Tôi là một sử gia.

Và điều tôi thích khi là sử gia đó là
mang đến bạn một cái nhìn toàn cảnh.

Hôm nay, tôi muốn đặt toàn cảnh ấy 
vào nền giáo dục ở Mỹ.

Về điều duy nhất 
mà mọi người đều đồng tình

là thời gian tốt nhất 
cho trẻ bắt đầu học tập

là khi còn nhỏ.

Hơn 50 năm trước,

bước ngoặt về giáo dục sớm
đã xuất hiện ở Mỹ

gọi là " Head Start".

Ngày nay, sử gia rất thích 
các bước ngoặt

bởi nó giúp dễ bàn luận 
về những sự kiện xảy ra trước và sau đó.

Trước khi "Head Start" ra đời, 
về cơ bản là không có gì cả.

Với Head Start,

chúng ta đã bắt đầu giúp những đứa trẻ
có hoàn cảnh khó khăn sẵn sàng đến trường.

Head Start đã có những bước đầu thành công

nhưng vẫn còn 2.2 triệu trẻ em ở Mỹ

không được tiếp cận với nền giáo dục sớm,

tương đương với hơn một nửa 
số trẻ em lên bốn trên cả nước.

Đó là một vấn đề.

Nhưng vấn đề lớn hơn chính là
những gì tụi nhỏ này sẽ gặp phải.

Trẻ có hoàn cảnh khó khăn 
không được trang bị kỹ năng cơ bản

có khả năng bỏ học cao hơn 25%,

có khả năng làm cha mẹ 
ở tuổi vị thành niên cao hơn 40%,

và có cơ hội học đại học 
thấp hơn 60%.

Vậy nếu đã hiểu được
tầm quan trọng của giáo dục sớm,

tại sao vẫn còn những trẻ
chưa được thụ hưởng điều này?

Có những rào cản mà 
những giải pháp hiện nay

chưa thể giải quyết được.

Về địa lí: phải nghĩ đến 
các vùng sâu, vùng xa.

Về việc đưa đón:
những ông bố bà mẹ bận làm việc.

Về quyết định của cha mẹ:

không bang nào yêu cầu 
trẻ lên bốn phải đến trường.

Và chi phí trung bình một bang
phải trả cho giáo dục sớm

là năm nghìn đô một năm.

Vậy tôi chỉ đề cập đến
những vấn đề thôi sao?

Không.

Hôm nay, tôi muốn nói về một chương trình 
có hiệu quả kinh tế, ứng dụng công nghệ,

chuẩn bị cho trẻ đi học tại nhà.

Đó là "UPSTART",

và hơn có 60.000 trẻ mầm non 
ở Mỹ đã sử dụng nó.

Tôi biết có lẽ bạn đang nghĩ:

lại một người nữa đòi ứng dụng công nghệ
vào một vấn đề quốc gia đây mà.

Và bạn đã đúng phần nào.

Chúng tôi phát triển phần mềm giáo dục sớm
với thiết kế giúp cá nhân hóa hướng dẫn,

giúp bé có thể học với tiến độ riêng.

Chúng tôi nhờ các chuyên gia
từ đọc hiểu đến xã hội học,

phát triển não bộ
và các mảng của giáo dục sớm,

góp ý cho phần mềm nên có
nội dung gì và thiết kế ra sao.

Sau đây là một ví dụ.

(Video) Số 0! (hát theo giai điệu
của "Day-O"): Số không!

Số 0!

Số 0 khác biệt với tất cả các số khác.

Hải âu: Số 0 là một chữ "O" tròn to.

Số 0: Nó không hề giống số 1 
tôi biết chắc bạn sẽ thấy.

Hải âu: Số 0 là một chữ "O" to tròn.

(Cười)

Claudia Miner: Đó là "Bài hát về số 0."

(Cười)

Và Todd Lẻ cùng Steven Chẵn
sẽ dạy bạn một vài điều về những con số.

Đây là những Chú Chim Từ Ngữ,

chúng sẽ cho bạn thấy cách phối âm,

từ đó, bạn có thể ghép từ.

Có thể thấy rằng những chỉ dẫn này 
ngắn, đầy màu sắc và bắt mắt,

được thiết kế 
để thu hút sự chú ý của trẻ.

Nhưng có một đặc điểm ở UPSTART

khiến nó trở nên 
khác biệt và hiệu quả hơn.

UPSTART khiến cha mẹ 
có trách nhiệm với việc học của con.

Chúng tôi tin rằng 
với sự trợ giúp thích hợp,

tất cả các bậc cha mẹ 
đều có thể giúp con sẵn sàng tới trường.

Đây là cách nó hoạt động.

Đây là nội dung của một bang 
về những điều trẻ mẫu giáo cần có.

Hầu hết bang nào cũng có một bản như thế.

Chúng tôi tìm gặp phụ huynh 
ở mọi nơi,

và tổ chức một nhóm 
chuyên huấn luyện trực tiếp.

Chúng tôi bảo họ rằng phần mềm này 
có thể chấm mọi bài đọc, toán và khoa học,

nhưng họ sẽ chịu trách nhiệm 
về kỹ năng vận động và tự lực,

rồi cùng nhau, chúng tôi sẽ 
dạy trẻ học tập cảm xúc xã hội.

Chúng tôi biết nó có hiệu quả

bởi tỷ lệ hoàn thành chương trình
lên đến 90%.

Năm ngoái, tỷ lệ đó 
tương ứng với 13.500 trẻ

"tốt nghiệp" với chứng chỉ từ UPSTART.

Kết quả thu được vô cùng tuyệt vời.

Chúng tôi có bản đánh giá mở rộng

cho thấy học viên tiếp thu 
lượng kiến thức nhiều gấp hai đến ba lần

so với những bé không tham gia.

Kiểm tra ngẫu nhiên của chúng tôi 
cũng chứng minh độ hiệu quả,

và nghiên cứu theo thời gian
thậm chí cho thấy

kiến thức trẻ tiếp thu
vẫn còn đọng lại đến tận lớp ba, lớp bốn,

những lớp cao nhất các bé 
đang học tại khoảng thời điểm đó.

Đó là những kiến thức 
tiếp thu được.

Nhưng một nghiên cứu khác
chỉ ra rằng

tiếp thu cảm xúc xã hội 
của các em

ngang với các bé 
đi học mẫu giáo công và tư.

Phần lớn trong số 60 nghìn em 
tham gia UPSTART đến nay

đến từ Utah.

Nhưng chúng tôi đã 
nhân rộng mô hình này

đến với những đứa trẻ 
Mỹ gốc Phi ở Mississippi --

Đây là Kingston và mẹ của bé,

cùng với những người học tiếng Anh
ở Arizona.

Đây là Daisy và gia đình em,

với trẻ tị nạn ở Philadelphia -- đây là
bức ảnh lễ tốt nghiệp yêu thích của tôi;

với những trẻ em Mỹ bản địa

đến từ những vùng xa xôi nhất nước Mỹ.

Đây là Cherise, và đây là nơi em sống
ở thung lũng Monument.

Có những hoài nghi về UPSTART.

Một số người tin rằng 
trẻ không nên tiếp xúc với màn hình.

Với họ, chúng tôi phản hồi rằng:

UPSTART yêu cầu sử dụng 
15 phút mỗi ngày, 5 ngày mỗi tuần,

là trong khoảng thời gian khuyến nghị
một giờ mỗi ngày của Học viện nhi Hoa Kỳ

cho trẻ lên bốn

Một vài người tin rằng 
chỉ những cơ sở mẫu giáo mới hiệu quả,

và với họ, chúng tôi đáp rằng:
trường mẫu giáo rất tốt,

nhưng nếu bạn không thể gửi trẻ
hay cha mẹ không gửi con đến đó,

một ứng dụng công nghệ, đã được nghiên cứu
có thể là lựa chọn thay thế tốt?

Chúng tôi rất thích làm việc 
với các trường mẫu giáo.

Hiện nay, có 800 trẻ ở Mississippi

học theo chương trình Head Start 
vào ban ngày

và chương trình UPSTART 
vào buổi tối cùng gia đình.

Ý tưởng táo bạo của chúng tôi là
triển khai UPSTART khắp đất nước --

chứ không phải thay thế bất kì thứ gì;

Chúng tôi muốn giúp những bé 
không có cơ hội tiếp cận giáo dục sớm.

Chúng tôi có can đảm 
để chiến đấu với những hoài nghi,

có năng lượng để hoàn thành công việc,

và có kế hoạch.

Nhà nước có vai trò giáo dục trẻ em.

Đầu tiên, chúng tôi sẽ dùng tiền từ thiện

để thử nghiệm chương trình 
và thu thập dữ liệu.

Mỗi bang đều cho rằng nó đặc biệt

và muốn biết liệu chương trình 
có hiệu quả với trẻ em ở đó

trước khi quyết định đầu tư.

Sau đó, chúng tôi xác định 
lãnh đạo bang để giúp đưa UPSTART

trở thành một lựa chọn
cho trẻ chưa được tiếp cận giáo dục sớm.

Và chúng tôi cùng nhau 
đến các cơ quan lập pháp của bang

để chuyển UPSTART từ một tổ chức từ thiện

sang công quỹ bền vững 
và có thể mở rộng.

Kế hoạch đó đã thành công.

(Vỗ tay)

Xin cảm ơn.

Cảm ơn mọi người.

Đến nay, kế hoạch đó đã 
thành công tại ba bang:

Utah, Indiana và Nam Carolina.

Chúng tôi cũng thử nghiệm chương trình
ở một số bang

và thu được kết quả.

Tiếp đó, chúng tôi đến những bang 
có rào cản lớn nhất về mặt địa lí

để thực hiện kế hoạch,

rồi tiếp tục đến những bang
đã có nền giáo dục sớm

nhưng có thể chưa thu được 
nhiều kết quả học thuật,

hay sự ủng hộ, tham gia của phụ huynh.

Rồi chúng tôi đến những bang

đòi hỏi nhiều dữ liệu và công sức nhất.

và hy vọng công sức
của chúng tôi sẽ được đền đáp.

Chúng tôi sẽ phục vụ 
1/4 triệu trẻ em trong vòng năm năm

và sẽ đảm bảo rằng các bang 
tiếp tục hỗ trợ trẻ em cùng UPSTART.

Các bạn có thể giúp sức
bằng cách này:

Với 2000 đô la,

chúng ta có thể cung cấp UPSTART, 
máy tính và internet cho một trẻ,

và trẻ sẽ được tham gia
chương trình thử nghiệm,

tạo điều kiện cho những trẻ khác 
tham gia UPSTART trong tương lai.

Chúng tôi cũng cần những công dân 
lên tiếng cho chính quyền biết

việc chuẩn bị cho trẻ tới trường 
đã trở nên đơn giản hơn.

Bạn sẽ chẳng ở đây nếu 
không phải là một công dân trách nhiệm

vì vậy, chúng tôi rất cần
mọi người giúp sức.

Liệu những điều đó sẽ biến UPSTART 
thành một bước ngoặt về giáo dục sớm?

Tôi tin rằng cùng nhau, ta sẽ làm được.

Và tôi có thể tự tin nói rằng

UPSTART chính là bước ngoặt

trong đời một đứa trẻ đáng ra 
đã không được chuẩn bị sẵn sàng tới lớp.

Xin cảm ơn.

(Vỗ tay).