1
00:00:01,000 --> 00:00:04,000
Atividade Desconectada | Variáveis em Envelopes

2
00:00:22,500 --> 00:00:25,900
Esta aula é chamada de variáveis em envelopes.

3
00:00:26,000 --> 00:00:29,900
Nós vamos aprender como podemos construir frases 
quando ainda nos faltam pedaços de informação.

4
00:00:30,000 --> 00:00:33,900
A maioria de nós já está familiarizada com 
a ideia de preencher um espaço em branco.

5
00:00:34,000 --> 00:00:36,900
Fazemos isso quando colocamos 
o  nosso nome na lição de casa.

6
00:00:37,000 --> 00:00:46,000
Às vezes, há mais do que um espaço em branco que precisa ser preenchido, e nesse caso,
damos uma etiqueta em branco para que saibamos que informação vai para onde.

7
00:00:47,500 --> 00:00:50,000
As variáveis são marcadores de lugar para pedaços de informação que podem mudar.

8
00:00:50,500 --> 00:00:55,000
Ao usar uma variável para a informação em falta, podemos 
continuar a trabalhar no que quer que estejamos a fazer,

9
00:00:55,200 --> 00:00:58,500
e deixar outra pessoa preencher a informação mais tarde.

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00:00:59,000 --> 00:01:01,500
No software, nós usamos muito as variáveis.

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00:01:02,000 --> 00:01:06,000
Usamos variáveis como marcadores para nome, 
endereço de e-mail e até mesmo nome de usuário.

12
00:01:06,500 --> 00:01:12,000
Dessa forma, podemos deixar o programa saber onde esses 
detalhes vão aparecer depois de o utilizador as preencher.

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00:01:12,500 --> 00:01:15,000
Nós usamos variáveis o tempo todo em nosso trabalho.

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00:01:15,500 --> 00:01:19,900
Então, sempre que você precisar armazenar uma 
informação para  mais tarde, nós usamos uma variável. 

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00:01:20,000 --> 00:01:24,000
Digamos que nós precisemos de contar o 
número de vezes que um usuário twittou.

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00:01:24,100 --> 00:01:27,900
Cada vez que o usuário tweetar, 
vamos adicionar um a esse número.

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00:01:28,000 --> 00:01:31,900
E toda vez que o usuário apagar um tweet, 
nós vamos diminuir esse número em um.

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00:01:32,000 --> 00:01:37,000
Sempre que precisarmos saber quantas vezes esse 
usuário twitta, vamos apenas olhar para essa variável.