WEBVTT

00:00:00.325 --> 00:00:02.388
Pe la mijlocul doctoratului

00:00:02.388 --> 00:00:05.850
m-am împotmolit groaznic.

00:00:05.850 --> 00:00:07.890
Nici o direcție pe care o încercam

00:00:07.890 --> 00:00:09.246
nu ducea nicăieri.

00:00:09.246 --> 00:00:11.148
Presupunerile pe care mă bazam

00:00:11.148 --> 00:00:13.076
păreau să nu mai meargă.

00:00:13.076 --> 00:00:16.075
Mă simțeam ca un pilot
care zboară prin ceață

00:00:16.075 --> 00:00:18.870
și am rămas fără simțul orientării.

00:00:18.870 --> 00:00:20.351
Nu mă mai bărbieream.

00:00:20.351 --> 00:00:23.092
Nu mă puteam scula din pat dimineața.

00:00:23.092 --> 00:00:24.825
Simțeam că nu sînt vrednic

00:00:24.825 --> 00:00:27.978
să intru pe poarta facultății,

00:00:27.978 --> 00:00:30.126
pentru că nu eram ca Einstein sau Newton

00:00:30.126 --> 00:00:33.049
sau alt om de știință
ale cărui rezultate le știam.

00:00:33.049 --> 00:00:35.430
În știință învățăm numai despre rezultate,

00:00:35.430 --> 00:00:37.192
nu și despre proces.

00:00:37.192 --> 00:00:41.893
Și atunci desigur
eu nu puteam fi om de știință.

NOTE Paragraph

00:00:41.893 --> 00:00:43.557
Dar am avut destul sprijin

00:00:43.557 --> 00:00:44.954
și am depășit momentul

00:00:44.954 --> 00:00:47.174
și am descoperit ceva nou despre natură.

00:00:47.174 --> 00:00:49.917
Ai un nemaipomenit sentiment de liniște

00:00:49.917 --> 00:00:51.249
cînd ești singurul om din lume

00:00:51.249 --> 00:00:53.474
care cunoaște o nouă lege a naturii.

00:00:53.474 --> 00:00:56.516
Și am început al doilea proiect
din doctoratul meu.

00:00:56.516 --> 00:00:57.880
Și s-a întîmplat din nou.

00:00:57.880 --> 00:01:00.169
M-am împotmolit și am ieșit la mal.

00:01:00.169 --> 00:01:01.555
Și am început să mă gîndesc

00:01:01.555 --> 00:01:02.712
că poate e ceva comun.

00:01:02.712 --> 00:01:04.553
Am întrebat și alți studenți
și mi-au spus:

00:01:04.553 --> 00:01:06.806
„Da, exact asta ni s-a întîmplat și nouă,

00:01:06.806 --> 00:01:08.945
și nu ne-a avertizat nimeni.”

00:01:08.945 --> 00:01:11.395
Cu toții am studiat știința ca și cum ar fi

00:01:11.395 --> 00:01:14.471
o secvență de pași logici
de la întrebare la răspuns.

00:01:14.471 --> 00:01:17.217
Dar procesul cercetării
nu e nici pe departe așa.

NOTE Paragraph

00:01:17.217 --> 00:01:19.551
În aceeași perioadă luam lecții

00:01:19.551 --> 00:01:21.638
de teatru de improvizație.

00:01:21.638 --> 00:01:23.072
Deci ziua făceam fizică,

00:01:23.072 --> 00:01:25.090
iar noaptea rîdeam, săream,

00:01:25.090 --> 00:01:26.402
cîntam din gură și la chitară.

00:01:26.402 --> 00:01:27.881
Teatrul de improvizație,

00:01:27.881 --> 00:01:30.890
la fel ca știința, merge spre necunoscut,

00:01:30.890 --> 00:01:32.302
pentru că trebuie să joci pe scenă

00:01:32.302 --> 00:01:34.005
fără regizor, fără scenariu,

00:01:34.005 --> 00:01:36.283
fără să ai idee ce vei zugrăvi

00:01:36.283 --> 00:01:38.689
sau ce vor face personajele celelalte.

00:01:38.689 --> 00:01:40.538
Dar, spre deosebire de știință,

00:01:40.538 --> 00:01:43.561
în teatrul de improvizație
ți se spune din prima zi

00:01:43.561 --> 00:01:45.776
ce se va întîmpla cînd vei urca pe scenă.

00:01:45.776 --> 00:01:48.218
Vei eșua lamentabil.

00:01:48.218 --> 00:01:49.775
Vei rămîne blocat.

00:01:49.775 --> 00:01:51.843
Așa că ne antrenam să rămînem creativi

00:01:51.843 --> 00:01:53.046
în acea stare blocată.

00:01:53.046 --> 00:01:54.901
De exemplu, aveam un exercițiu

00:01:54.901 --> 00:01:56.093
în care stăteam în cerc

00:01:56.093 --> 00:01:59.058
și fiecare trebuia să dansăm step
în stilul cel mai groaznic,

00:01:59.058 --> 00:02:00.644
iar ceilalți aplaudau

00:02:00.644 --> 00:02:01.886
și te încurajau

00:02:01.886 --> 00:02:04.369
și te susțineau pe scenă.

NOTE Paragraph

00:02:04.649 --> 00:02:06.557
Cînd am devenit profesor

00:02:06.557 --> 00:02:07.938
și a trebuit să-mi îndrum studenții

00:02:07.938 --> 00:02:09.911
în proiectele lor de cercetare,

00:02:09.911 --> 00:02:11.278
mi-am dat din nou seama

00:02:11.278 --> 00:02:12.990
că nu știu ce să fac.

00:02:12.990 --> 00:02:14.984
Studiasem mii de ore de fizică,

00:02:14.984 --> 00:02:16.598
biologie, chimie,

00:02:16.598 --> 00:02:18.970
dar nici o oră, nici un o noțiune

00:02:18.970 --> 00:02:21.556
despre cum să conduci,
cum să îndrumi pe cineva,

00:02:21.556 --> 00:02:23.293
împreună spre necunoscut,

00:02:23.293 --> 00:02:25.214
despre motivație.

NOTE Paragraph

00:02:25.214 --> 00:02:27.144
Așa că m-am inspirat
din teatrul de improvizație

00:02:27.144 --> 00:02:29.317
și le-am spus studenților din prima zi

00:02:29.317 --> 00:02:32.218
ce urmează să se întîmple
cînd începi cercetarea.

00:02:32.218 --> 00:02:33.944
E vorba de modelul nostru mintal

00:02:33.944 --> 00:02:35.956
despre cum va fi în cercetare.

00:02:35.956 --> 00:02:38.234
Pentru că de cîte ori facem ceva,

00:02:38.234 --> 00:02:40.876
de exemplu dacă vreau
să ating tabla aceasta,

00:02:40.876 --> 00:02:42.536
creierul creează întîi un model,

00:02:42.536 --> 00:02:44.775
o predicție a ce anume
vor face mușchii mei

00:02:44.775 --> 00:02:46.551
încă înainte să mișc mîna.

00:02:46.551 --> 00:02:48.399
Și dacă mă blochez,

00:02:48.399 --> 00:02:50.274
dacă modelul diferă de realitate,

00:02:50.274 --> 00:02:52.808
asta produce un stres,
numit „disonanță cognitivă”.

00:02:52.808 --> 00:02:55.467
De aceea e bine ca modelul
să corespundă realității.

00:02:55.467 --> 00:02:58.622
Dar dacă crezi știința
așa cum se predă ea,

00:02:58.622 --> 00:03:00.519
dacă crezi manualele, ești susceptibil

00:03:00.519 --> 00:03:04.463
să ai următorul model pentru cercetare.

00:03:06.813 --> 00:03:10.131
Dacă A este întrebarea

00:03:10.131 --> 00:03:13.531
și B este răspunsul,

00:03:13.531 --> 00:03:18.124
atunci cercetarea e un drum drept.

00:03:18.127 --> 00:03:21.242
Problema e că dacă un experiment nu merge

00:03:21.242 --> 00:03:24.904
sau dacă un student e deprimat,

00:03:24.904 --> 00:03:26.990
percepția este de greșeală categorică

00:03:26.990 --> 00:03:30.020
și asta produce un stres extraordinar.

00:03:30.020 --> 00:03:31.803
De aceea pe studenții mei îi învăț

00:03:31.803 --> 00:03:34.515
un model mai realist.

00:03:38.860 --> 00:03:40.384
Poftim, un exemplu de situație

00:03:40.384 --> 00:03:43.690
care nu se potrivește cu modelul.

00:03:46.379 --> 00:03:49.641
(Rîsete)

00:03:49.641 --> 00:03:52.840
(Aplauze)

NOTE Paragraph

00:04:01.564 --> 00:04:05.010
Deci pe studenții mei
îi învăț un alt model.

00:04:05.010 --> 00:04:07.204
Dacă A e întrebarea,

00:04:07.204 --> 00:04:09.385
B e răspunsul...

00:04:13.320 --> 00:04:14.855
Rămîi creativ în nor!

00:04:14.855 --> 00:04:16.830
...și pornești la drum,

00:04:16.830 --> 00:04:19.193
dar experimentele nu merg, și nu merg,

00:04:19.193 --> 00:04:21.728
și nu merg, și nu merg,

00:04:21.728 --> 00:04:24.404
pînă ajungi într-un loc
asociat cu emoții negative,

00:04:24.404 --> 00:04:26.682
unde pare că presupunerile
pe care te bazezi

00:04:26.682 --> 00:04:27.798
nu mai au sens,

00:04:27.798 --> 00:04:30.853
de parcă ți-a tras cineva
covorul de sub picioare.

00:04:30.853 --> 00:04:35.566
Iar eu acest loc îl numesc „nor”.

00:04:41.926 --> 00:04:45.509
NOR

00:04:47.479 --> 00:04:50.363
Te poți rătăci în nor

00:04:50.363 --> 00:04:52.871
o zi, o săptămînă, o lună, un an,

00:04:52.871 --> 00:04:54.369
o carieră întreagă.

00:04:54.369 --> 00:04:56.531
Dar uneori, dacă ai destul noroc

00:04:56.531 --> 00:04:58.387
și destul sprijin,

00:04:58.387 --> 00:05:00.377
vei vedea, în materialele tale

00:05:00.377 --> 00:05:03.625
sau gîndindu-te la forma norului,

00:05:03.625 --> 00:05:05.627
un răspuns nou.

00:05:07.285 --> 00:05:10.969
C. Și îți propui să încerci.

00:05:10.969 --> 00:05:13.338
Iar experimentele nu merg, și nu merg,

00:05:13.338 --> 00:05:14.807
dar ajungi acolo.

00:05:14.807 --> 00:05:16.917
Atunci le spui tuturor despre asta,

00:05:16.917 --> 00:05:19.529
publicînd un articol
pe tema „A săgeată C”,

00:05:19.529 --> 00:05:21.488
ceea ce este o cale bună de comunicare,

00:05:21.488 --> 00:05:23.832
dar numai dacă nu uiți calea

00:05:23.832 --> 00:05:25.631
care te-a adus acolo.

NOTE Paragraph

00:05:25.631 --> 00:05:27.776
Norul acesta e
o parte inerentă a cercetării,

00:05:27.776 --> 00:05:30.210
o parte inerentă a meșteșugului nostru,

00:05:30.210 --> 00:05:34.100
pentru că norul stă de pază la graniță.

00:05:37.721 --> 00:05:39.990
Stă de pază la granița

00:05:39.990 --> 00:05:42.962
dintre cunoscut

00:05:45.795 --> 00:05:48.569
și necunoscut.

00:05:53.110 --> 00:05:55.385
Ca să descoperi ceva cu adevărat nou

00:05:55.385 --> 00:05:58.962
cel puțin una din presupunerile
fundamentale trebuie schimbată.

00:05:58.962 --> 00:06:00.576
Ceea ce înseamnă că în știință

00:06:00.576 --> 00:06:02.178
facem ceva destul de eroic.

00:06:02.178 --> 00:06:03.999
În fiecare zi încercăm să ne plasăm

00:06:03.999 --> 00:06:05.811
la granița dintre cunoscut și necunoscut

00:06:05.811 --> 00:06:07.632
și să înfruntăm norul.

NOTE Paragraph

00:06:07.632 --> 00:06:09.257
Observați că pe B l-am pus

00:06:09.257 --> 00:06:10.420
în zona cunoscutelor,

00:06:10.420 --> 00:06:11.891
pentru că știam de el de la bun început.

00:06:11.891 --> 00:06:15.540
Dar C este întotdeauna mai interesant

00:06:15.540 --> 00:06:18.263
și mai important decît B.

00:06:18.263 --> 00:06:20.456
Deci B este esențial pentru a porni,

00:06:20.456 --> 00:06:22.274
dar C este mult mai profund,

00:06:22.274 --> 00:06:26.311
iar asta e partea uimitoare a cercetării.

NOTE Paragraph

00:06:26.771 --> 00:06:29.009
Simplul fapt de a ști
cuvîntul acesta, „nor”,

00:06:29.009 --> 00:06:31.514
a avut efecte majore
în grupul meu de cercetare.

00:06:31.514 --> 00:06:33.384
Studenții vin acum și-mi spun:

00:06:33.384 --> 00:06:34.982
„Uri, sînt în nor!”

00:06:34.982 --> 00:06:38.558
Iar eu le spun:
„Minunat, înseamnă că suferi cumplit!”

00:06:38.558 --> 00:06:40.290
(Rîsete)

00:06:40.290 --> 00:06:42.203
Dar într-un fel mă bucur,

00:06:42.203 --> 00:06:43.881
pentru că poate sîntem aproape de granița

00:06:43.881 --> 00:06:45.777
dintre cunoscut și necunoscut,

00:06:45.777 --> 00:06:47.323
și avem șansa de a descoperi

00:06:47.323 --> 00:06:49.184
ceva cu adevărat nou.

00:06:49.184 --> 00:06:51.126
Așa funcționează mintea noastră.

00:06:51.126 --> 00:06:53.674
Știind că norul

00:06:53.674 --> 00:06:57.720
este normal, este esențial

00:06:57.720 --> 00:06:59.305
și de fapt e frumos

00:06:59.305 --> 00:07:02.928
― ne putem înscrie în
Asociația de Apreciere a Norului ―

00:07:02.928 --> 00:07:05.066
și ne detoxifică de sentimentul

00:07:05.066 --> 00:07:07.408
că e ceva în neregulă cu noi.

00:07:07.408 --> 00:07:09.858
Ca îndrumător, știu ce să fac,

00:07:09.858 --> 00:07:12.200
și anume să sprijin și mai mult studentul.

00:07:12.200 --> 00:07:13.841
Psihologia ne învață

00:07:13.841 --> 00:07:16.620
că frica și deznădejdea

00:07:16.620 --> 00:07:18.257
îți limitează mintea

00:07:18.257 --> 00:07:20.598
la o gîndire prudentă și conservatoare.

00:07:20.598 --> 00:07:22.503
Dacă vrei să explorezi căile nesigure

00:07:22.503 --> 00:07:24.131
necesare pentru a ieși din nor,

00:07:24.131 --> 00:07:25.652
ai nevoie de alte emoții

00:07:25.652 --> 00:07:27.793
― solidaritate, sprijin, speranță ―

00:07:27.793 --> 00:07:29.670
venite din legătura cu altcineva.

00:07:29.670 --> 00:07:31.550
Ca în teatrul de improvizație,

00:07:31.550 --> 00:07:33.651
și în știință e bine
să pășești în necunoscut

00:07:33.651 --> 00:07:35.770
împreună.

NOTE Paragraph

00:07:36.240 --> 00:07:37.852
Știind despre nor,

00:07:37.852 --> 00:07:41.176
mai învățăm de la teatrul de imporvizație

00:07:41.176 --> 00:07:43.778
și un mod foarte eficient
de a purta conversații

00:07:43.778 --> 00:07:45.538
în interiorul norului.

00:07:45.538 --> 00:07:47.515
Se bazează pe principiul central

00:07:47.515 --> 00:07:49.282
al teatrului de improvizație,

00:07:49.282 --> 00:07:51.675
care astfel îmi vine din nou în ajutor.

00:07:51.675 --> 00:07:53.962
Constă în a spune „Da, și”

00:07:53.962 --> 00:07:57.427
cînd ceilalți actori oferă ceva.

00:08:04.297 --> 00:08:07.191
Asta înseamnă să accepți ofertele

00:08:07.191 --> 00:08:09.492
și să le continui, spunînd „Da, și”.

00:08:09.492 --> 00:08:10.911
De exemplu, dacă un actor spune

00:08:10.911 --> 00:08:12.096
„Uite o băltoacă!”,

00:08:12.096 --> 00:08:13.141
iar celălalt actor spune

00:08:13.141 --> 00:08:15.010
„Nu, e doar o scenă”,

00:08:15.010 --> 00:08:16.748
improvizația s-a terminat.

00:08:16.748 --> 00:08:20.260
A murit. Și toată lumea e frustrată.

00:08:20.260 --> 00:08:21.868
Se numește „blocare”.

00:08:21.868 --> 00:08:23.475
Dacă nu dai atenție comunicării,

00:08:23.475 --> 00:08:26.412
conversațiile științifice
pot fi pline de blocări.

NOTE Paragraph

00:08:26.412 --> 00:08:28.648
Dacă spui „Da, și” se întîmplă așa:

NOTE Paragraph

00:08:28.648 --> 00:08:31.156
„Uite o băltoacă!”
„Da, hai să sărim în ea!”

NOTE Paragraph

00:08:31.156 --> 00:08:34.165
„Uite o balenă! Hai s-o apucăm de coadă!

00:08:34.165 --> 00:08:36.266
Ne trage pînă-n lună!”

NOTE Paragraph

00:08:36.266 --> 00:08:39.286
Deci cînd spunem „Da, și”
ocolim criticul interior.

00:08:39.286 --> 00:08:40.980
Cu toții avem un critic interior

00:08:40.980 --> 00:08:42.351
care veghează ce spunem,

00:08:42.351 --> 00:08:44.144
ca lumea să nu ne creadă vulgari

00:08:44.144 --> 00:08:45.259
sau nebuni sau neoriginali,

00:08:45.259 --> 00:08:46.639
iar știința e plină de frica

00:08:46.639 --> 00:08:48.076
de a părea neoriginal.

00:08:48.076 --> 00:08:50.243
Spunînd „Da, și” excludem criticul

00:08:50.243 --> 00:08:52.685
și eliberăm vocile ascunse
ale creativității

00:08:52.685 --> 00:08:54.620
pe care nici nu știam că le avem.

00:08:54.620 --> 00:08:56.580
Ele aduc adesea răspunsul

00:08:56.580 --> 00:08:58.775
despre nor.

NOTE Paragraph

00:08:59.245 --> 00:09:01.416
După cum vedeți, faptul de a ști

00:09:01.416 --> 00:09:02.820
despre nor și despre „da, și”

00:09:02.820 --> 00:09:05.679
a făcut ca grupul meu să fie foarte creativ.

00:09:05.679 --> 00:09:08.207
Studenții au început să se joace cu ideile

00:09:08.207 --> 00:09:10.321
și am făcut descoperiri surprinzătoare

00:09:10.321 --> 00:09:13.190
la interfața dintre fizică și biologie.

00:09:13.190 --> 00:09:16.130
De exemplu, timp de un an
am rămas împotmoliți

00:09:16.130 --> 00:09:17.479
încercînd să înțelegem

00:09:17.479 --> 00:09:19.982
complexele rețele biochimice din celule

00:09:19.982 --> 00:09:22.439
și ne spuneam „sîntem afundați în nor”.

00:09:22.439 --> 00:09:24.419
Și cînd vorbeam în joacă

00:09:24.419 --> 00:09:26.207
studentul meu Shal Shen Orr a spus:

00:09:26.207 --> 00:09:29.050
„Hai, măi, să desenăm
rețeaua asta pe hîrtie.”

00:09:29.050 --> 00:09:30.943
În loc să spun

00:09:30.943 --> 00:09:33.674
„Dar am tot desenat-o
de atîtea ori, și nu merge”,

00:09:33.688 --> 00:09:36.631
am spus: „Da, și...

00:09:36.631 --> 00:09:38.522
...hai să luăm o foaie mare”.

00:09:38.522 --> 00:09:39.934
La care Ron Milo a spus:

00:09:39.934 --> 00:09:42.114
„Hai să luăm o foaie uriașă,
pentru arhitecți,

00:09:42.114 --> 00:09:43.780
că știu eu unde s-o tipărim.”

00:09:43.780 --> 00:09:46.280
Și am tipărit rețeaua
și ne-am uitat la ea.

00:09:46.280 --> 00:09:48.789
Atunci am făcut cea mai mare
descoperire a noastră,

00:09:48.789 --> 00:09:50.990
că rețeaua asta complicată se compune

00:09:50.990 --> 00:09:54.453
din numai cîteva structuri simple și repetitive,

00:09:54.453 --> 00:09:57.616
ca motivele unui vitraliu.

00:09:57.616 --> 00:09:59.664
Le numim „motive de rețea”

00:09:59.664 --> 00:10:01.816
și sînt circuitele elementare

00:10:01.816 --> 00:10:03.201
care ne ajută să înțelegem

00:10:03.201 --> 00:10:05.901
logica după care se iau decizii în celule

00:10:05.901 --> 00:10:08.750
în toate organismele,
inclusiv corpul nostru.

NOTE Paragraph

00:10:08.750 --> 00:10:10.675
La scurt timp după asta

00:10:10.675 --> 00:10:12.795
am început să fiu invitat
să fac prezentări

00:10:12.795 --> 00:10:15.306
pentru mii de oameni de știință din lume,

00:10:15.306 --> 00:10:17.139
dar informația despre nor

00:10:17.139 --> 00:10:18.271
și despre „Da, și”

00:10:18.271 --> 00:10:20.110
a rămas doar în grupul meu.

00:10:20.110 --> 00:10:22.351
Vedeți, în știință nu vorbim
despre proces,

00:10:22.351 --> 00:10:24.674
despre ceva subiectiv sau emoții.

00:10:24.674 --> 00:10:26.537
Vorbim despre rezultate.

00:10:26.537 --> 00:10:29.056
Nu aveam cum să vorbesc
despre asta la conferințe.

00:10:29.056 --> 00:10:30.530
Era de neconceput.

00:10:30.530 --> 00:10:32.606
Am văzut alți cercetători cum se blochează

00:10:32.606 --> 00:10:34.380
fără a avea un cuvînt

00:10:34.380 --> 00:10:35.701
pentru ce vedeau.

00:10:35.701 --> 00:10:37.096
Modul lor de gîndire

00:10:37.096 --> 00:10:38.734
se limita la căi prudente,

00:10:38.734 --> 00:10:40.554
știința lor nu-ți atingea potențialul,

00:10:40.554 --> 00:10:41.997
iar ei sufereau.

00:10:41.997 --> 00:10:43.936
Mă gîndeam că asta e,

00:10:43.936 --> 00:10:46.147
eu să fac grupul meu cît mai creativ

00:10:46.147 --> 00:10:47.947
și dacă toată lumea face la fel

00:10:47.947 --> 00:10:49.827
știința pînă la urmă

00:10:49.827 --> 00:10:52.041
va crește și se va îmbunătăți.

NOTE Paragraph

00:10:52.041 --> 00:10:54.961
Modul acesta de gîndire
s-a schimbat radical

00:10:54.961 --> 00:10:57.180
cînd s-a întîmplat s-o aud
pe Evelyn Fox Keller

00:10:57.180 --> 00:10:58.818
vorbind despre experiența ei

00:10:58.818 --> 00:11:00.349
ca femeie în cercetare.

00:11:00.349 --> 00:11:02.052
Punea întrebarea:

00:11:02.052 --> 00:11:03.510
„Cum se face că nu vorbim

00:11:03.510 --> 00:11:06.306
despre aspectele subiective
și emoționale ale cercetării?

00:11:06.306 --> 00:11:10.298
Nu e o întîmplare.
Astea sînt valorile noastre.”

00:11:10.298 --> 00:11:12.476
Vedeți, știința urmărește cunoaștere,

00:11:12.476 --> 00:11:14.271
obiectivă și rațională.

00:11:14.271 --> 00:11:16.339
Asta e partea frumoasă a științei.

00:11:16.339 --> 00:11:18.425
Dar avem și o preconcepție culturală

00:11:18.425 --> 00:11:19.839
că a face știință,

00:11:19.839 --> 00:11:22.249
ce facem noi pentru a obține cunoașterea,

00:11:22.249 --> 00:11:24.559
trebuie să fie tot obiectiv și rațional.

00:11:24.559 --> 00:11:26.371
Ca Spock.

00:11:26.851 --> 00:11:28.265
Și cînd pui pe ceva

00:11:28.265 --> 00:11:30.078
eticheta de obiectiv și rațional,

00:11:30.078 --> 00:11:31.720
automat partea opusă,

00:11:31.720 --> 00:11:33.177
subiectivul și emoționalul,

00:11:33.177 --> 00:11:34.889
primește eticheta de non-știință

00:11:34.889 --> 00:11:37.250
sau anti-știință
sau amenințător pentru știință,

00:11:37.250 --> 00:11:39.321
și nu vorbim despre asta.

00:11:39.321 --> 00:11:41.015
Cînd am auzit asta,

00:11:41.015 --> 00:11:43.182
că știința are o cultură,

00:11:43.182 --> 00:11:44.729
s-a făcut lumină în mintea mea.

00:11:44.729 --> 00:11:46.393
Pentru că dacă știința are o cultură,

00:11:46.393 --> 00:11:47.819
cultura se poate schimba,

00:11:47.819 --> 00:11:49.242
iar eu pot contribui

00:11:49.242 --> 00:11:51.954
cu puterile mele la schimbarea științei.

00:11:51.954 --> 00:11:54.903
Atunci la următoarea conferință

00:11:54.903 --> 00:11:56.509
am vorbit despre cercetarea mea,

00:11:56.509 --> 00:11:57.955
și apoi despre importanța

00:11:57.955 --> 00:11:59.933
subiectivului și emoționalului în știință

00:11:59.933 --> 00:12:01.759
și că trebuie să vorbim despre asta.

00:12:01.759 --> 00:12:02.903
M-am uitat la public

00:12:02.903 --> 00:12:05.043
și erau... reci.

00:12:05.043 --> 00:12:07.884
Nu auzeau ce spun,

00:12:07.884 --> 00:12:09.455
în contextul unei conferințe

00:12:09.455 --> 00:12:11.424
cu 10 prezentări PowerPoint înlănțuite.

00:12:11.424 --> 00:12:14.036
Am încercat iar și iar,
conferință după conferință,

00:12:14.036 --> 00:12:16.479
dar nu mă puteam face auzit.

00:12:16.479 --> 00:12:20.015
Eram în nor.

NOTE Paragraph

00:12:20.505 --> 00:12:22.699
Pînă la urmă am reușit să ies din nor

00:12:22.699 --> 00:12:25.510
prin improvizație și muzică.

00:12:25.510 --> 00:12:28.059
De atunci, la toate conferințele
unde mă duc

00:12:28.059 --> 00:12:31.111
fac o prezentare științifică
și o a doua prezentare, specială,

00:12:31.111 --> 00:12:33.104
numită „Iubire și teamă în laborator”,

00:12:33.104 --> 00:12:35.321
și o încep printr-un cîntec

00:12:35.321 --> 00:12:37.893
despre teama cea mai mare
a oamenilor de știință,

00:12:37.893 --> 00:12:40.805
și anume că muncim din greu,

00:12:40.805 --> 00:12:43.147
descoperim ceva nou,

00:12:43.147 --> 00:12:46.504
și apoi publică altcineva
același rezultat.

00:12:46.504 --> 00:12:49.120
Zicem că „ne-a măturat”.

00:12:49.120 --> 00:12:52.174
E groaznic să fii măturat.

00:12:52.174 --> 00:12:54.487
Ne face să nu mai vorbim unul de altul

00:12:54.487 --> 00:12:55.840
și e neplăcut,

00:12:55.840 --> 00:12:58.140
pentru că în știință vrem
să facem schimb de idei

00:12:58.140 --> 00:13:00.811
și să învățăm unul de la altul.

00:13:00.811 --> 00:13:03.040
Și atunci le cînt un blues...

00:13:05.040 --> 00:13:10.064
(Aplauze)

00:13:10.544 --> 00:13:13.767
...intitulat „Măturat din nou”.

00:13:13.767 --> 00:13:16.425
Și rog publicul să mă acompanieze.

00:13:16.425 --> 00:13:20.405
Le spun: „Dv. cîntați «Măturat, măturat»”.

00:13:20.405 --> 00:13:23.050
Sună așa: „Măturat, măturat!”

00:13:23.050 --> 00:13:24.013
Sună așa:

NOTE Paragraph

00:13:24.013 --> 00:13:26.232
♪ Iar am fost măturat ♪

NOTE Paragraph

00:13:26.232 --> 00:13:27.975
♪ Măturat! Măturat! ♪

NOTE Paragraph

00:13:27.975 --> 00:13:29.253
Și tot așa.

NOTE Paragraph

00:13:29.253 --> 00:13:31.298
♪ Iar am fost măturat ♪

NOTE Paragraph

00:13:31.298 --> 00:13:32.584
♪ Măturat! Măturat! ♪

NOTE Paragraph

00:13:32.584 --> 00:13:34.479
♪ Iar am fost măturat ♪

NOTE Paragraph

00:13:34.479 --> 00:13:35.785
♪ Măturat! Măturat! ♪

NOTE Paragraph

00:13:35.785 --> 00:13:37.568
♪ Iar am fost măturat ♪

NOTE Paragraph

00:13:37.568 --> 00:13:39.207
♪ Măturat! Măturat! ♪

NOTE Paragraph

00:13:39.207 --> 00:13:40.875
♪ Iar am fost măturat ♪

NOTE Paragraph

00:13:40.875 --> 00:13:42.637
♪ Măturat! Măturat! ♪

NOTE Paragraph

00:13:42.637 --> 00:13:45.912
♪ Mamă, sînt îndurerat ♪

NOTE Paragraph

00:13:45.912 --> 00:13:49.698
♪ Doamne ajută, iar am fost măturat ♪

00:13:50.925 --> 00:13:57.316
(Aplauze)

NOTE Paragraph

00:13:57.735 --> 00:13:58.965
Mulțumesc.

00:13:58.965 --> 00:14:00.464
Vă mulțumesc pentru acompaniament.

NOTE Paragraph

00:14:00.464 --> 00:14:02.548
Atunci toți încep să rîdă, să respire,

00:14:02.548 --> 00:14:04.560
observă că mai sînt și alți cercetători

00:14:04.560 --> 00:14:05.807
cu aceleași probleme

00:14:05.807 --> 00:14:07.672
și începem să vorbim despre aspectele

00:14:07.672 --> 00:14:09.522
emotive și subiective ale cercetării.

00:14:09.522 --> 00:14:11.706
Ai sentimentul eliberării de un imens tabu.

00:14:11.706 --> 00:14:14.505
Putem vorbi în sfîrșit de asta
într-o conferință.

00:14:14.505 --> 00:14:16.691
Cercetătorii au înființat acum grupuri

00:14:16.691 --> 00:14:18.261
unde se întîlnesc regulat

00:14:18.261 --> 00:14:20.620
și discută despre aspectele
emoționale și subiective

00:14:20.620 --> 00:14:22.231
din activitatea lor de îndrumare

00:14:22.231 --> 00:14:23.594
și de sondare a necunoscutului.

00:14:23.594 --> 00:14:25.164
Au început chiar să țină cursuri

00:14:25.164 --> 00:14:26.839
despre procesul științific,

00:14:26.839 --> 00:14:28.734
despre sondarea necunoscutului, împreună,

00:14:28.734 --> 00:14:30.150
și multe altele.

NOTE Paragraph

00:14:30.150 --> 00:14:31.484
Visul meu este acesta:

00:14:31.484 --> 00:14:34.946
așa cum orice om de știință
știe cuvîntul „atom”,

00:14:34.946 --> 00:14:36.913
știe că materia se compune din atomi,

00:14:36.913 --> 00:14:38.397
orice om de știință va ști

00:14:38.397 --> 00:14:40.741
cuvinte ca „nor” sau „da, și”,

00:14:40.741 --> 00:14:43.820
iar știința va deveni mult mai creativă,

00:14:43.820 --> 00:14:46.824
va face multe mai multe
descoperiri neașteptate

00:14:46.824 --> 00:14:49.360
pentru folosul nostru al tuturor

00:14:49.360 --> 00:14:51.576
și va fi și mult mai distractivă.

00:14:51.576 --> 00:14:54.166
Ceea ce v-aș ruga să țineți minte de aici

00:14:54.166 --> 00:14:56.672
este că data viitoare cînd veți avea

00:14:56.672 --> 00:14:58.588
o problemă pe care n-o puteți rezolva,

00:14:58.588 --> 00:15:00.950
la lucru sau în viață,

00:15:00.950 --> 00:15:03.056
există un nume pentru ceea ce veți vedea:

00:15:03.056 --> 00:15:04.233
norul.

00:15:04.233 --> 00:15:05.766
Puteți merge prin nor

00:15:05.766 --> 00:15:07.174
nu singur, ci împreună

00:15:07.174 --> 00:15:09.212
cu cineva care vă e sursă de sprijin,

00:15:09.212 --> 00:15:11.260
care spune „Da, și” la ideile dv.,

00:15:11.260 --> 00:15:13.577
care vă ajută să vă spuneți
„Da, și” la propriile idei,

00:15:13.577 --> 00:15:15.464
pentru a vă crește șansele ca,

00:15:15.464 --> 00:15:17.190
printre firele de nor,

00:15:17.190 --> 00:15:18.808
să găsiți acel moment de liniște

00:15:18.808 --> 00:15:20.951
unde veți vedea prima licărire

00:15:20.951 --> 00:15:23.741
a unei descoperiri neașteptate:

00:15:23.741 --> 00:15:26.465
C-ul căutat.

NOTE Paragraph

00:15:26.465 --> 00:15:28.785
Mulțumesc.

NOTE Paragraph

00:15:28.785 --> 00:15:32.785
(Aplauze)