1
00:00:02,280 --> 00:00:09,280
W której jesteście klasie? Drugiej. Dziesiątej. 
Pierwszej klasie. Byłem w ósmej klasie,

2
00:00:09,820 --> 00:00:16,530
gdy nauczyłem się programować. Pierwszy 
komputer dostałem w szóstej klasie. Kręci mnie to,

3
00:00:16,530 --> 00:00:21,490
że mogę rozwiązywać innym problemy. Można
się wyrazić, budować rzeczy od podstaw.

4
00:00:21,490 --> 00:00:26,930
Informatyka jest podstawą dla wielu rzeczy, które dzisiejsi uczniowie i studenci

5
00:00:26,930 --> 00:00:31,400
a także profesjonaliści będą wykonywać przez następne 20 lub 30 lat. Lubię programować, ponieważ

6
00:00:31,400 --> 00:00:36,989
lubię pomagać ludziom. Mieć możliwość
tworzenia czegoś, co ułatwi innym życie

7
00:00:36,989 --> 00:00:41,249
To najbardziej zbliża nas do idei 
supermocy. Najważniejszy jest początek.

8
00:00:41,249 --> 00:00:47,710
Sama dopiero zaczynam i chciałabym,
abyśmy uczyli się razem. Nazywam się John

9
00:00:47,710 --> 00:00:52,469
Vechey. Jestem współzałożycielem PopCap 
Games. Tworzymy gry np. Plants vs. Zombies,

10
00:00:52,469 --> 00:00:57,670
Bejeweled i Peggle. W grach często nie
chodzi o idealny kod, ani o idealną

11
00:00:57,670 --> 00:01:02,129
grafikę, ale o wrażenia i dobrą zabawę.
A to można osiągnąć tylko metodą prób i

12
00:01:02,129 --> 00:01:06,280
błędów, ucząc się i przystosowując swoje
umiejętności i potwierdzając je poprzez

13
00:01:06,280 --> 00:01:11,170
tworzenie gier. Czy macie ulubioną grę
wideo? Dobra, wykonamy krok w kierunku

14
00:01:11,170 --> 00:01:17,110
tworzenia gier tak, jak robimy to w Play
Lab. Dobra gra ma fabułę, a każda fabuła -

15
00:01:17,110 --> 00:01:22,829
postaci. Postaci mówią, poruszają się, 
współdziałają, czasem nawet zbierają

16
00:01:22,829 --> 00:01:27,979
punkty w zależności od reguł gry. Dzisiaj
dowiemy się, jak to wszystko się robi, po

17
00:01:27,979 --> 00:01:33,710
kolei, korzystając z postaci Disney'a -
Anny, Elsy, Hiro, Baymaxa i Roszpunki.

18
00:01:33,710 --> 00:01:39,500
Stworzymy od podstaw grę, którą będzie 
można udostępniać lub grać na telefonie.

19
00:01:39,500 --> 00:01:44,509
Ekran dzieli się na 3 główne części. Po 
lewej jest miejsce na grę, gdzie będzie

20
00:01:44,509 --> 00:01:50,670
Poniżej zapisano instrukcje dla każdego 
poziomu. W środku są narzędzia, a każdy z

21
00:01:50,670 --> 00:01:55,670
tych modułów to część kodu. Biały obszar
po prawej to przestrzeń robocza, gdzie

22
00:01:55,670 --> 00:02:02,460
będziemy budować nasz program. Najpierw 
należy połączyć moduły z pomarańczowym

23
00:02:02,460 --> 00:02:07,240
modułem "gdy działa". Można łączyć wiele 
modułów przeciągając je, aż ujrzymy

24
00:02:07,240 --> 00:02:13,069
żółtą linię, a następnie trzeba je do 
siebie przypiąć. W pierwszym zadaniu

25
00:02:13,069 --> 00:02:19,090
Hiro jest Postacią 1, a Baymax Postacią
2. Musimy przemieścić Hira do Baymaxa

26
00:02:19,090 --> 00:02:24,909
przeciągając moduł "Idź w prawo" i łącząc
go modułem "Gdy działa". Gdy moduły są

27
00:02:24,909 --> 00:02:27,809
już tam, gdzie mają być, wciśnij klawisz 
"Uruchom", aby zobaczyć, co zostało

28
00:02:27,809 --> 00:02:32,830
zaprogramowane. Zacznijcie, a pod koniec
będziecie w stanie stworzyć swoją grę z

29
00:02:32,830 --> 00:02:37,008
niesamowitymi postaciami, które będą w
stanie zbierać punkty, ciskać mikroboty,

30
00:02:37,008 --> 00:02:42,730
wiśnie, patelnie, iskry i lód oraz znikać.
Wszystko zależy tylko od Was!