanulás
jó móka lehet.

00:12:41.997 --> 00:12:45.767
Megtanulják tisztelni
a Nyelvet, a nagybetűs Nyelvet.

00:12:45.791 --> 00:12:49.974
És tekintve, hogy az amerikaiak
88 százaléka csak angolul beszél otthon,

00:12:49.998 --> 00:12:52.609
nem hiszem, hogy ez 
feltétlenül rossz lenne.

NOTE Paragraph

00:12:52.633 --> 00:12:56.436
Tudják, miért halnak ki nyelvek a földön?

00:12:56.796 --> 00:13:01.402
Nem azért, mert a kormány
hátrasorol egy-egy nyelvet,

00:13:01.402 --> 00:13:04.556
vagy mert valamelyik nyelven tudók
egész csoportjai kihalnak.

00:13:04.580 --> 00:13:07.656
Biztos, hogy ez régen is megtörtént,
ma is megtörténik,

00:13:07.680 --> 00:13:09.705
de nem ez a fő ok.

00:13:10.268 --> 00:13:13.046
A fő ok az, hogy a gyerekek
olyan családba születnek,

00:13:13.070 --> 00:13:16.259
ahol más nyelven beszélnek,
mint a szélesebb közösség,

00:13:16.259 --> 00:13:18.656
ezért nem tanulják meg
az otthoni szórványnyelvet.

00:13:18.680 --> 00:13:19.965
Miért?

00:13:19.989 --> 00:13:24.291
Azért, mert a közösségük
semmire sem becsüli a nyelvüket.

00:13:24.315 --> 00:13:26.228
Mert annak nincs semmi haszna.

00:13:26.252 --> 00:13:31.236
Mert aki azon a nyelven beszél,
az nem talál munkát magának.

00:13:31.260 --> 00:13:35.291
Mert ha a nyelv csak eszköz,

00:13:35.315 --> 00:13:37.692
akkor saját anyanyelvükön tanulni

00:13:37.716 --> 00:13:40.171
kábé annyira hasznos,
mint nemes valírül tanulni,

00:13:40.171 --> 00:13:42.019
akkor meg minek bajlódni vele?

NOTE Paragraph

00:13:43.387 --> 00:13:44.537
Nos...

00:13:46.514 --> 00:13:50.903
Lehet, hogy a nyelvek tanulmányozása
nem eredményez nagyobb nyelvtudást.

00:13:50.927 --> 00:13:53.177
De ez talán mindegy is.

00:13:53.855 --> 00:13:56.966
Lehet, hogy ha többen tanulnak
egyre több nyelvet,

00:13:56.990 --> 00:13:59.608
az nagyobb elfogadáshoz vezet,

00:13:59.632 --> 00:14:01.850
és nem lesz nyelvi egyeduralom.

00:14:01.949 --> 00:14:04.933
Lehet, hogy ha önmagáért
tiszteljük a nyelvet –,

00:14:04.957 --> 00:14:09.849
ami kijár a legnagyobb találmánynak
az emberiség történetében –,

00:14:09.873 --> 00:14:11.079
akkor a jövőben

00:14:11.103 --> 00:14:14.992
élő nyelvekként köszönthetünk olyanokat,
melyeket ma kihalás fenyeget,

00:14:15.016 --> 00:14:17.123
és egyikükből sem lesz múzeumi műtárgy.

NOTE Paragraph

00:14:17.182 --> 00:14:19.238
(Nemes valír nyelven): Kirimvose.
Köszönöm.

NOTE Paragraph

00:14:19.238 --> 00:14:20.299
(Taps)