1 00:00:04,390 --> 00:00:08,820 אז באיזו כיתה את? -בכיתה ב'. -בכיתה י'. -בכיתה א'. 2 00:00:08,820 --> 00:00:10,720 הייתי בכיתה ח' כשלמדתי לתכנת. 3 00:00:10,720 --> 00:00:15,654 קיבלתי את המחשב הראשון שלי כשהייתי בכיתה ו'. 4 00:00:15,654 --> 00:00:19,100 מה שהלהיב אותי הוא היכולת לפתור לאנשים בעיות. 5 00:00:19,100 --> 00:00:22,570 את יכולה להביע את עצמך, את יכולה לבנות משהו מתוך רעיון. 6 00:00:22,570 --> 00:00:26,930 מדעי המחשב הם הבסיס להרבה מהדברים שיעשו סטודנטים 7 00:00:26,930 --> 00:00:30,080 ובעלי מקצוע בעשרים או בשלושים השנים הבאות. 8 00:00:30,080 --> 00:00:32,860 אני אוהבת לתכנת כי אני אוהבת לעזור לאנשים. 9 00:00:32,860 --> 00:00:37,849 אני מקבלת את ההזדמנות לבנות משהו שיקל את החיים של אנשים. 10 00:00:37,849 --> 00:00:40,669 אני חושב שזה הדבר הכי דומה שיש לנו לכוחות-על. 11 00:00:40,669 --> 00:00:46,920 החלק החשוב ביותר הוא להתחיל. -אני מתחילה בעצמי, ואני רוצה שתלמדו איתי. 12 00:00:46,920 --> 00:00:52,369 שמי ג'ון ויצ'י. אני אחד ממייסדי "פופ-קאפ גיימז". אנו בונים משחקים כמו "צמחים נגד זומבים", 13 00:00:52,469 --> 00:00:57,670 "ביג'ולד" ו"פגל". העיקר במשחקים הוא לא כמה מושלם הקוד שלך, הוא לא כמה מושלמת 14 00:00:57,670 --> 00:01:02,129 האומנות שלך, העיקר הוא ההרגשה ועד כמה כיף לשחק בהם. אפשר לחוש את זה 15 00:01:02,129 --> 00:01:06,850 רק מתוך התנסות בזה, מתוך עשייה, מתוך למידה, התאמה ותרגול של הכישורים שלך ליצור משחקים. 16 00:01:06,850 --> 00:01:11,170 האם יש לך משחק וידאו אהוב? ובכן, אנחנו הולכים להתקדם צעד אחד לקראת 17 00:01:11,170 --> 00:01:14,727 יצירה של משחקים בדיוק כאלה, בעזרת מעבדת הצעצועים. 18 00:01:14,727 --> 00:01:17,110 במשחק טוב יש סיפור, ובכל סיפור יש שחקנים. 19 00:01:17,110 --> 00:01:21,829 שחקנים עושים דברים כמו לדבר, לזוז ולתקשר זה עם זה. 20 00:01:21,829 --> 00:01:24,569 אולי אפילו לצבור נקודות, בהתבסס על כללי המשחק. 21 00:01:24,569 --> 00:01:27,979 היום נלמד איך לעשות את כל הדברים האלו, 22 00:01:27,979 --> 00:01:33,710 בזה אחר זה, עם דמויות מסרטי דיסני כמו אנה, אלזה, הירו, ביימקס ורפונזל, 23 00:01:33,710 --> 00:01:38,520 ונבנה משחק מאפס, שאפשר לשתף ולשחק בו בטלפון. 24 00:01:38,520 --> 00:01:44,509 המסך שלכם מחולק לשלושה חלקים עיקריים. משמאל זהו חלל המשחק, שבו התוכנית שלכם תרוץ. 25 00:01:44,509 --> 00:01:50,670 ההוראות לכל שלב כתובות מתחת. החלק האמצעי הוא ארגז הכלים, 26 00:01:50,670 --> 00:01:55,670 וכל אחד מהבלוקים האלה הוא חלק מקוד. החלק הלבן מימין נקרא "סביבת העבודה", 27 00:01:55,670 --> 00:01:58,750 ושם נבנה את התוכנית שלנו. 28 00:01:58,750 --> 00:02:04,290 תחילה יש לחבר את הבלוקים לבלוק הכתום "כשהריצה מתחילה". 29 00:02:04,350 --> 00:02:07,240 תוכלו לחבר כמה בלוקים ביחד באמצעות גרירה שלהם 30 00:02:07,240 --> 00:02:13,069 החוצה עד שתראו את הקו הצהוב, ואז הם ייצמדו יחדיו. בחידה הראשונה הזאת 31 00:02:13,069 --> 00:02:19,090 הירו הוא "שחקן 1" וביימקס הוא "שחקן 2". עלינו להזיז את הירו לעבר ביימקס 32 00:02:19,090 --> 00:02:24,909 באמצעות גרירה של הבלוק "זוז ימינה" החוצה וחיבורו לבלוק "כשהריצה מתחילה". 33 00:02:24,909 --> 00:02:29,479 ברגע שכל הבלוקים שלכם במקומם, לחצו על הכפתור "הרץ" כדי לראות מה תכנתם. 34 00:02:29,479 --> 00:02:34,260 התחילו, ולבסוף תוכלו ליצור משחק משלכם עם השחקנים המופלאים האלה, שיכולים לתקשר, 35 00:02:34,260 --> 00:02:40,620 לצבור נקודות, לזרוק מיקרובוטים, דובדבנים, סירים, נצנצים וקרח... 36 00:02:40,620 --> 00:02:42,730 ולהעלים זה את זה. הכול תלוי בכם!