0:00:01.014,0:00:02.301
Halo semuanya,

0:00:02.325,0:00:06.449
Sebuah kehormatan bagi saya[br]untuk bicara di depan anda.

0:00:06.473,0:00:11.656
Hari ini saya akan membicarakan [br]tentang keberuntungan dan keadilan

0:00:11.656,0:00:13.602
dan hubungan antara keduanya.

0:00:14.373,0:00:15.530
Beberapa tahun lalu,

0:00:15.530,0:00:20.879
mantan murid saya menghubungi saya[br]untuk membicarakan putrinya.

0:00:21.038,0:00:28.271
Ternyata, putrinya sudah SMA,[br]dan ingin mendaftar di Swarthmore,

0:00:28.445,0:00:29.847
tempat saya mengajar,

0:00:29.847,0:00:35.323
dan dia ingin pendapat saya[br]apakah anaknya akan diterima.

0:00:35.347,0:00:39.681
Swarthmore adalah[br]sekolah yang sangat sulit dimasuki.

0:00:39.705,0:00:42.378
Jadi, saya berkata, [br]"Ceritakan tentang anakmu."

0:00:42.402,0:00:44.135
Lalu dia menceritakannya,

0:00:44.159,0:00:49.311
bagaimana nilai-nilainya,[br]aktivitas ekstrakurikulernya.

0:00:49.390,0:00:53.998
Dan dia kedengarannya seperti[br]seorang superstar, anak hebat

0:00:54.119,0:00:54.959
Jadi saya bilang,

0:00:54.959,0:01:01.856
"Dia terdengar hebat, dia seperti[br]anak yang diinginkan Swarthmore."

0:01:02.164,0:01:05.787
Dan dia berkata, [br]"Jadi, apa ini berarti dia akan diterima?"

0:01:06.035,0:01:07.255
Dan saya jawab,

0:01:07.555,0:01:08.436
"Tidak.

0:01:08.504,0:01:14.762
Tidak ada cukup tempat[br]di Swarthmore untuk semua orang pintar.

0:01:14.781,0:01:18.764
Tidak ada cukup tempat[br]di Harvard, Yale, Princeton, Stanford.

0:01:18.788,0:01:23.256
Tidak ada cukup tempat[br]di Google, Amazon, Apple.

0:01:23.879,0:01:28.100
Tidak ada cukup tempat di Konferensi TED.

0:01:28.124,0:01:33.784
Ada banyak sekali orang pintar,[br]dan tidak semuanya akan berhasil."

0:01:34.621,0:01:37.618
Lalu, dia berkata,[br]"Jadi, apa yang harus kami lakukan?"

0:01:38.073,0:01:41.309
Dan saya jawab,[br]"Itu pertanyaan yang bagus."

0:01:41.833,0:01:44.100
Apa yang harus kita lakukan?

0:01:44.124,0:01:48.185
Saya tahu apa yang telah dilakukan[br]perguruan tinggi dan universitas.

0:01:48.209,0:01:56.077
Agar adil,[br]mereka terus meningkatkan standarnya

0:01:56.077,0:02:02.230
karena tidak adil untuk menerima[br]orang yang kurang berkualifikasi,

0:02:02.254,0:02:04.841
dan menolak[br]orang yang lebih berkualifikasi.

0:02:04.865,0:02:09.141
Jadi, mereka makin meningkatkan standarnya[br]semakin tinggi

0:02:09.165,0:02:15.310
sampai cukup tinggi[br]hingga hanya sedikit siswa yang masuk.

0:02:15.708,0:02:22.186
Ini melanggar pandangan banyak orang[br]tentang arti keadilan yang sesungguhnya.

0:02:22.210,0:02:25.212
Orang-orang di Amerika[br]punya pemahaman berbeda

0:02:25.212,0:02:28.995
tentang pengertian proses yang adil

0:02:29.019,0:02:32.813
tapi saya kira ada satu hal[br]yang semua orang setuju,

0:02:32.837,0:02:38.262
bahwa di sistem yang adil,[br]orang menerima apa yang pantas diterima.

0:02:38.322,0:02:44.996
Dan saya bilang pada mantan murid saya,[br]dalam hal penerimaan perguruan tinggi

0:02:44.996,0:02:49.294
tidak benar bahwa tiap orang[br]mendapatkan apa yang pantas diterima.

0:02:49.318,0:02:52.828
Sebagian orang mendapatkan apa yang pantas[br]dan sebagian tidak.

0:02:52.852,0:02:55.616
Dan memang begitulah adanya.

0:02:56.026,0:02:59.673
Ketika syarat dinaikkan[br]oleh perguruan tinggi,

0:02:59.673,0:03:04.696
ini membuat[br]kompetisi besar di antara anak-anak SMA,

0:03:05.086,0:03:10.425
karena menjadi pintar saja tidak cukup,[br]menjadi cukup pintar saja tidak cukup,

0:03:10.435,0:03:14.111
Anda harus menjadi lebih baik[br]dari semua yang juga mendaftar.

0:03:14.135,0:03:18.132
Dan ini mengakibatkan,[br]atau berkontribusi kepada

0:03:18.132,0:03:25.146
epidemi kegelisahan dan depresi[br]yang meremukkan para remaja kita.

0:03:25.162,0:03:28.491
Kita merusak sebuah generasi[br]dengan kompetisi seperti ini.

0:03:28.890,0:03:30.684
Seraya saya berpikir,

0:03:30.684,0:03:33.992
saya punya cara[br]untuk mengatasi masalah ini,

0:03:34.096,0:03:36.346
dan inilah yang bisa kita lakukan:

0:03:37.056,0:03:39.597
ketika orang-orang[br]daftar ke perguruan tinggi,

0:03:39.597,0:03:45.481
kita pisahkan antara[br]mereka yang cukup pintar untuk berhasil

0:03:45.481,0:03:47.348
dan mereka yang tidak,

0:03:47.348,0:03:50.889
dan kita menolak[br]mereka yang tidak cukup pintar,

0:03:50.889,0:03:54.670
dan lalu kita ambil sisanya,[br]menaruh nama mereka di dalam topi,

0:03:54.670,0:03:58.922
dan mengambilnya secara acak[br]dan menerima mereka.

0:03:58.945,0:04:02.548
Dalam kata lain,[br]kita menerima mahasiswa dengan bertaruh,

0:04:02.572,0:04:08.224
dan mungkin juga memberi pekerjaan[br]di perusahaan teknologi dengan bertaruh.

0:04:08.224,0:04:09.605
Dan amit-amit,

0:04:09.629,0:04:15.193
mungkin kita juga memilih siapa[br]yang berceramah di TED dengan bertaruh.

0:04:15.672,0:04:17.676
Jangan keliru memahami saya,

0:04:17.676,0:04:22.206
Bertaruh seperti ini[br]tidak akan menghapus ketidakadilan.

0:04:22.230,0:04:26.410
Akan masih ada banyak orang[br]yang tak mendapatkan apa yang pantas.

0:04:26.434,0:04:28.568
Tapi, setidaknya, ini jujur.

0:04:28.592,0:04:34.738
Ini menunjukkan ketidakadilannya,[br]daripada berpura-pura,

0:04:34.762,0:04:42.220
dan ini melepaskan tekanan besar[br]dari anak-anak SMA kita saat ini.

0:04:42.847,0:04:48.916
Lalu mengapa proposal yang [br]menurut saya masuk akal ini,

0:04:48.916,0:04:51.165
tidak serius dibahas?

0:04:51.776,0:04:53.425
Saya tahu mengapa.

0:04:53.663,0:04:56.522
Saya kira karena kita benci akan ide

0:04:56.546,0:05:03.092
bahwa hal penting dalam hidup[br]bisa terjadi karena keberuntungan,

0:05:03.092,0:05:07.694
bahwa hal tersebut[br]tidak di bawah kendali kita.

0:05:07.718,0:05:09.127
Saya benci ide itu.

0:05:09.151,0:05:12.239
Tidak mengagetkan[br]bahwa orang-orang juga membencinya,

0:05:12.263,0:05:15.970
tapi itulah kenyataannya.

0:05:16.759,0:05:21.516
Pertama, penerimaan perguruan tinggi[br]itu saja sudah sebuah taruhan.

0:05:21.540,0:05:25.102
Hanya saja,[br]kantor penerimaan berpura-pura sebaliknya.

0:05:25.126,0:05:27.243
Jadi, marilah jujur akan hal ini.

0:05:27.267,0:05:28.716
Dan kedua,

0:05:28.740,0:05:32.153
saya kira jika kita menerima[br]bahwa ini adalah taruhan,

0:05:32.153,0:05:38.888
kita juga akan mengakui pentingnya[br]keberuntungan dalam hidup.

0:05:38.963,0:05:41.419
Contohnya saya.

0:05:41.981,0:05:46.712
Hampir semua kejadian signifikan[br]yang terjadi dalam hidup saya,

0:05:46.712,0:05:49.931
adalah hasil dari keberuntungan.

0:05:50.779,0:05:56.397
Saat saya kelas 7, keluarga saya pindah [br]dari New York ke Westchester County.

0:05:56.543,0:05:58.162
Tepat saat sekolah mulai,

0:05:58.186,0:06:01.456
saya bertemu gadis cantik[br]yang menjadi teman saya,

0:06:01.480,0:06:03.873
lalu menjadi teman baik saya,

0:06:03.897,0:06:06.789
lalu menjadi pacar saya,

0:06:06.813,0:06:09.243
dan lalu menjadi istri saya.

0:06:09.267,0:06:13.407
Bahagianya,[br]kami sudah bersama selama 52 tahun.

0:06:13.480,0:06:17.633
Saya tidak berperan besar di sini.[br]Ini kebetulan yang menguntungkan.

0:06:18.056,0:06:20.802
Saat saya kuliah,[br]dan di semester pertama,

0:06:20.802,0:06:25.009
saya mendaftar di kelas[br]"Pengantar Psikologi."

0:06:25.033,0:06:29.904
Saya tidak tahu apa itu psikologi,[br]tapi jadwalnya cocok dan memenuhi syarat,

0:06:29.904,0:06:31.079
maka saya ambil.

0:06:31.103,0:06:32.269
Beruntungnya,

0:06:32.269,0:06:38.215
kelasnya diajarkan oleh[br]guru psikologi yang legendaris.

0:06:38.767,0:06:42.012
Karena itu,[br]saya masuk ke jurusan psikologi.

0:06:42.036,0:06:43.861
Lanjut ke pascasarjana.

0:06:43.885,0:06:45.765
Saya mulai menyelesaikannya.

0:06:45.789,0:06:51.397
Teman saya yang mengajar di Swarthmore[br]tidak ingin menjadi profesor lagi,

0:06:51.397,0:06:54.489
jadi dia berhenti untuk kuliah kedokteran.

0:06:55.072,0:06:57.630
Posisi dia yang dulu menjadi lowong,

0:06:57.654,0:07:02.922
saya melamar pekerjaan itu dan diterima,[br]satu-satunya pekerjaan yang saya lamar.

0:07:02.975,0:07:06.378
Saya mengajar di Swarthmore[br]selama 45 tahun,

0:07:06.378,0:07:10.812
sebuah institusi yang berdampak besar[br]dalam membentuk karier saya.

0:07:10.836,0:07:12.879
Dan satu contoh terakhir,

0:07:12.903,0:07:16.716
saya sedang memberi ceramah[br]tentang karya saya di New York,

0:07:16.740,0:07:20.813
dan ada seorang hadirin[br]yang mendatangi saya setelah ceramah.

0:07:20.837,0:07:22.229
Dia memperkenalkan dirinya.

0:07:22.229,0:07:26.964
"Nama saya Chris.[br]Apa Anda ingin memberi ceramah di TED?"

0:07:27.370,0:07:30.687
Dan respon saya saat itu, "Apa itu TED?"

0:07:31.090,0:07:37.186
Lalu dia memberi tahu saya,[br]dan TED dulunya berbeda dari sekarang.

0:07:37.362,0:07:38.825
Beberapa tahun kemudian,

0:07:38.849,0:07:44.147
Ceramah yang saya berikan di TED[br]sudah ditonton lebih dari 20 juta orang.

0:07:44.278,0:07:46.713
Jadi, kesimpulannya, saya orang beruntung.

0:07:46.737,0:07:48.533
Saya beruntung di pernikahan.

0:07:48.557,0:07:50.251
Saya beruntung di pendidikan.

0:07:50.275,0:07:52.403
Saya beruntung di karier.

0:07:52.427,0:07:58.521
Dan saya beruntung[br]untuk bisa memiliki suara di TED.

0:07:58.545,0:08:00.673
Apa saya pantas mendapat kesuksesan ini?

0:08:00.697,0:08:02.482
Tentu, saya pantas,

0:08:02.506,0:08:05.318
seperti Anda juga pantas[br]menerima kesuksesan Anda.

0:08:05.342,0:08:10.757
Tapi banyak orang juga pantas[br]mendapat kesuksesan seperti kita,

0:08:10.781,0:08:12.718
tapi belum mendapatkannya.

0:08:13.620,0:08:16.276
Jadi apakah orang-orang menerima[br]apa yang pantas diterima?

0:08:16.300,0:08:18.310
Apakah masyarakat adil?

0:08:19.042,0:08:20.754
Tentu tidak.

0:08:20.778,0:08:26.794
Bekerja keras dan menaati peraturan[br]tidak menjamin apa pun.

0:08:26.818,0:08:31.118
Jika kita menerima[br]keniscayaan akan ketidakadilan ini

0:08:31.142,0:08:35.898
dan pentingnya keberuntungan,[br]kita harus bertanya,

0:08:35.965,0:08:43.767
apa kewajiban kita pada mereka[br]yang kita anggap pahlawan saat pandemi ini

0:08:43.920,0:08:47.591
yang keluarganya sakit parah

0:08:47.591,0:08:55.495
untuk memastikan bahwa hidup mereka[br]tidak hancur akibat penyakitnya?

0:08:55.665,0:08:59.466
Apa utang kita[br]kepada mereka yang berjuang,

0:08:59.490,0:09:03.211
bekerja keras, dan kurang beruntung[br]dari kita?

0:09:03.561,0:09:05.641
Sekitar setengah abad lalu,

0:09:05.641,0:09:09.546
filsuf John Rawls[br]menulis buku berjudul "Teori Keadilan,"

0:09:09.546,0:09:14.808
dan dalam buku itu, dia memperkenalkan[br]konsep bernama "kabut ketidaktahuan."

0:09:14.832,0:09:16.422
Ia mengatakan:

0:09:16.446,0:09:22.126
jika Anda tidak tahu[br]posisi Anda nantinya dalam masyarakat,

0:09:22.126,0:09:26.166
masyarakat seperti apa[br]yang ingin Anda ciptakan?

0:09:26.190,0:09:27.898
Dan dia menyatakan,

0:09:27.898,0:09:31.019
kalau kita tidak tahu[br]apakah kita akan memasuki masyarakat

0:09:31.019,0:09:32.838
dari atas atau bawah,

0:09:32.862,0:09:36.660
yang kita inginkan adalah[br]masyarakat yang seimbang,

0:09:36.660,0:09:38.554
agar orang yang tidak beruntung pun

0:09:38.554,0:09:43.333
bisa punya kehidupan yang layak,[br]berarti, dan memuaskan.

0:09:43.357,0:09:49.338
Jadi Anda yang beruntung dan sukses, [br]sampaikan ini pada komunitas Anda,

0:09:49.362,0:09:56.340
dan lakukan yang Anda bisa[br]untuk menghargai dan merawat

0:09:56.340,0:10:00.369
mereka yang juga pantas[br]mendapatkan kesuksesan seperti kita,

0:10:00.393,0:10:02.269
hanya saja tidak beruntung.

0:10:02.293,0:10:03.707
Terima kasih.