0:00:01.690,0:00:04.609
لذا أود أن أتحدث عن تنمية القدرات البشرية،

0:00:04.633,0:00:09.723
وأود أن أبدأ بقصة التطور[br]الحديثة الأكثر تأثيراً.

0:00:09.747,0:00:13.527
ربما سمع الكثير منكم هنا[br]عن قاعدة 10,000 ساعة.

0:00:13.551,0:00:15.661
وربما حتى تنمذج حياتك بعد ذلك.

0:00:15.685,0:00:18.434
إنها في الأساس فكرة لكي تصبح[br]رائعاً في أي شيء،

0:00:18.458,0:00:21.394
يستغرق الأمر 10,000 ساعة[br]من التدريب المركّز،

0:00:21.418,0:00:23.772
لذلك من الأفضل أن تبدأ في أقرب وقت ممكن.

0:00:23.796,0:00:27.711
طفل الملصق لهذه القصة هو تايجر وودز.

0:00:27.735,0:00:30.997
أعطاه والده مضرب جولف عندما[br]كان عمره سبعة أشهر.

0:00:31.408,0:00:34.512
في عمر 10 أشهر، بدأ في تقليد لعب والده.

0:00:34.973,0:00:38.443
في الثانية من عمره، يمكنك رؤيته[br]على يوتيوب والتلفزيون الوطني.

0:00:38.467,0:00:40.125
بالتقدم سريعاً إلى سن 21 عاماً،

0:00:40.149,0:00:42.008
أصبح أعظم لاعب جولف في العالم.

0:00:42.032,0:00:43.684
قصة مثالية لـ 10,000 ساعة.

0:00:43.708,0:00:46.259
مثال آخر يظهر في عدد[br]من الكتب الأكثر مبيعاً

0:00:46.283,0:00:48.060
هي أخوات بولجار الثلاث،

0:00:48.084,0:00:51.290
الذي قرر والدهن أن يعلمهن[br]الشطرنج بطريقة فنية للغاية

0:00:51.314,0:00:52.470
في سن مبكر جداً.

0:00:52.494,0:00:53.953
وحقيقةً، أراد أن يُظهر

0:00:53.977,0:00:55.996
أنه مع السبق في الممارسة المركزة،

0:00:56.020,0:00:58.438
يمكن لأي طفل أن يصبح عبقرياً في أي شيء.

0:00:58.462,0:00:59.638
وحقيقةً،

0:00:59.662,0:01:02.814
أصبحت اثنتان من بناته لاعبات شطرنج عظيمات.

0:01:02.838,0:01:06.087
لذا عندما أصبحت كاتب علمي[br]في مجلة "Sports Illustrated"،

0:01:06.111,0:01:07.267
أصبحت شغوفاً.

0:01:07.291,0:01:09.237
إذا كانت قاعدة الـ 10,000 ساعة صحيحة،

0:01:09.261,0:01:11.859
لذا يجب أن نرى أن الرياضيين النخبة[br]يحصلون على السبق

0:01:11.883,0:01:13.632
في ما يسمى "التمرين الهادف".

0:01:13.656,0:01:16.395
يتم تدريب هذا،[br]ممارسة تركز على تصحيح الخطأ،

0:01:16.419,0:01:17.909
ليس مجرد لعب.

0:01:17.933,0:01:20.289
وحقيقةً، عندما درس العلماء[br]الرياضيين النخبة،

0:01:20.313,0:01:23.159
وجدوا أنهم يقضون وقتاً أكثر[br]في التمرين الهادف -

0:01:23.183,0:01:24.339
ليست مفاجأة كبيرة.

0:01:24.363,0:01:27.757
عندما يتتبعون الرياضيين[br]بالفعل على مدار تطورهم،

0:01:27.781,0:01:29.119
النمط يشبه هذا:

0:01:29.143,0:01:31.778
في الواقع، تقضي نخب المستقبل[br]وقتاً أقل في وقت مبكر

0:01:31.802,0:01:34.563
في الممارسة المتعمدة في رياضتهم النهائية.

0:01:34.587,0:01:37.883
يميلون إلى الحصول على ما يسميه[br]العلماء "فترة التجريب"،

0:01:37.907,0:01:40.162
حيث يجربون مجموعة متنوعة[br]من الأنشطة البدنية،

0:01:40.186,0:01:42.020
يكتسبون مهارات عامة واسعة،

0:01:42.044,0:01:44.197
يتعلمون عن اهتماماتهم وقدراتهم

0:01:44.221,0:01:48.184
وتأخير التخصص حتى وقت متأخر عن أقرانهم[br]الذين يستقرون في المستويات الأدنى.

0:01:48.847,0:01:50.977
وعندما رأيت ذلك، قلت:

0:01:51.001,0:01:54.438
"يا إلهي، هذا لا يتوافق مع قاعدة[br]10,000 ساعة، أليس كذلك؟"

0:01:54.462,0:01:56.472
لذلك بدأت أتساءل عن المجالات الأخرى

0:01:56.496,0:01:59.627
التي نربطها بالتخصص الإلزامي المبكر،

0:01:59.651,0:02:00.965
مثل الموسيقى.

0:02:00.989,0:02:02.841
تبين أن النمط مشابه غالباً.

0:02:02.865,0:02:05.281
هذا بحث من أكاديمية موسيقى عالمية،

0:02:05.305,0:02:07.666
وما أريد أن ألفت انتباهكم إليه هو:

0:02:07.690,0:02:11.508
لم يبدأ الموسيقيون الاستثنائيون في قضاء[br]المزيد من الوقت في التدريب المتعمد

0:02:11.532,0:02:12.771
من الموسيقيين العاديين

0:02:12.795,0:02:14.186
حتى آلتهم الثالثة.

0:02:14.210,0:02:16.289
هم أيضاً يميلون إلى فترة التجريب،

0:02:16.313,0:02:18.728
حتى الموسيقيين الذين نعتقد[br]أنهم مشهورون مبكراً،

0:02:18.752,0:02:19.958
مثل يو-يوما.

0:02:19.982,0:02:21.227
كان لديه فترة تجريب،

0:02:21.251,0:02:24.083
لقد مر بها بسرعة أكبر[br]مما يفعله معظم الموسيقيين.

0:02:24.107,0:02:27.295
ومع ذلك، يتم تجاهل[br]هذا البحث بالكامل تقريباً،

0:02:27.319,0:02:28.646
والأكثر تأثيراً

0:02:28.670,0:02:31.718
هي الصفحة الأولى من كتاب[br]"ترنيمة معركة أم النمر"

0:02:31.742,0:02:34.840
حيث تروي الكاتبة تعليم ابنتها الكمان.

0:02:34.864,0:02:37.320
يبدو أن لا أحد يتذكر[br]الجزء لاحقاً في الكتاب

0:02:37.344,0:02:39.897
حيث تلتفت إليها ابنتها وتقول:[br]"أنت اخترتها، وليس أنا"،

0:02:39.897,0:02:41.007
وتركتها.

0:02:41.345,0:02:44.408
بعد أن رأيت هذا النوع من النمط[br]المدهش في الرياضة والموسيقى،

0:02:44.408,0:02:47.146
بدأت أتساءل عن المجالات التي تؤثر[br]على عدد أكبر من الأشخاص،

0:02:47.146,0:02:48.302
مثل التعليم.

0:02:48.545,0:02:50.429
وجد خبير اقتصادي تجربة طبيعية

0:02:50.429,0:02:52.584
في أنظمة التعليم العالي[br]في إنجلترا واسكتلندا.

0:02:52.584,0:02:55.238
في الفترة التي درسها،[br]كانت الأنظمة متشابهة جداً،

0:02:55.238,0:02:59.041
باستثناء إنجلترا، كان على الطلاب التخصص[br]في منتصف سنوات المراهقة

0:02:59.217,0:03:01.422
لاختيار دورة دراسية معينة للتقدم إليها،

0:03:01.446,0:03:04.676
بينما في اسكتلندا، يمكنهم الاستمرار[br]في تجربة الأشياء في الجامعة

0:03:04.700,0:03:05.571
إذا أرادوا ذلك.

0:03:05.595,0:03:06.746
وكان سؤاله:

0:03:06.746,0:03:09.529
من الذي يفوز بالمفاضلة،[br]المتخصصون الأوائل أم المتأخرون؟

0:03:09.857,0:03:13.352
وما رآه هو أن المتخصصين الأوائل[br]يقفزون إلى صدارة الدخل

0:03:13.376,0:03:15.448
لأن لديهم المزيد[br]من المهارات الخاصة بالمجال.

0:03:15.448,0:03:17.550
يحاول المتخصصون المتأخرون[br]تجربة أشياء مختلفة،

0:03:17.550,0:03:19.616
وعندما يختارون، يكونون مناسبين بشكل أفضل،

0:03:19.616,0:03:21.565
أو ما يسميه الاقتصاديون "جودة المطابقة".

0:03:22.251,0:03:24.909
وبالتالي فإن معدلات نموهم أسرع.

0:03:24.933,0:03:26.090
بعد ست سنوات،

0:03:26.114,0:03:27.749
تُزال فجوة الدخل هذه.

0:03:27.773,0:03:30.973
في غضون ذلك، يبدأ المتخصصون الأوائل[br]في ترك مساراتهم المهنية

0:03:30.997,0:03:32.159
بأعداد أعلى بكثير،

0:03:32.183,0:03:34.692
أساساً لأنهم أجبروا على الاختيار مبكراً

0:03:34.716,0:03:36.629
هم في كثير من الأحيان[br]يتخذون خيارات سيئة.

0:03:36.629,0:03:38.785
لذلك يخسر المتخصصون المتأخرون[br]على المدى القصير

0:03:38.785,0:03:39.989
ويفوزون على المدى الطويل.

0:03:39.989,0:03:42.413
أعتقد أننا إذا فكرنا[br]في اختيار الوظيفة مثل المواعدة،

0:03:42.583,0:03:44.684
قد لا نضغط على الناس ليستقروا بهذه السرعة.

0:03:44.878,0:03:47.367
لقد أثار هذا اهتمامي برؤية[br]هذا النمط مرة أخرى،

0:03:47.367,0:03:50.830
في استكشاف الخلفيات التنموية للأشخاص[br]الذين لطالما أعجبت بعملهم،

0:03:50.830,0:03:53.477
مثل دوك إلنجتون، الذي تجنب دروس[br]الموسيقى عندما كان طفلاً

0:03:53.759,0:03:55.953
للتركيز على لعبة البيسبول والرسم.

0:03:56.077,0:03:59.134
أو مريم ميرزاخاني التي لم تكن[br]مهتمة بالرياضيات كفتاة -

0:03:59.148,0:04:00.733
حلمت بأن تصبح روائية -

0:04:01.127,0:04:03.639
وتابعت لتصبح المرأة الأولى[br]والوحيدة حتى الآن

0:04:03.673,0:04:04.689
لتفوز بميدالية فيلدز،

0:04:04.689,0:04:06.961
أرقى جائزة في العالم في الرياضيات.

0:04:06.961,0:04:09.116
أو فينسينت فان جوخ،[br]كان لديه خمس وظائف مختلفة،

0:04:09.116,0:04:12.632
كل منها اعتبر دعوته الحقيقية[br]قبل أن تشتعل بشكل مذهل،

0:04:13.338,0:04:17.541
وفي أواخر العشرينات من عمره،[br]التقط كتاباً بعنوان "دليل أبجديات الرسم".

0:04:18.068,0:04:19.392
نجح بشكل كبير.

0:04:19.874,0:04:23.282
كان كلود شانون مهندساً كهربائياً[br]في جامعة ميشيجان

0:04:23.306,0:04:26.286
الذي أخذ دورة في الفلسفة فقط[br]لتلبية أحد المتطلبات،

0:04:26.310,0:04:29.504
وفيه، تعلم عن نظام منطق[br]عمره ما يقرب من قرن

0:04:29.528,0:04:32.909
والتي يمكن من خلاله ترميز العبارات الصحيحة[br]والخاطئة على أنها آحاد وأصفار

0:04:32.909,0:04:34.689
وحلها مثل مسائل الرياضيات.

0:04:34.713,0:04:37.040
أدى ذلك إلى تطوير رمز ثنائي،

0:04:37.064,0:04:40.137
الذي تشكل أساس جميع[br]أجهزة الكمبيوتر الرقمية لدينا اليوم.

0:04:40.161,0:04:42.869
أخيرًا، قدوتي الذي يحتذى به،[br]فرانسيس هيسيلباين -

0:04:42.893,0:04:44.141
هذا أنا معها -

0:04:44.165,0:04:47.316
حصلت على أول وظيفة مهنية لها في سن 54

0:04:47.340,0:04:49.646
ومضت لتصبح المدير التنفيذي لفتيات الكشافة،

0:04:49.670,0:04:50.846
التي أنقذتها.

0:04:50.870,0:04:52.612
ضاعفت عضوية الأقلية ثلاث مرات،

0:04:52.636,0:04:55.398
أضافت 130 ألف متطوع،

0:04:55.422,0:04:58.835
وهذه إحدى شارات الكفاءة[br]التي خرجت من فترة عملها -

0:04:58.859,0:05:01.534
إنه رمز ثنائي لتعلم الفتيات[br]عن أجهزة الكمبيوتر.

0:05:01.558,0:05:03.627
اليوم، تدير فرانسيس معهدًا للقيادة

0:05:03.651,0:05:05.858
حيث تعمل كل يوم[br]من أيام الأسبوع في مانهاتن.

0:05:05.882,0:05:07.396
وهي تبلغ من العمر 104 سنة فقط،

0:05:07.420,0:05:08.939
إذن من يدري ما هو التالي.

0:05:08.963,0:05:10.113
(ضحك)

0:05:10.740,0:05:13.592
نحن لا نسمع حقاً قصصاً تنموية كهذه،[br]أليس كذلك؟

0:05:13.616,0:05:15.167
لا نسمع عن البحث

0:05:15.191,0:05:18.314
الذي وجد أن العلماء الحائزين[br]على جائزة نوبل هم 22 مرة أكثر احتمالا

0:05:18.338,0:05:19.820
لممارسة هواية خارج العمل

0:05:19.844,0:05:21.087
عن العلماء النمطيين.

0:05:21.111,0:05:22.269
لم نسمع ذلك أبداً.

0:05:22.293,0:05:24.648
حتى عندما يكون فناني الأداء[br]أو العمل مشهوراً جداً،

0:05:24.648,0:05:26.610
لا نسمع هذه القصص التنموية.

0:05:26.748,0:05:28.654
على سبيل المثال، ها هو رياضي تابعته.

0:05:28.654,0:05:31.254
هنا هو في السادسة من عمره،[br]يرتدي طقم الرجبي الاسكتلندي.

0:05:31.387,0:05:33.591
جرب بعض التنس[br]والتزحلق على الجليد والمصارعة.

0:05:33.615,0:05:36.281
كانت والدته في الواقع مدربة تنس[br]لكنها رفضت تدريبه

0:05:36.281,0:05:38.058
لأنه لا يعيد الكرات بشكل طبيعي.

0:05:39.479,0:05:41.328
لعب كرة السلة وتنس الطاولة والسباحة.

0:05:41.328,0:05:43.497
عندما أراد المدربون رفعه إلى مستوى أعلى

0:05:43.521,0:05:44.856
للعب مع الأولاد الأكبر سناً،

0:05:44.856,0:05:47.051
رفض لأنه أراد فقط[br]أن يتدرب مصارعة المحترفين

0:05:47.051,0:05:48.237
بعد التمرين مع أصدقائه.

0:05:48.237,0:05:49.973
واستمر في تجربة المزيد من الرياضات:

0:05:50.775,0:05:53.765
كرة اليد والكرة الطائرة[br]وكرة القدم والريشة والتزلج...

0:05:53.789,0:05:56.011
إذن، من هو هذا الهاوي؟

0:05:56.674,0:05:58.530
هذا روجر فيدرر.

0:05:58.554,0:06:01.754
كل فرد مشهور كشخص بالغ مثل تايجر وودز،

0:06:01.778,0:06:05.061
ومع ذلك، حتى عشاق التنس[br]لا يعرفون شيئاً في العادة

0:06:05.085,0:06:06.597
عن قصة تطوره.

0:06:06.621,0:06:09.221
لماذا هذا، على الرغم من أن هذا هو القاعدة؟

0:06:09.245,0:06:12.424
أعتقد أن السبب جزئياً[br]هو أن قصة تايغر درامية للغاية،

0:06:12.448,0:06:14.835
ولكن أيضاً لأنها تبدو مثل هذه السرد المنظم

0:06:14.859,0:06:17.855
يمكننا استقراء أي شيء[br]نريد أن نكون بارعين فيه

0:06:17.879,0:06:19.241
في حياتنا.

0:06:19.265,0:06:20.861
لكن أعتقد أن هذه مشكلة،

0:06:20.885,0:06:24.416
لأنه تبين أنه من نواح كثيرة،[br]يعتبر الجولف نموذجاً فظيعاً بشكل فريد

0:06:24.440,0:06:26.696
تقريباً لكل ما يريد البشر تعلمه.

0:06:26.720,0:06:28.050
(ضحك)

0:06:28.074,0:06:29.237
الجولف هو مثال

0:06:29.261,0:06:32.732
ما أسماه عالم النفس روبن هوغارث[br]"بيئة التعلم اللطيفة".

0:06:32.756,0:06:35.965
بيئات التعلم اللطيفة لها خطوات[br]وأهداف تالية واضحة،

0:06:35.989,0:06:37.839
قواعد واضحة ولا تتغير أبداً،

0:06:37.863,0:06:41.115
عندما تفعل شيئاً ما،[br]تحصل على تعليقات سريعة ودقيقة،

0:06:41.139,0:06:43.393
سيبدو العمل العام المقبل[br]مثل العمل العام الماضي.

0:06:43.393,0:06:45.799
الشطرنج: بيئة تعليمية لطيفة.

0:06:45.823,0:06:47.125
ميزة القائد الأعلى

0:06:47.125,0:06:49.796
يعتمد إلى حد كبير[br]على معرفة الأنماط المتكررة،

0:06:49.796,0:06:51.765
وهذا أيضاً سبب سهولة إجراء عملية تلقائية.

0:06:51.789,0:06:55.032
على الطرف الآخر من الطيف توجد[br]"بيئات التعلم الكريهة"،

0:06:55.056,0:06:57.276
حيث الخطوات والأهداف التالية[br]قد لا تكون واضحة.

0:06:57.300,0:06:58.881
قد تتغير القواعد.

0:06:58.905,0:07:01.449
قد تحصل أو لا تحصل[br]على تعليقات عندما تفعل شيئاً.

0:07:01.473,0:07:03.414
قد يتأخر أو يكون غير دقيق،

0:07:03.438,0:07:06.116
والعمل العام المقبل[br]قد لا يبدو العمل العام الماضي.

0:07:06.140,0:07:10.352
إذن أي واحد من هذه الأصوات[br]يشبه العالم الذي نعيش فيه بشكل متزايد؟

0:07:10.376,0:07:12.844
في الواقع، حاجتنا إلى التفكير[br]بطريقة قابلة للتكيف

0:07:12.868,0:07:14.979
وتتبع الأجزاء المتصلة

0:07:15.003,0:07:17.340
غيّر نظرتنا جذرياً،

0:07:17.364,0:07:19.197
لذلك عندما تنظر إلى هذا الرسم البياني،

0:07:19.221,0:07:22.551
ربما تبدو الدائرة المركزية[br]على اليمين أكبر بالنسبة إليك

0:07:22.575,0:07:24.011
لأن عقلك ينجذب إلى

0:07:24.035,0:07:26.170
العلاقة بين الأجزاء في الكل،

0:07:26.194,0:07:28.856
في حين شخص لم يتعرض للعمل الحديث

0:07:28.880,0:07:31.505
مع مطلبه للفكر المفاهيمي القابل للتكيف،

0:07:31.529,0:07:34.605
سوف يرى ذلك بشكل صحيح[br]أن الدوائر المركزية بنفس الحجم.

0:07:35.073,0:07:38.145
لذلك نحن هنا في عالم العمل الكريه،

0:07:38.169,0:07:41.680
وهناك، في بعض الأحيان يمكن[br]أن يأتي التخصص المفرط بنتائج عكسية.

0:07:41.704,0:07:44.037
على سبيل المثال، في البحث في عشرات البلدان

0:07:44.061,0:07:46.879
يضاهي الأشخاص في سنوات تعليم والديهم،

0:07:46.903,0:07:48.067
درجاتهم في الاختبار،

0:07:48.091,0:07:49.498
سنوات تعليمهم الخاصة،

0:07:49.498,0:07:52.410
كان الاختلاف هو أن البعض حصل[br]على تعليم يركز على الحياة المهنية

0:07:52.410,0:07:54.411
وحصل البعض على تعليم عام أوسع.

0:07:54.435,0:07:57.440
كان النمط هو أولئك الذين حصلوا[br]على تعليم يركز على حياتهم المهنية

0:07:57.440,0:07:59.614
من المرجح أن يتم تعيينهم[br]فور انتهاء التدريب،

0:07:59.638,0:08:01.670
على الأرجح لكسب المزيد من المال على الفور،

0:08:01.694,0:08:04.099
لكنهم أقل قدرة على التكيف[br]في عالم العمل المتغير

0:08:04.123,0:08:06.860
أنهم يقضون وقتاً أقل بكثير[br]في سوق العمل بشكل عام

0:08:06.884,0:08:09.786
هم يربحون على المدى القصير[br]ويخسرون على المدى الطويل.

0:08:09.810,0:08:13.189
أو فكر في دراسة مشهورة للخبراء[br]استمرت 20 عاماً

0:08:13.213,0:08:16.013
في عمل تنبؤات جيوسياسية واقتصادية.

0:08:16.037,0:08:20.115
كان أسوأ المتنبئين هم أكثر الخبراء تخصصاً،

0:08:20.139,0:08:23.327
أولئك الذين قضوا حياتهم المهنية بأكملها[br]في دراسة مشكلة أو مشكلتين

0:08:23.351,0:08:26.461
وجاؤوا لرؤية العالم كله[br]من خلال عدسة واحدة أو نموذج عقلي.

0:08:26.485,0:08:27.994
البعض منهم في الواقع ساء

0:08:28.018,0:08:30.446
حيث تراكمت لديهم الخبرة والشهادات.

0:08:30.470,0:08:35.289
كان أفضل المتنبئين ببساطة أشخاصاً أذكياء[br]لديهم اهتمامات واسعة النطاق.

0:08:35.789,0:08:37.764
الآن في بعض المجالات مثل الطب،

0:08:37.788,0:08:40.975
كان التخصص المتزايد أمراً حتمياً ومفيداً،

0:08:40.999,0:08:42.159
لا شك في ذلك.

0:08:42.183,0:08:44.112
ومع ذلك، فهو سيف ذو حدين.

0:08:44.136,0:08:47.616
قبل بضع سنوات، كانت إحدى أشهر العمليات[br]الجراحية في العالم لعلاج آلام الركبة

0:08:47.616,0:08:50.001
تم اختبارها في تجربة[br]يُتحكم بها باستخدام دواء وهمي.

0:08:50.001,0:08:51.727
خضع بعض المرضى لعملية جراحية صورية.

0:08:51.751,0:08:53.714
هذا يعني أن الجراحين يقومون بعمل شق،

0:08:53.738,0:08:55.919
يتجولون وكأنهم يفعلون شيئاً،

0:08:55.943,0:08:57.612
ثم يقومون بخياطة المريض احتياطياً.

0:08:57.636,0:08:59.121
كان أداء ذلك جيداً.

0:08:59.145,0:09:02.298
ومع ذلك يواصل الجراحون[br]المتخصصون في الجراحة

0:09:02.322,0:09:03.472
بالملايين.

0:09:04.043,0:09:08.260
إذن، إذا لم يكن فرط التخصص[br]هو الحيلة دائماً في عالم كريه، فما هو؟

0:09:08.284,0:09:10.045
قد يكون من الصعب التحدث عنه،

0:09:10.069,0:09:12.283
لأنه لا يبدو دائماً على هذا النحو.

0:09:12.307,0:09:14.623
في بعض الأحيان يبدو وكأنه تعرج أو متعرج

0:09:14.647,0:09:15.940
أو محتفظ بنظرة أوسع.

0:09:15.964,0:09:17.535
وقد يبدو الأمر وكأنه متأخر.

0:09:17.559,0:09:20.389
لكني أريد أن أتحدث[br]عما قد تكون عليه بعض هذه الحيل.

0:09:20.413,0:09:24.160
إذا نظرنا إلى الأبحاث المتعلقة بالابتكار[br]التكنولوجي، فسنجد أنه على نحو متزايد،

0:09:24.184,0:09:26.949
لا يتم تأليف البراءات[br]الأكثر تأثيراً من قبل الأفراد

0:09:26.973,0:09:29.845
الذين يحفرون أعمق وأعمق وأعمق[br]في مجال واحد من التكنولوجيا

0:09:29.869,0:09:31.706
كما صنفته وزارة البراءات الأمريكية،

0:09:31.730,0:09:34.702
بل بواسطة فرق تضم أفراداً

0:09:34.726,0:09:37.992
الذين عملوا عبر عدد كبير[br]من فئات التكنولوجيا المختلفة

0:09:38.016,0:09:40.208
وغالباً ما تدمج الأشياء من مجالات مختلفة.

0:09:40.232,0:09:43.663
شخص أعجبت بعمله[br]وكان نوعاً ما في طليعة هذا العمل

0:09:43.687,0:09:45.580
هو رجل ياباني اسمه جونبي يوكوي.

0:09:45.604,0:09:48.381
يوكوي لم تكن درجاته جيدة[br]في امتحان الإلكترونيات في المدرسة،

0:09:48.405,0:09:51.701
لذلك كان عليه أن يقبل بوظيفة منخفضة[br]المستوى كعامل صيانة للآلات

0:09:51.725,0:09:53.546
في شركة ورق لعب في كيوتو.

0:09:53.570,0:09:56.616
أدرك أنه غير مجهز للعمل على أحدث طراز،

0:09:56.640,0:09:59.564
ولكن كان هناك الكثير[br]من المعلومات المتاحة بسهولة

0:09:59.588,0:10:02.562
أنه ربما يمكنه الجمع بين الأشياء[br]التي كانت معروفة بالفعل

0:10:02.586,0:10:05.519
بطرق كان المتخصصون فيها ضيقي[br]الأفق جداً بحيث لا يمكنهم رؤيتها.

0:10:05.519,0:10:08.679
لذلك قام بدمج بعض التقنيات المعروفة[br]من صناعة الآلات الحاسبة

0:10:08.703,0:10:11.619
مع بعض التقنيات المعروفة[br]من صناعة بطاقات الائتمان

0:10:11.643,0:10:13.084
وصنع ألعاباً محمولة.

0:10:13.108,0:10:14.462
وكانوا ناجحين.

0:10:14.486,0:10:16.708
وقد حولت شركة ورق اللعب هذه،

0:10:16.732,0:10:20.303
التي تأسست في واجهة متجر خشبي[br]في القرن التاسع عشر،

0:10:20.327,0:10:22.084
إلى تشغيل الألعاب.

0:10:22.108,0:10:24.334
من الممكن أنك سمعت عنها، تسمى نينتندو.

0:10:24.358,0:10:25.655
فلسفة يوكوي الإبداعية

0:10:25.679,0:10:28.860
ترجمت إلى "التفكير الجانبي[br]بتكنولوجيا ذابلة"،

0:10:28.884,0:10:31.812
مع أخذ التكنولوجيا المعروفة[br]واستخدامها بطرق جديدة.

0:10:31.836,0:10:33.775
وكان أعظم ما لديه هو هذا:

0:10:33.799,0:10:34.979
The Game Boy.

0:10:35.003,0:10:37.440
نكتة تكنولوجية بكل الطرق.

0:10:37.464,0:10:41.279
وخرج في نفس الوقت[br]مع منافسي الألوان من ساجا وآتاري،

0:10:41.303,0:10:42.965
وقد أذهلتهم،

0:10:42.989,0:10:45.629
لأن يوكوي يعرف ما يهتم به عملاؤه

0:10:45.653,0:10:46.803
لم يكن اللون.

0:10:46.827,0:10:50.788
كانت المتانة وإمكانية النقل والقدرة[br]على تحمل التكاليف وعمر البطارية،

0:10:50.812,0:10:52.112
اختيار اللعبة.

0:10:52.136,0:10:54.589
هذا ملكي وجدته في قبو والديّ.

0:10:54.613,0:10:55.773
(ضحك)

0:10:55.797,0:10:57.351
تُرى أياماً أفضل.

0:10:57.375,0:10:59.120
ولكن يمكنك رؤية الضوء الأحمر مضاء.

0:10:59.144,0:11:01.035
قلبتها ولعبت Tetris،

0:11:01.059,0:11:03.045
الذي اعتقدت أنه مثير للإعجاب خاصةً

0:11:03.069,0:11:05.533
لأن البطاريات انتهت صلاحيتها[br]في عامي 2007 و2013.

0:11:05.557,0:11:06.901
(ضحك)

0:11:07.489,0:11:11.078
لذا فإن ميزة الاتساع هذه تنطبق[br]في عوالم أكثر ذاتية أيضاً.

0:11:11.102,0:11:14.574
في دراسة رائعة لما يقود بعض[br]مؤلفي الكتاب الهزلي

0:11:14.598,0:11:17.438
لزيادة احتمالية إنتاج أفلام كوميدية رائجة،

0:11:17.462,0:11:18.771
وجد باحثان

0:11:18.795,0:11:22.327
أنه لم يكن عدد سنوات الخبرة في هذا المجال

0:11:22.351,0:11:25.217
ولا موارد الناشر

0:11:25.241,0:11:27.457
ولا عدد الأفلام الهزلية السابقة.

0:11:27.481,0:11:31.949
كان عدد الأنواع المختلفة التي عمل[br]من خلالها منشئ المحتوى.

0:11:31.973,0:11:33.295
ومن المثير للاهتمام،

0:11:33.319,0:11:36.968
لا يمكن استبدال فرد واسع الأفق بالكامل

0:11:36.992,0:11:38.786
بفريق من المتخصصين.

0:11:39.154,0:11:42.124
ربما لا نجعل أكبر عدد ممكن[br]من هؤلاء الأشخاص

0:11:42.148,0:11:44.957
لأنهم في وقت مبكر يبدون وكأنهم متأخرون

0:11:44.981,0:11:48.677
ولا نميل إلى تحفيز أي شيء[br]لا يبدو أنه السبق

0:11:48.701,0:11:49.878
أو التخصص.

0:11:49.902,0:11:52.749
في الواقع، أعتقد أن الدافع[br]هو حسن النية لتحقيق السبق،

0:11:52.773,0:11:55.625
كثيراً ما تقابلنا نتائج عكسية[br]حتى على طريقة

0:11:55.649,0:11:56.946
تعلم مواد جديدة،

0:11:56.970,0:11:58.555
في المستوى الأساسي.

0:11:58.579,0:12:02.425
في دراسة العام الماضي،[br]صف السنة السابعة في الولايات المتحدة

0:12:02.449,0:12:05.325
كُلفوا عشوائياً لأنواع مختلفة من التعلم.

0:12:05.349,0:12:07.925
حصل البعض على ما يسمى "الممارسة المحظورة".

0:12:07.949,0:12:09.691
هذا مثل، إذا حدثت مشكلة من النوع أ،

0:12:09.715,0:12:12.624
أ أ أ أ أ، ب ب ب ب ب، وهكذا.

0:12:12.648,0:12:14.073
التقدم سريع،

0:12:14.097,0:12:15.248
الأطفال سعداء،

0:12:15.272,0:12:16.436
كل شيء عظيم.

0:12:16.460,0:12:20.498
كُلف الآخرون لما يُسمى[br]"الممارسة التشابكية".

0:12:20.522,0:12:23.778
يبدو الأمر كما لو أنك أخذت[br]كل أنواع المشاكل وألقيتها في قبعة

0:12:23.802,0:12:25.146
وسحبهم بشكل عشوائي.

0:12:25.170,0:12:28.097
التقدم أبطأ، الأطفال أكثر إحباطاً.

0:12:28.121,0:12:30.784
ولكن بدلاً من تعلم كيفية تنفيذ الإجراءات،

0:12:30.808,0:12:34.621
يتعلمون كيفية مطابقة إستراتيجية[br]مع نوع مشكلة.

0:12:34.645,0:12:36.240
وعندما يأتي الاختبار،

0:12:36.264,0:12:39.698
تقدمت المجموعة المتشابكة[br]على المجموعة المحظورة.

0:12:39.722,0:12:41.129
لم تكن النتائج قريبة حتى.

0:12:41.825,0:12:45.445
الآن، وجدت أن الكثير من هذا البحث[br]يتعارض تماماً مع التوقعات،

0:12:45.469,0:12:46.818
فكرة السبق،

0:12:46.842,0:12:49.121
سواء في اختيار مهنة أو دورة دراسية

0:12:49.145,0:12:50.764
أو فقط في تعلم مادة جديدة،

0:12:50.788,0:12:53.481
يمكن أن يقوض في بعض الأحيان[br]التنمية طويلة الأجل.

0:12:53.505,0:12:56.288
وبطبيعة الحال، أعتقد أن هناك العديد[br]من الطرق للنجاح

0:12:56.312,0:12:57.680
في ظل وجود أشخاص.

0:12:57.704,0:13:01.925
لكنني أعتقد أننا نميل فقط[br]إلى تحفيز وتشجيع مسار تايغر،

0:13:01.949,0:13:03.736
عندما يزداد، في عالم كريه،

0:13:03.760,0:13:06.689
نحن بحاجة إلى أشخاص[br]يسلكون طريق روجر أيضاً.

0:13:06.713,0:13:09.271
أو بصفته الفيزيائي والرياضي البارز

0:13:09.295,0:13:12.719
والكاتب الرائع فريمان دايسون -

0:13:12.743,0:13:15.638
وتوفي دايسون البارحة،

0:13:15.662,0:13:17.937
لذلك آمل أن أقوم بتكريم كلماته هنا -

0:13:17.961,0:13:22.854
كما قال: "من أجل نظام بيئي صحي،[br]نحتاج إلى كل من الطيور والضفادع.

0:13:22.878,0:13:24.181
الضفادع أسفل في الوحل،

0:13:24.205,0:13:26.303
ترى التفاصيل الدقيقة.

0:13:26.327,0:13:29.084
الطيور تحلق فوق ولا ترى تلك التفاصيل

0:13:29.108,0:13:31.156
ولكنها تدمج معرفة الضفادع.

0:13:31.180,0:13:32.491
ونحن نحتاج للاثنين."

0:13:32.515,0:13:34.210
يقول دايسون أن المشكلة

0:13:34.234,0:13:36.909
أننا نخبر كل شخص ليصبح ضفدعاً.

0:13:36.933,0:13:38.135
وأعتقد،

0:13:38.159,0:13:39.611
في عالم كريه،

0:13:39.635,0:13:41.786
هذا قصر نظر متزايد.

0:13:41.810,0:13:43.102
شكراً جزيلاً لكم.

0:13:43.126,0:13:46.086
(تصفيق)