1
00:00:00,555 --> 00:00:02,167
Je suis une historienne.

2
00:00:02,191 --> 00:00:04,377
Ce que j'aime dans le fait
d'être historienne,

3
00:00:04,377 --> 00:00:06,687
c'est que cela met les choses
en perspective.

4
00:00:06,687 --> 00:00:09,342
Aujourd'hui, j'aimerais
mettre les choses en perspective

5
00:00:09,342 --> 00:00:11,722
concernant l'éducation aux États-Unis.

6
00:00:11,722 --> 00:00:14,493
La seule chose sur laquelle
les gens peuvent s'accorder,

7
00:00:14,517 --> 00:00:18,374
c'est que le moment le plus stratégique
pour qu'un enfant commence à apprendre

8
00:00:18,398 --> 00:00:19,871
est jeune.

9
00:00:19,895 --> 00:00:21,270
Il y a plus de 50 ans,

10
00:00:21,294 --> 00:00:22,588
il y a eu un moment décisif

11
00:00:22,588 --> 00:00:24,808
dans l'éducation préscolaire
aux États-Unis

12
00:00:24,808 --> 00:00:26,120
appelé « Head Start ».

13
00:00:26,588 --> 00:00:28,668
Les historiens adorent
les moments décisifs

14
00:00:28,692 --> 00:00:31,899
car il est si facile de parler
de ce qui est venu avant

15
00:00:31,923 --> 00:00:33,648
et de ce qu'il s'est passé depuis.

16
00:00:33,672 --> 00:00:36,291
Avant Head Start, il n'y a
globalement rien eu.

17
00:00:36,863 --> 00:00:38,258
Avec Head Start,

18
00:00:38,282 --> 00:00:40,829
nous avons commencé
à préparer pour l'école

19
00:00:40,829 --> 00:00:43,519
les enfants les plus à risque
de notre nation.

20
00:00:43,519 --> 00:00:46,461
Depuis Head Start,
nous avons fait de grands progrès,

21
00:00:46,485 --> 00:00:50,268
mais il y a encore aux États-Unis
2,2 millions d'enfants

22
00:00:50,292 --> 00:00:52,632
sans accès à l'apprentissage,

23
00:00:52,656 --> 00:00:55,844
ou plus de la moitié
des enfants de quatre ans du pays.

24
00:00:56,613 --> 00:00:58,255
C'est un problème.

25
00:00:58,279 --> 00:00:59,590
Mais le plus gros problème,

26
00:00:59,590 --> 00:01:02,180
c'est que nous savons
ce qui arrive à ces enfants.

27
00:01:02,180 --> 00:01:05,650
Les enfants à risque arrivant à l'école
sans les compétences élémentaires

28
00:01:05,674 --> 00:01:08,714
ont 25% de risques de plus
d'abandonner l'école,

29
00:01:08,738 --> 00:01:11,657
40% de risques de plus
de devenir parents durant l'adolescence

30
00:01:11,657 --> 00:01:14,616
et 60% de chances de moins
d'aller à l'université.

31
00:01:15,278 --> 00:01:18,187
Si nous savons combien
l'éducation préscolaire importe,

32
00:01:18,211 --> 00:01:21,041
pourquoi est-ce que tous les enfants
n'en bénéficient pas ?

33
00:01:21,074 --> 00:01:24,913
Il y a des obstacles que les solutions
que nous avons trouvées jusqu'ici

34
00:01:24,937 --> 00:01:26,806
ne peuvent pas surmonter.

35
00:01:27,338 --> 00:01:30,098
La géographie : pensez rural et isolé.

36
00:01:30,122 --> 00:01:34,020
Les transports : pensez
aux parents actifs partout.

37
00:01:34,044 --> 00:01:35,574
Le choix des parents :

38
00:01:35,574 --> 00:01:38,844
aucun État n'exige qu'un enfant
de quatre ans aille à l'école.

39
00:01:38,844 --> 00:01:43,940
Et le coût : le coût moyen pour qu'un État
éduque un enfant d'âge préscolaire

40
00:01:43,964 --> 00:01:46,275
est 5 000 dollars par an.

41
00:01:47,674 --> 00:01:50,663
Vais-je continuer à parler de problèmes ?

42
00:01:50,687 --> 00:01:51,855
Non.

43
00:01:51,879 --> 00:01:56,946
Aujourd'hui, je veux vous parler
d'un programme peu cher et technologique

44
00:01:56,970 --> 00:02:01,152
de préparation à la grande section
pouvant être suivi chez soi.

45
00:02:01,176 --> 00:02:02,532
Il s'appelle UPSTART

46
00:02:02,556 --> 00:02:07,047
et plus de 60 000 enfants
d'âge préscolaire l'ont déjà utilisé.

47
00:02:07,678 --> 00:02:09,635
Je sais ce que vous pourriez penser :

48
00:02:09,659 --> 00:02:11,022
voici une autre personne

49
00:02:11,022 --> 00:02:14,102
proposant de la technologie
pour un problème national.

50
00:02:14,102 --> 00:02:15,889
Et vous auriez partiellement raison.

51
00:02:16,102 --> 00:02:18,710
Nous développons
un logiciel d'apprentissage

52
00:02:18,710 --> 00:02:21,050
conçu pour individualiser l'enseignement

53
00:02:21,050 --> 00:02:23,962
pour que les enfants puissent
apprendre à leur rythme.

54
00:02:23,986 --> 00:02:27,508
Pour ce faire, nous nous en remettons
à des experts de différents domaines

55
00:02:27,508 --> 00:02:29,328
allant de la lecture à la sociologie

56
00:02:29,328 --> 00:02:33,259
à la science du développement cérébral
et à tous les aspects de l'apprentissage,

57
00:02:33,279 --> 00:02:35,496
pour nous dire
ce que le logiciel devrait faire

58
00:02:35,496 --> 00:02:37,036
et à quoi il devrait ressembler.

59
00:02:37,036 --> 00:02:38,084
Voici un exemple.

60
00:02:38,108 --> 00:02:40,854
(Vidéo) Zéro (chante) : Zéro !

61
00:02:40,878 --> 00:02:43,389
Zéro !

62
00:02:44,245 --> 00:02:48,529
Zéro est le nombre
qui est différent des autres.

63
00:02:48,553 --> 00:02:51,633
Mouettes : Zéro, c'est un grand « O ».

64
00:02:51,657 --> 00:02:55,965
Zéro : Ce n'est pas comme un,
tu le découvriras certainement.

65
00:02:55,989 --> 00:02:59,376
Mouettes : Zéro, c'est un grand « O ».

66
00:02:59,400 --> 00:03:00,477
(Rires)

67
00:03:00,501 --> 00:03:03,356
Claudia Miner : C'est
« La chanson du zéro ».

68
00:03:03,380 --> 00:03:05,075
(Rires)

69
00:03:05,099 --> 00:03:07,720
Voici Pierre l'impair et Hubert le pair

70
00:03:07,720 --> 00:03:10,580
pour vous enseigner quelques trucs
au sujet des nombres.

71
00:03:10,580 --> 00:03:11,926
Voici les oiseaux des mots

72
00:03:11,950 --> 00:03:15,359
et ils vont vous montrer comment,
quand vous mêlez des sons de lettres,

73
00:03:15,383 --> 00:03:16,890
vous pouvez former des mots.

74
00:03:17,287 --> 00:03:21,254
Vous pouvez voir que l'instruction
est courte, colorée et entraînante,

75
00:03:21,278 --> 00:03:23,931
conçue pour capter
l'attention d'un enfant.

76
00:03:24,966 --> 00:03:27,125
Mais il y a un autre élément d'UPSTART

77
00:03:27,149 --> 00:03:29,892
qui le rend différent et plus efficace.

78
00:03:29,916 --> 00:03:34,216
UPSTART met les parents aux commandes
de l'éducation de leurs enfants.

79
00:03:34,601 --> 00:03:37,179
Nous croyons qu'avec le soutien adéquat,

80
00:03:37,203 --> 00:03:42,224
tous les parents peuvent
préparer leurs enfants à l'école.

81
00:03:43,052 --> 00:03:45,009
Voici comment cela fonctionne.

82
00:03:45,033 --> 00:03:48,163
Voici la liste d'un État
de préparation à la grande section.

83
00:03:48,187 --> 00:03:50,463
Presque tous les États en ont une.

84
00:03:50,981 --> 00:03:53,122
Nous allons voir les parents

85
00:03:53,146 --> 00:03:56,250
et nous conduisons une formation clé
en groupe et en présentiel.

86
00:03:56,561 --> 00:03:59,993
Nous leur disons que le logiciel
peut cocher toutes les cases

87
00:03:59,993 --> 00:04:02,213
pour la lecture, les maths
et les sciences,

88
00:04:02,213 --> 00:04:06,398
mais ils vont être responsables
des capacités motrices et d'autonomie

89
00:04:06,422 --> 00:04:10,128
et ensemble, nous allons travailler
sur l'apprentissage social et émotionnel.

90
00:04:10,750 --> 00:04:12,262
Nous savons que cela fonctionne

91
00:04:12,262 --> 00:04:15,916
car nous avons un taux de réussite
du programme de 90%.

92
00:04:15,940 --> 00:04:20,294
L'année dernière, cela a signifié
que 13 500 enfants

93
00:04:20,318 --> 00:04:24,752
ont été « diplômés » par UPSTART.

94
00:04:25,792 --> 00:04:28,258
Les résultats sont fantastiques.

95
00:04:28,282 --> 00:04:30,095
Nous avons une évaluation extérieure

96
00:04:30,119 --> 00:04:35,510
qui montre que nos enfants
ont une progression

97
00:04:35,510 --> 00:04:39,570
deux ou trois fois supérieure aux enfants
qui ne participent pas au programme.

98
00:04:39,600 --> 00:04:41,804
Nous avons un essai randomisé contrôlé

99
00:04:41,804 --> 00:04:43,994
apportant des preuves solides
de l'efficacité

100
00:04:43,994 --> 00:04:46,148
et nous avons même une étude longitudinale

101
00:04:46,172 --> 00:04:49,799
qui montre que les progrès de nos enfants
se poursuivent jusqu'en CE2 et CM1,

102
00:04:49,823 --> 00:04:53,091
les classes les plus élevées
que les enfants avaient alors atteintes.

103
00:04:53,191 --> 00:04:55,017
Ce sont des progrès académiques.

104
00:04:55,041 --> 00:04:56,798
Mais une autre étude a montré

105
00:04:56,798 --> 00:04:59,518
que les progrès sociaux
et émotionnels de nos enfants

106
00:04:59,518 --> 00:05:03,621
sont équivalents à ceux d'enfants allant
dans des maternelles publiques ou privées.

107
00:05:04,561 --> 00:05:09,095
La majorité des 60 000 enfants
qui ont participé à UPSTART jusqu'ici

108
00:05:09,119 --> 00:05:10,881
venaient de l'Utah.

109
00:05:10,905 --> 00:05:12,791
Mais nous avons reproduit nos résultats

110
00:05:12,815 --> 00:05:15,644
avec des enfants afro-américains
dans le Mississippi,

111
00:05:15,668 --> 00:05:18,255
Voici Kingston et sa mère ;

112
00:05:18,279 --> 00:05:20,922
avec des élèves
apprenant l'anglais en Arizona,

113
00:05:20,946 --> 00:05:23,318
voici Daisy et sa famille ;

114
00:05:23,342 --> 00:05:26,044
avec des enfants réfugiés à Philadelphie,

115
00:05:26,044 --> 00:05:29,074
voici ma photo de remise
de diplôme préférée ;

116
00:05:29,074 --> 00:05:31,378
avec des enfants amérindiens

117
00:05:31,402 --> 00:05:34,966
dans certains des endroits
les plus reculés des États-Unis.

118
00:05:35,447 --> 00:05:39,498
Voici Cherise et voici l'endroit
où elle vit à Monument Valley.

119
00:05:40,972 --> 00:05:43,958
Il y a des gens sceptiques
au sujet d'UPSTART.

120
00:05:43,982 --> 00:05:46,154
Certains ne croient pas
que les jeunes enfants

121
00:05:46,154 --> 00:05:48,194
devraient passer du temps devant un écran.

122
00:05:48,194 --> 00:05:51,057
A eux, je dis :

123
00:05:51,081 --> 00:05:53,124
l'exigence d'utilisation d'UPSTART

124
00:05:53,124 --> 00:05:55,484
de 15 minutes par jour,
cinq jours par semaine,

125
00:05:55,484 --> 00:05:57,898
est largement moins de l'heure par jour

126
00:05:57,898 --> 00:06:00,768
recommandée par l'académie
américaine de pédiatrie

127
00:06:00,768 --> 00:06:02,330
pour les enfants de quatre ans.

128
00:06:02,501 --> 00:06:06,910
Certains croient que seule une maternelle
sur site peut fonctionner

129
00:06:06,934 --> 00:06:10,845
et à eux, nous disons :
une maternelle sur site, c'est génial,

130
00:06:10,869 --> 00:06:13,347
mais si vous ne pouvez pas
y amener un enfant

131
00:06:13,347 --> 00:06:15,897
ou si un parent ne veut pas
y amener un enfant,

132
00:06:15,897 --> 00:06:19,530
une option technologique
fondée sur les résultats

133
00:06:19,530 --> 00:06:22,020
n'est-elle pas
une alternative formidable ?

134
00:06:22,020 --> 00:06:25,048
Nous adorons travailler
avec des crèches sur site.

135
00:06:25,072 --> 00:06:28,048
Actuellement, il y a
800 enfants dans le Mississippi

136
00:06:28,072 --> 00:06:30,342
qui vont à Head Start dans la journée

137
00:06:30,366 --> 00:06:33,579
et font UPSTART le soir avec leur famille.

138
00:06:35,362 --> 00:06:39,508
Notre idée audacieuse est
d'étendre UPSTART à tout le pays --

139
00:06:40,247 --> 00:06:43,454
pas pour remplacer quoi que ce soit ;

140
00:06:43,478 --> 00:06:45,260
nous voulons servir les enfants

141
00:06:45,260 --> 00:06:48,880
qui autrement n'auraient pas accès
à une éducation préscolaire.

142
00:06:49,940 --> 00:06:52,418
Nous avons le cran
de faire face aux sceptiques,

143
00:06:52,442 --> 00:06:54,567
nous avons l'énergie
pour réaliser le travail

144
00:06:54,567 --> 00:06:55,916
et nous avons un projet.

145
00:06:56,524 --> 00:07:00,415
C'est le rôle des États
d'éduquer leurs enfants.

146
00:07:00,439 --> 00:07:03,079
Nous utiliserons d'abord
de l'argent philanthropique

147
00:07:03,103 --> 00:07:06,888
pour réaliser un pilote du programme
dans un État et obtenir des données.

148
00:07:07,451 --> 00:07:10,077
Chaque État se croit unique

149
00:07:10,101 --> 00:07:14,125
et veut savoir que le programme
fonctionnera avec ses enfants

150
00:07:14,149 --> 00:07:15,344
avant d'investir.

151
00:07:15,874 --> 00:07:18,425
Puis nous identifierons
des leaders clés dans l’État

152
00:07:18,425 --> 00:07:20,755
pour nous aider à soutenir UPSTART

153
00:07:20,755 --> 00:07:23,774
en tant qu'option pour les enfants
n'ayant pas de tels services.

154
00:07:23,774 --> 00:07:27,189
Ensemble, nous irons voir
le corps législatif de l’État

155
00:07:27,213 --> 00:07:29,693
pour faire passer UPSTART
de la philanthropie

156
00:07:29,717 --> 00:07:32,837
à un financement durable
et évolutif venant de l’État.

157
00:07:33,483 --> 00:07:35,066
Cette stratégie a marché --

158
00:07:35,090 --> 00:07:37,312
(Applaudissements)

159
00:07:37,336 --> 00:07:41,333
Merci.

160
00:07:41,357 --> 00:07:42,542
Merci.

161
00:07:42,566 --> 00:07:46,174
Cette stratégie a marché
dans trois États jusqu'ici :

162
00:07:46,198 --> 00:07:49,038
l'Utah, l'Indiana et la Caroline du Sud.

163
00:07:49,062 --> 00:07:52,115
Nous avons également réalisé un pilote
dans de nombreux États

164
00:07:52,139 --> 00:07:54,292
et identifié des soutiens.

165
00:07:54,316 --> 00:07:55,709
Puis nous passerons aux États

166
00:07:55,709 --> 00:07:58,189
avec les barrières géographiques
les plus importantes

167
00:07:58,189 --> 00:07:59,550
pour suivre cette stratégie,

168
00:07:59,574 --> 00:08:02,932
puis aux États ayant déjà
une éducation préscolaire

169
00:08:02,956 --> 00:08:05,788
mais qui n'ont peut-être pas
de super résultats académiques

170
00:08:05,788 --> 00:08:08,606
ou une forte adhésion
des parents pour participer.

171
00:08:08,630 --> 00:08:10,388
De là, nous passerons aux États

172
00:08:10,412 --> 00:08:15,550
qui nécessiteront le plus de données
et de travail pour être convaincus

173
00:08:15,574 --> 00:08:19,017
et nous espérerons que notre élan
aidera à inverser la tendance.

174
00:08:19,041 --> 00:08:22,124
Nous servirons 250 000
enfants dans cinq ans

175
00:08:22,148 --> 00:08:23,430
et nous nous assurerons

176
00:08:23,430 --> 00:08:26,930
que les États continuent
à offrir UPSTART à leurs enfants.

177
00:08:28,351 --> 00:08:29,996
Voici comment vous pouvez aider :

178
00:08:30,574 --> 00:08:31,905
pour 2 000 dollars,

179
00:08:31,929 --> 00:08:35,810
nous pouvons offrir à un enfant
UPSTART, un ordinateur et internet

180
00:08:35,834 --> 00:08:38,613
et cet enfant fera partie
du programme pilote

181
00:08:38,637 --> 00:08:41,980
qui s'assure que d'autres enfants
bénéficient d'UPSTART à l'avenir.

182
00:08:42,521 --> 00:08:45,502
Il faut que des citoyens engagés
aillent voir leur gouvernement

183
00:08:45,526 --> 00:08:51,324
et lui disent à quel point il est facile
de préparer les enfants à l'école.

184
00:08:51,667 --> 00:08:54,919
Vous ne seriez pas ici
si vous n'étiez pas un citoyen engagé,

185
00:08:54,943 --> 00:08:56,869
alors nous vous demandons votre aide.

186
00:08:58,496 --> 00:09:04,124
Tout cela fera-t-il d'UPSTART un tournant
dans l'éducation préscolaire ?

187
00:09:04,654 --> 00:09:07,313
Je crois qu'ensemble,
nous pouvons en faire un tournant.

188
00:09:07,781 --> 00:09:09,775
Je peux vous dire sans l'ombre d'un doute

189
00:09:09,799 --> 00:09:11,954
qu'UPSTART est un tournant

190
00:09:11,978 --> 00:09:16,308
dans la vie d'un enfant qui n'aurait
autrement pas été prêt pour l'école.

191
00:09:16,332 --> 00:09:17,498
Merci.

192
00:09:17,522 --> 00:09:21,634
(Applaudissements)