0:00:00.000,0:00:02.809
قاشق‌ها.

0:00:04.944,0:00:06.326
جعبه‌های مقوایی.

0:00:07.302,0:00:09.722
قطار اسباب بازی کودکان.

0:00:10.522,0:00:11.854
لوازم تزئین کریسمس.

0:00:12.442,0:00:13.832
خانه‌های بادی.

0:00:14.292,0:00:15.577
پتوها.

0:00:15.601,0:00:16.751
سبدها.

0:00:17.228,0:00:18.474
فرش‌ها.

0:00:18.498,0:00:19.649
میزهای تاشو.

0:00:19.673,0:00:21.077
تلفن‌های هوشمند.

0:00:21.101,0:00:22.381
پیانوها.

0:00:23.284,0:00:24.598
لباس‌های خواب.

0:00:24.622,0:00:25.772
عکس‌ها.

0:00:26.415,0:00:28.447
وجه مشترک همه اینها،

0:00:28.471,0:00:31.904
جز اینکه عکس‌هایی هستند که [br]همه را در سه ماه اخیر گرفته‌ام،

0:00:31.928,0:00:33.770
و خوب حق کپی رایت دارم، چیست؟

0:00:33.794,0:00:35.299
(خنده حضار)

0:00:35.323,0:00:36.855
اینها همه اختراعات هستند

0:00:36.879,0:00:40.529
که با استفاده از زبان به وجود آمده‌ا‌ند.

0:00:40.553,0:00:43.249
هیچ کدام از این‌‌ها[br]بدون وجود زبان وجود نداشتند.‌

0:00:43.273,0:00:45.253
تصور کنید بخواهید[br]یکی از آنها را تولید کنید

0:00:45.257,0:00:48.003
یا مانند ساخت یک ساختمان مثل این،

0:00:48.027,0:00:50.383
بدون اینکه بتوانید از زبان استفاده کنید

0:00:50.407,0:00:54.949
یا از اطلاعاتی که با لستفاده از [br]زبان به دست آمده بهره ببرید.

0:00:54.973,0:00:59.021
در واقع زبان مهمترین چیز

0:00:59.045,0:01:00.219
در تمام دنیاست.

0:01:00.243,0:01:03.284
که تمام تمدن‌ها بر اساس آن شکل گرفته‌ا‌ند.

0:01:03.308,0:01:05.760
و کسانی که زندگیشان را[br]وقف مطالعه زبان می‌کنند---

0:01:05.784,0:01:10.776
هم صرف چگونگی پیدایش زبان و[br]اینکه چطور زبان‌های بشری متفاوتند،

0:01:10.800,0:01:13.334
و چرا با سیستم‌های ارتباطی [br]حیوانات متفاوت است می‌کنند

0:01:13.334,0:01:14.484
زبان‌شناس هستند.

0:01:15.141,0:01:20.120
شاخه‌ی زبانشناسی تقریبا رشته نوپایی است.

0:01:21.099,0:01:23.496
و از مسائل مهمی پرده برداشته است.

0:01:23.520,0:01:26.052
برای مثال مانند آن سیستم‌های ارتباطی بشری

0:01:26.076,0:01:28.837
تفاوت فاحشی با سیستم [br]ارتباطی حیوانات دارند،

0:01:28.861,0:01:31.522
که همه زبان‌ها بطور یکسان رسا هستند،

0:01:31.546,0:01:33.585
حتی اگر به شیوه‌های مختلف عمل کنند.

0:01:33.998,0:01:37.272
اگرچه، برخلاف این،

0:01:37.296,0:01:41.918
مردم زیادی دوست دارند[br]که راجع به زبان جنجال به پا کنند

0:01:41.942,0:01:45.561
طوری که انگار آگاهی‌شان[br]در سطح یک زبان شناس است،

0:01:45.585,0:01:47.617
تنها به خاطر اینکه به یک زبان مسلط هستند.

0:01:47.641,0:01:50.813
و انگار اگر یک زبان را صحبت کنی،[br]این حق را پیدا می‌کنی که

0:01:50.837,0:01:52.930
راجع به نحوه عملکرد آن نظر بدهی.

0:01:52.954,0:01:54.946
انگار هنگام صحبت[br]با یک جراح قلب بگویید:

0:01:54.970,0:01:56.474
«گوش کن رفیق.

0:01:56.498,0:01:58.466
من این قلب را حدود ۴۰ سال است که دارم.

0:01:58.490,0:02:01.440
فکر کنم چیزایی راجع به[br]عمل دریچه‌ی آئورت بدانم.

0:02:01.464,0:02:03.679
فکر کنم نظرم به اندازه‌ی[br]نظر تو موثق باشد.»

0:02:03.703,0:02:05.498
این دو مثال دقیقا مشابه هستند.

0:02:05.522,0:02:09.949
این نقل قول نیل دگراس تایسون[br]در فیلم «ورود» است،

0:02:09.973,0:02:12.124
او باید یک رمزنگار می‌آورد --

0:02:12.148,0:02:15.966
کسی که بتواند پیغامی که به[br]زبان آن مسلط است را رمزگشایی کند --

0:02:15.990,0:02:17.268
تا یک زبان شناس،

0:02:17.292,0:02:18.926
تا با موجودات فضایی ارتباط بگیرد،

0:02:18.950,0:02:21.061
چون حضور یک زبان‌شناس --

0:02:21.085,0:02:23.299
چرا در صحبت کسی که حتی زبانش را نمی‌دانیم

0:02:23.323,0:02:25.229
حضور زبان شناس می‌تواند مفید باشد؟

0:02:25.253,0:02:27.990
این را هم بگویم که این فیلم [br]نمی‌تواند قسر در برود.

0:02:28.014,0:02:30.077
منظورم این است که ---[br]گوش کن فیلم. ای رفیق:

0:02:30.101,0:02:33.141
این موجودات با کشتی‌های [br]بزرگ فضایی به سیاره‌ی ما می‌آیند،

0:02:33.165,0:02:36.951
تا فقط بتوانند با ما ارتباط برقرار کنند،

0:02:36.975,0:02:39.250
بعد شما فقط یک زبان شناس استخدام می‌کنید؟

0:02:39.274,0:02:40.284
(خنده حضار)

0:02:40.308,0:02:42.652
ببینم نکند دولت آمریکا بودجه‌اش محدود است؟

0:02:43.029,0:02:44.617
(خنده حضار)

0:02:44.641,0:02:47.545
خیلی چیز‌ها ممکن است اشتباه فهمیده شوند،

0:02:47.569,0:02:51.045
هم در مورد زبان و[br]هم در مورد مطالعه رسمی زبان

0:02:51.069,0:02:52.380
و علم زبانشناسی.

0:02:53.568,0:02:57.996
به نظر من یک مساله[br]دلیل اصلی تمامی این سو تفاهم‌هاست

0:02:58.020,0:03:02.559
که می‌تواند در مقاله‌ای دلپذیر در[br]مجله «فوربز» خلاصه شود

0:03:02.583,0:03:06.278
که در مورد این است که [br]دانش آموزان نباید زبان خارجی یاد بگیرند.

0:03:06.302,0:03:08.435
من تمام نقل قول‌ها را[br]از این مقاله می‌آورم،

0:03:08.459,0:03:10.517
و ببینم شما [br]قادر خواهید بود که بفهمید

0:03:10.541,0:03:14.171
چه چیزی در پس زمینه این [br]عقاید و نظرات قرار دارد.

0:03:14.929,0:03:19.012
«آمریکایی‌ها به ندرت ادبیات کلاسیک [br]یا حتی ترجمه‌ی آنرا می‌خوانند.»

0:03:19.036,0:03:21.737
به عبارت دیگر چرا زحمت[br]یادگیری زبان دیگری را به خود بدهند

0:03:21.761,0:03:25.203
وقتی قرار نیست ادبیات کلاسیک[br]را به زبان اصلی بخوانند؟

0:03:25.227,0:03:26.411
نکته آن چیست؟

0:03:26.435,0:03:29.213
«خواندن زبا‌‌‌ن‌های خارجی[br]در مدرسه اتلاف وقت است،

0:03:29.237,0:03:32.897
وقتی می‌توانی کارهای دیگری[br]به جای آن انجام دهی.»

0:03:33.887,0:03:37.799
«اروپا چندین گروه زبانی را[br]در یک فضای کوچک دور هم جمع کرده است.»

0:03:37.823,0:03:41.332
بنابراین برای آمریکایی‌ها، چه لزومی دارد [br]که زبان دیگری یاد بگیرند؟

0:03:41.356,0:03:44.712
از این کار چیز زیادی عایدشان نمی‌شود.

0:03:44.736,0:03:45.895
این کار موردعلاقه من است

0:03:45.919,0:03:48.062
«یک دانش آموز دربیرمنگام[br]ممکن است ۱,۸۰۰کیلومتر

0:03:48.086,0:03:50.572
سفر کند تا به مرز مکزیک برسد،

0:03:50.596,0:03:54.604
اما بازهم در آنجا عده‌ای هستند که با او[br]انگلیسی صحبت کنند تا کارش را راه بیندازد.»

0:03:54.628,0:03:57.327
به عبارت دیگر، اگر می‌توانید [br]دست تکان بدهید،

0:03:57.351,0:03:59.171
می‌توانید خودتان را به مقصد برسانید

0:03:59.195,0:04:02.251
و هیچ نیازی به یادگیری[br]یک زبان دیگر ندارید.

0:04:02.275,0:04:07.307
چیزی که باعث این نگرش می‌شود[br]این استعاره ذهنی است،

0:04:07.331,0:04:08.894
که زبان یک ابزار است.

0:04:08.918,0:04:11.878
و یک چیز کاملا راجع[br]به این استعاره صدق می‌کند.

0:04:11.902,0:04:13.149
زبان یک جور ابزار است

0:04:13.173,0:04:16.777
از این جهت که با دانستن یک زبان محلی[br]کار بیشتری از دستمان برمی‌آید.

0:04:16.801,0:04:19.801
اما مفهوم آن این است که[br]زبان تنها یک ابزار است،

0:04:19.825,0:04:21.817
و این برداشت کاملا غلط است.

0:04:21.841,0:04:25.142
اگر زبان تنها یک وسیله بود [br]وسیله‌ی به درد نخوری می‌شد.

0:04:25.166,0:04:28.776
و سال‌ها پیش باید آن را کنار می‌گذاشتیم و [br]می‌رفتیم سراغ یک وسیله بهتر.

0:04:28.800,0:04:30.332
به یک جمله فکر کنید.

0:04:30.356,0:04:33.995
مثلا این یک جمله است که [br]قطعا آن را گفته‌ام، «دیروز کین را دیدم.»

0:04:34.019,0:04:35.268
دوستی به نام کین دارم.

0:04:35.292,0:04:38.076
و وقتی من این جمله را می‌گویم[br]«دیروز کین را دیدم.»

0:04:38.100,0:04:39.826
به نظرتان هرچیزی که در

0:04:39.850,0:04:43.072
با گفتن این جمله در ذهن من نقش می‌بندد[br]در ذهن شما هم همان

0:04:43.096,0:04:44.278
تداعی می‌شود؟

0:04:44.302,0:04:46.839
به سختی، زیرا که چیزهای زیادی[br]در جریان است.

0:04:46.863,0:04:48.251
مثل وقتی که می‌گویم «دیروز»

0:04:48.275,0:04:51.584
ممکن است به هوای دیروز[br]فکر کنم در جایی که بودم.

0:04:51.608,0:04:52.758
و اگر به خاطر داشته باشم

0:04:52.782,0:04:56.226
یک بسته را یادم رفته بود[br]که ارسال کنم و کردم.

0:04:56.250,0:04:59.566
این جز سخنرانی بود اما واقعا [br]یادم رفته است که آنرا بفرستم.

0:04:59.590,0:05:02.440
که به این معناست که[br]دوشنبه باید بفرستم.

0:05:02.464,0:05:04.657
چون قرار است که دوشنبه به خانه برگردم.

0:05:04.681,0:05:06.501
و البته که وقتی به دوشنبه فکر می‌کنم،

0:05:06.525,0:05:09.471
یاد آهنگ «دوشنبه‌های آبی» [br]گروه بنگل می‌افتم. آهنگ خوبی است.

0:05:09.495,0:05:12.752
و وقتی واژه «اره» را بکار می‌برم[br]به این عبارت فکر می‌کنم:

0:05:12.776,0:05:15.863
«می‌بینم! مرد کور همانطور که چکش [br]و اره‌اش را برمی‌داشت گفت.»

0:05:15.887,0:05:17.038
همیشه این کار را می‌کنم.

0:05:17.062,0:05:20.133
وقتی واژه‌ی «اره» را می‌شنوم،[br]همیشه به آن فکر می‌کنم،

0:05:20.157,0:05:22.254
چون پدر بزرگم همیشه[br]آنرا تکرار می‌کرد،

0:05:22.278,0:05:24.149
یاد پدر بزرگم می‌افتم.

0:05:24.173,0:05:26.814
باز برگشتیم به آهنگ[br]«دوشنبه‌های آبی»، بنا به دلایلی.

0:05:26.838,0:05:30.100
در مورد کن[br]وقتی می‌گویم «دیروزکن را دیدم،»

0:05:30.124,0:05:33.227
به شرایطی که کن را دیدم فکر می‌کنم.

0:05:33.251,0:05:36.030
این اتفاق همان روز افتاد.[br]اینجا او با گربه من است.

0:05:36.054,0:05:37.879
والبته وقتی به کن فکر می‌کنم،

0:05:37.903,0:05:40.371
به این فکر می‌کنم که می‌خواهد به[br]لانگ بیچ سفر کند،

0:05:40.395,0:05:43.032
و بعد به یاد می‌آورم که[br]دوست خوبم جان و مادرم

0:05:43.056,0:05:44.830
از دانشگاه لانگ بیچ[br]فارغ التحصیل شدند،

0:05:44.854,0:05:47.698
دختر عمویم کیتی قرار است به لانگ بیچ برود.

0:05:47.722,0:05:49.156
و دوباره «جنون دوشنبه‌».

0:05:49.180,0:05:51.962
این فقط بخشی از چیزی است[br]که موقع صحبت کردن

0:05:51.986,0:05:54.278
در ذهن شما اتفاق می‌افتد.

0:05:54.302,0:05:56.897
و این تنها بخش کوچکی از[br]تمام هرج و مرجی است که

0:05:56.921,0:05:59.815
در ذهن ما رخ می‌دهد.

0:05:59.839,0:06:01.141
چیزی که همه ما داریم.

0:06:01.165,0:06:02.329
(خنده حضار)

0:06:02.353,0:06:04.958
جای تعجب ندارد که چرا [br]انقدر سیستم ما ضعیف عمل می‌کند؟

0:06:04.982,0:06:07.460
خوب تصور کنید، [br]اگر می‌خواستم مقایسه‌ای بکنم،

0:06:07.484,0:06:10.626
تصور کنید اگر می‌خواستید [br]بدانید خوردن یک کیک چه حسی دارد،

0:06:10.650,0:06:13.006
اما به جای خوردن کیک،

0:06:13.030,0:06:16.252
مواد تشکیل دهنده‌ی آن را می‌خوردید

0:06:16.276,0:06:17.807
جدا جدا،

0:06:17.831,0:06:19.343
همراه با دستور عمل

0:06:19.367,0:06:22.752
اینکه این مواد می‌توانند با هم[br]ترکیب شوند تا کیک درست شود.

0:06:22.776,0:06:24.680
باید دستور عمل را هم می‌خوردید.

0:06:24.704,0:06:25.768
(خنده حضار)

0:06:25.792,0:06:27.851
اگر قرار بود این شکلی[br]یک کیک را امتحان کنیم،

0:06:27.875,0:06:29.386
هیچگاه کیک نمی‌خوردیم.

0:06:30.485,0:06:34.045
اما هنوز، زبان تنها راه --[br]تنها راهی -- است که

0:06:34.069,0:06:38.263
می‌توان پی برد در مغز ما چه می‌گذرد.

0:06:38.287,0:06:40.141
این در ضمیر ماست،

0:06:40.165,0:06:41.609
چیزی که باعث می‌شود[br]انسان باشیم

0:06:41.633,0:06:44.871
چیزی که مارا از حیوانات متمایز می‌کند،

0:06:44.895,0:06:46.728
همه این داخل هستند،

0:06:46.752,0:06:50.696
و ما باید آن را به زبان خود شرح بدهیم.

0:06:50.720,0:06:53.835
زبان بهترین راه برای این است[br]که نشان دهیم در ذهن ما چه می‌گذرد.

0:06:53.859,0:06:56.110
تصور کنید اگر از شما[br]سوالی پیچیده مثل این بپرسم:

0:06:56.134,0:06:58.467
«ذات افکار و احساس انسانی چگونه است؟»

0:06:58.491,0:06:59.581
کاری که می‌کنید

0:06:59.605,0:07:02.768
این است که تا آنجا که می‌توانید [br]زبان‌های مختلف را

0:07:02.792,0:07:04.387
مطالعه می‌کنید.

0:07:04.411,0:07:06.426
یک نفر قادر به[br]انجام آن نخواهد بود.

0:07:06.450,0:07:07.812
برای مثال

0:07:07.836,0:07:10.685
این عکسی است که از رومن کوچولو گرفته‌ام،

0:07:10.709,0:07:13.688
که با یک دوربین ۱۲ مگاپیکسل گرفته شده است.

0:07:13.712,0:07:17.144
حالا این همان عکس است[br]که با دوربین پیکسل پایینتر گرفته شده است.

0:07:17.168,0:07:21.051
مشخصا هیچ کدام از این‌ها[br]یک گربه‌ی واقعی نیست.

0:07:21.075,0:07:24.709
اما یکی از دیگری حس بهتر[br]به شما می‌دهد.

0:07:26.649,0:07:28.633
زبان یک ابزار نیست.

0:07:28.657,0:07:29.816
زبان میراث ماست،

0:07:29.840,0:07:32.282
راهی برای نشان دادن [br]انسان بودن است.

0:07:32.306,0:07:36.697
البته، منظورم از «میراث»[br]تمام انسان‌ها در تمام دنیاست.

0:07:36.721,0:07:41.786
و از دست دادن حتی یک زبان[br]از شفافیت آن تصویر کم می‌کند.

0:07:41.810,0:07:45.855
بنابرین به عنوان یک شغل در ۱۰ سال اخیر

0:07:45.879,0:07:49.164
و همینطور برای تفریح و سرگرمی،

0:07:49.188,0:07:50.899
من زبان‌هایی ابداع کرده‌ام.

0:07:50.923,0:07:52.783
که «conlangs»[br]نامیده می‌شوند،

0:07:52.807,0:07:54.942
صورت کوتاه واژه «زبان‌های ساختگی» است.

0:07:54.966,0:07:57.045
حالا که این حقایق را مطرح می‌کنم که داریم

0:07:57.069,0:07:59.047
بعضی زیان‌های[br]سیاره‌مان را از دست می‌دهیم

0:07:59.071,0:08:00.890
و من زبان‌های جدیدی ابداع می‌کنم،

0:08:00.914,0:08:03.696
ممکن است فکر کنید که رابطه عمیق‌تری

0:08:03.720,0:08:04.886
بین این دو باشد.

0:08:04.910,0:08:07.826
درواقع، خیلی‌ها هم هستند که این‌ها را[br]و به هم ربط می‌دهند.

0:08:07.850,0:08:09.877
این مرد خیلی دلخور شد وقتی فهمید

0:08:09.901,0:08:12.715
زبان فیلم «آواتار» جیمزکامرون[br]من درآوردی است.

0:08:12.739,0:08:14.446
او می‌گوید،

0:08:14.470,0:08:16.692
«در سه سالی که طول کشید[br]تا جیمز کامرون

0:08:16.716,0:08:18.969
فیلم آواتار را به صحنه ببرد،[br]یک زبان ازبین رفت.»

0:08:18.993,0:08:20.921
احتمالا چیزی بیشتر از یک زبان.

0:08:20.945,0:08:24.389
«Na'vi نمی‌تواند جای خالی آنرا[br]را پر کند! افسوس»

0:08:24.413,0:08:26.725
جمله‌ی عمیق و رقت‌باری است --

0:08:26.749,0:08:29.366
اگر اصلا به آن فکر نکنید.

0:08:29.390,0:08:30.545
(خنده حضار)

0:08:30.569,0:08:32.612
من وقتی اینجا در کالیفرنیا بودم،

0:08:32.636,0:08:34.015
دو رشته را به پایان رساندم.

0:08:34.039,0:08:36.840
یکی زبانشناسی بود و اما دیگری[br]انگلیسی بود.

0:08:36.864,0:08:39.452
صد البته که رشته‌ی انگلیسی،[br]مطالعات انگلیسی،

0:08:39.476,0:08:42.438
آنطورکه ما فکرمی‌کنیم[br]مطالعه زبان انگلیسی نیست.

0:08:42.462,0:08:43.857
بلکه مطالعه‌ی ادبیات است.

0:08:43.881,0:08:45.678
ادبیات یک رشته‌ی بی‌نظیر است

0:08:45.702,0:08:49.493
چرا که ادبیات اساسا یک هنر است؛

0:08:49.517,0:08:51.180
که زیرمجموعه هنر قرار می‌گیرد.

0:08:51.204,0:08:52.752
و کاری که ما نویسندگان می‌کنیم،

0:08:52.776,0:08:57.855
با ادبیات شخصیت‌ها و [br]تاریخ‌های کاملا جدیدی خلق می‌کنیم.

0:08:57.879,0:09:00.895
و این برای ما بسیار جالب است که ببینیم

0:09:00.919,0:09:06.006
نویسندگان می‌توانند چه نوع عمق و[br]روحیات و عواطف خاصی را

0:09:06.030,0:09:08.638
در این شخصیت‌های خیالی بگنجانند.

0:09:08.662,0:09:11.283
به نحوی که -- یک نگاه به این بیندازید.

0:09:11.307,0:09:13.561
یک سری از کتاب‌ها وجود دارند

0:09:13.585,0:09:15.824
که به موضوع شخصیت‌های[br]داستانی پرداخته‌ا‌ند.

0:09:15.848,0:09:19.815
مثلا کل یک کتاب راجع[br]به یک شخصیت داستانی خیالی است.

0:09:19.839,0:09:22.010
یک کتاب کامل راجع به جرج ف‌ بابیت

0:09:22.034,0:09:23.871
از کتاب «بابیت» اثر سینکلر لوئیس است.

0:09:23.895,0:09:26.562
من تضمین می‌کنم که این کتاب[br]از «بابیت» طولانی‌تر است،

0:09:26.586,0:09:27.784
که یک داستان کوتاه است.

0:09:27.808,0:09:29.547
کسی آن را به یاد دارد؟

0:09:29.571,0:09:32.762
کار خوبی است، [br]به نظر من حتی از «خیابان اصلی» بهتر است.

0:09:32.786,0:09:34.156
این نظر من است.

0:09:34.180,0:09:37.889
ما هیچ وقت این حقیقت که ادبیات[br]جالب است را زیر سوال نبرده‌ایم.

0:09:38.434,0:09:39.989
برخلاف آن،

0:09:40.013,0:09:44.077
زبان‌شناسان هم علاقه چندانی به این [br]که زبان‌‌های ساختگی می‌توانند به عنوان یک

0:09:44.101,0:09:47.968
تلاش هنری درباره عمق وجود انسان [br]چه چیزی به ما بیاموزند ندارند.

0:09:48.520,0:09:51.397
یک مثال کوچک می‌زنم.

0:09:51.421,0:09:54.144
سال‌ها پیش در مجله [br]فارغ التحصیلان کالیفرنیا

0:09:54.168,0:09:57.008
مقاله‌ای راجع به من نوشته شده بود.

0:09:57.032,0:09:58.633
وقتی این مقاله را نوشتند،

0:09:58.657,0:10:01.077
دنبال آدمی در جبهه مخالف من بودند،

0:10:01.101,0:10:03.561
که در نظر اول کمی عجیب به نظر می‌آید.

0:10:03.585,0:10:05.275
اینکه راجع به آدمی حرف می‌زنید

0:10:05.299,0:10:08.442
و همزمان از یکی از مخالفان او [br]می‌خواهید که حرف بزند.

0:10:08.466,0:10:09.742
(خنده حضار)

0:10:09.766,0:10:12.425
مخصوصا که در حال تمجید آن آدم هستید،[br]بگذریم.

0:10:12.449,0:10:14.972
موفق شدند که یکی از

0:10:14.996,0:10:17.321
برجسته‌ترین زبان شناسان[br]زمان ما را پیدا کنند،

0:10:17.345,0:10:20.371
جورج لکاف که در دانشگاه برکلی [br]زبان شناس است.

0:10:20.395,0:10:23.957
کسی که آثارش برای همیشه [br]شاخه‌ی زبان شناسی همچنین

0:10:23.981,0:10:25.458
علوم شناختی را عوض کرده است.

0:10:25.482,0:10:28.757
وقتی که از او درباره کار من و زبانی[br]که ساخته‌ام سوال شد، او گفت،

0:10:28.781,0:10:32.426
«کارهای زیادی هست که باید [br]در مطالعه زبان انجام شود.

0:10:32.450,0:10:35.206
باید وقت خود را صرف[br]چیزی واقعی کنید.»

0:10:35.230,0:10:36.381
بله.

0:10:36.405,0:10:38.864
«چیزی واقعی».[br]این شما را یاد چیزی نمی‌اندازد؟

0:10:38.888,0:10:42.627
با استفاده از یکی از [br]نظریه‌هایی که خودش ابداع کرده،

0:10:42.651,0:10:45.346
بگذارید شما را به این استعاره [br]ذهنی ارجاع دهم:

0:10:45.370,0:10:46.638
زبان یک ابزار است.

0:10:46.662,0:10:50.093
به نظر می‌رسد که او برمبنای [br]همین استعاره ذهنی کارمی‌کند؛

0:10:50.117,0:10:54.184
یعنی زبان وقتی مفید است[br]که برای ایجاد ارتباط استفاده شود.

0:10:54.208,0:10:57.506
در غیراین صورت زبان بی‌استفاده است.

0:10:57.530,0:11:00.372
ممکن است از خود سوال کنید:[br]ما با زبان‌های مرده چه می‌کنیم؟

0:11:00.396,0:11:01.612
به هر حال.

0:11:01.636,0:11:03.043
خوب، یه خاطر این عقیده،

0:11:03.067,0:11:06.929
ممکن است این نهایت پوچی باشد

0:11:06.953,0:11:10.366
که یک دوره Duolingo[br]برای یادگیری زبان High Valyrian بگذرانیم

0:11:10.390,0:11:12.938
که من برای سریال «تاج و تخت»[br]در شبکه HBO خلق کردم.

0:11:12.962,0:11:16.586
ممکن است از خودتان بپرسید خوب این[br]۷۴۰،۰۰۰ نفر دقیقا چه چیزی یاد می‌گیرند؟

0:11:17.368,0:11:19.630
(خنده حضار)[br]

0:11:19.654,0:11:21.717
بیاید یک نگاهی به آن بیندازیم.

0:11:21.741,0:11:23.376
چه چیزی یاد می‌گیرند؟

0:11:23.400,0:11:25.760
چه چیزی می‌توانند یاد بگیرند؟

0:11:25.784,0:11:28.583
اگر زبان انگلیسی را[br]زبان مقابل آن در نظر بگیریم --

0:11:28.607,0:11:31.141
این برای انگلیسی زبانان است --

0:11:31.165,0:11:33.220
انگلیسی زبانان چیزهای زیادی یاد می‌گیرند.

0:11:33.244,0:11:36.558
مثلا این جمله که احتمالا آنها هیچوقت[br]برای ارتباط استفاده نخواهند کرد

0:11:36.582,0:11:37.746
در تمام طول عمرشان:

0:11:37.770,0:11:39.336
"Vala ābre urnes."

0:11:39.360,0:11:40.733
یعنی «مرد زن را می‌بیند»

0:11:40.757,0:11:42.647
آن خط میانی کوچک فهرست معانی آن است،

0:11:42.671,0:11:44.887
بنابرایت ترجمه‌ی لغت به لغت [br]آن می‌شود این.

0:11:44.911,0:11:47.700
و آنها چیزهای بسیار جالبی یاد می‌گیرند،

0:11:47.724,0:11:49.600
مخصوصا اگر انگلیسی زبان باشند.

0:11:49.624,0:11:52.854
یاد می‌گیرند که فعل[br]می‌تواند در پایان جمله بیاید.

0:11:52.878,0:11:55.846
در صورتی که در انگلیسی[br]اتفاق نمی‌افتد وقتی دو استدلال دارید.

0:11:55.870,0:11:57.608
آنها یاد می‌گیرند که گاهی

0:11:57.632,0:12:01.490
یک زبان معادلی برای حرف تعریف «the» [br]ندارد -- جای آن خالی است.

0:12:01.514,0:12:03.133
این کاری است که از زبان برمی‌آید.

0:12:03.157,0:12:06.942
آنها یاد می‌گیرند که گاهی [br]یک حرف صدادار می‌تواند طولانی‌تر باشد،

0:12:06.966,0:12:08.927
به جای اینکه با کیفیت متفاوتی تولید شود

0:12:08.951,0:12:12.133
همانطور که حروف صدادارکشیده ما هستند؛

0:12:12.157,0:12:15.657
آنها یاد می‌گیرند که این [br]دستور زبان‌های کوچک وجود خارجی دارند.

0:12:15.681,0:12:16.836
هوم؟ هوم؟

0:12:16.860,0:12:20.172
این صرف پایانی اسم‌ها [br]«حالات» نامیده می‌شود --

0:12:20.196,0:12:21.212
(خنده)

0:12:21.236,0:12:24.537
که می‎گوید چه کسی با چه کسی[br]در یک جمله چکار می‌کند.

0:12:24.561,0:12:27.588
حتی وقتی ترتیب واژگانی را عوض نمی‌کنیم

0:12:27.612,0:12:29.334
و پایان‌ها را جابه‌جا می‌کنیم.

0:12:29.358,0:12:32.350
و این نقش‌ها را در جمله عوض می‌کند.

0:12:32.374,0:12:38.138
چیزی که یاد می‌گیرند این است [br]که زبان کارهای مختلفی انجام می‌دهد.

0:12:38.513,0:12:40.845
که به همین خاطر یادگیری[br]زبان می‌تواند جالب باشد.

0:12:41.997,0:12:45.767
چیزی که یاد می‌گیرند[br]احترام گذاشتن به زبان است.

0:12:45.791,0:12:49.974
و این حقیقت که ۸۸ درصد آمریکایی‌ها[br]زبان انگلیسی را فقط در خانه صحبت می‌کنند،

0:12:49.998,0:12:52.609
لزوما چیز بدی نیست.

0:12:52.633,0:12:56.436
می‌دانید چرا زبان‌ها[br]در سیاره ما می‌میرند؟

0:12:56.796,0:13:02.018
به این خاطر نیست که دولت[br]یک زبان را به گروه کوچک تحمیل می‌کند،

0:13:02.042,0:13:04.556
یا چونکه گروه بزرگی[br]از گویشوران آنها از بین می‌روند.

0:13:04.580,0:13:07.656
این قبلا اتفاق افتاده [br]و هنوز هم تکرار می‌شود،

0:13:07.680,0:13:09.705
اما دلیل اصلی این نیست.

0:13:10.268,0:13:13.046
دلیل اصلی این است که وقتی[br]کودک در یک خانواده به دنیا می‌آید

0:13:13.070,0:13:16.625
که زبانی را صحبت می‌کنند[br]که جامعه آن را صحبت نمی‌کند،

0:13:16.649,0:13:18.656
کودک آن را یاد نمی‌گیرد.

0:13:18.680,0:13:19.965
چرا؟

0:13:19.989,0:13:24.291
چون که جامعه آن زبان را[br]به رسمیت نمی‌شناسد.

0:13:24.315,0:13:26.228
چون آن زبان به کار نمی‌آید.

0:13:26.252,0:13:31.236
چون آن کودک با آن زبان[br]نمی‌تواند در جامعه کار پیدا کند.

0:13:31.260,0:13:35.291
چرا که اگر زبان فقط یک ابزار است،

0:13:35.315,0:13:37.692
در این صورت زبان بومی آنها

0:13:37.716,0:13:39.961
به مفیدی زبان High Valyrian می‌شود

0:13:39.985,0:13:41.449
پس چرا خود را[br]به زحمت بیندازند؟

0:13:43.387,0:13:44.537
حالا...

0:13:46.514,0:13:50.903
شاید مطالعه‌ی زبان منجر[br]به روان شدن زبانی نشود.

0:13:50.927,0:13:53.177
اما شاید این مساله‌ی مهمی نباشد.

0:13:53.855,0:13:56.966
شاید اگر مردم بیشتر به مطالعه[br]زبان‌های بیشتری بپردازند،

0:13:56.990,0:13:59.608
موجب شود که تحمل زبانی بالا برود

0:13:59.632,0:14:01.520
و استعمار زبانی کمتر شود.

0:14:01.949,0:14:04.933
شاید اگر ما بیشتر به زبان [br]به خاطر خود آن احترام بگذریم --

0:14:04.957,0:14:09.849
که درواقع بزرگترین[br]ابداع در تاریخ بشر است --

0:14:09.873,0:14:11.079
آن وقت در آینده،

0:14:11.103,0:14:14.992
می‌توانیم احیا شدن زبان‌های[br]در حال انقراض را جشن بگیریم،

0:14:15.016,0:14:16.683
برخلاف اشیای موجود در موزه.

0:14:17.176,0:14:18.992
Kirimvose (زبان High Valyrian)[br]متشکرم.

0:14:18.992,0:14:20.388
(تشویق حضار)