WEBVTT

00:00:00.325 --> 00:00:02.388
A PhD-m közepe táján

00:00:02.388 --> 00:00:05.850
reménytelenül elakadtam.

00:00:05.850 --> 00:00:07.630
Akármerre fordultam,

00:00:07.630 --> 00:00:09.246
zsákutcába kerültem.

00:00:09.246 --> 00:00:11.148
Úgy tűnt, mintha az alapvető feltevéseim

00:00:11.148 --> 00:00:13.076
már nem lettek volna helytállóak.

00:00:13.076 --> 00:00:16.075
Úgy éreztem magam,
mint a ködben repülő pilóta,

00:00:16.075 --> 00:00:18.870
nem tudtam tájékozódni.

00:00:18.870 --> 00:00:20.351
Már meg sem borotválkoztam.

00:00:20.351 --> 00:00:23.092
Reggel nem tudtam kikelni az ágyból.

00:00:23.092 --> 00:00:24.825
Nem éreztem méltónak magam ahhoz,

00:00:24.825 --> 00:00:27.355
hogy belépjek az egyetem kapuján,

00:00:27.788 --> 00:00:30.126
mert nem voltam olyan, 
mint Einstein vagy Newton,

00:00:30.126 --> 00:00:31.939
vagy más tudós,

00:00:31.939 --> 00:00:33.810
akiknek az eredményeiről tanultunk.

00:00:33.810 --> 00:00:37.192
Mert a tudományban csak eredményekről 
tanulunk, nem folyamatokról.

00:00:37.192 --> 00:00:41.893
Így persze én nem lehettem tudós.

NOTE Paragraph

00:00:41.893 --> 00:00:43.557
De volt elég támaszom,

00:00:43.557 --> 00:00:44.954
és túlléptem ezen.

00:00:44.954 --> 00:00:47.174
Valami újat fedeztem fel a természetről.

00:00:47.174 --> 00:00:49.717
Rendkívül megnyugtató érzés volt

00:00:49.717 --> 00:00:51.489
a világon az egyetlen embernek lenni,

00:00:51.489 --> 00:00:53.474
aki ismer egy új természeti törvényt.

00:00:53.474 --> 00:00:56.516
Elindítottam a második PhD projektemet

00:00:56.516 --> 00:00:57.880
és megismétlődött ugyanaz.

00:00:57.880 --> 00:01:00.169
Zátonyra futottam, majd túljutottam rajta.

00:01:00.169 --> 00:01:01.395
Kezdtem arra gondolni,

00:01:01.395 --> 00:01:03.202
hogy ez valami szabályszerűség lehet.

00:01:03.202 --> 00:01:04.773
Megkérdeztem más végzősösöket is.

00:01:04.783 --> 00:01:06.686
"Igen, pontosan így jártunk."- mondták,

00:01:06.686 --> 00:01:08.635
"csak senki nem figyelmeztetett előre."

00:01:08.635 --> 00:01:10.995
Mi mindannyian azt tanultuk 
a tudományról,

00:01:10.995 --> 00:01:14.471
hogy az logikus lépések sorozata 
kérdéstől válaszig.

00:01:14.471 --> 00:01:17.217
De a kutatás egyáltalán nem ilyen.

NOTE Paragraph

00:01:17.217 --> 00:01:19.321
Ugyanebben az időszakban

00:01:19.321 --> 00:01:21.478
improvizációs színházi
képzésen vettem részt.

00:01:21.478 --> 00:01:23.352
Tehát napközben fizikával foglalkoztam,

00:01:23.352 --> 00:01:25.090
és éjjel pedig nevettem, ugráltam,

00:01:25.090 --> 00:01:26.402
énekeltem és gitároztam.

00:01:26.402 --> 00:01:27.881
A improvizációs színház,

00:01:27.881 --> 00:01:30.820
akárcsak a tudomány,
az ismeretlenben tapogatózik,

00:01:30.820 --> 00:01:32.582
mert rendező és forgatókönyv nélkül

00:01:32.582 --> 00:01:34.005
kell játszani a színpadon,

00:01:34.005 --> 00:01:36.393
anélkül, hogy tudnánk, 
mit kell majd alakítanunk,

00:01:36.393 --> 00:01:38.689
vagy hogy a többi szereplő mit fog tenni.

00:01:38.689 --> 00:01:40.538
De a tudománytól eltérően,

00:01:40.538 --> 00:01:43.561
az improvizációs színházban
már az első nap megmondják,

00:01:43.561 --> 00:01:45.776
mi fog történni, mikor színpadra lépünk.

00:01:45.776 --> 00:01:48.248
Siralmasan meg fogunk bukni.

00:01:48.248 --> 00:01:49.425
Leblokkolunk.

00:01:49.425 --> 00:01:52.063
Úgyhogy azt gyakoroltuk,
hogyan maradjunk kreatívak

00:01:52.063 --> 00:01:53.046
szorult helyzetben.

00:01:53.046 --> 00:01:54.851
Például volt egy gyakorlat,

00:01:54.851 --> 00:01:56.093
amikor mind körbeálltunk,

00:01:56.093 --> 00:01:59.058
és a legszörnyűbb sztepptáncot jártuk,

00:01:59.058 --> 00:02:00.644
miközben a többiek tapsoltak

00:02:00.644 --> 00:02:01.886
és biztattak,

00:02:01.886 --> 00:02:04.649
támogattak a színpadon.

NOTE Paragraph

00:02:04.649 --> 00:02:06.317
Mikor tanár lettem,

00:02:06.317 --> 00:02:07.938
és a saját diákjaimat irányítottam

00:02:07.938 --> 00:02:09.911
a kutatómunkájukban,

00:02:09.911 --> 00:02:11.278
ismét észrevettem,

00:02:11.278 --> 00:02:12.990
hogy nem tudom, mit tegyek.

00:02:12.990 --> 00:02:14.984
Tanulmányoztam fizika,

00:02:14.984 --> 00:02:16.598
biológia, kémia órák ezreit,

00:02:16.598 --> 00:02:19.270
de egyik óra vagy elgondolás
sem mutatta meg,

00:02:19.270 --> 00:02:21.556
hogy kell irányítani valakit

00:02:21.556 --> 00:02:23.713
az ismeretlenben vezető közös úton,

00:02:23.713 --> 00:02:25.214
hogyan kell motiválni.

NOTE Paragraph

00:02:25.214 --> 00:02:27.144
Tehát a improvizációs színháztól ihletve

00:02:27.144 --> 00:02:29.317
már az első nap megmondtam a diákjaimnak,

00:02:29.317 --> 00:02:31.938
hogy mi fog történni, 
mikor megkezdik a kutatást.

00:02:31.938 --> 00:02:33.944
A mi mentális beállítottságunktól függ,

00:02:33.944 --> 00:02:35.956
hogy milyen lesz a kutatás.

00:02:35.956 --> 00:02:38.234
Mert valahányszor teszünk valamit,

00:02:38.234 --> 00:02:40.706
például meg szeretném
érinteni ezt a táblát,

00:02:40.706 --> 00:02:42.536
az agyam először kidolgoz egy sémát,

00:02:42.536 --> 00:02:44.395
előrevetíti az izmok pontos feladatát

00:02:44.395 --> 00:02:46.551
még mielőtt megmozdítom a kezem,

00:02:46.551 --> 00:02:48.319
és ha én leblokkolok,

00:02:48.319 --> 00:02:50.274
ha az én elképzelésem 
eltér a valóságtól,

00:02:50.274 --> 00:02:54.078
akkor az egy többlet stresszt hoz létre,
amit kognitív disszonanciának nevezünk.

00:02:54.078 --> 00:02:55.597
Ezért jó, ha a séma valósághű.

00:02:55.597 --> 00:02:58.622
Ha hiszünk abban, 
ahogyan a tudományokat tanítják,

00:02:58.622 --> 00:03:00.519
ha hiszünk a tankönyveknek,

00:03:00.519 --> 00:03:06.813
akkor a következő kutatási sémát kapjuk:

00:03:06.813 --> 00:03:10.131
Ha A a kérdés

00:03:10.131 --> 00:03:13.531
és B a válasz,

00:03:13.531 --> 00:03:18.124
akkor a kutatás egyenes út.

00:03:18.127 --> 00:03:21.242
A gond az, hogy ha egy 
kísérlet nem működik,

00:03:21.242 --> 00:03:24.904
vagy egy diák elcsügged,

00:03:24.904 --> 00:03:27.090
akkor ezt valami fergeteges
hibának érzékeli,

00:03:27.090 --> 00:03:30.020
ami rendkívüli stresszt okoz.

00:03:30.020 --> 00:03:31.803
Ezért tanítok a diákjaimnak

00:03:31.803 --> 00:03:35.665
egy sokkal valóságosabb sémát.

00:03:38.860 --> 00:03:40.384
Íme egy példa arra,

00:03:40.384 --> 00:03:43.520
amikor a dolgok eltérnek a sémától.

00:03:46.379 --> 00:03:49.641
(Nevetés)

00:03:49.641 --> 00:03:52.840
(Taps)

NOTE Paragraph

00:04:01.564 --> 00:04:05.010
Tehát egy másik sémát 
tanítok a diákjaimnak.

00:04:05.010 --> 00:04:07.204
Ha A a kérdés,

00:04:07.204 --> 00:04:09.385
B a válasz,

00:04:13.320 --> 00:04:14.855
maradj kreatív a felhőben

00:04:14.855 --> 00:04:16.830
és indulj el.

00:04:16.830 --> 00:04:19.193
De a kísérletek nem működnek, nem működnek

00:04:19.193 --> 00:04:21.728
nem működnek és nem működnek,

00:04:21.728 --> 00:04:24.274
s végül rossz érzésekkel 
eltelve oda jutunk,

00:04:24.274 --> 00:04:26.682
ahol már úgy tűnik,
hogy az alapfeltevéseinknek

00:04:26.682 --> 00:04:28.488
nincs semmi értelme.

00:04:28.488 --> 00:04:30.853
Mintha kicsúszna a talaj a lábunk alól.

00:04:30.853 --> 00:04:34.181
Ezt a helyet nevezem felhőnek.

00:04:47.685 --> 00:04:50.363
Eltévedhetünk a felhőben

00:04:50.363 --> 00:04:52.871
egy napra, hétre, hónapra, évre,

00:04:52.871 --> 00:04:54.369
egy egész életpályára,

00:04:54.369 --> 00:04:56.531
de néha, hogyha szerencsénk van,

00:04:56.531 --> 00:04:58.387
és támogatnak is minket,

00:04:58.387 --> 00:05:00.377
észrevehetünk valamit magunk körül,

00:05:00.377 --> 00:05:03.625
esetleg épp a felhő formáján meditálva,

00:05:03.625 --> 00:05:05.627
egy új választ,

00:05:07.285 --> 00:05:10.969
C-t, és eldönthetjük, hogy kipróbáljuk.

00:05:10.969 --> 00:05:13.338
A kísérlet nem működik, és nem működik,

00:05:13.338 --> 00:05:14.707
de megérkezünk,

00:05:14.707 --> 00:05:16.347
és akkor megosztjuk a világgal

00:05:16.347 --> 00:05:19.529
egy publikált cikkben, hogy A nyíl C,

00:05:19.529 --> 00:05:21.488
ami a közlés nagyszerű módja,

00:05:21.488 --> 00:05:23.832
de csak ha nem felejtjük el az utat,

00:05:23.832 --> 00:05:25.631
mely odavezetett.

NOTE Paragraph

00:05:25.631 --> 00:05:27.606
Ez a felhő a kutatás velejárója,

00:05:27.606 --> 00:05:30.210
mesterségünk része,

00:05:30.210 --> 00:05:33.420
mert a felhő őrzi a határzónát.

00:05:37.721 --> 00:05:39.990
Őrködik a határon

00:05:39.990 --> 00:05:42.962
az ismert

00:05:45.795 --> 00:05:49.399
és az ismeretlen között.

00:05:53.110 --> 00:05:55.385
Hogy felfedezzünk valami egészen újat,

00:05:55.385 --> 00:05:58.722
legalább egy alapfeltevést 
meg kell változtatni,

00:05:58.722 --> 00:06:00.386
ami azt jelenti, hogy a tudományban

00:06:00.386 --> 00:06:02.178
valami egészen hősieset teszünk:

00:06:02.178 --> 00:06:03.999
minden nap megpróbálunk eljutni

00:06:03.999 --> 00:06:06.181
az ismert és ismeretlen 
dolgok közti határra,

00:06:06.181 --> 00:06:08.162
hogy szembenézzünk a felhővel.

NOTE Paragraph

00:06:08.162 --> 00:06:08.887
Vegyük észre,

00:06:08.887 --> 00:06:10.700
hogy B-t az ismert zónába helyeztem,

00:06:10.700 --> 00:06:12.321
mert már kezdetben is ismerjük.

00:06:12.321 --> 00:06:15.540
De C mindig sokkal érdekesebb

00:06:15.540 --> 00:06:18.263
és sokkal fontosabb, mint B.

00:06:18.263 --> 00:06:20.456
B fontos az induláshoz,

00:06:20.456 --> 00:06:22.274
de C sokkal tartalmasabb.

00:06:22.274 --> 00:06:26.421
Ez a csodálatos a kutatásban.

NOTE Paragraph

00:06:26.421 --> 00:06:28.959
Az az egyszerű tény,
hogy ismerjük a felhő fogalmát,

00:06:28.959 --> 00:06:31.514
nagy hatást gyakorolt a kutatócsoportomra,

00:06:31.514 --> 00:06:33.384
mert a diákjaim jönnek és azt mondják:

00:06:33.384 --> 00:06:34.982
"Uri, a felhőben vagyok."

00:06:34.982 --> 00:06:38.148
"Nagyszerű, akkor biztos 
nyomorultul érzed magad."

00:06:38.148 --> 00:06:40.290
(Nevetés)

00:06:40.290 --> 00:06:42.203
De igazából örülök,

00:06:42.203 --> 00:06:43.881
mert lehet, hogy közel vagyunk

00:06:43.881 --> 00:06:45.777
az ismert és az ismeretlen határához,

00:06:45.777 --> 00:06:47.323
és esélyünk van felfedezni

00:06:47.323 --> 00:06:49.184
valami egészen újat.

00:06:49.184 --> 00:06:50.526
Mert így működik az elménk.

00:06:50.526 --> 00:06:53.674
Tudva, hogy a felhő

00:06:53.674 --> 00:06:58.100
normális, lényeges,

00:06:58.100 --> 00:06:59.305
és tulajdonképpen szép,

00:06:59.305 --> 00:07:02.928
csatlakozhatunk
a Felhőt Értékelők Társaságához.

00:07:02.928 --> 00:07:04.846
Ez felszabadít az érzés alól,

00:07:04.846 --> 00:07:07.408
hogy valami nincs rendben velem.

00:07:07.408 --> 00:07:09.858
Mint mentor tudom, mi a dolgom.

00:07:09.858 --> 00:07:12.060
Támogatnom kell a diákomat,

00:07:12.060 --> 00:07:13.851
mert a kutatás lélektana szerint

00:07:13.851 --> 00:07:17.100
a félelem és a reménytelenség

00:07:17.100 --> 00:07:19.117
óvatos és konzervatív gondolkozásra

00:07:19.117 --> 00:07:20.678
készteti az elmét.

00:07:20.678 --> 00:07:23.183
Ha szeretnénk felfedezni 
a kockázatos utakat,

00:07:23.183 --> 00:07:24.561
hogy kijussunk a felhőből,

00:07:24.561 --> 00:07:25.892
más érzelmekre van szükség.

00:07:25.892 --> 00:07:27.733
Szolidaritásra, támogatásra, reményre,

00:07:27.733 --> 00:07:29.950
melyek a másokkal való 
kapcsolódásból erednek.

00:07:29.950 --> 00:07:32.000
Akárcsak az improvizációs színházban,

00:07:32.000 --> 00:07:33.841
a tudományban is jobb az ismeretlenbe

00:07:33.841 --> 00:07:35.410
együtt belemenni.

NOTE Paragraph

00:07:35.410 --> 00:07:37.852
Ismerve a felhő fogalmát,

00:07:37.852 --> 00:07:40.796
a színháztól tanultunk 


00:07:40.796 --> 00:07:43.778
egy hatékony módszert

00:07:43.778 --> 00:07:45.848
a felhő belsejében való beszélgetésre is.

00:07:45.848 --> 00:07:47.515
Az improvizációs színház

00:07:47.515 --> 00:07:49.112
alapelvére épül,

00:07:49.112 --> 00:07:50.905
tehát itt megint segítségemre sietett

00:07:50.905 --> 00:07:52.131
az improvizációs színház.

00:07:52.131 --> 00:07:53.962
Ez az "Igen, és" válasz,

00:07:53.962 --> 00:07:57.427
amit mások javaslataira adunk.

00:08:04.477 --> 00:08:07.001
Azt jelenti, 
hogy elfogadjuk a javaslatot,

00:08:07.001 --> 00:08:09.252
és építünk rá, mondván "igen, és".

00:08:09.252 --> 00:08:10.941
Például, ha egy színész azt mondja:

00:08:10.941 --> 00:08:12.096
"Nézd, egy tócsa."

00:08:12.096 --> 00:08:13.381
és a másik azt válaszolja:

00:08:13.381 --> 00:08:15.010
"Nem, az csak egy színpad."

00:08:15.010 --> 00:08:16.748
Akkor az improvizációnak vége.

00:08:16.748 --> 00:08:20.520
Elhal és mindenki feszült lesz.

00:08:20.520 --> 00:08:21.868
Ezt hívjuk leblokkolásnak.

00:08:21.868 --> 00:08:23.475
Ha nem tudatosan kommunikálunk,

00:08:23.475 --> 00:08:26.412
akkor a tudományos beszélgetések
sokszor elakadnak.

NOTE Paragraph

00:08:26.412 --> 00:08:28.648
Az "Igen, és" 
használatával ez így hangzik:

NOTE Paragraph

00:08:28.648 --> 00:08:31.206
"Itt egy tócsa." 
"Igen, gyertek, ugorjunk bele."

NOTE Paragraph

00:08:31.206 --> 00:08:34.165
"Nézzétek, egy bálna! 
Gyertek, fogjuk meg a farkát!

00:08:34.165 --> 00:08:36.266
A Holdig vontat minket."

NOTE Paragraph

00:08:36.266 --> 00:08:39.166
Az "Igen, és" használata
kikerüli a belső kritikát.

00:08:39.166 --> 00:08:40.860
Mindenkinek van belső kritikája,

00:08:40.860 --> 00:08:42.181
ami felügyeli, mit mondunk,

00:08:42.181 --> 00:08:43.634
hogy ne tűnjünk közönségesnek,

00:08:43.634 --> 00:08:45.289
vagy őrültnek vagy nem hitelesnek.

00:08:45.289 --> 00:08:46.549
A tudomány retteg attól,

00:08:46.549 --> 00:08:48.106
hogy nem alkot valami eredetit.

00:08:48.106 --> 00:08:50.363
Az "Igen, és" használata
kikapcsolja a kritikát,

00:08:50.363 --> 00:08:52.685
és felszabadítja a rejtett kreativitást,

00:08:52.685 --> 00:08:54.380
melynek létezését nem is sejtettük,

00:08:54.380 --> 00:08:56.410
és gyakran hordozzák a választ

00:08:56.410 --> 00:08:58.815
a felhőről.

NOTE Paragraph

00:08:58.815 --> 00:09:01.416
A felhő ismerete

00:09:01.416 --> 00:09:02.820
és az "Igen, és" használata

00:09:02.820 --> 00:09:05.679
csapatunkat nagyon kreativvá tette.

00:09:05.679 --> 00:09:08.207
A diákok elkezdték használni
egymás ötleteit,

00:09:08.207 --> 00:09:10.321
és meglepő felfedezéseket tettek

00:09:10.321 --> 00:09:13.190
a fizika és a biológia közös felületén.

00:09:13.190 --> 00:09:15.660
Például egy évre elakadtunk,

00:09:15.660 --> 00:09:17.479
mikor próbáltuk megérteni

00:09:17.479 --> 00:09:19.982
sejtjeink összetett biokémiai hálózatát.

00:09:19.982 --> 00:09:22.439
"Mélyen vagyunk a felhőben." - mondtuk.

00:09:22.439 --> 00:09:24.419
Játékos beszélgetéseket folytattunk.

00:09:24.419 --> 00:09:26.297
Shai Shen Orr diákom azt mondta:

00:09:26.297 --> 00:09:29.050
"Rajzoljuk le a hálózatot egy papírra!"

00:09:29.050 --> 00:09:30.593
Ahelyett, hogy leszóltuk volna:

00:09:30.593 --> 00:09:32.654
"De olyan sokszor lerajzoltuk már,

00:09:32.654 --> 00:09:33.688
és nem működött."

00:09:33.688 --> 00:09:36.081
Azt mondtam:

00:09:36.081 --> 00:09:38.622
"Jó, és használjunk nagyon nagy lapot."

00:09:38.622 --> 00:09:39.624
Ron Milo hozzátette:

00:09:39.624 --> 00:09:42.154
"Az építészek tervrajzokhoz 
használt hatalmas lapját,

00:09:42.154 --> 00:09:43.920
azt is tudom, hol lehet kinyomtatni."

00:09:43.920 --> 00:09:46.280
Kinyomtattuk a hálózatot, 
és ránéztünk.

00:09:46.280 --> 00:09:48.789
Ekkor született meg
a legfontosabb felfedezésünk,

00:09:48.789 --> 00:09:50.990
hogy ez a bonyolult hálózat

00:09:50.990 --> 00:09:54.453
csak néhány egyszerű és ismétlődő 
szerkezetekből áll,

00:09:54.453 --> 00:09:57.616
mint egy ólomüveg ablak motívumai.

00:09:57.616 --> 00:09:59.664
Hálózati motívumoknak neveztük őket,

00:09:59.664 --> 00:10:01.816
és ezek az elemi körök

00:10:01.816 --> 00:10:03.201
segítettek megérteni

00:10:03.201 --> 00:10:06.621
a sejtek döntéshozatalának logikáját
az organizmusokban,

00:10:06.621 --> 00:10:08.440
beleértve az emberi testet is.

NOTE Paragraph

00:10:08.440 --> 00:10:10.675
Röviddel ezután

00:10:10.675 --> 00:10:12.295
kezdtek meghívni előadást tartani

00:10:12.295 --> 00:10:15.306
tudósok ezreinek szerte a világban,

00:10:15.306 --> 00:10:16.949
de a felhő fogalma

00:10:16.949 --> 00:10:18.271
és az "Igen, és" használata

00:10:18.271 --> 00:10:20.110
a laboromon belül maradt,

00:10:20.110 --> 00:10:22.371
mert a tudományban 
nem beszélünk a folyamatról,

00:10:22.371 --> 00:10:24.674
semmi szubjektívről vagy érzelmekről.

00:10:24.674 --> 00:10:26.267
Eredményekről beszélünk.

00:10:26.267 --> 00:10:28.606
A konferenciákon sem beszélhettem róla.

00:10:28.606 --> 00:10:30.530
Elképzelhetetlen volt.

00:10:30.530 --> 00:10:32.606
Láttam más csoportok elakadt tudósait,

00:10:32.606 --> 00:10:34.380
akik nem tudták kifejezni,

00:10:34.380 --> 00:10:35.701
hogy mit látnak,

00:10:35.701 --> 00:10:37.056
és a gondolkodásuk leszűkült

00:10:37.056 --> 00:10:38.674
egy keskeny biztonságos mezsgyére,

00:10:38.674 --> 00:10:40.624
a tudományuk nem bontakozott ki teljesen

00:10:40.624 --> 00:10:41.997
és szenvedtek.

00:10:41.997 --> 00:10:43.656
Hát ez az, gondoltam,

00:10:43.656 --> 00:10:46.127
a csapatom kreativitásra 
ösztönzöm, amennyire lehet,

00:10:46.127 --> 00:10:47.637
és ha más is így tesz,

00:10:47.637 --> 00:10:49.827
akkor a tudomány

00:10:49.827 --> 00:10:52.041
egyre jobb lesz.

NOTE Paragraph

00:10:52.041 --> 00:10:54.961
Ez a gondolkodásmódom
gyökeresen megváltozott,

00:10:54.961 --> 00:10:57.300
amikor véletlenül meghallgattam

00:10:57.300 --> 00:10:59.048
Evelyn Fox Keller kutatónő beszédét

00:10:59.048 --> 00:11:00.349
a tapasztalatairól.

00:11:00.349 --> 00:11:02.172
Azt kérdezte:

00:11:02.172 --> 00:11:04.820
"Miért van az, hogy nem beszélünk 
a kutatás szubjektív

00:11:04.820 --> 00:11:06.306
és érzelmi oldaláról?

00:11:06.306 --> 00:11:09.958
Ez nem lehet véletlen. 
Az értékrendünk áll e mögött."

00:11:09.958 --> 00:11:12.476
Láthatjuk, hogy a tudománynak
ismeretre van szüksége,

00:11:12.476 --> 00:11:14.271
és ez objektív és racionális.

00:11:14.271 --> 00:11:16.469
Ez a szép a tudományban.

00:11:16.469 --> 00:11:18.305
De van egy kulturális mítosz is,

00:11:18.305 --> 00:11:19.889
miszerint a tudományos kutatás,

00:11:19.889 --> 00:11:22.269
a tudás megszerzésére
irányuló napi tevékenységünk

00:11:22.269 --> 00:11:24.419
is csak objektív és racionális,

00:11:24.419 --> 00:11:26.851
mint Spock.

00:11:26.851 --> 00:11:28.265
Ha valamit tárgyilagosnak

00:11:28.265 --> 00:11:30.078
és racionális titulálunk,

00:11:30.078 --> 00:11:31.640
az ellenkezője -

00:11:31.640 --> 00:11:33.237
a szubjektív és érzelmi dolgok -,

00:11:33.237 --> 00:11:35.359
automatikusan nem-tudományos 
címkét kapnak,

00:11:35.359 --> 00:11:37.480
vagy tudományellenest
vagy azt fenyegetőt,

00:11:37.480 --> 00:11:39.061
és többet nem is beszélünk róluk.

00:11:39.061 --> 00:11:41.015
Mikor azt hallottam,

00:11:41.015 --> 00:11:43.182
hogy a tudománynak kultúrája van,

00:11:43.182 --> 00:11:44.659
minden helyre került bennem,

00:11:44.659 --> 00:11:46.393
mert ha a tudománynak van kultúrája,

00:11:46.393 --> 00:11:47.649
akkor az megváltoztatható,

00:11:47.649 --> 00:11:49.372
én pedig elősegíthetem a változást

00:11:49.372 --> 00:11:51.954
valahányszor alkalmam adódik.

00:11:51.954 --> 00:11:55.023
Rögtön a következő konferencián

00:11:55.023 --> 00:11:56.635
a tudományos előadásom után

00:11:56.635 --> 00:11:58.147
beszéltem a tudomány

00:11:58.147 --> 00:12:00.349
szubjektív és érzelmi 
oldalának fontosságáról,

00:12:00.349 --> 00:12:01.999
és hogy erről beszélnünk kellene.

00:12:01.999 --> 00:12:03.293
Figyeltem a hallgatóságot,

00:12:03.293 --> 00:12:05.043
de nem reagáltak.

00:12:05.043 --> 00:12:07.794
Nem volt értelme annak, amit mondtam

00:12:07.794 --> 00:12:10.345
egy 10 egymást érő 
PowerPoint előadást tartalmazó

00:12:10.345 --> 00:12:11.614
konferencia kontextusában.

00:12:11.614 --> 00:12:14.496
Újra és újra megpróbáltam,
egyik konferencián a másik után,

00:12:14.496 --> 00:12:16.279
de nem ment át.

00:12:16.279 --> 00:12:19.185
A felhőben voltam.

NOTE Paragraph

00:12:19.185 --> 00:12:22.699
Végül zenével és rögtönzéssel

00:12:22.699 --> 00:12:25.510
sikerült kijönni a felhőből.

00:12:25.510 --> 00:12:28.249
Azóta minden konferencián, 
ahol felszólalok,

00:12:28.249 --> 00:12:31.111
tartok egy tudományos előadást,
és egy másodikat

00:12:31.111 --> 00:12:33.104
"Szeretet és félelem a laborban" címmel.

00:12:33.104 --> 00:12:35.321
Egy énekkel kezdem

00:12:35.321 --> 00:12:37.893
a tudósok legnagyobb félelméről,

00:12:37.893 --> 00:12:40.805
arról, hogy keményen dolgozunk,

00:12:40.805 --> 00:12:43.147
felfedezünk valami újat,

00:12:43.147 --> 00:12:46.504
de valaki más lepublikálja előttünk.

00:12:46.504 --> 00:12:49.120
Beelőztek minket.

00:12:49.120 --> 00:12:52.114
Szörnyű érzés.

00:12:52.114 --> 00:12:54.337
Emiatt félünk beszélni egymással,

00:12:54.337 --> 00:12:55.380
és ez kellemetlen,

00:12:55.380 --> 00:12:58.140
mert azért kezdtünk kutatni, 
hogy beszélgessünk,

00:12:58.140 --> 00:12:59.451
és tanuljunk egymástól.

00:12:59.451 --> 00:13:02.940
Úgyhogy eléneklek egy blues-t.

00:13:05.040 --> 00:13:10.544
(Taps)

00:13:10.544 --> 00:13:13.767
"Megint beelőztek" a címe.

00:13:13.767 --> 00:13:16.425
Felkérem a közönséget, 
hogy énekeljen velem.

00:13:16.425 --> 00:13:20.405
Az ő szövegük: "Scoop, scoop."

00:13:20.405 --> 00:13:23.050
Így hangzik: "Scoop, scoop".

00:13:23.050 --> 00:13:24.013
Így hangzik.

NOTE Paragraph

00:13:24.013 --> 00:13:26.232
♪ Megint beelőztek ♪

NOTE Paragraph

00:13:26.232 --> 00:13:27.975
♪ Scoop! Scoop!♪

NOTE Paragraph

00:13:27.975 --> 00:13:29.253
Aztán belevágunk.

NOTE Paragraph

00:13:29.253 --> 00:13:31.298
♪ Megint beelőztek ♪

NOTE Paragraph

00:13:31.298 --> 00:13:32.584
♪ Scoop! Scoop!♪

NOTE Paragraph

00:13:32.584 --> 00:13:34.479
♪ Megint beelőztek ♪

NOTE Paragraph

00:13:34.479 --> 00:13:35.785
♪ Scoop! Scoop!♪

NOTE Paragraph

00:13:35.785 --> 00:13:37.568
♪ Megint beelőztek ♪

NOTE Paragraph

00:13:37.568 --> 00:13:39.207
♪ Scoop! Scoop!♪

NOTE Paragraph

00:13:39.207 --> 00:13:40.875
♪ Megint beelőztek ♪

NOTE Paragraph

00:13:40.875 --> 00:13:42.637
♪ Scoop! Scoop!♪

NOTE Paragraph

00:13:42.637 --> 00:13:45.912
♪ Oh, anyám, érzed a fájdalmam ♪

NOTE Paragraph

00:13:45.912 --> 00:13:49.698
♪ Istenem, segíts, megint beelőztek ♪

00:13:50.925 --> 00:13:57.316
(Taps)

NOTE Paragraph

00:13:57.735 --> 00:13:58.965
Köszönöm.

00:13:58.965 --> 00:14:00.464
Köszönöm a kíséretet.

NOTE Paragraph

00:14:00.464 --> 00:14:02.618
Ilyenkor mindenki
nevetni kezd és fellélegzik,

00:14:02.618 --> 00:14:04.560
rájön, hogy más tudósoknak is

00:14:04.560 --> 00:14:05.867
hasonló gondjai vannak,

00:14:05.867 --> 00:14:07.672
és elkezdünk beszélni a kutatás

00:14:07.672 --> 00:14:09.522
érzelmi és szubjektív oldaláról.

00:14:09.522 --> 00:14:12.106
Olyan érzés, mintha feloldottunk volna 
egy nagy tabut.

00:14:12.106 --> 00:14:14.635
Végre beszélhetünk erről 
egy tudományos konferencián.

00:14:14.635 --> 00:14:16.721
A tudósok elkezdtek 
csoportokat létrehozni,

00:14:16.721 --> 00:14:18.451
ahol rendszeresen találkoznak,

00:14:18.451 --> 00:14:20.810
és teret adnak az érzelmi
és szubjektív dolgoknak,

00:14:20.810 --> 00:14:22.591
melyek felmerülnek a mentoráláskor,

00:14:22.591 --> 00:14:24.334
mikor az ismeretlenben tapogatóznak.

00:14:24.334 --> 00:14:25.574
Sőt, kurzusokat tartanak

00:14:25.574 --> 00:14:26.979
a kutatás folyamatáról,

00:14:26.979 --> 00:14:28.954
a ismeretlen közös felkutatásáról,

00:14:28.954 --> 00:14:30.150
és még sok másról.

NOTE Paragraph

00:14:30.150 --> 00:14:31.484
Az én vízióm a következő:

00:14:31.484 --> 00:14:34.946
mintahogy minden tudós
ismeri az atom szót,

00:14:34.946 --> 00:14:36.913
tudja, hogy az anyag atomokból áll,

00:14:36.913 --> 00:14:38.527
ugyanúgy minden tudós ismerje meg

00:14:38.527 --> 00:14:40.741
a felhő és az "Igen, és" fogalmát.

00:14:40.741 --> 00:14:43.820
A tudomány kreatívabb lesz,

00:14:43.820 --> 00:14:46.824
sokkal-sokkal több 
váratlan felfedezés születik

00:14:46.824 --> 00:14:49.360
mindannyiunk javára,

00:14:49.360 --> 00:14:51.576
és sokkal szórakoztatóbb is lesz.

00:14:51.576 --> 00:14:54.166
Ebből az előadásból azt jegyezzék meg,

00:14:54.166 --> 00:14:56.862
hogy ha legközelebb problémába ütköznek,

00:14:56.862 --> 00:14:58.588
melyet nem tudnak megoldani,

00:14:58.588 --> 00:15:01.180
legyen az szakmai vagy magánéleti,

00:15:01.180 --> 00:15:03.056
van egy használható fogalmuk erre:

00:15:03.056 --> 00:15:04.233
a felhő.

00:15:04.233 --> 00:15:05.766
Ezen a felhőt át lehet kelni,

00:15:05.766 --> 00:15:07.534
nem magányosan, hanem valakivel,

00:15:07.534 --> 00:15:09.212
aki támogatja önöket,

00:15:09.212 --> 00:15:11.230
és "Igen, és"-sel válaszol a gondolaira,

00:15:11.230 --> 00:15:14.097
és segít "Igen, és"-t mondani 
a saját ötleteire is,

00:15:14.097 --> 00:15:15.464
így növelve az esélyét,

00:15:15.464 --> 00:15:17.190
hogy a felhőfoszlányok között

00:15:17.190 --> 00:15:19.008
megtalálják majd azt a nyugalmat,

00:15:19.008 --> 00:15:20.631
amelyben először pillantanak meg

00:15:20.631 --> 00:15:23.741
egy váratlan felfedezést,

00:15:23.741 --> 00:15:26.465
az önök C-jét.

NOTE Paragraph

00:15:26.465 --> 00:15:28.785
Köszönöm.

NOTE Paragraph

00:15:28.785 --> 00:15:32.785
(Taps)