WEBVTT

00:00:01.690 --> 00:00:04.613
Pa, volio bih pričati
o razvoju ljudskog potencijala

00:00:04.613 --> 00:00:09.747
i započeo bih s možda
najutjecajnijom modernom pričom razvoja.

00:00:09.747 --> 00:00:13.551
Mnogi su od vas
vjerojatno čuli o pravilu 10 000 sati.

00:00:13.551 --> 00:00:15.685
Možda čak svoj život
oblikujete prema njemu.

00:00:15.685 --> 00:00:18.458
U osnovi, ideja je da
kako biste postali odlični u nečemu,

00:00:18.458 --> 00:00:21.418
potrebno je
10 000 sati usredotočene vježbe,

00:00:21.418 --> 00:00:23.796
stoga bolje krenite što je prije moguće.

NOTE Paragraph

00:00:23.796 --> 00:00:27.735
Primjer djeteta
za ovu priču je Tiger Woods.

00:00:27.735 --> 00:00:31.407
Poznato je kako mu je otac
dao palicu kad je imao sedam mjeseci.

00:00:31.408 --> 00:00:34.973
S deset je mjeseci
počeo imitirati očev zamah.

00:00:34.973 --> 00:00:38.443
S dvije godine, možete ga pronaći
na YouTubeu i na nacionalnoj televiziji.

00:00:38.443 --> 00:00:40.149
Brzo premotajmo do 21. godine,

00:00:40.149 --> 00:00:41.418
postao je najbolji golfer na svijetu.

00:00:41.418 --> 00:00:43.738
Savršeni primjer priče o 10 000 sati.

NOTE Paragraph

00:00:43.738 --> 00:00:45.843
Još jedna koja se
pojavljuje u nizu najprodavanijih knjiga

00:00:45.843 --> 00:00:48.084
jest ona o tri sestre Polgar,

00:00:48.084 --> 00:00:51.314
čiji ih je otac odlučio naučiti
igrati šah na vrlo tehnički način

00:00:51.314 --> 00:00:52.494
od vrlo rane dobi.

00:00:52.494 --> 00:00:53.933
I, zaista, htio je pokazati

00:00:53.933 --> 00:00:55.890
kako s početnom
prednosti u usredotočenoj vježbi

00:00:55.890 --> 00:00:58.462
svako dijete može
postati genij u bilo čemu.

00:00:58.462 --> 00:00:59.262
I zapravo,

00:00:59.262 --> 00:01:02.258
dvije od njegovih kćeri
postale su velemajstorske šahistice.

NOTE Paragraph

00:01:03.258 --> 00:01:06.087
Pa, kada sam počeo pisati o
znanosti u časopisu "Sports Illustrated",

00:01:06.087 --> 00:01:07.283
postao sam znatiželjan.

00:01:07.283 --> 00:01:09.237
Ako je ovo pravilo 10 000 sati točno,

00:01:09.237 --> 00:01:11.693
onda bismo trebali vidjeti
kako elitni sportaši dobivaju prednost

00:01:11.693 --> 00:01:13.596
kroz takozvanu namjernu vježbu.

00:01:13.596 --> 00:01:16.369
Ovo je trenirana praksa
usmjerena na ispravljanje pogrešaka,

00:01:16.369 --> 00:01:17.909
ne samo igranje.

00:01:17.913 --> 00:01:19.953
I zapravo, kada znanstvenici
proučavaju elitne sportaše,

00:01:19.953 --> 00:01:22.503
vide kako oni provedu
više vremena namjerno vježbajući -

00:01:22.503 --> 00:01:23.883
nije veliko iznenađenje.

00:01:23.883 --> 00:01:27.338
Kada zapravo prate
sportaše tijekom njihova razvoja,

00:01:27.338 --> 00:01:28.959
obrazac izgleda ovako:

00:01:28.959 --> 00:01:31.802
buduća elita zapravo
provede manje vremena u početku

00:01:31.802 --> 00:01:34.587
namjerno vježbajući svoj budući sport.

00:01:34.587 --> 00:01:37.883
Oni su skloniji provesti ono što
znanstvenici zovu probnim periodom,

00:01:37.883 --> 00:01:40.162
gdje isprobavaju
različite fizičke aktivnosti,

00:01:40.162 --> 00:01:41.980
razviju široke, opće vještine,

00:01:41.980 --> 00:01:43.951
nauče nešto o svojim
interesima i sposobnostima,

00:01:43.951 --> 00:01:45.687
i odgode specijalizaciju

00:01:45.687 --> 00:01:48.917
za kasnije u odnosu na vršnjake
koji dosegnu vrhunac na nižim razinama.

NOTE Paragraph

00:01:48.917 --> 00:01:50.977
Stoga, kad sam to vidio, rekao sam:

00:01:50.977 --> 00:01:54.438
"Bože, to baš i nije u
skladu s pravilom 10 000 sati, zar ne?"

00:01:54.438 --> 00:01:56.472
Pa sam se počeo pitati o drugim domenama

00:01:56.472 --> 00:01:59.627
koje su povezane s
obveznom ranom specijalizacijom,

00:01:59.627 --> 00:02:00.895
poput glazbe.

00:02:00.895 --> 00:02:02.841
Ispostavilo se da je obrazac često sličan.

NOTE Paragraph

00:02:02.841 --> 00:02:05.455
Ovo je istraživanje s
glazbene akademije svjetske klase,

00:02:05.455 --> 00:02:07.666
i ono na što želim
da obratite pažnju je ovo:

00:02:07.666 --> 00:02:11.058
iznimni glazbenici nisu počeli
provoditi više vremena namjeno vježbajući

00:02:11.058 --> 00:02:12.001
od prosječnih glazbenika

00:02:12.001 --> 00:02:14.186
do svog trećeg instrumenta.

00:02:14.186 --> 00:02:16.313
Oni su također bili
skloniji probnom periodu,

00:02:16.313 --> 00:02:18.752
čak i oni za koje mislimo
da počeli iznimno rano,

00:02:18.752 --> 00:02:19.982
kao Yo-Yo Ma.

00:02:19.982 --> 00:02:21.091
On je imao probni period,

00:02:21.091 --> 00:02:24.083
samo je kroz njega
prošao brže od većine glazbenika.

NOTE Paragraph

00:02:24.083 --> 00:02:27.295
Ipak, ovo istraživanje je
gotovo potpuno izignorirano,

00:02:27.295 --> 00:02:28.646
a puno je utjecajnija

00:02:28.646 --> 00:02:31.718
prva strana knjige "Majke uspjeha",

00:02:31.718 --> 00:02:34.864
gdje autorica prepričava
kako je svojoj kćeri dala violinu.

00:02:34.864 --> 00:02:36.894
Izgleda da se nitko
ne sjeća kasnijeg dijela knjige

00:02:36.894 --> 00:02:39.406
gdje se kćer okrene prema
njoj i kaže: "Ti si je odabrala, ne ja",

00:02:39.406 --> 00:02:40.881
i uglavnom odustaje.

NOTE Paragraph

00:02:40.881 --> 00:02:44.318
Vidjevši ovaj pomalo
iznenađujući obrazac u sportu i glazbi,

00:02:44.318 --> 00:02:46.641
počeo sam se pitati o
domenama koje uključuju još više ljudi,

00:02:46.641 --> 00:02:47.871
poput obrazovanja.

00:02:47.871 --> 00:02:50.199
Ekonomist je proveo eksperiment

00:02:50.199 --> 00:02:52.838
u sustavu visokog
obrazovanja u Engleskoj i Škotskoj.

00:02:52.838 --> 00:02:55.506
Tijekom njegova proučavanja,
sustavi su bili jako slični,

00:02:55.506 --> 00:02:59.087
osim što su se u Engleskoj studenti morali
specijalizirati tijekom adolescencije

00:02:59.087 --> 00:03:01.356
kako bi odabrali
studij na koji će se prijaviti,

00:03:01.356 --> 00:03:04.926
dok su oni u Škotskoj mogli isprobavati
stvari i tijekom studija ako su htjeli.

00:03:04.926 --> 00:03:06.226
I njegovo je pitanje bilo:

00:03:06.226 --> 00:03:09.923
Tko profitira, oni koji se
rano ili kasno specijaliziraju?

00:03:09.923 --> 00:03:12.832
I uočio je kako oni koji su se
ranije specijalizirali prednjače u prihodu

00:03:12.832 --> 00:03:15.048
jer imaju vještine specifične za domenu.

00:03:15.048 --> 00:03:17.378
Kasnije specijalizirani mogu
isprobavati više različitih stvari,

00:03:17.378 --> 00:03:19.844
i kada odaberu, imaju bolju usklađenost,

00:03:19.844 --> 00:03:22.117
što ekonomisti
zovu kvaliteta podudaranja.

00:03:22.117 --> 00:03:24.933
I stoga napreduju brže.

00:03:24.933 --> 00:03:25.830
Nakon šest godina,

00:03:25.830 --> 00:03:27.909
nestaju razlike u prihodu.

00:03:27.909 --> 00:03:30.757
U međuvremenu, rano specijalizirani
počinju odustajati od karijere

00:03:30.757 --> 00:03:32.183
u puno većoj mjeri,

00:03:32.183 --> 00:03:34.162
uglavnom jer su
bili prisiljeni rano odabrati

00:03:34.162 --> 00:03:35.905
te su stoga
često donijeli krive odluke.

00:03:35.905 --> 00:03:38.065
Stoga kasno
specijalizirani kratkoročno gube

00:03:38.065 --> 00:03:39.535
i dobivaju dugoročno.

00:03:39.535 --> 00:03:41.347
Mislim da ako mislimo
o odabiru karijere kao o spojevima,

00:03:41.347 --> 00:03:44.754
možda ne bismo tjerali
ljude da se skrase tako brzo.

NOTE Paragraph

00:03:44.754 --> 00:03:47.217
Ovo me zainteresiralo,
vidjevši ovaj obrazac opet,

00:03:47.217 --> 00:03:50.884
proučavajući pozadinu razvoja
ljudi čijem sam se radu dugo divio,

00:03:50.884 --> 00:03:53.585
poput Dukea Ellingtona, koji je
kao dijete izbjegavao satove glazbe

00:03:53.585 --> 00:03:56.236
kako bi se fokusirao
na bejzbol, slikanje i crtanje.

00:03:56.236 --> 00:03:59.078
Ili Maryam Mirzakhani, koju matematika
nije zanimala kao djevojčicu -

00:03:59.078 --> 00:04:00.887
sanjala je kako će postati novinarka -

00:04:00.887 --> 00:04:03.059
te je kasnije postala
prva i dosad jedina žena

00:04:03.059 --> 00:04:04.263
koja je osvojila Fieldsovu medalju,

00:04:04.263 --> 00:04:06.395
najprestižniju svjetsku
nagradu u matematici.

00:04:06.395 --> 00:04:09.034
Ili Vincent van Gogh je
imao pet različitih karijera,

00:04:09.034 --> 00:04:13.168
a svaku je smatrao svojim pravim pozivom
prije nego što se spektakularno rasplamsao

00:04:13.168 --> 00:04:17.541
i u svojim kasnim 20-im
uzeo knjigu "Vodič u abecedu crtanja".

00:04:18.068 --> 00:04:19.392
To je ispalo OK.

00:04:19.874 --> 00:04:22.942
Claude Shannon je bio elektroinženjer
na Sveučilištu u Michiganu

00:04:22.942 --> 00:04:25.966
koji je pohađao
filozofiju kako bi ispunio uslov,

00:04:25.966 --> 00:04:29.344
i ondje je naučio o skoro
stoljeće starom sustavu logike

00:04:29.344 --> 00:04:32.401
prema kojem se istinite i lažne tvrdnje
mogu kodirati kao jedinice i nule

00:04:32.401 --> 00:04:34.689
i riješiti kao matematički problemi.

00:04:34.689 --> 00:04:37.040
Ovo je dovelo do razvoja binarnog koda,

00:04:37.040 --> 00:04:40.137
koji stoji u podlozi svih
naših digitalnih računala danas.

NOTE Paragraph

00:04:40.137 --> 00:04:42.709
Konačno, moj osobni
uzor, Frances Hesselbein -

00:04:42.709 --> 00:04:44.141
ovo sam ja s njom -

00:04:44.141 --> 00:04:47.316
našla je svoj prvi
profesionalni posao s 54 godine

00:04:47.316 --> 00:04:49.646
i postala direktorica Izviđačica,

00:04:49.646 --> 00:04:50.846
koje je spasila.

00:04:50.846 --> 00:04:52.612
Utrostručila je članstvo manjina,

00:04:52.612 --> 00:04:55.398
dodala 130 000 volontera

00:04:55.398 --> 00:04:58.325
i to je jedna od znački vještina
koje su proizašle iz njenog rada -

00:04:58.325 --> 00:05:01.534
to je binarni kod za
djevojčice koje uče o računalima.

00:05:01.534 --> 00:05:03.497
Danas Frances vodi Institut vodstva,

00:05:03.497 --> 00:05:05.858
gdje radi svakog
radnog dana, na Manhattanu.

00:05:05.858 --> 00:05:07.396
I ima tek 104 godine,

00:05:07.396 --> 00:05:08.939
tko zna što je iduće.

NOTE Paragraph

00:05:08.939 --> 00:05:10.333
(Smijeh)

NOTE Paragraph

00:05:10.740 --> 00:05:12.922
Nikad zapravo ne čujemo
ovakve priče o razvoju, zar ne?

00:05:12.922 --> 00:05:14.317
Ne čujemo o istraživanju

00:05:14.317 --> 00:05:18.194
koje je otkrilo da je 22 puta
vjerojatnije da znanstvenici nobelovci

00:05:18.194 --> 00:05:19.820
imaju hobi van posla

00:05:19.820 --> 00:05:21.087
nego tipični znanstvenici.

00:05:21.087 --> 00:05:22.019
I nikad to ne čujemo.

00:05:22.019 --> 00:05:24.058
Čak i kad su izvođači
ili posao jako poznati,

00:05:24.058 --> 00:05:25.824
ne čujemo o tim pričama razvoja.

NOTE Paragraph

00:05:25.824 --> 00:05:27.960
Primjerice, evo
sportaš kojeg sam pratio.

00:05:27.960 --> 00:05:30.987
Ovdje je sa šest godina,
nosi opremu za škotski ragbi.

00:05:30.987 --> 00:05:33.431
Probao je tenis, skijanje, hrvanje.

00:05:33.431 --> 00:05:36.021
Njegova je majka bila trenerica
tenisa, ali ga je odbila trenirati

00:05:36.021 --> 00:05:38.911
jer nije normalno vraćao lopte.

00:05:38.911 --> 00:05:41.014
Probao je košarku, stolni tenis, plivanje.

00:05:41.014 --> 00:05:43.027
Kad su treneri željeli da napreduje

00:05:43.027 --> 00:05:44.312
i igra sa starijim dečkima,

00:05:44.312 --> 00:05:46.441
odbio je jer je htio
pričati o profesionalnom hrvanju

00:05:46.441 --> 00:05:48.591
nakon treninga s prijateljima.

00:05:48.591 --> 00:05:50.361
I isprobavao je više sportova:

00:05:50.361 --> 00:05:53.765
rukomet, odbojku,
nogomet, badminton, skejtanje...

00:05:53.765 --> 00:05:56.011
Pa, tko je ovaj diletant?

00:05:56.674 --> 00:05:58.554
Ovo je Roger Federer.

00:05:58.554 --> 00:06:01.754
Jednako poznat kao
odrastao poput Tigera Woodsa,

00:06:01.754 --> 00:06:04.551
a čak ni ljubitelji tenisa ne znaju ništa

00:06:04.551 --> 00:06:06.597
o njegovoj razvojnoj priči.

00:06:06.597 --> 00:06:09.121
Zašto je to tako, iako je norma?

NOTE Paragraph

00:06:09.121 --> 00:06:12.528
Mislim da je djelomično zbog toga
jer je Tigerova priča vrlo dramatična,

00:06:12.528 --> 00:06:14.859
ali također zbog urednog narativa

00:06:14.859 --> 00:06:17.718
koji želimo primijeniti na
sve u čemu mi želimo biti dobri

00:06:17.718 --> 00:06:19.241
u vlastitim životima.

00:06:19.241 --> 00:06:20.861
Ali to je, smatram, problem

00:06:20.861 --> 00:06:24.176
jer se ispostavilo da je na mnogo
načina golf jedinstveno užasan model

00:06:24.176 --> 00:06:26.376
gotovo svega što ljudi žele naučiti.

NOTE Paragraph

00:06:26.376 --> 00:06:28.050
(Smijeh)

NOTE Paragraph

00:06:28.050 --> 00:06:29.097
Golf je oličenje

00:06:29.097 --> 00:06:32.312
onog što je psiholog Robin Hogart
nazvao "ugodna okolina za učenje".

00:06:32.312 --> 00:06:35.665
Ugodna okolina za učenje ima
jasno postavljene korake i ciljeve,

00:06:35.665 --> 00:06:37.829
pravila koja su jasna i nepromjenjiva,

00:06:37.829 --> 00:06:40.825
kad nešto učinite, dobijete
povratnu informaciju koja je brza i točna,

00:06:40.825 --> 00:06:43.363
rad iduće godine
izgledat će kao prošlogodišnji.

00:06:43.363 --> 00:06:45.799
Šah: također ugodna okolina za učenje.

00:06:45.799 --> 00:06:47.115
Prednost velemajstora

00:06:47.115 --> 00:06:49.592
često se bazira na
poznavanju ponavljajućih obrazaca,

00:06:49.592 --> 00:06:51.889
što je također razlog
zašto se lako automatizira.

00:06:51.889 --> 00:06:54.612
Na drugom kraju
spektra je kaotična okolina za učenje,

00:06:54.612 --> 00:06:57.276
gdje idući koraci i
ciljevi možda nisu jasni.

00:06:57.276 --> 00:06:58.751
Pravila se mijenjaju.

00:06:58.751 --> 00:07:01.373
Možeš ali i ne moraš dobiti
povratnu informaciju kad nešto napraviš.

00:07:01.373 --> 00:07:03.414
Možda bude odgođena ili netočna,

00:07:03.414 --> 00:07:06.116
i rad iduće godine
ne mora izgledati kao prošlogodišnji.

NOTE Paragraph

00:07:06.116 --> 00:07:10.262
Pa što od ovoga zvuči
kao svijet u kojem sve više živimo?

00:07:10.262 --> 00:07:12.844
Zapravo, naša potreba da
mislimo na prilagodljivi način

00:07:12.844 --> 00:07:14.979
i držimo korak s povezanim dijelovima

00:07:14.979 --> 00:07:17.364
iz temelja je promijenila našu percepciju,

00:07:17.364 --> 00:07:18.947
pa ako pogledate ovaj dijagram,

00:07:18.947 --> 00:07:22.551
središnji krug desno
vjerojatno vam izgleda veće

00:07:22.551 --> 00:07:24.011
jer je vaš mozak povučen

00:07:24.011 --> 00:07:26.170
vezom dijelova u cjelini,

00:07:26.170 --> 00:07:28.766
dok netko tko nije izložen modernom radu

00:07:28.766 --> 00:07:31.319
s njegovim zahtjevom za
adaptivnim, konceptualnim mišljenjem,

00:07:31.319 --> 00:07:34.805
točno će uočiti da su
središnji krugovi iste veličine.

NOTE Paragraph

00:07:35.073 --> 00:07:38.145
I eto nas u kaotičnom svijetu posla,

00:07:38.145 --> 00:07:41.800
i ondje, ponekad, visoka
specijalizacija može imati kontraefekt.

00:07:41.800 --> 00:07:44.037
Primjerice, u istraživanju
u dvanaestak zemalja

00:07:44.037 --> 00:07:46.879
povezali su ljude s
godinama obrazovanja njihovih roditelja,

00:07:46.879 --> 00:07:48.027
rezultatima testova

00:07:48.027 --> 00:07:49.522
i vlastitih godina obrazovanja.

00:07:49.522 --> 00:07:52.420
Razlika je što su neki imali
obrazovanje usmjereno na karijeru,

00:07:52.420 --> 00:07:54.411
a drugi široko, opće obrazovanje.

00:07:54.411 --> 00:07:57.206
Obrazac je kako se
oni usmjereni na karijeru

00:07:57.206 --> 00:07:59.314
zapošljavaju odmah nakon obrazovanja,

00:07:59.314 --> 00:08:01.510
češće zarađuju više u početku,

00:08:01.510 --> 00:08:03.869
ali su manje adaptivni
u promjenjivom svijetu posla

00:08:03.869 --> 00:08:06.860
pa provedu manje vremena ukupno zaposleni,

00:08:06.860 --> 00:08:09.786
stoga dobivaju
kratkoročno i gube dugoročno.

NOTE Paragraph

00:08:09.786 --> 00:08:13.189
Ili uzmimo u obzir poznatu
20-godišnju studiju eksperata

00:08:13.189 --> 00:08:16.013
koji su kreirali
geopolitička i ekonomska predviđanja.

00:08:16.013 --> 00:08:20.091
Najgori prognostičari
bili su najspecijaliziraniji eksperti,

00:08:20.091 --> 00:08:23.327
oni koji su kroz cijelu
karijeru proučavali jedan ili dva problema

00:08:23.327 --> 00:08:26.301
i počeli gledati cijeli svijet
kroz jednu leću ili mentalni model.

00:08:26.301 --> 00:08:27.804
Neki su se zapravo pogoršali

00:08:27.804 --> 00:08:30.446
kako su akumulirali iskustvo i svjedodžbe.

00:08:30.446 --> 00:08:35.289
Najbolji prognostičari bili su jednostavno
bistri ljudi sa širokim rasponom interesa.

NOTE Paragraph

00:08:35.789 --> 00:08:37.788
Sad, u nekim domenama, poput medicine,

00:08:37.788 --> 00:08:40.729
visoka specijalizacija
neizbježna je i korisna,

00:08:40.729 --> 00:08:42.039
to je neupitno.

00:08:42.039 --> 00:08:43.892
Ali ipak, to je dvosjekli mač.

00:08:43.892 --> 00:08:44.930
Prije nekoliko godina,

00:08:44.930 --> 00:08:47.470
jedna od najpopularnijih
svjetskih operacija boli u koljenu

00:08:47.470 --> 00:08:49.481
testirana je placebo
kontroliranim ispitivanjem.

00:08:49.481 --> 00:08:51.727
Neki su pacijenti imali lažnu operaciju.

00:08:51.727 --> 00:08:53.404
Znači da su kirurzi napravili rez,

00:08:53.404 --> 00:08:55.045
pravili se da rade nešto

00:08:55.045 --> 00:08:56.786
i onda zašili pacijenta.

00:08:56.786 --> 00:08:59.021
To je također pomoglo.

00:08:59.021 --> 00:09:02.098
I ipak kirurzi koji specijaliziraju
zahvat nastavljaju ga provoditi

00:09:02.098 --> 00:09:03.472
na milijunima.

NOTE Paragraph

00:09:04.043 --> 00:09:08.260
Pa ako visoka specijalizacija nije
uvijek ključ u kaotičnom svijetu, što je?

00:09:08.260 --> 00:09:09.745
O tome može biti teško razgovarati

00:09:09.745 --> 00:09:12.093
jer ne izgleda uvijek kao ovakav put.

00:09:12.093 --> 00:09:14.393
Nekad izgleda kao vijugajući ili cik-cak

00:09:14.393 --> 00:09:15.770
ili držanje širokog pogleda.

00:09:15.770 --> 00:09:17.405
Može izgledati kao zaostajanje.

00:09:17.405 --> 00:09:20.019
Ali želim pričati o tome
što neki od tih trikova mogu biti.

00:09:20.019 --> 00:09:23.116
Ako pogledamo istraživanja i tehnološke
inovacije, pokazalo se da sve više

00:09:23.116 --> 00:09:26.129
najutjecajnije patente
nisu stvorili individualci

00:09:26.129 --> 00:09:29.315
koji kopaju dublje, dublje,
dublje u jednom području tehnologije,

00:09:29.315 --> 00:09:31.626
kako klasificira Ured za patente SAD-a,

00:09:31.626 --> 00:09:34.702
nego češće timovi
koji uključuju individualce

00:09:34.702 --> 00:09:37.772
koji su radili u većem
broju različitih tehnoloških klasa

00:09:37.772 --> 00:09:40.208
i često spajaju
stvari iz različitih domena.

NOTE Paragraph

00:09:40.208 --> 00:09:42.863
Netko čijem sam se radu divio,
tko je nekako prednjačio u ovome

00:09:42.863 --> 00:09:45.200
jest Japanac po imenu Gunpei Yokoi.

00:09:45.200 --> 00:09:48.415
Yokoi nije dobivao dobre ocjene na
svojim ispitima iz elektronike u školi

00:09:48.415 --> 00:09:51.545
pa je morao prihvatiti lošiji posao
kao radnik na održavanju strojeva

00:09:51.545 --> 00:09:53.640
u tvornici igraćih karata u Kyotu.

00:09:53.640 --> 00:09:56.616
Shvatio je da
nije bio opremljen za rad na vrhu,

00:09:56.616 --> 00:09:59.564
ali postojalo je puno
lako dostupnih informacija

00:09:59.564 --> 00:10:02.562
pa bi možda mogao
kombinirati stvari koje su već poznate

00:10:02.562 --> 00:10:05.155
na načine za koje su
stručnjaci imali preuzak pogled.

00:10:05.155 --> 00:10:08.679
Stoga je spojio dobro poznatu
tehnologiju industrije kalkulatora

00:10:08.679 --> 00:10:11.489
i neku dobro poznatu
tehnologiju industrije kreditnih kartica

00:10:11.489 --> 00:10:13.060
i stvorio igraće konzole.

00:10:13.060 --> 00:10:14.462
I postale su hit.

00:10:14.462 --> 00:10:16.708
I to je pretvorilo
ovu kompaniju igraćih karata,

00:10:16.708 --> 00:10:20.303
stvorenu u drvenom izlogu u 19. stoljeću,

00:10:20.303 --> 00:10:22.084
u pogon igračaka i igara.

00:10:22.084 --> 00:10:24.334
Možda ste čuli za nju, zove se Nintendo.

NOTE Paragraph

00:10:24.334 --> 00:10:25.839
Yokoijeva kreativna filozofija,

00:10:25.839 --> 00:10:28.860
prevedena u "lateralno
razmišljanje s uvenulom tehnologijom",

00:10:28.860 --> 00:10:32.116
uzimanje dobro poznate tehnologije
i njeno korištenje na nove načine.

00:10:32.116 --> 00:10:33.775
A njegovo je remek-djelo bilo ovo:

00:10:33.775 --> 00:10:34.979
Game Boy.

00:10:34.979 --> 00:10:37.440
Tehnološka šala u svakom pogledu.

00:10:37.440 --> 00:10:41.279
I izašao je u isto vrijeme kada
i konkurenti u bojama iz Sage i Atarija,

00:10:41.279 --> 00:10:42.965
i rasturio ih je.

00:10:42.965 --> 00:10:45.629
Jer Yokoi je znao da
ono o čemu se kupci brinuli

00:10:45.629 --> 00:10:46.803
nije bila boja.

00:10:46.803 --> 00:10:50.788
Bila je to izdržljivost, prenosivost,
pristupačnost, trajanje baterije,

00:10:50.788 --> 00:10:52.112
izbor igara.

00:10:52.112 --> 00:10:54.753
Ovo je moj koji sam
pronašao u podrumu svojih roditelja.

NOTE Paragraph

00:10:54.753 --> 00:10:55.773
(Smijeh)

NOTE Paragraph

00:10:55.773 --> 00:10:57.241
Vidio je i bolje dane.

00:10:57.241 --> 00:10:58.576
Ali možete vidjeti
da crveno svjetlo gori.

00:10:58.576 --> 00:11:00.135
Uključio sam ga i odigrao Tetris,

00:11:00.135 --> 00:11:01.385
što sam smatrao posebno impresivnim

00:11:01.385 --> 00:11:04.553
jer su baterije istekle 2007. i 2013.

NOTE Paragraph

00:11:04.553 --> 00:11:06.351
(Smijeh)

NOTE Paragraph

00:11:07.489 --> 00:11:11.078
Dakle, ova široka prednost
vrijedi i za više subjektivnih područja.

00:11:11.078 --> 00:11:14.574
U fascinantnoj studiji što neke
kreatore stripova dovodi do toga

00:11:14.574 --> 00:11:17.438
da vjerojatnije stvore uspješan strip,

00:11:17.438 --> 00:11:18.771
par istraživača otkrio je

00:11:18.771 --> 00:11:22.327
kako to nisu ni
godine iskustva u području,

00:11:22.327 --> 00:11:25.217
ni resursi izdavača,

00:11:25.217 --> 00:11:27.457
ni broj prethodno kreiranih stripova.

00:11:27.457 --> 00:11:31.949
Bio je to broj različitih
žanrova kroz koje je kreator radio.

00:11:31.949 --> 00:11:33.295
I zanimljivo,

00:11:33.295 --> 00:11:36.968
osoba širokih interesa
nije u potpunosti zamjenjiva

00:11:36.968 --> 00:11:38.786
timom specijalista.

00:11:39.154 --> 00:11:42.124
Vjerojatno ne stvaramo onoliko
takvih ljudi koliko bismo mogli

00:11:42.124 --> 00:11:44.957
jer u početku izgledaju kao da zaostaju

00:11:44.957 --> 00:11:48.127
i ne težimo poticanju
ičega što ne izgleda kao prednost

00:11:48.127 --> 00:11:49.531
ili specijalizacija.

00:11:49.531 --> 00:11:52.619
Zapravo, mislim da u
dobronamjernom nagonu za prednošću

00:11:52.619 --> 00:11:55.625
često čak i
kontraproduktivno zakinemo čak i način

00:11:55.625 --> 00:11:56.930
na koji učimo novo gradivo

00:11:56.930 --> 00:11:58.555
na osnovnoj razini.

NOTE Paragraph

00:11:58.555 --> 00:12:02.425
U prošlogodišnjoj studiji,
učenicima 7. razreda na matematici u SAD-u

00:12:02.425 --> 00:12:05.325
po slučaju su 
dodijeljeni različiti tipovi učenja.

00:12:05.325 --> 00:12:07.925
Neki su dobili ono
što se naziva "blok vježba".

00:12:07.925 --> 00:12:09.691
To je kao, dobijete problem tipa A,

00:12:09.691 --> 00:12:12.624
AAAAA, BBBBB, i tako dalje.

00:12:12.624 --> 00:12:14.073
Napredak je brz,

00:12:14.073 --> 00:12:15.248
djeca su sretna,

00:12:15.248 --> 00:12:16.436
sve je super.

00:12:16.436 --> 00:12:20.498
Drugi su dobili ono
što se zove "isprepletena vježba".

00:12:20.498 --> 00:12:23.138
To je kao da uzmete sve
tipove problema i ubacite ih u šešir

00:12:23.138 --> 00:12:24.694
te ih izvlačite po slučaju.

00:12:24.694 --> 00:12:28.117
Napredak je sporiji,
djeca su frustriranija.

00:12:28.117 --> 00:12:30.808
Ali umjesto učenja
kako izvršiti postupke,

00:12:30.808 --> 00:12:34.621
oni uče kako spojiti
strategiju s tipom problema.

00:12:34.621 --> 00:12:36.240
I kada dođe vrijeme testa,

00:12:36.240 --> 00:12:39.698
isprepletena grupa
rasturila je grupu s blok vježbom.

00:12:39.698 --> 00:12:41.129
Nije joj bila ni blizu.

NOTE Paragraph

00:12:41.825 --> 00:12:45.445
Sada, otkrio sam da je
mnogo ovih istraživanja kontraintuitivno,

00:12:45.445 --> 00:12:46.818
ideja da početna prednost,

00:12:46.818 --> 00:12:49.121
bila ona u odabiru
karijere ili tijeku studija

00:12:49.121 --> 00:12:50.764
ili samo učenju novog gradiva,

00:12:50.764 --> 00:12:53.481
može ponekad potkopati dugoročni razvoj.

00:12:53.481 --> 00:12:56.288
I prirodno, smatram da
postoji onoliko načina da se uspije

00:12:56.288 --> 00:12:57.680
koliko ima i ljudi.

00:12:57.680 --> 00:13:01.925
Ali mislim da težimo poticanju
i ohrabrivanju puta "mame tigrice",

00:13:01.925 --> 00:13:03.476
kad sve više, u kaotičnom svijetu,

00:13:03.476 --> 00:13:06.689
trebamo ljude koji putuju Rogerovim putem.

00:13:06.689 --> 00:13:09.271
Ili kako je ugledni fizičar i matematičar

00:13:09.271 --> 00:13:12.719
i čudesan pisac, Freeman Dyson, rekao -

00:13:12.719 --> 00:13:15.638
a Dyson je jučer preminuo

00:13:15.638 --> 00:13:17.937
pa se nadam da njegovim
riječima odajem počast -

00:13:17.937 --> 00:13:22.854
kao što je rekao:
za zdrav ekosustav trebamo i ptice i žabe.

00:13:22.854 --> 00:13:24.181
Žabe su dolje u blatu,

00:13:24.181 --> 00:13:26.303
gledaju sve sitne detalje.

00:13:26.303 --> 00:13:29.084
Ptice se uzdižu gore
ne gledajući te detalje,

00:13:29.084 --> 00:13:31.156
ali integriraju znanje žaba.

00:13:31.156 --> 00:13:32.491
A mi trebamo oboje.

00:13:32.491 --> 00:13:34.210
Problem je, Dyson je rekao,

00:13:34.210 --> 00:13:36.909
što svima govorimo da postanu žabe.

00:13:36.909 --> 00:13:38.135
I ja smatram,

00:13:38.135 --> 00:13:39.611
u kaotičnom svijetu,

00:13:39.611 --> 00:13:41.786
to je sve kratkovidnije.

NOTE Paragraph

00:13:41.786 --> 00:13:43.102
Puno vam hvala.

NOTE Paragraph

00:13:43.102 --> 00:13:46.086
(Pljesak)