0:00:01.014,0:00:02.301
Всем привет.

0:00:02.325,0:00:06.449
Быть здесь и выступать перед вами[br]для меня большая честь,

0:00:06.473,0:00:11.656
и сегодня я хочу поговорить[br]об удаче, справедливости

0:00:11.680,0:00:13.602
и о том, что их связывает.

0:00:14.373,0:00:15.530
Несколько лет назад

0:00:15.554,0:00:18.952
мне позвонил мой бывший студент.

0:00:18.976,0:00:21.014
Он хотел поговорить насчёт своей дочери.

0:00:21.038,0:00:23.473
Оказалось, что его старшеклассница-дочь

0:00:23.497,0:00:28.521
очень хотела подать заявление[br]в Суортмор-колледж,

0:00:28.545,0:00:29.847
где я тогда преподавал.

0:00:29.871,0:00:35.323
Он хотел знать моё мнение на этот счёт.

0:00:35.347,0:00:39.681
В Суортмор поступить очень нелегко.

0:00:39.705,0:00:42.378
«Ну расскажи мне о ней», —[br]предложил я ему.

0:00:42.402,0:00:44.135
И он рассказал,

0:00:44.159,0:00:46.706
какие у неё оценки,

0:00:46.730,0:00:49.366
в каких внеклассных мероприятиях[br]она принимает участие.

0:00:49.390,0:00:51.446
И мне показалось, что она суперзвезда —

0:00:51.470,0:00:53.580
удивительная, удивительная девочка.

0:00:54.119,0:00:56.164
И я на это среагировал: «Это невероятно.

0:00:56.188,0:00:58.850
Похоже на то, что Суортмор

0:00:58.874,0:01:02.140
хотел бы заполучить такую студентку».

0:01:02.164,0:01:05.428
Он спросил меня: «Означает ли это,[br]что она туда поступит?»

0:01:06.035,0:01:08.034
И я ответил: «Нет.

0:01:08.762,0:01:13.042
В Суорморе просто не хватает мест

0:01:13.066,0:01:14.757
для всех «хороших» кандидатов.

0:01:14.781,0:01:18.764
Не хватает мест ни в Гарварде,[br]ни в Йеле, ни в Принстоне, ни в Стэнфорде,

0:01:18.788,0:01:23.256
а также в Google, Amazon или Apple.

0:01:23.280,0:01:28.100
Даже на конференции TED.

0:01:28.124,0:01:30.340
Слишком много хороших людей,

0:01:30.364,0:01:33.478
и все не могут туда попасть».

0:01:34.621,0:01:37.207
«Но как же нам быть?» — спросил он.

0:01:38.073,0:01:40.956
«Это очень хороший вопрос», — [br]сказал я в ответ.

0:01:41.833,0:01:44.100
Как же нам быть?

0:01:44.124,0:01:48.185
И я знаю, что сделали[br]университеты и колледжи.

0:01:48.209,0:01:51.146
Единственное, что они делают[br]в интересах справедливости, —

0:01:51.170,0:01:56.113
это непрерывно повышают стандарты,

0:01:56.137,0:02:02.230
так как для них принимать[br]менее подходящих и отметать

0:02:02.254,0:02:04.841
более подготовленных людей —[br]несправедливо.

0:02:04.865,0:02:09.141
Остаётся только всё повышать[br]и повышать стандарты

0:02:09.165,0:02:11.394
до тех пор, пока не добьётесь

0:02:11.418,0:02:15.684
соответствия количества мест[br]количеству будущих студентов.

0:02:15.708,0:02:22.186
И это отрицательно влияет на представления[br]людей об их правах и справедливости.

0:02:22.210,0:02:25.188
Люди в Америке имеют разные мнения о том,

0:02:25.212,0:02:28.995
справедливо ли то или иное действие,[br]и каковы критерии этой справедливости,

0:02:29.019,0:02:32.813
но я думаю, что единственное,[br]с чем согласятся многие:

0:02:32.837,0:02:35.927
в правильной, справедливой системе

0:02:35.951,0:02:37.846
люди получают то, чего они заслуживают.

0:02:38.322,0:02:40.994
И вот тогда я сказал[br]своему бывшему студенту,

0:02:41.018,0:02:45.160
что как только дело[br]доходит до приёма в колледж,

0:02:45.184,0:02:49.294
это правило не срабатывает.

0:02:49.318,0:02:52.828
Некоторые получают, а некоторые — нет.

0:02:52.852,0:02:56.002
Так обстоят дела.

0:02:56.026,0:02:59.649
Когда вы завышаете требования, —[br]что колледжи и делают, —

0:02:59.673,0:03:02.673
остаётся одно — сумасшедшая конкуренция

0:03:02.697,0:03:05.062
среди учеников старших классов школ.

0:03:05.086,0:03:08.384
Ведь быть просто хорошим,

0:03:08.408,0:03:10.411
очень хорошим — недостаточно.

0:03:10.435,0:03:14.111
Ты должен быть лучше всех абитуриентов.

0:03:14.135,0:03:16.302
И в результате

0:03:16.326,0:03:18.108
мы имеем то, чему способствовали, —

0:03:18.132,0:03:21.680
что-то вроде эпидемии[br]тревожности и депрессии,

0:03:21.704,0:03:25.138
которая подавляет и уничтожает[br]наших подростков.

0:03:25.162,0:03:28.491
Такого рода конкурсами мы разрушаем[br]целое поколение наших детей.

0:03:28.890,0:03:30.660
Когда я думал об этом,

0:03:30.684,0:03:33.743
я понял, что способ решения[br]этой проблемы есть.

0:03:34.096,0:03:35.877
И вот что можно было бы сделать:

0:03:37.056,0:03:39.573
когда люди подают заявление в колледж,

0:03:39.597,0:03:45.481
кандидатов мы разделяем на тех, у кого[br]в будущем есть все шансы быть успешным,

0:03:45.505,0:03:47.324
и тех, у кого их нет.

0:03:47.348,0:03:50.889
Соответственно, мы отказываем тем,[br]кто явно «не дотягивает».

0:03:50.913,0:03:54.646
И затем мы берём всех остальных, [br]кладём их имена в шапку

0:03:54.670,0:03:56.962
и лишь вытягиваем бумажки, как в лотерее,

0:03:56.986,0:03:58.921
и так этих кандидатов принимаем.

0:03:58.945,0:04:02.548
Другими словами, при приёме в колледж[br]мы действуем по принципу лотереи.

0:04:02.572,0:04:08.224
Возможно, то же самое происходит[br]в высокотехнологичных компаниях

0:04:08.248,0:04:09.605
и — страшно подумать —

0:04:09.629,0:04:14.024
может быть, именно так мы решаем,[br]кто выступит на TED-конференции, —

0:04:14.048,0:04:15.276
по принципу лотереи.

0:04:15.672,0:04:17.676
Поймите меня правильно:

0:04:17.700,0:04:22.206
такая лотерея не ставит целью[br]устранить несправедливость.

0:04:22.230,0:04:26.410
Все ещё будет много людей,[br]которые не получат того, что заслужили.

0:04:26.434,0:04:28.568
Но, во всяком случае, это честно.

0:04:28.592,0:04:34.738
В этом проявится несправедливость,[br]какая она есть, без ложных причин.

0:04:34.762,0:04:37.964
И мы будто прокалываем сильно надутый шар:[br]мы выпускаем стресс,

0:04:37.988,0:04:42.170
в котором живут наши старшеклассники.

0:04:42.847,0:04:46.673
Так почему же это[br]вполне разумное предложение —

0:04:46.697,0:04:48.892
я бы так сказал —

0:04:48.916,0:04:51.165
не выносится на серьёзное обсуждение?

0:04:51.776,0:04:53.215
Кажется, я знаю почему.

0:04:53.663,0:04:56.522
Я думаю, что мы не приемлем идею,

0:04:56.546,0:05:03.092
что по-настоящему важные вещи —[br]дело удачи или случая,

0:05:03.116,0:05:07.694
и, по большому счёту, нам неподвластны.

0:05:07.718,0:05:09.127
Мне эта мысль ненавистна.

0:05:09.151,0:05:12.239
Неудивительно, что другие[br]реагируют так же,

0:05:12.263,0:05:15.970
но именно так и бывает в жизни.

0:05:16.759,0:05:21.516
Во-первых, приём в колледж —[br]это уже лотерея.

0:05:21.540,0:05:25.102
Приёмная комиссия только[br]делает вид, что это не так.

0:05:25.126,0:05:27.243
Так что будем честны перед собой.

0:05:27.267,0:05:28.716
Во-вторых,

0:05:28.740,0:05:32.129
думаю, если мы осознаем, что это лотерея,

0:05:32.153,0:05:36.575
это также заставит нас[br]признать важность везения

0:05:36.599,0:05:38.939
в жизни почти каждого человека.

0:05:38.963,0:05:41.419
Возьмите меня, например.

0:05:41.981,0:05:46.688
Почти все самые важные[br]события в моей жизни происходили

0:05:46.712,0:05:47.912
в значительной степени

0:05:47.936,0:05:49.615
благодаря везению.

0:05:50.779,0:05:54.078
Когда я учился в седьмом классе,[br]моя семья уехала из Нью Йорка

0:05:54.102,0:05:56.519
в округ Уэстчестер.

0:05:56.543,0:05:58.162
Когда я начал учиться в школе,

0:05:58.186,0:06:01.456
я встретил милую девочку, [br]с которой подружился,

0:06:01.480,0:06:03.873
затем она стала моим лучшим другом,

0:06:03.897,0:06:06.789
потом мы полюбили друг друга,

0:06:06.813,0:06:09.243
ну а потом она стала моей женой.

0:06:09.267,0:06:11.329
С счастью, мы женаты

0:06:11.353,0:06:13.456
вот уже 52 года.

0:06:13.480,0:06:17.257
Я ничего не для этого не сделал,[br]мне просто повезло.

0:06:18.056,0:06:19.525
Я поступил в колледж

0:06:19.549,0:06:25.009
и в первом семестре записался на курс [br]«Введение в психологию».

0:06:25.033,0:06:27.129
Я понятия не имел, что такое психология,

0:06:27.153,0:06:29.880
но сам предмет мне подходил[br]и вписывался в моё расписание.

0:06:29.904,0:06:31.079
Поэтому я и согласился.

0:06:31.103,0:06:33.429
И по счастливой случайности этот класс вёл

0:06:33.453,0:06:38.215
блестящий, легендарный [br]преподаватель психологии.

0:06:38.767,0:06:42.012
Благодаря этому я и стал психологом.

0:06:42.036,0:06:43.861
Пошёл в магистратуру.

0:06:43.885,0:06:45.765
Когда я её заканчивал, получилось так,

0:06:45.789,0:06:48.546
что мой друг, профессор, [br]преподававший в Суортморе,

0:06:48.570,0:06:51.373
решил, что он не хочет больше преподавать,

0:06:51.397,0:06:54.489
и ушёл в медицинский колледж.

0:06:55.072,0:06:57.630
Его место освободилось,

0:06:57.654,0:07:00.430
Я подал заявление, и меня [br]приняли на первую и единственную

0:07:00.454,0:07:02.951
в моей жизни должность,[br]где я был соискателем.

0:07:02.975,0:07:06.378
Я преподавал в Суортморе 45 лет.

0:07:06.402,0:07:10.812
Это учебное заведение оказало громадное[br]влияние на развитие моей карьеры.

0:07:10.836,0:07:12.879
И последний пример.

0:07:12.903,0:07:16.716
Когда я рассказывал[br]о моей работе в Нью-Йорке,

0:07:16.740,0:07:20.813
в аудитории был некто, [br]он подошёл ко мне после выступления

0:07:20.837,0:07:22.229
и затем представился:

0:07:22.253,0:07:23.878
«Меня зовут Крис.

0:07:23.902,0:07:26.212
Не хотели бы вы выступить на TED?»

0:07:27.370,0:07:30.094
В ответ я спросил: «Что такое TED?»

0:07:31.090,0:07:33.356
Ну, он сказал мне,

0:07:33.380,0:07:37.338
что TED тогда не был тем, [br]что представляет из себя сейчас.

0:07:37.362,0:07:38.825
За прошедшие годы

0:07:38.849,0:07:41.149
мои выступления на TED

0:07:41.173,0:07:43.756
посмотрели более 20 миллионов человек.

0:07:44.278,0:07:46.713
Мой вывод такой: я везучий человек.

0:07:46.737,0:07:48.533
Мне повезло в семейной жизни.

0:07:48.557,0:07:50.251
Мне повезло с образованием.

0:07:50.275,0:07:52.403
Мне повезло с карьерой.

0:07:52.427,0:07:58.521
И мне повезло, что я обрёл платформу[br]для моих выступлений, такую как TED.

0:07:58.545,0:08:00.673
Заслужил ли я свой успех?

0:08:00.697,0:08:02.482
Этот мой успех — заслуженный,

0:08:02.506,0:08:05.318
возможно так же, как и ваш.

0:08:05.342,0:08:10.757
Но есть ещё много достойных людей,[br]таких как мы, которые достойны успеха,

0:08:10.781,0:08:12.718
но его не имеют.

0:08:13.620,0:08:16.276
Получают ли люди то, чего они заслуживают?

0:08:16.300,0:08:18.310
Справедливо ли общество?

0:08:19.042,0:08:20.754
Конечно нет.

0:08:20.778,0:08:26.794
Одни лишь усилия и игра по правилам[br]не являются гарантией чего-либо.

0:08:26.818,0:08:31.118
Если мы осознаем неизбежность [br]такой несправедливости

0:08:31.142,0:08:33.718
и решающую роль удачи,

0:08:33.742,0:08:36.171
возможно, мы зададим себе вопрос:

0:08:36.195,0:08:38.251
«Какую ответственность мы несём

0:08:38.275,0:08:44.056
перед людьми, которых мы признаём [br]героями эпохи пандемии,

0:08:44.080,0:08:47.591
когда серьёзная болезнь поразила их семьи,

0:08:47.615,0:08:51.593
делаем ли мы всё возможное, чтобы они [br]были целы и их жизнь не была разрушена

0:08:51.617,0:08:55.641
борьбой с болезнью, обрушившейся на нас?

0:08:55.665,0:08:59.466
Чем обязаны мы людям, которые борются,

0:08:59.490,0:09:02.867
упорно трудятся, но менее удачливы?

0:09:03.507,0:09:05.641
Около полувека назад

0:09:05.665,0:09:09.522
философ Джон Ролз написал книгу[br]«Теория справедливости».

0:09:09.546,0:09:14.808
В этой книге он ввёл концепцию,[br]которую назвал «вуалью неведения»

0:09:14.832,0:09:16.422
Он задал вопрос:

0:09:16.446,0:09:22.126
«Если бы вы не знали,[br]какое положение вы займёте в обществе,

0:09:22.150,0:09:26.166
какое общество вы хотели бы создать?»

0:09:26.190,0:09:27.898
И предположил,

0:09:27.922,0:09:30.995
что когда мы не знаем, [br]собираемся ли мы занять там место —

0:09:31.019,0:09:32.838
наверху или внизу, —

0:09:32.862,0:09:36.660
нам чертовски хочется[br]жить в обществе, где есть равноправие:

0:09:36.684,0:09:38.530
даже невезучие

0:09:38.554,0:09:43.333
смогут жить там достойно, полноценно,[br]быть довольными жизнью.

0:09:43.357,0:09:49.338
Так что счастливые и успешные люди,[br]донесите это до тех, кто рядом с вами,

0:09:49.362,0:09:56.340
и делайте всё от вас зависящее, [br]чтобы все знали, что мы почитаем

0:09:56.364,0:10:00.369
и заботимся о людях, которые так же,[br]как и мы, заслуживают успеха,

0:10:00.393,0:10:02.269
но кому не так везёт, как нам.

0:10:02.293,0:10:03.707
Спасибо.