1 00:00:00,000 --> 00:00:03,000 ¿Debería pedir que levanten la mano 2 00:00:03,000 --> 00:00:05,000 o que aplaudan 3 00:00:05,000 --> 00:00:08,000 según su generación? 4 00:00:08,000 --> 00:00:10,000 Porque yo estoy interesado 5 00:00:10,000 --> 00:00:12,000 en gente de 3 a 12 años. 6 00:00:12,000 --> 00:00:16,000 (Risas) 7 00:00:16,000 --> 00:00:19,000 Nadie, ¿no? 8 00:00:19,000 --> 00:00:21,000 Bueno. 9 00:00:21,000 --> 00:00:23,000 Voy a hablarles de dinosaurios. 10 00:00:23,000 --> 00:00:26,000 ¿Recuerdan los dinosaurios de cuando eran pequeños? 11 00:00:26,000 --> 00:00:31,000 (Aplausos) 12 00:00:33,000 --> 00:00:36,000 Los dinosaurios son bien divertidos. 13 00:00:36,000 --> 00:00:38,000 (Risas) 14 00:00:38,000 --> 00:00:40,000 Aunque hoy tomaremos una perspectiva diferente, 15 00:00:40,000 --> 00:00:43,000 espero que lo noten. 16 00:00:43,000 --> 00:00:45,000 Así que seré claro: 17 00:00:45,000 --> 00:00:47,000 intenten no extinguirse. 18 00:00:47,000 --> 00:00:49,000 (Risas) 19 00:00:49,000 --> 00:00:51,000 Eso es. 20 00:00:51,000 --> 00:00:55,000 (Risas) 21 00:00:55,000 --> 00:00:57,000 A menudo me preguntan... 22 00:00:57,000 --> 00:01:00,000 es lo que más me suelen preguntar: 23 00:01:00,000 --> 00:01:04,000 ¿por qué a los niños les gustan tanto los dinosaurios? 24 00:01:04,000 --> 00:01:06,000 ¿Qué les fascina tanto? 25 00:01:06,000 --> 00:01:09,000 Normalmente respondo: 26 00:01:09,000 --> 00:01:11,000 "Los dinosaurios eran grandes, 27 00:01:11,000 --> 00:01:14,000 diferentes y ya no existen". 28 00:01:14,000 --> 00:01:16,000 Se han extinguido. 29 00:01:16,000 --> 00:01:18,000 Bueno, eso no es cierto, 30 00:01:18,000 --> 00:01:20,000 pero ahora nos pondremos a ello. 31 00:01:20,000 --> 00:01:23,000 Ahí reside su fuerza: 32 00:01:23,000 --> 00:01:27,000 grandes, diferentes y extintos. 33 00:01:27,000 --> 00:01:29,000 El título de mi charla es 34 00:01:29,000 --> 00:01:31,000 "Dinosaurios multiformes: 35 00:01:31,000 --> 00:01:33,000 la causa de su extinción prematura". 36 00:01:33,000 --> 00:01:36,000 Entiendo que todos los recordamos 37 00:01:36,000 --> 00:01:39,000 y sabemos que adoptan muchas formas, 38 00:01:39,000 --> 00:01:42,000 muchas y diferentes. 39 00:01:42,000 --> 00:01:44,000 Hace mucho tiempo, 40 00:01:44,000 --> 00:01:46,000 a principios del siglo XX, 41 00:01:46,000 --> 00:01:49,000 los museos salieron a buscar dinosaurios. 42 00:01:49,000 --> 00:01:52,000 Los buscaron y los recogieron. 43 00:01:52,000 --> 00:01:54,000 Esta historia es interesante. 44 00:01:54,000 --> 00:01:57,000 Todos los museos querían conseguir uno 45 00:01:57,000 --> 00:01:59,000 mejor o más grande que los demás 46 00:01:59,000 --> 00:02:02,000 Si el museo de Toronto salía 47 00:02:02,000 --> 00:02:05,000 y encontraba un tiranosaurio grande, 48 00:02:05,000 --> 00:02:08,000 el museo de Ottawa quería uno todavía más grande 49 00:02:08,000 --> 00:02:10,000 y mejor. 50 00:02:10,000 --> 00:02:12,000 Y eso le pasaba a todos los museos. 51 00:02:12,000 --> 00:02:14,000 Así que todos salieron a buscar 52 00:02:14,000 --> 00:02:17,000 los dinosaurios más grandes y mejores. 53 00:02:17,000 --> 00:02:21,000 Eso pasaba a principios del siglo XX. 54 00:02:21,000 --> 00:02:24,000 Pero en 1970, 55 00:02:24,000 --> 00:02:26,000 algunos científicos se reunieron 56 00:02:26,000 --> 00:02:29,000 y pensaron: "¿Pero qué pasa? 57 00:02:29,000 --> 00:02:31,000 Miren estos dinosaurios: 58 00:02:31,000 --> 00:02:33,000 son todos grandes. 59 00:02:33,000 --> 00:02:36,000 ¿Dónde están los pequeños?". 60 00:02:38,000 --> 00:02:40,000 Y reflexionaron 61 00:02:40,000 --> 00:02:42,000 e incluso escribieron artículos: 62 00:02:42,000 --> 00:02:44,000 "¿Dónde están los dinosaurios pequeñitos?". 63 00:02:44,000 --> 00:02:49,000 (Risas) 64 00:02:52,000 --> 00:02:56,000 Pues vayan a un museo y vean, 65 00:02:56,000 --> 00:02:59,000 vean cuántos bebés de dinosaurio hay. 66 00:02:59,000 --> 00:03:02,000 Todos suponían, y esto era el problema... 67 00:03:02,000 --> 00:03:04,000 todos suponían 68 00:03:04,000 --> 00:03:06,000 que si encontraban pequeños dinosaurios, 69 00:03:06,000 --> 00:03:08,000 dinosaurios juveniles, 70 00:03:08,000 --> 00:03:10,000 sería muy fácil identificarlos. 71 00:03:10,000 --> 00:03:12,000 Tendríamos un dinosaurio grande 72 00:03:12,000 --> 00:03:15,000 y otro pequeño, 73 00:03:15,000 --> 00:03:18,000 pero solo tenían dinosaurios grandes. 74 00:03:18,000 --> 00:03:21,000 Y habría que advertir un par de cosas. 75 00:03:21,000 --> 00:03:25,000 Primero, los científicos tienen ego 76 00:03:25,000 --> 00:03:29,000 y les gusta ponerle nombres a los dinosaurios. 77 00:03:29,000 --> 00:03:31,000 Les gusta poner nombres en general. 78 00:03:31,000 --> 00:03:34,000 A todos les gusta ponerle nombre a un animal. 79 00:03:34,000 --> 00:03:37,000 (Risas) 80 00:03:37,000 --> 00:03:40,000 Así que cada vez que encontraban algo un poco diferente, 81 00:03:40,000 --> 00:03:43,000 le ponían un nombre diferente. 82 00:03:43,000 --> 00:03:45,000 Y lo que pasó, obviamente, 83 00:03:45,000 --> 00:03:48,000 es que terminaron con muchos dinosaurios diferentes. 84 00:03:50,000 --> 00:03:53,000 En 1975, 85 00:03:53,000 --> 00:03:56,000 alguien tuvo una iluminación. 86 00:03:56,000 --> 00:03:58,000 El Dr. Peter Dodson, 87 00:03:58,000 --> 00:04:00,000 de la Universidad de Pennsylvania, 88 00:04:00,000 --> 00:04:03,000 se dio cuenta de que 89 00:04:03,000 --> 00:04:06,000 los dinosaurios crecen 90 00:04:06,000 --> 00:04:08,000 como lo hacen los pájaros, 91 00:04:08,000 --> 00:04:10,000 que es diferente de como 92 00:04:10,000 --> 00:04:12,000 lo hacen los reptiles. 93 00:04:12,000 --> 00:04:14,000 Normalmente 94 00:04:14,000 --> 00:04:17,000 usaba a los casuarios como ejemplo. 95 00:04:17,000 --> 00:04:20,000 Y los casuarios son muy interesantes, 96 00:04:20,000 --> 00:04:23,000 o cualquier pájaro con cresta, 97 00:04:23,000 --> 00:04:25,000 ya que alcanzan 98 00:04:25,000 --> 00:04:27,000 el 80% de su tamaño adulto 99 00:04:27,000 --> 00:04:30,000 antes de que la cresta empiece a crecer. 100 00:04:30,000 --> 00:04:33,000 Piénsenlo. 101 00:04:33,000 --> 00:04:36,000 Básicamente retienen sus características de juveniles 102 00:04:36,000 --> 00:04:39,000 bien avanzada su ontogenia. 103 00:04:39,000 --> 00:04:43,000 La ontogenia alométrica craneal 104 00:04:43,000 --> 00:04:46,000 es el crecimiento relativo del cráneo. 105 00:04:46,000 --> 00:04:48,000 Y pueden imaginarse que 106 00:04:48,000 --> 00:04:50,000 si encontraran un cráneo 107 00:04:50,000 --> 00:04:53,000 al 80% de su crecimiento, 108 00:04:53,000 --> 00:04:56,000 sin saber que es un casuario, 109 00:04:56,000 --> 00:04:59,000 pensarían que son animales diferentes. 110 00:05:00,000 --> 00:05:03,000 Este era el problema 111 00:05:03,000 --> 00:05:06,000 y Peter Dodson lo identificó 112 00:05:06,000 --> 00:05:08,000 usando dinosaurios con pico de pato 113 00:05:08,000 --> 00:05:10,000 llamados hipacrosaurios. 114 00:05:10,000 --> 00:05:12,000 Y demostró que 115 00:05:12,000 --> 00:05:15,000 si se estimaba la apariencia 116 00:05:15,000 --> 00:05:18,000 de forma lineal, 117 00:05:18,000 --> 00:05:21,000 a partir de un adulto y una cría, 118 00:05:21,000 --> 00:05:23,000 entonces tendría una cresta 119 00:05:23,000 --> 00:05:26,000 la mitad de grande que un adulto. 120 00:05:26,000 --> 00:05:28,000 Pero el subadulto 121 00:05:28,000 --> 00:05:30,000 al 65% 122 00:05:30,000 --> 00:05:32,000 no tenía ninguna cresta. 123 00:05:32,000 --> 00:05:34,000 Esto era interesante. 124 00:05:34,000 --> 00:05:37,000 Pero aquí 125 00:05:37,000 --> 00:05:40,000 se volvieron a equivocar. 126 00:05:40,000 --> 00:05:42,000 Es decir, si hubieran tenido en cuenta 127 00:05:42,000 --> 00:05:45,000 el trabajo de Peter Dodson y lo hubieran aplicado, 128 00:05:45,000 --> 00:05:47,000 tendríamos muchos menos dinosaurios 129 00:05:47,000 --> 00:05:49,000 en la actualidad. 130 00:05:49,000 --> 00:05:51,000 Pero los científicos tienen ego, 131 00:05:51,000 --> 00:05:54,000 les gusta poner nombres. 132 00:05:54,000 --> 00:05:57,000 Y siguieron poniendo nombres 133 00:05:57,000 --> 00:06:00,000 porque eran dinosaurios diferentes. 134 00:06:00,000 --> 00:06:02,000 Pero existe una forma de comprobar 135 00:06:02,000 --> 00:06:05,000 si un dinosaurio, o cualquier animal, 136 00:06:05,000 --> 00:06:08,000 es una cría o un adulto. 137 00:06:08,000 --> 00:06:11,000 Se hace cortando los huesos. 138 00:06:11,000 --> 00:06:15,000 Cortar los huesos de un dinosaurio 139 00:06:15,000 --> 00:06:18,000 es algo difícil, ya les digo, 140 00:06:18,000 --> 00:06:21,000 porque en los museos 141 00:06:21,000 --> 00:06:25,000 los huesos son muy valiosos. 142 00:06:25,000 --> 00:06:28,000 En los museos los cuidan muy bien. 143 00:06:28,000 --> 00:06:31,000 Los ponen entre espuma, en cajas. 144 00:06:31,000 --> 00:06:34,000 Los cuidan muy bien. 145 00:06:35,000 --> 00:06:37,000 No les hace gracia si alguien 146 00:06:37,000 --> 00:06:39,000 quiere abrirlos para mirar el interior. 147 00:06:39,000 --> 00:06:41,000 (Risas) 148 00:06:41,000 --> 00:06:44,000 Así que normalmente no te dan permiso. 149 00:06:44,000 --> 00:06:47,000 Pero yo tengo un museo 150 00:06:47,000 --> 00:06:49,000 y colecciono dinosaurios, 151 00:06:49,000 --> 00:06:51,000 y puedo abrir los míos. 152 00:06:51,000 --> 00:06:53,000 Y eso es lo que hago. 153 00:06:53,000 --> 00:06:58,000 (Aplausos) 154 00:06:58,000 --> 00:07:03,000 Si abres un hueso de una cría, 155 00:07:03,000 --> 00:07:05,000 es muy esponjoso, como en A. 156 00:07:05,000 --> 00:07:07,000 Y si abres el de un adulto, 157 00:07:07,000 --> 00:07:09,000 es macizo. 158 00:07:09,000 --> 00:07:11,000 Se ve que es hueso adulto. 159 00:07:11,000 --> 00:07:14,000 Es muy fácil diferenciarlos. 160 00:07:14,000 --> 00:07:16,000 Quiero mostrarles 161 00:07:16,000 --> 00:07:18,000 lo siguiente. 162 00:07:18,000 --> 00:07:22,000 En las llanuras septentrionales de los EE. UU. 163 00:07:22,000 --> 00:07:26,000 y en las llanuras meridionales de Alberta y Saskatchewan 164 00:07:26,000 --> 00:07:29,000 hay una zona llamada formación Hell Creek 165 00:07:29,000 --> 00:07:32,000 que contiene los últimos dinosaurios que existieron. 166 00:07:32,000 --> 00:07:34,000 Y hay 12 167 00:07:34,000 --> 00:07:36,000 que todo el mundo reconoce: 168 00:07:36,000 --> 00:07:38,000 los 12 principales 169 00:07:38,000 --> 00:07:40,000 que se extinguieron. 170 00:07:40,000 --> 00:07:43,000 Y ahora los evaluaremos. 171 00:07:43,000 --> 00:07:45,000 Eso es lo que yo hago. 172 00:07:45,000 --> 00:07:48,000 Mis estudiantes, mis trabajadores 173 00:07:48,000 --> 00:07:51,000 los han abierto. 174 00:07:51,000 --> 00:07:53,000 Como pueden imaginar, 175 00:07:53,000 --> 00:07:55,000 abrir un hueso de la pierna es una cosa, 176 00:07:55,000 --> 00:07:58,000 pero ir a un museo y preguntar: 177 00:07:58,000 --> 00:08:00,000 "Disculpen, ¿podría abrir 178 00:08:00,000 --> 00:08:03,000 el cráneo de su dinosaurio?". 179 00:08:03,000 --> 00:08:06,000 Te responden: "Largo de aquí". 180 00:08:06,000 --> 00:08:11,000 (Risas) 181 00:08:11,000 --> 00:08:15,000 Aquí ven 12 dinosaurios. 182 00:08:15,000 --> 00:08:18,000 Primero analizaremos estos tres. 183 00:08:18,000 --> 00:08:21,000 Estos dinosaurios se llaman paquicefalosaurios. 184 00:08:21,000 --> 00:08:23,000 Todo el mundo sabe 185 00:08:23,000 --> 00:08:25,000 que estos tres están emparentados. 186 00:08:25,000 --> 00:08:27,000 La suposición es 187 00:08:27,000 --> 00:08:29,000 que están emparentados 188 00:08:29,000 --> 00:08:32,000 como primos o algo así. 189 00:08:32,000 --> 00:08:34,000 Pero a nadie se le ocurrió 190 00:08:34,000 --> 00:08:37,000 que puedan estar más emparentados. 191 00:08:37,000 --> 00:08:39,000 Es decir, 192 00:08:39,000 --> 00:08:42,000 que cuando los observaron, vieron las diferencias. 193 00:08:42,000 --> 00:08:44,000 Pero todos saben, 194 00:08:44,000 --> 00:08:46,000 que si quieren establecer si alguien 195 00:08:46,000 --> 00:08:48,000 está emparentado con su hermano, 196 00:08:48,000 --> 00:08:52,000 no se pueden observar las diferencias. 197 00:08:52,000 --> 00:08:54,000 Solo se puede determinar el grado de parecido 198 00:08:54,000 --> 00:08:56,000 observando las similitudes. 199 00:08:56,000 --> 00:08:58,000 Así que cuando los observaban 200 00:08:58,000 --> 00:09:00,000 solo se fijaban en lo diferentes que son. 201 00:09:00,000 --> 00:09:03,000 El paquicefalosaurio tiene una cúpula grande y gruesa en el cráneo 202 00:09:03,000 --> 00:09:06,000 y algunos bultitos en la parte trasera de la cabeza, 203 00:09:06,000 --> 00:09:10,000 y algunos bultos nudosos en la punta de la nariz. 204 00:09:10,000 --> 00:09:12,000 El stygimoloch, otro dinosaurio 205 00:09:12,000 --> 00:09:16,000 de la misma época, 206 00:09:16,000 --> 00:09:18,000 tiene cuernos en la parte trasera de la cabeza 207 00:09:18,000 --> 00:09:20,000 y una cúpula pequeña, 208 00:09:20,000 --> 00:09:24,000 y bultos nudosos en la nariz. 209 00:09:24,000 --> 00:09:26,000 Y este otro se llama dracorex, 210 00:09:26,000 --> 00:09:28,000 el favorito de Hogwart. 211 00:09:28,000 --> 00:09:31,000 ¿Adivinan de donde viene? De "dragón". 212 00:09:31,000 --> 00:09:33,000 Este dinosaurio 213 00:09:33,000 --> 00:09:36,000 tiene cuernos que salen de la cabeza, sin cúpula 214 00:09:36,000 --> 00:09:39,000 y nudos en la nariz. 215 00:09:39,000 --> 00:09:42,000 Nadie se dio cuenta de que la parte nudosa se parecía. 216 00:09:42,000 --> 00:09:44,000 Pero los miraban y decían: 217 00:09:44,000 --> 00:09:46,000 "Son tres dinosaurios diferentes 218 00:09:46,000 --> 00:09:49,000 y el dracorex es probablemente el más primitivo. 219 00:09:49,000 --> 00:09:52,000 Y aquel es más primitivo que el otro". 220 00:09:52,000 --> 00:09:55,000 No tengo claro 221 00:09:55,000 --> 00:09:58,000 cómo los ordenaron. 222 00:09:58,000 --> 00:10:00,000 Pero si los alineamos, 223 00:10:00,000 --> 00:10:03,000 si alineamos los tres cráneos, 224 00:10:03,000 --> 00:10:05,000 quedarían así. 225 00:10:05,000 --> 00:10:07,000 dracorex es el más joven, 226 00:10:07,000 --> 00:10:09,000 stygimoloch es el mediano y 227 00:10:09,000 --> 00:10:12,000 el paquicefalosaurio es el mayor. 228 00:10:12,000 --> 00:10:14,000 Y eso debería 229 00:10:14,000 --> 00:10:16,000 darles alguna idea. 230 00:10:16,000 --> 00:10:18,000 (Risas) 231 00:10:18,000 --> 00:10:21,000 Pero no, no se les ocurrió nada. 232 00:10:21,000 --> 00:10:24,000 Bueno... ya sabemos por qué. 233 00:10:24,000 --> 00:10:27,000 A los científicos les gusta poner nombres. 234 00:10:27,000 --> 00:10:29,000 Si abrimos 235 00:10:29,000 --> 00:10:31,000 el dracorex... 236 00:10:31,000 --> 00:10:33,000 (yo abrí nuestro dracorex) 237 00:10:33,000 --> 00:10:35,000 vemos tejido esponjoso, 238 00:10:35,000 --> 00:10:37,000 muy esponjoso, 239 00:10:37,000 --> 00:10:39,000 que significa que es un juvenil 240 00:10:39,000 --> 00:10:41,000 y que está creciendo muy de prisa. 241 00:10:41,000 --> 00:10:43,000 Así que crecerá mucho más. 242 00:10:43,000 --> 00:10:45,000 Si abrimos el stygimoloch, 243 00:10:45,000 --> 00:10:47,000 está en el mismo proceso. 244 00:10:47,000 --> 00:10:49,000 La pequeña cúpula 245 00:10:49,000 --> 00:10:51,000 está creciendo muy rápido. 246 00:10:51,000 --> 00:10:53,000 Inflándose muy de prisa. 247 00:10:53,000 --> 00:10:56,000 Lo interesante es que el cuerno trasero del dracorex 248 00:10:56,000 --> 00:10:58,000 también estaba creciendo muy rápido, 249 00:10:58,000 --> 00:11:00,000 pero las del stygimoloch se estaban 250 00:11:00,000 --> 00:11:02,000 reabsorbiendo, 251 00:11:02,000 --> 00:11:04,000 estaban empequeñeciendo, 252 00:11:04,000 --> 00:11:06,000 mientras la cúpula se hacía más grande. 253 00:11:06,000 --> 00:11:09,000 Si observamos al paquicefalosaurio, 254 00:11:09,000 --> 00:11:12,000 este tiene una cúpula maciza 255 00:11:12,000 --> 00:11:15,000 y los bultos en la parte trasera de la cabeza 256 00:11:15,000 --> 00:11:17,000 se están reabsorbiendo. 257 00:11:17,000 --> 00:11:19,000 Un científico, solo con estos tres dinosaurios 258 00:11:19,000 --> 00:11:21,000 puede fácilmente 259 00:11:21,000 --> 00:11:23,000 establecer la hipótesis de que 260 00:11:23,000 --> 00:11:25,000 representan una serie de crecimiento 261 00:11:25,000 --> 00:11:28,000 del mismo animal. 262 00:11:28,000 --> 00:11:31,000 Lo que por supuesto significa 263 00:11:31,000 --> 00:11:35,000 que el stygimoloch y el dracorex 264 00:11:35,000 --> 00:11:37,000 se han extinguido. 265 00:11:37,000 --> 00:11:42,000 (Risas) 266 00:11:42,000 --> 00:11:44,000 Bien. 267 00:11:46,000 --> 00:11:49,000 Lo que significa 268 00:11:49,000 --> 00:11:53,000 que solo nos quedan 10 dinosaurios principales. 269 00:11:53,000 --> 00:11:55,000 Con un colega de Berkley 270 00:11:55,000 --> 00:11:58,000 estudiamos al triceratops. 271 00:11:58,000 --> 00:12:00,000 Y antes del año 2000... 272 00:12:00,000 --> 00:12:02,000 recuerden que 273 00:12:02,000 --> 00:12:04,000 el triceratops fue descubierto en el siglo XIX. 274 00:12:04,000 --> 00:12:07,000 Antes de 2000, nadie había visto 275 00:12:07,000 --> 00:12:10,000 un juvenil de triceratops. 276 00:12:10,000 --> 00:12:13,000 Hay triceratops en todos los museos del mundo, 277 00:12:13,000 --> 00:12:17,000 pero nadie tenía un juvenil. 278 00:12:17,000 --> 00:12:19,000 Ya saben por qué, ¿verdad? 279 00:12:19,000 --> 00:12:22,000 Porque todos querían tener uno grande. 280 00:12:22,000 --> 00:12:24,000 Y todos tenían uno grande. 281 00:12:24,000 --> 00:12:26,000 Así que nosotros salimos a buscar 282 00:12:26,000 --> 00:12:28,000 y encontramos muchos pequeños. 283 00:12:28,000 --> 00:12:32,000 Son muy abundantes. 284 00:12:32,000 --> 00:12:34,000 Así que tenemos un montón en nuestro museo. 285 00:12:34,000 --> 00:12:39,000 (Risas) 286 00:12:39,000 --> 00:12:41,000 Todos piensan que es porque el museo es pequeño, 287 00:12:41,000 --> 00:12:44,000 entonces tenemos dinosaurios pequeños. 288 00:12:44,000 --> 00:12:47,000 (Risas) 289 00:12:47,000 --> 00:12:49,000 Si observamos al triceratops, 290 00:12:49,000 --> 00:12:51,000 vemos que cambia de forma. 291 00:12:51,000 --> 00:12:53,000 Cuando los juveniles crecen, 292 00:12:53,000 --> 00:12:55,000 los cuernos se curvan hacia atrás. 293 00:12:55,000 --> 00:12:57,000 Y cuando se hacen mayores, 294 00:12:57,000 --> 00:12:59,000 se curvan hacia delante. 295 00:12:59,000 --> 00:13:01,000 Es muy impresionante. 296 00:13:01,000 --> 00:13:03,000 A lo largo del collar óseo 297 00:13:03,000 --> 00:13:06,000 tienen huesos triangulares 298 00:13:06,000 --> 00:13:08,000 que crecen bastante 299 00:13:08,000 --> 00:13:11,000 y se achatan contra el collar óseo, 300 00:13:11,000 --> 00:13:13,000 más o menos como los cuernos 301 00:13:13,000 --> 00:13:16,000 del paquicefalosaurio. 302 00:13:16,000 --> 00:13:20,000 Y como los juveniles están en mi colección, 303 00:13:20,000 --> 00:13:22,000 los abro 304 00:13:22,000 --> 00:13:24,000 y miro dentro. 305 00:13:24,000 --> 00:13:27,000 Y el pequeño es muy esponjoso 306 00:13:27,000 --> 00:13:30,000 y el mediano también. 307 00:13:30,000 --> 00:13:32,000 Pero lo interesante era 308 00:13:32,000 --> 00:13:34,000 que el triceratops adulto también era esponjoso. 309 00:13:34,000 --> 00:13:37,000 Y este cráneo tiene dos metros de largo. 310 00:13:37,000 --> 00:13:40,000 Es un gran cráneo. 311 00:13:40,000 --> 00:13:42,000 Pero hay otro dinosaurio 312 00:13:42,000 --> 00:13:45,000 en el mismo lugar 313 00:13:45,000 --> 00:13:48,000 que se parece al triceratops, solo que más grande 314 00:13:48,000 --> 00:13:51,000 y que se llama torosaurio. 315 00:13:51,000 --> 00:13:54,000 Y cuando abrimos al torosaurio 316 00:13:54,000 --> 00:13:56,000 encontramos hueso adulto. 317 00:13:56,000 --> 00:13:58,000 Pero con grandes agujeros en la placa. 318 00:13:58,000 --> 00:14:01,000 Y todos afirman: "El triceratops y el torosaurio 319 00:14:01,000 --> 00:14:03,000 no pueden ser la misma especie 320 00:14:03,000 --> 00:14:05,000 porque uno es más grande que el otro". 321 00:14:05,000 --> 00:14:10,000 (Risas) 322 00:14:10,000 --> 00:14:12,000 "Y tiene agujeros en el collar óseo". 323 00:14:12,000 --> 00:14:15,000 "¿Tenemos algún ejemplar juvenil de torosaurio?", pregunté. 324 00:14:15,000 --> 00:14:18,000 Contestaron: "Pues no, 325 00:14:18,000 --> 00:14:21,000 pero este tiene agujeros en el collar óseo". 326 00:14:21,000 --> 00:14:24,000 Uno de mis estudiantes, John Scannella, 327 00:14:24,000 --> 00:14:26,000 revisó nuestra colección completa 328 00:14:26,000 --> 00:14:28,000 y de hecho descubrió 329 00:14:28,000 --> 00:14:30,000 que el agujero se empieza a formar 330 00:14:30,000 --> 00:14:32,000 en el triceratops 331 00:14:32,000 --> 00:14:35,000 y se abre en el torosaurio 332 00:14:35,000 --> 00:14:38,000 y encontró las transiciones 333 00:14:38,000 --> 00:14:40,000 entre ambos, 334 00:14:40,000 --> 00:14:42,000 que son geniales. 335 00:14:42,000 --> 00:14:44,000 Ahora sabemos 336 00:14:44,000 --> 00:14:46,000 que el torosaurio 337 00:14:46,000 --> 00:14:49,000 es la versión adulta del triceratops. 338 00:14:49,000 --> 00:14:51,000 Cuando les ponemos nombre, 339 00:14:51,000 --> 00:14:53,000 a los dinosaurios o a otras cosas, 340 00:14:53,000 --> 00:14:55,000 el primer nombre queda 341 00:14:55,000 --> 00:14:59,000 y el segundo se descarta. 342 00:14:59,000 --> 00:15:02,000 Así que el torosaurio se extinguió. 343 00:15:02,000 --> 00:15:05,000 triceratops, si escuchaste las noticias, 344 00:15:05,000 --> 00:15:07,000 algunos lo entendieron al revés. 345 00:15:07,000 --> 00:15:10,000 Decían que el torosaurio debería mantenerse y eliminarse al triceratops, 346 00:15:10,000 --> 00:15:12,000 pero no ocurrirá. 347 00:15:12,000 --> 00:15:17,000 (Risas) 348 00:15:18,000 --> 00:15:21,000 Así que podemos hacer lo mismo en otros casos. 349 00:15:21,000 --> 00:15:23,000 Por ejemplo, el edmontosaurio 350 00:15:23,000 --> 00:15:25,000 y el anatotitán: 351 00:15:25,000 --> 00:15:28,000 el pato gigante. 352 00:15:28,000 --> 00:15:30,000 Es un dinosaurio gigante en forma de pato. 353 00:15:30,000 --> 00:15:32,000 Aquí tienen otro. 354 00:15:32,000 --> 00:15:34,000 Analizamos la histología ósea 355 00:15:34,000 --> 00:15:37,000 y esta nos dice 356 00:15:37,000 --> 00:15:39,000 que el edmontosaurio es un juvenil 357 00:15:39,000 --> 00:15:41,000 o por lo menos un subadulto 358 00:15:41,000 --> 00:15:44,000 y que el otro es un adulto 359 00:15:44,000 --> 00:15:47,000 y así construimos la ontogenia. 360 00:15:47,000 --> 00:15:50,000 Y nos libramos del anatotitán. 361 00:15:50,000 --> 00:15:53,000 Y así podríamos seguir. 362 00:15:53,000 --> 00:15:55,000 Y el último 363 00:15:55,000 --> 00:15:57,000 es el T. rex. 364 00:15:57,000 --> 00:15:59,000 Aquí hay dos dinosaurios: 365 00:15:59,000 --> 00:16:02,000 el T. rex y el nanotirano. 366 00:16:02,000 --> 00:16:04,000 (Risas) 367 00:16:04,000 --> 00:16:07,000 Curioso, ¿no? 368 00:16:07,000 --> 00:16:10,000 (Risas) 369 00:16:10,000 --> 00:16:12,000 Pero se hacían una buena pregunta. 370 00:16:12,000 --> 00:16:14,000 Los observaban 371 00:16:14,000 --> 00:16:17,000 y decían: "Uno tiene 17 dientes y el más grande tiene 12. 372 00:16:17,000 --> 00:16:19,000 Y eso no tiene sentido, 373 00:16:19,000 --> 00:16:21,000 no conocemos ningún dinosaurio 374 00:16:21,000 --> 00:16:23,000 que gane dientes con la edad. 375 00:16:23,000 --> 00:16:25,000 Así que debe ser verdad, 376 00:16:25,000 --> 00:16:28,000 deben ser diferentes". 377 00:16:28,000 --> 00:16:30,000 Y entonces los abrimos. 378 00:16:30,000 --> 00:16:32,000 Y, por supuesto, 379 00:16:32,000 --> 00:16:35,000 el nanotirano tenía hueso juvenil 380 00:16:35,000 --> 00:16:38,000 y el más grande tenía hueso más maduro. 381 00:16:38,000 --> 00:16:41,000 Y parecía que todavía podía crecer más. 382 00:16:41,000 --> 00:16:43,000 En el Museo de las Rocallosas donde trabajamos 383 00:16:43,000 --> 00:16:45,000 tenemos cuatro T. rex, 384 00:16:45,000 --> 00:16:47,000 así que puedo abrir unos cuantos. 385 00:16:47,000 --> 00:16:50,000 Pero no teníamos que abrirlos 386 00:16:50,000 --> 00:16:53,000 porque simplemente alineábamos sus mandíbulas 387 00:16:53,000 --> 00:16:56,000 y veíamos que el más grande tenía 12 dientes 388 00:16:56,000 --> 00:16:58,000 y que el siguiente menor tenía 13 389 00:16:58,000 --> 00:17:00,000 y el siguiente menor 14. 390 00:17:00,000 --> 00:17:02,000 Y, por supuesto, Nano tenía 17. 391 00:17:02,000 --> 00:17:05,000 Y buscamos en otras colecciones diferentes 392 00:17:05,000 --> 00:17:09,000 y encontramos uno con 15 dientes. 393 00:17:09,000 --> 00:17:12,000 Así que es fácil afirmar que 394 00:17:12,000 --> 00:17:14,000 la ontogenia del tiranosaurio 395 00:17:14,000 --> 00:17:17,000 incluye al nanotirano 396 00:17:17,000 --> 00:17:22,000 y por lo tanto podemos eliminar otro. 397 00:17:22,000 --> 00:17:24,000 (Risas) 398 00:17:24,000 --> 00:17:28,000 Así que al final 399 00:17:28,000 --> 00:17:30,000 del Cretácico 400 00:17:30,000 --> 00:17:33,000 solamente quedan siete. 401 00:17:33,000 --> 00:17:36,000 Y ese es un buen número. 402 00:17:36,000 --> 00:17:39,000 Creo que es un buen número para extinguirse. 403 00:17:39,000 --> 00:17:41,000 Como pueden imaginar, 404 00:17:41,000 --> 00:17:44,000 esta teoría no es muy popular entre los niños. 405 00:17:44,000 --> 00:17:46,000 Los niños adoran a los dinosaurios 406 00:17:46,000 --> 00:17:49,000 y los memorizan. 407 00:17:51,000 --> 00:17:54,000 Y no les hace gracia esta teoría. 408 00:17:54,000 --> 00:17:56,000 (Risas) 409 00:17:56,000 --> 00:17:58,000 Muchas gracias. 410 00:17:58,000 --> 00:18:01,000 (Aplausos)