WEBVTT

00:00:00.325 --> 00:00:02.388
No meio do meu doutorado,

00:00:02.388 --> 00:00:05.610
eu estava irremediavelmente emperrado.

00:00:05.610 --> 00:00:07.630
Cada direção de pesquisa que eu tentei,

00:00:07.630 --> 00:00:09.246
levou a um beco sem saída.

00:00:09.246 --> 00:00:11.148
Parecia que meus pressupostos básicos,

00:00:11.148 --> 00:00:13.076
simplesmente pararam de funcionar.

00:00:13.076 --> 00:00:16.075
Eu me sentia como um piloto 
voando através da neblina,

00:00:16.075 --> 00:00:18.870
e eu perdi todo o senso de direção.

00:00:18.870 --> 00:00:20.351
Eu parei de fazer a barba.

00:00:20.351 --> 00:00:23.092
Eu não conseguia sair da cama, pela manhã.

00:00:23.092 --> 00:00:24.825
Eu me sentia indigno

00:00:24.825 --> 00:00:27.978
de cruzar os portões da universidade,

00:00:27.978 --> 00:00:30.126
porque eu não era como Einstein ou Newton,

00:00:30.126 --> 00:00:31.849
ou qualquer outro cientista

00:00:31.849 --> 00:00:33.810
que eu tinha estudado, porque na ciência

00:00:33.810 --> 00:00:37.192
nós só aprendemos sobre os resultados, 
mas não sobre o processo.

00:00:37.192 --> 00:00:41.893
E obviamente, eu não 
poderia ser um cientista.

NOTE Paragraph

00:00:41.893 --> 00:00:43.557
Mas eu tive bastante apoio,

00:00:43.557 --> 00:00:44.954
e eu perseverei,

00:00:44.954 --> 00:00:47.174
e descobri algo novo sobre a natureza.

00:00:47.174 --> 00:00:49.587
Esta é uma incrível sensação de calma,

00:00:49.587 --> 00:00:51.249
ser a única pessoa no mundo,

00:00:51.249 --> 00:00:53.474
que sabe uma nova lei da natureza.

00:00:53.474 --> 00:00:56.516
E eu comecei o segundo projeto 
do meu doutorado,

00:00:56.516 --> 00:00:57.880
e aconteceu novamente.

00:00:57.880 --> 00:01:00.029
Eu fiquei emperrado, e eu perseverei.

00:01:00.029 --> 00:01:01.225
E eu comecei a pensar:

00:01:01.225 --> 00:01:02.712
"Talvez haja um padrão aqui".

00:01:02.712 --> 00:01:04.913
Falei com outros doutorandos, 
e eles disseram:

00:01:04.913 --> 00:01:07.266
"Sim, foi exatamente isso que 
aconteceu conosco,

00:01:07.266 --> 00:01:08.945
só que ninguém nos falou disso".

00:01:08.945 --> 00:01:11.415
Estudamos a ciência,
como se fosse uma série

00:01:11.415 --> 00:01:14.471
de etapas lógicas, 
entre pergunta e resposta,

00:01:14.471 --> 00:01:17.217
mas fazer pesquisa, não é nada disso.

NOTE Paragraph

00:01:17.217 --> 00:01:19.551
Ao mesmo tempo, eu também estava estudando

00:01:19.551 --> 00:01:21.638
para ser um ator de teatro 
de improvisação.

00:01:21.638 --> 00:01:23.072
Então, física de dia,

00:01:23.072 --> 00:01:25.090
e à noite, sorrir, pular, cantar,

00:01:25.090 --> 00:01:26.402
e tocar meu violão.

00:01:26.402 --> 00:01:27.881
Teatro de improvisação,

00:01:27.881 --> 00:01:30.470
Assim como a ciência, 
te leva ao desconhecido,

00:01:30.470 --> 00:01:32.302
porque você tem que fazer uma cena,

00:01:32.302 --> 00:01:34.005
sem um diretor, sem um script,

00:01:34.005 --> 00:01:36.283
sem a mínima ideia do que 
você vai representar,

00:01:36.283 --> 00:01:38.689
ou o que os outros personagens vão fazer.

00:01:38.689 --> 00:01:40.538
Mas, ao contrário da ciência,

00:01:40.538 --> 00:01:43.561
no teatro de improvisação, eles 
te avisam desde o primeiro dia,

00:01:43.561 --> 00:01:46.396
o que vai acontecer 
quando você estiver no palco.

00:01:46.396 --> 00:01:48.548
Você vai falhar feio.

00:01:48.548 --> 00:01:49.725
Você vai ficar travado.

00:01:49.725 --> 00:01:51.633
E tínhamos que praticar a criatividade,

00:01:51.633 --> 00:01:53.046
sob aquela pressão.

00:01:53.046 --> 00:01:54.811
Por exemplo, tivemos um exercício

00:01:54.811 --> 00:01:56.093
onde formamos um círculo,

00:01:56.093 --> 00:01:59.058
e cada pessoa tinha que fazer 
o pior sapateado do mundo,

00:01:59.058 --> 00:02:00.644
e todos aplaudiam

00:02:00.644 --> 00:02:01.886
e incentivavam,

00:02:01.886 --> 00:02:04.166
dando suporte no palco.

NOTE Paragraph

00:02:04.219 --> 00:02:05.787
Quando tornei-me um professor,

00:02:05.787 --> 00:02:07.938
e tive que orientar meus próprios alunos

00:02:07.938 --> 00:02:09.911
em seus projetos de pesquisa,

00:02:09.911 --> 00:02:11.278
eu percebi novamente.

00:02:11.278 --> 00:02:12.650
Eu não sei o que fazer.

00:02:12.650 --> 00:02:14.984
Eu tinha estudado milhares 
de horas de física,

00:02:14.984 --> 00:02:16.598
biologia, química,

00:02:16.598 --> 00:02:18.970
mas nenhuma hora, nenhum conceito

00:02:18.970 --> 00:02:21.216
de como orientar, como guiar alguém,

00:02:21.216 --> 00:02:23.293
ir junto rumo ao desconhecido,

00:02:23.293 --> 00:02:24.814
ou sobre motivação.

NOTE Paragraph

00:02:24.814 --> 00:02:27.144
Então lembrei-me da improvisação teatral,

00:02:27.144 --> 00:02:29.517
e eu disse a meus alunos 
desde o primeiro dia,

00:02:29.517 --> 00:02:32.068
o que vai acontecer quando 
começarem a pesquisa,

00:02:32.068 --> 00:02:34.324
e isso tem a ver com o 
nosso esquema mental

00:02:34.324 --> 00:02:35.856
de como será a pesquisa.

00:02:35.856 --> 00:02:37.964
Porque, vejam, quando
se faz qualquer coisa,

00:02:37.964 --> 00:02:40.216
por exemplo, se eu quero 
tocar este quadro,

00:02:40.216 --> 00:02:42.146
primeiro, meu cérebro 
cria um esquema,

00:02:42.146 --> 00:02:44.375
prevê o que meus músculos
vão fazer exatamente,

00:02:44.375 --> 00:02:46.551
antes mesmo de eu começar 
a mover minha mão,

00:02:46.551 --> 00:02:47.999
e se eu ficar travado,

00:02:47.999 --> 00:02:50.274
se meu esquema não 
corresponde à realidade,

00:02:50.274 --> 00:02:52.558
causa uma tensão 
chamada dissonância cognitiva.

00:02:52.558 --> 00:02:55.597
Por isso é melhor que seus 
esquemas condigam com a realidade.

00:02:55.597 --> 00:02:58.622
Mas se você acredita no modo 
como a ciência é ensinada,

00:02:58.622 --> 00:03:01.009
e acredita em livros didáticos,
você está sujeito

00:03:01.009 --> 00:03:03.759
ao seguinte esquema de pesquisa.

00:03:06.813 --> 00:03:09.687
Se "A" é a pergunta,

00:03:10.131 --> 00:03:12.776
e "B" é a resposta,

00:03:13.531 --> 00:03:16.824
a pesquisa é um caminho reto.

00:03:18.127 --> 00:03:21.242
O problema é que, se 
um experimento não funcionar,

00:03:21.242 --> 00:03:24.904
ou o estudante ficar deprimido,

00:03:24.904 --> 00:03:26.990
isso é considerado
algo totalmente errado,

00:03:26.990 --> 00:03:29.520
e causa uma enorme tensão.

00:03:29.520 --> 00:03:31.803
E é por isso que eu ensino 
aos meus alunos

00:03:31.803 --> 00:03:35.189
um esquema mais realista.

00:03:38.860 --> 00:03:40.384
Eis um exemplo

00:03:40.384 --> 00:03:43.520
onde as coisas não condizem
com seu esquema.

00:03:46.379 --> 00:03:49.641
(Risos)

00:03:49.641 --> 00:03:52.840
(Aplausos)

NOTE Paragraph

00:04:01.564 --> 00:04:05.010
Então, eu ensino aos meus alunos,
um esquema diferente.

00:04:05.010 --> 00:04:07.204
Se "A" é a pergunta,

00:04:07.204 --> 00:04:09.385
"B" é a resposta,

00:04:13.320 --> 00:04:14.855
mantenha-se criativo na nuvem,

00:04:14.855 --> 00:04:16.830
e você começa a caminhar,

00:04:16.830 --> 00:04:19.193
e as experiências não funcionam, 
e não funcionam,

00:04:19.193 --> 00:04:21.498
e não funcionam, 
e não funcionam,

00:04:21.498 --> 00:04:24.404
até que você chega a um lugar 
ligado as emoções negativas,

00:04:24.404 --> 00:04:26.682
onde parece que os seus 
pressupostos básicos

00:04:26.682 --> 00:04:28.018
deixaram de fazer sentido,

00:04:28.018 --> 00:04:30.853
como se alguém puxasse o 
tapete debaixo dos seus pés.

00:04:30.853 --> 00:04:34.181
E eu chamo este lugar de "a nuvem".

00:04:47.685 --> 00:04:50.363
Você pode ficar perdido na nuvem

00:04:50.363 --> 00:04:52.871
por um dia, uma semana, um mês, um ano,

00:04:52.871 --> 00:04:54.239
por toda a sua carreira,

00:04:54.239 --> 00:04:56.751
mas às vezes, se você 
tiver sorte o suficiente

00:04:56.751 --> 00:04:58.387
e tiver apoio suficiente,

00:04:58.387 --> 00:05:00.377
você pode ver no material que tem à mão,

00:05:00.377 --> 00:05:03.625
ou talvez meditando 
sobre a forma da nuvem,

00:05:03.625 --> 00:05:05.627
uma nova resposta,

00:05:07.285 --> 00:05:10.969
"C", e você decide ir atrás disso.

00:05:10.969 --> 00:05:13.338
E as experiências não funcionam, 
e não funcionam,

00:05:13.338 --> 00:05:14.557
mas você chega lá,

00:05:14.557 --> 00:05:16.507
e então, você conta a todos sobre isso,

00:05:16.507 --> 00:05:19.529
publicando um artigo
que diz "A" flecha "C",

00:05:19.529 --> 00:05:21.488
que é uma ótima maneira de se comunicar,

00:05:21.488 --> 00:05:23.832
contanto que você não 
se esqueça do caminho

00:05:23.832 --> 00:05:25.631
que o levou até lá.

NOTE Paragraph

00:05:25.631 --> 00:05:27.606
Agora, esta nuvem é uma parte inerente

00:05:27.606 --> 00:05:30.210
à pesquisa, uma parte inerente
ao nosso ofício,

00:05:30.210 --> 00:05:33.420
porque a nuvem
fica de guarda na fronteira.

00:05:37.721 --> 00:05:39.990
Ela fica de guarda na fronteira,

00:05:39.990 --> 00:05:42.962
entre o conhecido

00:05:45.795 --> 00:05:48.993
e o desconhecido,

00:05:53.110 --> 00:05:55.385
porque, a fim de descobrir 
algo realmente novo,

00:05:55.385 --> 00:05:58.472
pelo menos uma de nossas suposições 
básicas tem que mudar,

00:05:58.472 --> 00:06:00.216
e isso significa que, em ciência

00:06:00.216 --> 00:06:02.178
fazemos algo bastante heroico.

00:06:02.178 --> 00:06:03.999
Todos os dias, nós tentamos nos levar

00:06:03.999 --> 00:06:06.441
à fronteira entre o conhecido 
e o desconhecido,

00:06:06.441 --> 00:06:07.522
e enfrentar a nuvem.

NOTE Paragraph

00:06:07.522 --> 00:06:10.127
Percebam que eu coloquei "B"
no lado do conhecido,

00:06:10.127 --> 00:06:12.381
porque sabíamos sobre ele desde o começo,

00:06:12.381 --> 00:06:15.540
mas "C" é sempre mais interessante

00:06:15.540 --> 00:06:17.923
e mais importante do que "B".

00:06:17.923 --> 00:06:20.456
"B" é essencial, para 
que se possa continuar,

00:06:20.456 --> 00:06:22.274
mas "C" é muito mais profundo,

00:06:22.274 --> 00:06:26.031
e é isso que é surpreendente 
sobre a pesquisa.

NOTE Paragraph

00:06:26.771 --> 00:06:28.959
Só conhecer aquela palavra: a nuvem,

00:06:28.959 --> 00:06:31.514
foi transformador no 
meu grupo de pesquisa,

00:06:31.514 --> 00:06:33.384
porque os alunos vieram me dizer,

00:06:33.384 --> 00:06:34.982
"Uri, estou na nuvem,"

00:06:34.982 --> 00:06:38.148
e eu disse: "Ótimo, você deve 
estar se sentindo terrível."

00:06:38.148 --> 00:06:40.290
(Risos)

00:06:40.290 --> 00:06:41.723
Mas eu fico feliz,

00:06:41.723 --> 00:06:43.881
porque talvez estejamos perto da fronteira

00:06:43.881 --> 00:06:45.777
entre o conhecido e o desconhecido,

00:06:45.777 --> 00:06:47.323
e temos uma chance de descobrir

00:06:47.323 --> 00:06:48.724
algo realmente novo,

00:06:48.724 --> 00:06:51.156
já que para o funcionamento
de nossa mente,

00:06:51.156 --> 00:06:53.674
basta saber que a nuvem

00:06:53.674 --> 00:06:58.100
é normal, é essencial,

00:06:58.100 --> 00:06:59.305
e de fato, bela,

00:06:59.305 --> 00:07:02.688
podemos nos juntar à Sociedade 
de Apreciação das Nuvens,

00:07:02.688 --> 00:07:04.846
e isso desintoxica a sensação de que algo

00:07:04.846 --> 00:07:07.408
está profundamente errado comigo.

00:07:07.408 --> 00:07:09.858
E como um mentor, eu sei o que fazer,

00:07:09.858 --> 00:07:12.060
que é intensificar o meu apoio ao aluno,

00:07:12.060 --> 00:07:14.061
porque pesquisas em psicologia mostram

00:07:14.061 --> 00:07:17.100
que se você está sentindo 
medo e desespero,

00:07:17.100 --> 00:07:18.097
sua mente se reduz

00:07:18.097 --> 00:07:20.408
a formas seguras e 
conservadores de pensar.

00:07:20.408 --> 00:07:22.623
Se quiser explorar os caminhos arriscados,

00:07:22.623 --> 00:07:23.891
vai ter que sair da nuvem,

00:07:23.891 --> 00:07:25.652
precisa de outras emoções,

00:07:25.652 --> 00:07:27.513
solidariedade, apoio, esperança,

00:07:27.513 --> 00:07:29.590
que vêm do relacionamento 
com outra pessoa,

00:07:29.590 --> 00:07:31.500
então, como no teatro de improvisação,

00:07:31.500 --> 00:07:33.441
na ciência, é melhor caminhar

00:07:33.441 --> 00:07:35.410
juntos para o desconhecido.

NOTE Paragraph

00:07:35.410 --> 00:07:37.852
Então, tendo conhecimento da nuvem,

00:07:37.852 --> 00:07:41.176
a improvisação teatral também te ensina

00:07:41.176 --> 00:07:43.778
uma forma bem efetiva de ter conversas

00:07:43.778 --> 00:07:45.538
dentro da nuvem.

00:07:45.538 --> 00:07:47.515
Ela é baseada no princípio central

00:07:47.515 --> 00:07:48.962
do teatro de improvisação,

00:07:48.962 --> 00:07:50.375
e o teatro de improvisação

00:07:50.375 --> 00:07:51.671
me ajudou novamente.

00:07:51.671 --> 00:07:53.962
Chama-se dizer "Sim, e",

00:07:53.962 --> 00:07:57.427
às ofertas feitas por outros atores.

00:08:04.297 --> 00:08:07.191
Isso significa aceitar as ofertas

00:08:07.191 --> 00:08:09.472
e contribuir com elas, dizendo: "Sim, e".

00:08:09.472 --> 00:08:10.941
Por exemplo, se um ator diz:

00:08:10.941 --> 00:08:12.396
"Eis uma piscina de água",

00:08:12.396 --> 00:08:15.011
e o outro ator diz,
"Não, isso é só um palco",

00:08:15.011 --> 00:08:16.748
este é o fim da improvisação.

00:08:16.748 --> 00:08:20.520
É o fim, e todos sentem-se frustrados.

00:08:20.520 --> 00:08:21.868
Isso é chamado de bloqueio.

00:08:21.868 --> 00:08:24.025
Se não estiver consciente 
das comunicações,

00:08:24.025 --> 00:08:26.532
conversas científicas podem 
ter vários bloqueios.

NOTE Paragraph

00:08:26.532 --> 00:08:28.648
Dizer "Sim, e", é mais ou menos assim.

NOTE Paragraph

00:08:28.648 --> 00:08:31.156
"Eis uma piscina de água."
"Sim, vamos entrar nela"

NOTE Paragraph

00:08:31.156 --> 00:08:34.165
"Olha, é uma baleia! 
Vamos agarrá-la pelo rabo.

00:08:34.165 --> 00:08:36.266
Ela está nos puxando para a lua!"

NOTE Paragraph

00:08:36.266 --> 00:08:39.286
Dizer "Sim, e", ignora nosso 
criticismo interior.

00:08:39.286 --> 00:08:40.980
Todos temos um criticismo interior

00:08:40.980 --> 00:08:42.221
que vigia o que dizemos,

00:08:42.221 --> 00:08:45.474
para que não pensem que somos
obscenos ou loucos ou não originais,

00:08:45.484 --> 00:08:48.259
e a ciência está cheia de medo
de parecer não original.

00:08:48.259 --> 00:08:50.243
Dizer "Sim, e" ignora o criticismo

00:08:50.243 --> 00:08:52.855
e libera vozes ocultas da criatividade

00:08:52.855 --> 00:08:54.380
que você nem sabia que tinha,

00:08:54.380 --> 00:08:56.410
e elas muitas vezes carregam a resposta

00:08:56.410 --> 00:08:58.815
a respeito da nuvem.

NOTE Paragraph

00:08:58.815 --> 00:09:01.416
Então vejam, saber sobre a nuvem

00:09:01.416 --> 00:09:02.820
e sobre dizer "Sim, e"

00:09:02.820 --> 00:09:05.259
tornou meu laboratório muito criativo.

00:09:05.259 --> 00:09:08.207
Os alunos começaram a brincar 
com as ideias uns dos outros,

00:09:08.207 --> 00:09:10.321
e fizemos descobertas surpreendentes,

00:09:10.321 --> 00:09:13.190
na interface entre a física e a biologia.

00:09:13.190 --> 00:09:15.630
Por exemplo, ficamos presos por um ano

00:09:15.630 --> 00:09:17.289
tentando entender as intrincadas

00:09:17.289 --> 00:09:19.982
redes bioquímicas dentro 
de nossas células,

00:09:19.982 --> 00:09:22.439
e nós dissemos: "Estamos 
profundamente na nuvem",

00:09:22.439 --> 00:09:24.419
e tivemos uma conversa divertida,

00:09:24.419 --> 00:09:26.207
onde meu aluno Shai Shen Orr disse,

00:09:26.207 --> 00:09:29.050
"Vamos desenhar isso em um 
pedaço de papel, esta rede",

00:09:29.050 --> 00:09:30.503
e em vez de dizer,

00:09:30.503 --> 00:09:32.654
"Mas nós fizemos isso tantas vezes

00:09:32.654 --> 00:09:33.688
e não funcionou",

00:09:33.688 --> 00:09:36.421
Eu disse "Sim, e

00:09:36.421 --> 00:09:38.442
vamos usar um grande pedaço de papel",

00:09:38.442 --> 00:09:39.764
e então, o Ron Milo disse,

00:09:39.764 --> 00:09:42.284
"Vamos usar uma planta 
de arquitetura gigantesca,

00:09:42.284 --> 00:09:43.780
e eu sei onde imprimi-la",

00:09:43.780 --> 00:09:46.050
e nós imprimimos a rede
e olhamos para ela,

00:09:46.050 --> 00:09:48.789
e foi aí que fizemos nossa 
descoberta mais importante,

00:09:48.789 --> 00:09:50.990
que aquela rede complicada, é feita apenas

00:09:50.990 --> 00:09:54.453
de um punhado de simples repetições 
de padrões de interação,

00:09:54.453 --> 00:09:57.616
como motivos em um vitral.

00:09:57.616 --> 00:09:59.664
Nós os chamamos de motivos de rede,

00:09:59.664 --> 00:10:01.816
e eles são os circuitos elementares

00:10:01.816 --> 00:10:03.201
que nos ajudam a compreender

00:10:03.201 --> 00:10:05.901
a lógica de como as células tomam decisões

00:10:05.901 --> 00:10:08.750
em todos os organismos, 
incluindo o nosso corpo.

NOTE Paragraph

00:10:08.750 --> 00:10:10.205
Logo depois disso,

00:10:10.205 --> 00:10:12.295
eu comecei a ser convidado a dar palestras

00:10:12.295 --> 00:10:15.306
para milhares de cientistas 
em todo o mundo,

00:10:15.306 --> 00:10:17.139
mas saber sobre a nuvem

00:10:17.139 --> 00:10:18.271
e sobre dizer "Sim, e"

00:10:18.271 --> 00:10:20.110
ficou dentro do meu laboratório,

00:10:20.110 --> 00:10:22.531
porque, sabem, na ciência
não falamos do processo,

00:10:22.531 --> 00:10:24.674
nem sobre nada subjetivo ou emocional.

00:10:24.674 --> 00:10:26.337
Nós falamos sobre os resultados.

00:10:26.337 --> 00:10:29.016
Não tinha como falar 
sobre isso em conferências.

00:10:29.016 --> 00:10:30.530
Era impensável.

00:10:30.530 --> 00:10:32.796
E eu via cientistas
de outros grupos travados,

00:10:32.796 --> 00:10:34.580
sem sequer uma palavra para descrever

00:10:34.580 --> 00:10:35.701
o que estavam vendo,

00:10:35.701 --> 00:10:38.576
e suas formas de pensar
reduzidas a caminhos seguros,

00:10:38.584 --> 00:10:40.754
sua ciência não atingiu 
todo seu potencial,

00:10:40.754 --> 00:10:41.997
e eles estavam arrasados.

00:10:41.997 --> 00:10:43.936
Eu pensei: "é assim que as coisas são".

00:10:43.936 --> 00:10:46.757
Vou tentar deixar meu laboratório 
o mais criativo possível,

00:10:46.757 --> 00:10:48.097
e se todos fizerem o mesmo,

00:10:48.107 --> 00:10:49.827
a ciência acabará por se tornar

00:10:49.827 --> 00:10:51.371
cada vez melhor.

NOTE Paragraph

00:10:51.371 --> 00:10:54.291
Essa forma de pensar foi virada
de cabeça para baixo,

00:10:54.291 --> 00:10:56.620
quando por acaso, fui ouvir 
a Evelyn Fox Keller

00:10:56.620 --> 00:10:58.658
dar uma palestra sobre sua experiência

00:10:58.658 --> 00:11:00.349
como uma mulher na ciência.

00:11:00.349 --> 00:11:01.722
E ela perguntou:

00:11:01.722 --> 00:11:04.120
"Por que é que nós não 
falamos sobre os aspectos

00:11:04.120 --> 00:11:06.306
subjetivo e emocional, de fazer ciência?

00:11:06.306 --> 00:11:10.298
Não é por acaso. É uma 
questão de valores".

00:11:10.298 --> 00:11:12.476
Vejam, a ciência busca o conhecimento

00:11:12.476 --> 00:11:14.271
que é objetivo e racional.

00:11:14.271 --> 00:11:16.469
Essa é a beleza da ciência.

00:11:16.469 --> 00:11:18.125
Mas também temos um mito cultural

00:11:18.125 --> 00:11:19.679
de que a prática da ciência,

00:11:19.679 --> 00:11:22.419
o que fazemos todos os dias 
para obter esse conhecimento,

00:11:22.419 --> 00:11:24.419
também é apenas objetivo e racional,

00:11:24.419 --> 00:11:26.851
como o Sr. Spock.

00:11:26.851 --> 00:11:28.265
E quando definimos algo

00:11:28.265 --> 00:11:30.078
como objetivo e racional,

00:11:30.078 --> 00:11:31.720
automaticamente, o outro lado,

00:11:31.720 --> 00:11:33.177
o subjetivo e o emocional,

00:11:33.177 --> 00:11:35.039
fica definido como não-ciência,

00:11:35.039 --> 00:11:37.250
ou anti-científico, ou uma 
ameaça à ciência,

00:11:37.250 --> 00:11:39.061
só que a gente não fala sobre isso.

00:11:39.061 --> 00:11:41.015
E quando eu ouvi aquilo,

00:11:41.015 --> 00:11:43.182
que a ciência tem uma cultura,

00:11:43.182 --> 00:11:44.529
tudo se encaixou para mim,

00:11:44.529 --> 00:11:46.393
porque, se a ciência tem uma cultura,

00:11:46.393 --> 00:11:47.729
a cultura pode ser mudada,

00:11:47.729 --> 00:11:49.622
e eu posso ser um agente de mudança,

00:11:49.622 --> 00:11:52.124
para mudar a cultura 
da ciência, onde for possível.

00:11:52.124 --> 00:11:55.213
E depois disso, assim que dei 
uma palestra em uma conferência,

00:11:55.213 --> 00:11:58.055
eu falei sobre a minha ciência
e falei sobre a importância

00:11:58.057 --> 00:12:00.409
dos aspectos subjetivos e 
emocionais da ciência,

00:12:00.409 --> 00:12:01.859
e como deveríamos falar deles,

00:12:01.859 --> 00:12:03.183
e eu olhei para a platéia,

00:12:03.183 --> 00:12:05.043
e eles estavam distraídos.

00:12:05.043 --> 00:12:07.574
Eles não conseguiam ouvir 
o que eu estava dizendo

00:12:07.574 --> 00:12:09.365
no contexto de uma apresentação de

00:12:09.365 --> 00:12:11.424
dez slides de PowerPoint
numa conferência.

00:12:11.424 --> 00:12:13.906
E eu tentei de novo, 
conferência após conferência,

00:12:13.906 --> 00:12:16.279
mas eu não estava conseguindo.

00:12:16.279 --> 00:12:19.185
Eu estava na nuvem.

NOTE Paragraph

00:12:19.185 --> 00:12:22.699
E finalmente, eu consegui sair da nuvem

00:12:22.699 --> 00:12:25.510
usando improvisação e música.

00:12:25.510 --> 00:12:28.249
Desde então, para todas as
conferências que eu vou,

00:12:28.249 --> 00:12:30.131
eu dou uma palestra científica,

00:12:30.131 --> 00:12:33.364
e uma outra palestra especial chamada
"Amor e medo no laboratório",

00:12:33.364 --> 00:12:35.321
e eu começo tocando uma canção,

00:12:35.321 --> 00:12:37.893
sobre o maior medo dos cientistas,

00:12:37.893 --> 00:12:40.805
que é, quando nós trabalhamos duro,

00:12:40.805 --> 00:12:43.147
descobrimos algo novo,

00:12:43.147 --> 00:12:46.504
e alguém o publica antes de nós.

00:12:46.504 --> 00:12:49.120
Nós chamamos isso de "ser escavado",

00:12:49.120 --> 00:12:51.874
e ser escavado é horrível.

00:12:51.874 --> 00:12:54.237
Faz-nos ter medo de falar
uns com os outros,

00:12:54.237 --> 00:12:55.380
o que não é legal,

00:12:55.380 --> 00:12:58.370
porque viemos para a ciência 
para compartilhar nossas ideias,

00:12:58.370 --> 00:13:00.211
e aprender uns com os outros,

00:13:00.211 --> 00:13:02.940
e então eu toco um "blues",

00:13:05.040 --> 00:13:10.544
que -- (Aplausos) --

00:13:10.544 --> 00:13:13.767
chamado "Escavado Novamente",

00:13:13.767 --> 00:13:16.425
e peço a platéia para serem meu coral,

00:13:16.425 --> 00:13:20.405
e eu digo a eles, "Sua parte é 
'Escavado! Escavado!'"

00:13:20.405 --> 00:13:23.050
Soa desse jeito: "Escavado! Escavado!"

00:13:23.050 --> 00:13:24.013
Soa desse jeito.

NOTE Paragraph

00:13:24.013 --> 00:13:26.232
♪ Eu fui escavado novamente ♪

NOTE Paragraph

00:13:26.232 --> 00:13:27.975
♪ Escavado! Escavado! ♪

NOTE Paragraph

00:13:27.975 --> 00:13:29.253
E assim, começamos.

NOTE Paragraph

00:13:29.253 --> 00:13:31.298
♪ Eu fui escavado novamente ♪

NOTE Paragraph

00:13:31.298 --> 00:13:32.584
♪ Escavado! Escavado! ♪

NOTE Paragraph

00:13:32.584 --> 00:13:34.479
♪ Eu fui escavado novamente ♪

NOTE Paragraph

00:13:34.479 --> 00:13:35.785
♪ Escavado! Escavado! ♪

NOTE Paragraph

00:13:35.785 --> 00:13:37.568
♪ Eu fui escavado novamente ♪

NOTE Paragraph

00:13:37.568 --> 00:13:39.207
♪ Escavado! Escavado! ♪

NOTE Paragraph

00:13:39.207 --> 00:13:40.875
♪ Eu fui escavado novamente ♪

NOTE Paragraph

00:13:40.875 --> 00:13:42.637
♪ Escavado! Escavado! ♪

NOTE Paragraph

00:13:42.637 --> 00:13:45.912
♪ Oh mama, você não consegue 
sentir a minha dor ♪

NOTE Paragraph

00:13:45.912 --> 00:13:49.698
♪ Céus, ajudem-me! 
Eu fui escavado novamente ♪

00:13:50.925 --> 00:13:57.136
(Aplausos)

NOTE Paragraph

00:13:57.136 --> 00:13:58.366
Obrigado.

00:13:58.366 --> 00:14:00.265
Obrigado por serem meu vocal de apoio.

NOTE Paragraph

00:14:00.265 --> 00:14:02.349
E todos começam a rir, começam a inspirar,

00:14:02.349 --> 00:14:04.361
percebem que há
outros cientistas ao redor,

00:14:04.361 --> 00:14:05.567
com problemas em comum,

00:14:05.567 --> 00:14:07.792
e começamos a falar
sobre as coisas emocionais

00:14:07.792 --> 00:14:09.682
e subjetivas, que ocorrem na pesquisa.

00:14:09.682 --> 00:14:11.706
É como se um enorme tabu fosse quebrado.

00:14:11.706 --> 00:14:14.625
Finalmente, podemos falar disso 
numa conferência científica.

00:14:14.625 --> 00:14:16.591
E os cientistas passaram a 
formar grupos,

00:14:16.591 --> 00:14:18.051
onde se reúnem regularmente,

00:14:18.051 --> 00:14:19.930
e criam um espaço para falar das coisas

00:14:19.930 --> 00:14:22.401
emocionais e subjetivas 
de quando estão orientando,

00:14:22.401 --> 00:14:23.724
entrando no desconhecido,

00:14:23.724 --> 00:14:25.164
e até começaram cursos

00:14:25.164 --> 00:14:26.839
sobre o processo de fazer ciência,

00:14:26.839 --> 00:14:28.734
sobre entrar no desconhecido juntos,

00:14:28.734 --> 00:14:30.150
e muitas outras coisas.

NOTE Paragraph

00:14:30.150 --> 00:14:31.484
A minha visão é a seguinte,

00:14:31.484 --> 00:14:34.566
assim como todo cientista 
conhece a palavra "átomo",

00:14:34.566 --> 00:14:36.473
e sabe que a matéria é feita de átomos,

00:14:36.473 --> 00:14:38.397
todo cientista deveria conhecer palavras

00:14:38.397 --> 00:14:40.741
como "a nuvem", dizer "Sim, e",

00:14:40.741 --> 00:14:43.820
e a ciência vai se tornar
muito mais criativa,

00:14:43.820 --> 00:14:46.824
fazer muitas outras
descobertas inesperadas

00:14:46.824 --> 00:14:49.360
em benefício de todos nós,

00:14:49.360 --> 00:14:51.576
e também será muito mais divertida.

00:14:51.576 --> 00:14:54.166
E o que eu lhes peço para 
guardarem desta palestra,

00:14:54.166 --> 00:14:56.442
é que da próxima vez que enfrentarem

00:14:56.442 --> 00:14:58.588
um problema que não conseguirem resolver,

00:14:58.588 --> 00:15:01.180
no trabalho ou na vida,

00:15:01.180 --> 00:15:03.056
há uma palavra para o que você vai ver:

00:15:03.056 --> 00:15:04.233
a nuvem.

00:15:04.233 --> 00:15:05.766
E você pode atravessar a nuvem

00:15:05.766 --> 00:15:07.174
não sozinho, mas junto

00:15:07.174 --> 00:15:09.212
com alguém que seja sua fonte ou suporte,

00:15:09.212 --> 00:15:11.050
para dizer "Sim, e" para suas ideias,

00:15:11.050 --> 00:15:13.827
para ajudá-lo a dizer "Sim, e" 
para suas próprias ideias,

00:15:13.827 --> 00:15:15.274
para aumentar a chance de,

00:15:15.274 --> 00:15:16.780
através dos pedaços de nuvem,

00:15:16.800 --> 00:15:18.688
encontra aquele momento de calma,

00:15:18.688 --> 00:15:20.491
onde você terá o primeiro vislumbre

00:15:20.491 --> 00:15:23.741
de sua descoberta inesperada,

00:15:23.741 --> 00:15:26.465
o seu "C".

NOTE Paragraph

00:15:26.465 --> 00:15:28.785
Obrigado.

NOTE Paragraph

00:15:28.785 --> 00:15:32.785
(Aplausos)