WEBVTT

00:00:00.555 --> 00:00:02.167
저는 역사학자입니다.

00:00:02.191 --> 00:00:06.208
역사학자로서 좋은 점은 
어떤 관점을 갖게 된다는 것입니다.

NOTE Paragraph

00:00:06.517 --> 00:00:11.206
오늘 저는 그 관점을 가지고
미국 교육을 바라보려 합니다.

00:00:11.722 --> 00:00:14.493
많은 사람들은

00:00:14.517 --> 00:00:18.087
아이가 학습을 시작하기에 
전략적으로 가장 좋은 때가

00:00:18.087 --> 00:00:19.871
어린시절이라는 데 동의합니다.

00:00:19.895 --> 00:00:21.270
50년도 전에

00:00:21.294 --> 00:00:26.124
헤드스타트(Head Start)라는
미국 교육계의 중대한 전환점이 있었죠.

00:00:26.538 --> 00:00:28.668
역사학자들은 그런 전환점을 좋아합니다.

00:00:28.692 --> 00:00:31.899
왜냐하면 그 시기를 기준으로 
이전과 이후에 어떤 일이 있었는지

00:00:31.923 --> 00:00:33.648
이야기하기 아주 쉽기 때문입니다.

00:00:33.672 --> 00:00:36.291
헤드스타트가 도입 전에는 
사실상 아무것도 없었죠.

00:00:36.863 --> 00:00:38.258
헤드스타트가 도입되면서

00:00:38.282 --> 00:00:43.495
우리는 가장 취약한 아이들을
학교에 가도록 준비시킬 수 있었습니다.

NOTE Paragraph

00:00:43.519 --> 00:00:46.461
헤드스타트가 도입된 이후로
몇 몇 큰 진전이 있었습니다.

00:00:46.485 --> 00:00:50.268
하지만 여전히 
220만 명의 미국 아이들은

00:00:50.292 --> 00:00:52.632
조기 교육을 받을 기회를 갖지 못하며

00:00:52.656 --> 00:00:55.844
이는 미국 전체 4세 아동의 
절반을 넘습니다.

00:00:56.613 --> 00:00:58.255
이것은 문제입니다.

00:00:58.279 --> 00:01:01.759
하지만 더 큰 문제는 그 아이들에게 
벌어지고 있는 일입니다.

00:01:02.180 --> 00:01:05.650
기초적인 학습기술을 습득하지 못한 채 
학교에 진학한 취약 아동들은

00:01:05.674 --> 00:01:08.714
학교를 중퇴할 확률이 25% 더 높고

00:01:08.738 --> 00:01:11.447
십대에 부모가 될 확률은 
40% 더 높으며

00:01:11.471 --> 00:01:14.616
대학에 진학할 확률은 
60% 더 낮습니다.

NOTE Paragraph

00:01:15.278 --> 00:01:18.187
그러면 조기 교육이 
그토록 중요하다는 것을 알고 있는데

00:01:18.211 --> 00:01:20.391
왜 모두가 조기 교육을
받지 못하는 걸까요?

00:01:21.074 --> 00:01:26.813
우리가 현재 고안한 해결책들이
극복하지 못하는 장벽이 있습니다.

00:01:27.338 --> 00:01:30.098
지리적인 장벽, 즉, 
시골 혹은 외진 곳입니다.

00:01:30.122 --> 00:01:34.020
이동의 장벽, 어디에나 있는 
맞벌이 부부를 떠올려보세요

00:01:34.044 --> 00:01:38.820
부모 선택의 장벽, 4살짜리를 
학교에 보내는 것이 의무인 주는 없죠.

00:01:38.844 --> 00:01:40.244
그리고 비용으로 인한 장벽.

00:01:40.244 --> 00:01:43.964
미취학 아동 한 명을 교육하는데 
각 주에서 지출하는 평균 비용은

00:01:43.964 --> 00:01:46.275
1년에 약 5천만 달러입니다.

NOTE Paragraph

00:01:47.674 --> 00:01:50.663
그래서 제가 계속 
문제들만 늘어놓을거냐고요?

00:01:50.687 --> 00:01:51.855
아니요.

00:01:51.879 --> 00:01:56.946
오늘 저는 비용 효율적이면서도 
기술에 의해 가능하게 된

00:01:56.970 --> 00:02:01.152
집에서 할 수 있는 취학 전 
프로그램에 대해 이야기하려고 합니다.

00:02:01.176 --> 00:02:02.532
바로 업스타트입니다.

00:02:02.556 --> 00:02:07.047
미국 내 6만 명 이상의 미취학아동이 
이미 이용한 프로그램입니다.

NOTE Paragraph

00:02:07.678 --> 00:02:09.635
여러분이 어떤 생각을 하실지 압니다.

00:02:09.659 --> 00:02:13.590
여기 국가차원의 문제를 해결한답시고 
기술을 찾는 사람이 또 있군.

00:02:14.102 --> 00:02:15.749
어느 정도는 맞습니다.

00:02:16.102 --> 00:02:21.026
저희는 1:1 맞춤형 설명을 제공하는 
조기 교육 소프트웨어를 개발했습니다.

00:02:21.050 --> 00:02:23.962
그러니 아이들은 자신의 속도에 맞게 
배울 수 있습니다.

00:02:23.986 --> 00:02:27.735
이를 위해 다양한 분야의 
전문가들의 도움을 받았는데요.

00:02:27.735 --> 00:02:33.245
읽기, 사회학 그리고 뇌 과학까지
관련된 모든 분야의 전문가들로부터

00:02:33.269 --> 00:02:36.772
이 소프트웨어가 무엇을 해야하고 
어때야 하는지 조언을 들었습니다.

NOTE Paragraph

00:02:36.796 --> 00:02:38.084
예를 들어드리자면

NOTE Paragraph

00:02:38.108 --> 00:02:40.854
(비디오) 영!
("Day-O"에 맞춰 노래함)

00:02:40.878 --> 00:02:43.389
영이라네!

00:02:44.245 --> 00:02:48.529
영은 다른 숫자와는 달라.

00:02:48.553 --> 00:02:51.633
영은 크고 둥근 "동그라미"야.

00:02:51.657 --> 00:02:55.965
1하고는 달라. 
너도 알고 있지?

00:02:55.989 --> 00:02:59.376
영은 크고 둥근 "동그라미".

NOTE Paragraph

00:02:59.400 --> 00:03:00.477
(웃음)

NOTE Paragraph

00:03:00.501 --> 00:03:03.356
이게 "영의 노래"입니다.

00:03:03.380 --> 00:03:05.075
(웃음)

NOTE Paragraph

00:03:05.099 --> 00:03:10.556
수 개념을 가르치기 위한
홀수 토드와 짝수 스티븐도 있죠.

00:03:10.580 --> 00:03:11.926
낱말 새들도 있어요.

00:03:11.950 --> 00:03:15.359
함께 소리나는 글자들을 섞으면

00:03:15.383 --> 00:03:17.280
낱말 새들이 단어를 만들어 주죠.

00:03:17.287 --> 00:03:21.254
사용 방법은 짧고 컬러풀하고 
금방 눈에 들어오도록 되어있습니다.

00:03:21.278 --> 00:03:23.931
아이들이 쉽게 집중할 수 있도록요.

00:03:24.966 --> 00:03:27.125
하지만 업스타트 프로그램을

00:03:27.149 --> 00:03:29.892
차별화 시키고 
더 효과적으로 만들어 주는 것은

00:03:29.916 --> 00:03:34.216
부모가 아이들의 교육을
책임지도록 한다는 점입니다.

00:03:34.601 --> 00:03:37.179
저희는 적절한 지원이 있다면

00:03:37.203 --> 00:03:42.224
모든 부모는 아이가 학교에 가기 전
필요한 교육을 시킬 수 있다고 믿습니다.

NOTE Paragraph

00:03:43.052 --> 00:03:45.009
실제로 어떻게 진행 되는지 보시죠.

00:03:45.033 --> 00:03:48.163
이것은 어떤 주의 
취학 준비 사항 점검표입니다.

00:03:48.187 --> 00:03:50.463
거의 모든 주에 이런 게 있어요.

00:03:50.981 --> 00:03:53.122
저희는 부모들이 있는 곳이라면
어디든지 가서

00:03:53.146 --> 00:03:56.060
주요 사항에 대한 
현장 단체 교육을 진행합니다.

00:03:56.561 --> 00:04:02.189
그리고는 소프트웨어가 읽기나 수학, 
과학 교육은 할 수 있다고 말씀드리고

00:04:02.213 --> 00:04:06.398
근육 운동이나 일상에서 필요한 
기본 교육은 부모 몫임을 알려드립니다.

00:04:06.422 --> 00:04:09.598
아이들의 정서학습은 함께 책임지고요.

NOTE Paragraph

00:04:10.750 --> 00:04:12.855
이 프로그램은 성공적입니다.

00:04:12.855 --> 00:04:15.916
프로그램 달성률이 90% 정도거든요.

00:04:15.940 --> 00:04:20.294
이는 작년 기준으로는 
만 삼천오백 명의 아이들이

00:04:20.294 --> 00:04:25.143
업스타트 프로그램을 
졸업했다는 의미입니다.

00:04:25.792 --> 00:04:28.258
프로그램의 성과는 놀라웠습니다.

00:04:28.282 --> 00:04:30.719
외부 평가 결과

00:04:30.719 --> 00:04:39.282
프로그램에 참여한 아동의 학업 성취도는
참여치 않은 아이의 2-3배나 됩니다.

00:04:39.592 --> 00:04:43.970
무작위 대조 시험 결과는 저희 
프로그램의 강력한 효과를 입증하죠.

00:04:43.994 --> 00:04:46.148
종단 연구를 통해
시간을 두고 관찰한 결과

00:04:46.172 --> 00:04:52.764
학업 성취에 미치는 영향은 
최장 3~4학년까지 지속되었습니다.

00:04:53.191 --> 00:04:55.017
지금까지는 학업 상의 이점입니다.

00:04:55.041 --> 00:04:59.494
또 다른 연구는 프로그램을 통한 
아이들의 정서적인 발달 수준이

00:04:59.518 --> 00:05:03.251
공립 혹은 사립 유치원의 아이들과 
동일하다는 것을 보여줍니다.

NOTE Paragraph

00:05:04.561 --> 00:05:09.095
현재까지 업스타트 프로그램에 참여한 
육만 명의 아이들 중 대부분은

00:05:09.119 --> 00:05:10.881
유타 주 출신입니다.

00:05:10.905 --> 00:05:12.791
하지만 저희는 같은 결과를

00:05:12.815 --> 00:05:15.644
미시시피주의 흑인 아동에게서도
확인 할 수 있었습니다.

00:05:15.668 --> 00:05:18.255
킹스턴과 그의 어머니 입니다.

00:05:18.279 --> 00:05:20.922
아리조나에서 영어를 배우던

00:05:20.946 --> 00:05:23.318
데이지와 그녀의 가족도 
마찬가지 입니다.

00:05:23.342 --> 00:05:29.050
필라델피아의 난민 아이들도 물론입니다.
제가 제일 좋아하는 졸업 사진이죠.

00:05:29.074 --> 00:05:31.378
미국 원주민 아이들도
같은 결과를 보였습니다.

00:05:31.402 --> 00:05:34.966
미국의 가장 외딴 지역의 아이들이에요.

00:05:35.447 --> 00:05:39.498
이 소녀는 셰리즈입니다. 
모뉴멘트 벨리의 이 동네에 삽니다.

NOTE Paragraph

00:05:40.972 --> 00:05:43.958
업스타트 프로그램에 대해 
회의적인 사람들도 있습니다.

00:05:43.982 --> 00:05:47.704
어떤 사람들은 어린 아이들에게
컴퓨터 화면이 좋지 않다고 생각합니다.

00:05:48.194 --> 00:05:49.688
저희는 그들에게 말합니다.

00:05:49.688 --> 00:05:55.460
업스타트 프로그램이 요구하는 시간은 
하루에 15분, 일주일에 다섯 번이고

00:05:55.484 --> 00:06:01.894
미국 소아학과 학회 기준 4살 아동 
일일 권장 시간인 1시간 이내라고요.

00:06:02.501 --> 00:06:06.910
어떤 이들은 공간 기반의 학습만이 
효과가 있다고 생각합니다.

00:06:06.934 --> 00:06:10.845
저희는 말합니다
현장 교육은 훌륭합니다.

00:06:10.869 --> 00:06:15.873
하지만 아이를 현장에 보낼 수 없거나 
부모가 아이를 보내지 않는다면

00:06:15.897 --> 00:06:21.996
기술이 실현하는 결과가 보장된 선택지가
좋은 대안이 아닌가요?

00:06:22.020 --> 00:06:25.048
그리고 저희도 유치원이랑 
같이 협업하는 거 좋아해요.

00:06:25.072 --> 00:06:28.048
현재 미시시피 주에는 
800명의 아이들이

00:06:28.072 --> 00:06:30.342
낮에는 헤드스타트 프로그램에 참여하고

00:06:30.366 --> 00:06:33.579
밤에는 가족들과 함께 
업스타트 프로그램을 수행합니다.

NOTE Paragraph

00:06:35.362 --> 00:06:39.508
저희의 대담한 아이디어는 업스타트를 
전국적으로 확산시키는 것입니다.

00:06:40.247 --> 00:06:43.454
이는 이미 있는 무언가를 
대체하기 위한 것이 아닙니다.

00:06:43.478 --> 00:06:48.760
저희는 이 방법이 아니면 
방법이 없는 아이들을 돕고자 합니다.

00:06:49.940 --> 00:06:52.418
저희는 회의론자에 맞설만한 배짱도 있고

00:06:52.442 --> 00:06:54.357
그 일을 할수 있는 에너지도 있고

00:06:54.381 --> 00:06:55.916
계획도 있습니다.

00:06:56.524 --> 00:07:00.415
아이들을 교육시키는 것은 
주에서 하는 일이죠.

00:07:00.439 --> 00:07:03.079
그래서 저희는 먼저 
자선 모금액을 이용해

00:07:03.103 --> 00:07:06.888
해당 주에서 시범 사업을 실시하고
그 데이터를 얻을 겁니다.

00:07:07.451 --> 00:07:10.077
모든 주는 자신들의 주가 
특별하다고 믿습니다.

00:07:10.101 --> 00:07:14.125
그리고 해당 주의 아이들에게도 
프로그램이 효과를 낼지 알고싶어 하죠.

00:07:14.149 --> 00:07:15.814
투자하기 전에 말입니다.

00:07:15.939 --> 00:07:19.135
또한 업스타트 프로그램을 지지해줄
핵심인물을 찾을 겁니다.

00:07:19.135 --> 00:07:23.734
교육을 받지 못하는 아이들을 위한 
선택지로서의 업스타트를요.

00:07:23.758 --> 00:07:27.189
그리고 우리는 함께 
주 의회로 갈 겁니다.

00:07:27.213 --> 00:07:29.693
업스타트를 자선 활동에서

00:07:29.717 --> 00:07:32.837
지속 가능하고 확장 가능한 
프로그램으로 만들기 위해서요.

00:07:33.483 --> 00:07:35.321
이미 성공했던 방법이랍니다.

NOTE Paragraph

00:07:35.321 --> 00:07:37.312
(박수)

NOTE Paragraph

00:07:37.336 --> 00:07:38.766
감사합니다.

00:07:41.357 --> 00:07:42.542
감사합니다.

NOTE Paragraph

00:07:42.566 --> 00:07:46.174
이는 현재까지 세 곳의 주에서 
성과를 거뒀던 방법입니다.

00:07:46.198 --> 00:07:49.038
유타, 인디아나 그리고 
사우스 캐롤라이나 주에서요.

00:07:49.062 --> 00:07:52.115
또 저희는 여러 주에서 
시범 프로그램을 운영했고

00:07:52.139 --> 00:07:54.292
협조적인 사람들을 이미 찾았습니다.

00:07:54.316 --> 00:07:59.205
다음으로는 지리적인 장벽이 
큰 주로 가서 계획을 실행하고

00:07:59.574 --> 00:08:02.932
그리고는 이미 조기 교육을 
실시하고 있지만

00:08:02.956 --> 00:08:05.728
학업 성취가 그리 
크지 못한 주로 옮겨갈 겁니다.

00:08:05.752 --> 00:08:08.606
혹은 부모들이 
적극적으로 참여하는 주로요.

00:08:08.630 --> 00:08:14.938
그리고 설득하는데 가장 많은 데이터와
노력이 필요한 주들로 갈 겁니다.

00:08:15.574 --> 00:08:19.017
저희 프로그램이 확장해가는 기세가
분위기를 바꿀 수 있길 바라면서요.

00:08:19.041 --> 00:08:22.124
5년 후, 백만 명 중 사분의 일이 
프로그램 이용자가 되고

00:08:22.148 --> 00:08:27.029
각 주가 아이들에게 업스타트를
지속적으로 제공하도록 만들 거예요.

NOTE Paragraph

00:08:28.351 --> 00:08:30.574
여러분이 할 수 있는 일도 있죠.

00:08:30.574 --> 00:08:31.905
2천 달러가 있으면

00:08:31.929 --> 00:08:35.810
저희는 한 아이에게 프로그램, 컴퓨터 
그리고 인터넷을 제공할 수 있습니다.

00:08:35.834 --> 00:08:38.613
그 아이는 또 다시 
(성공적인) 시범 사례의 하나로서

00:08:38.637 --> 00:08:41.980
다른 아이들도 업스타트 프로그램을 
누릴 수 있게 할 겁니다.

00:08:42.521 --> 00:08:45.502
참여하는 시민들도 필요합니다.

00:08:45.526 --> 00:08:51.324
학교에 갈 준비가 얼마나 쉬운지 
주 정부에 말해 줄 분들이요.

00:08:51.667 --> 00:08:54.919
여러분이 의식있는 시민이 아니라면 
이 자리에 계시지도 않겠죠.

00:08:54.943 --> 00:08:56.869
그래서 여러분의 도움이 필요합니다.

NOTE Paragraph

00:08:58.496 --> 00:09:04.124
우리가 업스타트를 조기 교육 역사의 
중대한 전환점으로 만들 수 있을까요?

00:09:04.654 --> 00:09:07.313
함께라면 가능하다고 믿습니다.

00:09:07.781 --> 00:09:09.979
한 가지 분명한 것은

00:09:09.979 --> 00:09:13.578
프로그램이 아니었다면 학교에 갈 
준비를 하지 못했을 아이들의 인생에

00:09:13.578 --> 00:09:16.308
업스타트는 이미 중대한 
전환점이라는 것입니다.

NOTE Paragraph

00:09:16.332 --> 00:09:17.498
감사합니다.

NOTE Paragraph

00:09:17.522 --> 00:09:21.634
(박수)