0:00:01.014,0:00:02.301
Üdv mindenkinek!

0:00:02.325,0:00:06.449
Megtiszteltetés, hogy önök[br]előtt beszélhetek.

0:00:06.473,0:00:11.656
A szerencséről és az igazságosságról[br]fogok beszélni,

0:00:11.680,0:00:13.602
és a kettő közti kapcsolatról.

0:00:14.373,0:00:15.530
Néhány évvel ezelőtt

0:00:15.554,0:00:18.952
felhívott egy volt tanítványom;

0:00:18.976,0:00:21.014
a lányáról akart beszélni.

0:00:21.038,0:00:23.473
Mint kiderült, lánya végzős volt[br]a középiskolában,

0:00:23.497,0:00:28.521
és komolyan érdeklődött[br]a Swarthmore Főiskola iránt,

0:00:28.545,0:00:29.847
ahol én is tanítottam.

0:00:29.871,0:00:34.643
A volt tanítványom szerette volna tudni,[br]szerintem van-e esélye a lányának.

0:00:35.347,0:00:39.441
Swarthmore-ba rendkívül nehéz bekerülni.

0:00:39.705,0:00:42.378
Úgyhogy azt mondtam:[br]"Mesélj egy kicsit a lányodról!"

0:00:42.402,0:00:43.895
Az illető mesélt róla,

0:00:43.895,0:00:46.706
a jegyeiről, felvételi pontszámairól,

0:00:46.730,0:00:49.366
az iskolán kívüli tevékenységeiről.

0:00:49.390,0:00:51.446
A lány szupersztárnak tűnt,

0:00:51.470,0:00:53.580
fantasztikus, elképesztő gyereknek.

0:00:54.119,0:00:56.164
Úgyhogy azt mondtam:[br]"Csodás lánynak tűnik!

0:00:56.188,0:00:58.850
Pont olyan diák,

0:00:58.874,0:01:02.140
akit boldogan fogadna a Swarthmore."

0:01:02.164,0:01:05.428
Erre megkérdezte: "Akkor ez azt jelenti,[br]hogy be fog jutni?"

0:01:06.035,0:01:08.034
Mire én: "Nem.

0:01:08.762,0:01:13.042
Egyszerűen nincs elég hely[br]a Swarthmore-ban,

0:01:13.066,0:01:14.757
hogy mindenki bejusson, aki jó.

0:01:14.781,0:01:18.764
Nincs elég hely a Harvardon, a Yale-en,[br]a Princetonon vagy a Stanfordon sem.

0:01:18.788,0:01:23.256
Nincs elég hely a Google-nél,[br]az Amazonnál vagy az Apple-nél.

0:01:23.280,0:01:28.100
Nincs elég hely egy TED-konferencián.

0:01:28.124,0:01:30.340
Rengeteg kiváló jelölt van,

0:01:30.364,0:01:33.478
és nem mindenkinek jut hely."

0:01:34.621,0:01:37.207
Mire megkérdezte:[br]"Akkor hát mit tegyünk?"

0:01:38.073,0:01:40.956
Mire én: "Ez egy nagyon jó kérdés."

0:01:41.833,0:01:44.100
Mégis mit tegyünk?

0:01:44.124,0:01:48.185
Tudom, mit tesznek[br]a főiskolák és egyetemek.

0:01:48.209,0:01:51.146
A méltányosság jegyében

0:01:51.170,0:01:56.113
folyton emelik a lécet,

0:01:56.137,0:02:02.230
mert nem tűnik jogosnak felvenni[br]kevésbé alkalmas jelentkezőket,

0:02:02.254,0:02:04.841
és elutasítani a jobbakat,

0:02:04.865,0:02:08.491
úgyhogy addig emelik a lécet,

0:02:09.165,0:02:10.666
amíg elég magas ahhoz,

0:02:10.666,0:02:15.174
hogy csak annyi diák ugorja meg,[br]ahánynak jut is hely.

0:02:15.708,0:02:22.186
Ez sérti sok ember elgondolását arról,[br]mi igazságos, és mi méltányos.

0:02:22.210,0:02:25.188
Az amerikai társadalomban[br]megoszlanak a nézetek arról,

0:02:25.212,0:02:28.995
mit jelent, hogy egy folyamat igazságos,

0:02:29.019,0:02:32.813
de abban szerintem mindenki egyetért,

0:02:32.837,0:02:35.927
hogy egy igazságos, méltányos rendszerben

0:02:35.951,0:02:37.846
az emberek azt kapják, amit érdemelnek.

0:02:38.322,0:02:40.994
Azt mondtam volt diákomnak,

0:02:41.018,0:02:44.310
hogy ami az egyetemi felvételit illeti,

0:02:45.184,0:02:49.294
egyszerűen nem igaz, hogy az ember[br]azt kapja, amit megérdemel.

0:02:49.318,0:02:52.828
Egyesek azt kapják, mások pedig nem,

0:02:52.852,0:02:55.222
és ezzel nincs mit tenni.

0:02:56.026,0:02:59.649
Ha folyton emeljük a lécet,[br]ahogy az egyetemek teszik,

0:02:59.673,0:03:02.673
őrült versenyhelyzetet teremtünk

0:03:02.697,0:03:04.752
a középiskolás diákok körében,

0:03:05.086,0:03:08.384
mert nem elég jónak lenni,

0:03:08.408,0:03:10.411
nem elég egyszerűen jónak lenni –

0:03:10.435,0:03:14.111
minden más jelentkezőnél[br]jobbnak kell lenni.

0:03:14.131,0:03:15.978
Ez azzal járt,

0:03:16.326,0:03:18.107
vagy legalábbis hozzájárult ahhoz,

0:03:18.163,0:03:21.680
hogy a szorongás és depresszió járványa

0:03:21.704,0:03:25.247
sújtja kamaszainkat.

0:03:25.247,0:03:28.491
Egy egész nemzedéket nyomorítunk meg[br]ezzel a fajta versengéssel.

0:03:28.890,0:03:30.660
Ahogy ezen gondolkodtam,

0:03:30.684,0:03:33.743
eszembe jutott, hogyan lehetne[br]megoldani a problémát.

0:03:34.096,0:03:35.877
A következőt tehetnénk:

0:03:37.056,0:03:39.573
amikor a diákok jelentkeznek az egyetemre,

0:03:39.597,0:03:45.481
két csoportra osztjuk őket: azokra,[br]akik elég jók, hogy sikeresek lehessenek,

0:03:45.505,0:03:47.324
és azokra, akik nem elég jók.

0:03:47.348,0:03:50.889
A nem elég jók jelentkezését elutasítjuk,

0:03:50.913,0:03:54.646
az elég jók nevét pedig[br]bedobjuk egy kalapba,

0:03:54.670,0:03:56.962
véletlenszerűen húzunk belőle,

0:03:56.986,0:03:58.921
és a nyerteseket felvesszük.

0:03:58.945,0:04:02.548
Más szóval: sorsolással döntünk[br]az egyetemi felvételikről,

0:04:02.572,0:04:08.224
s talán sorsolással döntünk arról,[br]ki kerüljön be egy nagy tech céghez,

0:04:08.248,0:04:09.605
vagy – Isten őrizz –

0:04:09.629,0:04:12.134
akár arról is sorsolással döntünk,

0:04:12.134,0:04:15.276
kit hívnak meg TED-előadónak.

0:04:15.672,0:04:17.676
Félreértés ne essék:

0:04:17.700,0:04:22.206
egy efféle sorsolás nem szünteti meg[br]az igazságtalanságot.

0:04:22.230,0:04:26.410
Továbbra is sokan lesznek,[br]akik nem azt kapják, amit érdemelnek.

0:04:26.434,0:04:28.568
Ám ez a rendszer legalább őszinte.

0:04:28.592,0:04:34.738
Feltárja az alapvető igazságtalanságot,[br]ahelyett hogy tagadná a létét,

0:04:34.762,0:04:37.964
s véget vet az elképesztő nyomásnak,

0:04:37.988,0:04:42.170
amely alatt ma középiskolás[br]kamaszaink élnek.

0:04:42.847,0:04:46.673
Miért van az, hogy ezt[br]a teljesen logikus javaslatot –

0:04:46.697,0:04:48.892
szerintem teljesen logikus –

0:04:48.916,0:04:51.165
sehol nem veszik komolyan?

0:04:51.776,0:04:53.215
Azt hiszem, tudom, miért.

0:04:53.663,0:04:56.522
Azért, mert gyűlöljük a gondolatot,

0:04:56.546,0:05:03.092
hogy az élet legfontosabb dolgai[br]a szerencsén vagy véletlenen múlnak,

0:05:03.116,0:05:07.694
hogy életünk legfontosabb dolgait[br]nem mi irányítjuk.

0:05:07.718,0:05:09.127
Én is gyűlölöm a gondolatot.

0:05:09.151,0:05:12.239
Nem meglepő, hogy az emberek[br]gyűlölik a gondolatot,

0:05:12.263,0:05:15.970
de egyszerűen ez a dolgok rendje.

0:05:16.759,0:05:21.516
Először is, az egyetemi felvételi[br]már most is lutri.

0:05:21.540,0:05:25.102
Csak arról van szó,[br]hogy a felvételiztetők tagadják ezt.

0:05:25.126,0:05:27.243
Legyünk őszinték.

0:05:27.267,0:05:28.716
Másodszor:

0:05:28.740,0:05:32.129
ha elismernénk, hogy a felvételi[br]lényegében lutri,

0:05:32.153,0:05:36.575
azzal elismernénk a szerencse[br]fontos szerepét

0:05:36.599,0:05:38.939
gyakorlatilag mindannyiunk életében.

0:05:38.963,0:05:40.699
Vegyük az én példámat.

0:05:41.981,0:05:46.688
Életem legnagyobb eseményei[br]szinte kivétel nélkül

0:05:46.712,0:05:47.912
nagymértékben

0:05:47.936,0:05:49.615
a szerencsén múltak.

0:05:50.779,0:05:54.078
Amikor hetedikes voltam,[br]elköltöztünk New Yorkból

0:05:54.102,0:05:56.519
Westchester megyébe.

0:05:56.543,0:05:58.162
Rögtön a tanév elején

0:05:58.186,0:06:01.456
megismertem egy bájos lányt,[br]aki a barátom lett,

0:06:01.480,0:06:03.873
majd később a legjobb barátom,

0:06:03.897,0:06:06.789
majd a barátnőm,

0:06:06.813,0:06:09.243
majd pedig a feleségem.

0:06:09.267,0:06:11.329
Örömmel mondom,

0:06:11.353,0:06:13.456
hogy már 52 éve a feleségem.

0:06:13.480,0:06:17.257
Nem sok beleszólásom volt ebbe.[br]Szerencsés véletlen volt.

0:06:18.056,0:06:19.525
Amikor egyetemre mentem,

0:06:19.549,0:06:25.009
az első félévben felvettem[br]a Bevezetés a pszichológiába kurzust.

0:06:25.033,0:06:27.129
Azt sem tudtam, mi fán terem[br]a pszichológia,

0:06:27.153,0:06:29.880
de passzolt az órarendembe,[br]és kaptam érte kreditet,

0:06:29.904,0:06:31.079
úgyhogy felvettem.

0:06:31.103,0:06:33.429
Tiszta szerencse volt, hogy a kurzust

0:06:33.453,0:06:38.215
a bevezető pszichológiai kurzusok[br]legendás tanára tartotta.

0:06:38.767,0:06:42.012
Emiatt végül pszichológia szakra mentem.

0:06:42.036,0:06:43.861
Aztán doktori iskolába mentem.

0:06:43.885,0:06:45.765
Már végzős voltam.

0:06:45.789,0:06:48.546
Egy barátom, aki a Swarthmore-on tanított,

0:06:48.570,0:06:51.373
úgy döntött, nem akar tovább tanítani,

0:06:51.397,0:06:54.489
felmondott, és orvosi egyetemre ment.

0:06:55.072,0:06:57.630
Megüresedett az állása,

0:06:57.654,0:07:00.430
én jelentkeztem rá, és megkaptam.

0:07:00.454,0:07:02.951
Az egyetlen állás,[br]amire valaha jelentkeztem.

0:07:02.975,0:07:06.378
45 évig tanítottam a Swarthmore-on,

0:07:06.402,0:07:10.812
abban az intézményben, amely[br]óriási hatással volt pályám alakulására.

0:07:10.836,0:07:12.879
S még egy utolsó példa:

0:07:12.903,0:07:16.716
New Yorkban tartottam[br]előadást a munkámról,

0:07:16.740,0:07:20.813
s a közönség egy tagja[br]megkeresett az előadás után.

0:07:20.837,0:07:22.229
Bemutatkozott.

0:07:22.253,0:07:23.878
Azt mondta: "Chris vagyok.

0:07:23.902,0:07:26.212
Volna kedve előadást tartani a TED-en?"

0:07:27.370,0:07:30.094
Mire én: "Mi az a TED?"

0:07:31.090,0:07:33.356
Mire ő elmondta,

0:07:33.380,0:07:37.338
és a TED akkor még nem volt[br]olyan ismert, mint most.

0:07:37.362,0:07:38.612
Az azóta eltelt években

0:07:38.612,0:07:40.659
a TED-előadásaimat

0:07:40.659,0:07:44.156
több mint 20 millióan látták.

0:07:44.278,0:07:46.713
Lényeg a lényeg: szerencsés ember vagyok.

0:07:46.737,0:07:48.533
Szerencsés a házasságomban.

0:07:48.557,0:07:50.251
Szerencsés a tanulmányaimban.

0:07:50.275,0:07:52.403
Szerencsés a pályámon.

0:07:52.427,0:07:58.521
És szerencsés abban is, hogy kiállhattam[br]egy olyan fórumra, mint a TED.

0:07:58.545,0:08:00.673
Megérdemeltem mindezt a sikert?

0:08:00.697,0:08:02.482
Persze, hogy megérdemeltem,

0:08:02.506,0:08:05.318
ahogy bizonyára önök is[br]megérdemlik a sikereiket.

0:08:05.342,0:08:10.757
Ám rengetegen vannak,[br]akik hasonló sikert érdemelnének,

0:08:10.781,0:08:12.718
ám nem kapják meg.

0:08:13.620,0:08:16.276
Azt kapják az emberek, amit érdemelnek?

0:08:16.300,0:08:18.310
Igazságos a társadalom?

0:08:19.042,0:08:20.754
Természetesen nem az.

0:08:20.778,0:08:26.794
A kemény munka és a szabálykövetés[br]nem garancia semmire.

0:08:26.818,0:08:31.118
Ha elfogadjuk, hogy az efféle[br]igazságtalanság elkerülhetetlen,

0:08:31.142,0:08:33.718
s hogy milyen fontos a szerencse,

0:08:33.742,0:08:36.171
talán feltehetjük a kérdést,

0:08:36.195,0:08:39.004
milyen felelősséggel tartozunk azok iránt,

0:08:39.004,0:08:43.866
akiket a járvány idején hősként ünneplünk,

0:08:44.080,0:08:47.591
ha súlyos betegség éri családjukat,

0:08:47.615,0:08:51.593
hogy biztosítsuk, hogy épek maradnak,[br]és életük nem omlik össze

0:08:51.617,0:08:55.641
a betegséggel való küzdelemben?

0:08:55.665,0:08:59.466
Mivel tartozunk azoknak, akik küzdenek,

0:08:59.490,0:09:02.867
keményen dolgoznak, ám nálunk[br]kevésbé szerencsések?

0:09:03.507,0:09:05.641
Félszáz évvel ezelőtt

0:09:05.665,0:09:09.522
a filozófus John Rawls könyvet írt[br]Az igazságosság elmélete címmel,

0:09:09.546,0:09:14.808
amelyben bevezette[br]a "tudatlanság fátyla" fogalmat.

0:09:14.832,0:09:16.422
A következő kérdést tette fel:

0:09:16.446,0:09:22.126
Ha nem tudnánk, milyen szerepbe[br]fogunk kerülni egy társadalomban,

0:09:22.150,0:09:26.166
milyen társadalmat akarnánk építeni?

0:09:26.190,0:09:27.898
Meglátása szerint

0:09:27.922,0:09:30.995
ha nem tudjuk, a társadalmi létra[br]alján vagy tetején

0:09:31.019,0:09:32.838
fogunk-e elhelyezkedni,

0:09:32.862,0:09:36.660
olyan társadalmat akarunk,[br]ami nagyon is az egyenlőségre épül,

0:09:36.684,0:09:38.530
hogy még a kevésbé szerencsések is

0:09:38.554,0:09:43.333
élhető, értelmes és kielégítő[br]életet élhessenek.

0:09:43.357,0:09:49.338
Vigyék magukkal ezt az üzenetet,[br]önök, szerencsések és sikeresek,

0:09:49.362,0:09:56.340
és tegyenek meg mindent azért,[br]hogy megbecsüljük és segítsük azokat,

0:09:56.364,0:10:00.369
akik épp annyira[br]megérdemlik a sikert, mint mi,

0:10:00.393,0:10:02.269
csak kevésbé szerencsések.

0:10:02.293,0:10:03.707
Köszönöm.