0:00:07.371,0:00:11.252
L'un de mes élèves, Alan,[br]vit dans une petite maison à Villa Itatí

0:00:11.252,0:00:14.436
avec sa mère, ses cinq frères et sœurs,[br]sa belle-sœur et un neveu.

0:00:14.936,0:00:18.120
Une fois qu'il a fini d'aider à la maison,[br]il se prépare et s'en va.

0:00:18.450,0:00:20.690
Il parcourt trois rues du quartier,

0:00:21.050,0:00:23.417
monte une côte très raide pleine de boue

0:00:23.417,0:00:26.448
et traverse le dernier pâté de maisons[br]qui le sépare de l'école.

0:00:26.908,0:00:29.198
Sauf qu'il ne va pas en cours[br]avec ses camarades,

0:00:29.198,0:00:32.987
mais plutôt faire la queue pour récupérer[br]de la nourriture pour sa famille.

0:00:34.547,0:00:36.915
Le bâtiment est fermé[br]à cause du confinement.

0:00:37.295,0:00:41.060
En attendant devant la porte,[br]il profite du Wi-Fi gratuit

0:00:41.060,0:00:43.860
pour télécharger les exercices[br]que nous lui transmettons

0:00:43.860,0:00:45.689
et pour envoyer ceux qu'il a terminés.

0:00:46.359,0:00:49.094
Aujourd'hui, sa famille lui a prêté[br]leur seul portable

0:00:49.094,0:00:52.011
car ils savent qu'il a besoin[br]d'avoir accès à Internet.

0:00:52.971,0:00:54.642
Il est heureux de lire nos messages

0:00:54.642,0:00:57.191
où nous l'encourageons[br]à poursuivre ses efforts.

0:00:58.511,0:01:00.319
Et où nous répondons à ses questions.

0:01:01.289,0:01:03.972
C'est loin d'être facile pour lui[br]d'étudier à distance,

0:01:03.972,0:01:07.729
mais, au moins, il dispose d'un moyen[br]de communication pour poser ses questions.

0:01:08.279,0:01:11.637
Avoir des classes vides signifie[br]moins d'opportunités pour les jeunes.

0:01:11.637,0:01:14.054
Les inégalités se creusent,

0:01:14.054,0:01:17.366
celles que beaucoup d'entre eux[br]connaissent depuis un certain temps.

0:01:17.636,0:01:21.871
Ils y remédient comme ils peuvent afin[br]de bénéficier de leur droit à l'éducation.

0:01:22.851,0:01:26.917
Il est vrai que les familles[br]et les professeurs,

0:01:26.917,0:01:29.033
nous avons accueilli l'école chez nous.

0:01:29.033,0:01:32.814
Nous lui avons fourni le refuge nécessaire[br]pour qu'elle continue à fonctionner.

0:01:33.614,0:01:36.863
Mais il est plus évident que jamais

0:01:36.863,0:01:40.612
qu'il est crucial de maintenir[br]et de renforcer les liens

0:01:40.612,0:01:42.828
que l'école favorisait.

0:01:43.778,0:01:47.479
On le voit quand nous, les professeurs,[br]nous nous retrouvons à l'école

0:01:47.479,0:01:49.477
pour remplir les sacs d'aide alimentaire :

0:01:49.477,0:01:54.167
ce qui nous importe le plus,[br]c'est d'échanger des nouvelles

0:01:54.167,0:01:57.019
avec les enfants dont nous n'avons pas[br]de nouvelles récentes.

0:01:57.359,0:02:01.074
On est tellement sur le qui-vive que,[br]tout en remettant les sacs de nourriture,

0:02:01.074,0:02:04.290
on remonte la queue[br]à la recherche d'un parent

0:02:04.290,0:02:07.139
ou de quiconque qui pourrait[br]nous donner des nouvelles.

0:02:07.809,0:02:11.389
La pandémie a obligé certains enfants[br]à partir vivre dans d'autres familles

0:02:11.389,0:02:15.292
quand leurs parents ou grands-parents[br]étaient hospitalisés ou confinés.

0:02:15.772,0:02:18.496
Avant, le défi, c'était[br]que beaucoup d'entre eux

0:02:18.496,0:02:21.269
continuent de se rendre à l'école.

0:02:21.269,0:02:24.508
Aujourd'hui, ce qui nous inquiète le plus,

0:02:24.508,0:02:25.931
c'est qu'ils abandonnent.

0:02:26.651,0:02:30.486
Quand l'école a débarqué dans les maisons,[br]elle a tout chamboulé.

0:02:31.116,0:02:34.465
Par exemple, Valen en a tellement marre[br]de tous ces appels vidéo,

0:02:34.465,0:02:36.648
de tout ce travail envoyé[br]par ses professeurs

0:02:36.648,0:02:40.150
qu'il a demandé à sa mère que[br]« l'école s'en aille de chez lui ».

0:02:41.480,0:02:45.230
Nous, les parents,[br]avons dû changer nos habitudes

0:02:45.230,0:02:49.109
pour nous impliquer davantage[br]dans la scolarité de nos enfants.

0:02:50.279,0:02:51.937
Pour moi, ça s'est bien passé.

0:02:52.527,0:02:56.576
Mon fils adolescent, qui souffre[br]d'un déficit de l'attention,

0:02:56.576,0:02:59.669
est à jour dans ses devoirs[br]pour la première fois de sa scolarité.

0:03:00.309,0:03:03.822
Tout comme Alan, il pose directement[br]ses questions à ses professeurs.

0:03:04.192,0:03:07.954
Il a appris à utiliser ces outils[br]pour mieux lire et écrire.

0:03:08.324,0:03:13.056
Pour lui et pour beaucoup d'autres jeunes,[br]être obligé d'utiliser la technologie

0:03:13.056,0:03:16.392
leur a permis de développer une autonomie[br]qu'ils ne possédaient pas.

0:03:17.572,0:03:19.823
De l'autre côté de l'écran,

0:03:19.823,0:03:23.515
mes collègues professeurs[br]ont réagi comme ils ont pu.

0:03:23.515,0:03:26.319
La plupart d'entre nous[br]nous occupons de nos familles

0:03:26.319,0:03:29.985
tout en travaillant depuis la maison.

0:03:29.985,0:03:32.217
Avec peu de moyens,

0:03:32.217,0:03:35.667
nous nous occupons des jeunes[br]et de leurs familles à toute heure,

0:03:35.667,0:03:39.783
nous nous organisons constamment,[br]nous corrigeons sur un écran.

0:03:39.783,0:03:43.163
Daniel, par exemple,[br]est un super professeur en présentiel.

0:03:43.163,0:03:47.064
Mais aujourd'hui, il se sent exclu[br]car il ne maîtrise pas bien la technologie

0:03:47.064,0:03:49.990
et ce changement a été si brutal[br]qu'il n'a pas pu s'y adapter.

0:03:50.330,0:03:54.862
À l'autre extrême, il y a Alejandra[br]qui teste tous les types d'applications

0:03:54.862,0:03:58.780
des centaines de fois,[br]même si ça lui prend des heures.

0:03:59.510,0:04:02.744
Et, comme dans toute profession,

0:04:02.744,0:04:05.192
il y en a qui préfèrent s'en détourner

0:04:05.192,0:04:07.401
et qui surchargent les autres de travail.

0:04:08.841,0:04:10.926
C'est comme ça qu'est l'école aujourd'hui.

0:04:11.356,0:04:14.373
Comme une machine[br]presque à court de munitions

0:04:14.923,0:04:17.529
dont on voit tous les rouages

0:04:17.939,0:04:19.632
et où les fils partent en lambeaux.

0:04:20.222,0:04:24.518
Qui fonctionne en mode dégradé[br]avec le peu qu'on a pu lui donner.

0:04:25.388,0:04:30.241
C'est une vieille machine,[br]vieille mais noble.

0:04:31.825,0:04:36.167
Une machine bloquée par une montagne

0:04:36.167,0:04:37.818
de réformes éducatives

0:04:37.818,0:04:41.497
sorties tout droit d'administrations[br]à mille lieues de la réalité du terrain.

0:04:42.187,0:04:45.632
Des écoles à qui, en plus de l'éducation,

0:04:45.632,0:04:49.479
on a confié plein d'autres[br]responsabilités tout aussi énormes.

0:04:49.479,0:04:53.114
Et, comme si ce n'était pas assez,[br]on les a submergées de tâches inutiles

0:04:53.114,0:04:55.262
qui relèvent plus de la bureaucratie.

0:04:56.412,0:05:00.976
Aujourd'hui, nous disposons[br]d'une opportunité unique :

0:05:00.976,0:05:05.040
celle de s'unir pour réarmer cette machine[br]afin qu'elle fonctionne beaucoup mieux.

0:05:06.210,0:05:08.675
Il faut donner plus d'espace aux jeunes

0:05:08.675,0:05:11.692
pour qu'ils s'engagent[br]et s'investissent dans leur scolarité,

0:05:11.692,0:05:14.940
mais aussi pour éviter[br]d'absurdes conversations entre adultes

0:05:14.940,0:05:18.030
qui seraient facilement résolues[br]en posant la question aux élèves.

0:05:18.690,0:05:22.831
Il faut que nous gardions les familles[br]au cœur de ce système.

0:05:22.831,0:05:25.153
Elles se sont chargées[br]de l'école chez elles

0:05:25.153,0:05:28.586
et il ne faut absolument pas perdre[br]leur participation active

0:05:28.586,0:05:30.252
dans cette nouvelle école.

0:05:30.652,0:05:37.467
Il faut aussi faire appel aux universités,[br]aux enseignants, aux organismes sociaux,

0:05:37.467,0:05:39.717
des banques alimentaires[br]aux clubs sociaux,

0:05:39.717,0:05:43.100
car ils font partie[br]du tissu social créé par l'école

0:05:43.100,0:05:46.061
et ce qu'il s'y passe[br]se répercute forcément sur eux.

0:05:47.331,0:05:51.763
Je ne sais pas de quoi[br]va avoir l'air cette machine

0:05:51.763,0:05:54.650
que nous avons réarmée[br]avec les outils que nous avions

0:05:54.650,0:05:56.715
et les nouveaux outils[br]dont nous disposons.

0:05:57.215,0:05:59.846
Par contre, je suis certaine[br]que l'enseignement physique

0:05:59.846,0:06:02.528
doit occuper une place très importante

0:06:02.528,0:06:04.660
pour tisser des liens plus forts

0:06:04.660,0:06:06.208
et ne doit pas être gaspillé

0:06:06.208,0:06:10.875
dans des activités[br]dont nous avons appris au forceps

0:06:10.875,0:06:14.137
qu'elles peuvent être réalisées à distance[br]ou qu'elles sont désuètes.

0:06:15.357,0:06:19.131
Si, à notre retour, l'école reste la même,[br]c'est que nous n'aurons rien retenu.

0:06:19.956,0:06:25.188
Nous le devons aux jeunes,[br]aux professeurs, aux familles

0:06:25.188,0:06:27.504
qui font un effort énorme

0:06:27.504,0:06:29.927
afin de préserver ce droit à l'éducation.

0:06:30.687,0:06:34.103
Une éducation réellement de qualité

0:06:34.103,0:06:37.235
qui nous transforme tous[br]sur le plan affectif,

0:06:37.235,0:06:40.295
sur le plan personnel[br]et en tant que citoyens.

0:06:41.385,0:06:46.834
Nous avons une opportunité unique[br]qui ne se représentera pas,

0:06:46.834,0:06:48.329
même pas dans cent ans.

0:06:48.849,0:06:51.849
Le défi, c'est d'être à la hauteur

0:06:51.849,0:06:56.046
et de travailler à repenser et à recréer

0:06:56.046,0:06:58.284
une meilleure école, ensemble.