WEBVTT

00:00:01.690 --> 00:00:04.609
Me gustaría hablar sobre
el desarrollo del potencial humano

00:00:04.633 --> 00:00:09.723
empezando con quizás una de las historias
más impactantes en la evolución moderna.

00:00:09.747 --> 00:00:13.527
Quizás estén familiarizados 
con "la regla de las 10 000 horas".

00:00:13.551 --> 00:00:15.661
Quizás ha jugado algún papel en sus vidas.

00:00:15.685 --> 00:00:18.434
La idea general es que,
para ser experto en algo,

00:00:18.458 --> 00:00:21.394
se deben invertir 10 000 horas
de práctica intensa,

00:00:21.418 --> 00:00:23.772
y cuanto antes se empiece mejor.

NOTE Paragraph

00:00:23.796 --> 00:00:27.711
El ejemplo de esta
historia es Tiger Woods.

00:00:27.735 --> 00:00:31.377
Es sabido que su padre le dio un palo
de golf cuando Tiger tenía siete meses.

00:00:31.377 --> 00:00:34.973
A los diez meses, comenzó a imitarle
los movimientos con el palo de golf,

00:00:34.973 --> 00:00:38.443
y en YouTube verán su primera aparición
televisiva a los dos años de edad.

00:00:38.467 --> 00:00:41.549
Saltemos a sus 21 años:
el mejor golfista del mundo.

00:00:41.579 --> 00:00:43.618
Sin duda, una historia de 10 000 horas.

NOTE Paragraph

00:00:43.708 --> 00:00:46.259
Otro ejemplo que aparece
en los libros más vendidos

00:00:46.283 --> 00:00:48.060
es el de las tres hermanas Polgar.

00:00:48.060 --> 00:00:51.266
Su padre les enseñó a jugar
al ajedrez de una manera muy técnica,

00:00:51.266 --> 00:00:52.470
cuando eran muy pequeñas.

00:00:52.494 --> 00:00:55.873
Él quería demostrar que
la constancia desde una temprana edad

00:00:55.873 --> 00:00:58.462
convierte a cualquier niño
en un genio en lo que sea.

00:00:58.462 --> 00:01:02.158
De hecho, dos de sus hijas obtuvieron
el título de "Gran Maestra" de ajedrez.

NOTE Paragraph

00:01:03.188 --> 00:01:06.087
Siendo escritor científico
para la revista Sports Illustrated,

00:01:06.111 --> 00:01:07.341
me entró la curiosidad:

00:01:07.341 --> 00:01:09.601
si esta regla de
las 10 000 horas era cierta,

00:01:09.601 --> 00:01:12.657
veríamos que los atletas de élite
comienzan con práctica intensa,

00:01:12.657 --> 00:01:16.419
la "práctica deliberada", que es guiada
y está enfocada en corregir errores,

00:01:16.419 --> 00:01:17.909
no solo la práctica del juego.

00:01:17.933 --> 00:01:21.219
Los científicos no se sorprenden
al ver que los atletas de élite

00:01:21.389 --> 00:01:24.235
invierten más tiempo
en la práctica deliberada,

00:01:24.235 --> 00:01:28.417
y observan que su curva de
desarrollo refleja el siguiente patrón:

00:01:28.873 --> 00:01:31.508
las futuras élites
invierten en un principio

00:01:31.582 --> 00:01:34.563
poca práctica deliberada en
el que será su deporte de elección.

00:01:34.587 --> 00:01:37.883
Tienden a lo que científicos
llaman "período de muestreo":

00:01:37.907 --> 00:01:42.085
prueban diferentes actividades físicas,
adquieren habilidades generales,

00:01:42.144 --> 00:01:44.341
se centran en sus intereses y talentos,

00:01:44.381 --> 00:01:48.784
y retrasan su especialización
hasta que puedan superar a sus compañeros.

NOTE Paragraph

00:01:48.847 --> 00:01:50.977
Cuando vi esto pensé:

00:01:51.001 --> 00:01:54.438
"¡Vaya!, no se parece en nada
a la regla de las 10 000 horas".

00:01:54.462 --> 00:01:59.182
Y establecí la relación con estudios
que requieren especialización temprana,

00:01:59.651 --> 00:02:00.965
como puede ser la música.

00:02:00.989 --> 00:02:02.841
El patrón resultante es muy similar.

NOTE Paragraph

00:02:02.841 --> 00:02:05.375
Este estudio se hizo en
una academia musical conocida,

00:02:05.375 --> 00:02:07.666
y me gustaría que se fijaran en esto:

00:02:07.690 --> 00:02:11.218
los músicos excepcionales invierten
el mismo tiempo en práctica deliberada

00:02:11.218 --> 00:02:14.101
que cualquier otro músico
hasta llegar al tercer instrumento.

00:02:14.101 --> 00:02:18.562
Realizan un período de muestreo, incluso 
los que se destacaron por ser precoces,

00:02:18.562 --> 00:02:21.118
como Yo-Yo Ma,
que tuvo su período de muestreo

00:02:21.251 --> 00:02:24.043
aunque duró menos que
el de cualquier otro músico.

NOTE Paragraph

00:02:24.107 --> 00:02:27.275
Aun así, este tipo de estudio es ignorado.

00:02:27.319 --> 00:02:31.496
Pero más impactante es la primera página
del libro "Madre tigre, hijos leones",

00:02:31.742 --> 00:02:34.840
donde la autora cuenta 
cómo inicia a su hija en el violín,

00:02:34.864 --> 00:02:37.190
y parece que nadie recuerda
lo que pasa después

00:02:37.190 --> 00:02:39.657
cuando su hija le dice:
"¡Tú lo elegiste, no yo!",

00:02:39.671 --> 00:02:40.968
y abandona el violín.

NOTE Paragraph

00:02:41.148 --> 00:02:44.209
Tras ver este curioso patrón 
tanto en deportes como en música,

00:02:44.358 --> 00:02:46.706
me pregunté sobre áreas
que afectan a más gente,

00:02:46.715 --> 00:02:47.800
como es la educación.

00:02:47.800 --> 00:02:50.043
Un economista hizo un experimento

00:02:50.043 --> 00:02:53.055
en el sistema de educación superior
en Inglaterra y Escocia.

00:02:53.055 --> 00:02:55.228
Descubrió que los sistemas
eran muy parecidos,

00:02:55.228 --> 00:02:59.052
solo que los estudiantes ingleses escogían
especialización en la adolescencia

00:02:59.052 --> 00:03:01.422
para hacer el curso académico acorde.

00:03:01.446 --> 00:03:04.966
Los escoceses, en cambio, 
podían probar diferentes ramas.

00:03:05.049 --> 00:03:07.780
Su pregunta fue: "¿Quién sale ganando?

00:03:07.780 --> 00:03:10.033
¿Los que se especializan
antes o después?".

00:03:10.131 --> 00:03:12.842
Descubrió que los primeros
llevan ventaja en un principio

00:03:12.936 --> 00:03:14.678
porque dominan algo en concreto,

00:03:14.882 --> 00:03:17.444
mientras que los tardíos
van probando diferentes cosas

00:03:17.468 --> 00:03:19.644
y, cuando se deciden, les va muy bien.

00:03:19.648 --> 00:03:22.321
Es lo que economistas llaman
"calidad de identificación".

00:03:22.321 --> 00:03:24.909
De esta manera,
su crecimiento es más rápido.

00:03:24.933 --> 00:03:27.560
Tras seis años eliminan esa desigualdad,

00:03:27.773 --> 00:03:30.143
mientras muchos de
quienes se especializaron antes

00:03:30.143 --> 00:03:35.599
dejan sus carreras porque, al elegir tan
pronto, tomaron decisiones incorrectas.

00:03:35.682 --> 00:03:39.455
Los especialistas tardíos, desventajados
en un principio, ganan a la larga.

00:03:39.559 --> 00:03:42.081
Si la elección de carrera
fuera como escoger una cita,

00:03:42.123 --> 00:03:44.154
habría menos presión
en elegir a la ligera.

NOTE Paragraph

00:03:44.736 --> 00:03:46.806
Viendo ese patrón repetitivo,

00:03:46.871 --> 00:03:50.724
me animé a explorar la historia
de personas que siempre admiré,

00:03:50.818 --> 00:03:53.526
como Duke Ellington,
quien rechazó la música de niño

00:03:53.549 --> 00:03:56.040
para enfocarse en el béisbol,
la pintura y el dibujo.

00:03:56.040 --> 00:03:59.237
O Maryam Mirzakhani, que de niña
no se interesó por las matemáticas,

00:03:59.237 --> 00:04:00.917
pues quería ser novelista,

00:04:00.917 --> 00:04:02.992
y se convirtió en la primera y única mujer

00:04:03.023 --> 00:04:06.361
que ganó el premio de más prestigio
en matemáticas: la medalla Fields.

00:04:06.559 --> 00:04:08.864
Vincent Van Gogh tuvo
cinco intereses diferentes

00:04:08.888 --> 00:04:12.944
y a todos ellos consideró su verdadera
vocación antes de ser famoso.

00:04:13.338 --> 00:04:17.541
Poco antes de los 40 años, se topó 
con un libro que enseñaba a dibujar.

00:04:18.068 --> 00:04:19.392
El resultado lo sabemos.

00:04:19.654 --> 00:04:23.142
Claude Shannon era un ingeniero
electrónico en la Universidad de Michigan,

00:04:23.142 --> 00:04:25.650
y tuvo que cursar Filosofía
como parte del programa,

00:04:25.830 --> 00:04:29.504
donde aprendió un sistema de lógica
de casi 100 años de antigüedad,

00:04:29.528 --> 00:04:31.745
en el cual la información 
verdadera o falsa

00:04:31.745 --> 00:04:34.689
era codificable con 1 o con 0
como en matemáticas.

00:04:34.713 --> 00:04:37.040
Esto permitió el desarrollo 
del código binario,

00:04:37.064 --> 00:04:40.067
el fundamento de todo
ordenador digital de hoy en día.

NOTE Paragraph

00:04:40.067 --> 00:04:42.893
Por último, mi propio modelo a seguir
es Frances Hesselbein.

00:04:42.893 --> 00:04:44.141
Aquí está nuestra foto.

00:04:44.165 --> 00:04:47.316
Obtuvo su primer trabajo
profesional a los 54 años,

00:04:47.340 --> 00:04:50.756
llegó a ser directora ejecutiva de
las Girl Scouts después de salvarlas:

00:04:50.786 --> 00:04:55.202
triplicó las membresías
y captó 130 000 nuevos voluntarios.

00:04:55.372 --> 00:04:58.395
Esta es una de las insignias de aptitud
durante su mandato,

00:04:58.395 --> 00:05:01.320
con el código binario para niñas 
estudiantes de informática.

00:05:01.378 --> 00:05:05.579
Hoy en día dirige un instituto de 
liderazgo en Manhattan de lunes a viernes,

00:05:05.812 --> 00:05:08.684
y solo tiene 104 años,
así que quién que hará después.

NOTE Paragraph

00:05:08.763 --> 00:05:10.363
(Risas)

NOTE Paragraph

00:05:10.740 --> 00:05:13.172
En verdad, no se oyen
historias como esta, ¿verdad?,

00:05:13.172 --> 00:05:16.651
ni sobre el estudio según el cual
los científicos que han ganado el Nobel

00:05:16.651 --> 00:05:19.064
son 22 veces más propensos
a tener un pasatiempo

00:05:19.064 --> 00:05:20.934
que los distraiga de su trabajo.

00:05:20.934 --> 00:05:21.924
No oímos cosas así.

00:05:21.924 --> 00:05:25.749
Incluso si el artista es famoso,
o su obra, no se conoce su historia.

NOTE Paragraph

00:05:25.850 --> 00:05:28.029
Este atleta, por ejemplo.

00:05:28.172 --> 00:05:30.847
Aquí lo vemos con seis años
vistiendo ropa de rugby.

00:05:30.847 --> 00:05:33.591
Se inició en el tenis,
el esquí y la lucha libre.

00:05:33.615 --> 00:05:36.341
Su madre era profesora de tenis
pero prefirió no enseñarle

00:05:36.341 --> 00:05:38.061
porque era muy malo peloteando.

00:05:38.068 --> 00:05:39.068
(Risas)

00:05:39.075 --> 00:05:41.304
Empezó baloncesto,
tenis de mesa y natación.

00:05:41.304 --> 00:05:44.646
Cuando le propusieron competir
con los más grandes, se negó,

00:05:44.646 --> 00:05:48.635
pues prefería hablar de lucha libre 
profesional con amigos tras la práctica.

00:05:48.635 --> 00:05:50.375
Y siguió probando otros deportes:

00:05:50.375 --> 00:05:54.237
balonmano, vóleibol, fútbol,
bádminton, monopatinaje, etc.

00:05:54.462 --> 00:05:56.562
Ahora bien, ¿quién es este aficionado?

00:05:56.652 --> 00:05:58.244
Es Roger Federer.

00:05:58.468 --> 00:06:01.394
Tan famoso como Tiger Woods.

00:06:01.528 --> 00:06:03.708
Y, de nuevo, incluso
los entusiastas del tenis

00:06:03.708 --> 00:06:06.520
no saben mucho sobre
su historia de desarrollo.

00:06:06.655 --> 00:06:08.770
¿Por qué no se sabe si es común?

00:06:09.331 --> 00:06:12.070
Quizás porque la historia
de Tiger Woods es muy impactante

NOTE Paragraph

00:06:12.320 --> 00:06:14.665
y quizás porque esta
narrativa tan ordenada

00:06:14.665 --> 00:06:16.618
la podemos aplicar a cualquier cosa

00:06:16.618 --> 00:06:19.515
en la que queramos perfeccionarnos
en nuestras propias vidas.

00:06:19.515 --> 00:06:21.475
Pero creo que esto es un problema,

00:06:21.475 --> 00:06:24.690
porque aprender a jugar al golf
es el ejemplo horrible a seguir,

00:06:24.690 --> 00:06:26.266
lo miren como lo miren.

NOTE Paragraph

00:06:26.410 --> 00:06:27.740
(Risas)

NOTE Paragraph

00:06:27.854 --> 00:06:30.947
El golf es el epítome de lo que
el psicólogo Robin Hogarth llamó

00:06:30.981 --> 00:06:32.611
"entorno de aprendizaje amable".

00:06:32.756 --> 00:06:35.105
En ellos se tiene claro
cuál es el paso siguiente,

00:06:35.135 --> 00:06:38.003
cuál es el objetivo, con reglas claras
que no cambian nunca.

00:06:38.003 --> 00:06:40.825
Un movimiento, y la devolución
es inmediata y precisa.

00:06:40.901 --> 00:06:43.339
El trabajo del año siguiente
será igual al anterior.

00:06:43.363 --> 00:06:45.799
El ajedrez: otro entorno
de aprendizaje amable.

00:06:45.823 --> 00:06:48.995
La ventaja del campeón
es conocer los patrones recurrentes,

00:06:49.076 --> 00:06:51.765
que es un proceso automático.

00:06:51.789 --> 00:06:54.737
Por el contrario, están
los "entornos de aprendizaje perversos"

00:06:54.737 --> 00:06:57.380
donde los siguientes pasos 
y objetivos no están claros.

00:06:57.380 --> 00:06:58.881
Las reglas pueden cambiar.

00:06:58.905 --> 00:07:01.449
Quizás no se reciba
una devolución al hacer algo,

00:07:01.473 --> 00:07:03.414
quizás sí, pero tarde e impreciso,

00:07:03.438 --> 00:07:06.116
y al año siguiente el trabajo
podrá ser diferente.

NOTE Paragraph

00:07:06.140 --> 00:07:10.352
¿Cuál de esos les parece el mundo
en el que vivimos cada vez más?

00:07:10.376 --> 00:07:12.844
De hecho, la necesidad
de pensar de un modo flexible

00:07:12.868 --> 00:07:14.979
y controlar las partes interconectadas

00:07:15.003 --> 00:07:17.340
ha cambiado radicalmente
nuestra percepción.

00:07:17.364 --> 00:07:19.197
De esta manera, al ver este diagrama,

00:07:19.221 --> 00:07:22.551
probablemente el círculo de la derecha
les parezca más grande

00:07:22.575 --> 00:07:26.136
porque el cerebro se centra en
la relación de las partes en su conjunto.

00:07:26.194 --> 00:07:28.856
Pero alguien que no ha estado
expuesto al arte moderno,

00:07:28.880 --> 00:07:31.505
que requiere un pensamiento
conceptual flexible,

00:07:31.529 --> 00:07:34.605
comprobará que
los círculos centrales son iguales.

NOTE Paragraph

00:07:35.073 --> 00:07:38.145
Eso nos lleva al mundo
del trabajo perverso,

00:07:38.169 --> 00:07:41.680
donde, a veces, la hiperespecialización
puede resultar contraproducente.

00:07:41.704 --> 00:07:43.917
Un ejemplo: un estudio en 12 países

00:07:44.092 --> 00:07:47.840
comparó personas según los años
de estudio de sus padres, sus notas

00:07:47.870 --> 00:07:49.454
y sus propios años de estudio.

00:07:49.514 --> 00:07:52.981
La diferencia es que unos eligieron
una educación enfocada en la carrera

00:07:52.981 --> 00:07:54.395
y otros una más genérica.

00:07:54.455 --> 00:07:57.206
El patrón en los que eligieron
una educación especializada

00:07:57.206 --> 00:07:59.620
es que suelen ser contratados
de manera inmediata

00:07:59.620 --> 00:08:01.282
y ganar más dinero enseguida,

00:08:01.282 --> 00:08:04.103
pero al no adaptarse
al cambiante mundo del trabajo,

00:08:04.103 --> 00:08:06.477
trabajan menos tiempo en total

NOTE Paragraph

00:08:06.539 --> 00:08:09.378
y ganan a corto plazo
pero pierden a la larga.

00:08:09.748 --> 00:08:12.548
También hay un famoso estudio de 20 años

00:08:12.548 --> 00:08:15.656
que incluye predicciones
geopolíticas y económicas de expertos.

00:08:15.724 --> 00:08:19.930
Los que más se equivocaron
fueron los más especializados,

00:08:19.930 --> 00:08:23.180
los que durante toda su carrera
se dedicaron a uno o dos problemas

00:08:23.205 --> 00:08:26.330
y ven el mundo a través una sola lente.

00:08:26.330 --> 00:08:30.148
Algunos incluso empeoraron aun
si acumularon experiencia y más méritos.

00:08:30.470 --> 00:08:35.289
Los que más acertaron fueron simplemente
gente inteligente con intereses diversos.

NOTE Paragraph

00:08:35.729 --> 00:08:37.801
En algunas disciplinas, como la medicina,

00:08:38.008 --> 00:08:41.863
sin ninguna duda, sumar especialización
has sido inevitable y beneficioso.

00:08:41.993 --> 00:08:43.672
Aun así, es una arma de doble filo.

00:08:43.672 --> 00:08:47.096
Hace unos años, una conocida cirugía
para el dolor de rodillas

00:08:47.096 --> 00:08:49.436
fue evaluada en un ensayo 
controlado con placebo.

00:08:49.436 --> 00:08:51.902
A algunos pacientes
se les hizo una "cirugía falsa":

00:08:51.902 --> 00:08:54.890
el cirujano hace una incisión,
un poco de ruido para simular,

00:08:54.890 --> 00:08:56.316
y les hacen unos puntos.

00:08:56.606 --> 00:08:58.398
El resultado fue igual de bueno.

00:08:58.978 --> 00:09:02.712
Sin embargo, los cirujanos especializados
en ese procedimiento siguen operando

00:09:02.712 --> 00:09:03.922
a millones de pacientes.

00:09:03.922 --> 00:09:07.453
Si la hiperespecialización no es siempre
la solución en un mundo perverso,

NOTE Paragraph

00:09:07.453 --> 00:09:08.464
¿qué lo es, entonces?

00:09:08.464 --> 00:09:12.167
La respuesta no es fácil porque 
no siempre se siguen estos pasos.

00:09:12.217 --> 00:09:15.532
A veces parece que el ir en zigzag
o mantener una visión más amplia

00:09:15.532 --> 00:09:17.257
es como ir rezagado.

00:09:17.487 --> 00:09:19.865
Diré cuáles pueden ser
algunas de esas soluciones.

00:09:19.865 --> 00:09:23.394
La investigación sobre la innovación
tecnológica muestra que, cada vez más,

00:09:23.394 --> 00:09:25.062
las patentes de mayor impacto

00:09:25.062 --> 00:09:29.259
no son creadas por individuos que
profundizan en un área de la tecnología,

00:09:29.302 --> 00:09:31.706
clasificada por la Oficina 
de Patentes de EE. UU.,

00:09:31.730 --> 00:09:34.702
sino más bien por equipos
donde hay individuos

00:09:34.726 --> 00:09:37.862
que han colaborado en 
muchas clases de tecnología diferentes

00:09:37.862 --> 00:09:40.198
y que a menudo unen cosas
de diferentes áreas.

NOTE Paragraph

00:09:40.232 --> 00:09:43.233
Hay alguien a quien siempre
he admirado por ser pionero en esto:

00:09:43.233 --> 00:09:45.030
el japonés Gunpei Yokoi.

00:09:45.504 --> 00:09:48.135
Con un bajo desempeño
en sus exámenes de Electrónica,

00:09:48.135 --> 00:09:51.221
se resignó a un trabajo de mantenimiento 
en la cadena de montaje

00:09:51.221 --> 00:09:53.077
de una empresa de naipes en Kioto.

00:09:53.570 --> 00:09:56.244
Vio que no estaba capacitado
para estar a la vanguardia,

00:09:56.424 --> 00:09:59.248
pero habiendo tanta información disponible

00:09:59.248 --> 00:10:04.632
quizás podría combinar cosas obvias
para él, pero no para los especialistas.

00:10:05.179 --> 00:10:08.679
Combinó una tecnología muy conocida
en la industria de las calculadoras

00:10:08.703 --> 00:10:11.619
con una tecnología conocida
en la de las tarjetas de crédito

00:10:11.643 --> 00:10:13.985
y creó juegos de mano,
que fueron un éxito.

00:10:14.582 --> 00:10:16.667
Y convirtió esta empresa de naipes,

00:10:16.667 --> 00:10:20.125
creada en una tienda
de madera en el siglo XIX,

00:10:20.187 --> 00:10:22.037
en una actividad de juegos y juguetes.

00:10:22.177 --> 00:10:24.299
Quizás la hayan escuchado.
Se llama Nintendo.

00:10:24.438 --> 00:10:25.878
La filosofía creativa de Yokoi

NOTE Paragraph

00:10:25.948 --> 00:10:28.905
se traduce como "pensamiento lateral
con tecnología marchita",

00:10:28.905 --> 00:10:31.832
que toma una tecnología conocida
y la usa de nuevas maneras.

00:10:31.832 --> 00:10:34.835
Su obra maestra fue Game Boy:

00:10:35.003 --> 00:10:37.440
un chiste tecnológico
se mire por donde se mire.

00:10:37.464 --> 00:10:41.279
Saga y Atari surgieron
al mismo tiempo como competidores

00:10:41.303 --> 00:10:42.965
y arrasó con ellos.

00:10:42.989 --> 00:10:46.559
Yokoi sabía que sus usuarios
no se interesaban por los colores

00:10:46.589 --> 00:10:49.747
sino por la durabilidad, 
portabilidad, asequibilidad,

00:10:49.811 --> 00:10:52.008
duración de la batería
y variedad de juegos.

00:10:52.136 --> 00:10:54.589
El mío lo encontré
en el sótano de mis padres.

NOTE Paragraph

00:10:54.613 --> 00:10:55.773
(Risas)

NOTE Paragraph

00:10:55.797 --> 00:10:57.131
No está en muy buen estado,

00:10:57.185 --> 00:10:59.927
pero aún funciona,
y hasta jugué al Tetris.

00:10:59.927 --> 00:11:04.474
¡Impresionante! Y eso que las pilas
caducaron en 2007 y 2013.

00:11:04.474 --> 00:11:06.327
(Risas)

NOTE Paragraph

00:11:07.609 --> 00:11:11.292
Esta ventaja de la amplitud también
aplica en otras áreas más subjetivas.

00:11:11.292 --> 00:11:12.684
En un estudio fascinante

00:11:12.684 --> 00:11:14.978
sobre lo que lleva
a algunos creadores de cómics

00:11:14.978 --> 00:11:17.475
a hacer un producto taquillero,

00:11:17.475 --> 00:11:22.327
un par de investigadores descubrieron 
que no eran los años de experiencia

00:11:22.351 --> 00:11:24.477
ni los recursos del editor

00:11:25.241 --> 00:11:27.457
ni el número de cómics publicados,

00:11:27.481 --> 00:11:31.707
sino la diversidad de géneros
con los que el autor había trabajado.

00:11:31.823 --> 00:11:33.139
Y lo más interesante

00:11:33.139 --> 00:11:36.107
es que comprobaron que un individuo
con un amplio conocimiento

00:11:36.107 --> 00:11:39.006
no podría ser reemplazado
por un equipo de especialistas.

00:11:39.154 --> 00:11:42.124
Seguramente hay 
muy poca gente de ese tipo,

00:11:42.148 --> 00:11:44.957
porque parece que fueran rezagados
desde un principio

00:11:44.981 --> 00:11:49.231
y se prefiere incentivar al que parezca
ya saber o tenga una especialización.

00:11:49.462 --> 00:11:52.749
De hecho, creo que en esa buena
intención de empezar con ventaja,

00:11:52.749 --> 00:11:55.829
incluso de manera contraproducente
boicoteamos desde su origen

00:11:55.829 --> 00:11:57.926
el camino para aprender cosas nuevas.

00:11:58.375 --> 00:12:02.601
El año pasado, en un estudio en EE. UU.
en aulas de matemáticas de séptimo grado,

NOTE Paragraph

00:12:02.601 --> 00:12:05.165
se asignó al azar
diferentes tipos de enseñanza.

00:12:05.179 --> 00:12:07.795
Algunas recibieron la llamada
"enseñanza por bloques":

00:12:07.839 --> 00:12:12.301
es solucionar un problema
del tipo A, AAAA, BBBB, etc.

00:12:12.418 --> 00:12:16.087
El aprendizaje es rápido,
los niños están felices, todo fenomenal.

00:12:16.460 --> 00:12:20.498
A las otras aulas les asignaron
lo que se llama "práctica intercalada".

00:12:20.522 --> 00:12:22.908
Es como si se tomaran
todos los tipos de problemas,

00:12:22.908 --> 00:12:25.116
se echaran en un sombrero
y se sacaran al azar.

00:12:25.116 --> 00:12:28.097
El progreso es más lento,
los niños están más frustrados,

00:12:28.121 --> 00:12:30.784
pero en lugar de aprender
a ejecutar procedimientos,

00:12:30.808 --> 00:12:34.431
aprenden a asociar una estrategia 
con un tipo de problema.

00:12:34.645 --> 00:12:36.240
Y cuando llegaron los exámenes,

00:12:36.264 --> 00:12:39.698
el grupo intercalado desbancó
al grupo de bloques.

00:12:39.722 --> 00:12:41.189
Por completo.

NOTE Paragraph

00:12:41.825 --> 00:12:45.445
Me di cuenta de que muchos
de estos estudios son ilógicos.

00:12:45.469 --> 00:12:46.818
La idea de tener ventaja,

00:12:46.842 --> 00:12:51.078
ya sea para escoger una carrera, un curso
o simplemente para aprender algo nuevo,

00:12:51.078 --> 00:12:53.505
puede, a veces, perjudicar
a la larga el desarrollo.

00:12:53.505 --> 00:12:56.288
Naturalmente, creo que hay
tantas maneras de tener éxito

00:12:56.312 --> 00:12:57.680
como personas existentes.

00:12:57.704 --> 00:13:00.495
Pero creo que solo
se tiende a incentivar y fomentar

00:13:00.495 --> 00:13:01.874
caminos como el de Tiger.

00:13:01.874 --> 00:13:04.343
En el mundo perverso, 
necesitamos cada vez más

00:13:04.408 --> 00:13:06.806
gente que siga el camino de Roger también.

00:13:06.905 --> 00:13:12.309
Como dijo Freeman Dyson, magnífico
escritor, matemático e ilustre físico

00:13:12.743 --> 00:13:17.508
–Dyson falleció ayer, así que
sus palabras son como un homenaje–:

00:13:17.961 --> 00:13:22.854
"En un ecosistema sano,
se necesitan pájaros y ranas.

00:13:22.878 --> 00:13:25.961
Las ranas viven en el barro
y ven todos los detalles.

00:13:26.177 --> 00:13:29.084
Los pájaros vuelan alto
y se les escapan esos detalles,

00:13:29.108 --> 00:13:31.156
pero integran
el conocimiento de las ranas.

00:13:31.180 --> 00:13:32.491
Y se necesita de ambos".

00:13:32.515 --> 00:13:34.210
El problema, según Dyson,

00:13:34.234 --> 00:13:36.909
es que les decimos a todos que sean ranas.

00:13:36.933 --> 00:13:39.182
Y creo que, en el mundo perverso,

00:13:39.261 --> 00:13:41.325
eso es ser cada vez más corto de vista.

00:13:41.325 --> 00:13:42.786
Muchas gracias.

NOTE Paragraph

00:13:42.960 --> 00:13:45.652
(Aplausos)