0:00:00.555,0:00:02.167 Sou historiadora. 0:00:02.191,0:00:06.208 Adoro a perspectiva[br]dada por essa profissão. 0:00:06.687,0:00:11.206 Hoje, gostaria de trazer essa perspectiva[br]para a educação nos Estados Unidos. 0:00:11.722,0:00:14.493 A única coisa com a qual[br]as pessoas podem concordar 0:00:14.517,0:00:18.374 é que o momento mais estratégico[br]para uma criança começar a aprender 0:00:18.398,0:00:19.521 é cedo. 0:00:19.895,0:00:21.270 Mais de 50 anos atrás, 0:00:21.294,0:00:24.784 houve um momento decisivo[br]na educação infantil dos EUA 0:00:24.808,0:00:26.120 chamado "Head Start". 0:00:26.588,0:00:28.668 Historiadores adoram momentos decisivos 0:00:28.692,0:00:31.899 porque torna muito fácil falar[br]sobre o que veio antes 0:00:31.923,0:00:33.648 e o que tem acontecido desde então. 0:00:33.672,0:00:36.291 Antes do Head Start, basicamente nada. 0:00:36.863,0:00:38.258 Com o Head Start, 0:00:38.282,0:00:43.495 começamos a preparar as crianças[br]mais em risco de nosso país para a escola. 0:00:43.519,0:00:46.461 Desde o Head Start, progredimos, 0:00:46.485,0:00:50.268 mas ainda há 2,2 milhões[br]de crianças nos EUA 0:00:50.292,0:00:52.632 sem acesso à educação infantil, 0:00:52.656,0:00:55.474 ou mais da metade das crianças[br]de quatro anos no país. 0:00:56.613,0:00:58.255 Isso é um problema, 0:00:58.279,0:01:01.759 mas o problema maior é o que sabemos[br]que acontece com essas crianças. 0:01:02.180,0:01:05.650 As crianças em risco que chegam[br]à escola sem habilidades básicas 0:01:05.674,0:01:08.714 são 25% mais propensas a desistir, 0:01:08.738,0:01:11.447 40% mais propensas a se tornar[br]pais na adolescência 0:01:11.471,0:01:14.616 e 60% menos propensas[br]a ir para a faculdade. 0:01:15.278,0:01:18.187 Então, se sabemos a importância[br]da educação infantil, 0:01:18.211,0:01:20.451 por que nem todas as crianças[br]a estão recebendo? 0:01:21.074,0:01:24.913 Existem obstáculos que as soluções[br]que propusemos até hoje 0:01:24.937,0:01:26.926 simplesmente não conseguem superar. 0:01:27.338,0:01:30.098 Geografia: pensem nos obstáculos[br]rurais e remotos. 0:01:30.122,0:01:34.020 Transporte: pensem em pais[br]em toda parte que trabalham. 0:01:34.044,0:01:35.274 Escolha dos pais: 0:01:35.294,0:01:38.824 nenhum estado exige que uma criança[br]de quatro anos vá à escola. 0:01:38.844,0:01:41.254 E custo: o custo médio 0:01:41.274,0:01:43.944 de um estado para educar[br]uma criança em idade pré-escolar 0:01:43.964,0:01:46.355 é de US$ 5 mil por ano. 0:01:47.674,0:01:50.663 Vou apenas continuar[br]falando sobre problemas? 0:01:50.687,0:01:51.685 Não. 0:01:51.719,0:01:56.946 Hoje, quero falar sobre um programa[br]de preparação para o jardim de infância, 0:01:56.970,0:02:01.152 com boa relação custo-benefício, que usa[br]a tecnologia e pode ser realizado em casa. 0:02:01.176,0:02:02.532 Chama-se UPSTART, 0:02:02.556,0:02:07.047 e mais de 60 mil crianças em idade[br]pré-escolar nos EUA já o utilizaram. 0:02:07.678,0:02:09.635 Sei o que vocês podem estar pensando: 0:02:09.659,0:02:13.540 é mais uma pessoa jogando a tecnologia[br]para um problema nacional. 0:02:14.102,0:02:15.849 Em parte, vocês teriam razão. 0:02:16.102,0:02:18.660 Desenvolvemos um software[br]de aprendizagem inicial 0:02:18.690,0:02:21.020 projetado para individualizar o ensino, 0:02:21.050,0:02:23.962 para que as crianças possam aprender[br]no próprio ritmo delas. 0:02:23.986,0:02:29.304 Para isso, contamos com especialistas[br]de áreas que vão da leitura à sociologia, 0:02:29.328,0:02:31.279 ao desenvolvimento da ciência do cérebro, 0:02:31.309,0:02:33.449 até todos os aspectos[br]da aprendizagem inicial, 0:02:33.479,0:02:36.772 para nos dizer o que o software[br]deve fazer e como deve ser. 0:02:36.796,0:02:38.084 Aqui está um exemplo. 0:02:38.108,0:02:40.854 (Vídeo) Zero: ♪ Zero ♪ 0:02:40.878,0:02:42.879 ♪ Zero ♪ 0:02:44.245,0:02:48.529 ♪ Zero é o número diferente dos outros ♪ 0:02:48.553,0:02:51.633 Gaivotas: ♪ Zero é um grande "O" redondo ♪ 0:02:51.657,0:02:55.965 Zero: ♪ Não é como o "1"[br]tenho certeza que você descobrirá ♪ 0:02:55.989,0:02:59.376 Gaivotas: ♪ Zero é um grande "O" redondo ♪ 0:02:59.400,0:03:00.477 (Risos) 0:03:00.501,0:03:03.356 Claudia Miner: Essa é "A Canção do Zero". 0:03:03.380,0:03:05.075 (Risos) 0:03:05.099,0:03:10.556 E aqui estão Odd Todd e Even Steven[br]para ensinar algumas coisas sobre números. 0:03:10.580,0:03:11.926 E aqui estão os Word Birds, 0:03:11.950,0:03:15.359 e eles vão mostrar que, quando[br]misturamos sons de letras, 0:03:15.383,0:03:16.890 podemos formar palavras. 0:03:17.287,0:03:21.254 Podemos ver que a lição[br]é curta, colorida e marcante, 0:03:21.278,0:03:23.931 projetada para capturar[br]a atenção de uma criança. 0:03:24.966,0:03:27.125 Mas há outra parte do UPSTART 0:03:27.149,0:03:29.892 que o torna diferente e mais eficaz. 0:03:29.916,0:03:34.316 O UPSTART encarrega os pais[br]da educação dos filhos. 0:03:34.601,0:03:37.179 Acreditamos que, com o apoio certo, 0:03:37.203,0:03:42.294 todos os pais podem preparar[br]os filhos para a escola. 0:03:43.012,0:03:45.009 Vejam como funciona. 0:03:45.033,0:03:48.143 Esta é a lista de prontidão[br]do jardim de infância de um estado. 0:03:48.163,0:03:50.663 Quase todo estado tem uma. 0:03:50.981,0:03:53.122 Vamos aos pais, onde quer que estejam, 0:03:53.146,0:03:56.060 e conduzimos um importante[br]treinamento em grupo em pessoa. 0:03:56.561,0:03:59.333 Dizemos a eles[br]que o software pode verificar 0:03:59.353,0:04:02.193 todas as caixas de leitura,[br]matemática e ciências, 0:04:02.213,0:04:06.398 mas eles serão responsáveis[br]pelas habilidades motoras e de autoajuda, 0:04:06.422,0:04:09.738 e juntos, vamos trabalhar[br]no aprendizado socioemocional. 0:04:10.750,0:04:12.132 Sabemos que está funcionando 0:04:12.156,0:04:15.916 porque temos uma taxa de conclusão[br]de 90% para o programa. 0:04:15.940,0:04:20.294 No ano passado, isso se traduziu[br]em 13,5 mil crianças 0:04:20.318,0:04:24.912 "formadas", com diplomas, do UPSTART. 0:04:25.792,0:04:28.258 Os resultados têm sido surpreendentes. 0:04:28.282,0:04:30.095 Temos uma avaliação externa 0:04:30.119,0:04:36.486 que mostra que nossas crianças têm duas[br]ou três vezes mais ganhos de aprendizado 0:04:36.510,0:04:39.568 do que as que não participam do programa. 0:04:39.592,0:04:43.970 Temos um teste de controle aleatório[br]que mostra fortes evidências de eficácia, 0:04:43.994,0:04:46.148 e temos até um estudo longitudinal 0:04:46.172,0:04:49.799 que mostra os ganhos de nossas crianças[br]até o terceiro e quarto ano escolar, 0:04:49.823,0:04:52.861 as notas mais altas que as crianças[br]conseguiram na época. 0:04:53.191,0:04:55.017 São ganhos acadêmicos. 0:04:55.041,0:04:59.494 Mas outro estudo mostrou que os ganhos[br]socioemocionais de nossas crianças 0:04:59.518,0:05:03.411 são iguais aos das crianças que frequentam[br]a pré-escola pública e privada. 0:05:04.561,0:05:09.095 A maioria das 60 mil crianças[br]que participaram do UPSTART até o momento 0:05:09.119,0:05:10.881 eram de Utah. 0:05:10.905,0:05:12.791 Mas replicamos nossos resultados 0:05:12.815,0:05:15.644 com crianças afro-americanas[br]do Mississipi... 0:05:15.668,0:05:18.255 este é Kingston e a mãe dele... 0:05:18.279,0:05:20.922 com alunos de inglês do Arizona... 0:05:20.946,0:05:23.318 esta é Daisy e a família dela... 0:05:23.342,0:05:25.614 com crianças refugiadas da Filadélfia... 0:05:25.634,0:05:28.474 esta é minha foto de formatura favorita... 0:05:29.074,0:05:31.378 e com crianças indígenas 0:05:31.402,0:05:34.966 de algumas das partes mais remotas[br]dos Estados Unidos. 0:05:35.447,0:05:39.498 Esta é Cherise; aqui é onde ela mora,[br]em Monument Valley. 0:05:40.972,0:05:43.958 Há céticos sobre o UPSTART. 0:05:43.982,0:05:47.974 Algumas pessoas não acreditam que crianças[br]pequenas devam passar tempo no computador. 0:05:48.194,0:05:49.451 Para elas, dizemos: 0:05:49.471,0:05:55.460 o requisito de uso do UPSTART[br]de 15 minutos por dia, 5 dias por semana, 0:05:55.484,0:06:00.744 está dentro da hora por dia recomendada[br]pela Academia Americana de Pediatria 0:06:00.768,0:06:02.150 para crianças de quatro anos. 0:06:02.501,0:06:06.904 Algumas pessoas acreditam que a pré-escola[br]só funciona se for presencial, 0:06:06.934,0:06:10.845 e para elas, dizemos:[br]a pré-escola presencial é ótima, 0:06:10.869,0:06:12.937 mas, se a criança[br]não tiver como ir até ela, 0:06:12.957,0:06:15.797 ou se os pais não a levarem, 0:06:15.817,0:06:21.996 a opção baseada em resultados[br]e tecnologia não é uma ótima alternativa? 0:06:22.020,0:06:25.048 Adoramos trabalhar[br]com pré-escolas presenciais. 0:06:25.072,0:06:28.048 Neste momento, há 800[br]crianças no Mississippi 0:06:28.072,0:06:30.342 indo ao Head Start durante o dia 0:06:30.366,0:06:33.579 e fazendo o UPSTART à noite[br]com suas famílias. 0:06:35.362,0:06:39.648 Nossa ideia audaciosa é levar[br]o UPSTART para todo o país, 0:06:40.247,0:06:43.454 não para substituir nada; 0:06:43.478,0:06:44.990 queremos atender crianças 0:06:45.020,0:06:48.780 que, de outra forma,[br]não teriam acesso à educação infantil. 0:06:49.940,0:06:52.418 Temos a coragem de enfrentar os céticos, 0:06:52.442,0:06:54.357 temos energia para realizar o trabalho 0:06:54.381,0:06:55.916 e temos um plano. 0:06:56.524,0:07:00.415 É o papel dos estados educar as crianças. 0:07:00.439,0:07:03.079 Primeiro usaremos dinheiro de filantropia 0:07:03.103,0:07:06.888 para uso do estado para testar[br]o programa e obter dados. 0:07:07.451,0:07:10.077 Cada estado acredita que é único 0:07:10.101,0:07:14.125 e quer saber se o programa[br]dará certo com suas crianças 0:07:14.149,0:07:15.484 antes de investir. 0:07:15.874,0:07:19.105 Depois, identificamos[br]líderes-chave no estado 0:07:19.125,0:07:23.185 para nos ajudar a defender o UPSTART[br]como opção para crianças carentes. 0:07:23.758,0:07:27.189 E juntos, vamos ao Poder[br]Legislativo nos estados 0:07:27.213,0:07:29.693 para fazer a transição[br]do UPSTART da filantropia 0:07:29.717,0:07:32.957 para o financiamento estatal[br]sustentável e escalável. 0:07:33.483,0:07:35.066 Esse plano tem funcionado... 0:07:35.090,0:07:37.312 (Aplausos) 0:07:37.336,0:07:39.013 Obrigada. 0:07:41.357,0:07:42.542 Obrigada. 0:07:42.566,0:07:45.514 Esse plano tem funcionado[br]em três estados até agora: 0:07:46.198,0:07:49.038 Utah, Indiana e Carolina do Sul. 0:07:49.062,0:07:52.115 Também testamos o programa[br]em vários outros estados 0:07:52.139,0:07:54.292 e identificamos defensores. 0:07:54.316,0:07:58.019 Em seguida, estamos mudando para estados[br]com as maiores barreiras geográficas 0:07:58.049,0:07:59.550 para trabalhar o plano, 0:07:59.574,0:08:02.886 e depois para estados[br]que já têm educação infantil, 0:08:02.916,0:08:05.728 mas que podem não estar obtendo[br]ótimos resultados acadêmicos 0:08:05.752,0:08:08.606 ou grande adesão dos pais. 0:08:08.630,0:08:10.388 A partir daí, vamos para os estados 0:08:10.412,0:08:15.550 que vão precisar de mais dados[br]e trabalho para convencer, 0:08:15.574,0:08:18.557 e esperamos que nossa força[br]ajude a mudar a situação deles. 0:08:19.041,0:08:22.124 Atenderemos 250 mil crianças em 5 anos 0:08:22.148,0:08:26.949 e garantiremos que os estados continuem[br]a oferecer o UPSTART às crianças. 0:08:28.351,0:08:30.026 Vejam como vocês podem ajudar: 0:08:30.574,0:08:31.905 por US$ 2 mil, 0:08:31.929,0:08:35.810 podemos fornecer a uma criança[br]UPSTART, computador e internet, 0:08:35.834,0:08:38.613 e essa criança fará parte do teste 0:08:38.637,0:08:41.980 que garante que outras crianças[br]recebam o UPSTART no futuro. 0:08:42.521,0:08:46.966 Também precisamos de cidadãos[br]engajados para ir ao governo 0:08:46.986,0:08:51.224 e dizer como pode ser fácil[br]preparar as crianças para a escola. 0:08:51.667,0:08:54.919 Vocês não estariam aqui[br]se não fossem cidadãos engajados. 0:08:54.943,0:08:57.009 Então, pedimos a ajuda de vocês. 0:08:58.496,0:09:04.184 Todos nós faremos do UPSTART[br]um momento decisivo na educação infantil? 0:09:04.654,0:09:07.353 Acredito que juntos[br]podemos torná-lo decisivo. 0:09:07.771,0:09:09.775 Mas posso lhes dizer,[br]sem sombra de dúvida, 0:09:09.799,0:09:11.954 que o UPSTART é um momento decisivo 0:09:11.978,0:09:16.018 na vida de uma criança que, de outro modo,[br]não estaria preparada para a escola. 0:09:16.292,0:09:17.498 Obrigada. 0:09:17.522,0:09:19.524 (Aplausos) (Vivas)