0:00:01.014,0:00:02.301 Zdravím vás. 0:00:02.325,0:00:06.163 Jsem poctěn, že tu mohu být[br]a promluvit k vám. 0:00:06.493,0:00:11.650 Dnes budu mluvit o štěstí a spravedlnosti 0:00:11.680,0:00:13.702 a o tom, jak spolu souvisejí. 0:00:14.373,0:00:18.260 Před několika lety[br]mi volal můj bývalý student 0:00:18.952,0:00:21.014 a chtěl si popovídat o své dceři. 0:00:21.014,0:00:23.497 Jeho dcera byla[br]v maturitním ročníku střední školy 0:00:23.497,0:00:28.521 a zcela vážně uvažovala,[br]že se přihlásí na Swarthmore, 0:00:28.545,0:00:29.847 kde jsem vyučoval, 0:00:29.871,0:00:34.533 a on chtěl vědět, jestli si myslím,[br]že by se tam mohla dostat. 0:00:35.347,0:00:39.421 Dostat se na Swarthmore[br]je nesmírně obtížné. 0:00:39.705,0:00:42.378 Tak jsem mu řekl:[br]„No, něco mi o ní pověz.“ 0:00:42.402,0:00:44.135 A on mi o ní vyprávěl, 0:00:44.159,0:00:46.706 o jejích známkách,[br]o výsledcích ze zkoušek, 0:00:46.730,0:00:49.366 o jejích mimoškolních aktivitách. 0:00:49.390,0:00:51.446 Znělo to, jako by byla úplná hvězda, 0:00:51.470,0:00:53.580 vskutku úžasné dítě. 0:00:54.119,0:00:56.164 Tak jsem mu řekl: „Zní to vážně báječně. 0:00:56.188,0:00:58.874 Přesně takovou studentku 0:00:58.874,0:01:02.004 by Swarthmore chtěl mít.“ 0:01:02.004,0:01:05.688 A on se zeptal:[br]„A znamená to, že se tam dostane?“ 0:01:06.055,0:01:08.274 A já řekl: „Ne. 0:01:08.762,0:01:13.042 V jednom ročníku na Swarthmoru[br]prostě není dost míst 0:01:13.066,0:01:14.757 pro všechny, kteří jsou dobří. 0:01:14.781,0:01:18.764 Není dost míst na Harvardu nebo Yalu,[br]Princetonu nebo Standfordu. 0:01:18.788,0:01:23.256 Není ani dost míst v Googlu, [br]Amazonu nebo Applu. 0:01:23.280,0:01:28.100 Není dost míst na TED konferencích. 0:01:28.124,0:01:30.340 Je obrovské množství dobrých lidí, 0:01:30.364,0:01:33.478 ale ne všichni z nich uspějí.“ 0:01:34.621,0:01:37.347 Tak se mě zeptal: „A co máme tedy dělat?“ 0:01:38.073,0:01:40.956 A já mu odpověděl: „To je dobrá otázka.“ 0:01:41.833,0:01:43.940 Co bychom měli dělat? 0:01:44.124,0:01:48.185 A já vím, co udělaly vysoké školy. 0:01:48.209,0:01:51.146 V zájmu spravedlnosti 0:01:51.170,0:01:55.753 neustále zvyšovaly své standardy, 0:01:56.137,0:02:02.230 protože se nezdá být fér[br]přijímat méně způsobilé lidi 0:02:02.254,0:02:04.841 a odmítat více způsobilé, 0:02:04.865,0:02:08.711 proto pořád a pořád zvyšují své standardy, 0:02:09.165,0:02:14.474 až nakonec mohou přijmout tolik studentů,[br]pro kolik mají místo. 0:02:15.710,0:02:21.529 Mnoho lidí to považuje [br]za nespravedlivé a nefér. 0:02:22.208,0:02:25.205 Americká společnost má různé názory na to, 0:02:25.205,0:02:29.023 co to znamená, když se řekne,[br]že je nějaký proces spravedlivý, 0:02:29.027,0:02:32.837 ale podle mě existuje něco,[br]s čím souhlasí víceméně všichni, 0:02:32.837,0:02:35.946 a to je, že ve spravedlivém[br]a férovém systému 0:02:35.946,0:02:38.324 lidé dostávají to, co si zaslouží. 0:02:38.324,0:02:41.020 A svému bývalému žáku jsem řekl, 0:02:41.020,0:02:44.668 že u přijetí na univerzitu 0:02:45.178,0:02:49.208 zkrátka neplatí,[br]že lidé dostanou, co si zaslouží. 0:02:49.318,0:02:52.852 Někteří lidé dostanou,[br]co si zaslouží, a někteří ne, 0:02:52.856,0:02:55.030 tak to prostě je. 0:02:56.029,0:02:59.689 Zvýšením standardů,[br]jak to dělaly i vysoké školy, 0:02:59.689,0:03:02.702 se vytváří šílená konkurence 0:03:02.702,0:03:05.094 mezi středoškoláky, 0:03:05.094,0:03:08.171 protože nestačí být dobrý, 0:03:08.171,0:03:10.441 nestačí být dost dobrý, 0:03:10.441,0:03:14.032 musíte být lepší než všichni ostatní,[br]kteří se také hlásí. 0:03:14.142,0:03:16.328 A tohle způsobilo 0:03:16.328,0:03:18.130 nebo to přispělo 0:03:18.130,0:03:21.698 k jisté epidemii úzkosti a deprese, 0:03:21.698,0:03:25.071 která ničí naše mladistvé. 0:03:25.161,0:03:28.740 Touto konkurencí ničíme celou generaci. 0:03:28.890,0:03:30.683 Když jsem o tom přemýšlel, 0:03:30.683,0:03:33.967 uvědomil jsem si, že existuje způsob, [br]jak tento problém napravit. 0:03:34.097,0:03:36.363 Můžeme tedy udělat toto: 0:03:37.073,0:03:39.601 když se lidé přihlásí na vysokou školu, 0:03:39.601,0:03:45.394 odlišíme uchazeče,[br]kteří jsou dost dobří, aby byli úspěšní, 0:03:45.394,0:03:47.349 od těch, kteří takoví nejsou, 0:03:47.349,0:03:50.906 a odmítneme právě ty,[br]kteří nejsou dost dobří, aby byli úspěšní, 0:03:50.906,0:03:54.662 a pak dáme jména všech ostatních [br]do klobouku 0:03:54.672,0:03:56.981 a začneme prostě losovat 0:03:56.981,0:03:58.948 a ty vylosované pak přijmeme. 0:03:58.948,0:04:02.574 Jinak řečeno, přijímání na univerzitu[br]bude jakousi loterií 0:04:02.574,0:04:08.125 a možná i přijímání lidí na práci[br]v technologických firmách bude loterie. 0:04:08.245,0:04:09.804 A – nedej Bože – 0:04:09.804,0:04:13.940 možná budeme losem vybírat i ty,[br]kteří budou pozvaní, 0:04:13.940,0:04:15.672 aby mluvili na TED. 0:04:15.672,0:04:17.676 Nechápejte mě špatně, 0:04:17.700,0:04:22.206 taková loterie samozřejmě[br]neodstraní nespravedlnost. 0:04:22.230,0:04:26.410 Stále tu bude spousta lidí,[br]kteří nedostanou to, co si zaslouží. 0:04:26.434,0:04:28.568 Ale aspoň to bude čestné. 0:04:28.592,0:04:32.045 Odhalí to, jaká je to nespravedlnost, 0:04:32.405,0:04:34.738 namísto předstírání opaku, 0:04:34.738,0:04:37.988 a také to zmírní neuvěřitelný tlak, 0:04:37.988,0:04:41.781 pod kterým žijí naši středoškoláci. 0:04:42.848,0:04:46.697 Tak proč o tomhle[br]naprosto rozumném návrhu, 0:04:46.697,0:04:48.917 pokud to tak mohu říct, 0:04:48.917,0:04:51.542 nikde ani trochu vážně neuvažují? 0:04:51.782,0:04:53.466 Myslím, že vím proč. 0:04:53.656,0:04:56.553 Myslím si, že nesneseme tu myšlenku, 0:04:56.553,0:04:59.634 že k velice důležitým věcem našeho života 0:04:59.634,0:05:03.116 by mohlo dojít jen díky štěstí či náhodě, 0:05:03.116,0:05:07.636 že bychom v životě tak důležité věci[br]neměli pod kontrolou. 0:05:07.716,0:05:09.308 Ani já to pomyšlení nesnesu. 0:05:09.328,0:05:12.261 Nedivím se, že lidé tu představu nesnáší, 0:05:12.261,0:05:15.791 ale tak to jednoduše je. 0:05:16.763,0:05:21.539 Zaprvé: přijímání na univerzity[br]už loterie je. 0:05:21.539,0:05:25.030 Přijímací úředníci jen předstírají,[br]že tomu tak není. 0:05:25.130,0:05:27.076 Buďme tedy upřímní. 0:05:27.266,0:05:28.740 A za druhé: 0:05:28.740,0:05:32.149 myslím si, že kdybychom si uvědomili,[br]že je to loterie, 0:05:32.149,0:05:34.507 uznali bychom, 0:05:34.507,0:05:38.789 jak důležitou roli v životě[br]skoro každého z nás hraje štěstí. 0:05:38.959,0:05:40.515 Tak například já. 0:05:41.983,0:05:45.707 Skoro všechny významné události[br]v mém životě 0:05:45.707,0:05:49.501 byly do velké míry[br]výsledkem šťastné náhody. 0:05:50.772,0:05:54.097 Když jsem byl v sedmé třídě,[br]přestěhovali jsme se z New Yorku 0:05:54.097,0:05:56.416 do Westchester County. 0:05:56.556,0:05:58.188 Hned na začátku školy 0:05:58.188,0:06:01.483 jsem potkal okouzlující mladou dívku,[br]se kterou jsem se spřátelil, 0:06:01.483,0:06:03.896 pak se z nás stali nejlepší kamarádi, 0:06:03.896,0:06:06.810 posléze se stala mojí přítelkyní 0:06:06.810,0:06:09.207 a nakonec i mojí manželkou. 0:06:09.267,0:06:13.203 Mou ženou už je šťastných 52 let. 0:06:13.477,0:06:17.583 Nijak zvlášť jsem se o to nezasloužil.[br]Byla to všechno šťastná náhoda. 0:06:18.063,0:06:19.546 Pak jsem odešel na vysokou 0:06:19.546,0:06:24.651 a v prvním semestru jsem si zapsal[br]úvod do psychologie. 0:06:25.029,0:06:27.153 Ani jsem nevěděl, co psychologie je, 0:06:27.153,0:06:29.900 ale pasovalo mi to do rozvrhu[br]a vyhovovalo to požadavkům, 0:06:29.900,0:06:31.104 tak jsem se zapsal. 0:06:31.104,0:06:33.313 A naštěstí to vyučoval 0:06:33.313,0:06:38.093 doopravdy věhlasný profesor psychologie,[br]vskutku legenda. 0:06:38.773,0:06:41.747 Proto jsem si zvolil psychologii[br]za hlavní předmět studia. 0:06:41.847,0:06:43.926 Pokračoval jsem na postgraduálním studiu. 0:06:43.946,0:06:45.785 A když jsem ho dokončoval, 0:06:45.785,0:06:48.566 můj přítel, který vyučoval na Swarthmoru, 0:06:48.566,0:06:51.400 se rozhodl, že už tam[br]nechce být profesorem, 0:06:51.400,0:06:54.717 a tak dal výpověď[br]a odešel na lékařskou fakultu. 0:06:55.067,0:06:57.652 Na Swarthmoru se tak uvolnilo místo, 0:06:57.652,0:07:00.454 o které jsem se ucházel[br]a nakonec jsem ho dostal, 0:07:00.454,0:07:02.864 jediná práce,[br]o kterou jsem se kdy ucházel. 0:07:02.984,0:07:06.395 Na Swarthmoru jsem vyučoval 45 let 0:07:06.395,0:07:10.480 a tento institut měl ohromný vliv[br]na mou kariéru. 0:07:10.842,0:07:12.896 A dám vám ještě poslední příklad: 0:07:12.896,0:07:16.743 v New Yorku jsem přednášel o své práci 0:07:16.743,0:07:20.547 a poté za mnou přišel někdo z publika. 0:07:20.837,0:07:22.229 Představil se. 0:07:22.253,0:07:23.878 Řekl: „Jmenuji se Chris. 0:07:23.902,0:07:26.212 Nechtěl byste promluvit na TED?“ 0:07:27.370,0:07:30.154 A já se ho zeptal: „Co je TED?“ 0:07:31.090,0:07:33.356 No, řekl mi to 0:07:33.380,0:07:36.718 a tehdy TED nebyl to, čím je teď. 0:07:37.362,0:07:38.825 Ale v uplynulých letech 0:07:38.849,0:07:41.149 zhlédlo mé přednášky na TED 0:07:41.173,0:07:43.756 více než 20 milionů lidí. 0:07:44.278,0:07:46.713 A tak jsem došel k závěru,[br]že jsem měl štěstí. 0:07:46.737,0:07:48.533 Měl jsem štěstí v manželství. 0:07:48.557,0:07:50.251 Měl jsem štěstí ve vzdělání. 0:07:50.275,0:07:52.403 Měl jsem štěstí v kariéře. 0:07:52.427,0:07:55.333 A mám štěstí, že tady mám teď prostor 0:07:55.364,0:07:58.411 a mohu mluvit na místě, jako je TED. 0:07:58.545,0:08:00.673 Zasloužil jsem si všechen ten úspěch? 0:08:00.697,0:08:02.482 Jasně že jsem si ho zasloužil, 0:08:02.506,0:08:05.318 tak jako vy jste si pravděpodobně[br]zasloužili ten svůj. 0:08:05.342,0:08:10.757 Ale hodně dalších lidí si také[br]zaslouží mít takový úspěch, 0:08:10.781,0:08:12.858 ale nedosáhli ho. 0:08:13.620,0:08:16.276 Tak dostávají lidé to, co si zaslouží? 0:08:16.300,0:08:18.310 Je společnost spravedlivá? 0:08:19.042,0:08:20.754 Samozřejmě není. 0:08:20.778,0:08:26.404 Tvrdá práce a hraní podle pravidel[br]nejsou zárukou ničeho. 0:08:26.818,0:08:31.118 Pokud bychom uznali nevyhnutelnost[br]tototo typu nespravedlnosti 0:08:31.142,0:08:33.718 a stěžejní roli štěstí, 0:08:33.742,0:08:36.171 mohli bychom se sami sebe zeptat, 0:08:36.171,0:08:38.935 jakou máme zodpovědnost vůči těm, 0:08:38.935,0:08:43.565 které teď během pandemie[br]oslavujeme jako hrdiny, 0:08:44.075,0:08:47.620 když vážná nemoc postihne jejich rodinu, 0:08:47.620,0:08:51.615 abychom zajistili, že budou v pohodě[br]a že se jim nezhroutí život, 0:08:51.615,0:08:55.331 zatímco se s nemocí budou potýkat? 0:08:55.672,0:08:59.485 Co dlužíme lidem, kteří bojují, 0:08:59.485,0:09:03.080 kteří tvrdě pracují,[br]ale nemají takové štěstí jako my? 0:09:03.510,0:09:05.667 Asi před půl stoletím 0:09:05.667,0:09:09.545 napsal filozof John Rawls knihu[br]nazvanou „Teorie spravedlnosti“ 0:09:09.545,0:09:14.656 a v ní přišel s konceptem,[br]který nazval „závoj nevědomosti“. 0:09:14.826,0:09:16.352 Položil otázku: 0:09:16.452,0:09:21.906 Kdybyste nevěděli, jakou pozici[br]budete v budoucnu ve společnosti mít, 0:09:22.146,0:09:26.000 jakou společnost byste chtěli vytvořit? 0:09:26.190,0:09:27.920 A tvrdil, 0:09:27.920,0:09:29.456 že když netušíme, 0:09:29.456,0:09:32.862 jestli budeme ve společnosti[br]nahoře nebo dole, 0:09:32.862,0:09:36.682 chceme společnost,[br]která je docela dost rovnoprávná, 0:09:36.682,0:09:38.552 takže i ti, kteří nemají štěstí, 0:09:38.552,0:09:43.124 by žili slušné, smysluplné [br]a uspokojivé životy. 0:09:43.364,0:09:49.141 Takže to vy, šťastní a úspěšní lidé,[br]připomínejte své komunitě 0:09:49.364,0:09:52.367 a dělejte vše pro to, abyste zajistili, 0:09:52.700,0:09:56.357 že budeme ctít a starat se o lidi, 0:09:56.357,0:10:00.392 kteří si stejně jako my zaslouží úspěch, 0:10:00.392,0:10:02.234 ale nemají takové štěstí. 0:10:02.294,0:10:03.811 Děkuji.